朱老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的朱老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朱老師作文1
在成長的道路上，我仿佛是一棵正在茁壯成長的小樹，我的身旁總有一位辛勤的園丁為我澆水、施肥。在成長的道路上，總會有一些黑暗讓我感害怕、迷茫，這時，我的身旁就會有一只散發(fā)著柔光的蠟燭指引我走出黑暗，“蠟燭”自己卻一點一點地被燃燒······這“園丁”，這“蠟燭”就是我們的老師。 我在一節(jié)課上看見昌貝宇在老師教課的時候偷偷的改，我本想告老師的，但一想：管他呢，反正他考得好考得不好都不關(guān)我的事。但老師一回頭，發(fā)現(xiàn)昌貝宇在改，便直接拿著棍子打了上去，老師當(dāng)時十分生氣，頭發(fā)都快著火了似的，我猜老師當(dāng)時實在想我不讓你拿筆改都是為了你好啊，你卻要和我反著干，你想不想好了，這都是為了你的未來著想啊，若你不想學(xué)了，那我就放棄你，讓你父母把你接走，還用來學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？若你是個天才，不用也是一堆廢鐵，沒用任何理應(yīng)價值，若你是一堆廢鐵，你肯學(xué)，總有一天會變成金子的。
我們的一節(jié)課就即將結(jié)束了，但我最大的領(lǐng)悟就是老師不會害我們的，都是愛我們的，只要你愿意學(xué)，老師會永遠(yuǎn)站在你這一邊的，我要繼續(xù)加油！ 老師，我永遠(yuǎn)愛著你，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大后好好報答你！提高我的成績，讓你臉上增光，你永遠(yuǎn)年輕漂亮，我要加油啦！
朱老師作文2
我在紅姨媽的輔習(xí)班學(xué)習(xí)。紅姨媽是一個很有學(xué)問的人。(這是媽媽經(jīng)常對我說的話，當(dāng)然我也這樣認(rèn)為)�？瓤�，先不聊這些，我今天講的是紅姨媽的丈夫——朱老師。
朱老師身高一米七二，腿很長，頭發(fā)很厚，手很寬大，因為比我的手大的多，反正朱老師是一個典型的帥鍋（哥），要是再年輕十歲就好了。
朱老師特別愛玩手機(jī)，我和紅姨媽的同感。因為如果是作業(yè)被紅姨媽搶改的詒。朱老師就會無事可干。等下，有事干，玩手機(jī)，看微信，玩游戲，發(fā)信息，刷朋友圈，樣樣精通，至少我認(rèn)為，如果要穿越到朱老師的前世，不說百分之百，十有八九是古時的電器家(咳咳，古時好像一沒電……)
用紅姨媽的一句話來描寫朱老師“嘴硬”，我也看見朱老師“嘴硬”，朱老師的嘴卻實硬，不對，朱老師的嘴是非常硬，有時無理也要說出三分理。
朱老師特別愛開玩笑，有時還當(dāng)著同學(xué)們的面開玩笑。隨便舉個例子，有一回紅姨媽口有點渴，叫朱老師端杯水來。朱老師競惡作劇的開玩笑“給你點口水喝”哈，氣得紅姨媽說“惡心，”當(dāng)時我特想笑。
這就是我們輔習(xí)班的朱帥鍋，等等好像又說錯了，是朱老師啦！
朱老師作文3
三年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績慘不忍睹，每次試卷上都有很多紅叉叉，像一個個小丑挑釁我的無能，使我對數(shù)學(xué)充滿了絕望。是他——數(shù)學(xué)朱老師，用他的耐心讓我看到了希望，就是在黑暗中看見了一絲光亮。
因為多次考試都沒考好，我覺得自己不管怎么努力都不會考好，所有我就跟別人學(xué)壞了。在接下來的數(shù)學(xué)考試中，我向別人的試卷瞄了幾眼，又瞄了幾眼，不料被朱老師發(fā)現(xiàn)了，他問道：阮昀，你在干嗎？我頓時手忙腳亂，隨口說道：我我在思考。說完便埋頭奮筆疾書起來，朱老師也就沒再說什么，繼續(xù)在教室里巡視。但是我的眼睛好像被磁石吸引著，我的目光又掃向了別人的試卷，然而，我又被朱老師發(fā)現(xiàn)了。但是這次他皺緊了眉頭，失望地說：下課來我辦公室一趟。我只好自認(rèn)倒霉。
叮鈴鈴下課了，我在同學(xué)們的嘲笑聲中灰溜溜地走進(jìn)了老師的辦公室。你說說看，看別人試卷好不好？一進(jìn)門，朱老師就嚴(yán)肅地問。因為我我不會。我羞愧地低下了頭。那我來教你吧。朱老師溫和地說。我大吃一驚，心想：我還以為會是一場暴風(fēng)雨一樣的訓(xùn)罵呢。接著朱老師便將試卷上我不會的題目耐心地給我講解，直到我完全懂了為止。從此，我就天天去請教他問題，他也總是不厭其煩地給我分析，正因為如此，我的數(shù)學(xué)成績慢慢好起來了，現(xiàn)在已經(jīng)名列班級前茅了。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。朱老師耐心的指導(dǎo)像縷春風(fēng)拂去我心靈的塵埃；又像一場春雨沁入我的心田。
朱老師作文4
星期二，我們向往常一樣。來到教室，早早的準(zhǔn)備上語文課。上課鈴聲響起，我們左盼盼、右盼盼，盼來了宋老師。大家覺得很奇怪。宋老師向大家解釋道：“今天朱老師在家里不小心摔傷了，現(xiàn)在正在醫(yī)院檢查。今天由我來上課�！�
當(dāng)我們上完了宋老師課，大家就議論開來了，“不知道朱老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重。”“不知道朱老師什么時候來上課？”“不知道……”。有許多的疑問擺在同學(xué)們面前。我也很著急，我們今天有三節(jié)朱老師要上的課，不知道會變成什么課呢？接下來，許多語文課變成了美術(shù)、品社、數(shù)學(xué)……
這幾天中午才是我們最大的困擾，我們的值日做得很糟糕。有的同學(xué)趁朱老師不在，就逃跑不做，有的掃地不認(rèn)真。結(jié)果搞的一塌糊涂。靜校也是這樣，我們班更是吵翻了天，我們這些值日班長根本管不住，那些同學(xué)因為沒有朱老師在，就不做中午作業(yè)。在靜校時間玩，弄得我們班級很不安寧。
還有這幾天，大家都把玩具帶到學(xué)校里，假若在平時，朱老師一定會出面。去沒收，可是這幾天朱老師還沒來，大家就樂翻了天。在早讀時間，大家玩起了吸鐵石，他們靜校也玩，下課也玩，玩得不亦樂乎。甚至數(shù)學(xué)老師布置的課堂作業(yè)也沒有按時完成。我感覺到好無奈啊！
朱老師，沒有您，我們五（6）班根本不成樣子。希望您的傷趕緊好起來，重新回到我們的課堂上來。
朱老師作文5
開學(xué)第一天，穿著一身潔白地服裝的老師亭亭玉立的站在我們面前，她不是我們原來的班主任，而是這學(xué)期教我們的語文老師——朱鵬偉。乍一聽這名字，是不是像男教師吧，其實她是一位女教師。她高高的個子，苗條的身材，一張白皙的瓜子臉上，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，眼睛下有個高挺的鼻子。那張櫻桃般的嘴巴，特可愛。你覺得朱老師漂亮嗎？
朱老師上課，不但風(fēng)趣幽默，妙語連珠，她的知識淵博，可謂是學(xué)富五車。上課時，朱老師娓娓動聽，抑揚頓挫地讀著一首小詩，我聽得入了迷，恍如身臨其境。 雖然朱老師教我們的時間并不長，但是給我留下了很好的印象。在她的耐心指導(dǎo)下，我的默寫成績大多數(shù)是滿分，可真是功夫不負(fù)有心人啊！
朱老師在多條短信中一直鼓勵我，我便喜歡上朱老師了。這里面還凝聚著朱老師的一份心血呢！朱老師告誡我們：“欲上天堂，先下地獄。只有現(xiàn)在刻苦 學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后才會有更好的發(fā)展。”
我還記得上周四的下午，朱老師在給要重默寫的同學(xué)默寫，但是有個別同學(xué)仍在講話，突然朱老師火冒三丈，嚴(yán)厲的批評了那些講話的同學(xué)。她嚴(yán)肅的說：“你們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，課堂上要遵守紀(jì)律，這還用我講嗎？第一次我原諒你們，下次可不能這樣��！”等同學(xué)們安靜下來的時候，朱老師又變得溫順和藹了！看，這就是嚴(yán)而有格的朱老師。
朱老師對學(xué)生既嚴(yán)格要求又和藹。朱老師我愛戴您，祝您節(jié)日快樂！
朱老師作文6
在我們成長過程中，要感謝的`也許是生病時左右陪伴的媽媽；也許是你遇到挫折時，給予鼓勵的同學(xué)；也許是你沮喪時，讓你振作的朋友······要感謝的實在太多了。
我要感謝的而是我們班的班主任——朱老師。記得在五年級的一次午休時，大家都把作業(yè)交給朱老師，那一大堆作業(yè)，幾乎都快變成城堡了。但朱老師沒有一絲唉聲嘆氣，而是認(rèn)真地給我們批改，盡管她批得手都酸了，但她并沒有休息。終于批完了，朱老師囑咐同學(xué)發(fā)掉，自己也累死了，便趴在桌子上睡著了。我仔細(xì)打量著朱老師：她那蒼白的臉上充滿了憔悴，頭上還多了幾根銀絲，可見朱老師太辛苦了，每天都要給我們批改作業(yè)，上課還要一直站著，我真擔(dān)心她······
當(dāng)我們考試時，朱老師總不忘說一句：“專心點，別忘了審題�！碑�(dāng)我們做作業(yè)時，朱老師總不忘說一句：“頭抬高點，背挺直�！碑�(dāng)我們上課時，朱老師總不忘說一句：“積極舉手發(fā)言，展現(xiàn)自己�！�
朱老師為我們做得太多太多，他不圖回報，只為我們能好好學(xué)習(xí)。離初中階段僅剩一年了，這一年里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，一個優(yōu)異的成績就是給朱老師最大的回報。
謝謝您，朱老師！我們一定會在小學(xué)的最后階段畫上一個完美的句號。
朱老師作文7
我有一位好老師，她是我的語文老師，不是我夸她，這位老師真的很好。對我們和藹可親，像朋友一樣，而且真的是一位負(fù)責(zé)人的老師。我一定要給大家介紹介紹。
時光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了。可我一直忘不了教了我四年的語文老師朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問淵博而且是位嚴(yán)格的老師。
其實朱老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)任的老師。
此外，她平等的對待每一個同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當(dāng)時是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績越差。因此，朱老師每天下午放學(xué)時都把我留下來，給我補課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時間還要給我補習(xí)的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補習(xí)到七點鐘，老師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，老師還在班上表揚我呢！
直到今天，我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
朱老師作文8
從一年級到五年級有不少的老師教過我，但是我最難忘的確實朱老師。他是我的數(shù)學(xué)老師，從一年級一直教我到四年級。朱老師中等身材，眉清目秀，最讓人印象深的是他那張能說會道的嘴巴。
記得有一次，朱老師講“整數(shù)乘法”。這一堂課雖然我們聽的很認(rèn)真，但還是不太明白。朱老師并沒有著急，卻是給我們舉了很多生動的例子，語言幽默風(fēng)趣，隨后他請了幾位同學(xué)上臺演示，慢慢地我們明白了。這一堂課我們感覺很輕松，好像是一群朋友在一起討論問題。
還有一次，我沒有完成作業(yè)，組長告訴了朱老師。那時我心里面充滿了后悔和害怕，靜靜的坐在教室等待著朱老師的批評。出乎意料的是，朱老師并沒有批評我，而是和藹的詢問我沒有寫作業(yè)的原因。我慚愧的低下了頭，小聲的說了一聲“抱歉，老師您處罰我吧”，聽完我的話，老師拍拍我的肩膀說道“能承認(rèn)錯誤的就是好孩子，老師相信你今后一定會按時完成作業(yè)”從自此以后，我再也沒有出現(xiàn)沒完成作業(yè)的情況。
能擁有這樣的一位好老師，我感到很開心，雖然您現(xiàn)在不教我了，但是您那溫暖的笑容和詼諧幽默的講課方式，深深地印在我的腦海里面。
朱老師作文9
今天，學(xué)校里來了許多外面的領(lǐng)導(dǎo)，其中就有一位領(lǐng)導(dǎo)說要到我們班來聽朱老師的語文課。朱老師一聽到消息，臉立刻漲成了紅蘋果，這臉變得比翻書還快！隨后，雖然她嘴里冒出了一串抱怨的話，但我們都知道，朱老師心里還是很興奮、很自豪的！
廣播里傳來了一陣陣上課的鈴聲，我們快速回到座位，安靜地伏在課桌上，耐心地等待領(lǐng)導(dǎo)的到來。踏著鈴聲，我們等待的那位領(lǐng)導(dǎo)終于來到了教室，在我后面坐了下來。頓時，我感覺胸口有個小東西在“怦怦怦”地亂跳，我開始緊張起來了！
老師突然喊了一聲：“上課！”我手忙腳亂地站了起來，和同學(xué)們異口同聲道：“老師好！”等我們坐好后，朱老師開口了：“這一節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)……”全班都聽得非常認(rèn)真，這時，老師的眼睛一斜，目光停留在了一位同學(xué)身上，哦，原來他把課外書藏在桌子里，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看呢！朱老師趁我們讀課文的時候，跑過去溫柔地對他說：“看黑板！”要不是后面有領(lǐng)導(dǎo)聽課，他的這本課外書早就被朱老師給扔了！
朱老師繼續(xù)講課，本應(yīng)該在黑板上寫“顏色”“樣子”，誰知朱老師卻把“顏色”寫成了“顏子”。我的同桌連忙給老師眨眼睛、努嘴巴，還小聲地發(fā)出“嗯嗯”的聲音，并把目光落到老師背后的黑板上。朱老師馬上讀懂了，連忙轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了這個錯字，不好意思地改了。原來有這么一個領(lǐng)導(dǎo)來聽課，全班，甚至連老師都緊張了！
有領(lǐng)導(dǎo)聽課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師就都像變了個人似的！
朱老師作文10
我以前的老師叫朱老師，有個副班長給她起了個外號—————————珍珠奶茶，他一見到朱老師就說：“你好，親愛的珍珠奶茶�！崩蠋熞灰�，劈頭就罵：“你這個膽大包天的臭小子�。�！”當(dāng)心，老師的脾氣可大了。不過脾氣大還好，這樣四大天王就怕他了。
別看我的朱老師看起來很溫柔，但是她可是調(diào)皮搗蛋的同學(xué)的克星。記得又一次我在班上做作業(yè)，突然有一個同學(xué)拿著鉛筆盒砸我，我立刻閃開了，我抬頭一看不就是四大天王之一的一位天王。我氣得火冒三丈，直接拿鉛筆盒仍過去，誰知他居然拿板凳砸我的手，哎呀……我的手痛死了，感覺像是骨折了。傍邊的同學(xué)及時把朱老師找來了。那天王還說：“陸夢龍?zhí)K了，我打他還不行呀！”朱老師一見這個情形，了解情況之后，知道那個同學(xué)找個借口來打我，就把那個天王罵了一頓，并說：“要是你下次還敢這樣，我就叫他用板凳砸你的手”那個同學(xué)自知理虧，再也不在班上找麻煩了。
這就是我以前二小的朱老師，她可是很嚴(yán)厲的。
朱老師作文11
朱老師和我的故事是從五年級開學(xué)的時候發(fā)生的。 20xx年9月2日 那天父母回老家了，今天才回來。我和外婆都在，我要看店。有想到開學(xué)了。我心里著急。上學(xué)的時候遲到了，還穿著拖鞋。我先跟老師道個歉，和他講明了原因，她沒有責(zé)備我，還當(dāng)著大家的面說：“特殊情況，免談！” 20xx年9月5日 下午倒數(shù)第一節(jié)課的時候。我正在努力的寫作業(yè)，老師看我成績能么好，讓我當(dāng)了安全委員，寫《安全天天談》。我說：“好的，我保證完成每天的量，還不耽誤學(xué)習(xí)�！� 20xx年11月14日 老師讓我們寫道題，說：“做完了以后要上來講�！鳖}目是STVA +VTST ---------- TTVTT 我說：“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老實說：“哇！全做對了，鼓掌。”這種聲音使我不斷的成長，不斷的進(jìn)步…… 我和朱老師的故事最多只有兩年，我會好好把握時間的。
朱老師作文12
“這是我的！”“誰說的,這是我的！”我正在和我們班的“馬大哈”翁子恒搶奪一張獎勵卡。我和他都丟了一張獎勵卡。他發(fā)現(xiàn)這張獎勵卡的時候被我看見了。我說這是我的，他說這是他的。我們互不相讓，最后就搶了起來。同學(xué)們都在旁邊圍觀。
這是，朱老師走了過來。她是我們班的班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副大眼鏡。我看著她那刺眼的目光，不禁感到有些害怕。因為我知道，她很生氣，絕對不是開玩笑，她真的要批評我們了�！拔套雍悖惽Х�！你們兩個臭小子，在干什么?”翁子恒說：“我們在搶······不，是在拿獎勵卡�！薄皯�(yīng)該是搶！”朱老師大吼道，“我都看見了！是翁子恒先拿到的吧！”我不想抵賴，再說朱老師已經(jīng)知道了，就小聲說：“是的”“那好！”朱老師說“這張獎勵卡就歸翁子恒了。陳千帆，你今天留校�！蔽彝Τ泽@的，因為這是我第一次留校。
自從這次被朱老師留校之后，我就有了一個決心：以后一定要做一個乖孩子，絕不做野事。從那天起我發(fā)覺自己聽話多了，再沒做過一件壞事。這一定是朱老師批評我之后的效果。
謝謝你，朱老師，您用一次簡單的批評讓我懂得了這么多道理，您真是我都好老師。
朱老師作文13
朱老師愛兒子愛到讓我們受不了。她經(jīng)常一上音樂課就說：“要不要看一下小弟弟的照片呀？”她的寶貝兒子已經(jīng)五、六歲了，朱老師經(jīng)常拿出照片向我們不住地炫耀：“你瞧，我的兒子多么可愛呀!臉紅紅的、眼睛大大的，是不是很像帥哥呀!”哎！這樣子可真受不了啊……
有一回，她兒子還出現(xiàn)在音樂課現(xiàn)場，朱老師十分興奮地通知我們，“一會兒，小弟弟就要來了，你們趕快坐好，不然的話，小弟弟就會笑你們啦!快快快！”可我們心想這位小弟弟有什么了不起的。
不一會兒，小弟弟果然來了，只見他的臉圓圓的很像蘋果。朱老師說：“你看，他多可愛呀!”，我們卻沒說什么，朱老師的兒子好像見大家不理他或者沒見過這么多眼睛的注視，便“哇”的哭了起來。朱老師好不容易才使兒子停止了哭泣。
當(dāng)朱老師給我們唱歌作試范的時候，小弟弟覺得很無聊，便坐不住了，跑了上去，想動鋼琴，有班干部連忙跑了上去，攔住了朱老師的兒子。這個小弟弟一下子又“嗚嗚”的哭了起來。朱老師本來還是笑咪咪的，一見自己的寶貝兒子放聲大哭起來，馬上變得嚴(yán)肅起來，一面輕輕地?fù)崦鴥鹤拥念^，一面兇巴巴的對我們說：“你們這這些哥哥姐姐是怎么當(dāng)?shù)�，怎么還欺負(fù)人？！”我們聽了都很難過，我們本來是想上好這節(jié)課的，可是，還被老師無緣無故地罵了一頓。
這個小弟弟也真是的，不但打擾了我們上音樂課，而且還害得我們被他老媽罵，可是沒辦法，誰叫他是朱老師的寶貝兒子呢？
朱老師作文14
我可喜歡我們的朱老師了。朱老師是我們的班主任和語文老師。上課的時候，她雖然對同學(xué)們要求很嚴(yán)格，但是下課時給我們一種和藹可親的感覺，她用很多方法來教育同學(xué)們改正錯誤，她對工作非常認(rèn)真，我們都很喜歡她。
記得前幾天，作業(yè)有點多，所以我的字沒有寫好，老師看了很生氣，不過給我留了面子，在班上沒有點名批評我，只是說：“有一位同學(xué)因為作業(yè)多，所以沒有寫好，希望他改正錯誤�！闭f完還看了看我?guī)籽郏瑥乃难凵裰锌梢钥吹綄ξ业南Ｍ凸膭�，我心中暗暗下定了決心，一定要把字寫好。
還有一次，我為了玩沒有做作業(yè)。第二天，我沒敢來上學(xué)，老師叫我過去，對我說：“你沒做作業(yè)可以補，但是你沒上一天課可就損失就大了，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，你沒做作業(yè)就是沒完成任務(wù)，這件事你知道，我知道，我不會告訴別人的，你不要犯了好嗎？”我點了點頭，后悔極了，從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤了。朱老師為我們付出了很多很多，我愛我們的朱老師。
朱老師作文15
朱老師：
您好！
我們在一起已經(jīng)三年了，謝謝您這幾年來對我無微不至的關(guān)心與呵護(hù)。今年寒假，我想請您去我奶奶家做客。
我的家鄉(xiāng)在西徐村。這里山多、水多、風(fēng)景如畫，一片綠油油。山谷里到處都能看到山羊、綿羊，有長角的、沒長角的，有大的、小的，應(yīng)有盡有，像一朵朵雪白的云朵在山谷之間飄蕩。
在山頂上有>在山頂上有一片方形菜地，有白菜、花生、芝麻、黃花菜。最漂亮的還是菜地右邊的蓮花池，蓮花池很大，約一畝見方，中間有一座小橋。春天，我和伙伴們用樹枝把蓮蓬撈過來，再摘掉吃里面的籽；夏天，蓮花盛開，白中帶粉的“皮膚”讓人心曠神怡；秋天，蓮藕終于在我們的盼望之中出生了，瞧，它那嫩黃的“皮膚”一節(jié)兒一節(jié)兒的，多么可愛呀！
“哎喲”，誰在碰我？哦，原來是蜻蜓。哇！有王蜻蜓、黑蜻蜓、紅蜻蜓、線蜻蜓……各式各樣，像一個個小天使在空中飛翔。
怎么樣，聽了我的介紹，您是不是動心了？我家鄉(xiāng)的美景是不會讓您失望的！
祝您生活愉快，身體健康！
您的學(xué)生 xxx
20xx年10月19日
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