樂五年級敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的樂五年級敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂五年級敘事作文1

　　樂有多種多樣。樂，可能是從遠道而來的游子回到自己的家鄉(xiāng)；可能是大家一起過年吃團圓飯；可能是第一次學(xué)會騎車，做事等�？晌业臉�，則是上次和同學(xué)一起過生日的場面。

　　我收到生日邀請后，欣喜若狂，便用自己的零花錢買了一箱牛奶送去。很快，我們都到了過生日的地方。同學(xué)們有的送本子，有的送筆，還有的送籃球，可真是五花八門呀！過生日的同學(xué)一個個向送禮物的`人道謝，臉上一直掛著興奮和激動，趁現(xiàn)在菜還沒有上，我先提出玩吹氣球的游戲，看誰吹得大。

　　我們同學(xué)個個都用力在吹氣球。個個都漲紅了臉不停地吹著。你看，那位桂同學(xué)吹得最快，吹著吹著，沒想到一“鳴”驚人——氣球爆炸了，弄的他現(xiàn)在還心有余悸。再看看那章同學(xué)怎么也吹不起來，最后拿個打氣筒打才打到一個葫蘆那么大。最后，只剩下錢同學(xué)了。錢同學(xué)功夫高，可在打結(jié)時，氣球好像不聽他指揮，射出了大量氣體在他臉上，他一驚放掉氣球，氣球便更“放肆”在房間沖來沖去，最后沖到房頂上去了。最后看看錢同學(xué)，被氣球噴出的水滿臉，弄得我們都樂了，哈哈大笑起來。

　　菜上上來了，我們都在狼吞虎咽地吃。有道菜印象最深，是生菜包肉這道菜，菜邊還加了三道配料。前兩種我們還敢嘗試，一是辣辣粉，還有大蒜，第三種誰也不敢吃，看樣子有點像番茄加辣椒再加點糖，想著味道極極不好。可桂同學(xué)膽大，一馬當(dāng)先吃了，之后就不用我說了，他自己都后悔。

　　最后開始吃生日蛋糕了，上面是籃球球隊的圖案。我們都想要那個籃球，可最后錢同學(xué)拿到了，他往地上一彈，發(fā)現(xiàn)這不是彈力球而是捏捏球，好玩極了。

　　這次參加同學(xué)生日會，我感到非�？鞓�！

樂五年級敘事作文2

　　如果你獨自坐飛機環(huán)游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣呢？一包種子，一體筆記本，一個mp5，一包十字繡，一臺筆記本電腦。

　　似乎非常難做出選擇。

　　如果你問到我，我會毫不遲疑地回答：“我會選擇一個mp5�！�

　　一個mp5！我聽到有人感嘆了：如果你坐飛機環(huán)游世界，這一趟下來，你可以把它聽上一百遍，最終你能倒唱如流了。

　　對此，我的回答是：是的，我愿意聽上一百遍，我愿意聽到倒唱如流的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會因為以前去過這條街就不愿再去這條街了吧？你不會因為父母老了就嫌棄他們吧？你喜愛的mp5就像一條街，就像你的父母。你已經(jīng)走過這條街一百次了，可第一百零一次再走時，你還會說：“街又有新變化啦！”你每天都見你的父母，可不管見了多少次，你還會說：“我怎么沒感受到，父母原來是那么慈祥！”

　　你總能從一首首音樂中聽到新感覺，不管你聽過多少遍。

　　所以，我愿意坐在自己的飛機里，一遍又一遍地聽mp5。首先我會思索，音樂中的旋律為什么會這樣作？作曲家為什么要作這首曲子？然后。我會在腦子里繼續(xù)把這首曲子譜下去，回過頭來品嘗我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再聽其他部分，并從中找到我以前忽略的'細節(jié)。做完這些，我會把從曲中學(xué)到的東西列個單子加以小結(jié)。最后，我會想象，作曲家長得什么樣的？他會有怎樣的生活經(jīng)歷？這真像與另一個人同機而行。

　　一個你喜愛的mp5就是一記扇明亮的窗戶，也是一朵美麗的花。從某種意義上說，它是你自己東西，因為世上沒有二個人會用同一種方式聽同一首歌。

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