【推薦】我的課余生活作文集合九篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的課余生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，看書，彈鋼琴，畫畫，爬山，游泳......這些使我的生活充滿了快樂.我經常做的一件事就是去游泳。
我們去游泳的時候第一個件事就是換泳衣，換好之后我們就做熱身運動，做完了我們就去淋水。然后，我們就開始下水去游泳了。因為，我不會游泳，所以爸爸就說：“寶貝女兒，爸爸教你游泳，好嗎?”?我就開心地點點頭。于是，爸爸先教我學蛙泳。我每次在學游泳的時候都是爸爸他先游給我看，再慢慢都教我，。我原本覺得游泳是很容易學，原來不是，我就就很失望。媽媽看出了我的心思，她就對我說：“寶貝女兒，不管多么困難，都要堅持到底，爸爸，媽媽相信你一定能做到的�！庇谑牵揖蛨猿窒聛砹�。最后，我終于成功了。我和一個大姐姐比賽時我還贏了她呢。
我覺得學會了蛙泳真是非常開心，非常驕傲。，并且讓我懂得了遇到困難要努力克服，不要半途而廢。
我的課余生活作文 篇2
離開校園，步入社會，我們時常懷念青春校園，尤其是下課鈴后的課余生活。課余生活對于同學們來說不僅是游樂的時刻同時也是建立友情的時光。
通過課余游戲，我們能夠結實到很多好朋友。小編整理了十二篇關于課余生活的作文，讓我們重溫校園的美好。
我的課余生活作文 篇3
我是一個活潑開朗的男孩兒，有著豐富多彩的課余生活。畫畫、陶藝、做手工、爬山、釣魚等等。就說說其中的一件吧！——釣魚。
今年夏天的一個周末。外面的天氣又悶又燥，在空調屋待久了的我，渾身不舒服，什么事都不想做。媽媽看出了我煩躁的心情。想了一會兒說：“孩子爸爸咱們帶孩子到郊外玩吧!還去那個有山洞和魚塘的地方�！蔽乙宦牼蛠砭窳�，爸爸看到我興奮的樣子，立刻就起身去拿釣魚用具。準備好釣魚竿后，我和爸爸媽媽驅車來到了郊外的釣魚村。來到魚塘邊后，爸爸從車上取下釣魚用具，我和爸爸各拿一根魚竿，媽媽則坐在我旁邊欣賞美麗的風景。池塘里游來游去的魚兒好多呀!我急急忙忙掛好魚食兒，把魚竿扔了出去，屏住呼吸，盯著魚竿上的浮標，靜靜地等待魚兒上鉤。十分鐘——二十分鐘——半個小時過去了，怎么還沒動靜呀！我有點急了，很失望的收起魚竿，一看，啊！怎么沒有魚食兒了？我正納悶哪，爸爸發(fā)話了：“是不是被哪條魚精靈吃了呀？”唉，難道是魚精靈在向我挑戰(zhàn)嗎？失望的我此時并沒有灰心，而是小心翼翼地掛好魚食，再次甩出魚竿，靜靜地注視著浮標。不一會兒，坐在一旁的媽媽興奮的握住我拿魚竿的手，說：“噓，快拉呀，魚來了�！�
晚上我和爸爸媽媽坐在池邊的涼亭里，一邊吃著烤魚，一邊欣賞著農村美麗的夜景,同時也分享著釣魚給我們生活帶來的樂趣。更讓明白的是:要想做好一件事，不但要專心，還要有耐心。
我的課余生活作文 篇4
陀螺是我的最愛，我家里就有十多個呢！這一天，我又和鄰居弟弟天天、金熠、小元元玩起了激戰(zhàn)陀螺。
第一局：我拿起“蒼暴神鷹”與天天的“烈火雄獅”展開了激戰(zhàn)�！芭�，啪！”我們倆的陀螺旋轉得不相上下。正當陀螺比賽進行得如火如荼時，金熠發(fā)出了“震山雄獅”，小元元也發(fā)出了“蒼焰黑獅”�！叭{戰(zhàn)神鷹”，孤軍奮戰(zhàn)的我終于支撐不住了，目前的比分是0：1：1：1。
第二局：我先發(fā)射了相對較弱的“銀爪白虎”。等它慢慢停下來的時候，又發(fā)射了“青眼白龍”。一龍一虎聯(lián)手起來，果然威力無比！我一舉殺死了他們的三只“獅子”，扭轉了比賽的局勢。
第三局：我拿出壓寨法寶——“烈焰狂熊”，決戰(zhàn)三個弟弟的“獅子”。這個陀螺以持久力強而出名。結果可想而知，當然是我贏得了決勝局！可沒想到他們卻輸得口服心不服，下次還要來挑戰(zhàn)我呢！
陀螺真好玩！小朋友，快來和我一起分享玩陀螺的樂趣吧！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活很多豐富，課余生活中我的愛好有很多，如：彈鋼琴、畫畫、看書，可我最喜愛的課余生活是看書。
我中午回家，就馬上看《海蒂》這本書。書里的內容立刻吸引了我，它們像美麗的蝴蝶飛進我的花園里;他們像小魚游進我的大海里；它們又像勤勞的小蜜蜂飛進我的采蜜園里。
我現在來給你講講《海蒂》這本書的大概內容吧：
聰明活潑、心地善良的小姑娘海蒂被姨媽送到山上，跟爺爺一起生活。她很快就愛上山上的一切。她用他的愛心溶解了爺爺冷酷的外表，又給瞎眼的老婆婆帶去生活的希望，還教會牧羊童彼得識字，更令人喜出望外的是，
她和爺爺一起幫助殘疾的小姐克蕾拉恢復了健康······
“斌斌，該吃午飯了，”媽媽叫我吃飯，我就跟沒聽見似的，繼續(xù)看書，直到媽媽把我書合上，抱我到餐桌前，讓我吃飯。但我并沒有罷休，馬上吃完飯，看書······
我愛讀書，讀書不僅可以讓我們長知識，又豐富了我的課余生活。我愛書籍！
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有跳繩，有扔沙包、有口風琴，還有外出郊游。但是我最喜歡的課余活動是藝術創(chuàng)作。
你知道嗎？我第一次接觸藝術是在3歲。那時，我在小班看見一塊小巧的兔子積木，然后畫了下來。老師看見了，馬上給大家看這張畫，這件事我可忘不了。我現在已經經歷過許多關于畫畫的事。記得那一次，大班的郊游，我們去西湖邊，可是我忘了帶相機了。吃完午飯，我發(fā)現杯子蛋糕包裝紙邊上的花紋是食品級顏料畫的，我想了想，用鉛筆在上面畫小花、畫小草，畫三潭印月……我畫出了這么多風景，心里可高興了。今天，我喜歡上了手工，尤其是那垃圾變寶的手法，剛剛還死氣沉沉的垃圾，現在是一個引人注目的寶貝啦！可是我為什么能將垃圾變寶呢？讓我來告訴你，我以前喜歡動手，而且每次放學回家我總是會做些手工呢！
通過生活中小小的藝術創(chuàng)作，我學會了兩個道理：1、好習慣要從小養(yǎng)起。2、只要有信心、勇氣和堅持心，沒有辦不到的事！
我的課余生活作文 篇7
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個玩具引進在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來�！皬椫槌恕钡耐娣ê芎唵危髯栽诟髯缘奈蛔由险竞�，分好隊，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打對方的“彈珠超人”，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對方，就站在對方站的地方，打到自己一隊的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學一起在玩，當輪到我發(fā)射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，打到了網，慢慢的向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠，旁邊的同學喊起來，我被他們影響了，沒瞄準就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機會。
玩“彈珠超人”時我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術。有一次，我和張東方一組時，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和張林合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內把對方干掉了。但這種戰(zhàn)術也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術!我們還有一些戰(zhàn)術，我就不一一說了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰(zhàn)術取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的'樂趣。
我的課余生活作文 篇8
我的童年生活多姿多彩，課余生活也占去了大半的時間。在課余，我喜歡玩玩電腦、看看書、畫畫人物、寫寫博客、做做練習，……但是，我對舞蹈卻偏愛有加。
前幾天，舞蹈老師來教我跳獨舞。剛換好舞蹈服，就看見老師那嫻熟的舞姿，老師臉上的笑容在明亮的燈光下，顯得更加燦爛、柔美，我一時被這優(yōu)美的舞姿帶動了，也情不自禁地跟著跳了起來，可我那笨拙的姿態(tài)似乎結束了這段優(yōu)美的舞蹈，而我卻渾然不知，依然傻傻地沉浸在自己的小小幻想中。突然，音樂停了，我的舞步也噶然而止。我想會不會是因為我跳得太差了，象小企鵝在跳天鵝湖�！疤貌诲e，手和腰要更有力度就更好了�！倍吤偷叵肫鹆诉@句話，原來是舞蹈老師的聲音。聽了這句話，我象吃了蜜一樣，更加認真起來，學動作也更加賣力了。
我利用課余時間學習民族舞雖然已有六年了，可學習獨舞，我這還是第一次。六年的舞蹈學習，讓我懂得了吃苦耐勞和團結互助，也見證了我從一個頑皮的小女孩到一個能獨立跳舞的小女生的過程。舞蹈，幾乎成了我課余生活的主要活動，也為我的課余生活增添了很多的樂趣。
我的課余生活作文 篇9
同學們，你們知道龔指超嗎？她就是羽毛球冠軍，雖然我的羽毛球技術沒有她那么高超，可我也對羽毛球充滿了樂趣，就像迷游戲一樣迷著羽毛球。
記得我從小時候地一次接觸羽毛球的時候，我就深深地喜歡上了羽毛球，于是爸爸就給我買了一副羽毛球拍，我就把這副羽毛球拍視為珍寶。
沒當放假時，這羽毛球就成為了我生活中的伴侶。我總是寫一會作業(yè)，就出來打一會羽毛球，累了再去寫作業(yè)。如此循環(huán)既鍛煉了身體又豐富了我的假期生活！
你瞧！我和我姐姐又要大開“殺”戒了。只見姐姐發(fā)了個“高球”，這求對我來說只是小Case，我輕輕一拍，又將球打了回去。姐姐也不是一盞省油的燈，只見她“不費吹灰只力”，又將球還給了我，有這樣打了幾球后，最后終于以一個“遠球”而告終，第一局我輸了。
姐姐在旁邊冷笑說：“怎么樣！姜還是老的辣�！薄扒校@一球只是我失誤而已，有本事再來一局�。 蔽也桓蕜萑醯卣f�！皝砭蛠恚S時奉陪�！�
于是“大戰(zhàn)”又開始。這一次我先發(fā)球，我輕輕地將球拍一挑，這羽毛球劃出一道優(yōu)美的弧線，一下子飛到了姐姐那一邊，姐姐故意把球打到左邊，這次的情況完全出乎我的意料，使我措手不及。但還是僥幸逃過了一劫。原來姐姐是想左右開弓，讓我應接不暇。不過，我自有妙招。你瞧，姐姐又將球打到了右邊，將球打到右邊后，我又馬上跑到了左邊。可是沒想到姐姐“老奸巨滑”，又將球打到了中間。哎！真是失策啊！我心想：這一球我又以失敗告終了。
其實打羽毛球看中的并不是結果，而是打羽毛球的過程，在這過程中所享受到的快樂！
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