有關讀書作文600字匯編7篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀書作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文600字 篇1
每個人都想要得到這世間最美好的東西�？墒悄闶欠裣脒^，這世間最美好的東西到底是什么呢?是用不完的錢財?還是至高無上的權利?在我看來，這些都不是，在我眼中最美的還是善良的心靈，文明的氣質。
最近，我們的小縣城發(fā)生不少變化，只要你留心，就能發(fā)現(xiàn)在街角拐彎處有一個書吧。這個書吧的名字很有創(chuàng)意，叫作“來讀書吧”，明顯是在招喚大家前來讀書，很多人路過都會情不自禁上前看個究竟。我也不例外，好奇心驅使著我踏進書店，頓時被書吧吸引住了。小小的書吧分為兩小層，下層大廳正中央有張方形長桌，上面擺著幾盆小花，四周排列著漂亮的書架，琳瑯滿目的書本整整齊齊地擺放在上面，就像一個個乖巧的孩子，坐在那里一動不動，看得我眼花繚亂。上層雅座，鋪著地毯，孩子們可以坐在地上看書。我對書吧一見鐘情，成為這兒的�？�。
記得有一次，我參加了書吧舉辦的一次活動，讓我深有感觸。那次活動的主題是：紀念毛澤東誕辰124周年詩詞朗誦會，為的是緬懷毛主席的豐功偉績，感受一代偉人的崇高品格。十幾個孩子輪流上臺朗讀毛澤東詩詞，我朗讀了《菩薩蠻?大柏地》，當《太陽最紅，毛主席最親》的歌聲響起，在場的每個人無不被愛國之情深深感動著。
活動結束后，書吧的陳新老師向我們介紹說：“剛建造時，這里是一片廢墟，都是社會各方面熱心人士出錢出力辛辛苦苦建造起來的。這里的桌子、椅子，還有書……都是一個個好心人捐贈的。不僅如此，平時書吧還有很多志愿者輪流來管理，他們對待書吧就像對待自己家一樣，只要一有空，就會來打理。這里的一磚一瓦都凝聚著大家的汗水。”
他們這么辛苦建造是為了什么?我想就是為了營造書香，營造讀書的氛圍，營造城市的文明氣質。現(xiàn)在，在我們縣城的街角、小區(qū)、公園，這樣的書吧漸漸多起來了，參加閱讀的人群漸漸多起來了。
同學們，要想得到世間最美好的東西，就來讀書吧，讀書讓生活更美好!
讀書作文600字 篇2
《童年》的作者是蘇聯(lián)作者高爾基，《童年》是他的自傳體三部曲中的第一部。高爾基以自己為原型，創(chuàng)作了這部文學巨作�！锻辍吠昝赖匮堇[了19世紀末期俄國底層人民的生活，把一個個人物的形象勾畫的鮮活飽滿。
無論是美的，還是丑的，都生動地出現(xiàn)在讀者面前，震撼著讀者的心靈，吸引讀者按捺不住地讀下去。阿廖沙是作品的主人公，他是悲慘的，卻又是幸運的。阿廖沙很小的時候便失去了雙親，在外祖父家生活。阿廖沙的外祖父是專橫暴躁的，高爾基后來評價他：“篤定宗教，專橫到殘忍的地步，吝嗇到病態(tài)的程度。”年幼的阿廖沙成為了這家人的出氣筒。但阿廖沙的生活中卻有著另外一線光明。是外祖母讓阿廖沙在這樣的環(huán)境下，成長為了一個勇敢、正直而且充滿愛心的人。外祖母的慈祥和善良影響著阿廖沙，外祖父的嚴厲也讓阿廖沙認識到自己的錯誤。
我們也應該向阿廖沙學習，不怕困難、不屈不撓，多為他人著想，樂觀向上，不以消極的態(tài)度對待人和事�！锻辍穼懙氖歉郀柣慕�(jīng)歷，但高爾基不僅僅是在寫他個人的經(jīng)歷，而是借《童年》寫出俄國人民的苦難歷史，鞭撻了俄國國民的小市民習氣，抨擊了沙俄統(tǒng)治下的俄國社會的黑暗與罪惡，也從另一個方面反映了作者對光明和真理的不懈追求。
正如魯迅先生對高爾基所做的評價：“他的一生，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相同�！薄锻辍芬云洫毺氐乃囆g形式，深刻的思想內(nèi)容和獨樹一幟的藝術特色在俄國文學史上占著重要地位，構建了一座獨具特色的文學宮殿。
讀書作文600字 篇3
我看過許多書，《三國演義》中的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒使我敬佩，《史記》中秦始皇一統(tǒng)六國使我震撼，《哈利·波特》中哈利打敗伏地魔使我高興，《竊讀記》中“我”的竊讀行為使我感嘆！
《竊讀記》中的小女孩，一放學就奔向書店，一看就是一下午。餓了也沒錢買面條吃，還要時刻提防著書店老板，害怕老板把她趕出店門。她只能在人多的時侯偷偷混進人群，小心翼翼地看書。想到這里，我的心便隱隱作痛。為什么現(xiàn)在的小孩子生活在富有的環(huán)境里，有些孩子還不喜歡看書呢？古往今來，多少文人墨客不是因為喜歡看書而名垂千古的呢？我的心里也漸漸生出了一絲慚愧。
時光倒流，思緒回飄。小學三年級的時候，那時的我也特別不喜愛看書，只覺得書中的文字枯燥無味。所以我的語文成績特別不好，母親時常提醒我:“要多看書，才能學好語文�！备赣H也來勸導我說:“是�。侨祟愡M步的階梯�！笨晌揖褪遣宦牎８赣H火了，說：“走，我這就帶你上圖書館�！�
走進圖書館，在書柜前我腦子里一片空白�？粗鴷窭锪宅槤M目的書籍，我也不知道挑哪本好。這時，父親拿著一本書走了過來，塞到我的手里，我低頭一看，原來是《水滸傳》。父親輕輕地說：“去那邊看吧。”我翻開書安安靜靜地看了起來，不知不覺一個下午過去了，書中的知識像海水一般注入我的腦海，書中的各種有趣的人物也深深地吸引著我。那時，我第一次發(fā)現(xiàn)書中的知識原來是那樣有趣。從那以后我便開始了我的讀書旅程……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了許多書，了解到了很多知識，也懂得了很多道理。但是，我知道學海無涯，我還需要在書的海洋里繼續(xù)前行……
讀書作文600字 篇4
在暑假的一天，我在一個十分隱蔽的'角落里看到了一本叫做《名人傳》的書．我靜靜的看了這本書看了一兩個小時，我看完之后一股敬佩之情不禁的油然而生．，這本書講了貝多芬和愛迪生的故事．
貝多芬的故事講了：貝多芬在一次意外中耳聾了，可他卻仍然繼續(xù)創(chuàng)作，并且貝多芬的許多有名的歌曲幾乎都是在這次意外后而創(chuàng)作出來的，說道這里你們可能會問，既然貝多芬耳聾了他又是怎么感受音樂的呢？在這里你們可能想象不到，貝多芬是用口咬著根木頭并把木頭插在共鳴箱里．這樣來感受音樂的．
還有一次是在一個酒店里一位顧客聽到了十分動人的音樂，在音樂高昂時猶如悶雷巨響；在音樂低時猶如一粒珍珠在盤子上滾動．于是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養(yǎng)神．突然有一滴水從二樓的地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的眼里，于是這位顧客便怒發(fā)沖冠地找到了服務員而且十分生氣的說：“樓上的是誰？”“是貝多芬先生．”服務員說道．“原來是貝多芬先生，怪不得彈地這么好，我可以上去看看嗎？頓時，這位顧客的怒火便煙消云散．通過門縫可以看到：貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個裝滿涼水的盆里，原來貝多芬談得太久了手指都彈燙了，所以不得不用手放在盆里冷卻，由于太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來．
愛迪生的故事講了：在還沒有發(fā)明電燈時，愛迪生想如果世界有燈光的話那該多好．于是試了幾千種金屬，發(fā)現(xiàn)白金最合適可白金十分昂貴，于是愛迪生又試了幾千種植物，終于發(fā)現(xiàn)了一種合適的．
看這些名人多么有恒心在我們的學習上不也需要這種恒心嗎？
讀書作文600字 篇5
書是人類進步的階梯，人們無時無刻需要書，需要書來滋潤我們神奇的大腦，讀書會作文。每一年，每一天，人們都念念不忘。特別是作為一個年少的小學生，更應該受到書的哺育。書是神奇的，書同樣也是神圣的。我們渴望讀到書，讀到那為數(shù)不多的好書。我們一定還記得前幾個星期的讀書活動吧�；杌璩脸恋奈覀儧]有睡上香甜的午覺，但又被讀書的興致一掃而光。滿車的“嘰嘰喳喳”，就宛如一杯極為提神的暖咖啡，苦在嘴里，卻滋潤在心上。圖書室很豪華，畢竟是區(qū)政府的圖書室。但在我的心里，一個豪華的圖書室，并不是外觀的富麗堂皇，而是內(nèi)在的，能夠帶給人們一種寧靜安詳?shù)淖x書環(huán)境，再加上一本中意的書，那真是妙在其中�。∥腋鶕�(jù)自己的喜好，左挑右選，得來一本《水滸傳》
選了一個自看來的佳作，便毫不猶豫地“啃”了起來。我雖不及廢寢忘食、通宵達旦的那種程度，也可算是津津有味，不顧他人何想了。得來一個好好休息的機會，何不開懷暢閱呢？再看看左右，有的眼睛真?zhèn)�似乎直貼到了紙面上。有的圖個方便，干脆一不做二不休，直接坐在了地上。我雖然不贊成這種“四不像”的讀書方式，但也被他們讀書的精神打動了，端起書又“鉆”進去了，小學二年級作文《讀書會作文》。同學們一個個埋頭苦干，雖不及氣喘吁吁，但也到了腿腳麻木的程度。硬著頭皮的我，腳是一著地就麻，根針扎一般。但同學們好似著迷一般，往日吵鬧活潑的氣氛全無了蹤影，最多是挨在一起小聲討論著什么。倒是那些政府工作人員，看到我們大驚小怪，有的還放聲高歌……畢竟是圖書館，畢竟是政府內(nèi)部的開放圖書館，無論從環(huán)境，無論從氣氛，真有天壤之別。我們讀起書來都顯得格外放松，格外舒服。也似乎明白了一個道理：看書具有修身養(yǎng)性之效，為何非要講話不可？
讀書作文600字 篇6
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯；周恩來也說過：為中華之崛起而讀書。為了讓我們更好的讀書，學校特地為六年級學生舉辦了“跳蚤市場”這一項活動。
此次的跳蚤市場主要是讓我們?nèi)ビH近書籍，主要規(guī)則也就是說：每個班成幾個攤位，擺開書以各種形式賣書，有的同學們則拿著每個人都有的“英華特有人民幣”去買書，買到的書就是自己的，最后看看哪個班的“英華人民幣”最多，哪個班就加分。
我和別的組成員賣的是校園圖書，這種書最好買了，有：《淘氣包馬小跳》、《查理九世單本》、《查理九世全集》、《怪物大師單本》、《怪物大師全集》、《阿衰》等等很多大家都喜歡看的書。擺好攤位以后，主人一說解散，我們便模仿起了商家開始吆喝起來：“快來看看啊，十五元一本全集，五元一本小書，走過路過不要錯過，買不買來看看，有贈品��！”不一會兒，我們的攤位就來了許多人，不過大家都喜歡看那些《查理九世》啊，《怪物大師》啊這些的書，我們也把這些書的價錢定為五元一本，十五元一本，買家都嫌貴，不過在我們的誘惑下，他們還是買了，那些各種書的全集，一開始沒人買，后來還是沒人買，在迫不得已之下，我們只好把贈品加多了，價錢減少了兩元，終于有人買了。
等到書賣的差不多了，我也出去選了三本，這有一本是《阿衰》十元買的我們這里賣十五，哈哈，還賺了，另外兩本是《海底兩萬里》和《假如給我三天光明》沒時間去買，就在這里買了。
回到攤位后，看到好書都賣光了，我只好奉獻出我的《阿衰全集》二十元一本，這次好了，大家都嫌太貴了，不管怎么說，沒有一個人肯賣，不行不行，只好降到了十五，終于有人買了。
快樂的時光總是短暫的，不一會就下課了，看著自己手中的書《海底兩萬里》《假如給我三天光明》還有抽獎的來的兩個小玩具，也值了。
讀書作文600字 篇7
老師說要寫關于讀書的故事，我想了又想……我是一個來自外地，住在農(nóng)村的新嘉善人的孩子。我沒有很多的書，一定要問我最喜歡的書是什么？那么，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。下面就是我這些天來的讀書啟示。
我讀了第一單元的課文。他，或她們寫得非常好，第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進書店里看書，她對讀書是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自己的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候非常喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自己娛樂的東西，我會選擇一本書。如果是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识隆闭f的就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿是一種非常好的辦法，最重要的還是要把自己的想法寫進去，因為，只有自己嘔心瀝血的東西才有價值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎么想就怎么寫唄！
這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也應該有不少收獲吧！如果你還是不知道，那你就要好好的，仔細的去讀，細心的去觀察。
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