【精華】小學(xué)記憶作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)記憶作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記憶作文 篇1
向上一年說再見，向新的一年問好。每過春節(jié)之前，我都會細(xì)細(xì)地回憶著上一年的美好時(shí)光。
每到春節(jié)，每家每戶都放鞭炮、包餃子、貼對聯(lián)。是一家人最幸福最開心的時(shí)候。在這里小孩會收到許多壓歲錢，大人們可以在一塊兒談?wù)剣掖笫�，說說家常小事，爺爺奶奶們可以打打紙牌，也可以打打麻將。這是多么快樂的事情��！
我們家大年三十早上就非常的忙碌，奶奶在干餃子皮，爺爺剁餃子餡，媽媽、叔叔、嬸嬸、包餃子，我和爸爸出去買東西，妹妹就負(fù)責(zé)玩。我們大家忙碌了一天，終于到了晚上，我們吃著年夜飯看著春晚，然后終于到了發(fā)壓歲錢的時(shí)候了！只要對大人們拜年紅包自然就會到手了。到晚上12：00鞭炮聲一聲又一聲的徹響云霄。大年初一我們和親朋好友一塊兒聚餐，之后我們再照一張全家福就各回各家了。晚上我們開始放煙花了，突然“砰”的一聲，一朵朵五彩繽紛的花朵出現(xiàn)在天空，我抬頭望去絢麗無比！
相信今年的春節(jié)一定是我最難忘的春節(jié)，我永遠(yuǎn)會記得今年的春節(jié)！
小學(xué)記憶作文 篇2
久違了，記憶中的小村莊。
在我的小時(shí)候，由于爸爸工作的關(guān)系，我在一個(gè)名叫岳村的小村莊住了一段時(shí)間，有機(jī)會體驗(yàn)了農(nóng)村的生活是多么的純樸、簡單。村里的人們非常勤勞、善良，白天早早起來到田間工作，晚上人們串門聊天，民風(fēng)真的很純樸。記得那時(shí)候，我住在一棟三層高的樓房里，站在天臺望向田野，看著田野的顏色隨著四季的更替而變換。春天，一片綠油油。夏天，一片金黃。夏天是一個(gè)農(nóng)忙的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)是最辛苦的，因?yàn)閯倓偸崭钔甑竟�，馬上又要插秧了，而這個(gè)季節(jié)又是正當(dāng)盛夏。農(nóng)民的那種艱辛是我們無法體會的，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼晕覀兌家湎ЪZ食。那時(shí)我最怕就是見到鵝了，每次見到它們，我都要避之則吉，因?yàn)樗鼈兠看我姷轿叶紩分襾碜�，好像和我有仇一樣。村里還有許多小狗，不過，它們就不同了，每次見到我都搖頭擺尾，對我可好了。
久違了，我記憶中的小村莊，你給我太多童年美好的回憶。有機(jī)會我一定回去看看，看看我記憶中的小村莊是否已經(jīng)舊貌換新顏？看看我兒時(shí)的小伙伴是否已經(jīng)變成小大人？看看當(dāng)年看見我就搖頭擺尾的小狗是否今安在？久違了，我記憶中的小村莊。
小學(xué)記憶作文 篇3
童年是人生中一道亮麗的風(fēng)景，總在無形之中給予自己力量，也在無形中說著殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我的童年很美好，美好到了夢幻的級別�？墒牵暝矫篮�，現(xiàn)實(shí)就越殘酷。
小時(shí)候的我，坐在四周圍都是植物的地方，找到一塊大石頭，坐在上面。摘下一朵蒲公英，放在唇邊輕輕吹，吹出了人間最美好的一幕。那些蒲公英們，隨風(fēng)舞動，美妙至極。折下幾片柳葉，拼成了一朵綠色的小花，微風(fēng)中異常耀眼。一朵小菊花在耳邊，來吃草的羊兒們，看到這幅美景，也不禁唱出了它們的專屬歌曲；冬天，河里結(jié)了冰，我和小伙伴去那玩，當(dāng)時(shí)的河水還很清澈，我們就在一起吃冰，在周圍都是草和花的地方，我們很開心。夏天時(shí)，我常和朋友們來到這里打水漂，我學(xué)會了一個(gè)要領(lǐng)：身子微斜，手伏度很大，斜著扔。我一做，連打了四個(gè)呢！有蟬的時(shí)候，我家對面有一大片樹林，我和朋友準(zhǔn)備好了工具，約好了時(shí)間就去了。人可真多啊，我呆了整整3小時(shí)，一個(gè)也沒找到，倒是小伙伴們一個(gè)比一個(gè)多，之后他們分給了我?guī)讉�(gè)，就這樣，童年走了。
小時(shí)候我坐在大石頭上唱著天真無邪的歌曲，在河里吃冰，可以做好多事情�？涩F(xiàn)在，當(dāng)年所有讓我美好的地方，都化為烏有。你說我好笑不？成天想著已經(jīng)不在的東西。
現(xiàn)在，我不能那么無憂無慮了，我要面臨初考，童年只能在記憶深處了。
希望我的童年能再次出現(xiàn)在我的眼睛上，心靈里。
小學(xué)記憶作文 篇4
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場奔跑的我們。
不久后，我們將離開那充滿青春氣息的學(xué)校，離開那親如家人的同學(xué)，離開那兢兢業(yè)業(yè)的老師……唉，真舍不得！看著那一張張閃耀著金光的榮譽(yù)證書，看著那黑板上粉筆留下的足跡，真不忍分離！
毛老師——一位極其平凡的人民教師。她不高不瘦，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。她對我們很溫柔，上課時(shí)用優(yōu)美的語言，將我們帶入課文中：美輪美奐,別具匠心的圓明園；水流湍急，波濤洶涌的黃河流向遠(yuǎn)方……那風(fēng)景引人入勝，叫人贊不絕口。下課時(shí)，毛老師就像我們的朋友一樣與我們談心，玩游戲，所以她也是我的“偶像”，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在冬季運(yùn)動會上我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，拿到了好成績。是什么原因呢？嗯哼，我們有樂觀心態(tài)的老師，有難同當(dāng)?shù)暮猛瑢W(xué)。當(dāng)我們結(jié)束比賽時(shí)，是他們?yōu)槲覀儽荣惖耐瑢W(xué)端茶倒水，攙扶著我們。而老師則是在我們長跑的過程中，為我們加油，鼓勵(lì)，就像在沙漠中的一滴水，讓我們將疲憊化成前進(jìn)的動力，照亮了迷途者的前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃了失敗者新的希望！
毛老師，謝謝您！是您教導(dǎo)我們：巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。讓我們樂觀，積極的面對困難，去迎接美好的明天！
那些年盛夏美好的記憶將永遠(yuǎn)留在我的心田 ！
小學(xué)記憶作文 篇5
每當(dāng)看見母校里走出一個(gè)個(gè)放學(xué)歸來的孩子，心中就充滿了無窮的想望，往事都似潮水一般涌上心頭，如同花兒遇到了溫暖的春天，靜靜地綻放著，綻放著您是我們五、六年級的班主任，那個(gè)曾把最調(diào)皮的班級——小26班化腐朽為神奇的班主任；您是我們感激不盡的恩師，那個(gè)幫助我們脫下往日的稚氣，積極向上，團(tuán)結(jié)互助的恩師；您還是一位慈祥的母親，那個(gè)在我們生病時(shí)，無微不至照顧著我們的母親恩師啊！每當(dāng)看見母校里走出一個(gè)個(gè)放學(xué)歸來的孩子，您的樣子便浮現(xiàn)在我的腦海中。
那個(gè)嚴(yán)厲的您；那個(gè)慈祥的您；那個(gè)為工作默默付出的您晚風(fēng)吹過，夜?jié)u漸深了。黑暗籠罩著大地，似乎沒有一點(diǎn)光亮，偶爾有幾顆星星眨了眨眼睛，給這個(gè)寂寞的夜增添了許些光彩兩年前的那個(gè)夜晚，不知您還記得嗎？那晚，您把我單獨(dú)留了下來。沉默許久，您開口了：你在老師的心目中一直都是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可這次的期中考試，數(shù)學(xué)怎么連90分都沒上呢？我﹑我我雙手緊緊捏著衣服，羞愧地低下了頭。好了，這次老師就不再怪你了。老師好不容易說服了數(shù)學(xué)老師給你的應(yīng)用題少扣了一分，希望你能明白老師的良苦用心晚風(fēng)吹過，我的頭低得更低了。記得，那一分可不是白給你的，下次考試是要還回來的。就這樣了，你先去睡覺吧。嗯。我擦著眼淚跑回了宿舍。躺在床上，我的心怎么也平靜不下來，老師的那幾句話猶如一只只小螞蟻在腦子里爬來爬去。老師，我明白您的苦心。您知道我是一個(gè)自尊心強(qiáng)的'孩子，不想讓我在同學(xué)們面前丟了面子。
身為一個(gè)班長，我就更不應(yīng)該落在同學(xué)的后面，老師，我發(fā)誓，我一定要用最好的成績來表達(dá)您！那一夜，一個(gè)小女孩立下了她人生中第一個(gè)誓言。幾十個(gè)日日夜夜的汗水，終于換來了回報(bào)。當(dāng)我拿著那張滿分的試卷時(shí)，近日來吃過的苦、流過的淚全都在那一瞬間化為灰燼，隨風(fēng)而盡回到座位上，一張小紙條調(diào)皮的躺在我的桌上，笑瞇瞇地望著我。我輕輕地打開小紙條，您清秀的鋼筆字出現(xiàn)在我的眼前。祝賀你，取得了滿分的好成績。那一分就不用你還了，算是一個(gè)善意的謊言吧。我抬頭仰望天空，天是那么得藍(lán)，云是那么得白時(shí)間過得真快，不知不覺都讀初一了。
老師，您再也不能繼續(xù)教我們了，再也不會有一群頑皮的學(xué)生給您惹麻煩了。您，還會記得我們嗎？記得那兩年快樂的時(shí)光嗎？秋風(fēng)陣陣，依稀中，我仿佛又回到了母校，回到了那片充滿著美好回憶的小樹林。老師，您看見了嗎？小樹林的花兒開了，隨風(fēng)搖曳著我吸了吸鼻子，沉醉在這充滿花香的校園中
小學(xué)記憶作文 篇6
“20xx”就要坐著汽車來了！我是不是要到站臺那兒去迎接它呢？不用了，因?yàn)榻裉炀褪侵袊r(nóng)歷除夕，明天，20xx年就要來到中國了！
春節(jié)終于來了！我的第一反應(yīng)就是和家人一起吃香噴噴的團(tuán)圓飯。除夕晚上，我和妹妹津津有味的吃過團(tuán)圓飯后，就高高興興的提著我們可愛的小寵物——兩只小倉鼠到樓下好朋友卓卓的家里玩兒。因?yàn)樗乙灿袃芍豢蓯鄣膫}鼠，我們想在萬家團(tuán)圓之夜也讓小倉鼠們團(tuán)聚一下吧！
卓卓家的兩只倉鼠一只叫小黃，是“男”生；另一只叫小白，是“女”生。我們家的兩只倉鼠一只叫“巧克力”，另一只叫“伊麗莎白”，它們都是小“男”生。我們看著這四只可愛的小倉鼠突發(fā)奇想，異口同聲的說：“讓我們給它們兩家做個(gè)通道，串串門兒，拜個(gè)年吧！”說干就干，妹妹馬上上樓拿了個(gè)彩色的紙箱子。
我們先用剪刀裁剪一部分紙箱條，然后用透明膠把剪下來的紙箱條粘成一個(gè)長方形的通道，連接著兩“家”倉鼠的“家”門。但是，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：我們做的通道太窄，只能占據(jù)倉鼠籠門的一半兒。如果把門兒打開，小倉鼠從另一半兒門兒跑出去的幾率非常大。于是，我們只好放棄了這個(gè)想法。
時(shí)間過得真快呀！時(shí)針很快指向了十二點(diǎn)，新年的鐘聲就要敲響了，我們突然想起過年時(shí)應(yīng)該和家人團(tuán)團(tuán)圓圓一起看春晚，而我們卻和好朋友一起陪著倉鼠玩兒。不知道爸爸媽媽會不會傷心呀？
不過，我們今天玩兒得確實(shí)很嗨！我覺得今天應(yīng)該叫“倉鼠日”比較合適！
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