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同桌作文400字集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文400字 篇1
“我——要——換——同——桌——”
提起我的同桌，我就一股腦的火。
她，一副小樣，矮矮的'個(gè)子；她，一張問嘴，嘮叨的噪音。
班上，誰不知道她，那么煩，那么糊涂，那么飄忽不定，真是傻到家了。
整天坐在她的旁邊，我受夠了。她時(shí)不時(shí)地就會(huì)來上一句：“哎，這一個(gè)是為什么呀？”真搞不懂，那么簡(jiǎn)單的問題她居然還要問“為什么”。問別人也就罷了，還偏偏喜歡問我。難道“近水樓臺(tái)先得月”就是這樣？有時(shí)候，看見她就冒火，看見她就想扁她一頓。
更多時(shí)候，她真是拙到家了，好像是哪根筋搭錯(cuò)了，總問一些離奇的問題，比如“你為什么天天照顧你的花呀”，“你怎么總是不怕冷呀”……簡(jiǎn)直就是明知故問。那細(xì)細(xì)的聲音，在我聽來無限刺耳。討厭死了，特別特別的嘮叨，比班主任還嘮叨。我那么多“為什么”的答案，你管得著嗎？
好玩的地方還遠(yuǎn)不止這些。她有時(shí)候異常膽小，一只小螞蟻都能嚇得她渾身發(fā)抖，大呼小叫的；有時(shí)候又膽大包天，一條膽能抵得上十條膽——竟然敢和老師打小報(bào)告，竟然不怕我！真是讓我對(duì)她無語�，F(xiàn)在，就連我后面的兩位美少女都嫌她煩，何況是我呢？
“老——師——，我——要——換——同——桌——”
同桌作文400字 篇2
同桌的你，數(shù)學(xué)邏輯好，調(diào)皮活潑。雖然你有時(shí)讓我很生氣，但你都是我的好同桌。
同桌的你，還記得嗎？有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對(duì)我說：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你�！蔽野杨}目給你看，你看了一下，思考了一番。對(duì)我說：“你應(yīng)該先做這一步，對(duì)。然后再這樣做，得出結(jié)果后，再這樣做。……你看，這不就做出來了？”在你的指導(dǎo)下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心，因?yàn)槲野杨}目做出來了。還因?yàn)槟愕穆斆�，謝謝你，同桌。是你，讓我的數(shù)學(xué)很有進(jìn)步；是你，指導(dǎo)我把許許多多難題做出來了，那些題目的.做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！
同桌的你，總說和我做同桌很痛苦。可是你知道嗎？以前和你做同桌，我意見也挺大的。但現(xiàn)在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。我的弱項(xiàng)恰恰是你的強(qiáng)項(xiàng)，我們可以互補(bǔ)。你有時(shí)候也會(huì)很幽默，跟你坐，既能幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，也能逗我開心，真好！新學(xué)期快到了，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，快高長(zhǎng)大！
同桌作文400字 篇3
不知道是不是意見不合，我與同桌之間總會(huì)發(fā)生一些戰(zhàn)爭(zhēng)。
還記得那是周五的一堂外教課，外教老師正在找人舉手發(fā)言。我猛地舉起了手，“嘩啦”一聲打亂了我的思路。咦?同桌的鉛筆盒怎么掉在地上了?我低頭便去撿鉛筆盒，撿完后，我把筆裝了起來，只見同桌兩眼瞪得像個(gè)鈴鐺似的看著我。我問：“怎么了?”“你瞅瞅你剛才都干了什么?鉛筆盒都被你碰掉了，字也被你弄得面目全非，你說我招你惹你了，你要這樣對(duì)我，嗯?”我僥幸地笑了笑，同桌的嗓門更高了：“你還笑還笑，怎么，還想干呀?”我心想道：“還是別說話為妙，畢竟現(xiàn)在她正在氣頭上，要是把她整‘火’了，可完蛋了!”我只好低頭寫東西，她更火了，拍了我一下，疼死了。我心想：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀�！庇谑�，我一拳捅了她的.肚子，她又連連往我腦門上打了好幾下，我疼得受不了了，又怕被批評(píng)，只好忍氣吞聲地坐在那里。而我同桌打我的全過程也沒有逃過老師那銳利的眼睛。結(jié)果，同桌被批評(píng)了，原因是她打我的頭。
我想，如果我當(dāng)時(shí)不捅我的同桌，結(jié)果會(huì)怎樣?會(huì)像什么事也沒發(fā)生一樣，還是同桌仍然被批評(píng)?但是如果這樣批評(píng)她也好，我問心無愧呀�，F(xiàn)在看到同桌被老師批評(píng)的樣子，我的心中真的很難受，因?yàn)檫@一切都是因我而起。
我真后悔啊!
同桌作文400字 篇4
小學(xué)六年來,我曾經(jīng)和不少人同桌,有文靜的,有勇敢的,有活潑的……但給我印象最深的還是我的上一任同桌,名叫付駿豪.
他今年12歲了,高高瘦瘦的.五官還算端正.
唉,同桌的毛病可真不少;上課愛說話,愛打鬧,在下課時(shí)玩的滿頭大汗地跑回來,然后懶洋洋地往我身邊一坐.
同桌非常幽默.
記得有一次放學(xué)，天下起了大雨，我們十幾個(gè)沒有帶傘的同學(xué)只好聚在樓梯口，大家都煩悶不已．這時(shí)，同桌大搖大擺地走的同學(xué)們面前，說：“各位請(qǐng)注意了．我現(xiàn)在要出一道智力題．有三個(gè)人，他們分別叫多和來還有米，他們正在路上走著，突然他們?nèi)酥杏幸粋�(gè)人摔倒了，這人既不是多，也不是來，那是誰呢？”大家聽了，沒有一個(gè)人笨得說是“米”（ME，是“我”的意思）摔倒了，但為不使同桌大丟臉面，我們幾乎異口同聲地說：“是你摔倒了．” “答案正確．”“大家聽了同桌的.回答，哄堂大笑．這時(shí)，同桌走到我的身邊，小聲地對(duì)我說：“怎樣? 我一個(gè)裝傻，逗十幾人樂．”
有魅力之余，真感激同桌，讓煩悶的人都充滿快樂．
同桌作文400字 篇5
高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書包，他還什么都不帶，除了作業(yè)以外，任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里，學(xué)習(xí)成績(jī)那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平！他是誰呢？嘿嘿，我先不告訴你聽，你聽我細(xì)細(xì)道來。
上課時(shí)
他專心致志地一邊聽老師講，一邊記老師重點(diǎn)講的地方，從側(cè)面望過去，他的筆就像一個(gè)跳動(dòng)的小人，讓你看的'眼花繚亂。老師提問別人時(shí)，他就像老師提問自己一樣思考；老師提問他自己時(shí)，他總會(huì)先想想，然后用流利的語言表達(dá)出來；老馬總會(huì)有失蹄的時(shí)候，他自己回答錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)認(rèn)真聽取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的問題。
下課后
有時(shí)，他與其他男生聚在一起，在走廊，在教室里談天說地，談?wù)撚嘘P(guān)上課的事，有時(shí)，還充滿壞笑地笑對(duì)方；有時(shí)問掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師，問他這題怎么做；有時(shí)，卻搞惡作劇，去弄女生的頭發(fā)，讓女生追著他滿地世界跑，邊跑邊說一些類似“XXX你給我站��！”的話，可到底不夠跑，以失敗告終。
放學(xué)時(shí)
他如風(fēng)似的抄完作業(yè)，收拾好書包，向校園的門口大步邁去。
他到底是誰呢？告訴你吧：（成績(jī)優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛搞惡作劇）*他=羅銳彤！
同桌作文400字 篇6
我有一個(gè)同桌，他叫xx，他有一雙大大的眼睛像寶石一樣好看，小小的鼻子，身材不是太高，胖胖的很可愛。
他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�，他是�?shù)學(xué)課代表，在班里誰都想坐在他的身邊，可萬萬沒想到老師竟然讓他坐在我的身邊，所以我感到萬分榮幸。
他不但學(xué)習(xí)好，慢慢地我發(fā)現(xiàn)他還是個(gè)樂于助人的好同學(xué)。我的數(shù)學(xué)不好，每次我上數(shù)學(xué)課我都不敢回答問題，也不敢舉手。每次老師提問我的時(shí)候我總是低著頭沉默不語。每當(dāng)?shù)秸n間的時(shí)候，他總是一遍一遍地給我講例題，然后讓我回家多做練習(xí)題。這樣堅(jiān)持的一段時(shí)間之后，我的數(shù)學(xué)有明顯的.進(jìn)步。再上數(shù)學(xué)課時(shí)我也有勇氣回答老師的問題了。也變得非常有自信了，數(shù)學(xué)老師還夸獎(jiǎng)了我呢。從此我就喜歡上了數(shù)學(xué)，我心里高興了很長(zhǎng)時(shí)間。不僅如此，他還是個(gè)慷慨大方的好同桌。有一次上美術(shù)課，老師讓我們做手工，我忘了帶彩筆也沒有拿剪刀，心想這可怎么辦，我急得像熱鍋上螞蟻，正當(dāng)我著急的時(shí)候，我的同桌說：“怎么啦？”我小聲地說：“我沒有帶彩筆，也沒有拿剪刀。”我的同桌聽了從書包里掏出一盒彩筆遞給了我說：“拿去用吧送給你了�！蔽倚睦镱D時(shí)感到一陣溫暖。
這就是我的同桌——一個(gè)樂于助人慷慨大方的好同桌，雖然我們分開了但是我一直沒有忘記他。
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