老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文1
今天，“丁丁丁”的悅耳鈴聲再次緩緩響起。唉，上課又開始了。學(xué)生們不情愿地離開走廊和操場，來到教室。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，一個(gè)接一個(gè)，但是老師還是沒有來。我們開始激動(dòng)人心，靜靜地聊天。幾分鐘過去了，老師仍然沒有來。我們都相信老師不會(huì)來了�！芭�，哦，這次沒有老師來了�，F(xiàn)在沒有嘉年華了。什么時(shí)候？”我不知道誰歡呼。教室爆炸了。我在班上一次也沒有回答老師的問題。這個(gè)班就像一根枯萎的黃瓜。學(xué)生們現(xiàn)在有無數(shù)的話要說，而且活得很好。“啊”的一聲尖叫，我抬起頭來。天啊，有無數(shù)“不明飛行物”從教室空墜落，許多人已經(jīng)被擊中。就在氣氛活躍到頂點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)教室里嘈雜爆炸的時(shí)候，上帝停止了做我們認(rèn)為是“好事”的事情。只有當(dāng)天空空打雷時(shí)，老師才踩著“熱輪子”，他的手又硬又硬，經(jīng)常在我們手里留下“紀(jì)念品”，俗稱“無敵霹靂棒”！當(dāng)然，老師的教學(xué)非常出色。我看到老師生氣了，他的眼睛閃著怒火。天啊，結(jié)果是可以預(yù)料的。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文2
“你昨天有收到有寄給你的信嗎？”“喂！你會(huì)吹這首歌嗎？”老師不在時(shí)，那有如萬馬奔騰般嘈雜的聲音直沖進(jìn)我的耳朵，真是魔音傳腦。
身為班長的我非常煩惱，我試圖上臺(tái)制止他們，我大喊一聲：“安靜！”但他們卻把我好心的提醒當(dāng)成耳邊風(fēng)，而且還越講越大聲，我再度走上講臺(tái)，用火山爆發(fā)般的眼神瞪著全班，再次使盡我吃奶的力氣大喝一聲：“安靜！”全班頓時(shí)安靜下來……
我順手拿起粉筆“刷刷刷”的在黑板上記下那些講話同學(xué)的名字，突然，有如堵塞的水管的思緒，瞬間暢通一般，想起老師教我管秩序的錦囊妙計(jì)，我拿出老師教我們念的三字經(jīng)開始大聲的朗誦：“人之初，性本善……”剛開始只有三三兩兩的同學(xué)跟著我念，后來漸漸變成全班齊聲朗誦，雖然只是念三字經(jīng)，但它卻整頓了全班的秩序，也撫平了他們浮躁不安的心靈，讓我擺脫那個(gè)有如菜市場般的班級(jí)。
老師回來了，不但大大夸獎(jiǎng)我們一番，還發(fā)給我們一張獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。我相信，只要用對(duì)方法，老師不在時(shí)的秩序，我也能讓它井井有條呢！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文3
星期二上午李老師上完第一節(jié)課后，告訴我們她要去外地學(xué)習(xí)幾天，叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，按質(zhì)按量的完成作業(yè)。大家聽后暗自高興，心想終于可以自由幾天了。
第一天，同學(xué)們還算老實(shí)，遵守紀(jì)律，按時(shí)上課。第二天，大家就有點(diǎn)調(diào)皮了，很多同學(xué)就帶了東西到學(xué)校，有足球、卡片、零食……一下課大家欣喜若狂的沖出教室開心玩耍起來，感覺像趁機(jī)大鬧天宮一樣。第三天，就有點(diǎn)瘋狂了，班上居然有人拿著“戒尺”敲打威脅別人拿錢，這不是在“搶劫”嗎？太可怕了！第四天，就更不想說了，上課時(shí)有人拿東西往八班的教室里扔。
一周時(shí)間過去了，我好想念語文李老師，想上語文課，我期待著李老師快點(diǎn)回來，聽到李老師津津有味，聲情并茂的講課，她不在的日子還真有點(diǎn)不習(xí)慣�。�
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文4
“丁零零……�！笔煜さ纳险n鈴聲響了，同學(xué)們回到教室，趴下來，等待數(shù)學(xué)老師的到來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……陳老師怎么還不來？漸漸地，有的同學(xué)說起話來，聲音越來越大，我呢，在低頭忙著寫作業(yè)，抬頭一看，同學(xué)們聊得唇槍舌劍、七嘴八舌、如火如荼、熱火朝天，好不熱鬧！你看，呂蘇坤再給“觀眾”演講，方航和趙欣怡、陳飛宇聊得不可開交！再看看我的同桌——李城磊，他正在和后面的胡翔宇打來打去，我則在旁邊做觀眾！
這時(shí)，我突然尖叫了幾聲，為什么呢？因?yàn)樽谖液竺娴氖Y佩珊，她又歐我！于是我叫道：“老師，我要舉報(bào)蔣佩珊，她老師歐我，我受不了啦！”然而蔣佩珊對(duì)我說：“你盡情的叫吧，老師她不在！”又過了一會(huì)兒，胡翔宇被蔣佩珊打的鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄！再看看周圍，有幾位同學(xué)竟然興致勃勃的大膽吃起零食水果來，其他同學(xué)嘴饞的流出口水，眼睜睜的看著她們把東西吃掉。
這時(shí)，當(dāng)我抬頭發(fā)現(xiàn)：老師已經(jīng)走進(jìn)教室，憤怒的眼神對(duì)著我們掃視！我們聊得臉老師進(jìn)來的聲音都聽不到！老師說：“剛剛吵吵鬧鬧的現(xiàn)在怎么這么安靜�。�
哎！老師不在的時(shí)候和老師在的時(shí)候一點(diǎn)都不一樣！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文5
記得在以前，我在的班級(jí)里有一群愛搗蛋的“淘氣包”，一有空隙就趁機(jī)搗亂，而老師走開時(shí)就是他們的“黃金時(shí)段”了。
有一天晚修課時(shí)，老師接了一個(gè)電話就出去了。這就意味著有戲上演了。
果然，不一會(huì)兒，“吡——”的一聲，有人放了個(gè)響屁。同學(xué)們馬上換了姿勢：有的兇神惡煞地咒罵著；有的捂住鼻子，身子靠在一邊；有的則笑起來------我心里暗叫了聲苦，因?yàn)槲沂前喔刹�，只得叫他們安靜下來，可是這時(shí)那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”，一唱一和起來。
怎么辦呢？當(dāng)然是殺一敬百！我站了起來，指著帶頭吵鬧的人說：“你，站起來！”那“淘氣包”白了我一眼，更加大聲地叫起來。我心慌了，其它班還在上課，一吵下去對(duì)我們班影響不好，可是這幾個(gè)“淘氣包”已經(jīng)是“老狐貍”了，所有班干部一起說他們都說不過，怎么辦啊！這時(shí)，趁我在管人時(shí)，幾個(gè)“淘氣包”也在班上到處竄，使班里想炸開了的鍋似的……
錛偫鮮來了！”不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲，幾個(gè)“淘氣包”馬上跑回座位上，全班又恢復(fù)了老師走前的樣子。就在他們坐好后，老師就走進(jìn)
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文6
星期五，趙老師不在學(xué)校，我們玩的很開心，很興奮。
課間休息時(shí)，同們在走廊打打鬧鬧，玩的很瘋。突然，上課鈴“叮鈴鈴”的響了，我正準(zhǔn)備走進(jìn)班級(jí)，突然，夏源飛奔而來，手一揮一不小心打到我的鼻子。只感覺鼻子一熱，血直往下流，我急忙用手捂住鼻子，結(jié)果，留了我一手鼻血。然后，我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室可是里面卻沒有人，我只好到洗手間去洗鼻子，洗好鼻子再用兩張紙塞住鼻子回到教室繼續(xù)上第四節(jié)課。
到了下午，趙老師回來了。趙老師發(fā)現(xiàn)地面上到處是紙，就用最后一節(jié)課來改進(jìn)班級(jí)。課上老師批評(píng)了值日班長陳方舟和值周班長魏霄，還讓值日生打掃教室里的垃圾。后來，趙老師又知道我流鼻血的事情，批評(píng)了夏源并給了一些懲罰。老師說：“我希望大家不管任何時(shí)候都做一個(gè)講衛(wèi)生，懂禮貌，尊師長，愛同學(xué)的好學(xué)生。”
聽完老師的話，我們慚愧的低下頭，并答應(yīng)老師，以后不管老師在不在，都做一個(gè)好學(xué)生。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文7
丁零零，上課鈴響了。咦？老師怎麼還不來。我正沉浸于思考這個(gè)問題，渾然不知我們班早已成了“菜市場”，熱熱鬧鬧的，也沒發(fā)現(xiàn)我已被人給盯住了。突然，我的頭疼了一下，這顯然是有人在揪我的頭發(fā)。我氣憤的想：誰敢揪本小姐的頭發(fā)，不想活拉！我懷著這種心情以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)過頭去，好好教訓(xùn)教訓(xùn)�？墒�，后面的同學(xué)都一副不知情地樣子，真讓我氣不知何出。不過，我憑我出色的頭腦，想出了一計(jì)。我把頭轉(zhuǎn)回去用余光不時(shí)瞥著后方，因?yàn)槲蚁嘈拍莾词忠欢〞?huì)再次行兇。果然不出我所料，為了保留證據(jù)，一等他行完兇，我就轉(zhuǎn)過臉來。是韋坤！它一見我轉(zhuǎn)過臉來，就一直嘿嘿傻笑，表現(xiàn)出一副不以為是的樣子。我科沒有那麼好對(duì)付！我用手“輕輕”地在韋坤手上掐了一下，他才安靜下來，不再搞惡作劇。
我在處理完這件事后，才發(fā)現(xiàn)班級(jí)的情況。我前面的王寧和周寒不知又鬧了什麼矛盾，快要打起來了，想去勸阻，可他門身上都冒著“火”，不能靠近。我只好坐在位置上，看著這兩個(gè)人上演的一場武戲啦。
唉——！老師不在的時(shí)候可真亂！如果能有一位負(fù)責(zé)任、厲害的人幫忙管班多好。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文8
今天上午,廣播里發(fā)出通知:請各班班主任馬上到前樓會(huì)議室開會(huì)。老師一臉不愿意，可無奈之下只好放下書去開會(huì)。
老師剛走，楊知奇就大叫：“同志們，大聲說話吧!有我在，你們不會(huì)有事的�！苯淌依镱D時(shí)亂成了一鍋粥，真是“山中無老虎，猴子稱大王”。
突然，姚松元怪叫一聲，王銘昊張大嘴巴，用他那老公鴨嗓子哈哈大笑。張文杏不管四周的人，自顧自的在桌子上“呼呼”大睡，不時(shí)笑一笑，鼻子里還不時(shí)冒個(gè)泡出來，嘴里還說幾句夢話。教室的門突然被打開了，大家馬上安靜下來，誰知進(jìn)來的不是老師而是一個(gè)調(diào)皮的男生，大家立刻都松了一口氣，鬧的更歡了。只見班長臉色鐵青走上講臺(tái)，開始記名字了，可大家全然不顧，玩的玩，打架的打架，班長一氣之下回到座位看起書來。王寧雪和尚翰宇見班長不管了，便你一拳，我一腳的打了起來。
突然，一個(gè)可怕的身影出現(xiàn)在教室里，全班都倒吸一口冷氣。一陣風(fēng)雨就要來臨了……
我想告訴大家：老師在不在都應(yīng)該一個(gè)樣，不能老師不在就大鬧天宮。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文9
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王�！睕]老師的教室，就是我們這群小“猴子”的天下了。
這不，自習(xí)課楊老師前腳剛走，教室里頓時(shí)熱鬧起來了。幾個(gè)調(diào)皮鬼“八仙過海—————各顯神通”，有的前后幾個(gè)同學(xué)在聊天，有的在玩游戲，還有的在互相打鬧……嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈教室里鬧哄哄、亂紛紛，管不勝管。班干部跑到講臺(tái)前，拿著棍子重重地敲著桌子，嘴上大聲地喊：“安靜！要不我要記名字了！安靜！”
忽然，門外腳步聲響起。大家都以為楊老師來了，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都“聚精會(huì)神”地“學(xué)習(xí)”起來。誰知這聲音是同學(xué)發(fā)出來的。班里又吵了起來，連班干部也吵了起來，兩個(gè)調(diào)皮蛋怪里怪氣地說：“今后你們的課程是這樣的：星期一：玩！星期二：玩……星期五：還是玩！主課上副課，你們有意見嗎？”“沒有！”大家異口同聲地說。
“拍拍拍！”教室后面?zhèn)鱽硪魂嚒绊懥痢钡墓恼坡�。原來�(xiàng)罾蠋熢诤竺妫瑮罾蠋熣f：“臺(tái)上的同學(xué)講地太好了，待會(huì)來辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)！”
唉！再怎么樣，也逃不出老師的圈套�？磥�，當(dāng)學(xué)生的最高境界，應(yīng)該是“老師在與不在一個(gè)樣”�。�
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文10
教師——是人類靈魂的工程師，可是當(dāng)老師不在身邊的時(shí)候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒有來我們慢慢的慢慢的松懈下來，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來，原來虛驚一場：是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”于是我們便“開講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環(huán)繞四周看看是誰發(fā)出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強(qiáng)人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的走上了講臺(tái)在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，連一根頭發(fā)掉在地上也聽得見。
突然，一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識(shí)到老師真的來了，我們以迅雷不及掩耳之勢趕緊做端正起來，手里還拿著一本書“津津有味”的讀了起來。門慢慢的打開了老師見我們正在認(rèn)真讀書直夸我們是好孩子。聽到老師正在夸我們我不禁想道：“我這個(gè)班級(jí)變臉也太快了吧!”
誒!我這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)獨(dú)一無二的班級(jí)。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文11
上課了，我們走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。老師對(duì)我們說：“我的書忘帶了，你們先坐正，等老師來再上課。”
等老師沒走多遠(yuǎn)，我們班的機(jī)靈大王李江宇對(duì)我們說：“你們這群膽小鬼，坐在這邊傻呆呆的干嗎？到外邊呼吸一下新鮮空氣多好�！庇袔讉�(gè)男生聽了他的話，真的到外面吸起了新鮮空氣。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說：“老師來了，老師來了�！眹樀猛饷娴耐瑢W(xué)趕快往教室跑，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榕艿锰土�，還翻了個(gè)跟頭。但他忍住了痛，跑回了教室。過了好一會(huì)兒，還不見老師的人影，才知道受了騙。那些同學(xué)又跑出去了，還有人在教室里玩起了游戲，講起了話，只有我們這幾個(gè)女生還是安靜的坐在那里，等老師來。
突然，門一開，一個(gè)黑影出現(xiàn)在門前，老師真的來了。同學(xué)們嚇壞了，趕快坐端正。那些在外面的男生來不及了，一個(gè)個(gè)全都垂頭喪氣地等著老師批評(píng)。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文12
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們從操場上箭似的跑進(jìn)教室，端端正正地坐好，等待老師來上課，教室里鴉雀無聲。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些調(diào)皮鬼開始按耐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響起來。你們不知道，一旦老師不來上課，我們的教室將會(huì)變成熱鬧的“菜市場”。人稱“歌神”的張鵬唱了起來：“姑娘送我一朵玫瑰花……”那五音不全的聲音震得我的耳朵有點(diǎn)痛，我受不了了，拿書拍了拍他的頭，他便吐吐舌頭，把那張愛唱的嘴閉上了。但是，這面是壓住了，那面的劉玉波的演唱會(huì)又拉開了序幕，只見他把手攥成一個(gè)拳頭，便唱起來：就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚……”因?yàn)槟鞘歉叱钡牡胤剿趺匆餐２幌聛砹�，我只好說：“別唱了，聲帶都掉了。”可他還在拿喊。后來他倆又唱了信樂團(tuán)的.《死了都要愛》，他們一唱便停不下來，唱得我頭都大了。他們唱的正高興時(shí)，老師回來了，他們見狀馬上演了起來，好像什么都沒發(fā)生似的，真會(huì)裝。哈哈，老師沒在原來大家都是這樣的，真厲害啊。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文13
有一次，全校的語文老師都要到校長辦公室去開緊急會(huì)議。我們的語文課就改成了自習(xí)課，教室里就像炸開了鍋似的。
大約過了三四分鐘，聽見樓梯上有“咚咚”的腳步聲，大家以為是老師來了，串位的忙著回原位，在一起嘰嘰喳喳的女生，也坐得端端正正的。有的人胡亂抓起桌上的書翻閱起來，就是拿倒了也來不及換；還有的用書把臉遮住，在下面偷偷地笑呢。
教室的門猛地被推開了，于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室而是快樂的天堂——進(jìn)來的不是班主任而是一個(gè)調(diào)皮的男生，他趁大家不注意的時(shí)候偷偷溜出了教室。
那女生呢?她們這時(shí)可開心了，有的在一起抄歌，有的在一起用貼畫裝飾自己的筆記本，還有的在一起交頭接耳，可快活了。
突然不知是誰喊了一聲：“老師來了!”教室里馬上又變得鴉雀無聲了。
老師果真來了，看到大家這么認(rèn)真地自習(xí)，臉上露出了滿意的笑容。
唉!老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文14
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王�！崩蠋熅褪抢匣�，我們就是猴子。
這不，我們班就上演了一場老虎不在山的鬧劇。上課鈴響了，我們各自坐回自己的座位，等老師來上課。可老師走進(jìn)教室說要去204班聽課，說完就急匆匆地走了。老師剛走，班上便熱鬧起來了。大家都下位子找別人玩，有的同學(xué)在玩小飛機(jī)，有的在大聲唱歌，有的在黑板上亂寫亂畫，還有的則在后面扭來扭去自得其樂呢。我也沒閑著和李元弘在拍卡。大家都很開心，根本不擔(dān)心老師會(huì)來，因?yàn)樘瞥试诜派谀�。突然唐呈喊了一句“老師來了！”說著自己便跑回座位，拿起語文書讀了起來，大家都嚇了一跳，趕緊跑回座位讀起書來�？墒沁^了幾分鐘老師也沒來，我蹬了唐呈一眼，舉起拳頭就要打他，他一閃躲過了，我想去追，可是想到我追他的時(shí)候老師真的來了可不值得。我又坐回座位看起漫畫書了，其他的同學(xué)照樣玩得不亦樂乎，唐呈則還是在門口看著了，過了十幾分鐘，唐呈又在大叫了“老師真的來了，不騙你們�！闭f完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不在焉地讀書了。不一會(huì)兒，老師真的來了，看到我們在“認(rèn)真”讀書，她也是有氣沒處出。
怎么樣？這場戲我們班演得很好吧！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文15
上課時(shí)間已到，可老師卻像是在和我們玩捉迷藏，久久未見真身。后來才知，老師被校長召去開會(huì)了，等會(huì)才回來。
老師不在時(shí)，教室里會(huì)比過年時(shí)的廟會(huì)還熱鬧，如同一部鬧劇，做在教室的沒個(gè)角落多可以看到在玩的人。起先，紀(jì)律還算說的過去，只有兩三人在偷偷低頭看書。只見A某謹(jǐn)慎地抽出心愛的《故事會(huì)》開始看，并經(jīng)常點(diǎn)頭叫好。見到A某行動(dòng)了，B某也蠢蠢欲動(dòng)，他從抽屜里取出了某本“寶典”，雙眼直勾勾的盯者書本，恨不得撲在書上，不時(shí)還警惕的朝門口瞄上兩眼，謹(jǐn)防老師突然駕到�？粗鳥某做賊般的樣子，就令人發(fā)笑。
每當(dāng)老師從教室里消失時(shí)，100%有人在聊天，這次當(dāng)然也不例外。每就意味這鬧劇進(jìn)入了高潮。離得近的同學(xué)講話自然方便，離得遠(yuǎn)的則使用古老的傳遞方法：飛球傳書。這時(shí)，教室里如同混亂的宇宙，四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時(shí)，若是校長路過，準(zhǔn)會(huì)被眼前的場景氣得暴跳如雷。不幸的是，我旁邊也是一個(gè)“飛球愛好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飛球技術(shù)是相當(dāng)?shù)牟钛�，可憐的我也時(shí)常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
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