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五年級敘事作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
今天有一個神圣的任務(wù)交給了我們五(3)班的同學(xué)，那就是下午在王稼祥紀(jì)念園給一年級的小朋友戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我很激動。
到了下午，我們坐上公共汽車前往王稼祥紀(jì)念園。一路上，我們說說笑笑，一會就到了。我們在廣場上排好了隊，挺立的站在廣場上。首先是唱對聲，我們響亮的唱著。唱完后盛老師和黃老師站上了王稼祥爺爺?shù)牡裣袂懊�，有感情的朗讀著演講稿。聽著老師們聲情并茂的演講，我們都特別認(rèn)真。到我們給一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾了，這對我來說是一種全新的'考驗。因為我們身上背負(fù)著學(xué)校的責(zé)任，如果我們出錯了，小朋友們也會跟著出錯，所以我們一定要準(zhǔn)確的給小朋友們戴上紅領(lǐng)巾。我跟著隊伍來到了一個小女孩的面前，心情很緊張。首先，我把那個女孩的衣領(lǐng)翻起來，然后按照我平時戴紅領(lǐng)巾的戴法給她戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。戴完紅領(lǐng)巾，我們一起跟大隊輔導(dǎo)員宣誓。
今天，我很高興，因為我圓滿完成了這個考驗自己的任務(wù)。
五年級敘事作文 篇2
在風(fēng)雨中，小樹苗堅持成長，可以變成參天大樹；在黑暗中，小毛毛蟲堅持蛻變，最終破繭成蝶；在烈日下，我堅持游泳練習(xí)，終于能像魚兒一樣在水中自由自在地游來游去。
在夏天剛開始的時候，我就加入了游泳興趣班。那時候天還不是很熱，當(dāng)我的一只腳踏入水中時，我感覺冰涼冰涼的水刺著我的皮膚。在教練的領(lǐng)導(dǎo)下，我還是堅持著，一步一步走進(jìn)水中。但是當(dāng)我看著寬闊的水面，心里充滿了恐懼，不敢再往前走，閉上了眼睛。突然，我想到了讓我十分敬佩的海倫。凱勒。我想到她喜愛沒有光明，沒有聲音的黑暗世界里堅持學(xué)習(xí)，堅持努力，終于成就了豐富多彩的人生。我就對自己說：“你這點困難算什么？”于是我堅持著跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行！
第二天，第三天，第四天……我依舊沒有學(xué)會游泳，但是我從沒有放棄，我相信自己一定能像小樹苗跟毛毛蟲一樣堅持到底，取得最后的勝利。
在第十一天，教練相信我，把我的背漂取了下來。一瞬間，我失去了平衡，非常害怕。這時，我看到教練期待的目光，聽到伙伴們鼓舞的'歡呼，感受到媽媽溫暖的眼神。我咬了咬牙，下定決心一定游過去。這時，我感到一股力量間我從水中托了起來，我終于像魚兒一般輕松地游來游去。我成功了！
烈日下，我在泳池中，看到空中的蝴蝶飛過，我想我也是一只破繭而出的蝴蝶，用我的堅持取得了勝利！
五年級敘事作文 篇3
我家有一只小狗。
它的樣子很可愛，灰灰的毛，一對炯炯有神的眼睛，鼻子黑黑圓圓的，鼻子底下有一個小嘴，兩個耳朵往下垂。但是，在前幾個月，它被人捉去了，殺了吃了，我還不時想起以前和它一起的`日子。
一次，我?guī)ス涔�，它左聞右聞，我知道，它是在做記號，是為了記路。又有一次，我和朋友打羽毛球，它跑過去用頭把球一頂，飛回來了，我竟然接不到。還有一次，我?guī)ネ�，在路上它看見我朋友在后邊�?zhǔn)備嚇我，它“汪”一聲把我朋友嚇著了。
在它走的那一天，我悲痛得哭了，整天腦子里都是強強的樣子，每次一想起我心就痛，就像被挖出來一樣痛，痛得我都哭了；肌肉發(fā)脹，就像被鞭子打的一樣脹的痛。
我好想念強強��！
五年級敘事作文 篇4
在20xx年的最后一天，我們學(xué)校舉行了罕見好玩的游園活動。
從早上一回學(xué)校開始，同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待了：有的同學(xué)談?wù)撈鹆擞螆@活動的游戲，有的在展示他們的禮物，還有的同學(xué)甚至已經(jīng)開始交換禮物了。上完第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們先在課室里展開了一次中隊活動，最令人好笑的環(huán)節(jié)是說心愿環(huán)節(jié)，有的'同學(xué)甚至說他的新年愿望是減肥�。‘�(dāng)然，你不免要問我的新年愿望，我的愿望就是能幸福安康，心情愉快、蒸蒸日上，最好是能看到真正的雪，堆上真正的雪人。最令大家開心的是交換禮物環(huán)節(jié)，同學(xué)們都拿出自己辛苦做出的禮物，送給自己的最好的朋友。
中隊活動已結(jié)束，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地背著書包跑出了課室，幸好謝老師反應(yīng)快，不然我們班就要被批評了。原來要等副校長講完話，活動才開始。
活動開始后，我玩“二氣呵成”和“托乒乓球”分別獲得了一本本子和一支熒光筆，因為我是工作人員，所以我早早回來課室，后來，我就干脆一直做到活動結(jié)束。
這次活動開展得很成功，同學(xué)們都玩得很高興，不過還是有一些問題：在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時有一些同學(xué)無心上課，玩起了玩具；我當(dāng)工作人員時，有很多學(xué)生亂插隊，可我們又管不過來，我真想叫那些在課室里玩的同學(xué)來幫幫忙。
不過，我還是很喜歡這種活動的，希望學(xué)校繼續(xù)開展，順便祝大家元旦快樂！
五年級敘事作文 篇5
童年的時候，我做了很多有趣的事情，尤其是我讀幼兒園時，每個星期六就是玩游戲。
有一次，老師教我們玩分組游戲，我們組先上。游戲結(jié)束了，我開心地跑回自己的座位，看也沒看就一屁股坐了下去，只聽“咚”的一聲，我摔到了地上，原來我的椅子不知什么時候給人拿走了，我又氣又急，又迷惑不解：椅子去哪兒了呢？我扭來扭去地看，卻沒找到椅子。這時另一組同學(xué)正在講臺上玩游戲，大家的眼睛全盯著他們看。我看到鄰組的王紅在臺上玩游戲，她的椅子空著，我就偷偷地把她的椅子搬了過來，坐了下來。
不久，游戲結(jié)束了，王紅興沖沖地回到座位。我偷偷地注視著她，只見她也和我一樣，看也不看就一屁股坐了下去，還摔了個四腳朝天�！肮蔽覄傂Τ雎晛恚众s緊忍住了，心想：千萬別讓她發(fā)現(xiàn)是我拿了她的椅子啊！我趕緊坐正身子，一本正經(jīng)看著講臺，不敢朝她張望了。
誰知不久她卻和李小平吵了起來，原來她懷疑是李小平拿了她的椅子，因為之前李小平的椅子斷了一條腿，李小平就在那站著，等老師換椅子。聽著她們吵來吵去，我這才弄清楚，原來我的'椅子是被李小平拿去了，害我們各摔一跤的人是李小平，這真讓人哭笑不得。后來，我們?nèi)齻�都被老師批評了一頓�？晌蚁胫液屯跣〖t摔跤的樣子，卻笑了起來，后來大家都笑了，老師也沒說什么了。
童年的這些事，現(xiàn)在回想起來還讓我忍不住笑。
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