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精選校園雷鋒作文26篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的校園雷鋒作文，歡迎大家分享。
校園雷鋒作文 1
有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，也沒有建立過什么豐功偉績，但是，他的名字卻被我們永遠(yuǎn)銘記；有這樣一種精神，它沒有四射的光芒，卻把溫暖傳遞到每一個(gè)人身上。他，就是雷鋒；這種精神就是雷鋒精神。
雷鋒，一個(gè)不朽的名字，深深地留在我們的心中；雷鋒精神，一面不倒的旗幟，永遠(yuǎn)飄蕩在我們的腦海里。多少人在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中成長，多少人被雷鋒的故事感動(dòng)，多少人牢記《雷鋒日記》里的智慧話語。時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，但是，“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神”仍然是新時(shí)代的主旋律。作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，我們是否想過應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那種無私奉獻(xiàn)的精神呢？
我們現(xiàn)在的生活是幸福的`。但是，身邊還有很多值得我們關(guān)心和幫助的人。當(dāng)你花很多錢去買一件名牌商品的時(shí)候，你是否想過那些無父無母的孤兒？你是否想過那些在貧困山區(qū)無錢讀書的孩子們，看到他們那種無助而又渴望的眼神，你能無動(dòng)于衷嗎？你會不會伸出愛的雙手呢？……我相信大家都會！
因?yàn)樵谶@樣一個(gè)陽春三月里，我們已經(jīng)開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。雷鋒精神已經(jīng)隨著春天的腳步融進(jìn)我們的生活，給我們?nèi)w師生的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
當(dāng)然，我們應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)雷鋒，不只是3月份的事情，而是靠長期的追求和實(shí)踐。我們要把這些美好的做法堅(jiān)持地做下去。這自然會很難，正如毛主席說：“一個(gè)人做一件好事容易，難的是一輩子做好事�！痹谖覀儗W(xué)雷鋒的時(shí)候，總會聽到一些怪聲怪調(diào)，像什么“雷鋒雷鋒，一陣?yán)�，一陣風(fēng)�！薄袄卒h沒戶口，三月里來四月走。”
雷鋒真的沒戶口嗎？我堅(jiān)信，只要我們愿意，只要我們多一份愛心，多一份關(guān)懷，多一份真誠，我們就會把雷鋒這個(gè)“臨時(shí)工”轉(zhuǎn)為“正式工”，就會讓雷鋒永不下崗，就會讓雷鋒精神永駐我們的校園！
校園雷鋒作文 2
雷鋒的名字如雷貫耳。從牙牙學(xué)語的孩童到垂暮的老人，他們都知道“雷鋒”這個(gè)響亮的名字。這個(gè)名字早已成為了善良、正義、助人為樂，無私奉獻(xiàn)的代稱。
雷鋒的一生極其短暫，但他的道德品質(zhì)和感動(dòng)世人的人格魅力讓人印象深刻。幫施工大樓運(yùn)磚；替丟掉車票的婦女買車票；幫忙打掃候車室；接濟(jì)生活困難的同志……雷鋒樂于助人的良好品質(zhì)在這些小事中展現(xiàn)得淋漓盡致�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”這句話說的就是雷鋒的品質(zhì)。
雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒是高尚的，盡管他已經(jīng)離開我們很多年了，但是他的精神傳承了下來。無數(shù)人沿著雷鋒的腳印，繼續(xù)走著雷鋒走過的道路，盡自己的力量為社會，為人民服務(wù)。就比如我，昨天還有一位奶奶夸我是當(dāng)代小雷鋒呢，現(xiàn)在我心里還美滋滋的。事情是這樣的：昨天我和媽媽要去市里的新華書店看書，一大早就來到了公交車站，不一會車就來了，車上的人也不多，我和媽媽找了一個(gè)雙人座坐了下來，漸漸地車上的人多了，這時(shí)上來一位年過六旬的老奶奶，擠在人群中，顯然有些吃不消，我看見了就跑過去把老奶奶拉到我的座位上，讓老奶奶坐，老奶奶高興的夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子，當(dāng)代的.小雷鋒��！”聽了這句話我的心里想吃了蜜一樣甜。這時(shí)我才懂得“幫助他人，快樂自己”的含義。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
其實(shí)，雷鋒精神并非高不可攀。學(xué)習(xí)雷鋒精神，只需從一點(diǎn)一滴做起。雷鋒崇高的理想、堅(jiān)定的信念、美好的道德、高尚的情操必將在一代又一代的青少年身上發(fā)揚(yáng)光大，成為我們建設(shè)祖國的寶貴精神財(cái)富。他的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
我們是祖國的未來、社會主義的接班人。黨和人民對我們給予了無限的希望，我們要學(xué)習(xí)貫徹雷鋒的崇高理想和信念，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、幫助他人、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。讓雷鋒精神代代相傳。
校園雷鋒作文 3
有人說：三月，你的名字叫雷鋒，似乎只有三月份才要學(xué)雷鋒做雷鋒似的。就這樣，一代代人見賢思齊，唱著歌曲“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，沿著榜樣的足跡已走過五十年，并涌現(xiàn)出眾多可圈可點(diǎn)的雷鋒式楷模。
3月3日，在升旗儀式上，我班兩位同學(xué)因拾金不昧受到了表彰。據(jù)老師說，兩位同學(xué)撿拾到一個(gè)男士巨額錢包，及時(shí)上交學(xué)校。根據(jù)錢包里的照片查找，終于找到失主，失主十分感謝，制作了錦旗送給學(xué)校，并買禮物送給兩同學(xué)表達(dá)謝意。我當(dāng)時(shí)很好奇，就向她倆問明白。
初二開學(xué)典禮上，每班成兩路縱隊(duì)搬凳子坐。吳和孫的凳子靠在一起，不知為何，等她們坐下來的時(shí)候，她們發(fā)現(xiàn)兩人的凳子夾著一只錢包。拿起來看，喲，還挺有質(zhì)感的。孫發(fā)話了：“要不現(xiàn)在交上去吧�！眳钦f：“我去交，你去跟老師說一下。”“好的�！睂O回答。意識到事情的嚴(yán)重性，兩人趕緊上報(bào)老師，把錢包上交學(xué)校。事情告一段落。她倆也沒有想到，只不過這點(diǎn)舉手之勞，就會受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)。多好的同學(xué)，多亮的心！他們懷著一顆真善美的心，去嚴(yán)格地要求自己、無私地關(guān)愛他人，好似春風(fēng)，充滿“愛”的春風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過，柔柔的，軟軟的，這哪里是春風(fēng)？分明就是雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、助人為樂的精神之風(fēng)，它將吹開我們學(xué)校里每個(gè)人的心扉，植根于我們心靈的深處……
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的'“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
校園雷鋒作文 4
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。 這么多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長的路標(biāo)，這么多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。
令人可喜的是：在我們的學(xué)校里，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識正在逐漸地增強(qiáng)。不信請看我們身邊的活雷鋒：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫互助之情景時(shí)常發(fā)生。在我班的教室里，在老師的言傳身教和熏陶下，從一開始經(jīng)�？梢钥吹綕M地垃圾到同學(xué)自己彎腰撿起廢紙，到現(xiàn)在幾乎看不到廢紙。這些點(diǎn)滴小事，折射出了我們學(xué)生可愛的閃光心靈，不正是雷鋒精神正在我們心中生根發(fā)芽的見證嗎？
還有，昨天發(fā)生在我們班的一件事，雖是很令大家羞愧和郁悶的事。但從中也看到了同學(xué)們強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和互相幫助、助人為善的精神。原來男生307寢室的蘇俊逸為了圖好玩，把自己幾個(gè)同學(xué)一起玩撲克的照片曬到了自己的微博上，結(jié)果不知是哪位好事者，轉(zhuǎn)載了他的照片后，添油加醋地加了標(biāo)題，還加了一段文字，稱甌海職專的學(xué)生在寢室里賭博，某同學(xué)輸了85元，可見學(xué)校校風(fēng)之差的帖子。（實(shí)則為85個(gè)俯臥撐） 并把這文章發(fā)到了論壇上，給學(xué)校聲譽(yù)造成了很大的損失。當(dāng)班主任一聽說這事，趕緊找當(dāng)事的同學(xué)蘇俊逸和307的其他同學(xué)，（當(dāng)時(shí)蘇俊逸正在醫(yī)院看病，）聽班主任一分析，大家意識到了俊逸同學(xué)無意間的一個(gè)舉動(dòng)，給我們學(xué)校所造成的傷害。于是大家馬上自發(fā)組織尋找各種關(guān)系，幫忙消除影響。特別是季振均同學(xué)，不惜打國際長途與朋友聯(lián)系，請教幫忙刪帖。雖然這件事由俊逸引起，但同學(xué)們的這種集體榮譽(yù)感，這種互相幫助，助人為善的舉動(dòng)，卻讓大家在冬日里感到一絲溫暖，看到一縷曙光。這次事件也給我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)，讓我們意識到要文明上網(wǎng)，做事要三思而后行。班主任一番意味深長的話，更讓我們深深地意識到“校容我容，校恥我恥”的'道理。請老師相信我們，我們一定會憑我們的努力，多為學(xué)校爭光，最大限度地彌補(bǔ)我們的過失。
同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來和希望。中華民族發(fā)展、振興的美好前景在召喚和激勵(lì)著我們。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的。真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感。學(xué)習(xí)雷鋒，像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)來促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、見義勇為等良好社會風(fēng)氣的形成，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力培養(yǎng)高尚的道德情操，從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒所體現(xiàn)的民族精神，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實(shí)踐者和新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！
校園雷鋒作文 5
陽春三月，春光明媚，暖暖的風(fēng)徐徐吹著。這風(fēng)吹暖了大地，吹進(jìn)了校園。今天早上課間活動(dòng)時(shí)，我們幾個(gè)要好的同學(xué)到操場上做游戲。正玩得高興時(shí)，有位同學(xué)突然叫起來：“哎呀！死老鼠，死老鼠。”
大家順著這位同學(xué)手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上還爬滿了蟲子，陣陣惡臭隨風(fēng)飄過來。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點(diǎn)嘔吐。大家圍著，看著死老鼠都不約而同的說：“真惡心！”小蕾看了看死老鼠，說：“我們得把它處理了�！闭f完她拉著小燁的手向教室走去，不一會兒，她們拿來了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進(jìn)了畚斗，然后把死老鼠倒進(jìn)了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里，可心里卻想：老鼠又臟又臭，而且是死的。她們卻敢碰，真傻！
下午，上課時(shí)老師知道了這件事，表揚(yáng)了小蕾和小燁，說她們是主動(dòng)做好事的活雷鋒，還獎(jiǎng)她們一顆星。聽著老師的.話，看著她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到后悔。老師還說三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，叫我們要多向小蕾和小燁學(xué)習(xí)，做個(gè)主動(dòng)做好事的同學(xué)。
三月春風(fēng)吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學(xué)……校園里的小雷鋒越來越多了。
校園雷鋒作文 6
三月——“雷鋒精神”播種的時(shí)節(jié)，47年前，毛主席寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，長期以來，雷鋒成為了無數(shù)有志青年崇敬并且視為奮斗標(biāo)桿的偶像，今天，毛主席的話言猶在耳，在市場經(jīng)濟(jì)的今天，雷鋒精神是漸行漸遠(yuǎn)還是依然深入人心？雷鋒，一個(gè)遙遠(yuǎn)卻又如此清晰的形象；學(xué)習(xí)雷鋒，一個(gè)美好而又需繼續(xù)回味的歷史記憶。雷鋒身上體現(xiàn)的人性中最耀眼的光芒，依然具有不可磨滅的生命力！雷鋒精神不僅僅屬于一個(gè)時(shí)代，也不僅僅屬于一個(gè)國家！它是我們民族寶貴的精神財(cái)富！在新的時(shí)期，作為知識工廠的高校如何結(jié)合時(shí)代的特征開展思想道德教育，做好雷鋒精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，是應(yīng)當(dāng)考慮的問題。
青年學(xué)生正出于思想道德的重要形成過程中，外界文化的介入將會影響思想道德的發(fā)展方向，良好的道德教育將會起著引導(dǎo)和鼓舞的作用，作為中華民族傳統(tǒng)美德在新時(shí)代升華的雷鋒精神，在市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天依然富有強(qiáng)大的生命力，雷鋒精神不應(yīng)成為一個(gè)高高掛起的道德符號，而應(yīng)當(dāng)仍是一個(gè)扎根于民族精神沃土上的不倒旗幟。標(biāo)桿的方向是明確的，力量也是巨大的，在新時(shí)期的道德建設(shè)里，雷鋒精神的精神特質(zhì)依然可以在學(xué)生的倫理規(guī)范和思維方式上產(chǎn)生巨大的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。
高中是社會的知識工廠和思想庫，高中的發(fā)展不僅要引領(lǐng)著科技的進(jìn)步和文化的發(fā)展，也承擔(dān)著社會道德標(biāo)桿的職責(zé)，高中不應(yīng)只是簡單地完成知識傳授的任務(wù)，還應(yīng)擔(dān)負(fù)著民族精神、價(jià)值觀念傳承的使命。人類的自由、尊嚴(yán)、幸福的實(shí)現(xiàn)與教育有著緊密的聯(lián)系。社會的實(shí)踐的火熱開展，需要相應(yīng)的適應(yīng)新時(shí)期社會實(shí)踐的道德訴求，不同時(shí)代的道德標(biāo)準(zhǔn)固然不一，但是精神內(nèi)核不無不同。
讓學(xué)生在這個(gè)氛圍中凈化心靈，升華人格，完善品性。
人格的健全、品性的完善既是高中教育的出發(fā)點(diǎn)，也是高中教育的落腳點(diǎn)�？茖W(xué)知識的灌輸固然是個(gè)人與社會發(fā)展的必然手段，但是沒有健全人格和健康品性的引導(dǎo)也是會降低對個(gè)人發(fā)展的.促進(jìn)，削弱對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)�？思悍罟⒅藶闃贰⑶趧趦�樸、刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)的雷鋒精神是中華民族寶貴的道德資源，是對人類歷史上進(jìn)步的道德觀念的繼承和發(fā)展，具有永恒的普遍價(jià)值。結(jié)合時(shí)代的特征，在校園里開展活化雷鋒精神、弘揚(yáng)雷鋒精神的教育活動(dòng)，挖掘中華民族的精神財(cái)富，有助于最廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，最充分地調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造活力。使學(xué)習(xí)雷鋒精神成為教育青年學(xué)生的重要途徑，傳播人類精神文明的有效形式，讓雷鋒精神成為校園文化教育的重要載體。文化在道德的滋養(yǎng)下內(nèi)化和教化，道德在文化的烘托下熏陶和塑造。
生命的流程，需要不斷的尋求提升和超越，在平凡之中透顯偉大，在細(xì)小中彰顯大氣。榜樣的力量無以窮盡，孔子有言：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！币虼耍訌�(qiáng)道德建設(shè)，促使千萬個(gè)青年學(xué)子讀懂道德的真諦，在雷鋒精神的感召下成長，不斷升華人生價(jià)值，既促進(jìn)青年學(xué)子自身的發(fā)展，也促進(jìn)學(xué)校更好更快地前進(jìn)，推動(dòng)全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好風(fēng)氣，塑造全民族博大、恢宏、包容的精神空間。學(xué)校作為傳承人類文明、傳播先進(jìn)文化的重要基地和新思想、新價(jià)值觀的發(fā)源地，促使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，形成價(jià)值導(dǎo)向正確的校園精神和審美情趣，這對于消解當(dāng)今世界個(gè)人至上、物欲至上的現(xiàn)象，必將有重要的思想催化作用。讓雷鋒精神常駐校園，讓道德建設(shè)長留心間，從而，健全人格品性，體味生命真諦，創(chuàng)造幸福生活。
校園雷鋒作文 7
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！币痪溏H鏘有力的話語，表達(dá)出的是甘于平凡，無私奉獻(xiàn)的精神。今年的3月5日，我們又迎來了雷鋒紀(jì)念日。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校中也有著不少“活雷鋒”。
今年春天，雨水常常光臨本地，但總在人們完全不知曉情況的時(shí)候來偷襲。瞧，這早上還是大晴天，一放學(xué)大雨便狂撲向大地。我也只能站在大廳“望洋興嘆”。此時(shí)，班級里的假小子——小璀來了。我記得她每天都會準(zhǔn)時(shí)收看天氣預(yù)報(bào)，她手中的那把雨傘吸引著我的注意力。只聽她拉著我的手，平淡地說：“我們一起走吧�！蔽冶氵B連點(diǎn)頭�；丶业穆飞�，她一手撐著雨傘，一手推著車。為了讓我少被大雨淋到，她推車的右手幾乎完全暴露在外，被無情的雨水不停地砸著。初春，天氣還是較冷的，加上冰水的.沖打，她的那雙手已經(jīng)凍得又紅又紫。我從她的手上將雨傘轉(zhuǎn)到我手中，對她說：“你拿了那么久，該我拿了�！边呎f著，我一邊將雨傘向她那方傾斜。我被她那份為同學(xué)著想、樂于助人的心意深深觸動(dòng)了內(nèi)心深處。盡管這只是一件小事，但我從她身上可以感受到舍己為人、默默奉獻(xiàn)的精神……
只要留心觀察，校園里的“活雷鋒”還真不少：有見到垃圾隨手彎腰撿起的，有主動(dòng)幫助老師批改作業(yè)、端作業(yè)的，還有幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的煩惱的……雷鋒精神確實(shí)給我們的校園帶來了極大的影響。如果每位同學(xué)都能夠認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，干一行愛一行，做好身邊的每一件小事，校園一定會更加美好！
一個(gè)人的人生意義，不在于他做出多么偉大的貢獻(xiàn)，而是在于他是否擁有良好的道德品質(zhì)。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡！”可見雷鋒是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)，有著無私奉獻(xiàn)的崇高思想的人。
作為21世紀(jì)的青少年，我們要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)，多做好事助人為樂。讓我們做好身邊的小事，讓校園里多一些雷鋒，讓祖國更加美好和諧！
校園雷鋒作文 8
陽春三月，是充滿愛的雷鋒月。在這洋溢著青春氣息，滿含關(guān)愛的日子里。我校學(xué)生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。
走廊里，學(xué)生們有說有笑，忽見前方有一塑料袋，學(xué)生堆里立即竄出一個(gè)人來，三步并兩步?jīng)_向前，彎腰，撿起，扔進(jìn)垃圾桶，Good！好一個(gè)連環(huán)動(dòng)作，好一個(gè)初中生！
操場上，有的班級正在測長跑成績，一位初三女生面紅耳赤，兩手叉腰，艱難的`，緩慢的在紅條子跑道上，向前跑著，跑著。呀！只見她體力不支，一下子癱倒在地上，接著是一陣嘔吐……遠(yuǎn)處一正在練習(xí)籃球的初三女生見狀，慌忙跑來，拿出餐巾紙?zhí)嫠磷�，扶她站起來，看那行走的方向，是要送跑步女去衛(wèi)生間漱口吧。在攙扶下，跑步女顫巍巍地站了起來，走到半路，跑步女騰地站在原地，一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)頭，只見那眼光中含著尷尬，歉疚。八百米的終點(diǎn)處，一位初三體育老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又揮了揮手，示意跑步女可以離開。就像受到了解放的信息，跑步女這才慢吞吞的，繼續(xù)走向衛(wèi)生間。
教室里，三位女生正熱火朝天地忙著出黑板報(bào)，正當(dāng)三人忙得不可開交，又一位女生加入了她們的隊(duì)伍。后來者一來便說道：“我作業(yè)做完了，你們誰還沒做好，快去做吧，不然等一下就不能按時(shí)交上作業(yè)了！”話音一落，一位女生停下了手中的活計(jì)，回到座位上做作業(yè)去了。不一會兒，先離開的那位女生回來，來換下一位女生去做作業(yè)……
放學(xué)后，一位女生正忙著整書包，要去參加學(xué)校組織的第五節(jié)課的課外補(bǔ)習(xí)。前腳剛沖到門口，后腳還沒踏出之際，“哎，×××，你今天不是要掃地嗎？”一位同學(xué)問道�！把�，我就顧著要去補(bǔ)習(xí)，忘記要掃地了�！蹦俏慌D(zhuǎn)身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去補(bǔ)習(xí)好了，我來幫你掃�！薄昂俸伲x謝噢，下一次我一定補(bǔ)回來。”就在第五節(jié)課的上課鈴聲響起前，那位女生來到了那補(bǔ)習(xí)的地方。
瞧，一個(gè)個(gè)小小活雷鋒，誰說雷鋒英年早逝？這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎？
校園雷鋒作文 9
曾經(jīng)有一個(gè)戰(zhàn)士，他沒有在戰(zhàn)場上浴火奮戰(zhàn)，也沒有什么豐功偉績，但是他的名字卻讓我們永遠(yuǎn)銘記。有一種精神，它沒有四射光芒，卻把溫暖傳遞到每個(gè)人身上。沒錯(cuò)，他就是雷鋒，這種精神叫做雷鋒精神。
雷鋒，一個(gè)不朽的名字，深深地留在我們心里。雷鋒精神，一面永遠(yuǎn)屹立不倒的國旗，永遠(yuǎn)的飄蕩在我們的腦海里。
雷鋒，中華人民共和國勞動(dòng)先鋒。他樂于助人，用自己的汗水，換來人民的舒坦生活。還記得雷鋒的一句名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我們也要這樣做！
在校園里，我們也要學(xué)著雷鋒叔叔。助人為樂，做做自己力所能及的事，人幫助別人也能讓你自己的.人脈更廣一些，真是一舉兩得。
還記得有一次我的貴重物品放在了桌子上，被和跟我關(guān)系不怎么好的同學(xué)看見，他就偷走了我的東西。被保安叔叔看見了，他的年紀(jì)也不小了，但他還是奮力幫我追趕著那位同學(xué)，想為我拿回我的東西。追幾百米后，他終于追上了。到我上廁所回來之后，保安叔叔就把我的東西還給了我他還叮囑我，以后貴重物品隨身帶著，不能粗心大意把東西都遺漏掉了。我那個(gè)時(shí)候就熱淚盈眶，特別特別感謝保安叔叔，這個(gè)時(shí)候他就是那個(gè)戰(zhàn)士"雷鋒"。
三月，雷鋒精神播撒的日子。在這個(gè)陽春三月里，我們用各種不同的方式來紀(jì)念雷鋒帶來崇高和溫暖的氣息。當(dāng)然我們要明白，學(xué)習(xí)雷鋒精神不只是三月的事情。我們要永久的保持下去，要用長期的追求和實(shí)踐。
雷鋒，您的名字我們所有人永遠(yuǎn)都不會忘掉，您的行為我們更是會去模仿，去接近您。
校園雷鋒作文 10
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽到這首歌，我的腦海中不僅僅浮現(xiàn)出的是雷鋒這位英雄，還有我們班上，校園中的一位“活雷鋒”。
她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。她在我心中，就像一個(gè)天使，見不得別人受累受委屈，她就是我的好朋友——小娟。
還記得有一次，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，其它的同學(xué)沒多久都做出來，出去玩了。我還在埋頭苦思，看到小娟和小紅在看書，于是就想讓小紅來教一下我�？墒切〖t卻十分不耐煩：“別煩我，沒看見我在看書嗎？”我心想：怎么能這樣，哼！“小蘋，是題目不會做嗎？我來教你吧！”小娟微笑著對我說。頓時(shí)，我的心里涌進(jìn)一股久違的溫暖，什么煩心事都拋到了腦后。小娟給我耐心地一一講解，終于會做了，是小娟教會我的，真要好好感謝她！
她不但樂于助人，還愛打抱不平。是一個(gè)星期三的下午，大家都要打掃衛(wèi)生。我們班上有一個(gè)同學(xué)特別懶，總是不搞衛(wèi)生。可他卻是組長，總是愛使喚別的同學(xué)打掃衛(wèi)生。可他一看到老師來了，就會趕緊搶過掃把，裝著是在認(rèn)真掃地的.樣子，事后還總是在我們面前指腳畫手，故意炫耀。哎，真看不慣他這個(gè)樣子！
“你在干什么？憑什么事情都是別人做的，而最后邀功的卻是你！你真是太自私了，我要去告訴老師！”原來是小娟看不下去了，“教訓(xùn)”起了他�！皠e，別告訴老師，我以后一定好好掃地行了吧！”他哀求著，還向小娟鞠躬認(rèn)錯(cuò)。小娟又跟他講了許多道理，他聽了，心里很是自責(zé)，決定以后多幫助別人。果然，他之后不僅及時(shí)打掃自己的清潔區(qū)，還主動(dòng)幫助別人打掃。看來，他真的改過自新了。都是小娟的功勞！
“助人為樂為快樂之本”，這句話的意思我曾經(jīng)不是很懂，但現(xiàn)在這句話成了我的座右銘。雷鋒雖然早已離開了我們，蛋撻的精神卻一直傳揚(yáng)著。就像我們學(xué)校的那位“活雷鋒”，繼承并傳揚(yáng)了雷鋒精神，一次又一次溫暖著我們。希望在生活中，能多出現(xiàn)像小娟一樣的“活雷鋒”。
校園雷鋒作文 11
記得有那么一次我和幾個(gè)同學(xué)重回母校，回到昔日的小學(xué)校園里。和煦的春風(fēng)拂過我們的臉頰，我們靜靜的在校園里散步，偶爾也夾雜著我們的歡聲笑語。
我們悠閑的向前走，我們被眼前的一道風(fēng)景線所吸引住。眼前的幾位低年級的小同學(xué)彎著腰用手撿著地上的廢紙雜物，他們將撿起的垃圾放進(jìn)了另一個(gè)手拿著的塑料袋里。我懷著好奇的心順勢的走了過去，然而當(dāng)我走過去之后那幾位小同學(xué)竟然跑開了。
我不由得想起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧卒h。我們校園里的“小雷鋒”越來越多了！高年級的同學(xué)為小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了雜物，許多同學(xué)主動(dòng)去撿；小同學(xué)抬著本簿艱難地走著，高年級的同學(xué)便去幫忙……許多中午回家吃飯或放學(xué)回家的小同學(xué)也不管車，直接跑過去，讓人看得膽戰(zhàn)心驚。瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？
校門口的那條馬路車來車往，放學(xué)后，我隨著人流來到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車還是不聽，橫沖直撞。突然，我面前的車停了下來，我隨著人流過了馬路，回頭又望了望，那輛車等同學(xué)都過了馬路才行駛。我想，那司機(jī)一定是心地善良的人，瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？
一天，我和奶奶坐公共汽車回家，車上人多得讓人透不過氣來。這時(shí)，一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來，望著滿車的人，有些驚訝，但還是顫顫巍巍地往里擠。這時(shí)，一位穿著雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身，對著老奶奶說：“大娘，您坐著吧，我馬上就要下車了�！崩夏棠探�(jīng)不住勸，坐了下來�？僧�(dāng)我下車時(shí)，那位漂亮阿姨還沒有下車。瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？
雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е�。不管是同學(xué)、司機(jī)還是普通的乘客，他們都有這種雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神并不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是人為什么要活著？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔用它的`行動(dòng)告訴了我們：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！”
同學(xué)們，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，在有限的生命里，我們要懂得關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)立志為國的小少年。
校園雷鋒作文 12
雷鋒，一個(gè)熱愛生命、樂于助人的代名詞，一個(gè)人民中的英雄。在這陽光明媚的三月，我們再一次談起他，學(xué)習(xí)他，我們每個(gè)人也都成為了一個(gè)個(gè)活雷鋒。
“幫助別人，快樂自己”，也許是被他的精神感染吧，也許是在自己幫助別人時(shí)感悟到的吧，這句話，在我的心中留下了不可磨滅的印象。
從書中，在網(wǎng)上，我多次讀過雷鋒的故事。忘不了他雪天冰地中送大嫂回家的身影，忘不了他幫同志縫補(bǔ)棉衣棉被時(shí)的動(dòng)作，忘不了他加班加點(diǎn)工作時(shí)的忙碌，忘不了他幫助別人度過難關(guān)時(shí)的慷慨解囊。雷鋒所做的這些事情都是很平凡的，但從這平凡的事情中我看到了他精神的偉大。作為一名學(xué)生，我們不可能做出多么轟轟烈烈的大事，但我們可以像雷鋒一樣，從一點(diǎn)一滴的小事做起：彎腰撿起地上的紙屑，順手關(guān)好教室里的門窗，對我們來講這是一種良好的`習(xí)慣，也是輕而易舉就可以做到的事情。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，耐心的幫他講解；當(dāng)朋友生活中遇到困難時(shí)，真誠的伸出援助之手；當(dāng)同學(xué)取得好的成績時(shí)，衷心的進(jìn)行祝賀；當(dāng)朋友失意落魄時(shí)，熱情的去開導(dǎo)鼓勵(lì)。雖然這些都是不起眼的小事情，但從這里可以彰顯我們的文明，也彰顯出雷鋒精神的內(nèi)涵。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？”雷鋒就是一滴水，在滋潤著我們生活的大地，我們也是一滴水，也要發(fā)揮自己微薄的力量；“如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？”一線陽光，多么平凡的事物，卻能驅(qū)走黑暗和寒冷，做著不平凡的貢獻(xiàn)；“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”一粒糧食，多么微小，卻能夠挽救一個(gè)人的生命。雷鋒的眼中，可以幫助別人的地方很多很多，可以幫別人所做的事情也很多，不管它是大是小，也正應(yīng)了那句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。雷鋒正是做到了這一點(diǎn)，才讓所有的人都記住他，學(xué)習(xí)他。
人民的英雄雷鋒，我們會學(xué)習(xí)你的精神，并把它發(fā)揚(yáng)光大！
校園雷鋒作文 13
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命……”每當(dāng)聽到這首人們熟悉的歌曲，我們就會想起雷鋒，想起雷鋒的精神。然而，我會不禁的想起了身邊的“雷鋒”。請讀者們耐心的聽我講一講吧！
記得去年年底的一天，我和媽媽乘上了去青陽的公交車，剛上車，我好不容易找到了一個(gè)座位，就高興地叫媽媽坐下。我繼續(xù)的等待座位，過了一站，又上來了三個(gè)人，老奶奶哪里坐呢？我心里想著。
忽然一個(gè)急剎車，老奶奶踉蹌了一下，我連忙把她扶著，心想：要是有人讓個(gè)座位給老奶奶多好��！就在這一刻一個(gè)清脆的.聲音傳入我的耳朵：“阿婆，這個(gè)位置你坐吧！”我猛抬頭一看，一個(gè)中年婦女笑嘻嘻地站了起來，請老奶奶坐她的位置。啊，她不就是“雷鋒”嗎？我心里好高興，為身邊這位“雷鋒”感到自豪，因?yàn)樗褪俏业膵寢�。哦，我可不是王婆賣瓜，自賣自夸呢。其實(shí)，在平時(shí)，我們的左鄰右舍要是誰有困難，媽媽總會熱心的去幫助他們。
在聽我講一個(gè)例子吧。就在前不久，一天下午放學(xué)后，天下起大雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接回家去了，我和小麗站在走廊上望著這寬大的雨幕，希望這場雨能快點(diǎn)停下來，我也盼望著媽媽快點(diǎn)來接我回家。
一會兒，雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，是媽媽！媽媽看到我和同學(xué)在一起，就叫我們一塊兒回家。小麗說：“阿姨，我的家跟你們不同方向，你們先走吧！”媽媽卻認(rèn)真地說：“沒事，我們先送你回家�！毙←愡�要推辭，媽媽就拉著她到傘下來。我們?nèi)艘黄鹱呦蛴昴弧?/p>
媽媽，是我身邊的“雷鋒”，這也許是特殊一點(diǎn)，其實(shí)我們身邊還有許許多多的“雷鋒”呢。我校有個(gè)特鋪班，每年殘疾日，同學(xué)們都紛紛捐出自己節(jié)約的零花錢，幫助他們買學(xué)習(xí)用品等等，平時(shí)，與他們建立了手拉手的合作伙伴，與他們活動(dòng)，幫他們學(xué)習(xí)，使她們快樂成長。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們的身邊涌現(xiàn)更多的“雷鋒”，讓我們弘揚(yáng)雷鋒精神，讓我們的世界充滿愛吧！
校園雷鋒作文 14
一件打滿補(bǔ)丁的衣服，一頂破舊的帽子，一個(gè)洗得發(fā)白的挎包。雨夜中扶著老大娘的身影，在校園教同學(xué)的身影，在燈下看書學(xué)習(xí)的身影。
這就是今天“致敬，先鋒”升旗儀式上老師給我們講的雷鋒叔叔，并且教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)，樂于助人的精神。
說起雷鋒，我倒是想起一句關(guān)于雷鋒叔叔的話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。有一次，雷鋒坐火車，下車后他看到一群人圍著一個(gè)老大娘。原來是她的火車票和錢包都丟了，雷鋒就用他剩下的錢給她買了一張火車票。大娘拿著票，說：“小兄弟，我真不知道該怎么謝謝你�！蔽以�(jīng)也有一件助人為樂的事，有天，我和爺爺出去散步，突然我在路旁看到了一個(gè)亮晶晶的東西。我跑過去一看，原來是一部手機(jī)，我趕快叫上爺爺往家里跑，回家后，我迫不及待的`讓媽媽給人家打電話。那天晚上，我和爺爺去小橋那里送還手機(jī)，失主一連給我說了好幾聲謝謝，我們也微笑的說了好幾聲“不用謝”。
媽媽常告訴我，時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠總會有的。雷鋒叔叔就是這樣的一個(gè)人，他每次開車總會帶著他那個(gè)破舊的小挎包，一有時(shí)間就看書。這些時(shí)間你們猜它是怎么來的呢？對啦，就是擠出來的。我的媽媽給我制訂了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，上面有畫畫、寫作業(yè)、練字、寫……希望我長大會有很多本領(lǐng)。當(dāng)然啦，這些時(shí)間也是我擠出來的。
雷鋒在班里很好幫助同學(xué)。他們班上有一個(gè)人學(xué)習(xí)很差，雷鋒就手把手的教他，直到把他教的滾瓜爛熟。我也想起我親身經(jīng)歷的一件事，剛來二年級的時(shí)候，語文老師讓一個(gè)聽話的同學(xué)管兩個(gè)不聽話的，我們這樣互幫互助，成績都變得越來越好了。
我想：在世界的這一個(gè)角落都有許多像雷鋒一樣的人，我也要加入雷鋒人群里面。做好心人！做有釘子精神的人！做團(tuán)結(jié)友愛的人！
校園雷鋒作文 15
一個(gè)人，他節(jié)儉樸素；有一個(gè)人，他慷慨奉獻(xiàn)；有一個(gè)人，他深存人心；有一個(gè)人，他永遠(yuǎn)年輕；有一個(gè)人，他看似弱小而又挺拔的身軀迸發(fā)出萬丈光芒！
這個(gè)人，是雷鋒同志。他用他的一生詮釋生命的意義。默默無聞的付出不求回報(bào)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'幫助給人溫暖。他時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，他分分秒秒一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)。她竭盡全力給予她所有的愛，給孩子，給老人，給戰(zhàn)友，給所有人！就這樣，在短暫的二十二個(gè)春秋里，他的生命綻放出偉大耀眼的萬丈光芒！就像太陽，給人溫暖與力量卻不必誰仰望。
我們朝光前行，我們學(xué)習(xí)追隨雷鋒同志。首先，我們要在在生活里，一點(diǎn)一滴中做好。我們刻苦學(xué)習(xí)；上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，專注思考，認(rèn)真努力完成每項(xiàng)任務(wù)。老師孜孜不倦滔滔不絕的講解，我們專心致志的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長，使自己的生命有所價(jià)值，會的多了對社會的貢獻(xiàn)也就大了。其實(shí)，不管能力的大小我們都應(yīng)該為社會奉獻(xiàn)，就像雷鋒同志。社會需要你，哪怕綿薄微不足道！我們要把每一滴熱淚淌進(jìn)祖國的大海，把每一滴熱血灑向祖國大地！我們幫助他人：在他人有困難時(shí)伸出援助之手，在他人有需要的時(shí)候熱心幫主。小到幫別人交一次作業(yè)、掃一次地、講一道難題，大至把生的機(jī)會讓給別人。只要我們對他人有所幫助，對社會有所貢獻(xiàn)，我們的生命就有意義，我們的生命便很充實(shí)。
雷鋒同志就是這么做的，他身光芒照亮人心，激勵(lì)更多的人也這么做！越來越多的人們幫助他人、奉獻(xiàn)自己。讓世界充滿了正能量，讓世界春暖花開！
有時(shí)候，我們簡單的一聲問候，一抹微笑，一個(gè)動(dòng)作，都會讓人感到溫暖。既然如此，我們?yōu)槭裁床贿@做呢？給他人溫暖，給世界溫暖。讓雷鋒精神響遍世界！
雷鋒精神永放光芒，他身光芒照亮人心！
校園雷鋒作文 16
當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，當(dāng)陽春萬物吐露芬芳，我們總會想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。雷鋒叔叔雖然恓性了，但他的精神卻在我們身邊傳揚(yáng)，我們的身邊也涌現(xiàn)了許許多多的“活雷鋒”。
思緒，將我?guī)肓松现芏�，中午我和奶奶走在回家的路上，想著今天語文老師的表揚(yáng)，正在暗暗自喜。這是，忽然聽到“咵啦啦”接著又是一聲“啊喲”，往身后一看，一個(gè)年過半百的婦女騎著一輛三輪車被一個(gè)“巨大”的石子絆到了。她車?yán)餄M載的蘋果像一個(gè)個(gè)頑皮的.小貓“咕嚕嚕”地滾落了下來。過路的人都圍了過來。老人也許還在想別人會不會拿他的蘋果。但是，圍觀的人們有的幫她撿蘋果，有的幫她扶車，還有的人扶她站起來，我也加入到了拾蘋果的行列當(dāng)中。不一會兒，車子、蘋果，都恢復(fù)了原樣。老人看著這一切，有說不盡的感激，她深深地向大家鞠了一躬，然后老人慢慢的走了。
還有這樣一件事讓我對我的哥哥刮目相看。我的哥哥是軍校大二的學(xué)生，去年臘月十八，考完試，哥哥來接我回家。我倆正有說有笑地走著，哥哥突然發(fā)現(xiàn)人行道上有一個(gè)白色的錢包。我們趕忙撿起錢包來到樹底下一看，哇！一共有兩千塊錢，還有兩張信用卡。哥哥焦急地說：“快過年了，肯定是誰剛?cè)×隋X，不小心丟了，要不，我倆就在這兒等等吧！”“如果是我丟錢了，我也會很著急的！”我連忙說。我倆在樹下等了大約二十分鐘，終于看到一個(gè)身穿粉紅羽絨服的阿姨，低著頭，左顧右盼，好像在找什么東西。我們走過去問：“阿姨，你是不是丟東西了？”“是啊，不小心把錢包弄丟了，回來試試運(yùn)氣�！薄澳悄憧纯矗@是不是你的？”“就是我的，里面有兩張信用卡和錢，我都快急死了�！薄澳悄憧炷米甙�！”阿姨拉著哥哥的手，非要給一百塊錢，哥哥不住地推辭，掙脫了阿姨，拉著我跑了。我看著哥哥，心頭突然涌起了一絲絲敬意，真不愧是軍人。
我也要向哥哥學(xué)習(xí)，做同學(xué)們身邊的“活雷鋒”。
校園雷鋒作文 17
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我們都會想起助人為樂，為人民服務(wù)的雷鋒。雖然他已經(jīng)去世多年，而且他僅僅活了二十多歲，但他還是永遠(yuǎn)地活在我們心中。
三月五日是學(xué)雷鋒日，很多人都做起了好事，就連我也不例外，但是我做的.都是雞毛蒜皮的小事。就在這一天，我才真正認(rèn)識了他。
他叫鄧棋方，是我的同班同學(xué)，他個(gè)子比較矮小，看上去傻乎乎的，成績一般，還非常膽小，只要有東西弄了一下他，他就大哭起來，就連紙飛機(jī)也不在話下。他說話還很啰嗦，每次回答都答非所問，還很多話，所以他每次發(fā)言出現(xiàn)這種情況，老師都直接讓他坐下。我們都小看他，因此他的朋友不多。
但在這一天，我卻看到了我不敢相信的一切。早晨，我們幫了一些沒事找事的忙，就回到教室，準(zhǔn)備上課。上課后，有個(gè)同學(xué)卻忘了帶筆，在到處借筆，走到我這時(shí)，我大喊：“不借，叫別人去！”但他們都不肯借，因?yàn)樗潜揉嚻宸礁岛鹾醯牧魏榉Ｔ谒涞刈呋刈粫r(shí)，突然有一只手伸了出來，手中拿著筆，他就是鄧棋方，他說：“拿去吧！”我有點(diǎn)不敢相信。
到了中午，我就跟著他，看他還去不去做好事。只見他走下樓梯到了一樓，我悄悄地跟在他后面，想：他肯定去干壞事了。只見他走到垃圾站，看見滿地是牛奶盒，他嘆了口氣，說：“哎！全都沒教養(yǎng)�！边@話正好被一個(gè)扔完牛奶盒的人聽見了，他大喊：“說什么呢？”“又怎樣！”鄧棋方說。我躲在一旁，看著他倆吵架……
幾分鐘后，那人忍不住了，打了他一下，他大哭起來，那人嚇得跑了，我認(rèn)為他肯定會走去告訴老師，但他沒有，繼續(xù)彎腰撿起牛奶盒扔掉。我被震驚到了，無奈地回了教室。
但我想了想，也不能對人家有偏見，而且我還要向他學(xué)習(xí)，也代表我學(xué)了雷鋒。
校園雷鋒作文 18
現(xiàn)在是學(xué)雷鋒周，校園里到處都是戴黃帽子學(xué)雷鋒的同學(xué)，我對媽媽說我也想學(xué)雷鋒，媽媽說：“學(xué)雷鋒不是昨天今天的事情，而是天天長久的事情，不是一個(gè)人的事情，是全人類的事情”。然后媽媽說起了她那時(shí)候做過的學(xué)雷鋒的事。
那時(shí)媽媽還在農(nóng)村上中學(xué)，學(xué)校有晚自習(xí)，所以放完學(xué)到上晚自習(xí)的那段時(shí)間，媽媽都在學(xué)校外的小河邊背書。她經(jīng)�？匆娨晃煌饶_不方便的老爺爺在那個(gè)時(shí)段去洗衣服。媽媽觀察了一段時(shí)間，確定他家里沒有別的人幫助他，媽媽就主動(dòng)地去幫老爺爺洗了衣服，還給他送回家，曬了起來。老爺爺家有個(gè)院子和三間瓦房，一間做臥室，一間做廚房，一間堆雜物。媽媽還順便幫他收拾了廚房，并與老爺爺約好，以后每個(gè)周末下午，來上學(xué)的時(shí)候早一些幫爺爺做家務(wù)。臨走的時(shí)候爺爺很是感動(dòng)，推說不用了，他自己可以的。媽媽下個(gè)周末還是來了，不光自己來了，還帶來了她最好的朋友，兩個(gè)人幫老爺爺打掃了衛(wèi)生，清理了屋子，還幫老爺爺做了晚飯，老爺爺挪著不方便走動(dòng)的腿說：“你們比我那在上海的兒子都強(qiáng)！”后來她們才知道，爺爺?shù)?腿是經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭留下了創(chuàng)傷性后遺癥，孩子接他去上海，他過不慣，就回來了，自己照顧自己。從那以后媽媽和她的好朋友就一直照顧著老爺爺。兩人還約定不告訴別人。
從夏天暖暖的河水洗到冬天刺骨的寒冰，媽媽和那個(gè)阿姨默默的堅(jiān)持著。直到下了大雪，媽媽約了幾個(gè)男同學(xué)去給老爺爺把院子的雪鏟出來，防止?fàn)敔斔さ埂Ｋ耐瑢W(xué)才知道班上的兩個(gè)女生一直在做著好人好事。于是同學(xué)匯報(bào)給了老師，老師就組織同學(xué)輪流去幫忙，直到后面一屆一屆的同學(xué)繼續(xù)做著。老師還把這件事作為學(xué)雷鋒的典范大力表揚(yáng)，因此媽媽還加入了共青團(tuán)。
媽媽說，付出不求回報(bào)，但是你還是有收獲的。我想媽媽說的對，做好事，不是一朝一夕的事情，貴在堅(jiān)持。我以后也要向媽媽學(xué)習(xí)，做到力所能及的去幫助別人，快樂別人，然后再快樂自己。
校園雷鋒作文 19
又是一個(gè)春風(fēng)送暖，楊柳拂面的三月，我們的心里自然會浮現(xiàn)出一個(gè)這樣的名字――雷鋒。他是我們的道德楷模，他把自己有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。他雖然已經(jīng)離開我們，但他的螺絲釘精神和做過的好事都深深地感動(dòng)著我們。其實(shí)，在我們生活中，也有許多“活雷鋒”。
上個(gè)星期六，我剛出門，便聽見后面?zhèn)鱽硪魂囀煜さ穆曇簦骸坝嘈拢阋鲩T��？”我回頭一看，原來是鄰居家的老奶奶，當(dāng)我定睛一看，只見她臉色蒼白，無精打采。我忙問道：“老奶奶，您生病了嗎？”老奶奶有氣無力地說：“沒有，我只是悶得慌，想出去走走。”我連忙跑上去攙扶著她的'胳膊，說：“那我?guī)鋈プ咦甙�！”老奶奶的臉上露出了一絲微笑，不好意思地說：“那就麻煩你了�！�
于是，我便扶著老奶奶到了公園。在公園的一角，只見一個(gè)三四歲的小孩在到處亂竄，一會兒向東倒，一會兒向西靠，像個(gè)醉漢似的。最后他竟跑到了馬路上，就在這時(shí)，迎面駛來一輛大客車，這時(shí)候我的心“撲通撲通”地跳，仿佛就要穿破胸膛跳出來似的。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老奶奶用力甩開我的手，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，把那個(gè)孩子從死亡的邊緣拉了回來，那個(gè)孩子沒什么事，而她卻因?yàn)樵诶莻�(gè)孩子時(shí)用力過度而昏迷過去。這時(shí)那位駕駛員叔叔下了車，又把老奶奶抱上了車，急忙把車開向了醫(yī)院。
第二天，我去醫(yī)院看她，我擔(dān)心地問道：“奶奶，你沒事吧？”�！皼]事，對了那個(gè)孩子沒事吧？”她有些焦急地問我�！皼]事，他只是有些皮外傷。”我答道。她笑了笑說：“這樣我就放心了。”她那慈祥的目光，親切的話語，讓我深深地感受到雷鋒精神到她的身上閃耀。
雷鋒活在我們心中，只要我們愿意幫助別人，就會快樂自己，讓我們也做個(gè)“毫不利己、專門利人”的“小雷鋒” ！
校園雷鋒作文 20
以前，我聽說過許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。三月，這個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒月，學(xué)校組織我們開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，樹立新風(fēng)”的活動(dòng)，使我們對雷鋒精神有了更深一步的了解，自己也從中得到了不少體會。
那是一個(gè)愉快的星期日，我約上了一些同學(xué)，到百二河去打掃衛(wèi)生。同學(xué)們一來到河道邊，便分成幾撥，熱火朝天地干了起來。同學(xué)們有的用筷子夾起地上、河道里的垃圾，有的用濕布擦洗路旁的護(hù)欄，還有的用牙刷刷洗電桿上的廣告單....干著干著，我就感到有些疲勞了，但一想起雷鋒，我又馬上精神振奮。
不知不覺，時(shí)間已經(jīng)到了中午。當(dāng)看到我們用勞動(dòng)換來的這干凈整潔的環(huán)境時(shí)，頓發(fā)感慨。我們這所作所為，不正是為了人們能在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，在一個(gè)舒適的環(huán)境中生活嗎？是��！我們應(yīng)該象雷鋒叔叔那樣，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，時(shí)時(shí)想著他人，刻刻為了他人，走到哪里，就把好事做到哪里。正如人們所說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”這一火車滿載的為人民、為祖國的好事，不正是從身邊的一點(diǎn)一滴的小事逐步積累起來的嗎？不隨地吐一口痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫，雖然是那么的微不足道，但是積累起來，就為社會做出了不小的貢獻(xiàn)呢！可能有的人會想：我要干驚天動(dòng)地的大事，才不干那些不起眼的`小事呢。不，不要這么想，更不要無謂的等待，去放棄一個(gè)個(gè)做好事的機(jī)會。學(xué)習(xí)雷鋒，就要從身邊不起眼的小事做起。雷鋒做好事，從不計(jì)較報(bào)酬，被有些人認(rèn)為是傻子，可就是這個(gè)傻子為人民，為祖國的建設(shè)付出了多少心血，做出了多少貢獻(xiàn)？雷鋒叔叔那為他人著想，為人民服務(wù)的精神難道不可貴，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
來吧！正如歌中所唱到的：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本....”讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒那崇高的品質(zhì)，為人民，為祖國奉獻(xiàn)出微薄之力，做雷鋒式的好少年吧！
校園雷鋒作文 21
翻閱一本書，總能在字里行間看到一個(gè)熟悉的影子，樂于助人已成為了人們對他的定格，也是我們心中最向往的定義。
走在路上，撐著傘，聆聽滴滴秋雨的纏綿聲，耳畔傳來了一位母女的對話，“媽媽，為什么人人要爭當(dāng)雷鋒叔叔？”“因?yàn)槔卒h叔叔是個(gè)樂于助人的好人��！他會在你找不著媽媽的時(shí)候來幫助你，讓你找到媽媽！” “哦，我明白了，那我也要當(dāng)雷鋒叔叔，幫助別的找不到媽媽的小朋友找到媽媽！”
他，就是雷鋒。
因?yàn)槔卒h，讓我們的生活與愛同行！在公交車上讓位是普遍的事，在日常生活中丟失并尋回的事例有多少，在學(xué)校借予同學(xué)學(xué)習(xí)工具的數(shù)不清天空灰蒙蒙的，忍俊不禁打了一個(gè)噴嚏，雨，下啦！放學(xué)了，面對突然的“薄霧”，許多人都并不帶有欣賞之情，而是憂愁著一張臉，雙手空空，擔(dān)心著該家。
看著呆呆的站在階梯前看著雨的丁沈珂，陳雨凡撐起雨傘向丁沈珂走去，說：“丁沈珂，我們一起走吧！”“恩，好，謝謝！”不覺走到校門口，陳雨凡的媽媽來接了，開口的第一句話比并不是親昵的`叫一聲陳雨凡，而是對陳雨凡說：“把雨傘借你同學(xué)撐！”陳雨凡將手上的這把傘挪到丁沈珂手里，說：“給，再見”轉(zhuǎn)身離去，留丁沈珂和那把傘站在原地，連忙回了一句：“謝謝！”然后也緩緩離去。
我在旁邊目睹了這一切，先是一股暖流，雖然這把傘不是遞給我的，但那份濃濃的“樂于助人”不僅將我渲染其中，也讓我感覺置身其中，再是一陣慚愧，平日里常嚷著要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的我，怎沒有踏出那一步暗暗下定決心，下次，一定要伸出那只手。
走在回家的路上，就好像與愛同行，聽著雨那淅淅瀝瀝的聲音，就像是為陳雨凡和她媽媽的舉止言行伴奏，奏響愛的樂章。
看著，瞅著那么多在默默中向雷鋒學(xué)習(xí)的人，走著，踏著與愛同行的長卷，漸漸自己也被卷了進(jìn)去。
校園雷鋒作文 22
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命，如果你是一顆螺絲釘你是否堅(jiān)守在你生活的崗位上，如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想；你既然活著，你是否為了人類的未來付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗，我想問你為了什么，在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該做個(gè)無窮的支付者�！独卒h日記》
雷鋒用它僅有的二十二年雷鋒用他僅有的二十二年青春鑄就了生命的輝煌，在他逝去半個(gè)世紀(jì)之后，雷鋒依然是全心全意為人民服務(wù)的代名詞，他沒有什么拯救人類的發(fā)明，沒有什么震驚世界的舉動(dòng)。他所做的每一件事都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了它太陽般的光輝。
在雷鋒生活的年代是一個(gè)物質(zhì)極度匱乏的年代，但雷鋒所做的每一件事，所代表的精神卻是最豐滿的。他能把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的快樂當(dāng)做自己的快樂，盡自己最大努力去解決每一個(gè)需要幫助的人。他的行為時(shí)當(dāng)時(shí)人們最普遍的一種大同理想，是社會的一種風(fēng)尚，他或許也就是無意中努力踐行了這個(gè)理想，而人們卻有意的永遠(yuǎn)記住了他。
對比我們生活的.年代“活雷鋒”偶爾出現(xiàn)，但現(xiàn)實(shí)中更多的是人們相互設(shè)防。缺乏信任感和安全感，如老人摔倒在地上不敢扶，陌生的人交流也越來越少，人們那些純真的善良漸漸被遺忘在某一個(gè)角落。
從小我們就聽著雷鋒的故事，整個(gè)社會也在倡導(dǎo)著學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣，但是我們并不一定要每個(gè)人都成為完美的雷鋒，我們只要捍衛(wèi)自己內(nèi)心那一份世代遺傳原始的那份善良與愛，我們的每一個(gè)舉動(dòng)做到問心無愧就好了，可以做一個(gè)像雷鋒一樣英勇的戰(zhàn)士努力捍衛(wèi)自己的心間，不能為眼前的迷霧放棄自己的理想，不要為自己的潮流而改換自己的信念，即使在嚴(yán)酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香。
因?yàn)槲覀円嘈抛约骸?/p>
校園雷鋒作文 23
他，并沒有豐功偉績，亦沒有高大身軀，但他卻用平凡的一生譜寫成了不平凡的樂章！“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘！”這就是他，雷鋒！把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的雷鋒叔叔。一次次地做好事，不留名。這就是——“雷鋒精神”！
“雷鋒精神”對當(dāng)今社會而言顯得更加彌足珍貴，人們因討生活而疲憊不堪的同時(shí)像刺猬一般難以親近。即使是在經(jīng)濟(jì)效益顯著的一線城市，那擁擠的人群中也難以看到幾張友善的笑臉，更別提那些溫暖人心的舉動(dòng)。記得我去廣州度假的時(shí)候，坐在地鐵里，看見一位老人上來了。我本以為會很多人讓位，不想?yún)s看到了我最不想看到的一幕。地鐵上人很多，有一位一絲不茍像是受過高等教育的男青年，他竟然裝作沒看見老人。坐在這位青年旁的是一個(gè)高中生，聽著MP3，一副怡然自得的.模樣，一直在回避老人的目光。還有一個(gè)打扮時(shí)尚很美麗的大姐姐，則為了不讓位假裝身體不適，實(shí)際上在老人上來之前，她還神采飛揚(yáng)地打著電話。
我實(shí)在看不下去了，飛快地把座位讓給了老人。我站在一邊，想著，一位老人，他們怎能如此狠心？！現(xiàn)在的大人難道只注重外在和生活品質(zhì)了嗎？就連最基本的道德文明都不顧了嗎？這個(gè)問題，我想了很久，很久……
或許，和年代有關(guān)，又或許，跟當(dāng)今社會有關(guān)，現(xiàn)在的“雷鋒精神”顯得是那么的遙不可及。做起來，是那么的難。
我們應(yīng)該把“雷鋒精神”傳承下去，不能讓它在現(xiàn)在的社會甚至以后，被埋沒，在人們的心底。
雷鋒叔叔的一生是一曲不平凡的樂章，是一段不平凡的故事�？赡芪幢赜腥诉�記在心中，但請你們，保留一點(diǎn)點(diǎn)雷鋒的精神！人人只要都有一點(diǎn)點(diǎn)雷鋒的精神保留在心底，那么文明的種子就會撒下人間，開出道德的花兒！
三月，吹來陣陣春風(fēng)，讓我們想起這個(gè)年僅二十二歲的青年，雷鋒，想起他的“雷鋒精神”。讓“雷鋒精神”，化作一股暖流，流淌在我們的心間！
校園雷鋒作文 24
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……”這篇日記出自全心全意為人民服務(wù)的楷模、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈；雷鋒精神，它將永遠(yuǎn)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。
六月份，一個(gè)暑氣熏蒸的清晨，我剛準(zhǔn)備起身去姥姥家，卻見天上忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)就像斷了線的珠子落下來。哎！六月的天娃娃的臉——說變就變。我無奈的搖了搖頭，拿了把雨傘就上路了。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一個(gè)沒有打“防護(hù)傘”的孩子，被突如其來的大雨嚇得不知所措，哇哇大哭。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)瘦弱的身影，把手中的雨傘遞給了那個(gè)孩子，自己轉(zhuǎn)身消失在了大雨中。望著他那遠(yuǎn)去的背影，一股暖流穿過我的心田，我感覺雷鋒就在我的身邊。
又一個(gè)空氣清鮮、陽光明媚的早晨，我坐在公共汽車上去開往書店的路上，我一邊哼著小曲一邊注視著外面車水馬龍、川流不息的人們�！袄夏棠蹋疫@兒吧！”
一陣稚嫩的童聲打斷了我的沉思，回頭一看，原來是一個(gè)五六歲的小女孩在給一位老奶奶讓座。你看，這么小的小姑娘都能做出這樣助人為樂的舉動(dòng)，
雷鋒是不是就在我們身邊？雷鋒精神是不是無處不在
是啊，我們身邊的雷鋒越來越多了！看，低年級的同學(xué)手拿塑料袋，撿著地上的`廢紙，雜物；高年級的同學(xué)幫小弟弟小妹妹們擦玻璃、辦黑板報(bào)；放學(xué)路上有愛心的同學(xué)攙起了年邁的老奶奶……
雷鋒，他的事跡和精神，就是一面鮮活的旗幟，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，把自己最真摯、最純真的愛獻(xiàn)給我們身邊的每一個(gè)人，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)放射出它燦爛的光芒。
校園雷鋒作文 25
每當(dāng)人們談到雷鋒，心中都會不由得升起無限敬仰。他不僅僅代表一個(gè)人，一個(gè)名字，它象征著永無止境的被中華民族認(rèn)可的品質(zhì)。
在這廣袤的國土上，從年過花甲的老人到剛?cè)雽W(xué)堂的學(xué)子們，有誰不能描述雷鋒精神呢？老師用雷鋒精神教育我們，家長用雷鋒精神感化我們，讓我們明白感恩。我們在雷鋒日里發(fā)表演講，我們堅(jiān)定不移的對自己、對他人說：“我要做活雷鋒”！
我們做到了嗎？
月光如水，靜靜的灑在地上。幽靜，空靈。遠(yuǎn)處的喧囂打破夜的沉默，月亮用它那蒼白的沒有溫度的臉龐，打量著被霓虹燈映得失了本色的夜。一家酒店像一顆燦爛奢華的珠子，極不相稱的被嵌進(jìn)這寧靜天地。我眼前的景象更是諷刺。
一個(gè)顫巍巍的老者，頭發(fā)被黑暗映得發(fā)灰。他那略帶乞盼的絕望的眼神空洞而無力。沒開春，天正寒。幾分寒意掠過，他直縮脖子。生意興隆的小酒店不時(shí)有人進(jìn)出，見了他，人們不是匆忙的'走開，就是居高臨下的拋下張毛票，他惶恐的拾起。一會兒，他向里走走，大概是想討碗熱飯吃，沒走幾步，保安就攔住他，呵斥他離遠(yuǎn)點(diǎn)，他佇在那兒，不知所措。
遠(yuǎn)處的我握緊了拳，我的臉被溫?zé)岬暮粝⒖镜陌l(fā)燙，但我的心卻點(diǎn)點(diǎn)冷卻。我的手掠過一片葉，帶走了那上面的水珠，我凍僵的手指感觸不到它的溫度。我皺眉窺視著這一切。
我轉(zhuǎn)過身，忽發(fā)現(xiàn)，我從頭至尾都是一個(gè)旁觀者。諷刺也好，批判也罷，我從未想過做一個(gè)當(dāng)事人，用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助他。我冷漠的看著這個(gè)世界，指責(zé)別人，而我做到了嗎？
雷鋒精神被我們奉為傳統(tǒng)美德，代代相傳，但它不是用文字記錄，語言描繪的。它需要我們用實(shí)踐去開拓，時(shí)間去證明。
雷鋒精神的接力棒已傳到我們手中，讓我們不要再做旁觀者，路人甲。讓我們用雙手去實(shí)踐，去幫助，去感恩，讓我們用行動(dòng)去感染他人，讓雷鋒遍布神州。
空靈中，我聽到雷鋒堅(jiān)定地腳步穿越時(shí)間，健步走來……
校園雷鋒作文 26
六十年代，造就了一個(gè)雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著弘揚(yáng)兩個(gè)世紀(jì)不衰的精神，雷鋒中國人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助。真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
早春的天氣變換無常，早上可能會冷得人直流鼻涕，中午又會熱得人鬢角出汗。就在這樣的天氣里，我們的校園里有許許多多自愿無償為同學(xué)們服務(wù)的志愿者們已經(jīng)活躍在校園的每一個(gè)角落了。他們犧牲了自己的課余時(shí)間，為其他同學(xué)服務(wù)；他們在別人休息的時(shí)候，無償為美化校園做出自己的一份貢獻(xiàn)。他們認(rèn)為人來到這個(gè)世界上，就不能只關(guān)心自己，不能只關(guān)心自己的小家庭，不能只關(guān)心自己的“小圈圈”，而是要：與人為善，助人為樂，成人之美；要關(guān)心他人，特別要關(guān)心幫助那些無助的人，他們也有生活得美好幸福的權(quán)利。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……每次想起雷鋒的這句話，就想起：有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。人人學(xué)雷鋒，美麗的笑容就會常駐人間。輕輕撿起地上的`紙，把馬路上的香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱，甜甜把微笑帶給他人。這就是樂于助人的精神。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這樣的人，這樣的精神，是任何時(shí)代都需要的，哪里談得上什么“過時(shí)”呢？
今天，我們實(shí)踐雷鋒的實(shí)踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時(shí)代因子，讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實(shí)踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責(zé)任。讓我們跟上這個(gè)時(shí)代的步伐，把我們校園建設(shè)得更好。
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