書(shū)是我的良師益友作文（通用37篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的書(shū)是我的良師益友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)是我的良師益友作文 1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神的食糧。是啊，書(shū)不僅是我的良師，也是我的益友。
還記得小時(shí)候，我讀的第一本書(shū)是《愛(ài)迪生童話》。那時(shí)我最喜歡的是美人魚(yú)的故事：美人魚(yú)為了和王子在一起生活，用自己的聲音換取了變成人類的魔藥，在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這里，我的心也隱隱作痛，感受到了她在刀尖上走路的痛苦。
長(zhǎng)大了，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。里面講了楊紅櫻的女兒在六年級(jí)的時(shí)光。我最喜歡的片段是“當(dāng)一回小媽媽”。女兒的媽媽因?yàn)榘职稚�，媽媽要去醫(yī)院照顧爸爸，所以他們家的.小弟弟無(wú)人照顧。女兒和自己的同學(xué)一起去同學(xué)家照顧弟弟。她的同學(xué)一會(huì)兒幫小弟弟泡奶，一會(huì)兒喂小弟弟吃飯，一會(huì)兒又哄小弟弟睡覺(jué)……這一個(gè)個(gè)充滿溫暖的畫(huà)面，讓我深深地感受到了小姑娘的愛(ài)心。
而后面，我又讀過(guò)《格林童話》里的青蛙王子，讓我覺(jué)得公主不誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有守青蛙的諾言。我還讀過(guò)《水滸傳》，林沖勇敢的精神讓我佩服。
高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。在讀了許許多多的好書(shū)之后，我對(duì)這句話的體會(huì)又更深了一些。我喜歡和書(shū)做好朋友。
書(shū)是我的良師益友作文 2
我熱愛(ài)讀書(shū)，古今中外各類書(shū)籍我都讀。我深深體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。書(shū)籍不愧為我的良師益友。 書(shū)會(huì)把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代，也會(huì)把我?guī)У矫篮玫奈磥?lái)。使我們看到祖先鉆木取火的情景，也使我們看到二十一世紀(jì)的宇宙飛船和月球基地。我會(huì)隨著書(shū)來(lái)到天上，在太空中遨游，在其它星球上散步；也會(huì)隨著它來(lái)到地下，看到地層里各種豐富的礦藏資源，它也能把我?guī)У胶５�，了解海洋中的各種生物，書(shū)還能把我?guī)Щ仃懙�，看到陸地上的各種飛禽走獸，看到遙遠(yuǎn)的北極風(fēng)光，看到火山爆發(fā)的雄偉奇觀。 從書(shū)中我知道了世界上的許許多多的名勝古跡：中國(guó)的長(zhǎng)城、埃及的金字塔、日本的富士山、法國(guó)的'埃菲爾鐵塔、意大利的水城威尼斯。 書(shū)籍還帶我到祖國(guó)各地做了免費(fèi)的旅行，登上了世界之巔——珠穆朗瑪峰；欣賞了山明水秀的桂林，水平如鏡的杭州西湖，氣魄宏偉的山東泰山，看到了長(zhǎng)江、黃河的發(fā)源地、色彩絢麗的氣星巖、終年積雪的長(zhǎng)白山。 閱讀書(shū)籍豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，它是我的良師益友。大家也來(lái)試試，你也會(huì)受益無(wú)窮的。
書(shū)是我的良師益友作文 3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話使我受益匪淺。書(shū)給了人類知識(shí)，帶給了我幸福和快樂(lè)，豐富了想象，讓生活不枯燥乏味，也滋潤(rùn)著我的身心，撫摸著我的靈魂，這是我讀書(shū)的深切體會(huì)。
我小的時(shí)候，能看懂的漢字并不多，可我還是很喜歡拿起書(shū)東翻翻，西翻翻。當(dāng)翻到有我認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)很入迷地看它寫(xiě)了什么，雖然書(shū)中的'意思我只能丈二的和尚——摸不著頭腦，可我就是喜歡看書(shū)的感覺(jué)。
有一次，我從書(shū)柜里找來(lái)了一本《海底世界》，一下子就被那個(gè)海字給吸引住了。于是，我一本正經(jīng)地看著，一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，象一匹餓狼一樣貪婪地讀著，讀著。媽媽在廚房里喊了我?guī)状�，可我這小書(shū)迷還是沒(méi)聽(tīng)到。媽媽嚇了一跳，以為我這小家伙走出家門(mén)玩了，馬上沖出廚房來(lái)找我。一到我房門(mén)，更大吃一驚了，只見(jiàn)我像大人做著大生意一樣認(rèn)真，坐在地板上聚精會(huì)神地讀著。媽媽在門(mén)口看了好久，可我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，后來(lái)媽媽告訴我，我一邊看書(shū)，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，陶醉極了。許多次，我看完了兒歌，總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
漸漸地，我長(zhǎng)成大孩子了，書(shū)更是我形影不離的好朋友。我一到書(shū)店門(mén)口，就大聲嚷著，要求父母帶我看看書(shū)。遇到喜歡看的書(shū)，更不得了，有時(shí)，我會(huì)用上小孩子的耍賴，讓他們都給我買(mǎi)下好幾本書(shū)。如果你喜歡到我的家，我可有許多精神食糧招待你：《三國(guó)演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少年百科大全》……
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀多了，我的作文確實(shí)寫(xiě)順了，寫(xiě)好了。同學(xué)們常常為寫(xiě)作文犯愁，說(shuō)實(shí)在的，我反而喜歡寫(xiě)作。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的海洋中，常常會(huì)被書(shū)中的悲歡離合感染了，常常會(huì)被書(shū)中的崇高人格打動(dòng)了。這時(shí)，我的心中就好像有一股涌泉，很想流出來(lái)。這一刻，我需要?jiǎng)庸P，把它真真實(shí)實(shí)地，全部全部地寫(xiě)出來(lái)，我的心才會(huì)感到舒服。
書(shū)，給了我許多知識(shí)，給了我許多歡樂(lè)，還幫我解決了學(xué)習(xí)與生活上的許多疑惑。書(shū)，你是我一生的良師益友。
書(shū)是我的良師益友作文 4
喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時(shí)光，感受古往今來(lái)歷史的滄桑。任時(shí)空轉(zhuǎn)換，歲月蹉跎，我都不愿與你分離。因?yàn)�，你是我的良師益友�?/p>
傷感時(shí)，你我攜手邁入歷史之門(mén)，去領(lǐng)略吳均筆下“奇山異水，天下獨(dú)絕�！钡母淮航埃涡〈h蕩，隨意東西。山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂，領(lǐng)悟自然帶來(lái)的一份禪意。沿著悠遠(yuǎn)的河流，追溯古人的腳步，我們一起來(lái)到汩羅江邊。波瀾壯闊的江水滔滔不絕，來(lái)回味屈原《離騷》中的詩(shī)句綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。江風(fēng)怒號(hào)，只見(jiàn)一人昂首立在江畔，遠(yuǎn)方的樹(shù)林颯颯作響，打亂了詩(shī)人的思緒，這憂國(guó)憂民之心，天地可鑒!時(shí)空又將我們帶到盛唐時(shí)代。驚嘆于唐人的豪邁，無(wú)限的智慧。我看到李白乘風(fēng)破浪，舞劍痛飲;我看到杜甫淚沾衣襟，感時(shí)傷懷，遙望故鄉(xiāng)。你讓我領(lǐng)略，回味，驚嘆古人。忘卻傷感，搶回自信，你是我的良師。
欣喜時(shí)，你便帶我走進(jìn)偉人的心靈，感受其中深邃的思索，晝夜的思忖，縱貫世界的`情思。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。人民之幸福乃是自己的幸福，人民之痛苦是自己的痛苦，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為自己的追求而活，為自己的理想而活，為人類的幸福而活，你與我同喜，同悲，同哀，同樂(lè)，你是我的益友。
夜深之時(shí)，共賞一輪彎月。月圓之時(shí)，共品一盞清茶。你是我的老師、朋友，我與你相處每一次都有新的收獲，新的啟迪，書(shū)————我的良師益友。
書(shū)是我的良師益友作文 5
偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中是豐富多彩的。書(shū)如一位德高望重的老人，滿腹學(xué)識(shí)，天文地理無(wú)所不包，我把書(shū)當(dāng)做自己的良師益友。
書(shū)，是良師，他教會(huì)了我許多知識(shí)。他讓我從童話故事中學(xué)到了怎樣想象，常常讓我浮想聯(lián)翩；讓我從一篇篇優(yōu)美的文章中學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文的好方法；讓我從科學(xué)類的書(shū)中懂得了實(shí)驗(yàn)原理；讓我在地理類的書(shū)中知道動(dòng)物的生老病死和蘊(yùn)含在大自然中的奧秘；還讓我從歷史書(shū)中知道了華夏兒女的.文明史，更讓我知道我們的祖先擁有非凡的智慧，讓我深深地為祖先們創(chuàng)造的文明感到驕傲……
書(shū)，給我?guī)?lái)智慧的同時(shí)，又像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心的時(shí)候，是他給我?guī)?lái)安慰、快樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，是他為我解悶，和我聊天。有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了。隨手打開(kāi)一本《幽默小讀者》看了起來(lái)�？粗粗�，我的眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑起來(lái)，笑得上氣不接下氣。大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣大家和我又和好了。瞧，書(shū)給了我快樂(lè)，又幫我找回了朋友！還有一次，我們語(yǔ)文考試，作文題目有點(diǎn)難，幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦門(mén)就找到了寫(xiě)此篇作文的竅門(mén)，結(jié)果這篇作文獲得了優(yōu)秀。
書(shū)可真是我的良師益友哇！
書(shū)是我的良師益友作文 6
初一，那時(shí)嶄新的你，沉默的我你，自從你到我的手里來(lái)，整天躺在課桌，我，時(shí)而不時(shí)地翻開(kāi)你，當(dāng)我高興時(shí)，我看著你，你也很快樂(lè)，當(dāng)我傷心時(shí)，我看著你，你也很難過(guò)；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我看著你，你也感到很自豪，就這樣，我們度過(guò)了初一。
初二，那時(shí)歡快的你，活潑的我。你，在我思想里跳躍，給了我一個(gè)不尋常的啟示，我，在你啟示下搭建了夢(mèng)想的舞臺(tái)，我在這里歌唱，你在哪里為我鼓掌；我在這里奔跑，你在這里為我加油；我在這里為我夢(mèng)想拼搏，你在哪里為我指導(dǎo)方向。你給我插上夢(mèng)想翅膀，讓我飛向遠(yuǎn)方。就這樣，我們度過(guò)了初二。我的益友。初三，那時(shí)蒼老時(shí)你，飽受風(fēng)霜的我。
你，陪伴了我快三年了，你一值為我付出了很多，讓你蒼老了很多，我，經(jīng)過(guò)了種種困難，但在你的幫助下，我克服了困難，并有了良好的習(xí)慣，你讓我成為一個(gè)真正的男子漢�，F(xiàn)在，這時(shí)傷心的你，痛苦的.我。
面臨著畢業(yè)，我也許不在升學(xué)，將要和你分開(kāi)，回憶我們?cè)诮?jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)谝黄饡r(shí)的開(kāi)開(kāi)心心，非常懷念，我又看著你，你也看著我，我的眼睛里激起了淚花，也許是對(duì)我們過(guò)去的戀戀不舍，我的益友。我不想和你分開(kāi)，不是你的外貌吸引了我，而是你給我的那一份溫暖，那份鼓勵(lì)，那一份回憶，我的益友！我的親人！我的生命！
書(shū)是我的良師益友作文 7
我熱愛(ài)讀書(shū)，不管什么書(shū)我都喜歡�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)既是我的老師，又是我的好朋友。我讀過(guò)很多書(shū)，如：《水滸傳》《三國(guó)演義》《繁星》。
記得第一次讀《水滸傳》時(shí)，是我上小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)我已特愛(ài)讀書(shū)了。那是在一次作業(yè)時(shí)間，我不經(jīng)意看起了《水滸傳》�！端疂G傳》那叫一個(gè)爽，我還時(shí)不時(shí)拍手叫好。這一叫，可招來(lái)了麻煩。老媽來(lái)啦！我的'《水滸傳》就這樣被沒(méi)收了。這部書(shū)中的情景那是特別的精彩。不看不知道，一看我就離不了。我決定回老媽的房間，盜回我的《水滸傳》。我萬(wàn)分小心，最后功夫不負(fù)有心人，我成功了。這下，我可以盡情享受我的水滸大餐啦！但是，好景不長(zhǎng)，不知什么時(shí)候，老媽早已來(lái)到了我的身后。這下我可慘啦！我做好被打得準(zhǔn)備，就在這時(shí)，老媽用了她的獨(dú)門(mén)絕技――降龍十巴掌，把我狠狠地揍了一頓。但是我還是很高興，因?yàn)槲铱吹搅恕端疂G傳》。下次我再也不敢在作業(yè)時(shí)間看課外書(shū)了。
這頓揍還算沒(méi)白挨，在五年級(jí)的課堂上，老師講起了景陽(yáng)岡，還讓同學(xué)們比賽說(shuō)水滸人物。這下我可以大顯身手了。什么豹子頭――林沖，及時(shí)雨――宋江，智多星――吳庸我一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們都非常敬佩我，就連老師也不例外。
書(shū)是我的良師益友作文 8
書(shū)是我成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，是我學(xué)習(xí)和生活上的良師益友。
從小到大，我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。記得小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只能看些圖畫(huà)書(shū)，可依然會(huì)開(kāi)心地哈哈大笑。特別是媽媽講的睡前故事讓我著迷，伴我入睡。當(dāng)?shù)弥@些故事都是從書(shū)中得來(lái)時(shí)，我開(kāi)始對(duì)書(shū)的世界充滿好奇。后來(lái)，我讀的書(shū)多了，漸漸地變成了一個(gè)“小書(shū)迷”。我的`小書(shū)架上塞滿了各種各樣的書(shū)籍，家里到處都是我讀書(shū)的身影。有一次，我利用上廁所的機(jī)會(huì)，坐在馬桶上忘乎所以地看起書(shū)來(lái)，害得下班回家的媽媽一陣好找。后來(lái)，還是聽(tīng)了廁所里的笑聲才找到我的�？赐炅思依锏臅�(shū)，我有時(shí)會(huì)獨(dú)自前往漢唐書(shū)城去看書(shū)，有時(shí)會(huì)纏著媽媽從圖書(shū)館借書(shū)給我看，有時(shí)會(huì)與同學(xué)相互借閱，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)……
在我讀過(guò)的課外書(shū)中，有兩本書(shū)讓我感觸非常深。一本是高爾基的《童年》。書(shū)中主人公阿廖沙面對(duì)苦難的生活環(huán)境，依然樂(lè)觀向上，保持勇氣和信心。這個(gè)故事教會(huì)我如何面對(duì)困難，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信和充滿愛(ài)心的人。另一本書(shū)是海倫的《假如給我三天光明》，讀來(lái)讓人驚嘆至極。海倫雖然又聾又盲，居然能讀能拼能寫(xiě)能說(shuō)，并且還能熟練運(yùn)用五國(guó)語(yǔ)言，作品更是影響了整個(gè)世界。這本書(shū)啟迪人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜每一天。
當(dāng)然，讓我受益最多的還是教材。在老師們的教誨下，我通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，積累了知識(shí)，拓展了視野，懂得了許多做人的道理。
所以說(shuō)，書(shū)是我的良師益友。我會(huì)珍惜時(shí)光，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)是我的良師益友作文 9
書(shū)是我最好的知己。
讀書(shū)讓我了解人類社會(huì)的進(jìn)步，領(lǐng)略世界變幻的旖旎風(fēng)光；讀書(shū)讓我體會(huì)人世間的冷暖，感受社會(huì)的明媚陽(yáng)光與狂風(fēng)驟雨。
書(shū)是我最好的老師。
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦，明白人生的價(jià)值，懂得重于泰山，輕于鴻毛的道理。
讀書(shū)讓我知道奇妙的生物世界精彩紛呈，使我有一顆熱愛(ài)自然美景，珍惜自然恩賜的熾熱的心；讀書(shū)讓我面對(duì)屠殺時(shí)憤懣，面對(duì)殘酷時(shí)氣憤，面對(duì)關(guān)愛(ài)時(shí)感動(dòng)，面對(duì)珍愛(ài)時(shí)欣慰。
讀書(shū)讓我明白，金錢(qián)并不能買(mǎi)來(lái)一切，而最珍貴的是充滿真誠(chéng)、友愛(ài)的寶石般的`心靈；讀書(shū)讓我明白，權(quán)力并不是上帝，親情的偉大非其所能及；讀書(shū)讓我明白，背叛并不是友情的終結(jié)點(diǎn)，溫暖的臂膀在等待著傷痕累累的心。
讀書(shū)豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的視野。書(shū)用智慧的鑰匙打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，讓我暢游其中，明古識(shí)今，練就一雙慧眼，看清這迷茫的世界。在金錢(qián)權(quán)利的誘惑面前，因?yàn)闀?shū)，我泰然處之；在狠毒、殘暴的威脅下，因?yàn)闀?shū)，我義憤填膺、大義凜然。因?yàn)闀?shū)，我收獲了生命的真諦，了解道德的真知，成為一個(gè)有仁的人。
書(shū)給了我知識(shí)，給了我思想，給了我比任何珍奇異寶都珍貴的靈魂。熱愛(ài)書(shū)吧！如同愛(ài)你的朋友。熱愛(ài)書(shū)吧！如同熱愛(ài)生命一般。熱愛(ài)書(shū)吧！如同熱愛(ài)生活一般。
我與書(shū)是知己，知彼之心；我與書(shū)是戀人，一生一世在一起。我與書(shū)是永不分離的天和地。
書(shū)是我的良師益友作文 10
書(shū)，我的一位老朋友，每當(dāng)我提起它，總會(huì)滔滔不絕。當(dāng)一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí)，總會(huì)有一種凄涼感，然而，此時(shí)此刻，書(shū)給我?guī)?lái)的就是無(wú)比的溫暖。
你想知道書(shū)是什么嗎？書(shū)就是生命，是知識(shí)，是力量。自已再累也要讀書(shū)；工作再忙也要談書(shū)；收入再少也要買(mǎi)書(shū)；住處再擠也要藏書(shū)；交情再少也要送書(shū)。
看書(shū)就像在撿金豆子，每撿一顆總會(huì)讓你向成功邁出一步子，如果你看的是一本好書(shū)，就等于有了一位好老師。在我悲傷時(shí)，我總會(huì)情不自禁地翻閱幾本書(shū)，此時(shí)此刻的'我，也已不像先前，書(shū)中精彩的故事讓我忘記周圍的一切。
記得有一次，我和媽媽在看一個(gè)趣味問(wèn)答的電視節(jié)目。主持人問(wèn)：“為什么千百年來(lái)，人們總把物品稱為東西，卻不叫南北？”我一聽(tīng)，快速地把答案說(shuō)了出來(lái)�！澳媳泵嬉曰鹣鄬�(duì)，東西面以水相對(duì)，水壓火，當(dāng)然東面和西面利害，所以人們總稱東西，而不叫南北。”我這一說(shuō)，可讓媽媽大吃一驚，她不解地說(shuō)：“真看不出你啊，還有這一招！”我自豪地說(shuō)：“那都是書(shū)的功勞�。〔豢磿�(shū)，哪知道這些知識(shí)呀�！�
是啊，書(shū)的那就是我的良師，我的益友，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，把我?guī)霟o(wú)窮的大千世界，帶我穩(wěn)穩(wěn)地走向生活的美好前程。
功勞可大可小，小到基本常識(shí)，大至宇宙奧秘。它給我?guī)?lái)的是對(duì)生活的自信心，當(dāng)我在人生道路中迷路時(shí)，書(shū)幫我指點(diǎn)迷津，指明方向。
書(shū)是我的良師益友作文 11
書(shū)是人類生活中不可缺少的良師益友，它好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；又如同一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)讓我們遨游知識(shí)的天地，帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
小的時(shí)候，我只對(duì)書(shū)中的畫(huà)感興趣，因?yàn)槟切┊?huà)畫(huà)得惟妙惟肖，而對(duì)周圍的文字則連看都不看。長(zhǎng)大了，才慢慢體會(huì)到的魅力。隨著識(shí)字量的增加，我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個(gè)人都刻畫(huà)得十分形象，尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫(xiě)的都是生活中一些平凡的小事，這給我許多寫(xiě)作文的靈感。以前，我認(rèn)為寫(xiě)作文要寫(xiě)轟轟烈烈的大事，但自從看了《淘氣包馬小跳》后，我才明白其實(shí)生活中的每一件事都可以成為寫(xiě)作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高，而這一切僅僅是因?yàn)樽x書(shū)。
書(shū)不但教給我寫(xiě)作文的方法，還帶我暢游奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。四年級(jí)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)十分著迷，媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)《奇妙的`數(shù)王國(guó)》。這本書(shū)用童話的形式來(lái)講數(shù)學(xué)，使原本枯燥無(wú)味的題變得十分生動(dòng)。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，它讓我明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)：解方程、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化等等。因此，我在數(shù)學(xué)課上一點(diǎn)兒也不吃力，把知識(shí)點(diǎn)記得很牢固，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書(shū)可以吸收更多的“營(yíng)養(yǎng)成分”來(lái)豐富大腦，讀書(shū)可以學(xué)到許多知識(shí)，讀書(shū)可以提高成績(jī)，讀書(shū)還可以……，書(shū)是最好的“家教”，讀書(shū)可以幫助學(xué)習(xí)。
書(shū)是我的良師益友作文 12
小時(shí)候，我只知道玩，卻不知道讀書(shū)，更不知道書(shū)里藏著無(wú)窮的奧秘。媽媽每天逼我讀書(shū)，我心里特不愿意。直到有一天，媽媽從書(shū)店里給我買(mǎi)了一本與我平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片一模一樣的書(shū)，我才有了讀書(shū)的欲望。
我手捧著自己喜歡的童話書(shū)，靜靜地坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來(lái)。一坐就是半天。媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)，像撿了寶似的滿臉喜色。于是她又給我買(mǎi)了幾本和動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容一樣的好書(shū)，我越看越喜歡。現(xiàn)在想想，這也許就是我開(kāi)始喜歡讀書(shū)的`初衷吧！
漸漸地我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)一年級(jí)。這時(shí)的我比同齡的小朋友知識(shí)豐富了不少。課堂上，老師每次提問(wèn)，我總會(huì)第一個(gè)舉起小手，發(fā)言熱烈，豐富的語(yǔ)言，常常博得同學(xué)們的陣陣掌聲。我嘗到了讀書(shū)的甜頭，于是，我更喜歡讀書(shū)了。
一年又一年，好書(shū)在我手中不知翻閱了多少本。今年我上四年級(jí)了，讀書(shū)，豐厚了我的課外知識(shí)；讀書(shū)，提高了我的寫(xiě)作水平。于是，我的作文成了同學(xué)們搶讀的美文，還經(jīng)常在舟山晚報(bào)上刊登呢！一次又一次讀書(shū)帶來(lái)的收獲，一個(gè)又一個(gè)讀書(shū)換來(lái)的快樂(lè)，讓我真真正正愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)，成了我成長(zhǎng)的伙伴，前進(jìn)道路上的良師。讀書(shū)，讓我知道了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我收獲著讀書(shū)的快樂(lè)與滿足。我感謝書(shū)，更感謝讓我愛(ài)上書(shū)的媽媽，感謝帶給我無(wú)聲鼓勵(lì)的老師和同學(xué)。
書(shū)是我的良師益友作文 13
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)良師益友。”我覺(jué)得這個(gè)比喻很貼切。我和書(shū)做朋友已經(jīng)有七年了。
記得三、四歲時(shí)，我就開(kāi)始和書(shū)做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書(shū)。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結(jié)果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣，有趣吧。
書(shū)也是引導(dǎo)我們?nèi)チ私庵R(shí)的良師，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)“虛心請(qǐng)教”這位“良師”。有一次，我問(wèn)爸爸，可爸爸答不上來(lái)。于是，我就去請(qǐng)教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教這位益友，還讓我增加了對(duì)讀書(shū)的興趣與熱愛(ài)。
記得還有一次，我這只“書(shū)蟲(chóng)”還干了一件更有趣的事！那次我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，這些書(shū)不錯(cuò)！還打九折呢！我拿著一大堆書(shū)來(lái)到收銀臺(tái)。收銀員見(jiàn)了問(wèn)我：“你真要買(mǎi)這些書(shū)嗎？”“是的`�！笔浙y員說(shuō)：“一共352元。”我把書(shū)款遞給收銀員阿姨，數(shù)一數(shù)，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書(shū)我都要，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好跑回家找媽媽要錢(qián)，然后再跑到書(shū)店把選中的書(shū)全部帶回家。一回到家，我就打開(kāi)書(shū)。我讀啊讀，一直讀到晚上10點(diǎn)多才依依不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師益友。
書(shū)是我的良師益友作文 14
書(shū)是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。我是從八歲開(kāi)始讀書(shū)的，讀了《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》等等書(shū)籍，在我的世界里我讀的書(shū)多得像天上的星星一樣，是書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
我從書(shū)中學(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的道理。比如，要謙虛，不能驕傲。只有努力，才會(huì)成功。它們使我受益匪淺。俗話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)的方法有很多，我是這樣讀的：我覺(jué)得要讀好一本書(shū)，首先第一遍默讀，第二遍全神貫注的放聲朗讀，然后將好詞好句做上記號(hào)，再做上一篇摘記，最后把書(shū)讀透，了解一下書(shū)的大概內(nèi)容。
書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，使我最流連忘返的書(shū)是《中國(guó)神話故事》，里面講了中國(guó)上上下下五十年的'神話故事，其中我最喜歡的是《盤(pán)古開(kāi)天地》，其中一個(gè)片段是：盤(pán)古將天地分開(kāi)，天每天高一丈，地每一天下降一丈，盤(pán)古頂天立地堅(jiān)持了數(shù)萬(wàn)年，然后犧牲了。這個(gè)故事讓我受益匪淺。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)也是我們的良師益友，只有多看書(shū)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
書(shū)是我的良師益友作文 15
夜深了，燈滅了，被里的我依舊沉浸在書(shū)海中不能自拔
我是個(gè)書(shū)癡，無(wú)論是桌上的書(shū)，亦或是鼻梁上掛著的眼鏡都無(wú)一不說(shuō)明著這一切。我是個(gè)書(shū)癡，雖然沒(méi)有像古時(shí)人看書(shū)癡迷到把墨當(dāng)水喝那樣，也沒(méi)有到廢寢忘食的程度，但在這個(gè)信息化的時(shí)代里也應(yīng)該可以算得上書(shū)癡中的一員吧
記得有一回與朋友相約一起到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，結(jié)果我突然看到了心儀已久的.書(shū)卻又無(wú)奈沒(méi)有帶足夠的錢(qián)，于是只好讓朋友一個(gè)人先走，而自己就一個(gè)人坐在書(shū)店里看那本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容十分精彩，讓沉浸在書(shū)中的我不覺(jué)忘記了時(shí)間直到書(shū)店要關(guān)門(mén)了，老板不停的催促，才依依不舍的放下那本書(shū)，離開(kāi)前還不忘多看幾眼，回到家才想起還未吃晚飯這件事。
也正是因?yàn)檫@種癡迷，給我?guī)?lái)了不少的益處，讓我從一個(gè)寫(xiě)作“癡呆”變成了現(xiàn)在雖寫(xiě)不出書(shū)的精髓但起碼也有頭有尾讀起來(lái)也到順暢，看到我的進(jìn)步家里人也常常拿我打趣道：“看來(lái)啃書(shū)還是有點(diǎn)用嗎”。在課堂上，每當(dāng)老師談到一些典故，名人名事時(shí)，我就成為了老師的代說(shuō)員，每當(dāng)這時(shí)，心中當(dāng)然會(huì)有止不主的開(kāi)心，但更多的是對(duì)書(shū)的敬仰，敬仰它的淵博，敬仰它的胸懷。
我只是我，卻又不只是我；我生活在這個(gè)時(shí)代，卻有經(jīng)歷著不同的時(shí)代，我看著這個(gè)喧鬧的世界，感受著竹林間的寧?kù)o。而這一切，恐怕也只在書(shū)中才能夠體會(huì)得到吧。
書(shū)是回憶，是愿望，是一種境界，愿我們都在書(shū)中留下屬于自己的足跡。
我是書(shū)癡，我為之自豪
書(shū)是我的良師益友作文 16
漢代劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我說(shuō)書(shū)是我的良師益友，它陪伴我健康成長(zhǎng)！
我是一位名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，我在書(shū)中找到了勇氣，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試考砸了，我獨(dú)自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室里，我心想：該怎么辦？回去一定會(huì)被老媽臭罵一頓……難道我的數(shù)學(xué)底子就這么差嗎？以后我的數(shù)學(xué)成績(jī)還會(huì)提高嗎？正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，放在書(shū)桌里的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)提醒了我，是呀，書(shū)中的主人公保爾，因?yàn)檫B年的'戰(zhàn)斗以及病魔的纏身，讓他從一個(gè)充滿活力的青年變成一個(gè)全身癱瘓的病人，但是這一切并沒(méi)有讓他對(duì)生活失去信心，而是頑強(qiáng)地生活了下來(lái)，并且通過(guò)自己的努力創(chuàng)作，寫(xiě)出了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺(jué)得很慚愧，跟保爾比起來(lái)，我的這點(diǎn)小挫折根本算不了什么，如果我就這樣放棄自己，將來(lái)又怎么面對(duì)更大的困難與挑戰(zhàn)呢？想到這里，我又充滿自信地回到了家。
還有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我并沒(méi)有氣餒，我從《哈利·波特》的書(shū)中懂得了：要有勇氣和信心去面對(duì)身邊的任何困難，就像哈利勇于與伏地魔作斗爭(zhēng)一樣！
書(shū)——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨(dú)，又像一位聰明睿智的師長(zhǎng)，給我以智慧的啟迪！
書(shū)是我的良師益友作文 17
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹拂，一杯清茶，一本好書(shū)，慢慢地沉醉其中……
初次邂逅
幼時(shí)，我初識(shí)了你。稚嫩的雙手捧起了你，嶄新的紙張，絢麗的色彩，迫不及待地打開(kāi)，趴在地上，捧著腦袋，細(xì)細(xì)地閱讀，注視著你。陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂，紙張輕輕翻動(dòng)，奏出悅耳的旋律。不覺(jué)時(shí)間流逝，讓我感受書(shū)的韻味。
再次相遇
我在成長(zhǎng)，你也在變化，少了幾分幼稚，多了幾分成熟，拼音卡通也消逝，變成黑白，增添墨香，但不變的，是我對(duì)你的喜愛(ài)。通過(guò)你，我了解了中華上下五千年的'歷史，了解到祖國(guó)大好河山的美麗風(fēng)光，了解到自古忠義人士的錚錚鐵骨，寧死不屈，了解到做人的基本道德，這便是你，我的良師，帶我領(lǐng)略無(wú)窮風(fēng)光，感嘆其中奧妙。你是你，我是我，我們卻心連心，彼此照應(yīng)，感染著我。
最后相守
初中，學(xué)業(yè)的繁重，作業(yè)的繁多，我離你越來(lái)越遠(yuǎn)了，但依然放不下的，是對(duì)你的執(zhí)著。我徘徊于此，再次捧起，泛黃的紙頁(yè)，卻依舊有自己的風(fēng)采。我沉醉其中，細(xì)細(xì)文字，浸入靈魂，徜徉藝術(shù)殿堂。天地變小了，這之間，只有我們，誰(shuí)也無(wú)法打擾。這便是你，我的益友，寂寞孤單有你陪伴，將困境有你陪伴，我心想著，定要與你相守，不離不棄。
現(xiàn)在你已是我人生中必不可缺少的部分，相守終生，并不是隨意說(shuō)笑。你給予的，不光是知識(shí)，也有精神的慰藉。你是良師，也是益友。
書(shū)是我的良師益友作文 18
一位哲人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，真是因?yàn)橛辛藭?shū)，我的課余時(shí)間才有了歡樂(lè)，我才學(xué)到了更多知識(shí)。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡艺J(rèn)為“書(shū)中自有樂(lè)千萬(wàn)�！弊詮陌輹�(shū)為師，與書(shū)為友，我的生活便絢麗多彩。
我愛(ài)書(shū)，我的臥室里，到處都是書(shū)，床上，書(shū)桌上全都堆滿了書(shū)。我的房間像“狗窩”，亂得不忍直視，但書(shū)卻被弄得整整齊齊，沒(méi)有一本書(shū)卷折，像新的一樣。我的口號(hào)是：寧可負(fù)天下之物品，也不可負(fù)書(shū)也。
那年夏天，當(dāng)時(shí)我只有七歲，很淘氣，喜歡與鄰居家的孩子一起玩水，媽媽不準(zhǔn)我去。但我仍是偷偷的去玩，一天媽媽給了我一本連環(huán)，里面有圖，有字，我迫不及待地打開(kāi)了它，上面的字很多我不認(rèn)識(shí)，于是用拼音拼，可是我的拼音只認(rèn)得我，我不認(rèn)得它。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間努力，我把那本連環(huán)畫(huà)讀完了，那本書(shū)成了我第一位老師。從此我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了文學(xué)，更是愛(ài)上了寫(xiě)作，多么神奇的經(jīng)歷��！
后來(lái)，書(shū)在我的生活中就一直亦師亦友，給了我無(wú)數(shù)快樂(lè)。讀《三國(guó)演義》，我感受到了劉關(guān)張的豪義之樂(lè)；讀《紅樓夢(mèng)》，我感受到了賈寶玉與林妹妹的'愛(ài)情之樂(lè)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)之樂(lè)；讀《平凡的世界》，我感到了孫少平一家的興旺之樂(lè)、樂(lè)、樂(lè)在書(shū)中。
人們說(shuō)，書(shū)是開(kāi)心果，是人生伴侶。的確，有書(shū)為伴，怎能不快樂(lè)？
書(shū)是我的良師益友作文 19
書(shū)是我的良師，教會(huì)我知識(shí)；書(shū)也是我的好友，陪伴我一起成長(zhǎng)。書(shū)讀人，會(huì)越來(lái)越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越來(lái)越活。書(shū)的用途成千上萬(wàn)：傳播知識(shí)，交流信息，移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，表達(dá)靈感。我們?cè)谧x書(shū)時(shí)不能走馬觀花，要慢慢體會(huì)字里行間的奧秘。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小到大，書(shū)在我有空的'時(shí)候就會(huì)來(lái)陪伴我。在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《100個(gè)經(jīng)典童話故事》、《古詩(shī)300首》等，稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書(shū)了，漸漸的嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)四年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》......我的書(shū)很多，在我的房間里，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不饒的精神打動(dòng)了我，讀《三年級(jí)作文》，使我知道了作文中的知識(shí)。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼匠Ｎ依谜n外時(shí)間多讀一些課外書(shū)，這樣會(huì)使我的作文寫(xiě)的更好，語(yǔ)言能力也能提高。也收集了許多成語(yǔ)，好詞好句我也會(huì)劃起來(lái)。有時(shí)也會(huì)讀給爸爸媽媽聽(tīng)，跟他們一起分享。書(shū)，是我良師益友。讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)是我的良師益友作文 20
人的一生都需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。而指導(dǎo)人上進(jìn)的莫過(guò)于良師益友。我的良師益友就是書(shū)籍。
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我博覽群書(shū)，攝取大量的知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)籍更重要的作用則是修身養(yǎng)性，靜心傾聽(tīng)。
書(shū)籍帶我走進(jìn)歷史之門(mén)，感受漫漫光陰的流逝，體驗(yàn)遠(yuǎn)古之風(fēng)，欣賞山川之美。煩躁之余書(shū)籍就帶我走走入歷史，感受鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返的美景。仰望絕巘，隱約見(jiàn)到幾棵怪柏，瀑布飛漱其間，真的是清榮峻茂，良多趣味。
又見(jiàn)項(xiàng)羽怒立烏江江邊，手持長(zhǎng)劍，不肯過(guò)江東。其英勇氣概讓我想到上下五千載的許多兩袖清風(fēng)的大臣，正直勇猛的武將。他們?yōu)榱司葒?guó)不惜赴死沙場(chǎng)、不怕昏君庸成他們的眼里只有一個(gè)詞保家衛(wèi)國(guó)。
看到李白醉酒于船，杜甫長(zhǎng)嘆于草廬，白居易度晚年之地，陶淵明隱居桃花源我感嘆時(shí)光的滄桑，社會(huì)的變革。一個(gè)年代的結(jié)束，是另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始。
開(kāi)元盛世，太康之治，康乾盛世，盛世不斷。
書(shū)籍教導(dǎo)我做人告訴我人生的道理。告訴我們修身，齊家，治國(guó)，平天下，誠(chéng)信為本的道理。通過(guò)實(shí)踐告訴我們交友的原則。
書(shū)籍如一盞明燈一樣照亮了身處黑暗的'人們，書(shū)籍如一袋精神食糧給饑渴之人一個(gè)豐盛的午餐。書(shū)籍就如我的人生導(dǎo)師、我的終身益友帶領(lǐng)著我，在我即將走錯(cuò)路時(shí)抓住我，在我即將跌入懸崖是拉住我，引領(lǐng)我在光明大陸之上。
書(shū)籍一個(gè)親切的名字，他將和我走在一起，永遠(yuǎn)的陪伴著我。
書(shū)籍我的良師益友。
書(shū)是我的良師益友作文 21
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙”。史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。而在我眼里，書(shū)是通往巔峰的道路。
我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫(huà)書(shū)。拍賣(mài)會(huì)時(shí)，我總是將儲(chǔ)錢(qián)罐掏空，為的是買(mǎi)喜愛(ài)的書(shū)，好讓自己大飽眼福。時(shí)間久了，我漸漸地覺(jué)得不過(guò)癮了。于是，我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時(shí)班上要建立讀書(shū)站，老師還沒(méi)宣布讀書(shū)站成立時(shí)，我就迫不及待地開(kāi)始頻繁借書(shū)了。這種滋味，有懼怕，也有快樂(lè)。懼怕是因?yàn)楹ε卤黄渌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是因?yàn)槊刻於伎梢詫W(xué)到新的知識(shí)。
就這樣，一年過(guò)去了，我憑借著每天積累的知識(shí)，寫(xiě)作能力也有了很大的.提高。有一次，我的考試成績(jī)出乎意料的差，從那以后，我便變得消沉起來(lái)，這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個(gè)天氣晴朗的下午，我隨意地翻開(kāi)一本書(shū)，無(wú)意中看到了這樣一句話：“我主要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對(duì)失敗是不是甘心。”這短短的一句話，把我?guī)С隽诵睦锏年幱�。于是我又發(fā)憤圖強(qiáng)，很快成績(jī)從差提高到優(yōu)。
以后，遇到媽媽再去買(mǎi)書(shū)我都鬧著跟她一起去�？吹綍�(shū)店里各式各樣的書(shū)，我很快就被吸引住了。為了買(mǎi)到我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我利用空閑時(shí)間收集廢舊品拿去賣(mài)，用積累下來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。慢慢的，我又開(kāi)始把自己玩過(guò)的布娃娃拿去舊書(shū)攤上換小說(shuō)和漫畫(huà)書(shū)，每得到一本新書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)真是我的良師益友！
書(shū)是我的良師益友作文 22
書(shū)，是我的良師，也是我的益友。一本好書(shū)可以對(duì)人產(chǎn)生很大的影響，使一個(gè)人的生活變得更加充實(shí)。
書(shū)是良師。我們可以從書(shū)中學(xué)到我們很多不曾了解的知識(shí)，也可以從書(shū)中得到人生的真理。書(shū)，像燈塔，指引著你前進(jìn)的方向，把你從迷茫中拯救出來(lái)。書(shū)，是我們通往知識(shí)海洋的大門(mén)，也是人生中無(wú)盡的學(xué)習(xí)之路上的引路人。每讀好一本書(shū)，能給你帶來(lái)一些意想不到的收獲。正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師也�！卑炎x完的書(shū)再讀一遍，便可以得到新的理解和體會(huì)。書(shū)難道不是良師嗎？
書(shū)，是益友。在我們無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)，可以陪伴我們，凈化我們的靈魂，培養(yǎng)我們的品德，增加我們的學(xué)識(shí)，為我們未來(lái)的`幸福美滿的生活做奠基。當(dāng)你捧著一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味，你便會(huì)覺(jué)得身臨其境，如《西游記》中的大鬧天宮，如《三國(guó)演義》中的單騎救主，那些故事情節(jié)遠(yuǎn)比手機(jī)電腦有趣得多。書(shū)既給了我們知識(shí)，又給我們帶來(lái)了趣味。書(shū)，難道不是我們的益友嗎？
記得有一次，老師在課堂上提了一個(gè)十分新奇的問(wèn)題：“鯨魚(yú)為什么生活在水中但還要浮在水面上呼吸呢？”同學(xué)們都答不出來(lái)。忽然覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題我好想知道答案，我努力的想起我曾經(jīng)看過(guò)的一本叫《少兒百科全書(shū)》的書(shū)，答案就在里面，于是我舉手發(fā)言，回答老師的問(wèn)題，回答完全正確，因此期末的時(shí)候老師還獎(jiǎng)了我一本書(shū)，可見(jiàn)多讀書(shū)，多看書(shū)是多么有用。
書(shū)，是我們的良師益友。少年，趁著年少，好好讀書(shū)吧！可千萬(wàn)不要“白了少年頭，空悲切”��！
書(shū)是我的良師益友作文 23
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯高爾基�！边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，也讓我回憶起了以前種種讀書(shū)經(jīng)歷的趣事。
那是一個(gè)烏云密布，天陰沉沉的周末，如此惡劣的天氣并沒(méi)有妨礙我那愉快的心情。因?yàn)槲铱梢匀D書(shū)館看書(shū)啦！我一口氣從家跑到圖書(shū)館，雖然氣喘吁吁，但還是迫不及待的把門(mén)推開(kāi)，一心想把上次只剩最后幾頁(yè)的.書(shū)看完。一進(jìn)大門(mén)左拐，我頓時(shí)就像一塊鐵，深深的被圖書(shū)館這塊磁鐵給吸引住了，圖書(shū)館新增了數(shù)百冊(cè)圖書(shū)！這令我欣喜若狂，堂堂一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，怎么會(huì)讓這到嘴的肥肉輕易飛走呢？而且新增的書(shū)里面還有我最喜歡的系列。我隨手抓起一本書(shū)，囫圇吞棗般的看起來(lái)，雖然之間混夾了位數(shù)不多的法文單詞看不懂，但我還是一目十行，把“絆腳石”一腳踢飛，大有“不甚求解”的概念。漸漸的，我便沉浸在了書(shū)的海洋里無(wú)法自拔�！镀樟_旺斯的一年》使我感到普羅旺斯的風(fēng)景之美；《重返普羅旺斯》使我知道了普羅旺斯的往事；《永遠(yuǎn)的普羅旺斯》又使我知道了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣等等。
十一點(diǎn)、十二點(diǎn)、兩點(diǎn)時(shí)間如流水般悄無(wú)聲息的流淌著，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到這個(gè)流失。隨閉館時(shí)間一分一秒的接近，我看書(shū)的時(shí)間也漸漸消失。
因此，我悟出一個(gè)道理：“好書(shū)，就像是一位良師益友，在成長(zhǎng)的道路上一直陪伴著，伴隨著我們一生。"
書(shū)是我的良師益友作文 24
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——讀書(shū)能改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋，讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，它甚至可以影響人的一生。通過(guò)讀書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個(gè)世界上有了生存的資本，通過(guò)讀書(shū)，讓我們懂得了做人的'道理，陶冶了情操。書(shū)是我們的良師益友。
當(dāng)我小的時(shí)候，我蜷縮在被窩里，聽(tīng)媽媽讀故事給我聽(tīng)，這些故事給了我極大的快樂(lè)。豐富了我的生活，帶給我無(wú)限遐想。年幼的我在這些故事里學(xué)會(huì)了很多東西。
我漸漸長(zhǎng)大了，自己也可以獨(dú)立地看帶有拼音的書(shū)了，在我艱難的閱讀下，我看了很多書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了很多東西，《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)世界的奧秘，《四庫(kù)全書(shū)》大大地拓寬了我的視野。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，閱讀量也大了起來(lái)，比起物質(zhì)財(cái)富，我還是更喜歡我的精神食糧，無(wú)論是童話還是小說(shuō)，我一律都看，無(wú)論是古典名著還是現(xiàn)代散文，我都看得津津有味。我還喜歡古文——古人給我們留下的一大筆財(cái)富。對(duì)于古文，我還是懵懵懂懂，但是還是能夠領(lǐng)悟孔夫子的諄諄教誨。
書(shū)是我的一大筆精神財(cái)富，“書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，它們總是忠心耿耿的陪伴在你身旁，給予你智慧，給予你歡樂(lè)�！睍�(shū)是我的良師益友，幫助我成長(zhǎng)。
書(shū)是我的良師益友作文 25
沉浸在書(shū)的世界里，我的生活不再枯燥乏味。遨游在書(shū)的海洋里，我感到趣味十足；陶醉在書(shū)的宇宙里，我為中華上下五千年的歷史而感到自豪。
書(shū)，是我的良師，也是我的益友。
從小，我就沒(méi)有什么朋友，可幸運(yùn)的是，我還有一個(gè)特別的朋友——書(shū)。原來(lái)，我本是一個(gè)傲慢無(wú)禮的小女孩，可自從老師送給我一本書(shū)——《笑貓》后，我慢慢地從里面體會(huì)到了友情的意義和人生的種種道理，從而，我也一點(diǎn)一滴地改變自己。慢慢地，慢慢地，我從以前的傲慢無(wú)禮，潛移默化地被書(shū)所改變著。
雖然我沒(méi)有一個(gè)知心朋友，但書(shū)卻成了我最信任的朋友。記得有一天，媽媽一再囑咐我要把房間整理干凈，我一一答應(yīng)了�？晌覄偮愤^(guò)書(shū)房，就像著魔似的，被吸引進(jìn)去了。頓時(shí)，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”就再也逃不出來(lái)了。當(dāng)媽媽回到家時(shí)，火冒三丈，我毫不知情地抬起頭來(lái)，完了，怎么三小時(shí)就如流水似的流走了？媽媽見(jiàn)了，不禁轉(zhuǎn)怒為笑。
自從看了小貓系列以后，我還迷戀上了《淘氣包馬小跳》和很多兒童書(shū)籍。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，真是應(yīng)了那句話——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。做閱讀題時(shí)，有些同學(xué)不會(huì)做急得撓頭，而我不費(fèi)吹灰之力就做完了，再難的'“攔路虎”都能被我打敗。寫(xiě)作時(shí)，雖然有很多同學(xué)都能寫(xiě)出來(lái)，但太啰嗦，語(yǔ)言平淡無(wú)味，錯(cuò)別字星羅棋布。哈哈，我可是班里的“作文王”呀！寫(xiě)作時(shí)不僅字詞豐富，韻味十足，而且是神一般的速度。
書(shū)，謝謝你陪伴我的每一天，你真是我的知心朋友和無(wú)聲老師！
書(shū)是我的良師益友作文 26
初次相遇
我年輕的時(shí)候，第一次遇見(jiàn)你。年輕的手托起你，嶄新的紙張，艷麗的色彩，迫不及待的打開(kāi)，趴在地上，抱頭，仔細(xì)閱讀，注視你。太陽(yáng)底下，微風(fēng)吹過(guò)，紙輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，奏出甜美的旋律。不知不覺(jué)，時(shí)間的流逝讓我感受到了書(shū)的魅力。
再次見(jiàn)面
我在長(zhǎng)大，你在變，少了孩子氣，多了成熟，拼音漫畫(huà)沒(méi)了，變成黑白，加墨香，但不變的是我對(duì)你的愛(ài)。通過(guò)你，我了解了中國(guó)五千年的歷史，了解了祖國(guó)大好河山的美景，了解了自古以來(lái)忠臣的錚錚鐵骨，了解了做人的基本道德。這是你的作文，我的好老師，帶我欣賞無(wú)限風(fēng)光，感嘆其中奧秘。你是你，我是我，但我們交心，互相照顧，感染我。
終于在一起了
初中的.時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的繁重，作業(yè)的繁多，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，可我依然放不下的是對(duì)你執(zhí)著的依戀。我在這里徘徊，再一次，泛黃的書(shū)頁(yè)依然有自己的風(fēng)采。我沉迷其中，認(rèn)真寫(xiě)作，沉浸在靈魂中，遨游藝術(shù)殿堂。世界越來(lái)越小，在這之間，只有我們不能打擾任何人。這就是你，我最好的朋友，孤獨(dú)寂寞，陪著你，陪著你度過(guò)難關(guān)。我心想，我一定要和你在一起，永不放棄。
現(xiàn)在你是我生活中不可或缺的一部分，你不是隨便開(kāi)玩笑的。你付出的不僅僅是知識(shí)，更是精神上的慰藉。你是個(gè)好老師，也是個(gè)好朋友。
書(shū)是我的良師益友作文 27
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円嗫纯磿�(shū)，書(shū)中自有黃金屋呀！
幸運(yùn)的是，我家附近就有一個(gè)書(shū)店，我經(jīng)常去那里看書(shū)。那里是一個(gè)書(shū)香氣息濃郁的地方，是書(shū)的海洋。這些書(shū)五顏六色，內(nèi)容五花八門(mén)，經(jīng)�？吹梦沂茄刍ǹ潄y。閑暇之時(shí)，附近的大人和小孩都喜歡來(lái)這里看看，各得其樂(lè)。當(dāng)然，這個(gè)隊(duì)伍中少不了我這個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。每次看書(shū)，我都會(huì)在書(shū)店呆上好幾個(gè)小時(shí)，直到日落西山，才戀戀不舍地把手中的書(shū)放回原來(lái)的`書(shū)架上。
我讀過(guò)不少書(shū)，如：《烏丟丟的奇遇》、《格林童話》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《紅貓藍(lán)兔》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我最喜歡的還是那本叫《故事的由來(lái)》的書(shū)。里面的主人公叫山魯佐德，她知書(shū)達(dá)理，博覽群書(shū)，聰明勇敢，我非常敬佩她。
不去書(shū)店的時(shí)候，我就會(huì)坐在窗前的書(shū)桌前，津津有味地捧著從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，津津有味的開(kāi)始我的“閱讀之旅”。一邊還放著我的好詞佳句摘錄本，碰到自己喜歡的詞語(yǔ)句子就立刻摘錄下來(lái)。每當(dāng)有書(shū)香相伴的時(shí)候，我就忘記了做其他事。每次老媽喊我吃飯都要叫上好幾遍，我才會(huì)不情愿地放下書(shū)本。所以，爸爸經(jīng)常笑著說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”，看書(shū)都看傻了。
書(shū)是我最好的伙伴，它默默地伴隨著我的成長(zhǎng)，它永遠(yuǎn)是我的良師益友。
書(shū)是我的良師益友作文 28
書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是我的良師益友。是書(shū)，讓我站在進(jìn)步的階梯上，循序認(rèn)識(shí)世界；是書(shū)，讓我立于巨人的肩膀上，視野豁然開(kāi)朗；更是書(shū)，讓我明理哲思，踏上人生坦途。
書(shū)，塑造了我的.性格。一本書(shū)，就是一位主人公成長(zhǎng)的寫(xiě)真與思想的寫(xiě)照。一行行文字，便是一步步腳�。灰粋�(gè)個(gè)段度，就是一次次頓悟。書(shū)中蘊(yùn)含著人人渴求的成功密碼，與事事相關(guān)的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅(jiān)持不懈，才有可能完成自己的目標(biāo)；看《小馬過(guò)河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽(tīng)途說(shuō)，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報(bào)國(guó)才能萬(wàn)世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時(shí)刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到升華，情感得以豐富。
書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界。我愛(ài)看關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，特別是沈石溪先生寫(xiě)的書(shū)，更讓我愛(ài)不釋手。那狼王，那云豹，那戰(zhàn)象，那雄獅，讓我從一種獨(dú)特的視角去觀察這個(gè)世界。
書(shū)，豐富了我的語(yǔ)言，自勉刻苦學(xué)習(xí)。我多用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國(guó)古詩(shī)句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”等經(jīng)典詩(shī)歌，讓我引經(jīng)據(jù)典，樂(lè)此不疲。
書(shū)是我的良師益友。
書(shū)是我的良師益友作文 29
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睕](méi)有營(yíng)養(yǎng)，人還能生活嗎？沒(méi)有書(shū)籍，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；也是一位向?qū)�，帶我尋找知識(shí)的源泉。在我的生活中，書(shū)，成為了我生活中的一份子。下面，讓我來(lái)講講我和書(shū)的故事吧！
記得去年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《假如給我三天光明》的.書(shū)。我看得如醉如癡，夜幕什么時(shí)候降臨了，我也不知道。當(dāng)時(shí)鐘敲了十下的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間，笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，該睡覺(jué)了！明天再看吧！”我搖搖頭，說(shuō)：“媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會(huì)兒吧！”
媽媽聽(tīng)了，臉從晴天變?yōu)殛幪�，厲聲說(shuō)道：“不行！放假也不行！放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！轉(zhuǎn)小腦瓜，有了！于是，我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“好，我睡覺(jué)！明天再看！”媽媽見(jiàn)我果真上床“睡覺(jué)”，就走出了房間，繼續(xù)看電視。我見(jiàn)媽媽走后，拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在書(shū)桌上的書(shū)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。秒針扭動(dòng)著她那又細(xì)又長(zhǎng)的身軀，當(dāng)時(shí)針走到12這個(gè)數(shù)字時(shí)，我終于看完了。不過(guò)，我沒(méi)有馬上入睡，而是重新把書(shū)中的大概內(nèi)容品味完后，才關(guān)掉手電筒。這種感覺(jué)真不錯(cuò)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。品味完后，我才酣然入睡。
書(shū)，是我的良師，教我領(lǐng)略人生的真諦；也是我的知己，聽(tīng)我的訴說(shuō)心聲。我愿與書(shū)一生為伴。
書(shū)是我的良師益友作文 30
書(shū)有很多種類，書(shū)有很多作用，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以使我們變得智慧......，書(shū)既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書(shū)，結(jié)下了不解之緣。
我和書(shū)的相識(shí)在幼兒園，不過(guò)那也是初見(jiàn)，我真正認(rèn)識(shí)書(shū)的時(shí)候是五年級(jí)。小的時(shí)候，還不懂什么是書(shū)，一拿到書(shū)就隨便看一下，接著就......睡著了。反正那時(shí)的.我跟書(shū)沒(méi)有什么交集，書(shū)不犯我，我不犯書(shū)。直到一本書(shū)的出現(xiàn)，讓我為書(shū)著迷。有一天，下午同桌拿了本<<西游記>>來(lái)學(xué)�？�，我那時(shí)特別無(wú)聊，便隨手捧起那本書(shū)來(lái)看了，可這一次我竟沒(méi)有，睡著，卻越看越精神，里面的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，漸漸的，我喜歡上了看書(shū)，每天放學(xué)回家，我都是自己一個(gè)人，在房間里看書(shū)，到了吃飯的點(diǎn)，才依依不舍，放下書(shū)。不僅如此，書(shū)對(duì)我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書(shū)就像我的老師一樣，不斷的給我傳授知識(shí)，書(shū)也像我的朋友，在我孤獨(dú)時(shí)，給我，快樂(lè)，在我失敗時(shí)，給我希望 ，在我難過(guò)時(shí)，給我安慰。
書(shū)，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它�，F(xiàn)在我才明白一個(gè)道理，其實(shí)，書(shū)只要你認(rèn)真的去“品嘗”，你會(huì)感受到書(shū)中的味道是多么的奇妙，只要你抓住里面的生動(dòng)情節(jié)，你還怕你不會(huì)愛(ài)上看書(shū)？書(shū)，是我們的良師益友，不過(guò)也要適當(dāng)?shù)目磿?shū)，要保護(hù)眼睛，不要得了書(shū)呆子這個(gè)外號(hào)喔！
書(shū)是我的良師益友作文 31
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本書(shū)，就是一個(gè)小小的階梯，拾級(jí)而上，就總有到達(dá)頂峰的一天。我們只有也只能在書(shū)中才能了解到我們所不知道的東西，而這些東西，將會(huì)伴隨我們一生一世。
一本書(shū)，就像一顆挺拔的小樹(shù)。也許，小樹(shù)搖曳的身姿給我們的不只是清風(fēng)；也許，小樹(shù)伸展的樹(shù)枝給我們的`不只是綠蔭；也許，小樹(shù)美麗的樹(shù)葉給我們的不只是喜悅；也許，小樹(shù)含苞待放的花蕾給我們的不只是希望······在書(shū)的世界里，我們流連忘返，沉醉的不知?dú)w路。
在那些書(shū)中，總有一些故事感動(dòng)我們的心靈；總有一些智慧啟發(fā)我們的思想；總有一些親情溫暖我們的心房；總有一些哲理讓我們終身受益，讓我們信心百倍，勇往直前！
而童年，被無(wú)數(shù)人眷戀，被無(wú)數(shù)文人和藝術(shù)大師深情歌頌的美妙童年，又怎能缺少書(shū)的陪伴呢？我們這個(gè)年齡正是智力的黃金期，我們應(yīng)該抓住生活中的分分秒秒，多讀書(shū)。有些書(shū)，等你錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在，就可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。等你上了初中，高中，甚至是大學(xué)，繁瑣的學(xué)業(yè)會(huì)使你支不開(kāi)身，到了那時(shí)候，就算是你想看，恐怕也來(lái)不及了吧。
不要問(wèn)我，未來(lái)會(huì)怎樣？我的夢(mèng)想在哪里？書(shū)，就是一輪小小的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑下來(lái)，就總會(huì)有溫暖和收獲；書(shū)，就是一股清泉，讓在沙漠上行走的人們感受到心靈上的滋潤(rùn)；書(shū)，就是一碗心靈雞湯，讓淋了雨的人們得到溫暖！
書(shū)，是我的良師益友，它會(huì)為你的生活添一絲光彩，為你的心靈增添活力！
書(shū)是我的良師益友作文 32
“行，就這本！”媽媽給我辦了一張借書(shū)卡，每周日我都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)。
我剛識(shí)字時(shí)，最愛(ài)的讀物就是漫畫(huà)了。
雖然我對(duì)漫畫(huà)情有獨(dú)鐘，但我媽媽并不愿意給我買(mǎi)漫畫(huà)。所以我只好到學(xué)校找人借，我的同桌是個(gè)胖胖的小男生。他有很多漫畫(huà)，他也經(jīng)常借我。但是……
一次，他照常借了我一本漫畫(huà)，但他說(shuō)第二天一早就要還給他。
我把書(shū)帶回了家，乖乖的，早早的爬進(jìn)了被窩里，待媽媽走遠(yuǎn)了。悄悄拿出小手電，津津有味的看起來(lái)，在書(shū)香中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我并沒(méi)有看完。于是就邊去上學(xué)邊看。不一會(huì)兒，學(xué)校就近在咫尺。但我依然沒(méi)看完，就悄悄躲在學(xué)校前的大柱子后看。
叮鈴鈴！上課了！我沖向教室�？墒且呀�(jīng)遲了，我下意識(shí)把書(shū)藏在背后，可還是被老師發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收了。我回到位上，同桌眼里閃著淚花。他沒(méi)叫我賠，只是以后再也不借我書(shū)了。
這件事發(fā)生沒(méi)多久，我又發(fā)現(xiàn)了新綠洲。在我用的兒童牙膏中會(huì)贈(zèng)送一本小漫畫(huà)，這下可好，每當(dāng)我牙膏還沒(méi)用完就想讀新漫畫(huà)時(shí)，就會(huì)悄悄把牙膏擠到衛(wèi)生間里去。媽媽看到我沒(méi)牙膏了，總不能讓我不刷牙吧！
再到了三四年級(jí)，我愛(ài)上了讀楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，現(xiàn)在，我執(zhí)拗的愛(ài)著冰心老師的.小說(shuō)……
書(shū)，我一生的良師益友！我一定會(huì)用最好的保鮮柜——我那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心，去永遠(yuǎn)收藏！
書(shū)是我的良師益友作文 33
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)的一句話，很有道理。書(shū)讀的多了，腦海中就會(huì)有各種各樣的知識(shí)，寫(xiě)作時(shí)，便會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。
書(shū)，在我一兩歲時(shí)便出現(xiàn)在手邊，或是父母讀的童謠，或是爺爺朗讀的'古詩(shī)，又或是自己看的圖畫(huà)，哪個(gè)不是我的良師益友？
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，認(rèn)識(shí)了一些字，開(kāi)始讀童話故事了。為賣(mài)火柴的小姑娘凍死在街頭而傷心，為可憐的白雪公主而厭惡狠毒的后母，為丑小鴨長(zhǎng)大變成美麗的白天鵝而開(kāi)心不已，這些故事讓我的內(nèi)心豐富多彩。
書(shū)，豐富了我的生活！
上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字更多了，不再甘心只讀童話，開(kāi)始讀名著了�！段饔斡洝繁闶俏易x的第一本名著。齊天大圣的神通廣大，火眼睛睛，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，讓我羨慕不已，如果我也像孫悟空那樣該多好��！
唐三藏的善良讓我感動(dòng)，同時(shí)讓我知道人犯了錯(cuò)要給他一次改正的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，在學(xué)習(xí)之余我要多讀名著和文學(xué)作品，提高我的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊眼見(jiàn)，讓自己懂得更多，變得更強(qiáng)。
書(shū)是我的良師益友！帶我走出迷茫之途。
以前，我不懂如何與人交際，讀了一本書(shū)我找到了答案：真心對(duì)待朋友，不欺騙朋友，對(duì)朋友守信。這也是我現(xiàn)在對(duì)待朋友的準(zhǔn)則。書(shū)中的知識(shí)讓我懂得了許多道理！
書(shū)豐富了我的生活！書(shū)讓我結(jié)交到了朋友！書(shū)讓我懂得了許多道理！
書(shū)，我的良師益友！
書(shū)是我的良師益友作文 34
有人說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)在我們的生活中起著很大的作用，豐富我們的課余生活，是我們的精神糧食。
書(shū)是我生活中不可缺少的部分。我喜歡看一些科幻類的書(shū)籍，了解世界上各種懸疑的事件，就是因?yàn)檫@個(gè)，大大地增強(qiáng)了我的好奇心，增強(qiáng)了我對(duì)新事物的好奇心，使我面對(duì)數(shù)學(xué)難題時(shí)，更表現(xiàn)出一種鉆的精神。
除了喜歡這類書(shū)籍外，我還喜歡看一些作文，一些好文章，特別是一些表述親情，贊頌世間美好感情的文章，這常常能使我淚流滿面。還有一些有趣的，描寫(xiě)生動(dòng)形象的故事我也愛(ài)看。
看書(shū)，不僅能豐富知識(shí)，還能緩解自身情緒，記得有一次，我因?yàn)楣室獯蛩榱藸敔數(shù)难坨R，媽媽揍了我一頓，我又傷心又氣憤，于是便自己把門(mén)反鎖著坐在床上看著那本注意版的'《史記故事》。里面什么《四面楚歌》、《鴻門(mén)宴》、《孟嘗君識(shí)人》......看得我津津有味，特別是其中的那一集《忠義的聶氏姐弟》，講了一個(gè)孝順而勇敢、守信的弟弟，一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的姐姐-----一個(gè)勇士，一個(gè)烈女......越看越想往下看�？赐炅诉@一本書(shū)，我全然忘記之前的不愉快，然后高興地走了出來(lái)。
書(shū)真是我的良師益友啊！它既豐富了我們的課余時(shí)間，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。我愛(ài)你-----書(shū)！
書(shū)是我的良師益友作文 35
書(shū)，是我的良師益友。它能給我?guī)?lái)快樂(lè)和慰藉，還能讓我們深思，能使一個(gè)目光短淺的人志向變得追求高遠(yuǎn)。“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)溫暖了我的一生。
6 、7歲時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)太多字，就只會(huì)看一些畫(huà)書(shū)，如：花鳥(niǎo)、風(fēng)景……媽媽也會(huì)在睡覺(jué)前給我講一些故事給我聽(tīng)，讓我入睡。媽媽講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我也聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。里面的故事有令我感動(dòng)的，有令我傷心的，也有令我氣憤的……比如：《勇敢的小裁縫》中的小裁縫的精神令我感動(dòng),《賣(mài)火柴的小女孩》中的令我傷心，《白雪公主》中的繼母的心狠手辣令我氣憤……這些故事陪伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了10、11歲時(shí)，我喜歡上了楊紅櫻姐姐的《淘氣包馬小跳》和商曉娜姐姐的《拇指班長(zhǎng)》，這些故事像磁鐵吸引住了我，《淘氣包馬小跳》中馬小跳的行為令我哭笑不得，《拇指班長(zhǎng)》中的孔東東和孔西西變成拇指人令我震驚。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，只要看了這兩本書(shū)，我就會(huì)把煩惱拋到九霄云外。
而現(xiàn)在的我，也就是13歲的我，已不喜歡那些故事書(shū)了，我現(xiàn)在喜歡的是中國(guó)四大名著，讀四大名著給了我許多好處：可以積累好詞佳句，恰當(dāng)?shù)?應(yīng)用在作文上，還能讓我了解更多知識(shí)……我尤其喜歡《三國(guó)演義》中的諸葛亮，他的機(jī)智勇敢的精神令我佩服，就像一句歇后語(yǔ)所說(shuō)“諸葛亮皺眉頭—計(jì)上心來(lái)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我的良師益友—書(shū)，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪伴著它，愛(ài)著它。
書(shū)是我的良師益友作文 36
我從小就愛(ài)看書(shū)，我的兩個(gè)姐姐也是。記得在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始愛(ài)上了看書(shū)。
那時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有合并，我還在家鄉(xiāng)的小學(xué)讀書(shū)。在那里，每周都有一節(jié)看書(shū)的'課，是校長(zhǎng)上的。我們非常喜歡上這節(jié)課，就好象現(xiàn)在我們那么喜歡上電腦課一樣。我們到那里以后，就會(huì)找一本叫《七色花》的書(shū)，但總是被別人搶去了。我沒(méi)有一次搶到，于是，我勸那個(gè)搶到書(shū)的同學(xué)借給我看。最后，我用我的三寸不爛之舌，終于勸服了他，我像惡狼一樣地看著《七色花》，覺(jué)得很好看�？勺詈筮�是依依不舍地把書(shū)歸還給搶到的同學(xué)。
自從那次以后，我就變得很愛(ài)看書(shū)了。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一本布滿灰塵的書(shū)，上面寫(xiě)著爸爸的名字。我打開(kāi)一看，原來(lái)叫《優(yōu)秀故事選》。我想：是我爸爸小時(shí)候的書(shū)吧!我發(fā)現(xiàn)里面有盜皇陵的故事，我就覺(jué)得很好看。每天睡覺(jué)前都會(huì)看一部分，現(xiàn)在已經(jīng)不知看了多少遍了。
漸漸地，我對(duì)神話和童話感興趣了，媽媽給我買(mǎi)了一本《一千零一夜》，看得我有時(shí)連吃飯也忘記了。
四年級(jí)了，我讀高中的姐姐向同學(xué)借了幾本《金田一探案故事》，里面都是關(guān)于殺人的故事，雖然很恐怖，但越恐怖我越想看。就這樣，我把全部都看完了。
現(xiàn)在五年級(jí)了，四年級(jí)的時(shí)候辦過(guò)了借書(shū)證，不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)有什么時(shí)間借了，就在家里看姐姐買(mǎi)的《讀者》、《青年文摘》、《奧秘》、《飛碟探索》等雜志，我覺(jué)得《飛碟探索》最好看，因?yàn)槲易钕矚g看關(guān)于UFO方面的書(shū)。
書(shū)是我的良師益友，我與書(shū)將繼續(xù)同行。
書(shū)是我的良師益友作文 37
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書(shū)籍是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；航海家說(shuō)：書(shū)籍是夜晚大海上那指路的明燈……然而，對(duì)我而言：書(shū)籍是我的良師益友。為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。
五六歲時(shí)的我，剛接觸到書(shū)，書(shū)認(rèn)識(shí)我，可我卻不認(rèn)識(shí)它。在上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，一部分注音的童話書(shū)的便帶我走進(jìn)了一個(gè)新天地。在這個(gè)新天地里，灰姑娘告訴我做人要善良；丑小鴨告訴我在生活中永遠(yuǎn)不要放棄希望；小紅帽則告訴我不要聽(tīng)信陌生人的話……在這個(gè)小天地里，我快樂(lè)的玩耍著，不知不覺(jué)中，也知道了一些生活中的小常識(shí)。
八九歲時(shí)的我，對(duì)書(shū)已經(jīng)不再是那么陌生了。書(shū)就像我的朋友，有位朋友給我講述了《苦兒流浪記》，使我深深的為苦兒面對(duì)困難時(shí)的.精神和勇氣所感動(dòng)；她又給我講述了日本作家筆下的《窗邊的小豆豆》，使我被小豆豆的樂(lè)觀精神所感動(dòng)；她還給我講述了《愛(ài)的教育》，又讓我對(duì)這位只有四五年級(jí)小朋友筆下的“愛(ài)”所驚喜……這位朋友還真是一位益友啊！在與這位益友的交談中，我也漸漸懂了一些值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
再長(zhǎng)大些的時(shí)候，我便開(kāi)始看名著，這時(shí)的書(shū)，就像一位老師，這位老師讓我在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，細(xì)細(xì)品味林黛玉的多愁善感；也讓我在讀《三國(guó)演義》時(shí)，為諸葛亮的神通廣大拍手叫好……這位老師，您總是那么循循善誘，真是我的良師��！
書(shū)，既是給予我無(wú)窮知識(shí)的良師，又是與我朝夕相伴的益友，這樣的良師益友，我能不愛(ài)嗎？
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