【熱門】玫瑰作文匯編10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的玫瑰作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

玫瑰作文 篇1

　　很久很久以前，有一個邪惡的巫師，他長著錐子臉，連在一起的眉毛，穿著黑色的長袍，還披著一個紫黑色的披風。一個美麗公主，長著瓜子臉，臉上有一對水靈靈的大眼睛，尖挺挺的鼻子，櫻桃小嘴。還有一個個子高高的人，他穿的很華麗，一看就能看出他是王子。

　　在一個貴族的舞會上王子和公主相識了。他們一見鐘情，深深的愛上了對方。過了一段時間后，他們決定了結(jié)婚日期。

　　邪惡的巫師得到了這個消息，他用魔法球看到了公主的美貌。巫師心動了，就打了一個壞主意------在公主和王子的婚禮上把公主搶走。

　　果然，在王子和公主的`婚禮那天，天空一陣巨響，隨即公主就不見了。王子看見地面上有巫師留下的痕跡，就跟著痕跡走去。走了很長時間，到了巫師的城堡。王子壯起膽子沖了進去，他找到了公主。王子請求巫師放了公主。

　　巫師說：“放了她可以，只要你把一朵長在孤島上的白色玫瑰摘下來，并且在凋謝前給我拿來。”

　　王子照著巫師說的話做了，他到了孤島之后就派手下在島上找了一遍，結(jié)果他們只在島上找到了兩朵白色玫瑰。

　　王子連忙把白色玫瑰摘下來，可是王子剛剛把花摘下來這朵花就枯萎了。王子想出了一個好主意-----他把玫瑰花兒移栽到了花盆里，然后把花帶到了巫師的城堡。王子把白玫瑰給了巫師。巫師兌現(xiàn)了他的諾言----把公主放了。

　　從此，王子和公主就過上了幸福而快樂的生活。

玫瑰作文 篇2

　　希澤頓慢慢地說，看來你是個守護者。順便說一句，這七朵玫瑰是從哪里來的？你為什么要我和楓樹星雨一起去找它？幻想：誰的責任并不重要�，F(xiàn)在是天宮西澤和楓樹尋找玫瑰的時候了。紅玫瑰是溫暖的愛情，藍玫瑰是善良的，粉紅色的玫瑰是感動的。白玫瑰是天真的，純潔的，黃色的玫瑰是快樂的，紫色的`玫瑰是夢中的綠色玫瑰。現(xiàn)在去附近的花園聚集玫瑰花。你可以放心，我和電影是一樣的，所以你答應了興宇。我們走吧。謝謝。西澤說：社區(qū)花園我去看看。這并不意味著我同意。

　　四個人在鄰里花園見面，希澤和興宇同時問對方：你也住在這個社區(qū)。你知道玫瑰嗎？那你能幫忙嗎？西澤說，我住在這個社區(qū)。我知道玫瑰，但我不知道它是否會幫助你。明星羽毛。興宇說：興宇。你為什么突然這么稱呼我？老實說，我的想法和你一樣，但是他們，男人，女人，看門狗，甚至七朵玫瑰。但再一次，即使我們想幫忙，我們也不能做任何事。

　　電影說，幻想小姐，讓我們一起告訴他們�；孟耄鹤屛覀兘o他們一條神奇的項鏈。陰影說：星羽是黑色的，希澤是白色的，然后你可以重復幻想的咒語，然后你可以在咒語之后改變?yōu)槊倒宓囊话阄恢�。然后用項鏈棒把玫瑰封在盒子里，然后開始重復幻想。

玫瑰作文 篇3

　　花是大自然的生物，是人們美好的象征，花可以給我們帶來美麗，如果沒有了花，就等于母親沒有了自己孩子，花，對我們來說是多么的重要。其中有一個我最喜歡的花——玫瑰花。

　　玫瑰是我最喜歡的花，它嬌艷多姿、絢麗奪目，香味芬芳撲鼻，清香四溢，幽香醉人。玫瑰是落葉灌木，枝上有刺�；ㄓ凶嫌屑t等多種顏色，香味很濃，可以做香料，聽說花和根可以入藥。玫瑰花的粉紅色花瓣就像小姑娘甜美的臉蛋兒，花瓣的邊兒向外卷曲著，好似小姑娘頭上的劉海兒。花瓣一層層地包著，到了開放的時候，它們就慢慢的散開了。

　　人們把玫瑰花象征著愛，無言的愛，親人的愛，朋友的愛，情人的愛，師生的愛……我的眼前呈現(xiàn)出了一個玫瑰園，園里有許多花兒，紅的、黃的、白的品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個世外桃源�。∥曳路鹩X得自己是一朵玫瑰花，穿著美麗的`衣裳，踏著輕快的腳步，來到碧綠的草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的風聲是美妙的音樂，藍天，白云和綠葉都是美麗的布景。我們彎著腰跳著舞，紅撲撲小臉兒在太陽下顯得更加美麗動人。不知不覺中一曲終了，我的心卻還在那個美麗的玫瑰園中流連忘返。

　　我的最愛——玫瑰。你圣潔，美麗，芬芳，你代表愛情的見證，美的象征，人生就該像玫瑰花一樣五顏六色多姿多彩。��！玫瑰花，我愛你！

玫瑰作文 篇4

　　玫瑰花的香氣，名人在高空看紅玫瑰花地就可以看到綠中帶紅的景象，玫瑰花是，薔薇累薔薇屬灌木。

　　玫瑰花不但香氣迷人，還美麗無比。玫瑰花分成兩大類，有大的玫瑰花和小的玫瑰花，大玫瑰的看起來大方，美觀，而小的玫瑰花看起來玲瓏，精巧。玫瑰花的顏色也是很多有白色，紅色，黃色，粉色，大的玫瑰花約有18至32厘米，在叢中擁有一米到一米五二，小得約有2至6厘米那么長，它們的`也就只有5至10厘米，那么長，它們像一位位亭亭玉立的少女，楚楚動人，在它們的其中小，也約有6至9片都是橢圓機的。

　　玫瑰花的作用可大了，無論是野玫瑰還是人種玫瑰，它們的作用都很大。比如野玫瑰可以食用，無糖可以做果汁果醬人種玫瑰可以做玫瑰油化妝品呢玫瑰花大概在5至6月開放，玫瑰花可以健脾開胃，益肺寧心，利水通淋。

　　玫瑰花在英國表示著愛情，勇敢，高貴。在古希臘和古羅馬足用玫瑰花象征著他們的愛神，愛就等于玫瑰花。

　　玫瑰花不但香氣迷人，還美麗無比，它象征著愛，真是亭亭玉立呀！

玫瑰作文 篇5

　　在雪花紛飛的白冰村莊有許多的圖書館，可孩子們卻很少光顧這些圖書館，這是為什么呢？原來，在圖書館里的書架上掛著一盞盞幽藍的小燈，凡是帶有小燈的書架只能18歲以上（包括18歲）的人才能閱讀。但這不代表沒有可以讓孩子們閱讀的書�？墒�，在閱讀前必須持有一張圖書卷才能入內(nèi)，但你可知道擁有一張圖書卷，要花費小朋友們一個月甚至兩個月的零花錢！大人們給孩子們的零用錢可是少得可憐！這使孩子們的`閱讀量特別的少，孩子們都叫它們“藍燈圖書館”。18歲以上的成人在成長禮上會得到一枚雪花別針，別著這枚別針到圖書總部去，就會每天領(lǐng)到一張圖書卷。

　　這天夜晚是雪下的最猛烈的時候，好幾家圖書館倒閉了。有的改建成了賣滑雪橇、絨帽、手套和鵝絨服的商場，有的改建成了火鍋美食城，還有的改建成了賣糖果、玩具的商店...... 離我家最近的圖書館也倒閉了，不過它還是被改建成了一家圖書館，但它與“藍燈圖書館”沒有一點相同。這家圖書館的老板高高瘦瘦的，戴著一頂玫瑰色的帽子，穿著綠棉襖，和藹可親，他看了你的圖書卷就以流水般的語速告訴你你要到哪個閱讀廳。對了，這里的圖書卷不要雪花幣，只要你交給他一本舊書、一顆玻璃球或一個舊玩具就能得到一張圖書卷。整個圖書館分為五大區(qū)域，1號廳是童話區(qū)，2號廳是小說（文學、名人事跡）區(qū)，3號廳是漫畫區(qū)（人最少的大廳），第四個區(qū)域是長方形的休息室，免費提供迷你玫瑰水杯（可以拿回家使用哦）和果汁，第五區(qū)域是火爆圖書區(qū)。圖書館的外墻是火熱圖書墻，上面貼滿了許多孩子們喜歡的圖書照片，照著圖片你可以到火爆圖書區(qū)去尋找（因為有很多小朋友喜歡，所以一種火爆圖書有幾十本至幾百本復制本供孩子們閱讀）。

　　如果你口渴了，就會不知從哪兒冒出來一股果汁，有時是草莓味的，有時是橘子味的。果汁口味猜猜樂也成為了孩子們在紅玫瑰圖書館的流行游戲。這里的圖書卷是玫瑰形狀的小面包，上面用芒果果醬寫著你的名字，是你自己的名字，不是圖書的名字。如果你攢了7塊面包沒吃掉，那么老板就會給你一份精美的圖書大禮包，里面裝著最精美的水晶玫瑰、童話書、小說、漫畫書和火爆圖書榜第一名圖書各一本。

　　一眨眼過去了，我18歲了，我依然在紅玫瑰圖書館讀書，這是最后一次了，我要到外地去念大學，可我不會忘記那個和藹可親的老板，不會忘記那有趣的圖書，更不會忘記那個深深烙印在童年記憶中的紅玫瑰圖書館！

玫瑰作文 篇6

　　今天，快樂作文班的劉老師帶來了一朵玫瑰。它那么美麗，那么清香，那么艷麗，那么讓人陶醉。

　　玫瑰的花荃彎彎曲曲的，上面長滿了小刺。刺像刺猬身上的刺，像一根針頭，還像一枚圖釘。玫瑰的葉子是墨綠色的，像一把波浪線的.扇子。玫瑰的葉襯托著讓鮮花那么美麗。玫瑰花含苞待放時像燃燒的火把，還像火炬又像害羞的少女。盛開的花朵像笑臉，還像散開的云朵。

　　玫瑰的花蕊散發(fā)出一陣陣芳香芬花撲鼻，一陣風吹來它翩翩起舞。下雨了，玫瑰花在雨中洗澡洗去疲勞、洗去灰塵。

　　玫瑰，你的生命很短暫，但你卻勇敢綻放了生命，讓我佩服。

　　玫瑰，玫瑰我愛你，就像老鼠愛大米。

玫瑰作文 篇7

　　春天來了，在百花齊放的花園里，有一枝美麗的玫瑰花，當人們走到她的身邊，都會情不自禁地贊嘆道：“啊，多美的玫瑰花呀！”

　　玫瑰花在人們夸耀下，她一天天地驕傲起來了，她對腳下的泥土說：“泥土，你太難看了，你不要在我腳下了，以免弄臟了我美麗的衣裳！”泥土睜開眼睛，看了玫瑰花說：“你要知道，如果沒有了我，就沒有了養(yǎng)料，你過不了多久就會枯萎的.！”玫瑰仰起頭驕傲地說：“如果沒有你，我會照樣更加美麗動人的！”泥土只好到向日葵那里了。

　　又過了一會兒蜜蜂采蜜來了，她對玫瑰花說：“漂亮的玫瑰花姐姐，請讓我傳授花粉吧！”玫瑰花睜開一只眼睛看了看小蜜蜂，驕傲地說：“快走，快走！我不要你幫我傳授花粉！”玫瑰花毫不猶豫地拒絕了她。小蜜蜂只好飛走了，走到向日葵那里去。

　　又過了一會兒，玫瑰花抬頭看見了太陽，生氣地說：“你快躲開，快躲開！真討厭，晃得我都睜不開眼睛！”太陽公公和藹地說：“孩子，你得在我的愛撫下生長，沒有我你就……”“別啰嗦了！”還沒等太陽公公說完，玫瑰就搶著說：“躲開躲開！討厭鬼！”太陽公公也無奈地離開了，來到了向日葵那里。

　　向日葵得到了泥土，蜜蜂和太陽的關(guān)照，長得非常茂盛。但是玫瑰花呢，卻在一點點地枯萎，她很后悔，她想把泥土蜂蜜和太陽都找回來，可是太晚了。玫瑰花流著后悔的淚水哭得很傷心，這時，風伯伯經(jīng)過了這里，一吹就把干枯的玫瑰花給吹跑了……

玫瑰作文 篇8

　　又是一個教師節(jié)來臨了，學校照例安排老師們在李府酒店吃飯。大家酒足飯飽，盡歡而散。臨走的時候，媽媽看到桌子上很多菜都沒怎么動，就請服務員把其中的一部分菜打包帶走。我感到有些奇怪，心想：這些菜都是別人吃剩下的，媽媽為什么要帶走呢?

　　媽媽讓我把菜拎著，拉著我出了酒店。走了幾步，我忍不住向媽媽提出了心中的疑問。媽媽笑笑，說：“這些東西我自然有用處!”我更加好奇了，連忙追問：“你究竟要用它做什么呢?”媽媽意味深長地回答：“我們在酒店里品嘗著美味佳肴，但是大街上卻有人饑腸轆轆，需要別人關(guān)心。”我頓時恍然大悟，立刻自告奮勇：“媽媽，這件事交給我吧!”媽媽點點頭。

　　我左顧右盼，希望找到一個需要我們幫助的人。走了一段路，也沒發(fā)現(xiàn)這樣的人。走過路口，忽然，我眼前一亮，我看見一家服裝店門口坐著兩個老人，他們穿得很破舊，身邊放著兩個編織袋，看起來似乎有些窮困潦倒，但我仔細一看，兩位老人正興致勃勃地聊天呢!好像過得挺愜意。媽媽問我：“你覺得他們需要你幫助么?”我說了自己的觀察，媽媽贊許地點點頭。

　　這時，我看到在手機商場門口的大街上跪著一個四、五歲的小男孩，他穿著一件綠色的外套，樣式很老，而且很長，幾乎要拖到他的膝蓋了。他用乞求的眼光看著路上的行人，但是沒有一個人投給他一枚硬幣。一陣冷風吹過，他不由自主地抖了一下。我知道，需要我?guī)椭�的人就是�?

　　我用詢問的眼光看看媽媽，媽媽輕輕地點點頭。我走到那小男孩面前，彎下腰，對他說：“小弟弟，這是我們剛從酒店帶來的`菜，有糖醋排骨，還有板栗燒雞和紅燒大腸，你喜歡吃嗎?”他急忙點頭，同時，手迅速抓住袋子，看起來好像有一段時間沒吃東西了。我剛把東西放下，那個男孩的媽媽就過來了。她一句話也沒說，就急忙打開了飯盒。我看見她的眼睛里滿是喜悅。

　　媽媽連忙拉著我往前走，走了幾步，我回頭去看，只見那個男孩正和他的媽媽狼吞虎咽地吃呢!我看見他抬起頭來，感激地望了我一眼，又埋下頭繼續(xù)吃。此時的我，覺得很開心。媽媽對我說：“送人玫瑰，手有余香。把愛心送給別人，能收獲快樂�！�

玫瑰作文 篇9

　　上個星期我和爸爸媽媽去江濱公園賞花，那里的化多姿多樣、色彩鮮艷、各式各樣。他們有寶石藍的鈴鐺花、紅艷艷的玫瑰花、還有一大堆花，等等等等簡直是數(shù)不勝數(shù)……可是我被一個普普通通的而紅艷艷玫瑰花給深深地打動了。

　　那個玫瑰花長得一般般好看，玫瑰花一根綠瑩瑩的根長在大地里，在吸收大地的乳汁、大地的芬芳、大地的天地精華、大地的營養(yǎng)。玫瑰花跟別的花可不一樣，別的.花有三十多個花瓣，玫瑰花只有十一個綠瑩瑩的花瓣，玫瑰花的臉是紅彤彤的，好像有點害羞。

　　玫瑰花一般都是在花園里才有，在其他的地方是沒有的。玫瑰花是上年被種活的，聽說，玫瑰花的用途是讓人欣賞、還可以做藥物呢！玫瑰花有很大的吸引力，一下子可以讓上千萬只蜜蜂來這里采蜜，因為它太香了。

　　我本來是喜歡仙人球的，可是來到這里后，我就喜歡玫瑰花了，因為它給人們帶來了無私奉獻！

玫瑰作文 篇10

　　冬日是一副破敗傷感，沒有了春的綠嫩，夏的闊大，秋的色黃，只有烏黑與斑駁陸離。

　　在放睛的午后，信步在園子中，帶著涼意的微風搖動著塔松修長的手指，明明可以感覺到卻看不到風的影子，甚是愜意。于是搬個椅子來享受這入冬來難得的好天氣。

　　溫暖的陽光撫摸著我的臉龐，把溫度滲透到血液中，加速了他們的運動，讓我臉上了紅妝，有了春的氣息，上下左右揉搓幾下，呀，每個毛孔都舒服，心情也舒坦起來了。

　　一個長尾巴山雀何時落在對面，獨自在尋找，不知在找食物，還是找冬季巢穴的必須品，亦是來與我相伴，做個知己朋友。她歡快地奔跑，歡樂地小叫著，距離產(chǎn)生美，任她自由，任她跳躍。也許是累了，她悠地一下竄到架子上，尾巴撥動了開得正艷的玫瑰，上下晃動。我的視線停留在色彩的玫瑰。

　　玫瑰修長的枝條攀爬在鐵架上，養(yǎng)料輸送得不是很均衡，讓這株玫瑰成了大頭拉絲美女。數(shù)數(shù)花枝的朵兒，不下四五十，雖說不上花團錦簇，可也用姹紫嫣紅來形容，最上面的葉瓣難拒寒風的侵襲，有些發(fā)蔫了，下面卻紫色外泄，紅光泛動，令人鼓舞。再瞧睢葉子，讓霜凍了個半紅不青的，卻仍然在頑強地生長。好花還須綠葉扶，溫晴冬日有花賞。讓嗅覺器官聞聞，還有些淡淡的香氣，不濃不烈；伸手摸摸，滑滑的，如浸潤了水的絲綢之感。難得，實在是難得。感謝你，這冬日的玫瑰！

　　再放眼望去，這冬日的玫瑰還別有風味，別有一番情趣。她以藍藍的'晴空作背景色，有冬季的浮云為伴，遙望遠處的東寨山，似乎是聽到了東去的倒溪水。這冬日，是大自然的靜默，是日落前的沉醉。

　　園中的玫瑰在計算著歲月的芳齡，從春到夏，從秋至冬。

　　園中的玫瑰在等待，在期盼，期待來年盛夏的果實。

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