關(guān)于記憶作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的記憶作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
并不是我日日經(jīng)過(guò)的小路，卻總是想在夢(mèng)里踏經(jīng)的小路，那路旁不曾有過(guò)野花的芬芳，但總能透著清新、淡澀的泥土氣息的小路。尤其是早晨，在還沒(méi)有徹底覆蓋的時(shí)候，那種有著淡淡苦味的香氣彌漫在溫柔的空氣中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能嗅到。即使走出了，也會(huì)依然覺(jué)得香味兒穿梭在你的發(fā)梢眉間。
這次真的如愿了，雖然回來(lái)的晚了些。但依舊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，微風(fēng)將熟悉的味道又送到了我的面前，聞著泥土的澀香，不禁又想到了當(dāng)時(shí)年幼的眼淚，像極了春雨，一滴滴滲進(jìn)泥土里，還伴著清脆的聲音，于是，童真便在此緩緩地盛開(kāi)了。
初春的泥土，已不再像冬天那樣堅(jiān)不可摧了，雪水融化了，層層滲進(jìn)土里，軟軟的，濕濕的，觸碰著我們的肌膚，隨著神經(jīng)一直到心，轉(zhuǎn)眼，像倒了回去。
也不知道是不是互相約好了的，小小叛逆的萌芽不時(shí)的撓撓那個(gè)跳動(dòng)的位置。誰(shuí)也不會(huì)讓自家的父母知道自己拿著拐產(chǎn)、小布條、小盒牙簽去干嘛了、有時(shí)，甚至?xí)锏綇N房抓一把芝麻偷偷地塞到荷包里，然后假裝是到里面偷吃了一點(diǎn)方糖的樣子大大方方的走出來(lái)�；蛟S那時(shí)候才會(huì)明白，為什么每個(gè)人小時(shí)候都是那么的愛(ài)玩泥巴了。
泥巴柔軟又韌性，可以隨意捏出自己喜歡的模樣。有時(shí)，旁邊的野草、小石頭什么的也會(huì)成為我們藝術(shù)品的配角。那么，芝麻是干嘛的呢？玩餓了就吃幾口嗎？“芝麻雖好，不可貪口”的道理還是知道的。揪一把泥巴，捏成球狀,然后再在芝麻里滾上一圈，這不就成了最愛(ài)的歡喜陀了嗎？或是直接將泥巴雨芝麻裹在一起，使勁捏上幾回，再放到鼻子前，你甚至?xí)岬降目Х鹊目辔�。�?dāng)然了，那時(shí)候不知道什么是咖啡，聞著只覺(jué)得是怪怪的臭味而已，可想而知，那個(gè)試驗(yàn)品肯定是被丟棄在一旁了�？傊�，芝麻在我們的眼里還是泥土的好搭檔呢。
不知不覺(jué)的，晚飯的時(shí)間也到了，爸媽們也會(huì)像是商量好了一樣，一個(gè)接著一個(gè)找到我們，可想而知，面對(duì)滿身泥漬的我們，后還有散落一地的芝麻粒，他們大概也知道的一清二楚了。拎著我們的衣領(lǐng)，空出的手會(huì)狠狠的拍向我們的屁股，嘴里念叨的`是什么？我們?cè)缫褔樀寐?tīng)不清了。一個(gè)個(gè)被拎走，唯留下一堆殘亂不堪的稀泥，和回蕩在空氣中的香氣。
可是，第二天的早晨，還是會(huì)看見(jiàn)那幾個(gè)放蕩不羈的身影。
無(wú)論是搭出來(lái)的房子，或是捏出來(lái)的小轎車，我們依舊愛(ài)不釋手。因?yàn)�，那是我們�?mèng)想最初的輪廓，干凈，沒(méi)有雜念。所以，日復(fù)一日，直到那片土地，遠(yuǎn)離我最喜歡的香氣。
或許現(xiàn)在有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)，更宏偉的理想了，但我希望，仍能有當(dāng)初的那份執(zhí)著，那般不悔。就如我再次蹋經(jīng)的這條小路，依然香如故！
記憶作文 篇2
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，他們被放逐在頹廢的角落里，伴隨著時(shí)光的流逝他們的人生將被一點(diǎn)一點(diǎn)地重新塑寫�！�(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些曾經(jīng)誤入歧途的青少年朋友，希望你們?cè)缧┦∥驓w來(lái)
前些天有幸參加了電影《青澀記憶》首映式，不少學(xué)生和家長(zhǎng)代表也參加了……看了15分鐘的片花，聽(tīng)到“杜朋”的讀白后，原本有些嘈亂的現(xiàn)場(chǎng)明顯變得寂靜起來(lái)……“杜朋”這段最后的遺言，就讓它成熒幕上的絕唱，而不希望在現(xiàn)實(shí)中重現(xiàn)，這是我們的真切希望。 電影以幾個(gè)不同家庭背景的孩子為主線，濃縮成了當(dāng)今青少年的四個(gè)縮影。他們由于各種因素的影響，與學(xué)校、家庭形成了厚厚的“斷層”，導(dǎo)致沉迷于網(wǎng)絡(luò)，深陷其中。學(xué)習(xí)一落千丈，家庭沒(méi)有了溫暖，家人之間也少了溝通。唯一陪伴的只是冰冷的鼠標(biāo)和鍵盤。最終走上了犯罪道路。
《青澀記憶》深刻揭示了導(dǎo)致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來(lái)的心理上和精神上的嚴(yán)重危害�！肚酀洃洝方o家長(zhǎng)們敲響了警鐘。家長(zhǎng)要做的就是給予孩子更好的保護(hù)，只有在家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)全面溝通、溶解下，才能讓我們真正健康成長(zhǎng)起來(lái)，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。
《青澀記憶》是流著淚講述的影片，是震撼我們心靈的藝術(shù)。我真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)都帶著孩子一同去觀看，而不只是單一的使您有所感觸，它會(huì)給您和您的孩子之間架起一座溝通的橋梁。 當(dāng)今社會(huì)，為什么青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，平均年齡也在降低？是家庭的責(zé)任、學(xué)校的.責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任……我相信《青澀記憶》會(huì)給您一個(gè)理性而深刻的回答，讓我們認(rèn)真思考、感悟。作為家長(zhǎng)，如今切實(shí)要做的就是給孩子一個(gè)幸福的家庭，讓他們快樂(lè)地生活在充滿溫馨的家中。 看著現(xiàn)場(chǎng)那些為之觸動(dòng)的人們，我相信，他們是被《青澀記憶》所感動(dòng)了、所教育了。他們會(huì)對(duì)生活有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，并會(huì)以一個(gè)新的心態(tài)去面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)，來(lái)書寫他們?nèi)蘸笾档抿湴恋母侍鹩洃洝?/p>
青澀記憶，流淚的回憶。
記憶作文 篇3
記得席慕容說(shuō)過(guò)：“記憶是無(wú)苞的薔薇�！庇肋h(yuǎn)不會(huì)敗落。
-------題記
讀過(guò)她的一首詩(shī)，她說(shuō)：“故鄉(xiāng)的面貌確是一種模糊的惆悵，仿佛霧里有點(diǎn)感傷，還有一點(diǎn)點(diǎn)可悲。就像只斷翅的鳥，從天上墮落到人間，為了生存，用爪子走路。久長(zhǎng)，抬頭望著藍(lán)天白云，卻忘記了自己在天空的痕跡，眼里滿淚，值得在夜深人靜偷偷的憶思。那段風(fēng)干的記憶。
記憶不會(huì)被時(shí)間風(fēng)華的。
我很清楚。童年的我含著淚水回頭望望這讓我快樂(lè)，讓我憂的故鄉(xiāng)，告別那青石板，還有那旁邊的不知名的花。
一種叫歲月的東西，從我的指間滑過(guò)，隨他而流的是我的稚氣，生命中不期而遇的人，以及連我自己也忘記的事。在是記憶中只有他們隨歲月的流逝而日顯淪落。
那是很普通的一塊青石板，凹凸不平，在小溝上架著，并不是橋。兒時(shí)的快樂(lè)與憂愁都是因他而生。相對(duì)小小的我，跨過(guò)的那塊青石板，是多么幸福和引以為豪的事。小小的我，總是喜歡坐在青石板旁，看著不同的腳，一大步跨過(guò)，三步似兩步的`踏“石板”飛燕而去。踩上去，“吱吱喲喲”地哼著。坐在那旁的我，總是咯咯吱吱地笑。因?yàn)槲抑朗逶谙胧裁础?/p>
他說(shuō)，這樣也是一種幸福。
當(dāng)四周無(wú)人時(shí)，我很喜歡用稚嫩的手撫摸著。那青石板上的凹凹凸凸的坑。這是，印跡。石板說(shuō)這是它幸福的印跡。我點(diǎn)點(diǎn)頭。它的那鄰居，那朵不知名的花也在風(fēng)中搖擺。是的。
斜草碧連天。那時(shí)，我們真的很幸福。
即使在這樣的世界。對(duì)故鄉(xiāng)的記憶，對(duì)青石板的以及，還是依舊。就像受傷的動(dòng)物，躲在黑瞳慢慢舔著那傷口，久年不回的故鄉(xiāng)，對(duì)于離鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，之恩那個(gè)是帶著幸福味道伴著痛的傷。在暗暗的夜空中，一次又一次地揭開(kāi)那傷疤，一次又一次地為自己舔著療傷，確實(shí)一次又一次的血流��！
記憶作文 篇4
彎彎的小河，古老的木閣樓，石鋪的小路，還有那普通平凡的人們……故鄉(xiāng)的一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。在記憶深處，總有一種記憶值得珍藏。
清晨，第一縷陽(yáng)光照到我身上，我用手揉揉朦朧的眼，伸了伸懶腰。一看表，哇！快7點(diǎn)了，我迅速穿好衣服，準(zhǔn)備讓媽媽幫我整理一下書包�！皨寢�，媽媽”只聽(tīng)見(jiàn)回聲在耳邊響起，卻沒(méi)有人答應(yīng)。一拍腦子，忽然想起媽媽5點(diǎn)半給我叫起來(lái)，囑咐我一番，就出門了，都怪我睡的太死，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的響聲，我收拾好后，隨手拿了幾片面包就飛奔出家門……
“咕咕咕”這個(gè)不爭(zhēng)氣的.肚子，還沒(méi)放學(xué)就開(kāi)始響了。放了學(xué)，我飛奔回到家門口，正準(zhǔn)備開(kāi)門，一摸褲兜，沒(méi)有鑰匙。唉，都怪早上出門太急，忘了帶了。這時(shí)，鄰居張奶奶向我走來(lái)，溫和的說(shuō)：“孩子，還沒(méi)吃飯吧？”到奶奶家吃去�！蔽以缇宛I的不行了，聽(tīng)到吃飯這個(gè)詞，就馬上答應(yīng)了。打開(kāi)門，家里擺放的井井有序。張奶奶的老伴去世了，只剩下她孤身一人�？伤齾s有著一張白皙的臉，整天樂(lè)呵呵的，怎么看，她都是一個(gè)幸福的人。張奶奶立刻下廚，下了一碗面條和幾個(gè)菜。張奶奶把金燦燦的雞蛋和面端到我面前時(shí)，我立刻拿起筷子就吃，吃著吃著，我的眼淚流了下來(lái)，心里萬(wàn)分感動(dòng)。張奶奶見(jiàn)狀，馬上安慰我：“乖，要是不夠，奶奶再給你做�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭……
由于爸爸的工作，我們不得不離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)，張奶奶來(lái)送我們，我抱著張奶奶，哽咽的說(shuō)：“奶奶，我會(huì)回來(lái)看您的，您要保重身體……”張奶奶和我不舍的分開(kāi)了，隨著汽車的遠(yuǎn)去，張奶奶的身影變得越來(lái)越模糊，直到漸漸消失……
鄉(xiāng)情是一縷裊裊的煙……
鄉(xiāng)情是一片飄飄的云……
鄉(xiāng)情更是張奶奶對(duì)我的愛(ài)，永遠(yuǎn)在我心里流淌。在心里，總有一種記憶值得珍藏。
記憶作文 篇5
夏天就這么來(lái)了，春天的氣息還未消散，隨即是更耀眼的金色陽(yáng)光穿透我指尖的隙縫，斑駁了我的臉龐。我望著墻角席卷如海浪的綠，一如我夏天的記憶，綠得讓我出神，讓我彷徨，卻又讓我沉醉。
夏·蛩鳴
那年夏天，我還是一個(gè)天真單純的孩子。
我最親愛(ài)的朋友——婷，你是否還記得那個(gè)夏天，陽(yáng)光映射了我們的瞳孔？
家的后院，夏天把大片田野染成了翠綠，跳入我眼簾。那綠，綠得欲滴，綠得讓人過(guò)目不忘。仿佛我的記憶也悄悄被涂上了綠色。我興奮地呼喊：“夏天來(lái)咯，夏天來(lái)咯！“笑起來(lái)眼角是彎彎的，像是田野里未成熟的小絲瓜。
我是個(gè)愛(ài)玩的孩子，我急匆匆跑進(jìn)了婷的家：“我們出去玩吧，呆在家里有什么意思！”
婷望著那綠，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是兩個(gè)小女孩便放肆地跑到田野里嬉鬧，全然不顧父母勸告的“淑女形象”，也不管衣服是不是臟了，會(huì)不會(huì)摔倒。我和她就這樣躺在暖暖的泥土上，瞇著眼窺伺那夏日的太陽(yáng)。
家后有棵枇杷樹(shù)，長(zhǎng)得好高好高。樹(shù)上，也冒出了一顆顆青色的.小枇杷，在夏風(fēng)的綿綿中懶洋洋地睡大覺(jué)。我仰望著那顆顆的枇杷，砸吧著嘴，就差沒(méi)流出口水了。心里渴望摘下那小果實(shí)，于是伸出雙手，卻怎么也夠不到。婷說(shuō)：“我去找根棍子�！彼霉髯訉⒅θ~壓低，我輕輕地踮起腳，小心翼翼地去捕捉那渺小的青色。當(dāng)小手觸及圓溜溜的果實(shí)，我激動(dòng)地說(shuō)：“好了，我拿到了！”
我們撥開(kāi)那青色的果實(shí)，一齊迫不及待地咬了一口�！八弧盟崮模 碑惪谕�，我們都齜著嘴，看見(jiàn)彼此狼狽的表情，不由得又微笑了!
歲月承載六七年的夏天，我又重回這片土地。田野還是熟悉的綠，一如既往，讓我心悸。我不知道婷現(xiàn)在在哪里，我不知道我們是否天各一方，只是當(dāng)初那個(gè)夏天，記憶深刻。婷成為我第一個(gè)接觸的好朋友，她讓我學(xué)會(huì)了更勇敢地與大家相處，更勇敢地面對(duì)社會(huì)中的人。她為我打開(kāi)了一扇窗——與人相處的第一扇窗。
那年夏天，純真幸福。
記憶作文 篇6
在上個(gè)寒風(fēng)凌冽的冬季，無(wú)意中，我在悅叮網(wǎng)讀了這樣一本書——《迷迭香記憶館》，它夢(mèng)幻卻現(xiàn)實(shí)，讓人沉溺其中，無(wú)法自拔……
這本書主要講述了傳說(shuō)三界中，有一家迷迭香記憶館，館內(nèi)有一面名為“溯流”的時(shí)光之鏡，凡是踏進(jìn)館中的人，都能回溯時(shí)光，重塑記憶。少女夏云夢(mèng)從一段噩夢(mèng)往事里解脫，進(jìn)入記憶館幫助冷漠神秘的男館長(zhǎng)打理事物，卻見(jiàn)證了一段又一段與記憶有關(guān)的故事。冷淡疏離的未婚夫妻，身份隱秘的網(wǎng)絡(luò)名人與女武替演員，還有失去友情的鮫人少女。
在迷迭香記憶館中，我喜歡周稷這個(gè)人物，他為了等待一個(gè)人，不惜用幾千年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)一個(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。他為了不讓別人看出他的情緒，故作一副冷漠無(wú)情的樣子，但是他知道，不管過(guò)去了多少年，只要想到那個(gè)人，想到那天發(fā)生的事，心還是會(huì)痛。他守著這家記憶館，帶著對(duì)那個(gè)人的懷念，鍥而不舍地走下去，溯流鏡給了他第二次機(jī)會(huì)，不管要等多久，他都不會(huì)放棄，一想到還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到心里的那個(gè)人，他就覺(jué)得每一天都充滿了希望。就像迷迭香記憶館能幫客人們解開(kāi)心結(jié)那樣，他相信，所有心愿都會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。在如今這個(gè)社會(huì)上，還有多少人能像周稷一樣為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持到底呢？古人云：路遙知馬力。每個(gè)夜晚，在我的夢(mèng)境里，不知道奔跑了多少千里，想要尋找目的地。太多的喧囂我只想要屏蔽。在乎太多事情，困擾也太多，但我從不逃避。我認(rèn)為，不到最后不該輕易放手，因此，我想超速前進(jìn)，打破所有的格局，我決對(duì)不會(huì)放棄，我不愿意將就我的命運(yùn)。從小我有一只眼睛斜視，受到了許多人的冷臉嘲諷，但是我要像周稷這樣，不能放棄，因?yàn)槲乙灿凶约旱膲?mèng)想，我也想追尋我的夢(mèng)想。即使世界與我隔離，但是我不會(huì)停止繼續(xù)前進(jìn)。至少到最后的'我，不需要?jiǎng)e人的憐憫。我利用我選擇的路，給世界看我的態(tài)度，我不追逐平坦的路，只選擇一條喜歡的路。
時(shí)光如水，故事，離奇，神秘，都堙沒(méi)在銀色長(zhǎng)河里。而河的兩岸，迷迭花開(kāi)，迷人的香氣指引著迷失的人去往輪回之地，我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想……
記憶作文 篇7
生活在這個(gè)時(shí)代的我們，都是在溫室里長(zhǎng)大的花朵，在蜜罐里泡大的“皇帝”、“公主”，從來(lái)不知道“苦”的含義，覺(jué)得生活是如此幸福、快樂(lè)。
在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里，我們相約來(lái)到了這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園。在這里，我們將開(kāi)始自己的求學(xué)之路；在這里，我們將譜寫人生中的另一個(gè)精彩的樂(lè)章。
古人云：“人貴有志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！泵總�(gè)人都有一份屬于自己的志向，或許遠(yuǎn)大，或許平凡，而要實(shí)現(xiàn)它，就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實(shí)地地走好每一步。四天的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)拼搏、積極向上的'良好作風(fēng)，鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。
回想起這四天的軍訓(xùn)生活，那真是一把辛酸，一把淚。讓我記憶深刻的就是站軍姿。最開(kāi)始，我以為站軍姿就是立正，但聽(tīng)教官一說(shuō)，原來(lái)站軍姿沒(méi)這么簡(jiǎn)單，要求也十分多，需要抬頭、挺胸，兩眼平視前方，腳跟靠攏，腳頭張開(kāi)呈倒八字，五指并攏緊貼褲縫……最開(kāi)始，大家一個(gè)個(gè)站得十分筆直，不一會(huì)兒，大家就支撐不住了：有的同學(xué)東搖西晃，有的同學(xué)左顧右盼，還有的同學(xué)滿頭大汗……教官大聲吼道：“不準(zhǔn)動(dòng)，兩眼平視前方！”聽(tīng)到了教官的命令，同學(xué)們立刻打起了十二分的精神，像一個(gè)個(gè)小軍人，站在那兒靜立不動(dòng)。
最讓人難以忘懷的訓(xùn)練就是擺臂，擺臂考驗(yàn)的就是團(tuán)隊(duì)的默契，不僅節(jié)奏和左右擺動(dòng)要一致，而且手臂的高度也要一樣。教官為了讓我們達(dá)到這要個(gè)要求，于是讓我們定臂。定臂太苦了——一定就是十幾分鐘��！此時(shí)，我的胳膊開(kāi)始發(fā)軟，心里開(kāi)始打退堂鼓了，但是——我堅(jiān)持了下來(lái)，啊，我又戰(zhàn)勝了自己！
每當(dāng)回憶軍訓(xùn)的日子，我就會(huì)明白：做什么事情都要不怕苦、不怕累，腳踏實(shí)地，遇到困難絕不低頭，更不能半途而廢，要堅(jiān)持到底！
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