有關(guān)校園的樹作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的校園的樹作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹作文 篇1
踏進(jìn)我們校園，首先映入眼簾的便是那棵存活了一百多年的老銀杏樹。它高大挺拔，像一個(gè)威武的將軍，靜靜地守候著我們那美麗的校園。
這棵銀杏樹的樹干筆直筆直的，有好幾層樓高。它的樹枝一律向上伸展，而且相互靠攏，像經(jīng)過人工修剪似的，又像一個(gè)巨人高舉著無數(shù)條鐵的臂膀，給人以奮發(fā)的力量。
春天，銀杏樹上萌出了嫩綠的新芽。夏天，葉子長(zhǎng)大了，就像一把把綠色的小扇子。微風(fēng)輕輕拂過，小扇子在風(fēng)中一扇一扇的，好逗人喜愛呀!
到了秋天，銀杏樹的樹葉變黃了，在那滿樹的金片下面，還隱藏著無數(shù)黃澄澄的銀杏果。一陣秋風(fēng)吹過，片片黃葉從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，像一只只美麗的黃蝴蝶在追逐嬉戲。一顆顆熟透了的銀杏果從樹上落下來，引來許多學(xué)前班的小朋友在樹下仔仔細(xì)細(xì)地搜尋呢!聽說這銀杏果吃起來香甜可口，不僅可以做菜，還可以做藥。冬天，銀杏樹伸直它那挺拔的軀干，與呼呼寒風(fēng)頑強(qiáng)地抵抗。
我愛這棵讓我們校園變得更美的銀杏樹。
校園的樹作文 篇2
在我剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，便一直有兩棵銀杏樹陪伴著我。每當(dāng)下課，我總喜歡在這兩棵樹下休息。
這是兩棵高大的銀杏樹，枝干粗壯，枝葉茂盛。其中有一個(gè)是瘦高個(gè)兒，樹干比另一棵細(xì)一圈，但樹葉茂盛，非常高，筆直筆直的，要仰頭才能看到樹頂。還有一個(gè)是矮胖子，枝干特別粗壯，枝葉有點(diǎn)稀疏，就是很矮，比另一棵少了一截兒，一比較，真的很像胖子，嘻嘻，有點(diǎn)像我。
春天，銀杏樹葉子碧綠碧綠的，時(shí)有一群鳥飛到枝頭上合唱，我們便坐在樹下靜靜的聽著；秋天，銀杏樹枯黃的葉子紛紛掉落，風(fēng)一吹，樹葉到處飛揚(yáng)，就像下了一場(chǎng)葉子雨，我們便會(huì)在雨中歡呼著奔跑，撿一些漂亮的葉子收藏。
有一次，我還和陸思涵一起研究過這兩棵樹呢！我們查了一些資料，想弄清楚到底哪棵是雄樹，哪棵是雌樹。我們比較了一下高矮、樹枝、樹冠、顏色，終于解開了謎團(tuán)，那個(gè)瘦高個(gè)是雄性的，那個(gè)矮胖子是雌性的，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。
這兩棵銀杏樹陪伴了我4年，在我傷心時(shí)安慰我，在我拿獎(jiǎng)時(shí)祝賀我，讓我在它腳下休息，在他腳下玩耍，它們就像是我的知心朋友，我真希望它們能一直陪伴我。
校園的樹作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里度過了六個(gè)春秋了，六年里，有和藹可親的老師，有活潑可愛的同學(xué)們，有充滿生機(jī)的校園。但是，讓我最難忘的算得上是宿舍樓旁的大榕樹了，它既像一位偉大的`母親·，又像一幅充滿詩情畫意的畫，更像一個(gè)珍珠般沙漏。
春天，美麗的春姑娘打開了春天的大門。瞧，大榕樹睡醒了，小小的芽苞還在伸著懶腰，打著哈欠呢!漸漸地，芽苞長(zhǎng)起了嫩綠的葉子。
夏天，茂盛的大榕樹伸展著綠油油的葉子，像一把撐開的大傘。每當(dāng)我們坐在條形石椅上，就能感到，榕樹為我們散熱呢！涼快極了！
秋天，秋阿姨悄悄地把榕樹的葉子染成半綠半黃、黃色的了�？蓻]過幾天，這些美麗的葉子就飄落下來了，這時(shí)的大榕樹，就像一幅栩栩如生的畫。
冬天，樹葉全都落光了，大榕樹像一位正在沉睡的母親，無論我們讀書讀得多么大聲，也吵不醒它。
我愛實(shí)驗(yàn)小學(xué)，更愛校園里大榕樹。因?yàn)樗娮C了我的成長(zhǎng)，記錄了我一個(gè)又一個(gè)玫瑰色的夢(mèng)！
校園的樹作文 篇4
我的學(xué)校有一棵大樹，它是陪伴了我七年的樹，見證了我的喜怒哀樂，可以說是我的半個(gè)監(jiān)護(hù)人吧。
這棵大樹在我剛剛來學(xué)校的時(shí)候第一眼看到的，我無聊的時(shí)候總愛去哪里玩耍，我對(duì)它的記憶總是那么的清晰，可是就在20xx年11月的一天，發(fā)生了一件可怕的事情。中午，我和幾個(gè)同學(xué)在足球場(chǎng)上玩耍，忽然，看到一輛綠色的電動(dòng)車向足球場(chǎng)駛來，我當(dāng)時(shí)以為是他們來幫學(xué)校做圍墻的，就沒多想，這是老師向他們走來，和他們說了幾句話，他們就和老師走了，一個(gè)同學(xué)走向那輛綠色的電動(dòng)車對(duì)我們說："你們快來看呀，這里有一把電鋸，好像光頭強(qiáng)的呀！”我們走去看了看，都說是從外面做工帶進(jìn)學(xué)校來的，可誰知道過了很久，他們和校長(zhǎng)走來，校長(zhǎng)叫我們走遠(yuǎn)點(diǎn)，我們覺得很奇怪就留在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，只見他們從電動(dòng)車上拿出電鋸，向那棵大樹走去，我的心糾了一下，一個(gè)同學(xué)說：“他們是不是來砍樹的呀？”我說：“不知道，再看看吧�！彼麄兝死婁彛榕榕椤婁忢懥似饋�，他們把電鋸伸向那棵樹，瞬間我聽見了電鋸的咆哮聲和大樹的哭泣聲，過了幾個(gè)鐘頭，那棵大樹已經(jīng)被人砍得慘不忍睹了，我看著看著眼淚就流下來了，七年，就在一瞬間，沒了，我特別的傷心。感情容易失去但難培養(yǎng)，我一直有一句話想跟老師說：“您常常說時(shí)代發(fā)展越來越美好，可是我卻覺得時(shí)代越來越落后了，以前的學(xué)校：草是那樣的綠，樹是那樣的高，那時(shí)的學(xué)校是多么的美呀！可是就因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展，校園的草沒了，樹也少了，校園的空氣漸漸變得渾濁了，每次一走進(jìn)學(xué)校都是看到白乎乎的水泥，永遠(yuǎn)看不到綠油油的小草了。
當(dāng)他們砍樹的時(shí)候我是多么想沖過去攔住他們呀，可是就是怎么想也不敢去，多希望老師能體會(huì)到七年的感情在一瞬間消失是什么感覺呀！
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