【熱門(mén)】校園的樹(shù)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文1
春天，校園里生機(jī)勃勃，花兒草兒都冒出了新芽。芙蓉樹(shù)也穿上了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠裙子，瞧，她像個(gè)可愛(ài)的小女孩，多迷人啊!夏天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的芙蓉花，遠(yuǎn)看好象一朵紅云停在樹(shù)上，近看朵朵芙蓉花似乎是一把把精美別致的粉紅色小扇子。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入人的肺腑，令人陶醉。秋天，樹(shù)上結(jié)了許多像豆角一樣的東西，似乎給芙蓉樹(shù)別上了好看的發(fā)卡。這時(shí)候，我們一群女生總喜歡圍在樹(shù)底下，拾起一個(gè)個(gè)從樹(shù)上飄下的“豆角”，打開(kāi)它，許多淘氣的小豆子就從里面蹦出來(lái)了。冬天，芙蓉樹(shù)上落滿(mǎn)了雪，好像披上了一件銀白色的披肩，你看，它多像一位高傲的，矜持的公主呀!
我喜歡校園里這棵多姿多彩的芙蓉樹(shù)，我相信，聽(tīng)了我的介紹，你也會(huì)喜歡它的。
校園的樹(shù)作文2
我的校園里景色迷人，一塵不染，在我美麗可愛(ài)的校園操場(chǎng)中心就有一棵高大魁梧的梧桐樹(shù)，它差不多有兩棟樓房那么高。
這棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)干凹凸不平，不論多少個(gè)春夏秋冬，它都是那么高大筆直。樹(shù)上還有幾個(gè)鳥(niǎo)窩，我想這些機(jī)靈的小鳥(niǎo)一定每天早晨都在為這棵梧桐樹(shù)唱著美妙的歌聲。
春天，校園里一片濃綠，茂盛的梧桐樹(shù)上就開(kāi)了粉紅色像牽�；ǖ幕�，美麗極了。夏天，校園里夏日炎炎，梧桐樹(shù)綠樹(shù)成陰，為我們遮擋太陽(yáng)。秋天，秋姑娘給大地帶來(lái)一片涼爽，校園里一陣微風(fēng)吹過(guò)，落葉就飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)了，就像天女撒金花一樣。漂亮極了。冬天，校園里白雪一片，像是給大地穿上一件銀白色的衣服。我們就在梧桐樹(shù)堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了。
樹(shù)的好處很多，可以使空氣更加新鮮、抵擋風(fēng)沙、美化環(huán)境······
啊，我愛(ài)我校園里的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文3
我們?cè)豪镉幸慌鸥叽蟮奈嗤?shù)
冬去春來(lái)，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩葉，在那葉中又長(zhǎng)出了一些像鈴鐺似的綠色小球，如果你不仔細(xì)觀(guān)察，還發(fā)現(xiàn)不了呢！夏天到了，樹(shù)葉長(zhǎng)得非常茂盛，它就像一把綠色的大傘，一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)就像在向我們招手呢。
秋天，樹(shù)換了一件土黃色的大衣，秋風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)葉就嘩嘩的落下來(lái)，社區(qū)成了一片金色的海洋。冬天，梧桐樹(shù)就成了一位意志堅(jiān)強(qiáng)的與冬泳愛(ài)好者，寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛。梧桐樹(shù)脫下了他的外衣，勇敢的接受寒風(fēng)的洗禮。我喜歡院里這一排梧桐樹(shù)，喜歡它給人們帶來(lái)的快樂(lè)，更喜歡他堅(jiān)強(qiáng)的意志！
校園的樹(shù)作文4
學(xué)校操場(chǎng)上有一棵茂盛的樹(shù)。它已經(jīng)陪伴我們四年了，它見(jiàn)證了我們的快樂(lè)、憂(yōu)愁與痛苦。
它的干是筆直的，就像一個(gè)小哨兵一樣堅(jiān)定地站著。顏色是深棕色的，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，那溫暖的顏色總能安慰我。皮是粗糙的，呈現(xiàn)出一層一層凹進(jìn)去的溝，溝里有一圈一圈優(yōu)美的線(xiàn)條。
枝是向四面展開(kāi)的，長(zhǎng)得有條有理，不會(huì)相互交叉 ，也不會(huì)擠到一起。枝上長(zhǎng)滿(mǎn)氣根，氣根垂下來(lái)，如同圣誕老人的長(zhǎng)胡須，一陣風(fēng)拂過(guò)，氣根隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一群小精靈在風(fēng)中舞蹈。
葉是最大的優(yōu)點(diǎn)了，長(zhǎng)得那么茂盛，郁郁蒼蒼。仔細(xì)觀(guān)察，會(huì)看到它帶有一點(diǎn)嫩黃，但從整體看，是綠色的，那綠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。
這美麗的校園的樹(shù)！
校園的樹(shù)作文5
校園東操場(chǎng)的一側(cè)，生長(zhǎng)著兩棵高大的梧桐樹(shù)。
春天，粗大的樹(shù)枝上，毛茸茸的小葉芽探出了腦袋，嫩嫩的芽尖上，掛著晶瑩的水珠，帶來(lái)了春的氣息。
夏日，葉兒變得肥美，梧桐樹(shù)也換上了一身綠油油的外衣，婆娑的樹(shù)影帶來(lái)陣陣清涼。
秋風(fēng)過(guò)后，黃綠相間的樹(shù)葉把大樹(shù)裝扮得更加美麗。樹(shù)葉間，懸掛著銅鈴般的果子。同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下，撿起繽紛的落葉。
冬日，暖暖的斜陽(yáng)照在梧桐樹(shù)上。蒼勁的枝干筆直地挺立著，像一幅精美的素描畫(huà)。偶爾有一片枯葉打著旋兒飄落，為這畫(huà)增添了一份靈動(dòng)。
一度度春去秋來(lái)，這兩棵高大的梧桐樹(shù)默默地聳立在那里，給我們帶來(lái)清新的空氣，陪伴我們無(wú)數(shù)個(gè)清晨黃昏。我久久地注視著它們，在我心里，我覺(jué)得這兩棵梧桐樹(shù)可真美呀！
校園的樹(shù)作文6
在校園的一角，有一棵石榴樹(shù)，春天，樹(shù)上的葉子吐出嫩綠的新芽，像一個(gè)個(gè)穿著綠衣服的小朋友站在枝頭上。
夏天，樹(shù)枝上的葉子由嫩綠變成草綠，由草綠變成深綠。時(shí)子正面很光滑，而反面由很多條葉脈組成，非常粗糙。又過(guò)了好多天，一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵兒擠滿(mǎn)了枝頭，似乎想馬上開(kāi)放，展現(xiàn)自己的美麗。又過(guò)了幾天，石榴花已經(jīng)競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)看像一片片紅云，走近一看，石榴花小巧玲瓏，粉紅色的花瓣有的全都展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片，還有的是飽脹得快要破裂似的花骨朵兒。又過(guò)了很多天，一個(gè)個(gè)淡黃色的小石榴冒了出來(lái)，它逐漸變紅，最后變成一半兒黃，一半兒紅，你把成熟的石榴剖開(kāi)，你會(huì)看見(jiàn)里面有很多小房子，每個(gè)房子里有一個(gè)像鉆石，又像瑪瑙的東西，這就是它的果實(shí)。
· 這棵美麗的石榴樹(shù)，給我們的校園增添了生機(jī)，也增添了許多風(fēng)采。
校園的樹(shù)作文7
我們學(xué)校的老教學(xué)樓的前方有一排高大挺拔的玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)四季常綠，它們像威武的哨兵守護(hù)著老教學(xué)樓，它們已經(jīng)快有四層樓那么高了，非常美麗。
玉蘭樹(shù)枝繁葉茂，像一把撐開(kāi)的綠色的巨傘，玉蘭樹(shù)的樹(shù)干是棕褐色的，很粗壯，又結(jié)實(shí)。
它的葉子一年四季都是綠色的，一到夏天，樹(shù)葉就長(zhǎng)得很茂盛，在陽(yáng)光的照射下綠得耀眼，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在樹(shù)葉上跳躍。
到了五月，玉蘭樹(shù)綻開(kāi)出了潔白的玉蘭花，黃黃的花瓣，有的還是花骨朵兒；有的半張半合；有的飽脹得快要裂開(kāi)似的，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，潔白的花瓣中露出了黃黃的花蕊，一朵朵花就像一個(gè)個(gè)潔白的大海碗。過(guò)了一個(gè)星期后，玉蘭花的花瓣掉落下來(lái)，一年級(jí)的女生會(huì)去撿花瓣，有的當(dāng)勺子，有的做小船，花瓣很厚很滑，還帶有淡淡的清香。
五年級(jí)的哥哥姐姐們最喜歡在樹(shù)下乘涼，玩耍，看書(shū)，一邊聞著清香，一邊談話(huà)，真是舒服。
我愛(ài)校園的玉蘭樹(shù)，它是我在校園的最美好的回憶。
校園的樹(shù)作文8
在我們的校園里面，有著一片石榴林。這片石榴林十分的漂亮，給我們的學(xué)校增添了不少的美景，也充實(shí)了我們的校園。
當(dāng)夏天漸漸過(guò)去的時(shí)候，秋天到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候也是石榴樹(shù)林最漂亮的時(shí)候。此時(shí)的石榴樹(shù)無(wú)論是樹(shù)上還是樹(shù)下，都是金黃色的樹(shù)葉。隨著一陣秋風(fēng)，金黃色的舒雅就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的小火苗一樣，隨著風(fēng)在不斷抖動(dòng)著，也有著樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，映襯著樹(shù)上火紅的石榴，使得我們的學(xué)校更加的美麗。有著石榴是單獨(dú)高高掛著枝頭，而有的石榴則是好幾個(gè)圍著一些，有的石榴裂開(kāi)了外皮，露出里面晶瑩剔透的石榴籽。等到石榴成熟的時(shí)候，我們會(huì)偷偷摘下一個(gè)石榴，掰開(kāi)石榴，剝下幾粒石榴籽放進(jìn)嘴里，便可以感覺(jué)到石榴香甜可口的滋味。
秋天的石榴樹(shù)，不僅使我們的校園更加的美麗，也給我們帶來(lái)了甜美的味道。
校園的樹(shù)作文9
我的校園有兩棵梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)長(zhǎng)著粗壯的樹(shù)干、嫩綠的枝葉。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，好看極了！小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，歡快地唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！梧桐樹(shù)可真美麗啊�！�
夏天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉郁郁蔥蔥的，把樹(shù)枝都給蓋住了，好像一層層綠紗。蟬在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“這些梧桐樹(shù)的葉子可真美��！”
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，這些樹(shù)葉像飛舞的黃蝴蝶一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。
冬天，天上飄著滿(mǎn)天飛舞的雪花，許多植物都被大雪壓倒了，但梧桐樹(shù)沒(méi)被大雪壓倒，依然挺立著，像校園的站崗人一樣。
啊，我愛(ài)我美麗的校園。
校園的樹(shù)作文10
我們的校園里面有一棵高大的梧桐樹(shù)，是我爺爺?shù)呐笥逊N的。
這棵梧桐樹(shù)有著高大粗壯的褐色樹(shù)干，略顯粗糙，無(wú)數(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了繁茂翠綠的葉子，有的像桃心，有的像鴨腳，它們一片挨一片非常茂盛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一排排梧桐樹(shù)就好像一排穿著綠色衣服棕色褲子的戰(zhàn)警。時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的學(xué)校。
校園中的梧桐樹(shù)高高壯壯的，兩三個(gè)孩子合抱都難以抱住。那疏密有致的枝條在高空中盡情舒展，一根枝條擎起一蓬紫色的花串，夜涼如水，笑望明月，舒蕊展瓣。
在炎熱的夏天它伸開(kāi)一片綠蔭供人們乘涼，使人感到?jīng)隹焓娣�。有一次我在校園練踢足球，非常熱，那翠綠的梧桐樹(shù)，像個(gè)身穿青綠衣衫的警衛(wèi)員，是一個(gè)乘涼的絕佳勝地，我狂奔過(guò)去，在梧桐樹(shù)下的陰涼處玩耍嬉戲，歡樂(lè)的乘涼，直到現(xiàn)在我依然時(shí)常在梧桐樹(shù)的陰涼之下嬉戲前進(jìn)。
多么高大的梧桐樹(shù)，多么涼快啊，多么歡樂(lè)的校園生活！
校園的樹(shù)作文11
校園里的梧桐樹(shù)形態(tài)各異。
有的樹(shù)冠像一發(fā)子彈直沖天空，；有的樹(shù)冠像一座古老的木橋；還有的樹(shù)冠像一個(gè)駝背的老爺爺……
校園里的梧桐樹(shù)很美麗，尤其是那粗壯的樹(shù)桿引人注目，我抱了抱樹(shù)桿，哎呀！太粗了，我一個(gè)人跟本抱不住呀！然后我又叫了幾個(gè)小朋友一起來(lái)抱，這樣就很輕松的抱住了梧桐樹(shù)的樹(shù)桿了。
我聞了聞樹(shù)皮的味道有一股清香呀！一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，有幾片黃色的樹(shù)葉掉了下來(lái)，我拿起一片落葉聞了聞，��！好難聞呀！我又摸了摸樹(shù)葉軟綿綿的真舒服呀！遠(yuǎn)看樹(shù)葉像一只金黃色的小鳥(niǎo)，近看像一只金色的'手掌，不知道還有多少千姿百態(tài)的樹(shù)葉掉下來(lái)��！
我仰頭一看，發(fā)現(xiàn)一只毛絨絨的東西，很像幾只松鼠！同學(xué)說(shuō)“這不是松鼠，是樹(shù)的果實(shí)”，“哦，我知道了！”我這才恍然大悟。
梧桐樹(shù)像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園，我愛(ài)你，梧桐樹(shù)！
校園的樹(shù)作文12
在我們的校園里，長(zhǎng)著許多樹(shù)，我最喜歡的是校園中心的法國(guó)梧桐。
深秋，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落，往地面瞧，別清掃過(guò)的地面上又鋪上一層“金毯”。
夏末，梧桐細(xì)枝上悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英種子似的黃毛毛，陳風(fēng)吹來(lái)，毛毛漫天飛舞，同學(xué)們伸出一雙雙小手，像捉飛蝶似的，追呀，看誰(shuí)捉得多。
初春，梧桐樹(shù)上開(kāi)始暴出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆，一個(gè)多月后，每根枝杈上都長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，一層一層，在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。
盛夏，那蒲扇似的葉子挨挨擠擠，猶如一把把綠絨大傘，站在梧桐樹(shù)下，清爽宜人，課間，我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的做游戲。
嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣服被風(fēng)婆婆奪去了，然而它依然挺著粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗。
校園的梧桐樹(shù)，我愛(ài)你！你雖是普普通通的樹(shù)木卻默默地向人們做著無(wú)私的奉獻(xiàn)。
校園的樹(shù)作文13
我們的校園坐落在美麗的龍山腳下，雖不大，但卻小巧而精致。其中，我最喜歡操場(chǎng)旁的幾棵老梧桐。
初春，陽(yáng)光普照著大地，照在臉上，暖洋洋的。梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，把原本光禿禿的老樹(shù)點(diǎn)綴得嬌艷動(dòng)人。
盛夏，烈日炎炎。老梧桐長(zhǎng)得枝繁葉茂，像撐開(kāi)了一把把翠綠的巨傘，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼。那翠綠的顏色，明亮地照耀著同學(xué)們的雙眼，似平每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在動(dòng)，這美麗的古老的樹(shù)！
深秋，老梧桐的葉子紛紛飄落下來(lái)，融入泥土里。好像一封封冬婆婆的來(lái)信，告訴人們：冬天快要來(lái)了！
嚴(yán)冬，大雪紛飛，可憐的老梧桐只剩下光禿禿的樹(shù)干和幾根樹(shù)枝。好心的雪公公怕它受諒，送了它一件又厚又暖的白棉祆，好讓它度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。
我愛(ài)學(xué)校的老梧桐，更愛(ài)它帶給我們的每個(gè)春夏秋冬。
校園的樹(shù)作文14
校園里的梧桐樹(shù)
寒冷的冬季結(jié)束，迎來(lái)的便是春暖花開(kāi)的春季，春天來(lái)到，孩子們便換上了新裝，春風(fēng)扶著楊柳。校園里的那三棵梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)出新的嫩芽了。
春季，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，是春暖花開(kāi)的季節(jié)，漸漸地，梧桐樹(shù)的枝葉也長(zhǎng)出了許許多多的嫩葉，從遠(yuǎn)處望起來(lái)，是一處極好的風(fēng)景。炎熱的夏將這溫暖的春匆匆趕走，火熱的太陽(yáng)烤著大地，梧桐樹(shù)的枝葉也逐漸變得茂盛起來(lái)，透過(guò)太陽(yáng)光看著這樹(shù)葉，顏色是翠綠的。很好看。
帶著濃濃的秋意的秋吹走了炎熱的夏，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉也由綠變黃，風(fēng)輕輕的吹，便落了下來(lái)，恨不得將所有的葉子都給吹落掉。寒冷的冬漸漸來(lái)臨，梧桐樹(shù)的枝葉漸漸的凋落，像是被理發(fā)師修建的光禿禿的頭，樹(shù)枝上時(shí)不時(shí)有著小鳥(niǎo)。寒冷的冬過(guò)后，又是春……
一年又一年，匆匆又夏天。
校園的樹(shù)作文15
在我們校園的操場(chǎng)里，有幾棵梧桐樹(shù)，它們一年四季都很美麗。
春天，小草從地下探出了頭，路邊的花開(kāi)了，可我們校園的梧桐樹(shù)還只是長(zhǎng)出了一些嫩芽，它在孩子們的讀書(shū)聲中慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，伸展著它綠色的小手。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子變多了、變大了，像一把巨傘，為樹(shù)底下玩耍的孩子們擋住了火辣辣的太陽(yáng)，小鳥(niǎo)也站在枝頭歡樂(lè)地歌唱。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始落了，樹(shù)上的球球也會(huì)不經(jīng)意間砸下來(lái)幾個(gè)。要是正好砸在腦門(mén)上，那可是真疼��！
冬天，梧桐樹(shù)的葉子快掉光了，只剩下光禿禿的枝干，在凜冽的寒風(fēng)中頑強(qiáng)的站著，一點(diǎn)也不縮手縮腳。
我愛(ài)四季，我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！
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