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          對手作文

          時(shí)間:2022-09-30 03:41:08 對手 我要投稿

          關(guān)于對手作文匯編9篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的對手作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于對手作文匯編9篇

          對手作文 篇1

            我們生活在這個(gè)社會(huì)中,需要感謝的人有許多:生我育我的父母,盡職盡責(zé)的老師,待我寬厚的朋友……可是,我們有沒有想過要感謝我們的對手呢?

            也許這個(gè)問題很幼稚,不過我卻從來沒有想過這個(gè)問題,我不禁要自問了,為什么從沒有想過,自己的對手,也是應(yīng)該感謝的啊。

            有了對手,才有了自己實(shí)力表現(xiàn)的機(jī)會(huì);有了對手,才有了自己奮發(fā)向上的動(dòng)力。是對手,讓自己如此強(qiáng)大。

            對于高手與高手的對決,我曾親身經(jīng)歷過。我曾擔(dān)任過兩年班長?墒遣恢獮槭裁矗搅巳昙(jí),老師把我撤下了,換了另一個(gè)人手。當(dāng)時(shí)我很想問一下老師是為什么,可是一想,或許是自己做得不好吧,或許是太傲、太暴躁,有人提意見吧。我不再去追問,而是狠狠地努力,一直穩(wěn)著自己的成績,不讓自己不做班長而降低了成績,畢竟不一定學(xué)習(xí)好就是班長啊。轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,我們的兩個(gè)班長做得很好,一直沒有反眾。我不禁想道:看來是人外有人啊。升到五年級(jí),有些人問我,為什么不去跟老師說要改選班長的事情,對于此事,我只是一笑了之。因?yàn)槲仪宄,如果自己做得好,也?huì)有像四年級(jí)時(shí),不用說,老師也會(huì)重新選人的。我也問過自己是否對失去班長而耿耿于懷,我的`答案很不明確?墒钱(dāng)我想到自己為什么會(huì)如此優(yōu)秀,除了父母和老師的教導(dǎo),應(yīng)該還有對手的一份時(shí),我的答案明確了:不,雖然失去了班長的職位,可是我的精神卻沒有改變。兩位強(qiáng)人班長已經(jīng)是我的對手,這說明我還有缺點(diǎn),要不斷改正,不要心浮,這樣才能打敗對手。

            今天提到此事是因?yàn)槲铱吹搅艘黄恼拢笾乱馑际菍κ肿屪约簭?qiáng)大。我想了想自己,也正是這樣

            ,當(dāng)今社會(huì)能人強(qiáng)者有很多,可謂人才濟(jì)濟(jì),只有不斷地取長補(bǔ)短,才能出類拔萃。所以我想到了要感謝對手。

            對手,讓人憤怒,可是對手,也能讓我們英勇前進(jìn),努力向上,所以,感謝對手,最得利的還是自己。

          對手作文 篇2

            朋友與敵人,天下把我當(dāng)對手的人很多,我認(rèn)為這個(gè)對手最有價(jià)值的'事情是能夠讓你成長,讓你的客戶成長,與此同時(shí),你的對手也變得聰明了,也在不斷成長。其實(shí)在與對手博弈的過程中,我們要欣賞對手

            我認(rèn)為,我們這個(gè)時(shí)代是缺乏信仰的時(shí)代,信就是感恩,仰就是敬畏。心存感恩,心存敬畏,事事如意。

          對手作文 篇3

            每個(gè)人的生活中都充滿了對手,但是有幾個(gè)人會(huì)記得感恩對手呢?對手的存在是一種必然。正是有了對手的存在,使我們有了奮斗的勇氣和動(dòng)力,從而激發(fā)我們的斗志。

            我們應(yīng)該感恩對手,感恩他們?yōu)槲覀儤淞⒘藠^斗的航標(biāo)。有對手才有競爭,學(xué)會(huì)競爭才懂得欣賞別人。

            我在報(bào)紙上曾經(jīng)看過這樣一條新聞:上個(gè)賽季的最后一場籃球全明星賽上,卡特一個(gè)風(fēng)車式的`灌籃,引發(fā)了對手一個(gè)高貴的跪拜。對手感謝卡特,感謝他在球場——這個(gè)自己鐘愛的領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造的奇跡,他讓自己有了新的奮斗目標(biāo)。這一跪拜,跪出的是崇敬,是欽佩,更是感謝。失敗者的頹廢,成功者的歡欣;剎那間的黯然,瞬息間的精彩,一切都逃不出上帝嵌在對手身上的第二雙眼睛?捎袝r(shí)我們的心會(huì)因狹隘而丑陋,因自卑而愁苦,然而懂得感恩于對手的人眸子里閃射著金色的光芒,這光芒從對手身上折射過來,鍍亮了那狹隘、自卑,擺脫痛苦的靈魂。

            這本書教育了我:面對我們的對手,因心存感激,而不是嫉妒、偏見,甚至是仇視和誹謗。懂得為對手喝彩的人是大度的,懂得為對手開拓的人是聰明的,懂得為對手感恩的人是無私的。

            讓我們與對手用互動(dòng)的雙手搭成一道彩虹,一起通向成功的彼岸,一起走過水深火熱,走過繁花似錦,走過泥濘沼澤,走過烈日陽春,然后,推窗望月,心澈如泉,心朗如天。生命在彼此的幫助下得到升華。

            讓我一起學(xué)會(huì)感恩對手吧!

          對手作文 篇4

            媽媽這幾天買了一部手機(jī),上面讓我安裝了魔境仙蹤,這個(gè)游戲非常好玩,也讓我“迷”上了它。

            這幾天,不管中午還是晚上放學(xué),我都要拿起來玩差不多半小時(shí)才把手機(jī)放下寫作業(yè)。正因?yàn)檫@樣,我上課老是想睡覺,不認(rèn)真聽講了。

            直到上回做報(bào)紙打了88分以后,才知道自己上課沒聽講,很多題自己都不會(huì)做,都是問老師的。就這樣,我還是沉“迷”于游戲之中。心里就一直想著就再玩一次,沒什么關(guān)系。

            就這樣,我心里一直想著就玩一次了,以后再也不玩了。這樣我一次推一次,一直就在手機(jī)當(dāng)中沉“迷”著。

            直到今天才知道一直沉“迷”在手機(jī)當(dāng)中是一件不好的事。

            今天中午,大姨過生日就把我和媽媽叫到飯店去吃飯。大姨看我一路在玩手機(jī),到了飯店還在玩著,就對我說:“殷俊勛,不要玩了,這樣對眼睛不好,還會(huì)影響學(xué)習(xí)。……”

            后來,當(dāng)我們吃飯用了一個(gè)小時(shí),我已經(jīng)吃飽了,又拿起媽媽的手機(jī)玩了起來。

            直到1點(diǎn)45分的`時(shí)候,才知道還有一頁字帖沒寫,才急忙把第二頁寫了下來。

            都是這手機(jī),我以后一定不會(huì)在沉“迷”于手機(jī)之中了。

          對手作文 篇5

            依然記得從我眼中滑落的淚,只因?yàn)檩斀o了對手;依然記得無數(shù)次的挑燈夜戰(zhàn),只因?yàn)楹ε螺斀o對手;依然記得從我眼中涌出的淚,只因?yàn)閼?zhàn)勝了對手……對手,讓我歡喜讓我憂,讓我快樂讓我愁,成長中好想掙脫他,但卻真的離不開他。

            也曾想過:“算了吧,輸給她又怎么樣,別讓自己總活得這么累,贏了又能怎么樣呢?”然而,每當(dāng)我這樣想的時(shí)候,一個(gè)來自心底的聲音說:“站起來!你可以的,你能做的比她更好,別輕易地放棄了,相信自己,你是最棒的!”于是,我矛盾,我徘徊,我自信,我拼搏。在這一次又一次心與心的碰撞中,我逐漸成長,逐漸自立,逐漸走上成功的道路。

            作為一名學(xué)生,如果缺少了對手將會(huì)怎樣?結(jié)果不言而喻。我也曾怨恨、嫉妒過我的對手,總認(rèn)為是她讓我活得這么累,讓我每天甚至每時(shí)每刻都不敢有一絲松懈。然而,當(dāng)我真正拋棄了對手之后才發(fā)現(xiàn),自己活得并不那么輕松。相反,總覺得生活想在虛度,沒有動(dòng)力,也沒有壓力,一天又一天,混混沌沌。終于明白:對手不是敵人,她才是真正帶給我甚或樂趣、讓我樹立遠(yuǎn)大理想的航標(biāo)。戰(zhàn)勝了他,我快樂;敗給了他,我不放棄,努力奮斗。

            許多偉人、名人被問及自己成功后最想感謝的人是誰,他們都回答說:“最感謝自己的對手。”的'確,正是由于對手的存在,才使自己認(rèn)識(shí)了自我。提升了自我,走向成功的。因此我要說:“對手真的很重要!”

            感謝對手,成長中因?yàn)橛辛藢κ侄剩?/p>

          對手作文 篇6

            生活中因?yàn)橛辛藢κ,才讓我們快速的進(jìn)步,人生中總會(huì)遇到許許多多的對手,其實(shí)是需要感謝他教會(huì)了你讓你又強(qiáng)大了!

            一生中我們因?yàn)橛辛藢κ侄械搅松畹某渥,感到了生活中的美好。你可有想過,對手所賜予我們的是什么嗎?

            在生活中,處處有競爭,有不公,有被冤枉和冤枉,在我們遭遇這些事情的時(shí)候,你可知道,你的對手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你,詢問著你的情況,為你擔(dān)心,為你祈禱……。

            梅花獨(dú)自竟放之時(shí),也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?

            學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對手正向你張牙舞爪;而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲:感謝對手!如果你逃避對手,同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對手,你的心胸會(huì)變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,生命才會(huì)越來越有意義。

            人生漫漫長征路中,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,它們或許是有形的.,抑或許是無形的,有實(shí)際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干。

            “沒有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云,每個(gè)成功后有著無數(shù)汗水和血淚,每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對手。

            感謝對手吧!正是由于它們,你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),才會(huì)激發(fā)你的潛能,才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步,才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn),勇攀高峰!

            我們的生活因?yàn)橛辛藢κ侄兊酶用利,更加絢麗多彩!

            感謝對手!感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義,讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!

            感謝對手!

          對手作文 篇7

            在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的男子800米跑上讓我緊張,因?yàn)槲乙鎸δ切┧俣蕊w快的對手。

            在發(fā)令槍高聲響起的時(shí)候,我就開始加快腳步比堅(jiān)持著一圈一圈的追著,還好有一樣法寶幫助了我,那就是變道,它可以讓我隨心所欲地轉(zhuǎn)換跑道。并且能幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)的超過別人。

            在第一圈里。我也算跑得有點(diǎn)后面可是,在第一個(gè)彎道上,我加快了自己的腳步,慢慢地超越了很多人,我也漸漸地跑到了第二名。

            可是沒等我高興一會(huì)兒,突然一個(gè)身影從我的身旁掠過,我也顧不上看哪個(gè)人,也想加快腳步,可是剛剛的加速讓我氣喘吁吁,我也只好讓自己的.體力恢復(fù)在繼續(xù)追趕。到了第二圈,我體力一恢復(fù),就趕緊加快腳步,并緊追不舍,也在同時(shí)我聽見了同學(xué)們的聲音,加油!加油!的吶喊,可是最終我還是垂頭喪氣,在第二圈里沒能超過一個(gè)人。

            當(dāng)我在跑第三圈的時(shí)候,覺得沒有任何希望的時(shí)候,卻傳來施老師的聲音,施老師喊,王者韓超過一個(gè)是一個(gè),這時(shí),我就想起了在教室里施老師說在跑800米的時(shí)候要加快腳步,這樣才能贏得勝利。

            然后,我想像后面有一條獵狗,就不顧自己還有沒有力氣,加快腳步,我像一只飛箭一樣,并變道,超過了以前的800米第三名的陳承卓,我也用自己已無力的雙腿加油,努力的快速跑向了終點(diǎn)。

            最后的關(guān)頭我終于如愿以償?shù)墨@得了第三名的好成績,這也讓我在我的運(yùn)動(dòng)生涯中獲得第一個(gè)獎(jiǎng)牌。

          對手作文 篇8

            樹木要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈寴淠靖;小鳥要感謝天空,因?yàn)樘炜兆屝▲B快活飛翔;我要感謝我的對手,因?yàn)閷κ肿屛疫M(jìn)步成長。

            一次體育課,陽老師要測驗(yàn)我們400米賽跑。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,老師便帶著大家來到了跑道上準(zhǔn)備跑步。同學(xué)們被分成了五組,在老師的哨聲中,一組又一組的同學(xué)沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了,我系緊鞋帶,又做了幾下熱身活動(dòng)后,站在了跑道上。老師吹響了口哨,我們像離弦的箭一樣沖了出去。同學(xué)們飛奔起來,很多同學(xué)都沖到了前面,而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了,就連平時(shí)班上跑得最慢的那個(gè)同學(xué)也屏住呼吸,在我后面緊緊跟著。我加快步伐,揮動(dòng)手臂,飛也似的向前沖?墒菬o論我怎么努力,都無濟(jì)于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們。我的心就像被潑了一大盆冷水。

            他和我的.距離一點(diǎn)點(diǎn)接近,只見他的小臉蛋紅得像一個(gè)紅蘋果。雖然他的臉上布滿了汗珠,但是他絲毫沒有退縮的意思。已經(jīng)跑完了一圈了,我和他就像兩只落伍的小馬,在隊(duì)伍后面慢慢的跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,骨頭快要散架了,突然我感覺他的腳步離我越來越近了,等我一回頭,他已經(jīng)沖到我前面去了。怎么可能!他可是班上跑得最慢的!只見他一步一步地跑著,十分賣力,雖然陽春三月天氣并不熱,但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。

            看著他模糊但堅(jiān)定的腳印,疲憊卻頑強(qiáng)的身軀,我的心里燃起了熊熊的烈火。我調(diào)整好呼吸,沿著他的腳步快步?jīng)_過去,在最后的短短的幾米,我咬緊牙關(guān)努力沖刺,終于超越了他。

            測試結(jié)束了,我靜靜地望著操場上的跑道,上面留下了堅(jiān)持、鼓勵(lì)與汗水。我要感謝我的對手,因?yàn)樵谖覍⒁艞墪r(shí),他用行動(dòng)感染了我,給了我動(dòng)力。

            人生亦如跑步,在前進(jìn)的道路上會(huì)遇到很多的對手,我們要學(xué)會(huì)感謝對手,因?yàn)橛辛藢κ,我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。有了對手,我們才能不斷進(jìn)步,不斷成長。

          對手作文 篇9

            常言道:“人逢對手,將遇良才。”人生道路上會(huì)遇到許多阻礙,他們便是我們的對手。對手不僅可以是>挫折,還可以是我們自己。然而,只要我們恰當(dāng)應(yīng)對,這些對手也成為助我們成功的“貴人”。

            古往今來,建立了豐功偉績的成功人士往往都是對手造就的!拔耐蹙卸荨吨芤住,仲尼扼而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》?”司馬遷正因被囚,才有了被稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。

            人生充滿挑戰(zhàn),對手也就無處不在。聰明的人善于利用對手,楚漢之爭中的劉邦,正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾,戰(zhàn)勝了對手,建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對手,于是他們也因此被對手輕易埋

            葬。實(shí)際上,這些人的前程就是被自己親手葬送的。

            不難看出,一個(gè)人若忘記了對手,那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家,其詩、文在當(dāng)時(shí)評價(jià)極高?墒撬龉俸髤s不思進(jìn)取,沒能戰(zhàn)勝自己――這個(gè)最大的對手,隨著年歲的流逝,其文思非但大不如從前,反而退步不少,最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。

            忘記了對手的國家,是一個(gè)必定會(huì)沒落的國度。想我泱泱大清,曾經(jīng)強(qiáng)盛無比,但同樣自詡地大物博,狂妄自大,不思進(jìn)取,忘記了對手的.存在,導(dǎo)致國道衰敗。所以,當(dāng)八國聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí),滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱,整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟,消失于茫茫大海。

            由此可見,對手十分重要。無論是個(gè)人還是國家,都離不開對手,也不可能沒有對手,沒有了對手也就沒有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。

            如今,高三的我們,在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對手,他就像一劑強(qiáng)心劑,也是一個(gè)助推器,成為促使我們前進(jìn)的無窮動(dòng)力。正視你的對手吧,因?yàn)樗艹删湍愕拿魈!感激你的對手吧,因(yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。

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