有關(guān)玫瑰作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的玫瑰作文6篇，歡迎大家分享。
玫瑰作文 篇1
在森林深處有一條小河，小河旁邊有一個(gè)花園，花園里生長(zhǎng)著一株非常美麗的玫瑰花。它很驕傲，認(rèn)為自己是世界上最美的花。
一天，一只小鳥(niǎo)飛到玫瑰花的旁邊，玫瑰花高傲的抬起了頭對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)我們來(lái)比比誰(shuí)更美�！毙▲B(niǎo)沒(méi)有理睬它，頭也不回地飛走了。玫瑰花心想：如果比賽了，肯定是我贏。
又過(guò)了幾天，玫瑰花看見(jiàn)了一只擁有七彩羽毛的孔雀。它又想和孔雀比美，孔雀不假思索地同意了。為了比賽的公平公正，它們一起叫來(lái)了森林評(píng)委。玫瑰花高傲的對(duì)孔雀水：“肯定是我贏�！笨兹复_只是搖了搖頭。
比賽期間，全開(kāi)的紅玫瑰像青春的少女那樣驕傲和美麗。微風(fēng)吹過(guò)，玫瑰花翩翩起舞，像是在炫耀自己的美麗。而一旁的孔雀緩緩地豎起了它那五彩繽紛的尾羽，昂首闊步地走著，走了幾步，只見(jiàn)孔雀八拖在尾后的長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛都挺直了起來(lái)，圍成一個(gè)圓圈，像一把五顏六色的大花傘，又像一塊圓形的彩緞。旁邊的評(píng)委都忍不住發(fā)生贊嘆。最后孔雀得到了大家一致的投票，贏得了比賽。
這個(gè)童話故事告訴我們，做人要謙虛，山外有山，樓外有樓。
玫瑰作文 篇2
編者按：《種下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰園作文，開(kāi)篇比喻精彩至極，同樣起到了設(shè)置懸念的作用。很明顯，這是一篇記事習(xí)作，六要素有了，細(xì)節(jié)描寫(xiě)也很到位，主題突出，圍繞“趣”字一氣呵成，隨著情節(jié)的推進(jìn)，讀者心中的疑惑也得以解開(kāi)。
如果寒假是玫瑰園，那無(wú)數(shù)的趣事就是艷麗的玫瑰。玫瑰“沁人心脾”，讓人興高采烈。但要想摘到“玫瑰”，享受玫瑰的“芳香”可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，必先經(jīng)受“刺”的“考驗(yàn)”。我園中的第一株冰玫瑰，卻把我“刺傷”。
一放假，我來(lái)到人民公園故地重游，因?yàn)檫@里承載著我兒時(shí)的快樂(lè)記憶。邁入公園大門，發(fā)現(xiàn)以前的游樂(lè)設(shè)施已經(jīng)蕩然無(wú)存，這里儼然變成了老年人的休閑之處，唯一不變的是那條小河還靜靜地躺在那里。“打水漂去!我撿起一塊小石頭快速走到小河邊。哇，小河里結(jié)了厚厚的冰，水漂玩不成，可以玩“溜冰”。
我來(lái)到小河邊緣的石階上，心里樂(lè)開(kāi)了花，恨不得全身與冰來(lái)個(gè)親密接觸。我右腳穩(wěn)穩(wěn)地立在石階上，左腳緩慢地向冰上邁——快到了，就差一厘米了!只聽(tīng)輕微一聲“噠”，左腳挨上冰面。我滿頭大汗，生怕掉進(jìn)冰窟窿。我咬緊嘴唇為自己壯膽：切，不過(guò)是一塊冰，不至于害怕到那個(gè)程度!我狠狠地把右腳踏上冰。呼——我拍拍胸口，向下看：嗬，這冰可真結(jié)實(shí)!
我向前大步邁去，一腳踹在冰上，踢出晶瑩的冰渣，在陽(yáng)光下亮閃閃的，釋放出無(wú)窮的魅力：嘿，真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦，在這光滑的地上……”我洋洋得意，仿佛置身于溜冰場(chǎng)中……輕敵是兵家大忌，當(dāng)我溜得盡興時(shí)，只聽(tīng)清脆的“喀喀”兩聲，“啊!不好!快跑!”為時(shí)已晚，刺骨的冰水灌滿我的雙腳,讓我著實(shí)體驗(yàn)了一次“冰水泡腳”。
這個(gè)寒假，我摘了第一朵“冰玫瑰”種在玫瑰園里，為我的寒假生活增添趣味，也為我上了一堂有意義的人生課!
玫瑰作文 篇3
一句簡(jiǎn)單的你好就像一朵玫瑰一樣，將玫瑰送出的時(shí)候，自己也會(huì)留下玫瑰的余香。古人常常說(shuō)：與人方便，就是與己方便。
每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見(jiàn)”，溫暖了保安的心，也救了工人自己。
世人都說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
烤羊肉串支持學(xué)子實(shí)現(xiàn)讀書(shū)夢(mèng)的叔叔，在煙與火中為別人的夢(mèng)添上一雙翅膀，也換來(lái)了歡笑與溫暖。汪倫懷著對(duì)李白的深情，于桃花潭岸邊飛奔送別，得到了李白真心回饋。鱷魚(yú)張開(kāi)自己的嘴，為小鳥(niǎo)提供食物，自身也減輕了痛與疼。
陽(yáng)光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的傳遞;流水本就歡騰，冷劍割不斷這份漢騰的喜悅;玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的播撒。
那個(gè)年輕時(shí)貧困的作家馬爾克斯，每天生活在老板與他妻子吵鬧的旅店里一老板的妻子不愿收留這個(gè)身無(wú)長(zhǎng)物的落魄者，老板卻執(zhí)意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老板給了潦倒作家容身之所，雖然數(shù)月后馬爾克斯悄然離去，但不久后，他帶著《百年孤獨(dú)》，攜著不盡的謝意和大筆報(bào)酬回到了旅店�！栋倌旯罗墶纺藭缡烂�，豐厚報(bào)酬可安享余生，滿腔謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只一處有，送走的多了，芳香便飄逸于世。
當(dāng)?shù)谖迨畟�(gè)雷鋒學(xué)習(xí)月乘著舂風(fēng)到來(lái)的時(shí)候，你可感受到玟瑰留下的余香?或微不足道之事，或感動(dòng)人心的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四面八方，他把玟瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂(lè)便無(wú)處不在。
圣人也如此。周游列國(guó)的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會(huì)不假思索地取出珍愛(ài)之物贈(zèng)予知己，并堅(jiān)信自己收獲了快樂(lè)與認(rèn)可。
于春風(fēng)中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋曰里采下一把玫瑰，冬日里贈(zèng)送他人，冬天還會(huì)冷嗎?那識(shí)熱如火的紅色，如躍動(dòng)的歡笑，把冬日寒風(fēng)驅(qū)散，留下余味徘徊于空中。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你看那大海，為歡快的魚(yú)蝦提供安樂(lè)之所，自己也更為寬廣;看那深山，為參天大樹(shù)展幵胸膛，自己就少了水與土的離別;看那藍(lán)天，允許白云隨意飄浮，自己也添了一份詩(shī)意。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如與眾樂(lè)樂(lè)，孤單地守著玫瑰園，只有一處芬芳;當(dāng)你離開(kāi)這片土地時(shí)，采下玫瑰，微笑著相送，手指間的芬芳便會(huì)濃郁，有一天你便可被芬芳所包圍。
玫瑰作文 篇4
��！表姐家花圃的塑料棚一掀開(kāi)就引來(lái)了一大片驚喜的目光�；ㄆ岳锏腵玫瑰花不知什么時(shí)候開(kāi)得那么鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花圃像是著了火。許多蝴蝶和蜜蜂也被“火�！蔽�，爭(zhēng)著去那里嬉戲，卻又被燙著似的馬上飛了起來(lái)，在那里轉(zhuǎn)著圈。
我看著有趣，跑進(jìn)了花叢。我發(fā)現(xiàn)玫瑰的葉子是橢圓形的，默綠默綠的。一張張厚厚的花瓣層層疊疊，吐著濃濃的花香。我忍不住用手去摘，卻被花枝上的小刺刺得好痛。原來(lái)玫瑰花還有保護(hù)自己的武器�。�
我放棄了摘花的念頭，決定把這個(gè)美麗的景象用筆寫(xiě)下來(lái)。
玫瑰作文 篇5
清晨，我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，就急急忙忙地穿好衣服，趕緊向單元門前的的玫瑰奔去。
當(dāng)我閉上雙眼輕輕湊過(guò)去玫瑰的花香有一種清清淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。我饒有興致的欣賞著正在睡夢(mèng)中的玫瑰。
美麗玫瑰的梗是棕色梗上布滿刺只要你摘玫瑰時(shí)沒(méi)留心就會(huì)被扎著。讓人不敢去碰它，好像是守護(hù)它的將士。
在玫瑰底下的葉子，圓圓小小的，好像一個(gè)翠綠的圓桌；也好像一把碧綠的雨傘……
玫瑰姿態(tài)百態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)種。有的玫瑰盛開(kāi)了，紅色的花瓣張開(kāi)了，露出了黃嫩的花心，仿佛在望著我笑，恰似一個(gè)亭亭玉立的小姐，如同一個(gè)驕傲自滿的公主……
有的剛剛綻開(kāi)兩三片花瓣，好像一個(gè)玫瑰精靈的屋子。
有的還是花骨朵，好想飽得快要炸開(kāi)了
玫瑰盛開(kāi)的時(shí)候可以摘一片花瓣放到嘴里有一股清香的香氣順著喉嚨流下去。
還是花骨朵的時(shí)候可以摘回家曬干泡茶喝。
我總喜歡把幾片花瓣放到嘴里，好像被那陶醉在優(yōu)雅的香氣中。
突然一陣清風(fēng)吹起。那玫瑰隨風(fēng)飄動(dòng)著，如同是一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶，恰似是一個(gè)高傲的姑娘在飄飄然。
��！美麗的玫瑰，我愛(ài)你，我愛(ài)你那驕傲舞姿，也愛(ài)你那亭亭玉立的樣子我更愛(ài)它那清清的香味。
玫瑰作文 篇6
初三緊張的學(xué)習(xí)，讓我耽誤了許多次鋼琴課。中考剛一考完，母親便開(kāi)始要求我拼命補(bǔ)盛夏，蟬鳴。我坐在涼爽的空調(diào)房里，心情卻異常煩躁。
此時(shí)我的那些同學(xué)都在瘋狂舉行歡樂(lè)聚會(huì)。練琴時(shí)，我總是心神不定，總是想著同學(xué)們的歡樂(lè)聚會(huì)，可當(dāng)我剛一跟母親提出不想練琴學(xué)琴時(shí)，迎接我的是母親無(wú)情的拒絕與嚴(yán)厲的呵斥。
暑假要考級(jí)，老師的要求也越來(lái)越嚴(yán)。最近總被鋼琴老師罵，我的信心已被壓到最低。枯燥的練習(xí)曲甚至讓我討厭起曾經(jīng)是如此迷戀的車爾尼，所規(guī)定的速度我完全趕不上。老師一邊給我念節(jié)奏：“噠噠噠，噠噠噠……”我卻無(wú)心加快，一下子要指法，一下子又要感情。哎，真痛苦！弄得我總是頭暈?zāi)垦！?/p>
母親為了讓我順利過(guò)關(guān)，每天督促得越來(lái)越緊，總是在我的耳邊念叨，總是在我的眼前晃悠。
因?yàn)槟赣H，也因?yàn)槲夷翘焐环數(shù)男愿�，我不得不認(rèn)真練琴。鋼琴練習(xí)仍舊了無(wú)生趣的持續(xù)著。
母親在旁邊聽(tīng)我彈琴，她時(shí)而眉頭微皺，時(shí)而身體微微搖晃，似乎沉入了我的琴聲中。剛彈完一遍，母親就給我指出缺點(diǎn)。要知道母親是一個(gè)連五線譜都看不懂的人，本來(lái)就憋了一肚子怨氣的我便把所有的不快都傾瀉到母親身上：“你什么都不懂，你怎么知道我沒(méi)彈好？”母親身體一顫，吃驚地看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，默默離開(kāi)了房間�？吹侥赣H的神情，心中閃過(guò)一絲悔意。但我的這些痛苦不都是由她造成的嗎？悔意立刻蕩然無(wú)存。
因?yàn)槌掷m(xù)彈得太久，我的手開(kāi)始紅腫，并隱隱作痛，我不由得流下了眼淚。見(jiàn)琴聲停了，母親又走進(jìn)了房間，她見(jiàn)我捂著手流淚，趕緊走到我跟前，心疼地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”一想起我的這些痛苦都是因母親要我練琴而引起的，我氣不打一處來(lái)：“沒(méi)事？你試試看？”便把頭偏向一邊，不想去看母親。母親沒(méi)有說(shuō)話，她小心翼翼地把我的手指抬起，慢慢接近我的手指，用嘴輕輕呼氣，我的手微微一顫，“痛！”紅腫的手指似乎在跟我作對(duì)，遲遲不肯消腫。
母親說(shuō)：“你先休息一下，等我一會(huì)兒”接著就有走出了房間，不一會(huì)兒，母親氣喘吁吁，滿臉是汗地來(lái)了�！翱靵�(lái)！”母親喚我。原來(lái)她是跑去給我買藥去了。
她匆忙打開(kāi)藥為我涂抹，邊涂邊呼氣，生怕藥會(huì)刺激我的手，我仍裝出一副不想“原諒”她的樣子。這時(shí)，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知不知道，我不是不想讓你和同學(xué)聚會(huì)，可是做事不能半途而廢呀！你都學(xué)了好幾年了……”母親的話也不是沒(méi)有道理，同學(xué)聚會(huì)需要幾天的時(shí)間，那時(shí)已到了考級(jí)最關(guān)鍵的時(shí)候，馬上就要考試了，的確耽誤不起。接著，母親做著我小時(shí)侯最喜歡做的鬼臉逗我開(kāi)心，本來(lái)想忍住，一看到她滿臉的期待，想到她為我所做的一切，我不由自主地笑了。此時(shí)，我似乎已感覺(jué)不到手指的疼痛了。
在母親的督促下，我順利地通過(guò)了鋼琴過(guò)級(jí)考試。
至此我終于理解了母親，母親的愛(ài)讓我收獲了成功的喜悅。母親的愛(ài)中有嚴(yán)厲也有寬容。母親的嚴(yán)厲教會(huì)了我去追求更高更美的人生，母親的寬容又讓我懂得了真誠(chéng)的理解和無(wú)悔的付出……
母親節(jié)，這個(gè)一年前我才懂得的名詞，讓我做出了一個(gè)小小的舉動(dòng)。
母親節(jié)那天剛好是星期日，讓我有更多的時(shí)間去買禮物。我這個(gè)連母親生日都記不清的小孩，似乎在這一刻忽然長(zhǎng)大了。走到花店，望著1.5元的康乃馨和3元的玫瑰，最終，我還是選擇了嬌艷的玫瑰，并買了三支。
回到家中，我躡手躡腳走到母親身后：“母親節(jié)快樂(lè)！”同時(shí)把玫瑰遞到了她面前。她驚訝地望著我，接過(guò)花，抱了我一下，母親興奮地說(shuō)：“這花真漂亮！”頓時(shí)，幸福的神色在她臉上洋溢著，并悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你爸都沒(méi)給我送過(guò)呢！”我覺(jué)得母親很像一個(gè)大小孩，畢竟這是我第一次正式地送她禮物。
“我一定要把它養(yǎng)起來(lái)哦！”母親小心翼翼地拆開(kāi)包裝，生怕弄壞了漂亮的包裝紙，還把它平整地折起來(lái)，放在床頭柜里，再用一個(gè)精致的花瓶插上花，放在床頭柜上。母親說(shuō)，她要天天聞到它的花香，我笑了。
花最終枯萎了，但我對(duì)母親的愛(ài)是不會(huì)枯萎的。
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