有關(guān)讀書作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的讀書作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢談;讀書可以陶冶我們的品德、情操,使之高尚……
小時(shí)候,爸爸媽媽每天都給我講故事,尤其是在睡覺之前,他們?yōu)榱撕逦宜X總是給我講一些童話故事,那時(shí)候只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩,很好笑,根本不知道它的含義。上了小學(xué),就開始學(xué)著自己讀書,但有許多字還不認(rèn)識(shí),標(biāo)著拼音一個(gè)一個(gè)地看,只是粗略地看一遍,完全沒有讀懂那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì);沒有理解書里的喜怒哀樂。
讀書是一種樂趣,要享受這種樂趣需要講究意境。
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有了書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)征了書的重要作用與書在人生中的重要地位嗎?現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù),有誰把讀書當(dāng)成快樂的事呢?
讀書最大的快樂是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判,美麗風(fēng)景的描寫,中外風(fēng)土人情的講述,對(duì)奧秘的探索,還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上,給人鼓勵(lì)的感人事跡。
如勵(lì)志故事、格林童話等。通過閱讀勵(lì)志故事我懂得了做任何事一定要有恒心和毅力,懂得了知識(shí)才能帶來豐厚的回報(bào);通過閱讀格林童話,我讀到了許多精美的童話故事,認(rèn)識(shí)了青蛙王子、美人魚、白雪公主和七個(gè)小矮人等童話人物,懂得了人世間的真善美與假惡丑,知道了怎樣以一顆真誠的心來對(duì)待別人。通過閱讀弗洛格的故事,我懂得了珍愛生命,善待別人。像湯姆叔叔的小屋里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng),讓人拍手叫好。
讀書是快樂的,我們一定要把“我讀書、我快樂”這個(gè)理念進(jìn)行到底,讀書是為了讓自己快樂,在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),要自愿讀書,這樣才會(huì)在讀書的過程中尋找到快樂。
我將在以后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,多讀書,愛讀書。努力從書中汲取知識(shí),開拓視野,陶冶情操;增強(qiáng)自己的閱讀與寫作能力。
讀書作文 篇2
要問我最喜歡做什么,我定會(huì)搖頭晃腦地學(xué)著戲劇中的腔調(diào)回答:吾甚愛讀書也。
我什么書都讀:四大名著、希臘神話、科幻小說、現(xiàn)代小說……數(shù)不勝數(shù)。
讀《西游記》,我會(huì)為唐僧一心想前往西天取經(jīng)的精神感化;讀《斑羚飛渡》,我會(huì)被老羚羊們?yōu)榱撕蟠鵂奚晕业钠焚|(zhì)感動(dòng);讀《三體》,我會(huì)因宇宙的殘酷而倒吸一口冷氣……由于我總是泡在書里,大家稱我為“書蛀蟲”;因?yàn)槲铱偸窍矚g思考書中的情節(jié),所以又榮獲了“小小思考家”這個(gè)稱呼;我因?yàn)樽x過好多次百科全書,掌握了很多知識(shí),所以又成了“會(huì)行走的百科全書”。
有一次吃完飯,媽媽在廚房洗碗,而我則坐在一旁,繪聲繪色地給她念著《西游記》。念到孫悟空揭了皇榜塞到豬八戒懷里時(shí)戲弄他那一段時(shí),我們倆都忍不住哈哈大笑,笑得滿地找牙,恨不得在地上打滾。兩個(gè)人就這樣一直樂,樂完了,就再念一遍接著樂,整個(gè)屋子里充滿了歡聲笑語。
還有一次,好像是因?yàn)樵谥v書中的一個(gè)好玩的情節(jié),我們都又哈哈大笑起來,那笑聲把停在窗邊的幾只麻雀都給嚇飛了。
看,讀書使我家總是充滿了歡聲笑語,也讓我的生活更美好了!
讀書作文 篇3
書,可以讓人獲得很多的知識(shí),讀不同的書,會(huì)給你帶來不同樂趣和故事,但是以前從不看書,后來卻變得很愛看書,這里面的故事更值得期待吧。
四年級(jí)下冊(cè)和五年級(jí)這一段時(shí)間我才愛上了看書,以前書都懶得打開,有時(shí)候頂多拿本書裝裝樣子,還有在考試的時(shí)候閱讀題都不讀就做。其實(shí)我一點(diǎn)也看不下去,就在那次……
那是在炎熱的夏天,天上的太陽火紅紅的,我大步流星地跑到宿舍,正好吃完中飯,滿頭滿身都是汗水,我顧不上換鞋子,抓了一把紙巾直奔廁所,突然撞到了旁邊出來一半的一本書掉了下來,我看了一眼當(dāng)沒看見進(jìn)了廁所,上大的了。過了好一會(huì)兒,我走了回去看見那本書還在地上,書名叫《裝在口袋里的爸爸》。
嘖!爸爸怎么會(huì)裝在口袋里?就算能裝進(jìn),那“爸爸”肯定是變小了,那又是怎樣變小的呢?我都顧不上洗手,拿起來就看,我們宿舍的人回來了我都不知道,這是我第一次看書看得這么津津有味,忽然大組長阿姨過來了拿起了那本書,我問:“干嘛?”
“干嘛?你自己不清楚嗎?”大組長阿姨生氣地說。
我抬頭看了一下,嚇?biāo)牢伊,都打第二遍鈴了我還坐在床上,什么內(nèi)務(wù)都沒做,頓時(shí)蒙呆了,結(jié)果我被記名了。
嘆!好奇心害死貓。這就是我后來看什么書都愛看的原因。如今,我也漸漸明白,看書要看對(duì)自己有用的書,還應(yīng)該在相應(yīng)的時(shí)間看書那才是好的。
讀書作文 篇4
昔日周總理留學(xué)西洋發(fā)出為中華之崛起而讀書的誓言,其浩然正氣至今仍令人振奮;近期深圳校園一句“我愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),使我媽快樂,我媽快樂,全家快樂”的口號(hào)走紅網(wǎng)絡(luò)!盀閶屪x書”引起廣泛的討論,有人感慨一代不如一代,有人擔(dān)憂國家和社會(huì)的未來。而我不禁在心里默默問自己,寒窗12載,你又是為了什么讀書呢?
深圳的口號(hào)之所以廣傳,正因?yàn)樗鎸?shí)的反映了現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)的困境。一邊是教室外的花花世界,一邊是家長老師迫切的灌輸和焦急的期待。在“讀書”這一曾經(jīng)的特權(quán)變成普及的義務(wù),讀書的目標(biāo)從大眾的福祉變成個(gè)人的功利之后,“努力學(xué)習(xí)”好像真的變得無奈而被迫起來。所以有人課堂心不在焉,作業(yè)潦草敷衍,考試失敗時(shí)候?qū)议L責(zé)罵的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)知識(shí)的欠缺的擔(dān)憂。畢竟溫飽不愁,生活波瀾不興的環(huán)境中,讀書竟成了唯一的苦。
這么說,難道周總理的話就淪為歷史,難道我們真的是“幸福又怠惰”的一代,只是因?yàn)閶寢尩膰Z叨才被迫讀書?
我想不是的,“為中華之崛起而讀書”的精神永不過時(shí)。國家飄搖凋落之際,沒有革命者的犧牲,哪來的新中國?百廢待興之時(shí),沒有建設(shè)者的奮斗,哪來富中國?同樣,享受著蔭涼,又怎能就這樣心安理得的享受?這鏗鏘誓言中的擔(dān)當(dāng)與奮斗,永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光黯淡,而一定會(huì)是我們民族前路上不竭的源泉,代代從中汲取力量。
圣雄甘地說過,一個(gè)發(fā)展的民族,每一代人都有其使命,而正處于中華民族新的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的我們,也要明白自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),豐富知識(shí)儲(chǔ)備,進(jìn)而勇?lián)姑。的確,五色使人盲,安逸的生活給我們提供了更多的選擇,使我們具有了不同于父輩的氣象。但幸福于我們絕對(duì)不是迷茫和享樂的溫床,而是供我們更加茁壯成長的沃壤;也的確,和平的日子里高考是唯一的“戰(zhàn)場(chǎng)”,我們得到了來自長輩們不少的關(guān)注和要求,重?fù)?dān)之下也有無奈和壓抑!皩W(xué)習(xí)使我媽快樂”是一句苦笑著的調(diào)侃,反映了我們的心境,但絕不代表我們忘記了初心和目標(biāo)。
我想“我愛學(xué)習(xí)”才是我們的心聲。讀書是為了長輩們的期待,但更是為了不潦草虛度此生。幸福的生活里,苦難不曾教給我的,學(xué)習(xí)可以教給我。銘記歷史,心懷理想,幸福就沒有使我們迷茫和怠惰。也許讀書并不快樂,但它使我媽快樂,且使我快樂我媽的快樂;我們也在學(xué)習(xí)中尋找到使命,肩負(fù)起責(zé)任,追求生命的價(jià)值。我選擇讀書,為的是不辜負(fù)歷史給我的厚重,為一個(gè)主動(dòng)進(jìn)取,奮發(fā)而清醒的人生。
讀書作文 篇5
高爾基曾說過:“讀書,這個(gè)習(xí)一為常的平凡過程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大 智慧的結(jié)合體!币郧拔疫不太明白這句話的含義。現(xiàn)在,我明白了,這菊花就是告訴我們, 讀書伴我成長2 書是類指揮的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學(xué)語的 未來是我們的 識(shí)字書;學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。 可以說書在我的成長中是比不可少的。 為崛起的中國喝彩 因此,我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離 愁飄掛,我的新卻固守著與書的約定。 讀書活動(dòng)之名人名言 或在傍晚,獨(dú)坐窗前,聽窗外西雨如詩,看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的 無奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅” 怎樣閱讀中外名著 的絕代風(fēng)華,無一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。
日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對(duì)于 我來說更多的是一種需要, 而不是一種負(fù)擔(dān)。 記得小時(shí)侯,我還不識(shí)字,媽媽就耐心的教我背唐詩,茶余飯后,媽媽便教我讀《唐詩三百首》 里的唐詩,媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍…… 上小學(xué)前,我已可以獨(dú)立看一些故事書了。 低年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》, 厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識(shí)書上都有。每書中的每個(gè)問題都說得非常詳 細(xì),真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí),我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬個(gè) 為什么》。這套書又使我增長了許多知識(shí)。 一次,老師在《美麗的海底世界》時(shí),讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世 紀(jì)中國少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性,便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味 真好,但這還得歸功于我的書朋友呢。 現(xiàn)在六年級(jí)了,我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。
漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學(xué) 會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡 一笑:“都是書的功勞! 讀書是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流 逝呢?靠的只是自己抓,抓住了 知識(shí),抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來。書將繼續(xù)伴我 成長,伴我生命之光環(huán)。
讀書作文 篇6
我收拾好書包,也收拾好心情,回到了學(xué)校。書包里,那薄薄厚厚的便是書;有優(yōu)雅的語句、深沉的思想、長長短短的這便是書;有古人的思想,未來的暢想,深深淺淺的這便是書。轉(zhuǎn)眼間,我和書的相伴旅程快15年了。
兒時(shí):翻開五彩的畫卷小時(shí)候就看那些沒有幾個(gè)文字的漫畫、連環(huán)畫,從那里面我就開始懵懵懂懂明白了什么是真假,什么是善惡,那是我開始踏上與書接觸的第一步。
童年:翻開猜想的世界“為什么天是藍(lán)色的?”“為什么大海也是藍(lán)色的?”千千萬萬個(gè)為什么讓我不解,但沒有一個(gè)人能給我一個(gè)我認(rèn)為是完美的答案。媽媽為我的問題感到煩瑣,便給我買了《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》……從此,我看到了伽俐略、牛頓、居里夫人,這些偉人的堅(jiān)持不懈,獻(xiàn)身科學(xué)的精神。他們讓我看到了處在科學(xué)頂峰的燦爛,在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦與科學(xué)的美麗。現(xiàn)在:翻開厚實(shí)的篇章。
魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》;高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》;巴金的《家》、《春》、《秋》;一章章優(yōu)美的故事,一部部動(dòng)感般的人生,讓我禁不住內(nèi)心的激動(dòng)瘋狂地探索和吮吸著這些偉人留下的歷史和痕跡。
書帶給我無窮的樂趣,也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露,滋潤我這棵小樹能夠更加的茁壯成長!十四年歲月晃眼在讀書中逝去了,如今,我已心醉于文學(xué)的殿堂,是讀書開啟了這一切,它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識(shí)的天空,開拓眼界;它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學(xué)問,無法自拔;它讓我敞開單純的心扉去探索生命的'真諦,完善自我……我愛讀書。
讀書作文 篇7
坐在黃昏的膝頭,晚風(fēng)吹拂在臉上,掏出那本散發(fā)著特殊味的唐詩宋詞,細(xì)細(xì)地品味著其中的“美味佳肴”,沒料到書讀至深之處的那種滋味是多能意會(huì)。黃昏的景色啊,真是一種的美麗。
令人感受到“采菊東籬下,悠然見南山”的那種悠然快樂的滋味,心中頓時(shí)綻放出歡喜的綠苗。留久,才覺月光躍動(dòng)在樹上,于是便成了幾聲森林鳥語,在書上,竟然映出幾行清清純純的詩句,領(lǐng)悟到逍遙不羈的滋味。漫步在林間的小路,在透過梅枝間的月光下讀書,其滋味就如同品聞梅花”那種清幽的芬芳,讓思想與其一同自由綻放。夜?jié)u深,銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩趣,悠悠的小河中流淌著無限情思,王維“明月松間照,清泉石上流”那清新雅致的風(fēng)味,在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中,泡上一壺香茶,品著書中美味,感到讀書如同品茶,越品越有滋味,說其似茶,因?yàn)樽x書之美妙源于清幽與恬淡,這恰如茶之妙味。
我想讀書是需要意境的,意境不同,讀書的滋味也因之而異。我喜歡讀書,尤其是黃昏后讀書,我認(rèn)為此時(shí)意境最美,讀書的滋味也最妙。
讀書作文 篇8
“傳承中華文化,共筑精神家園”征文:努力讀書,實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng)
----記一次班級(jí)主題辯論會(huì)
一直以來,無論是老師還是家長,總是諄諄教導(dǎo)我們:多讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),才有好成績,才能實(shí)現(xiàn)理想。在最近的一次語文課上,以上觀點(diǎn)卻受到了一些同學(xué)的質(zhì)疑:如果讀的是宣揚(yáng)暴力和封建迷信的書還會(huì)有好成績?語文老師熊老師說:“好,同學(xué)們對(duì)于多讀書能否取得好成績有不同的聲音,那么,大家好好準(zhǔn)備一下,明天的語文課我們舉行一次辯論會(huì),辯論的題目就叫作“努力讀書,能否實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng)?”
第二天的語文課上,我們班的教室里滿是緊張而凝重的氣氛。你看,講臺(tái)側(cè)邊各有兩張課桌已經(jīng)擺好,這就是正反辯方的“陣地”。同學(xué)們表情專注,既緊張又興奮,個(gè)個(gè)躍躍欲試。除了正反雙方的主辯手和副辯手外,同學(xué)們也根據(jù)自己的觀點(diǎn)分成兩組,一場(chǎng)激烈的辯論一觸即發(fā)。
清脆的上課鈴響過后,熊老師宣布了比賽要求:“辯論會(huì)要圍繞主題展開,根據(jù)自己的觀點(diǎn)各抒己見,不能打斷別人的發(fā)言,不能有不文明言行!苯又鞒秩诵迹骸拔逡话嘀黝}辯論會(huì),正方的觀點(diǎn)是:努力讀書,可以實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng);反方的觀點(diǎn)是:努力讀書不會(huì)實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng)。現(xiàn)在請(qǐng)辯論雙方就座,辯論會(huì)正式開始!迸_(tái)下爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲,這掌聲打破了教室里原本緊張而又嚴(yán)肅的氣氛。
辯論會(huì)開始了,正方的主辯手首先發(fā)表了自己的觀點(diǎn):“讀書可以使人增長知識(shí),陶冶性情,修養(yǎng)身心,古人就說過:讀萬卷書,行萬里路?梢娕Χ嘧x書是有益的,是可以實(shí)現(xiàn)自己的理想的”。話音剛落,反方的主辯手就迫不及待舉手發(fā)言:“不對(duì),有很多書籍根本就是糟粕,讀了他們不但對(duì)我們沒有幫助不會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,反而會(huì)把我們引向歧途。譬如那些封建迷信思想的書,如果你相信了它甚至沉迷于研究風(fēng)水,寄希望燒香拜佛來提高自己的學(xué)習(xí)成績,請(qǐng)問這樣的書有益嗎?信奉封建思想可以實(shí)現(xiàn)自己的中國夢(mèng)嗎?”反方辯手果然準(zhǔn)備充分,言辭干脆利索,論點(diǎn)明確,可是,他的發(fā)言反而更激起了我的斗志,作為正方副辯手的我情緒激昂,立即舉手要求發(fā)言:“剛才反方的發(fā)言是明顯的“讀死書,死讀書”的例子,多讀書不是死讀書,書能夠告訴我們知識(shí),開拓我們的視野,即使那些所謂的“壞書“,只要我們能明辨是非,善于發(fā)現(xiàn)它的精華,去除其糟粕,那么壞書也不會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹焕绊,反而只?huì)讓我們更加知道哪些是真善美,哪些是假丑惡,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這不是我們語文課本上剛學(xué)過的名言嗎?”“嘩……”一陣掌聲打斷了我的發(fā)言,我接著說:“多讀書,努力學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)來實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)!”臺(tái)下的同學(xué)也開始你一言我一語的爭(zhēng)論,大家互不相讓,有的同學(xué)因?yàn)榍榫w激動(dòng)把臉都漲紅了。
后來,熊老師對(duì)辯論會(huì)進(jìn)行總結(jié),“剛才同學(xué)們的發(fā)言很積極,大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀,我們都知道有句話“為中華之崛起而讀書”,讀書要有目標(biāo),不讀書怎么能夠?qū)崿F(xiàn)理想?只要我們能分清真假是非,書,永遠(yuǎn)是我們?nèi)祟惖呐笥!?/p>
最后,通過評(píng)比,我們正方獲得了本次辯論會(huì)的勝利,但,比贏得本次辯論勝利更有意義的是:通過辯論不但讓我知道了怎樣讀書,而且也加堅(jiān)定了我的理想:努力讀書,一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀書作文 篇9
我喜歡書,喜歡看書,就如周敦頤喜歡那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮,就如李白喜歡那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;就如志南和尚喜歡那“沾衣欲濕杏花雨,吹面不含楊柳風(fēng)”的春風(fēng)春雨。每晚,坐在桌前,在月亮的照耀下,靜靜地享受讀書的樂趣。
坐在桌前,手捧一杯香茗,吮一口熱茶,再品品老舍的《茶館》,別有一番樂趣。站于門前,眼觀一場(chǎng)春雨,回眸于小時(shí)候,那時(shí)代歡樂道不盡,瞧瞧高爾基的《童年》,可真有一番對(duì)比。睡在床頭,可翻來覆去,怎么也睡不著,起床望著那皎潔的明月,忽讀詩圣杜甫的《月夜憶舍弟》:“戍鼓段人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月色故鄉(xiāng)明……”不覺感到懷戀之苦的滋味。
高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我又贊同“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這句話!白x書破萬卷,下筆如有神”又閃入我的腦中。我始終覺得書籍如初陽、烈日、夕陽。它伴著我成長,一日復(fù)一日。使我了解舊社會(huì)的政府腐敗的低劣;使我欣賞了長河落日,小橋流水;使我體會(huì)到“平沙無垠,?椴患?恕:鈾?喲??荷驕婪。黪q獠毅玻?綾?貞幀E疃喜菘藎?萑羲?俊D穹剎幌攏?揞?鋈骸鋇墓耪匠〉鈉嗔瓜羲韉鈉?;使我徜徉灾O胂蟮奶煒罩?校?肜畎滓魘?鞫裕?攵鷗?慚?勖髟攏?刮搖?
宋詞領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)另樣的世界。蘇軾的《水調(diào)歌頭》、李煜的《虞美人》、李清照的《如夢(mèng)令》、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》、范仲淹的《漁家傲》……這些都讓我感到讀書的樂趣。
書,已離不開我的生活。瞧瞧,書桌上,冰心的散文,魯迅的小說,老舍的大作,唐風(fēng)宋雨樣樣具備。每晚,拿出一本書,在昏暗的燈光下“品嘗”佳作,豈不妙哉!
讀書作文 篇10
書是流淌的血液,是進(jìn)步的階梯。在書中行走,我感受到的是智慧,是幸福。
在讀幼兒園的時(shí)候,我就與書交了好朋友。如連環(huán)畫、圖畫等等的,上小學(xué)了,我開始看課外書。因?yàn)樯闲W(xué),我爸爸媽媽把我寄留在外婆家,但外婆不給我看課外書,所以我要買一個(gè)大書柜,騙外婆說:“我買來放上課用書的!敝笸馄啪屯饬恕BS著年齡的增長,我的書就越來越多,書柜漸漸竟?jié)M了,都是我收集的課外書。
有一次,爸爸媽媽回來看望我和外婆。爸爸知道我愛看課外書,所以偷偷帶了很多給我,我很開心。
一天晚上,在睡覺前我看了《一千零一夜》這本書太好看了,真吸引我。不知啥時(shí)候外婆已站到我身旁,在我耳邊說:“好!你在看課外書,正課預(yù)習(xí)了沒?啊!”當(dāng)時(shí)嚇得我臉色發(fā)青,心想:救我。≡拠Z又來了。
接著,外婆就叫我快去睡覺,我極不情愿地把書交給外婆。剛睡到床上,不停地想著故事里的內(nèi)容,阿里巴巴會(huì)安全嗎?他的家人……我的心里忐忑不安,到了半夜還睡不著,只好悄悄起床,躡手躡腳地來到外婆的臥室里,把書輕輕地偷了出來,回到我的小天地繼續(xù)在臺(tái)燈下看起書來。
早晨,外婆生氣地說:“你這個(gè)書呆子,是不是昨晚沒睡覺,把書偷走了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:肯定得大罵我一頓了。最后外婆只無奈地說:“哎!”
書是“我”的靈魂,是我精神上的支柱。
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