【精華】校園趣事作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的校園趣事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
校園趣事作文 篇1
天空中,白云飄飄;草地上,鮮花朵朵;果樹上,碩果累累。嗬!又是一個(gè)黃葉飄舞的季節(jié)，秋姑姑已經(jīng)給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里，笑聲一浪高過一浪。這是為什么呢?讓咱們?nèi)タ匆豢窗�。出發(fā)啦，坐穩(wěn)了，Let’go!
爆笑雙重曲之鏡頭一
“丁鈴鈴——丁鈴鈴——”上課的鈴聲“溫柔”地響起了，同學(xué)們像一只只斗敗了的小公雞，邁著沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩。當(dāng)讀到《望廬山瀑布》時(shí)，不知誰帶頭搞起了惡作劇：“日照香廬升紫煙，李白來到烤鴨店。”話音剛落，其他同學(xué)眼睛發(fā)亮，好像心靈感應(yīng)似的，一起大聲讀道：“口水流得三千尺，摸摸口袋沒有錢!”緊接而來的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”
校園趣事作文 篇2
童年是一生中最快樂的時(shí)光，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。 那就是同學(xué)們渡過的最后一個(gè)兒童節(jié)。
兒童節(jié)那天下午第二、三節(jié)課我們召開了一次既是中隊(duì)會(huì)又是六一聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)。得知要開聯(lián)歡會(huì)這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺(tái)大展身手表現(xiàn)自己。于是老師說每組表演一個(gè)節(jié)目，然后把節(jié)目報(bào)給主持人，由主持人編排成節(jié)目單。編排好節(jié)目之后，聯(lián)歡會(huì)算是正式拉開了帷幕開始了。
主持人走上此時(shí)已被當(dāng)作舞臺(tái)的講臺(tái)：“下面有請(qǐng)高歌同學(xué)上臺(tái)演唱《最美的太陽》�！薄皣W嘩嘩——”同學(xué)們熱烈鼓掌歡迎。高歌唱的美妙動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。到高潮部分她以動(dòng)聽的歌聲再一次博得了全體同學(xué)的滿堂喝彩。
接下來是儀朝陽那精彩的演講。剛一上臺(tái)，他的眼睛就開始變紅。聲音就開始發(fā)顫。告訴你，這不是緊張，這是激動(dòng)！從他的主題為“難忘恩師”的演講中可以看出他是多么的用心寫稿，多么的努力演講。從他洪亮的聲音當(dāng)中，我體會(huì)到了他對(duì)老師那濃濃的愛意，深深的感恩之情。我忘不了他那抑揚(yáng)頓挫的演講，那振奮人心的演講，那飽含深情的演講。最終他贏得了“最感動(dòng)人的節(jié)目”的殊榮。
令我印象最深的是王鑫、趙新宇、代家寶、王寅河所表演的小品《新編精武門》雖然剛開始非常無厘頭，讓大家都搞不清楚他們呈現(xiàn)給我們的到底是怎樣的故事。但是到后來看著看著就漸漸明白了，原
來是王鑫的徒弟和趙新宇的徒弟發(fā)生了沖突，而他們這兩位“師傅”正在解決事情�？墒窃诮鉀Q事情的過程中兩位師傅也因?yàn)橐庖姴灰恢露[的不愉快，竟然大打出手起來。最終事情也并未解決，就草草收?qǐng)隽�。�?jié)目演的有些讓人丈二和尚摸不著頭腦，但是他們幽默風(fēng)趣的語言逗得同學(xué)們捧腹大笑。教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，遏制不住的笑聲從同學(xué)們的嘴里迸進(jìn)發(fā)出來。有的人笑得手舞足蹈，前仰后合；有的人笑得合不攏嘴；有的人笑的直咳嗽；有的人揉著笑疼的肚子直哼哼。
這是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，感謝學(xué)校讓我們把最后一個(gè)兒童節(jié)過得這么愉快，這么有趣。同學(xué)們的笑聲將永遠(yuǎn)留在我心中不可磨滅的地方。
小學(xué)時(shí)光是愜意的，但時(shí)間總是不停向前走，轉(zhuǎn)眼間我們將要為小學(xué)生活畫上一個(gè)句號(hào)，在即將畢業(yè)的日子里，我將更加懷念這些溫馨，愜意的時(shí)刻。
校園趣事作文 篇3
我們的校園雖然不是歷史悠久，卻充滿朗朗的讀書聲與歡笑聲，讓人聽了心情也跟著雀躍起來；我們的校園雖然不是廣大遼闊，卻是“麻雀雖小，五臟俱全”，應(yīng)有盡有，每個(gè)校園的角落都有難忘的記憶；我們的校園雖然不是位于都市中心，沒有什么車水馬龍，繁華熱鬧，卻是歡樂無限，趣事連連。
趣事讓人會(huì)心一笑，讓人敞開心胸，忘卻人世間所有的不如意之事。我們?cè)谛@里也常常發(fā)生一些令人難忘的趣事，就讓我娓娓道來。有一次上自然課時(shí)，老師要我們仔仔細(xì) 細(xì)的觀察水生動(dòng)植物，我?guī)Я硕䲢l小魚來給班上觀察。同學(xué)下課時(shí)，都在教室里七嘴八舌的討論那兩條可愛的魚兒，有的在喂食，有的在勤做筆記，也有人指指點(diǎn) 點(diǎn)，笑聲連連。突然間，有條魚好像受不了大家吵雜的聲音，游著游著，頓時(shí)飛躍于空中，再落在水中，嚇了大家一大跳。有位才高八斗的同學(xué)說道：“魚躍龍門”，真是滿腹經(jīng)綸，妙語生花，也惹得大家狂笑起來。
上語文課時(shí)，老師教導(dǎo)大家文字、詞語和修辭要如何運(yùn)用，也很有耐心地教導(dǎo)大家要如何才能寫出一篇好作文。但是有人寫作文時(shí)，卻把“釣魚”寫成“鈎魚”，把“獨(dú)角仙”寫成“獨(dú)腳仙”，把“經(jīng)年累月”寫成“今年累月”，令大家啼笑皆非，笑聲連連。
上體育課時(shí)，班上的幾位飛毛腿，就像一陣風(fēng)一樣，來無影去無蹤。突然有一位飛毛腿大叫道：“哇！我的鞋子！”有人覺得不太對(duì)勁，往他的腳一看，才發(fā)現(xiàn)原來那位同學(xué)的.鞋子掉了，全班首先愣了一愣，然后不約而同地笑了出來，笑聲直上云霄，充滿了歡樂的校園。
有趣的事不但讓人變得快樂，心情開朗起來，也會(huì)增加學(xué)習(xí)的效率，讓人生更為美滿，更有彩色。
校園趣事作文 篇4
話說在20xx年的9月1日，一群來自各個(gè)小學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)生，懷著對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新老師、新同學(xué)一切一切嶄新未來的憧憬和向往，齊聚在七《3》班這個(gè)集體下。從此，趣事就天天在這里發(fā)生。我在這里略舉一二，如有雷同，純屬見鬼！
事例一：“鋼琴哥”。在一堂數(shù)學(xué)課上。老師正認(rèn)真地在黑板上進(jìn)行板書。這時(shí)，老師聽到有腳蹭地的聲音，開始，老師也不太在意，過了一會(huì)兒，老師有點(diǎn)煩躁，定睛一看，原來是S同學(xué)正一邊開著小差一邊搖晃著雙腿，頗有點(diǎn)郎朗第二的意思。老師氣得大喝一聲，S同學(xué)被嚇著了。老實(shí)說“你上課不認(rèn)真聽講，還在那彈鋼琴，眼睛都被你彈花了”。老師的一番話引得全班同學(xué)一陣哄笑。S同學(xué)臉紅了，羞愧的低下了頭。這也使他有了“鋼琴哥”的稱號(hào)。
事例二：印度梵文。開心學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課在9月2號(hào)上的。前幾節(jié)課說的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意義上的數(shù)學(xué)課。嚀、嚀、嚀，上課鈴響了，老師進(jìn)來了，笑了笑說：“同學(xué)們，今天我們來上初中的第一堂數(shù)學(xué)課。說到數(shù)學(xué)我們就想到了阿拉伯?dāng)?shù)字，其實(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字是印度人發(fā)明的，只不過阿拉伯王將它采納了而已�！崩蠋燁D了頓，接著說“印度人真是沒用，原來的梵文不用，用起了英文。僅剩的一點(diǎn)梵經(jīng)還壓在了大雁塔下。也沒什么人懂梵語了！專門研究梵語的季羨林先生還死了。就不知道他的徒弟怎么樣了”。同學(xué)們聽了，都笑了起來。我覺得有這么一個(gè)妙語連珠的老師上課數(shù)學(xué)一定能學(xué)好。
其實(shí)，我們班的趣事可多了。如果要都寫上，恐怕幾天幾夜也寫不完。要是羨慕了，那就來我們七（3）班自己親身體驗(yàn)一下吧！如若光臨“寒舍”真是不勝榮幸��！
校園趣事作文 篇5
今天，老師在黑板上畫了一個(gè)小男孩，小男孩眼睛大大的，可是，我們發(fā)現(xiàn)，小男孩沒鼻子。這時(shí)，老師說：“今天咱們玩貼鼻子的游戲�！贝蠹叶计炔患按叵�?yún)⒓印?/p>
老師說：“這個(gè)游戲分三個(gè)級(jí)別，一級(jí)是離黑板很近，站在兩塊地板外，二級(jí)離黑板四塊地板遠(yuǎn)，三級(jí)也是和二級(jí)一樣，只不過還要再轉(zhuǎn)兩圈。有誰敢去試一試？”突然，王浩南同學(xué)高高舉起了手，老師叫了王浩南同學(xué)，并把圍巾系在了頭上，老師說：“請(qǐng)你誠實(shí)地說，看得見嗎？”王浩南說：“看不見�！�
游戲開始了，只見他小心翼翼地向前走了走，上了臺(tái)階，摸到黑板后，把鼻子使勁一貼，同學(xué)們哈哈大笑，因?yàn)�，他居然把鼻子貼到了大大的眼睛里，王浩南摘下圍巾，也忍不住大笑起來，連聲說“男孩真像流了金豆豆！這哪像娃娃呀，真像妖怪！”同學(xué)們聽了，又笑了起來。
同學(xué)們都非常高興，老師說：“這個(gè)游戲是鍛煉平衡、記憶力�！�
哦，原來做游戲還有這么大的好處呢！
校園趣事作文 篇6
趣事一：
剛畢業(yè)時(shí)當(dāng)英語教師兼班主任，我是要求學(xué)生寫周記的，一次讀到這樣一篇周記：我父親去世多年，母親含辛茹苦地把我們兄弟幾人撫養(yǎng)成人……
我很感動(dòng)，決定去家訪這名學(xué)生，我首先向其他老師了解這學(xué)生的情況，一位同事聽我說了他周記的內(nèi)容后說道：“這小子，如果他父母知道后不打死他才怪！”原來他是抄襲范文的。
也是這學(xué)生，他在期末考試寫作文時(shí)把閱讀的文章照抄上去，而這次的閱讀是《周總理》，作文要求寫一個(gè)人，父母、同學(xué)、老師都行，這同學(xué)寫《我的爸爸》，他寫道：我的爸爸周總理日理萬機(jī)……
趣事二：
某天一家長(zhǎng)得意洋洋地向我炫耀：“老師，我很重視我孩子的學(xué)習(xí)的，什么家務(wù)事情都不用他做，他的唯一任務(wù)就是學(xué)習(xí)�！薄班牛暮⒆邮潜容^喜歡學(xué)習(xí)，如果能適當(dāng)?shù)刈鲂┘覄?wù)也無妨，其實(shí)……”反正每次考試拿到班上前十名我就獎(jiǎng)勵(lì)一百元，可惜他考不到第一，如果有第一名我獎(jiǎng)勵(lì)一千元都沒問題�！薄拔乙哺杏X到你對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視，這很好，也許換一種獎(jiǎng)勵(lì)方式會(huì)更好，比如帶他去游玩呀，去博物館呀……”“不，不，不，老師，有什么比獎(jiǎng)勵(lì)金錢更實(shí)際的？他喜歡買什么就買什么，省時(shí)省力�！�
由此可見，中國(guó)人口素質(zhì)的提高、教育質(zhì)量的提高有待于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。
趣事三：
時(shí)間：下午放學(xué)后
地點(diǎn)：東莞某實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦公室
人物：英語教師、家長(zhǎng)
事由：一名學(xué)生屢屢不完成作業(yè)，而且經(jīng)常上課搗亂。
老師：您平時(shí)很忙吧？
家長(zhǎng)：老師你太了解我了，是太忙了。老師你也忙呀，放學(xué)了還要見家長(zhǎng)。
老師：我有責(zé)任教育自己的學(xué)生，但必須得到家長(zhǎng)的配合。
家長(zhǎng)：這死丫頭太難管了，比男孩子還要頑皮搗蛋，老師夠累的了，還要課后來費(fèi)神。
老師：所以希望您平時(shí)多點(diǎn)關(guān)注自己的孩子……
家長(zhǎng)：老師你是累，但我更累呀！
老師：您忙什么？
家長(zhǎng)：我天天打麻將，打到三更半夜，打到我要酸背痛！
老師：哦？
趣事四：
我要求學(xué)生每星期找一次機(jī)會(huì)跟父母進(jìn)行“親密接觸”，可以是共同討論一個(gè)話題，可以是一起參加一個(gè)活動(dòng)等，然后把經(jīng)過和感想寫下來。兩名學(xué)生屢屢不完成，我詢問原因，他們都不肯說，于是我給電話家長(zhǎng)，我還沒把客套話說完，家長(zhǎng)就不耐煩了：“老師，我的孩子交給你了，我跟他爸爸都很忙，要賺錢的呀，要罵、要打還是要宰隨你便�！碑�(dāng)時(shí)我想：如果中國(guó)沒有法律，我真想把這家長(zhǎng)給宰了。
另一家長(zhǎng)“耐心”地聽明白情況后，答應(yīng)得好好的，但接下來他的孩子還是沒完成作業(yè)，最后這學(xué)生哭喪著說：“老師，我爸爸說‘你們這些老師以為我們家長(zhǎng)沒事干，老是來麻煩我們家長(zhǎng)。’所以他還是不肯跟我一起完成作業(yè)�！�
趣事五：
某個(gè)下午我沒課，在辦公室里瀏覽著學(xué)校的電子備課，突然電話響了，我一拿起話筒就感覺到耳朵快聾了：“快把麥無忌叫來聽電話！”我盡量讓自己禮貌點(diǎn)說：“請(qǐng)問您的孩子是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的學(xué)生？”“我怎么知道？”他大嚷道�！皩�(duì)不起，我們這里有幾十上百個(gè)班，我?guī)筒涣四�。”接著不堪入耳的話硬塞進(jìn)我的耳朵：“你是什么鳥老師？你們這些臭老師，死催爛催，讓我過來交學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在過來了，門衛(wèi)又不準(zhǔn)進(jìn)！”我開始不耐煩了：“對(duì)不起，先生，不是我們不想幫您，而是您作為家長(zhǎng)，連自己的孩子哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班都不知道，請(qǐng)恕我們愛莫能助”“叫你們校長(zhǎng)過來！”能感覺到他的極度憤怒�！皩�(duì)不起，這我更是幫不了您，我要上課了，就這樣吧，再見！”其實(shí)這時(shí)候我已經(jīng)想起哪個(gè)班還有一學(xué)生沒有交學(xué)費(fèi)了，再說交學(xué)費(fèi)是到某銀行交而不需要到學(xué)校交的，可我偏偏不告訴他，就讓他慢慢在門衛(wèi)折騰吧。
【【精華】校園趣事作文六篇】相關(guān)文章：
校園趣事中考作文預(yù)測(cè)06-19
校園趣事作文合集7篇02-27
關(guān)于校園趣事作文八篇02-26
關(guān)于校園趣事作文8篇02-25
校園趣事作文七篇02-24
【熱門】校園趣事作文9篇02-20
【精品】校園趣事作文九篇02-18
【精選】校園趣事作文五篇02-16
有關(guān)校園趣事作文3篇02-15
校園的趣事作文8篇02-14