【精華】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
一個(gè)星期五的下午，海洋學(xué)院的大姐給我們上了一堂“保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境”的班會(huì)課。
先是一個(gè)胖乎乎的大姐姐給我們講了非常完美的寓言故事，講的是因?yàn)槿祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境，大海里的'小魚都死了，我想：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，看到別人不保護(hù)環(huán)境要?jiǎng)窀�。我們都�?tīng)得津津有味。
這時(shí)，另一個(gè)大姐帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上畫畫。我是第一組的，所以由我們先畫。我想：保護(hù)環(huán)境就是讓花兒開(kāi)得更艷，讓鳥兒飛得更高。于是，我興致勃勃地拿起畫筆，在畫布上畫了美麗的花朵和幾只小鳥，我由衷地祝愿：讓小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔吧！其他小朋友也在認(rèn)真地想，仔細(xì)地觀察、，動(dòng)情地畫。不一會(huì)，一幅五光十色、絢麗多彩的畫出現(xiàn)在我們眼前。
最后，我們用畫當(dāng)作背景，拍了一張美麗的照片。
下課鈴聲響了，我依依不舍地跑進(jìn)教室。我對(duì)這節(jié)班會(huì)課真是記憶猶新啊！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
礦，是地球媽媽的一大寶藏。人們開(kāi)啟了寶藏之門，從此就沒(méi)有節(jié)制的開(kāi)采，這樣，礦早晚會(huì)枯竭的呀，畢竟礦石經(jīng)過(guò)幾億年的地質(zhì)變化才形成的呀。
水，是人類不可缺少的一部分。黃河是人類的母親河，大大小小的河流都要留到那里，如果人類破壞水資源，往水里倒化學(xué)品等有害物質(zhì)，我向人們是可以想象人類和黃河未來(lái)的發(fā)展。樹，是保護(hù)環(huán)境的`根本，如果山上的樹木都被砍伐，下大雨，無(wú)情的泥石流會(huì)沖毀人類的家園，人們從此也有了不幸的遭遇。
人們，你們聽(tīng)到地球媽媽的呼喚了嗎?地球是為了人們，努力堅(jiān)持到現(xiàn)在，現(xiàn)在只有人類努力保護(hù)環(huán)境，地球媽媽才會(huì)重新得露出笑臉。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
“今天下午，我們班要一起到外面去清除外面粘上去的一些小廣告，清除牛皮癬，大家下午都帶齊工具，可以幾個(gè)人組合，一起干��！”寧老師一發(fā)話說(shuō)要出去，全班都已按耐不住心中的喜悅，我們也都知道，只要出去的地方好，以一篇作文為代價(jià)也是非常值得的。我似乎從不喜歡寫日記，但得知兩節(jié)語(yǔ)文將會(huì)被占用時(shí)，心里也是有著一種說(shuō)不出的高興與興奮。我卻一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著，“小廣告，牛皮癬，有什么關(guān)系呀？貼小廣告也會(huì)得一種病嗎？不會(huì)吧！……”
中午，我盡量把一切能帶去有利于清除小廣告的東西全部拿著，以防萬(wàn)一。
不知不覺(jué)下午到了，大家拿著準(zhǔn)備好的工具來(lái)到了校園內(nèi)排好隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。誰(shuí)知……寧老師說(shuō)的外面，原來(lái)只是學(xué)校門口的那幾條小路，她所謂的.小廣告原來(lái)是校門口的柱子上粘的廣告！
我暈！我倒！再怎么說(shuō)也沒(méi)什么用了，開(kāi)干吧，我們組拿起刷子就刷。一共刷了兩個(gè)柱子，我班開(kāi)始找有小廣告的柱子，突然，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)電線桿上面，全是廣告，就像美麗的城市身上得了那種病。過(guò)了一會(huì)兒電線桿的下面我們都擦完了，可是上面還沒(méi)完呢，我和王婧瑤一個(gè)人抱住李金金的一條腿，可沒(méi)想到李金金太重了，王婧瑤跑到旁邊施工部借了個(gè)椅子，我們很快就弄完了。
我們一定要保護(hù)環(huán)境��！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
暖和地春天又回到了小家伙的身邊。在這陽(yáng)光和煦的上午，小猴孫小圣和小熊冰冰一起去那美麗的陸空公園玩，開(kāi)心極了。進(jìn)了公園的大門后看到了一條小河，孫小圣為了展示自己的才華，竟然得意地跳到河中央的一塊大石頭上學(xué)著孫悟空的樣子“金雞獨(dú)立”抓耳撓腮，一刻也閑不住，天上的小鳥、地下的小熊冰冰一起勸阻小猴，可小猴不聽(tīng)，反而得意地翹起了尾巴。向小熊和小鳥表演了一個(gè)超級(jí)飛毛腿“可還沒(méi)等他開(kāi)始進(jìn)行自己的.表演計(jì)劃時(shí)，撲通一聲掉下了河，誰(shuí)知身上的筆掉到了一塊石頭上，孫小圣看都沒(méi)看，拾起了自己的筆，走了。
走著走著，孫小圣和冰冰來(lái)到了一座古跡之中。孫小圣為了讓人們能把自己像孫悟空一樣對(duì)待，便在一座歷史悠久的古代涼亭的柱子上寫下了孫小圣到此一游幾個(gè)字，還在柱子上來(lái)了個(gè)“海底撈月“。小熊冰冰一著急，把他從柱子上拉了下來(lái)。誰(shuí)知孫小圣這么不聽(tīng)好人言，竟然對(duì)著冰冰嬉皮笑臉，說(shuō)他讓自己的計(jì)劃泡了湯。
冰冰再也忍不住了，對(duì)著小猴大喊道：“你三番五次破壞了很有價(jià)值的文物，還破壞環(huán)境你…….”還沒(méi)等冰冰說(shuō)完,小猴的尾巴就神氣不起來(lái)了,他用行動(dòng)證明自己改過(guò)自新了----一口氣去把自己到文物古跡上亂畫的字全處理得一干二凈,還在那些地方加了一些告示,讓別人也要像自己現(xiàn)在這樣.冰冰看了,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,小鳥叫得更加歡樂(lè),仿佛在表?yè)P(yáng)這一對(duì)好朋友呢!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……家！在哪兒呢？？？”這是電視中的公益廣告中一對(duì)無(wú)家可歸的可憐小鳥所說(shuō)的一句話，保護(hù)環(huán)境節(jié)。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！所以我想設(shè)立一個(gè)“保護(hù)環(huán)境節(jié)”。
我設(shè)立這個(gè)節(jié)的原因很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)槲覀儹h(huán)境是大自然賜給我們的'寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們�？墒俏覀儗殤�(yīng)的垃圾太多了，有些人看見(jiàn)草坪旁的牌見(jiàn)草坪旁的牌子上寫著“垃圾入箱”，可他就偏把廢紙扔在草坪上，多可惡呀。
我從網(wǎng)上得知“臭氧層”被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗梢該踝〈蟛糠肿贤饩�，如果沒(méi)有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。可是由于人們大量使用化學(xué)藥品，南極上空已露出了個(gè)大洞。想想真可怕。
如果設(shè)立了這個(gè)節(jié)，那么那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的一定會(huì)通過(guò)這個(gè)節(jié)日愛(ài)護(hù)起環(huán)境來(lái)。垃圾入箱了，沒(méi)有人踐踏草坪了，空氣清新了。在這種環(huán)境生活的人，個(gè)個(gè)都是身強(qiáng)體壯、精力十足，還會(huì)把愛(ài)護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己生命的一部分。
我想把這個(gè)節(jié)設(shè)立在六月一日，目的是讓小朋友們?cè)谶^(guò)六一兒童節(jié)的同時(shí)也愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人從小就愛(ài)護(hù)環(huán)境。
總而言之，保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動(dòng)。大家要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球，使我們擁有一個(gè)美麗的生態(tài)大家園。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6
哦！看那這水多干凈哪，水終于又干凈咯！”“水……什么水啊，怎么又干凈了？？”你們一聽(tīng)準(zhǔn)覺(jué)得奇怪吧，“水？哪兒來(lái)的水？”還是讓我來(lái)告訴你這件事的經(jīng)過(guò)吧
今天老師給我們上了一堂極生動(dòng)的課，她給我們講了森林里的動(dòng)物、講了人類是怎么破壞森林的，講了許多許多觸動(dòng)我們心靈的事，那節(jié)課一下我們便開(kāi)始商量著來(lái)一次“保護(hù)環(huán)境”的行動(dòng)，最終我們定了一個(gè)計(jì)劃：
時(shí)間：星期六下午1：00；
地點(diǎn)：烈士陵園；
活動(dòng)：撿垃圾；
我們一直期盼著星期六的到來(lái)，因?yàn)槟菍⑹俏覀優(yōu)檫@個(gè)地球做點(diǎn)力所能及的事的時(shí)候，終于給我們盼來(lái)了這天。我們一大早就準(zhǔn)備好了工具，在行動(dòng)前我們又分了6個(gè)小隊(duì)，下面就準(zhǔn)備行動(dòng)了；當(dāng)哨聲響起時(shí)我們便四處開(kāi)始找尋垃圾，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了看我們的戰(zhàn)績(jī)就知道這里的環(huán)境很糟糕，正當(dāng)我們辛苦奮斗時(shí)那邊的`黃黃叫了一聲，我們聞聲趕過(guò)去只見(jiàn)得那青綠的荷塘里扔滿了垃圾，有些垃圾顯然以泡了很久還發(fā)出股股惡臭。
我們看著眼前的一幕，又想著老師說(shuō)的那些話，心里、嘴上不由得發(fā)起了牢騷，可說(shuō)歸說(shuō)畢竟光用嘴巴說(shuō)荷塘里的水也不會(huì)干凈啊！于是我們又重新分組，大家齊心協(xié)力一齊把荷塘里的垃圾打撈上來(lái)，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的奮斗，終于荷塘又干凈了我們看著我們的勞動(dòng)成果不由得發(fā)起了感嘆！
事情就是這樣了。是呀，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。地球是我們大家的，我們應(yīng)該保護(hù)她，就算我們不能為她做出很大的貢獻(xiàn)，但是我們可以通過(guò)我們的雙手來(lái)保護(hù)她呀！只要我們不隨地吐痰、不亂扔垃圾、萬(wàn)事懂得節(jié)儉、節(jié)約，就一定能保護(hù)好我們大家的——地球。
保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，讓我們從小事做起共同保護(hù)屬于我們的地球環(huán)境吧！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7
安安小河一片翠綠、生機(jī)，清澈的河水中生活著幾條小魚，岸邊的小樹和小草綠油油的，小燕子披著金燦燦的陽(yáng)光飛來(lái)飛去，可愛(ài)極了！ 可是有一天，一大群人突然來(lái)到這里，在這兒建起了化工廠……從此安安小河不再美麗。
一天，小燕子和小伙伴一起從北方飛回安安小河�？伤趺匆舱也坏叫『樱徽也坏叫◆~；找不到小草。小燕子抹著眼淚說(shuō)：“我，我再也找不回原來(lái)那個(gè)安安小河了！”
“小燕子，小燕子！”小草在喊到�！靶〔荩阍趺醋兂蛇@樣了？”小燕子驚奇地說(shuō)�！岸际侨祟惾堑牡�！”小草哭泣著說(shuō)。
太陽(yáng)也只探出半個(gè)腦袋：“自從化工廠建起來(lái)了，我每天都生活在廢氣中，沒(méi)有一點(diǎn)兒新鮮的空氣，唉……”
“要是有一天，我們能重新在清澈的河水中玩耍，那該多好呀！”小魚感嘆道。
為了安安小河的'動(dòng)物、植物們，讓我們一起來(lái)保護(hù)安安小河吧！讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球吧！
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