實(shí)用的五年級(jí)敘事作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
最近，不知是誰(shuí)把上帝惹惱了，上帝開(kāi)始拿我撒氣，折磨的我都快崩潰了。這些事令我“元?dú)獯髠薄?/p>
比如，星期四下午，當(dāng)我高高興興放學(xué)回家的時(shí)候，上帝對(duì)我的折磨就此開(kāi)始了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，作業(yè)剛寫(xiě)到一半，突然家里的燈滅了，屋子里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。整個(gè)小區(qū)都停電了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怎么辦？無(wú)奈之下，我只好打開(kāi)手電筒寫(xiě)作業(yè)，可是，手電筒竟然也沒(méi)有電。真是見(jiàn)鬼，家里連一節(jié)電池也沒(méi)有。我無(wú)奈的呆座在椅子上，最后只好等第二天早上早點(diǎn)起床寫(xiě)作業(yè)吧！
第二天早上剌眼的陽(yáng)光照耀在我的眼睛上，迫使我睜開(kāi)朦朧的'睡眼。我起來(lái)一看表，嚇了一跳，“都七點(diǎn)半了”可鬧鐘為什么不響呢？我拿過(guò)來(lái)一看，天吶！鬧鐘也壞了。上帝你可以把我再折磨的狠點(diǎn)嗎？
我趕緊爬起來(lái)，穿衣，洗臉。可洗臉時(shí)水就是不從水龍頭里出來(lái)。上帝呀！你不但把電停了，怎么把水也給斷了。額滴神呀！
無(wú)奈的我拖著咕咕叫的肚子，帶著山一樣的作業(yè)走到學(xué)校。一到學(xué)校竟碰見(jiàn)老師正處罰沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)，順便把我也處罰了。最后處罰我抄課文三遍。好吧，就算我乖乘的把課文抄完，可總不讓我抄到一半筆沒(méi)油了吧！但是，這世態(tài)炎涼，到哪兒借筆呢？于是我又被老師罵了一頓。
下午，本以為可以好好玩一節(jié)體育課的我，太天真了，又被上帝捉弄了一回，偏偏下起了傾盆大雨，體育課只好泡湯了。
還有誰(shuí)會(huì)比我更慘呀！太倒霉了呀！
五年級(jí)敘事作文 篇2
“哇!小區(qū)里的桂花又開(kāi)了!淡黃色和潔白色的花兒掛在那茂盛的桂花枝頭上，真漂亮啊!”一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)，頓時(shí)迷住了我。我站在樹(shù)下，情不自禁地伸手去摘，不料，手輕輕一碰，小花兒就飄呀飄，紛紛地離開(kāi)了媽媽的懷抱來(lái)與大地?zé)崆榈赜H吻。我想：是不是花兒熟透了呢?干脆借此機(jī)會(huì)來(lái)場(chǎng)桂花雨吧!
我爬上了花壇，找了一處矮矮的樹(shù)枝，雙手抱上去，用力地?fù)u啊搖。瞬間，花兒如蝴蝶般翩翩起舞，輕輕地落在了我的頭上，衣服上。我又繼續(xù)搖，花兒落得更歡了，就像一場(chǎng)“桂花雨”下了起來(lái) ，我高興地叫著：“啊，下雨了，下雨了，好香的.雨啊!”頃刻間，花壇四周成了花的海洋，我成了花仙子，美極了!
聽(tīng)大人們說(shuō)，掉落后的桂花撿起來(lái)，挑走小枝小葉，曬上幾個(gè)太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以泡茶喝，還可以做桂花糕呢!我趕緊拾起這些小蝴蝶，帶回家去嘍!
五年級(jí)敘事作文 篇3
經(jīng)過(guò)四個(gè)月的緊張的學(xué)習(xí)，終于又要迎來(lái)了讓人萬(wàn)般期待的暑假了，今天一大早我們就來(lái)到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單，這次期末考試我考了總分293分全班第三名，其實(shí)我對(duì)這個(gè)成績(jī)還挺滿(mǎn)意的，但是看了老師的評(píng)語(yǔ)我不禁害臊起來(lái)…….
老師在學(xué)習(xí)評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道“你是一個(gè)活潑懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌，說(shuō)話(huà)有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，只是對(duì)于難題，你鉆研的'不夠，老師希望你刻苦鉆研，在新的學(xué)年更上一層樓”。
都說(shuō)“知子莫若父”，老師對(duì)我的了解可一點(diǎn)也不比父母少呀，我看到難題就喜歡讓?zhuān)傆X(jué)得考試不會(huì)考這么難的題，爸爸媽媽也經(jīng)常和我說(shuō)“真正的學(xué)霸總是挑戰(zhàn)難題為樂(lè)趣”，其實(shí)我也體會(huì)過(guò)這種樂(lè)趣，有一次上奧數(shù)課，老師出了一道難題，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有了“作業(yè)幫”的幫忙，我只有冥思苦想，最后全班只有三個(gè)人寫(xiě)出了正確答案，那一刻我感到比中了彩票還高興，可是在沒(méi)有壓力的情況下，對(duì)于難題我總想繞過(guò)去，今天老師的一段話(huà)讓我受益匪淺，我要向真正的學(xué)霸學(xué)習(xí)，不斷的挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)取在下學(xué)期讓老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步。
五年級(jí)敘事作文 篇4
“XXX全班第8……”聽(tīng)著老師念的班級(jí)排名，我不禁留下了淚水。
一滴，兩滴。
那是我開(kāi)始的難過(guò)、傷心，我緊緊的攥著試卷，內(nèi)心里的情緒如同大海一般：拍打，抽回，有反復(fù)的重來(lái)。我的眼神空洞，心揪成了一團(tuán)，望著英語(yǔ)那鮮紅的82.5，望著數(shù)學(xué)的86，唯一上了90的'語(yǔ)文的95。海浪又繼續(xù)拍打著我的心。
三滴，四滴。
那是無(wú)奈與憤怒，既想面對(duì)事實(shí)又憤怒的不想在面對(duì)。心中的不快填滿(mǎn)了考試前的自信、驕傲，只留下了悲傷的情緒。勝利的同學(xué)們的笑容如同噪音一般，讓我喪失了理智，讓我心中全是嫉妒。海浪不再翻滾了，只留下夕陽(yáng)西下的朦朧悲傷。
五滴，六滴。
那是最后的忍耐，我的淚涌了出來(lái)，此時(shí)的我想找閨蜜發(fā)泄情緒，又后悔考試時(shí)為什么不仔細(xì)檢查。試卷上那幾個(gè)大叉叉，讓我恨不得沖出教室，去一個(gè)地方獨(dú)自靜靜。
后來(lái)，我不哭了。
也許是因?yàn)槔蠋煹臐M(mǎn)不在意與責(zé)備，也許是因?yàn)槲抑懒丝薏](méi)有用，也許是我院子里的薔薇花開(kāi)了，也許是因?yàn)槔哿恕?/p>
成績(jī)，難道就這么重要嗎？
五年級(jí)敘事作文 篇5
花兒有著自己的靈魂，自己的夢(mèng)，為夢(mèng)努力，于是她在暴風(fēng)雨中悄然綻放。
——題記
童之夢(mèng)
我想，每一個(gè)人的夢(mèng)想，或多或少有一段經(jīng)歷，而我的夢(mèng)想要追溯至童年。碧藍(lán)的天空、鳥(niǎo)兒的啼囀，花朵的芳香——這，便是我的鄉(xiāng)村童年。一團(tuán)蒲公英飛來(lái)，“奶奶！那是什么？”“那是蒲公英�！薄八鼈�?yōu)槭裁丛谔焐巷h呢？”“蒲公英是旅行者，隨風(fēng)去看世界每一片風(fēng)景�！薄澳俏乙惨ヂ眯校 蹦棠绦Χ徽Z(yǔ)……童年的天真一語(yǔ)，沒(méi)想到卻在我的心中埋了根，發(fā)了芽。
夢(mèng)之遐
我愿意去日本成片的.櫻花樹(shù)下漫步；我愿意去荷蘭“風(fēng)車(chē)之鄉(xiāng)”眺望成群的牛馬；我愿意去英國(guó)的倫敦，仰望著聞名世界的大本鐘；我愿意去領(lǐng)略“水上威尼斯”小鎮(zhèn)獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景；我愿意去感受漠河的極光，喀納斯的星空……無(wú)數(shù)個(gè)“我愿意”成為我為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力的動(dòng)力。
遐之計(jì)
為了我的遐想，我的夢(mèng)，我自己也有自己的計(jì)劃。因?yàn)槲椰F(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，所以能為夢(mèng)努力的并不多，但是我也總結(jié)了幾點(diǎn)：精通英文、法文及日文，為以后交流做下鋪墊。同時(shí)學(xué)會(huì)跆拳道，以便防身。在暑假打工賺錢(qián)等。我相信，為夢(mèng)作出作的努力，是不會(huì)白費(fèi)的。這一個(gè)個(gè)綺麗的夢(mèng)想，不久便會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí)！
六年級(jí):張惠雯
五年級(jí)敘事作文 篇6
一個(gè)人的一生當(dāng)中有許多的喜怒哀樂(lè)。我卻有一件快樂(lè)的事讓我至今都難以忘懷�，F(xiàn)在讓我與大家分享吧！
“咚鏘咚鏘咚咚鏘……”暑假的一天早晨，我和表姐互相拉扯著起了床，，我們兩個(gè)伸了個(gè)懶腰，便在房間里跳起舞來(lái)。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽打了個(gè)噴嚏，我們兩個(gè)就趕緊連滾帶爬地跑回床上，裝著睡得很熟一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我和表姐發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜了，又繼續(xù)跳，這次還邊跳邊笑。表姐突然在我耳邊小小聲地說(shuō)：“表妹，我們還是去看一下姑姑和姑父睡著沒(méi)有吧！”我和表姐躡手躡腳地走到門(mén)口，可表姐看到自己的樣子這么搞笑，就一直笑，我趕緊把表姐的嘴捂上，可表姐笑得更歡了，甚至在地上邊笑邊滾。這時(shí)，媽媽不滿(mǎn)的聲音從房間里傳了出來(lái)：“你們兩個(gè)別吵，回房間睡覺(jué)去！”我和表姐只好回到房間，繼續(xù)裝著睡得很熟的樣子。可表姐還裝著打呼嚕，搞得我們兩個(gè)笑得特別歡。這時(shí)，我看了一下周?chē)姨潧](méi)被發(fā)現(xiàn)。我們兩個(gè)有表演起了大長(zhǎng)今，我們邊唱邊跳，聲音小的'好像兩只蚊子在嗡嗡叫。這時(shí)，媽媽又叫：“別吵啦，再吵我發(fā)火啦！”我跟表姐說(shuō)：“我們隔著墻聽(tīng)聽(tīng)他們睡著沒(méi)吧！”我們隔著墻，確認(rèn)那兩個(gè)“國(guó)王王后”睡著后，我們又開(kāi)始狂歡，我們開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)，可這演唱會(huì)卻讓我們哭笑不得：跳舞的時(shí)候我和表姐都摔了一跤，唱歌的時(shí)候，我們都笑得快斷氣了……正當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了門(mén)口。這時(shí)，我們知道，無(wú)處可逃的時(shí)候，表姐拉著我拱手一坐，我們兩個(gè)大喊：“女王請(qǐng)息怒，臣等知錯(cuò)了！”媽媽一聽(tīng)，差點(diǎn)笑岔了氣。
��！這件快樂(lè)的事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷！
五年級(jí)敘事作文 篇7
早晨，一陣微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，我背上書(shū)包悠哉悠哉的朝著飯店走去。我放下書(shū)包，準(zhǔn)備好好享用我的早餐。忽然，上課的預(yù)備鈴聲響了起來(lái)，我看了一下手表，一看，馬上就要上課了，于是，胡亂咬了幾口饅頭。起身要走的時(shí)候。突然，傳來(lái)一陣母子的對(duì)話(huà)聲，小男孩說(shuō)：“不要，我不吃饅頭，饅頭不甜不好吃�！闭f(shuō)著就把筷子往地板上狠狠的摔下去。“好好好，媽媽馬上就去買(mǎi)糖包。”
可是小男孩并沒(méi)有因此滿(mǎn)足，而是咬了一小口，緊接著又把一袋糖包往地上扔。賴(lài)在地上說(shuō)，哭著說(shuō)：“我要吃蛋糕�！币苍S是是小男孩的媽媽太溺愛(ài)孩子了，對(duì)小男孩的要求有求必應(yīng)。我仔細(xì)打量了小男孩一下，小男孩身著嶄新的校服，戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，兩個(gè)臉蛋圓圓的可愛(ài)極了。
而小男孩的媽媽則像一個(gè)“闊太太”，不知道錢(qián)是辛苦賺來(lái)的'。經(jīng)常浪費(fèi)。不一會(huì)兒，小男孩的媽媽又買(mǎi)來(lái)了蛋糕，小男孩又哭了，小男孩的被逼的不耐煩了，雙手叉腰，雙腳跺第。小男孩被媽媽這一舉動(dòng)給嚇壞了，褲的更厲害了，小男孩的媽媽看到小男孩哭了，于是放輕了聲音，“小祖宗你到底要吃什么�！薄拔乙哿�、巧克力、果汁……“好好好，寶貝，媽媽都答應(yīng)你，不哭了�！�
看到小男孩的任性，小男孩媽媽的浪費(fèi)，我食欲全無(wú)，便起身匆匆離開(kāi)飯店，
上課了，我的眼前不知不覺(jué)的浮現(xiàn)了哪一幅畫(huà)面，可憐天下父母心﹗在怎么樣也不能慣壞孩子呀﹗
五年級(jí)敘事作文 篇8
“啊……啊欠！”
“怎么又感冒了？！”媽媽關(guān)心的眼神望著正在不停拿著餐巾紙擦拭鼻子的我。
“我已經(jīng)穿了很多了，可還是感冒了，真苦惱呀！媽?zhuān)乙欢ò磿r(shí)吃藥，千萬(wàn)別送我去打針！”我哀求道。
“你的抵抗力太差了，關(guān)鍵是缺乏鍛煉！每天放學(xué)回來(lái)就躲在屋里，也不出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”媽媽用批評(píng)的口吻說(shuō)。
“哪有時(shí)間呀，明天要有一個(gè)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我正準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢。是學(xué)習(xí)重要？還是運(yùn)動(dòng)重要？再說(shuō)了，我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)，我現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，這個(gè)比感冒更讓我苦惱。啊……啊……啊欠！”我狡辯道。
“學(xué)習(xí)固然重要，但沒(méi)有好的身體，你怎么學(xué)習(xí)呀，天天生病在家，怎么能學(xué)習(xí)好呢？你要認(rèn)識(shí)到身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)！遠(yuǎn)離了運(yùn)動(dòng)，就是遠(yuǎn)離了健康呀！”媽媽苦口婆心的勸道。
遠(yuǎn)離了運(yùn)動(dòng)就是遠(yuǎn)離了健康！媽媽的話(huà)讓我陷入了沉思。是呀，沒(méi)有了好的.身體，怎么能正常的學(xué)習(xí)和生活呢？我總是覺(jué)得運(yùn)動(dòng)不重要，學(xué)習(xí)好才是硬道理。少做些 運(yùn)動(dòng)沒(méi)什么，可是少解答一些奧數(shù)題，少背兩個(gè)英文單詞，影響可大了，輕則被責(zé)罵幾句，重則會(huì)被罰寫(xiě)幾遍，所以在學(xué)習(xí)上，我都是格外重視，不敢掉以輕心。這 樣久而久之，就形成了寧愿放棄運(yùn)動(dòng)，也要保證學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)雖說(shuō)沒(méi)有落下，但身體卻越來(lái)越弱了，天氣稍涼些，我就穿的比誰(shuí)都多，生怕感冒，班里的同學(xué)為此給我起了個(gè)外號(hào)“大腳”（這是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片中企 鵝的名字）。盡管這樣小心，可每次感冒都未能幸免于難，一感冒頭就暈暈的，上課聽(tīng)講也不能專(zhuān)心，注意力也受到影響。感冒就像電腦病毒一樣，總是選擇我為襲 擊對(duì)象。怎么也不換換人呀！真是郁悶。
思前想后，我決定今天就抽出點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng)一下，看看是不是真的能有所改善呢？我來(lái)到樓下花園里，站在大樹(shù)下，深深地吸了一口氣，清新的空氣讓我感到腦子清醒 了許多，由于感冒帶來(lái)的不適也緩解了不少。我繞著花園慢慢地跑了一圈，感覺(jué)越來(lái)越好，我清楚地認(rèn)識(shí)到，運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，原來(lái)是如此重要呀！
更讓我高興的是，在跑步的時(shí)候，一篇關(guān)于《我運(yùn)動(dòng)，我健康》的作文已經(jīng)在我頭腦中構(gòu)畫(huà)出來(lái)，回到家，我立即拿起筆，一氣呵成我的作文《我再也不遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)了》。
五年級(jí)敘事作文 篇9
我的寒假趣事仿佛天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中有一顆星星是最閃亮的，那就是在湖南老家玩雪。這是我寒假里興的一件事。
早晨我推開(kāi)門(mén)，進(jìn)入眼簾的是飄飄悠悠的鵝毛大雪飄落在地，宛如給大地穿上了一件厚厚的'白毛衣。旁邊的池塘水面上都結(jié)了一層很厚實(shí)的冰，小鴨和小鵝在冰上走著，好像是在滑冰，左搖右晃可愛(ài)極了。落在樹(shù)上的雪像梨花一樣潔白，這時(shí)我想起了一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪落在房屋上，像是給房子披上了一張棉被。整個(gè)大地白茫茫一片，銀裝素裹，真是美不勝收�。�
吃完飯后，我和弟弟妹妹一起堆雪人。我和妹妹堆了兩個(gè)大大的雪球，我找來(lái)了兩個(gè)圓圓的黑石頭當(dāng)雪人的眼睛，弟弟拿來(lái)一根胡蘿卜當(dāng)作它的鼻子，妹妹撿來(lái)橘子皮剪成嘴巴的樣子，還拿來(lái)了樹(shù)枝當(dāng)小手，然后又找來(lái)一個(gè)紅桶當(dāng)帽子。就這樣，一個(gè)胖嘟嘟的雪人就神氣地坐在了院子里。兩只麻雀落在雪人的帽子上，嘰嘰喳喳仿佛在說(shuō)：“這個(gè)雪人真可愛(ài)呀！”
這就是我寒假中最興奮、開(kāi)心的一天！
五年級(jí)敘事作文 篇10
童年像一扇窗戶(hù)，你打開(kāi)了這扇窗戶(hù)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)童年有很多美好的回憶。 童年中的趣事是最珍貴的。小時(shí)候，我們因?yàn)橛仔o(wú)知而鬧出了許多笑話(huà)，打開(kāi)記憶的匣門(mén)，童年趣事便接踵而來(lái)。我5歲那年，還在幼兒園里上學(xué)，年少無(wú)知的我為記憶的寶庫(kù)里增添了一些耀眼的色彩。
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無(wú)聊，在家里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西逛逛，走到魚(yú)缸前，我喂了一些魚(yú)食，平時(shí)最?lèi)?ài)吃魚(yú)食的小魚(yú)們都沉在水底，不肯浮上來(lái)吃食。莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開(kāi)的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把里面的'藥顆粒全都倒了進(jìn)去，只見(jiàn)小魚(yú)們?nèi)∩蟻?lái)，大口大口吐著泡泡，我還以為它們?cè)诔运幠�，�?jiàn)小魚(yú)們“吃”了我十分高興，于是我就回屋去看電視了，也沒(méi)在意小魚(yú)的死活。我看電視正看得來(lái)勁，也沒(méi)注意爸爸下班回來(lái)了。突然屋外一聲呵斥：“魚(yú)怎么都快要死了！虎子！你在魚(yú)缸里放了什么？”我趕快跑到客廳，只見(jiàn)爸爸指著魚(yú)缸問(wèn)我。我一頭霧水便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)卻笑了起來(lái)，而當(dāng)時(shí)的我，這個(gè)當(dāng)事人還在發(fā)愣不知道怎么回事。 ……
許多童年趣事直到現(xiàn)在都令我記憶猶新，有的事我現(xiàn)在回想起來(lái)還會(huì)大笑。當(dāng)然我也明白了我現(xiàn)在長(zhǎng)大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而后行”！
【五年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的敘事作文11-02
五年級(jí)敘事作文07-25
爬山五年級(jí)敘事作文12-19
樂(lè)五年級(jí)敘事作文12-20
雪五年級(jí)敘事作文11-10
關(guān)于五年級(jí)敘事作文12-19
亮五年級(jí)敘事作文06-23
有關(guān)五年級(jí)敘事作文11-30
精選五年級(jí)敘事作文4篇03-04
【精選】五年級(jí)敘事作文四篇03-14