換老師了作文（精選24篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的換老師了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
換老師了作文 篇1
昨天晚上的時候，還聽孩子家長和自己說，還怎么可能要換老師了？自己心里想的是應該不可能，畢竟開學還不到一個月，一般換老師都是在開學的時候換，這開學還不到一個月就開始換老師，多多少少都有點讓人難以置信！
可是今天上午的時候，孩子的班級群里又新進去一位老師，并且被設置為新群主，自己心里就有種不祥的預感，因為一般都是班主任來當群主，果然不出我所料，過了不到幾分鐘，之前的班主任老師就在群里說，什么感謝20多天來和大家的相處之類的，以后的日子由另外一個老師擔任，孩子們的班主任！
自己看了以后就感覺特別的無奈，所以說現(xiàn)在的家長真的是操的心比之前多，自己也盡量告訴自己，別去摻和學校里的一些事情，畢竟孩子的適應能力遠遠大于大人人，但是自己想的是，之前帶孩子們那個班主任是一位男老師，還挺不錯的，本來還想著能夠帶孩子們畢業(yè)，沒想到還沒有過滿月就直接被換掉了。
之前自己也有聽說過，孩子所在的這所學校就頻繁的換老師，自己也是從學生時代走過的，其實對于學生當時來說，沒有什么適應不適應的，只不過是每個老師的教學方式不一樣，有的老師管的嚴厲一點，有的老師管的松，最后的結果就是孩子們得出的學習成績也是不一樣的！
但是自己也清楚地知道好多事情都是自己沒法左右的，除非給孩子換一所新的學校，但是當初選擇了這所學校，孩子的學籍就落入了這所學校，現(xiàn)在再要想什么轉學之類的事情，確實是有點困難！
當然也有人說，不論遇上什么老師，只要孩子能夠好好學習，最終都能夠成才，也可能家長們的擔心是多余的，現(xiàn)在唯一的希望，也就是在希望新來的這位老師，能夠像之前的老師一樣認真負責，也希望這是最后一次換老師，這樣的話就能夠排伴著孩子們一起走過小學的時光！
關于換老師這件事，自己想想還是特別的無奈的！
換老師了作文 篇2
隨著時間的飛逝，我們已經升入初二了。同時隨著老師們的調整，我們的班主任也換了。
記得剛步入初一的時候，我很緊張、很害怕。聽說初中的老師嚴得可怕，特別是班主任。這些話，讓我聽得毛骨悚然。在點名的時候，隨著我的名字被點到，我偷偷地注視了一下班主任的樣子。只見他眼睛不大，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來可嚴肅了。唉，這下可完了，我心想。
第一節(jié)是歷史，正是我們班主任的課，誰知他卻并非像我所想像的那樣。首先，他用和藹的話語介紹了一下自己，接下來便給我們講課。他并非只告訴我們課本上的那些知識，還結合教材給我們講了許多課外的故事。我們津津有味地聽著，在不知不覺間下課鈴便響了。唉，這可恨的下課鈴，破壞了我們聽課的興致！老師最后說：“我們下一節(jié)課再講吧，同學們再見。”老師走后，我隱隱約約地聽到幾個同學在說：“這節(jié)課怎么過得這么快��！”話中充滿了對這節(jié)課的留戀。在這位班主任的帶領下，我們班在第一學期的考試中便取得了全校第一的好成績。
又一學期就要開始了。那天，李老師來到我們班里，擠出勉強的笑容對我們說：“同學們，你們要換班主任了……”我們聽后都愣住了。我們多么舍不得他呀！我們還天真地認為，他會教到我們初中畢業(yè)呢！但是我們也知道，他也是身不由已��！
望著老師的背影，我們的眼睛都濕潤了。 指導老師張國云
換老師了作文 篇3
科學老師不教我們了，就又換了個實習老師，她大概二十幾歲吧！這下，全班可就放松了！
這下，每一位同學便成了脫韁的野馬，把教室弄得象菜市場！鬧的鬧，玩的玩，根本不把老師放在眼里。老師很氣憤，使勁用書拍打桌子，同學不但不理會，還鬧得更兇了！幾個調皮的同學，站在講臺上，跳一些所謂的舞蹈，那叫什么舞蹈？純粹是給老師顏色看嘛！老師好不容易把全班壓了下來，才開始做自我介紹。她姓劉，叫我們叫他劉老師。
那幾個調皮的同學又鬧了起來，他們說，“劉老師你大聲點，我聽不到！”劉老師很氣，明明聽見了還說，后來她也干脆不教我們了。
其余的科學課我們就玩，數(shù)學老師看到了說，“你們不上科學課，那以后的科學課就上數(shù)學好了！”暈，全班無可奈何，只得上數(shù)學。一周后，原來教5年級1班的蔣老師來叫我們，我們終于不敢在科學課上鬧了。
換老師，唉！
換老師了作文 篇4
我們的體育老師本來是一個女的老師，可四年級的時候又換了一個男的老師，不久之前又換成了一個姓林的男老師，前幾天又換成一個兇巴巴的男老師。
第一個男老師是一個大學生，看起來一點兒也不嚴肅。所以我們班的同學好像都不把他看成是自己的老師，而是同學、朋友。
不過不久他就走了。第二個男老師是一個中年人，只不過比第一個男老師要嚴肅那么一點點，班里只有一些膽子稍微大一點的同學才敢和他開玩笑。
看到這里你是不是覺得前兩個男老師挺不錯，不過第三個男老師讓我們的好日子到頭了。
第三個男老師對比于前兩個男老師年紀大一些，不過比前兩個老師要嚴格很多，所以到目前也沒人敢跟他開玩笑。我們班的同學都說，寧愿這前兩個老師都在也不要第三個男老師在。
我們的老師換了又換，一個比一個嚴格，規(guī)矩也變了又變。我們都期盼能換成第一個男老師或是第二個，不是第三個兇巴巴的男老師，而且不再換老師。不過可能性很小。還是不換的好，越換越糟。
換老師了作文 篇5
在我們班，幾乎每兩年就會換一次老師。
我不喜歡換老師。一換老師，我們又要緊張萬分，盡量給新老師留下好印象，最后把自己弄得很累。而且新老師的上課方式會和以前不一樣，原來課堂的默契也沒有了，我們會適應不過來。最近，我們班的英語老師說她家里有事，要請假很久很久，于是讓別的老師來給我們上課。大家起初還覺得沒什么，可后來，我們發(fā)現(xiàn)新老師和原來的老師上課很不一樣：她的發(fā)音很奇怪，她經常讓我們背一些復雜的知識要點，原來的英語老師說對的題目她卻說是錯的，把我們都弄暈了。我們很不習慣這個老師，但又沒辦法。
今年，我們班又換了一次音樂老師。我們很喜歡原來的音樂老師，因為她教得好，也對我們很好，可她卻辭職了，來了一個新老師。大家不太喜歡這個老師，她聲音很輕，課上得又亂，大家總覺得她和以前的老師比差多了。于是，一些人就打算在課上吵鬧，來趕走這個老師。班主任知道后，讓我這個副班長管理音樂課的紀律。但當我提醒吵鬧的同學時，他們就聯(lián)合一群人質問我：“怎么？難道你喜歡這個老師？”之后，每當我讓他們不要搗亂時，他們便會把矛頭針對我了�，F(xiàn)在，我都不知道該怎么辦了。
哎，為什么總是換老師？真麻煩��！班主任都不告訴我們換老師的原因，家長也沒說什么，會不會是因為我們太難教，老師不愿意繼續(xù)教呢？
換老師了作文 篇6
上數(shù)學課時，從門口進來一位陌生的男老師。
有同學覺得奇怪，一直叫著：“啊？��？”還有些人覺得老師走錯班級了（因為我們班門口的班牌還沒換過來），就對老師說：“老師，四（6）班不在這里，是在前面！”
這老師聽了后笑著說：“我不是走錯了，現(xiàn)在由我來擔任你們的數(shù)學老師�！薄澳且郧暗臄�(shù)學老師呢？”新老師答道：“她回她以前教的學校去了�！痹瓉砣绱�。
這個新老師上課時，同學有不會的問題問他，他會很有耐心地講解，大家對他第一印象不錯。
下課后，我又聽見有同學在歡呼：“耶！耶！耶——”我過去問他們：“怎么了？”他們開心地宣告：“體育老師也換了！體育老師也換了！”“耶！”我也歡呼起來。
因為以前的體育老師經常課上無緣無故讓我們多跑四圈，有同學的腳都被跑痛了，體育課也不能上，期末考試只能得b；而且他晴天讓我們在教室里看電影，雨天還讓我們出去上課，連班主任也不喜歡他�，F(xiàn)在換了，真是太好了！
換老師了作文 篇7
轉眼已經是開學第二天了，已經和以前任何一天一樣，吵的吵，鬧得鬧。課程表、值日、座位什么的都沒變，還真是有點無聊。唯一不同的就是綜合實踐課沒老師上了。
上學期是王老師教的我們，大家都很喜歡她，她給我們說她要教別的班的時候，有人都快哭了。不過也很好奇，不知道誰會接著教我們。昨天有一節(jié)，因為沒老師，就先讓畢老師帶了一節(jié)課，今天又有，我們問畢老師是不是還上語文，本以為答案是肯定的，但是因為沒想到畢老師竟然說應該有老師了。我們都很驚奇，第三節(jié)課的上課鈴還沒打響就全都端端正正地坐在位置上了。
好長時間也沒有一個人進來，我們都很納悶兒，忽然，一個熟悉的影子飄進教室，插著口袋，短頭發(fā)，不戴眼鏡——啊啊啊啊啊啊啊啊！好神奇！竟然，竟然是黃老師！大家都傻了。
集體沉默中??
過了片刻，有人為了打圓場，大喝一聲：“好！”然后接著鼓掌。我們這才從傻中反應過來，跟著一起吆喝。不過我肯定大家都是口是心非的。
怎么回是黃老師呢？
我們百思不得其解的時候，黃老師給我們講了講綜合實踐課的內容，都是關于科學的。
好想王老師~~
換老師了作文 篇8
我上二年級的時候，教我們的語文老師調走了，換了現(xiàn)在的語文老師———杜老師。杜老師的嚴厲讓我不喜歡，加上上課也和以前的老師不一樣，讓我很煩，很懷念以前的老師。 放學回家，我無精打采，一點兒也不開心，媽媽趕快跑過來，很著急的摸著我的頭："寶貝，你怎么了，是不是感冒了，怎么沒精神啊"！我一開始不想說，在媽媽的追問下，我只好很委屈的對媽媽說："媽媽，我很煩，我們的語文老師換了，可我一點兒也不喜歡現(xiàn)在的老師，她太嚴厲了，我寫的"人"字，撇和捺寫的稍不到位，老師就說不合格。
上課也和以前的老師不一樣"。媽媽一聽，把我抱到懷里，笑著說："東東，你是最懂事，最聰明的孩子，換老師是很正常的事情，你現(xiàn)在還小，在你以后的人生中，要有很多的老師，你要盡快地去適應，首先要從心底里去接受老師，喜歡老師，老師的嚴厲是對你們的負責，讓你們從小養(yǎng)成寫一手好字的習慣，對你們終身都有好處，你會有意想不到的收獲"。 媽媽說完，又拿來了兩根火柴，讓我擺了個"人"字，然后又讓我用筆照著老師要求的樣寫個"人"，我一開始寫的就像用火柴擺的生硬別扭的"人"字，沒撇沒捺的，難看極了！我"噗哧"一聲笑著投入媽媽的懷抱，"東東，媽媽相信你會處理好的，你也會慢慢地喜歡杜老師，也會學到更多的知識。媽媽班上剛分來的小阿姨以前也是杜老師的學生，他們現(xiàn)在還記著杜老師。所以，東東，你是最棒的，媽媽給你加油"！
聽了媽媽的話，我信心十足，為自己的字體不規(guī)范而努力，發(fā)誓一定要好好練字，爭取寫出像杜老師一樣漂亮的字。功夫不負有心人，我的字體在慢慢地提高，規(guī)范。我也更有自信了，我的作文得"棒"了，《隨堂檢測》又得"優(yōu)"了，慢慢地我也開始喜歡杜老師，也不討厭上語文課了。 二年級期末考試，我考出了全班最好的成績，還獲了"優(yōu)秀學生"獎。我捧著獎狀跑回家，媽媽問我的感受時，我說："媽媽，這個獎狀還不算什么，杜老師太了不起了，她是我們全校師生中得獎項最多的，我還要向杜老師學習"。 我現(xiàn)在是班里的副班長，還是老師的"小助手"，幫老師管勞動紀律，早晨還要帶領同學們早讀。
我越來越喜歡我們的杜老師，更喜歡杜老師上的語文課！
換老師了作文 篇9
在3月份的時候，我們的班主任——吳老師因為要做手術，所以請了3個月的假。于是，吳老師請了一位代課老師——劉老師，她是一位托管老師。因為現(xiàn)在代課老師基本上都請不到，所以只能請托管老師來代課。
劉老師是托管老師，她沒有教學經驗，所以，我們全班都不喜歡劉老師來上課。我們還給劉老師取了一個外號，叫“劉翠花”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。劉老師慢慢吞吞地走進教室，開始給我們講課�？墒牵行┩瑢W們就想要造反似的：有的在聊一些游戲之類的；有的趴在桌子上，像睡著了似的；還有的竟在抽屜里偷偷打撲克牌呢！可是劉老師只顧著自己講課，管都不管同學們。于是，同學們鬧得更厲害了，整個教室像菜市場似的�！岸ｂ忊彛《ｂ忊�！”下課了，我竟一點東西都沒聽進去，其他同學也一樣。現(xiàn)在，別的班都嘲笑我們，笑我們是“菜市場班級�！�
劉老師還經常調課，常常把體育課、音樂課等，換成語文課。下課時，劉老師還把我們留在教室里，讓我們寫這個，寫那個。
回到家，我經常跟父母講，換了一個老師真苦�？墒�，盡管有幾個家長去投訴了劉老師，可還是沒用。
哎！換了一個老師真苦�。∩险n吵吵鬧鬧，下課被別的班級嘲笑，還失去了自由。
吳老師，你什么時候回來呀？
換老師了作文 篇10
在校外的培訓課中，我最喜歡舞蹈課，在舞蹈課中，我可以練好身段。
那天，我去上舞蹈課，來到了活動中心，我小心地走進課室，我的舞蹈老師已經站在臺上看著害怕的我們了。彤老師一向嚴歷，我們叫她“嚴大嬸”。這還僅僅是一個綽號，她的力量才叫人驚訝呢！我從她的眼里看出了一絲傷心，我逐漸平靜下來，大步走上舞蹈臺，彤老師笑著摸了摸我的頭，我被她的手壓的幾乎喘不過氣來，用細細的聲音說：“彤……彤老師，你好！”彤老師把手拿開，問：“江穎，如果老師走你會怎樣？”我回答到：“我會阻止您，我不讓您走。”彤老師笑了笑，走出了門，拉來一位漂亮的老師。
這位老師好像有點兒害羞，但是我并不在意，我看了看這位老師，頓時呆住了，她的臉白白凈凈，一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨，桃紅色的嘴巴好是小巧。我主動上去問名字，這位老師笑了笑，沒說話。這可真是的，不就是個名字嗎？有什么了不起，大不了我還不問你了，我想。彤老師發(fā)話了，她大聲地說：“這就是文老師，是你們的新老師�！蔽疫B忙拉住要走的彤老師，大聲說：“老師，我不要你走！”說完，課室里的同學全哭了，我們把文老師嚇了一跳，她用小小的聲音說：“孩子們！別哭了！我來給你們講笑話好嗎？”大家立刻停住了哭泣，坐下來，等著新老師講故事，一個個故事過去了。我直注視著彤老師，她笑的好開心，一會兒，她拿上包，最后看了一眼我們，流下淚水，走出了課室。
彤老師，你如果能看見這篇作文，我想對你說，你是我心中最好的舞蹈老師。
換老師了作文 篇11
上學的第一天，我們班同學齊齊坐好，等候老師的到來。
叮！叮！叮！三下清脆的敲門聲，在我們的期待下一位老師走到我們的講臺上，大聲說：“這個學期，我來當你們的班主任�！蔽覀冃÷暤陌×藥紫拢晳T性地嘀咕了起來，“我們也沒聽說老師要換呀，我們還在想著以前的那個班主任呢！�！币晃煌瑢W大膽地說：“老師，我怎么都沒在學校見過你呀？”老師微笑著說：“我是教六年級畢業(yè)班的，現(xiàn)在下來教你們了。”我一驚，心想：六年級下來的老教師，會不會很兇呀？但看到老師溫柔的笑臉時，我立刻打消了這個念頭。
接著又聽到老師說：“我姓葉，你們可以叫我葉老師�！蔽矣窒耄豪蠋熓切�?lián)Q的'，我們對她的教學方式會不會有些不習慣呢？
果不其然，接下來這位葉老師上課我們的確有些不適應，我對她的改作業(yè)方式也有些不習慣。今天是星期幾，就讓第幾組同學來改這個小組的作業(yè)，如果遇上后進生改你的作業(yè)，那也太不靠譜了吧！作業(yè)也變多了，這幾天，幾乎每天都有一篇作文，雖然我兩次得了全班最高分，得到老師的贊揚，但已經影響了我的睡眠，每周還有一篇讀書札記，實在有些不習慣。還有平時聽寫，如果錯了一個標點，就要全部重新聽寫，這要求也太高了吧！這么多作業(yè)，要求又高，害得我心里有壓力，寫作業(yè)也提不起精神了。
哎！但也只能這樣了，慢慢習慣起來吧，我對自己說。
換老師了作文 篇12
“嗚——嗚——嗚，我不想換老師！”我在被窩里偷偷地抹著眼淚……
新學期到了，我們都興高采烈地來到了學校，各自坐在自己的位置上等著老師的到來…誰知走進教室的卻是一位陌生的老師。
看見新老師，我頓時愣住了，心里想：“學校換老師了怎么也不告訴我們一聲！”我越想越郁悶。這時，新老師說話了：“大家好！我是你們的新老師楊林紅。”說完轉身在黑板上寫下了自己的名字，繼續(xù)說道：“由于你們賀老師身體不適，以后由我來給大家上課。”��？我真的不敢相信自己的耳朵！我鼓起勇氣問道：“老師，賀老師到底怎么了？”楊老師微笑著說：“賀老懷孕了，所以不能再教你們了�！蔽野胄虐胍傻亍芭�！”了一聲，心里悶悶的。
放學回家后，我把這件大事趕緊告訴了媽媽。媽媽說：“因為現(xiàn)在國家放開了二胎政策，賀老師想要第二個寶寶��！所以就不能再教你們了�！甭犃藡屨f媽的話后，我似懂非懂地點了點頭……
哎！我真懷念賀老師教我們的時光！不過，新的老師也很和藹，大家也漸漸地喜歡上了她！
換老師了作文 篇13
評教結束后，兩名兢兢業(yè)業(yè)的老師被吊死。我想知道我們的新老師是什么樣的。
冷眼哥a老師走進教室，平頭，大眼睛，小鼻梁上一副杯底很厚的冷眼鏡，給人一種不寒而栗的感覺。當他們看到它時，他們想到了青蛙王子。
這位老師，姓黃，教我們歷史老師。他冰冷的眼神給這個嚴冬增添了幾分寒意，有一種冷風卷樹葉的感覺。
給我的第一印象是，他很嚴格，瑣碎的事情都要管：在背后找書，彎腰撿書，微微笑，跟同桌借筆。人們說首相可以在他的肚子里航行。我想在古代，他頂多是個芝麻官。
雖然學生被訓斥時不會大吵大鬧，但是看起來很彪悍，手上有裸露的血管，真的很嚇人。
下課后，同學們仿佛被流放了十年，松了口氣，高喊：“前任老師，快回來。”
我們的噩夢從這里開始。
換老師了作文 篇14
歷史老師的第一次見面讓我們深惡痛絕。地理老師是一個怎樣的人？
一個女老師走進教室門口，巨大的臉，細小的眼睛和嘴巴，連綿不斷的彈坑——，不時提醒我們，她還是一個年輕的老師。
我把火山老師當成了我的老師。其實我老師姓譚�！盎鹕健边@個詞不僅僅是為了青春和美麗的痘痘，更是為了她的性格。聽三班有過經歷的人的敘述。這個老師平時像小綿羊一樣溫柔，但是一生氣就會產生火山噴發(fā)般的沖擊力，可以讓你徹底毀滅。雖然夸張，但也一個字決定了老師的性格：笑里藏刀。
未來的日子不用說會不好過，但可能要看我們有沒有能力上山下山火海。
換老師了作文 篇15
張老師你為什么不教我們了？我們都很想念您，1年級的時候我們三班充滿歡聲笑語，我們快樂，您也快樂！
2年級的時候，我們用快樂學習，用笑語回答！那時真好！3年級的時候我們雖然學習緊張了但我們心情還是快樂的。
老師，四年級為什么你不教我們了，我們才知道您當上大隊輔導員了，您連自己的女兒都沒時間管了。
老師我真希望你快點不忙，哪怕騰一點時間呀！來看看我們三班這群孩子吧。
老師我們已經習慣了，您忙吧。有時間我們會去看您的。
換老師了作文 篇16
教我們班歷史的是一位老教師，戴著一副眼鏡，上課時會時常摘戴眼鏡，他的第一次到班就給我下了深刻的印象。
那一次，他在給我們講上歷史課需要注意的事項時，說：“有些人認為我很好說話，所以作業(yè)就不做不交，在這里我要跟他說一下，你可以試試看！我這個人固執(zhí)起來也固執(zhí)，好說話時也挺好說話，不做作業(yè)我是堅決不允許的！” 或許是年紀大了吧，普通話說的并不標準，夾雜著土音，有的甚至就是泰州話了。
他講課時總是會把考試主要考哪里告訴我們 然后再開始系統(tǒng)地講解。講到興奮時會講幾個小故事，繪聲繪色地，我們聽了仿佛身臨其境，仿佛自己就是那故事中的主角，頓時就明白了故事的意思。重要的知識點，他要求我們記在在筆記本上，他在黑板上也會寫上，板書也都1、2、3、4、標得很仔細。他說：“我都寫了，你們必須得寫�！� 說完，還在行間巡視起來。
課堂上，他會留一定時間來讓我們完成歷史作業(yè)，并喜歡課堂上當場改完。他說：“這堂課作業(yè)必須寫完，沒有寫完的讓我打50板子�！� 他在那里等得不耐煩時會不時嘮叨兩句：“快點呀，怎么寫得那么慢，別的班比你們快多了�！� 而其實，當他講完課后，只剩下7分鐘了，寫完也太難了吧！但他最后也沒有如他說的那樣，打那50板子，而是讓我們放學后交給他。
這就是我的歷史老師，一位不怎么會說普通話，一位以身作則、既嚴歷而又慈善的老師。?
換老師了作文 篇17
換老師的風波
一望無垠的大海，風平浪靜時一種安謐的美，風簸浪涌又是一種壯觀的美。生活的海洋，也正因為不時的微波泛起才顯得多姿多彩。
山雨欲來風滿樓
開學的前一天，我在家里看書，媽媽在電腦前備課，隱隱約約地，只聽見書頁翻動和鍵盤敲擊的聲音，一切都是那么恬靜和諧。突然，媽媽的手機響了：“剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾……”平靜瞬間被打破�！笆裁�？這時候換老師？”媽媽的話語中三分意外，七分焦慮。之后，充斥在我耳邊的便是接連不斷的電話聲。不是其他家長打給媽媽的，就是媽媽打給熟悉的老師的，話題只有一個，那就是我們要換老師了，具體換誰還不太清楚。究竟會是一個什么樣的新老師呢？我在猜測著，想象著……
一波更比一波高
“無論這學期給你們教數(shù)學的是哪個老師，你們都要認真學！”開學那天，班主任如是說。這不明擺著嘛，換老師是鐵定的了。“我早就知道了，聽我媽媽說是一個原來教初二的老師。”一個同學小聲說。“是的，我也聽說了，就是一個教初二的姓潘的老師�！绷硪粋�同學附和著。我想：卞老師的確是個非常優(yōu)秀的老師，可學校的決定我們是無力改變的，再說，教初二的老師也不會糟糕到哪里去吧，別多想了，還是做好預習準備吧。
午飯后，一個走讀生跑進教室大喊：“特大新聞，特大新聞，本人收到準確消息，我們的新老師是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)過來交流的朱老師！”頓時，教室里炸開了鍋�！鞍�，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師？我們可真倒大霉了！”“聽說鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師體罰學生厲害呢，這學期我們可慘了！”“以前卞老師一遍一遍講，我才考了 60 分，這學期我可要‘大紅燈籠高高掛’了，唉！”同學們，你一言，我一語，我的心里也變得格外忐忑了……
風過波平心也靜
第二天，新老師終于露面了。“我姓朱，這學期擔任你們的數(shù)學老師，希望和同學們一起學習，共同進步。”言語之中流露的是坦誠、樸實和謙遜。簡短的自我介紹過后便開始上課了。這節(jié)課講的是平行線的性質，朱老師準備了精美、實用的課件，從簡單到復雜，由淺入深，講練結合，循序漸進，讓我們覺得通俗易懂，很快就掌握了所學的知識要點。的確，每個老師都有自己獨特的教學方法和別樣的教學風格，我覺得這朱老師挺有兩下子的，想到這，我的心也平靜了下來。
就這樣，換老師的風波漸漸平息了，我們的學習生活也慢慢步入正軌。
換老師了作文 篇18
我們班的袁老師對我們異常兇狠，不管犯沒犯錯誤，都會對我們破口大罵，說真心話，我已經厭惡了這些，恨不得有一天全部歸還給袁老師。
然而昨天我真的做了幻想：我和袁老師調換了身份，他是學生，我是老師，她不聽話時，我就怒視著她，用長長的教鞭用力的打她，當她考試考差時，我會氣不打一處來，叫他跪在我面前，一字一句地叫她背誦課文，背錯一個字，就使勁地抽她手掌，讓她哭哭啼啼，當她沒有收齊作業(yè)時，就生氣地念叨，扣他100分，罰她中午不準吃飯，當她飯吃慢時，我會威脅她12:00以前必須吃完，否則按照班規(guī)一次性計5個過，當她書寫較潦草時，我會惡狠狠地撕掉她的本子，叫她重做20遍，直到做到她手軟，當他抱怨時，我會踢她屁股，扇她耳光。
袁老師，你也別怪我，因為這一切切都是你對待同學的態(tài)度，你自己感受到了我們做學生的辛苦了嗎？所以，我希望你尊重我們！
換老師了作文 篇19
我和老師換身份早晨，我迷迷糊糊的起了床，看看鬧鐘，呀!已經7：35分了，我急急忙忙的穿好衣服，背上書包走了。
但是，我還是遲到了，上課鈴已經響了。我不好意思的走進教室，老師看見了，說:“你遲到幾次了？”“3次。”我小聲的回答道。“既然你自己知道，那就別回去了！”說完，她轉身向講臺走去，“同學們，不要理她，我們繼續(xù)上課！”
我不禁流下了委屈的淚水，晶瑩的淚珠從我的臉頰滑過，我想：“你們老師那么好當，我們學生多幸苦，如果我能和老師互換身份就好了！”
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)我坐在教師辦公室里睡著了，咦？我怎么會在教師辦公室里呢？我看見桌面上有一沓沒改完的試卷，再看看自己，竟然是老師的模樣。我明白了，原來我和老師互換身份了。
突然，上課鈴響了，我才醒悟過來：“哎呀，我要上課了！”隨手拿了本語文書就走了。到了教室，同學們已經端端正正的坐在教室等我了。因為我是學生，不會講課，就叫同學們自習。我本來以為老師很好當，可是，有很多個同學不聽話，令我惱怒成羞。我沒法管教他們，就只好這樣度過了漫長的一天。
回到教師辦公室，我趴在桌子上哭：“嗚~原來老師這么幸苦，我再也不想當老師了！”說完，我就睡著了。 第二天，我發(fā)現(xiàn)我在家里的床上躺著，高興的說：“太好了，我變回來了！”
那一刻，我好像明白了什么。從此，我再也沒有遲到過。
換老師了作文 篇20
“各位同學們，今天的作業(yè)是......”完蛋了完蛋了，又有一大波作業(yè)要來襲了。而這話又出自我們的班主任——陳老師之口，我們這周末不是要發(fā)狂了嗎？
我心里突然生出了一個念想：和陳老師換一換。哎，這真是一個不錯的主意，我可以好好地來管理管理班級，給我的同學們少布置一點作業(yè)，反正這幾天是復習課，我也不需要做什么，發(fā)發(fā)卷子就可以了，其他時間用來睡大覺。哎，真是太聰明了！
“巴拉巴拉嚕啦嚕啦，我要和陳老師換一換�！蔽倚÷暷畛鲋湔Z以后，我發(fā)現(xiàn)我和陳老師換過來了，陳老師變成了我，坐在小小的凳子上，一臉驚恐地看著自己；而我卻洋洋自得地在講臺上，看著好矮的同學們。
我把卷子發(fā)下來，讓同學們自己做。然后學陳老師平時一樣走出教室，不過陳老師走出教室是為了鍛煉我們的自律能力，而我走出教室時要看看鏡子里的自己：嗯，真不錯，很有老師的樣子，嗯不對，我本來就是老師嘛！我心滿意足地擺了個poss，然后慢吞吞地走回教室。
才走到離我們班還有一個教室的時候，突然聽到教室里發(fā)出了這樣的怪叫：“你給我走開，明明是你先弄我的，還好意思說我，你個笨蛋！”“什么什么啦？明明是你先弄我的好不好，惡人先告狀，你是不是搞笑的！”“明明是你！”“是你！”“呸！”
我的天哪，讓我算算，我才離開了30秒都不到��！這教室里簡直要亂成一鍋粥了！雖說我只是個盜版的老師，但是我還是有老師的樣子的，我趕緊沖回教室，只看到教室里幾個男生打打鬧鬧地亂成一團，看來陳老師以前喜歡叫的“四大天王”又開始闖禍了，這是非得砸了學校不可�。�
看到我來了，幾個旁邊湊熱鬧的同學趕緊跑回了座位，然而幾大天王還在不停地亂打亂鬧，一會兒滾在地上，一會兒跑到別人的桌子上，一會兒直接跳上我的講臺……這是要造反嗎？我擺出老師的權威，大吼一聲：“你們這群人給我過來，一個一個說到底發(fā)生了什么！”
“四大天王”剛才還在打鬧著，一聽到我的命令馬上低著頭，灰著臉跑了過來，一個個站在我的面前，不知道該說什么。我指著第一個同學：“說，你先說！”第一個同學大聲嚷嚷：“都怪他，要不是他搶我的筆我就不會跟他打起來了�！蔽覄傁氚l(fā)表言論，就被第二個同學給搶了話：“什么叫我搶你的筆，你自己鉛筆掉地上了我?guī)湍銚煲幌�，我是好心，還不是你！”“安靜安靜！”我說�！袄蠋熋髅魇撬�，”另外一個同學發(fā)話，“是他搶了他的筆，我都看到了，他還拉著他還拉著我一起打他，但是我打不過他，他又拉著他去打他！”“沒有，你們就是一派胡言，我什么時候弄過你們啦？明明是他去惹他，又不是我去惹他……”
哎喲，我頭都要炸了，什么他不他，他去弄他他不弄他的，簡直要把我的肺給氣炸，天哪，我怎么從來沒看過陳老師這樣呢？要是早知道會有這么一回事，我才不換呢！見著眼前四位同學不停地吵了起來，我感覺我的耳朵都要罷工了，眼鏡都要被震得掉了下來。
我準備拍拍講臺，告訴他們四個別吵，再吵就給家長打電話。結果又上來幾位同學，指著他們的試卷說：“老師老師，你看這個地方是不是打印錯了！”“老師老師，這題目是不是有很多種做法？”“老師老師，你覺得我這樣做可以嗎？”......哎喲我的天哪，這簡直不要人活了！這是正常人過的生活嗎？那算了，我還是先給他們講解這些問題吧，還要被這四大天王給氣炸！
我一張張地拿起他們的卷子，想詳細地給他們講解這道題目�？墒且豢矗簩α�，我只是外表是老師而已，我腦子又不是老師的，這又是老師出的題，這叫我怎么搞啊，這題目怎么這么難啊，簡直坑人��！”我腦子氣得發(fā)昏，本來看著題目就要暈，現(xiàn)在看到這么難的題目簡直是要倒了！
“老師，你要給我討回公道啊，明明是他先弄我的，而且他不僅弄了我還去弄了他，結果他和他一起聯(lián)合打我，我是很無辜的！”“老師，別聽他亂說！”“老師！”“老師！”
左一聲老師，右一聲老師，這老師的世界可真糟糕！我實在不想看這四大天王，只好朝講臺望去——怎么又有這么多卷子？我一陣頭暈目�！�
我變回來了。陳老師又到了她原來的身體里，因為陳老師本來就看著這一切，可能已經掌握了事情的一些條件，于是有條不紊地處理了這些打來打去的事情，然后又用自己的智慧，給那些上來問問題的同學做了詳細的解析......
當老師可真不容易！每天學生里暗地里說：布置這么多作業(yè)，要不要我睡覺了？真是個壞蛋。其實我們學生不知道的是，當老師可比我們難多了！身上背負著光輝班主任的身份，其實內心的壓力不知道比我們大出多少！
當老師，真是一件不容易的事！
換老師了作文 篇21
這不，前幾天考試，今天就要發(fā)試卷了。我心里像吊著十五只水桶，七上八下。老師點到了我的名字，神情嚴肅地說：“太粗心了，才92分，你把你的錯題抄五遍，明天給我！”我長長地嘆一口氣，心里想：考試，是老師的法寶，分數(shù)，是學生的命根子，考不好，是學生的煩惱。
“丁零零……”下課了。我垂頭喪氣地走到走廊，喃喃地說：“如果我跟老師換一換該多好，哪怕只能換上一節(jié)課，我也愿意�！�
啥時間時間停止了，人也停止了。動畫里面滴多啦A夢飛來說“小同學，實現(xiàn)你的愿望。”我掐了一下我的大腿，不是在做夢，哆啦A夢繼續(xù)說：“有一個東西在桌子上，是你的“如意”，你只要說如意如意，按我心意快快顯靈。它就會幫助你，拜拜！”于是我急忙跑進教室，走到我的座位上有一個控制器在我的桌上，我碰了一下控制器發(fā)出的聲音：“紅色是實現(xiàn)愿望，紫色是不能實現(xiàn)愿望。”剛開始，我不知道是什么東西，后來，我才得知是這個控制器發(fā)出聲音，我小心翼翼地點了一下紅色。
一切都還原了，可是有一點卻變了：我坐在老師的位子上，老師們變成了同學生，哈哈！我終于可以出一口惡氣，我一定要連本帶利，新帳、舊賬一起算！
“叮鈴鈴”，上課了。我是“大姑娘坐轎，頭一回�！蔽叶家呀浛戳�，老師講了五年的課，如今卻不知道該怎么講。我只好硬著頭皮，模仿了。不一會兒，一個生字如同魚刺一般，卡在喉嚨里，說不出聲來，小學生自己學不好，吃虧在眼前啊�！岸ｂ忊彙�，下課了。這鈴聲救了我的命啊。
到了辦公室，一堆作業(yè)本還要等我改，我改到第20本的時候已經累得不成樣子了。我每每想到老師不知疲倦地改著，不說半句埋怨的話，真是一位吃苦耐勞的老師啊！
第二天到了學校了，我碰到了老師，老師對我說：“我昨天批評了你，你不會怪我吧，這也是為了你好�！蔽业椭^，小聲地說道：“老師，我也知道，因為我體會過這種感受�！�
換老師了作文 篇22
在一場暴風雨過后，決定我們生死的時刻到了，果然，該來的總是要來的�？�！老師又在那兒宣布中獎名單，分數(shù)低者，置半死�！笆朔帧�，老師公布了我的成績，我羞得無地自容，心想：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根，尺子一根自備好，說的不正是這一時的風雨嗎？
“老師��！你每天都在我們面前說學生好，那如果我跟您換，您會同意嗎？”說完便撲上床，做著如果換了身份的白日夢。
可是這個白日夢它竟然變成了現(xiàn)實，在我做白日夢的時候，耳邊突然想起了一句話，“把鬧鐘設為午夜十二點二十四分，您的愿望就會實現(xiàn)�！蔽艺罩�，指針走一格之時，我便來到了校園，可我卻坐在老師上課時坐的講臺上，這還真是大年初一吃餃子一一頭一回呀。
我頓時愣住了，過一會兒才回過神來，我成了老師！情不自禁地一蹦三尺高。在我欣喜若狂的時候，我心里突然蹦出個壞念頭，既然我是老師，那么只能浪費這大把的時光，于是我決定，新賬，老賬，我要一起在今天給老師算完！
“叮零零”，上課了，我心里突然一陣暴爽，心中那些復仇的畫面，在一瞬間突然破裂，我只有五年級那短短的五段的水平，我要怎么給各科老師上課我想了想安慰道沒事我臨時報復一會兒大不了再回去。
然后我就照著老師平時上課的順序，一會兒對學生們的指指點點，心里可爽了，可講到一半，有兩個生字我還不會，我該怎么辦？都怪我平時不好好學，還把老師的話當耳邊風哦，不對，我不僅把老師的話當耳邊風還時常抱怨沒辦法了，我只能瞎說一個了。
上完課，我回到自己的辦公室正想著要不要趴著睡覺，可我卻發(fā)現(xiàn)有一堆不速之客作業(yè)，我頓時就感到人生達到了盡頭，不速之客作業(yè)，讓我看得眼花繚亂，一本……兩本……三本……在我改到第20本的時候我已經撐不下去了，迷迷糊糊地就睡著了。
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，我以為是一場夢，可被突然一陣酸痛，看來不是不只是夢這么簡單，可我通過這次經歷明白了：老師的良苦用心，真正明白了，老師真正的不容易。
換老師了作文 篇23
劉老師，我想向您申請我想換同桌。
理由一：我一向不喜歡和男生坐在一起，我比較喜歡和女生坐在一起(也就是跟女生坐同桌)。我覺得跟女生坐在一起會比較親密一些，不管您給我換哪一個女生做同桌，我都不在乎，只不過要坐在第一排，就是不想要男同桌。
理由二：在我的人生中我很少有女同桌。目前我只有一句話可以表達這種無奈，那就是：“我太難了，
接下來我要反映我現(xiàn)在這名男同桌（名字略去不提）的問題了。
首先我不太喜歡我同桌上課的紀律，喜歡開小差。尤其是在上副課的時候，我同桌和旁邊一位男同學就在桌子上不是玩彈筆，就是玩組裝筆。比一比誰組裝的筆更厲害，更耐摔，更耐打；
還有，每次上課時他的桌子上都亂七八糟放了一些和學習無關的東西。昨天上午托課時，他把一個已經打開了的墨囊放進了自己的抽屜，突然，我聽到了“啪”的一聲，墨囊掉在了地上，晶藍色的墨水灑的滿地都是，太不注意衛(wèi)生了。
劉老師，以上這些情況都是我想換同桌的原因，我真誠的希望您可以批準我。
換老師了作文 篇24
今天是星期五，老師說下午要給我們重新安排座位，我心里既期待又擔心，我會和誰同桌呢?
”叮鈴鈴、叮鈴鈴"上課鈴響了，我們的班主任大張老師走進教室給我們排座位，張老師說:"誰愿意和劉梓桐同桌?”這時，楊思航同學舉起手說：“我愿意�！蔽衣犃诵睦锖荛_心。
我的新同桌是個小男孩，頭發(fā)黑黑的、短短的。眼睛大大的、亮亮的，像閃亮的星星。皮膚不白不黑，他的嘴巴紅紅的、身體胖胖的，特別可愛。
他不但長得可愛，而且待人很熱情。
我一和他同桌，他就從書包里拿了一本書對我說:"這本書可有意思了，你要不要看?”我說：“謝謝，下課再看吧�！�
希望新的學期我和我新同桌一起互相幫助、共同進步。
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