【實(shí)用】記憶作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
聽(tīng)一曲熟悉的老歌，勾起曾經(jīng)的回憶。那些，我以為可以忘記的淚水。
看一則經(jīng)典的笑話，繪出曾經(jīng)的場(chǎng)面。那些，我以為可以忘記的笑聲。
一段相似的對(duì)話，一篇與記憶有染的文章，一本舊日記，都一次次在向我的記憶挑戰(zhàn)。郭敬明說(shuō):“我們以為戀戀不忘的東西卻在戀戀不忘的過(guò)程中漸漸忘記！”以前堅(jiān)信這句話，以為我會(huì)贏，可事實(shí)卻一次次輕而易舉的擊敗你，那些給你留下深刻記憶的人和事,你或許可以暫時(shí)將它淡忘，但你絕不可能將它遺忘！
不知道從什么時(shí)候?qū)W會(huì)逃避，逃避一些人，逃避一些事，傻傻的認(rèn)為，低下頭可以逃避一切。不知道從什么時(shí)候?qū)W會(huì)放棄，放棄理想，放棄爭(zhēng)取，固執(zhí)的認(rèn)為，閉上眼，可以放棄一切。
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”
再讀辛棄疾這首詞的時(shí)候，我還是我，卻發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)的.屬于第二階段了。
一個(gè)人躺在學(xué)校的草坪上，盡情的享受著夜晚溫柔的月光，記憶從幼稚孩提時(shí)代穿過(guò)懵懂的花季雨季，又來(lái)到高中那段奮斗的歲月。熟悉的笑聲還在，哥們的歌聲還在，朋友間的安慰還在，這些記憶都不曾消失過(guò)，可惜的是什么讓現(xiàn)在的我們之間有那么多距離？
曾幾何時(shí)，是我們朝夕相處。曾幾何時(shí)，是我們?cè)谡f(shuō)著天長(zhǎng)地久。曾幾何時(shí)陪我吃飯的是你們，陪我聽(tīng)歌的是你們，陪我回家的還是你們。。。
現(xiàn)在習(xí)慣著漫無(wú)目的的一天天消耗著大學(xué)歲月，剛上大學(xué)的時(shí)候，帶著滿腔熱情而來(lái)，以為可以精彩四年，到現(xiàn)在看到大一新生的像當(dāng)初自己一樣，竟然也像當(dāng)初的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那樣搖著頭。
是什么在改變著我們？有人說(shuō)我們是頹廢的一代，物質(zhì)文明的極度豐富消磨了我們的進(jìn)取心。說(shuō)我們我們迷戀網(wǎng)絡(luò)，卻逐漸疏忽于家庭，朋友和同學(xué)的情感。遇到問(wèn)題時(shí)都喜歡把自己鎖起來(lái)，無(wú)論淚水怎樣流，都倔強(qiáng)固執(zhí)的一個(gè)人面對(duì)一切。
其實(shí)我們是脆弱的，家人老師一句鼓勵(lì)的話，都可以激勵(lì)我們很多天。朋友在遠(yuǎn)方給你的一個(gè)電話或一條信息都會(huì)讓我們感動(dòng)。不知道有多久沒(méi)有和家人或朋友坐在一起聊著自己的心事了。是什么讓我們都吝嗇于自己的情感，給你心里牽掛的朋友打一通電話，對(duì)日夜?fàn)繏熘覀兊母改刚f(shuō)就我愛(ài)你，很難？
我們?cè)絹?lái)越安于現(xiàn)狀了，寧可整天抱怨著生活，也不愿意嘗試著去改變，去爭(zhēng)取。以前的朋友繼續(xù)遺忘，理想繼續(xù)不理。于是我們便可以到處的抱怨生活，到處的寫滿憂愁，迷戀憂傷。
其實(shí)使我們?cè)絹?lái)越懦弱了。沒(méi)有勇氣去回首過(guò)去，沒(méi)有勇氣直面理想。我們總是把客觀條件無(wú)限放大，卻總忽略自身因素。
你的理想還在等你，你記憶中的那些人依然在等你。
你還在這里，何必讓他們久等呢？
記憶作文 篇2
讓記憶走進(jìn)那個(gè)身影
我靜靜地呆在窗前，回想著在腦海里不是浮現(xiàn)的那個(gè)身影
——題記
記憶猶如一縷陽(yáng)光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
走進(jìn)記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個(gè)高大的身影，拉著我的小手走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數(shù)以萬(wàn)次的狂風(fēng)暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手走在鄉(xiāng)間的小路上。感受陽(yáng)光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉(xiāng)間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。
記憶的深處，那個(gè)人陪伴著我度過(guò)了兒時(shí)的時(shí)光，那個(gè)高大的身影總在我的腦海中不時(shí)的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)著我和那個(gè)身影嬉笑玩鬧的畫面，記憶中的那個(gè)身影，隨從的士兵，在我身邊保護(hù)著我。當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，他總出現(xiàn)在最前面。
走進(jìn)初中我，還是忘不掉那份高大的身影——我的父親，每當(dāng)離開(kāi)家時(shí)，那個(gè)人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過(guò)頭。只看見(jiàn)那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個(gè)人。眼睛留下了滾燙的淚水。不事的在哪傷心的哭泣。
記憶走進(jìn)他和我的心靈。愿那份高大的'身影，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的伴著我成長(zhǎng)。
秋風(fēng)瑟瑟的劃過(guò)我的臉旁，他會(huì)永遠(yuǎn)的像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心靈。會(huì)像雨露一樣滋潤(rùn)我的心田。會(huì)想花瓣一樣不時(shí)的芳香。讓我用心靈感受他對(duì)我那份世間上最真摯的愛(ài)
記憶作文 篇3
沒(méi)有了記憶力，對(duì)我來(lái)說(shuō)是件好事！沒(méi)有了記憶力，夜里做了噩夢(mèng)，本來(lái)第二天一起床會(huì)直冒冷汗。但現(xiàn)在醒來(lái)都不記得了，開(kāi)開(kāi)心心的，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。沒(méi)有了記憶力，我可以盡情地看恐怖片了，我怎么看也不怕，因?yàn)槲铱炊嗌倬屯嗌佟?/p>
不過(guò)，仔細(xì)想想，好像……也不是什么好事！
沒(méi)有了記憶力，語(yǔ)文老師讓我們回家背課文，我就慘了。我讀了幾次，以為會(huì)背了，讓媽媽檢查，沒(méi)想到連題目都忘了，一會(huì)兒后還是想不起來(lái)，媽媽實(shí)在看不下去了，提醒我，叫我記住。開(kāi)始背了，我又目瞪口呆、一動(dòng)不動(dòng)。第二天，老師檢查我背誦時(shí)，叫我快背，我一定會(huì)驚訝地看著老師，“老師，你有布置這個(gè)作業(yè)嗎？”老師一定無(wú)話可說(shuō)，被我氣死......
沒(méi)有了記憶力，媽媽叫我去樓下買東西，可買好了，卻不知道家在哪兒，不知要往哪走。
沒(méi)有了記憶力，爸爸來(lái)接我時(shí)，我肯定會(huì)問(wèn)：“你是誰(shuí)？要帶我去哪兒？我自己是誰(shuí)？叫什么名字？為什么在這里？”
哎！沒(méi)有了記憶力真可怕，我再也不敢想了！
記憶作文 篇4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，十?dāng)?shù)年如一日，眨眼即逝，天真的歲月流向時(shí)間的盡頭，放肆的青春奔向歲月的終點(diǎn)，金色的年華浮出水面，蕩起陣陣漣漪，韶華不為少年留，美好的歲月已成泡影，但歲月易老，天難老，我們的心終不會(huì)老去。
天真的歲月雖已老去，驀然回首，卻仍記憶猶新。在未名幼兒園內(nèi)一群天真淘氣的孩子開(kāi)心的`瘋鬧著，看著那一面面笑容滿面，青春盎然的臉，望著那一幕幕活潑可愛(ài)，童心洋溢的畫面，聽(tīng)著那一曲曲稚嫩的兒歌，啊！幼兒園，心中唯一不加以點(diǎn)綴的凈土，可惜正如那從桃花源中走出來(lái)的漁人，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
放肆的青春雖已遁入歲月的長(zhǎng)河，但瀟灑時(shí)光仍然歷歷在目。在初中的那段厭學(xué)日子里，與同桌的你目無(wú)王法，巔峰對(duì)決，將老師的警醒置若罔聞的瘋狂歲月早已深深的刻在了腦海深處，不得不說(shuō)青春是叛逆的，即使老實(shí)如你還是難以逃過(guò)叛逆的枷鎖，在面對(duì)應(yīng)得的懲罰時(shí)，你竟然提出了視懲罰于無(wú)物的想法，青春荒唐我不負(fù)你，這樣激情四射的青春，何談虛度？
書寫天真的樂(lè)曲，歌唱青春的弦旋，悄悄地，金色的年華浮出了水面，不知不覺(jué)間高中的大門早已被我跨過(guò)，步入高中的我仍處在對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬當(dāng)中，只是時(shí)不待我，時(shí)間的沙漏便達(dá)到了倒計(jì)時(shí)的狀態(tài)，悄然間一年即逝，望著那無(wú)端劃過(guò)手心的砂粒，將我從哪茫茫大海的一葉孤舟中拉回了現(xiàn)實(shí)中，時(shí)間都去哪啦？無(wú)端地浪費(fèi)金色年華不是我的習(xí)慣，樹(shù)立目標(biāo)，隨夢(mèng)起航。
童心如歌，唱響我們的心聲；青春如詩(shī)，帶領(lǐng)我們閱讀無(wú)盡的書海；歲月如畫，展現(xiàn)給我們四季的變換。時(shí)過(guò)境遷，美好的歲月雖已離我們遠(yuǎn)去，在這條充滿回憶的路上卻印滿了我們金色的足跡，韶華雖已逝去，青史卻能長(zhǎng)留。
再次走在那未名湖畔的幽幽小徑上，欣賞著那孤獨(dú)的風(fēng)景，沐浴在微微的清風(fēng)中，回收那已走過(guò)的路，啊！母校你是多么的偉大，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，能讓我們歡聚一堂。
記憶作文 篇5
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許是因?yàn)殡x別的惆悵，也許是因?yàn)樘^(guò)害怕遺忘。
翻開(kāi)同學(xué)錄，那些往日熟悉的字體已經(jīng)不甚清晰。記憶在腦海中翻騰踴躍，卻怎么也記不起他們的模樣，打電話問(wèn)幾個(gè)仍在聯(lián)系的同學(xué)：XXX是什么模樣呀？電話那頭傳來(lái)了聲聲嘆息：哎！我也忘了。做人應(yīng)該向前看，馬上要考試了，誰(shuí)還有心情去回憶小學(xué)的時(shí)光呀！可是，過(guò)去的我們是那么的.快樂(lè)，沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有題海的相伴，廣闊的天地間只有小小的、快樂(lè)的我們，不是嗎？我寧愿在記憶中沉睡，也不愿意在現(xiàn)實(shí)的題海中昏迷。
看著墻上的掛歷，一遍又一遍地?cái)?shù)著那為數(shù)不多的倒計(jì)時(shí)，我苦苦地思索著：為什么今天之后是明天，而不是昨天呢？為什么時(shí)光不可以倒流呢？為什么我們一定要面對(duì)未來(lái)？墻上的掛歷一張又一張地被撕下來(lái)，每撕一張，我的心便痛一下。那條因?yàn)榭荚嚩嚲o的神經(jīng)，那顆因?yàn)榭荚嚩o張的心，在此時(shí)此刻變得更加脆弱。
往日的時(shí)光固然珍貴，但是，正是因?yàn)闀r(shí)光不可倒流，我們更應(yīng)該把握今天，展望明天，讓明天同記憶一樣美好�；蛟S，一場(chǎng)大雨過(guò)后，仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空依舊湛藍(lán)，萬(wàn)物依舊活潑。
當(dāng)記憶悄悄逝去時(shí)，我們正在成長(zhǎng)。
記憶作文 篇6
退避了的昨日陽(yáng)光，似不再有鮮艷濃重的顏色，泛眼間的想念，淪為幻化不再熟悉的背影，漸行漸遠(yuǎn)……
——題記
沒(méi)能夠一起，不是不夠緣分，只是不夠努力。你總說(shuō)時(shí)間會(huì)證明一切，于是用了很久來(lái)確定，終于明白了，我們，無(wú)法在一個(gè)世界。咫尺天涯，花開(kāi)彼岸，一切都是那么地匆匆，連一句承諾也不想挽留。
懵懂的相遇，短暫而永恒。
曾經(jīng)帶著一份無(wú)知的好奇和情感的渴望推開(kāi)自己稚嫩的心房。那時(shí)對(duì)愛(ài)的定義毫無(wú)概念，過(guò)去的質(zhì)疑卻轉(zhuǎn)化為后來(lái)的執(zhí)著與堅(jiān)信。你的約定轉(zhuǎn)瞬即逝，你贏了，我輸了，經(jīng)歷的辛酸苦楚，幸�？鞓�(lè)也輸給了后來(lái)的割舍與頓悟的悔恨，是我，是我沒(méi)有好好珍惜和對(duì)待這來(lái)之不易的幸福。
悠悠的時(shí)光，在云卷云舒中逝去，又悄悄從指尖溜走。和你相聚一起的時(shí)光美如煙花，頃刻綻放，頃刻璀璨，頃刻煙消霧散，塵埃落定。多么迫切的希望時(shí)間就定格在擁抱的這一秒。相處的日子里，我學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了在乎，學(xué)會(huì)了享受關(guān)心你的樂(lè)趣。敏感，淡定，成熟……不知不覺(jué)自己就這樣改變著，塑造著，成長(zhǎng)著。雖然有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧，彼此總會(huì)做出讓步，其間卻承載著滿滿的甜蜜與收獲。那時(shí)你的.每一個(gè)眼神，每一句話語(yǔ)，我都喜歡凝視，喜歡聆聽(tīng)。
難舍的分離，刺骨而深刻。
冬季的冰冷還是淡化了許下初衷的熱情。童話的結(jié)局也是曲終人散。不想憂傷，但卻止不了悲傷的洪流淹沒(méi)我的心，我的腦海，我的全身各處的微乎其微的細(xì)胞，痛苦，悲哀，挫敗，絕望，無(wú)奈……應(yīng)有盡有。曾以為很長(zhǎng)久的東西，卻在驀然回首間輾轉(zhuǎn)成一曲悲歌，隨風(fēng)而去。我多么多么想挽回，可是你卻說(shuō)回不去了。此刻的心，碎了，碎得一敗涂地，碎得苦不堪言。但是，你也給我，我也迫不得已給你，一個(gè)表示理解的笑臉。或許是愛(ài)敗在了沒(méi)有生命，或許是彼此太多的顧慮和牽絆，亦或許是許許多多不該不愿卻無(wú)可奈何必有所當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，以及自己追求的理想和未來(lái)。你說(shuō)有理想有上進(jìn)心的人都會(huì)很好，你也說(shuō)我自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有多么優(yōu)秀�，F(xiàn)在和以后怎么樣何必在意呢？只求經(jīng)歷了，體會(huì)了，明白了。無(wú)謂的回憶過(guò)去和憧憬未來(lái)一樣的什么也得不到。只有活在當(dāng)下。
是吧！你有你的活色生香，我有我的硝煙戰(zhàn)場(chǎng)。但愿你的抗拒是你幸福的資本。也許我的照片還存在你的手機(jī)，也許我愛(ài)你埋在心底變成秘密，也許你想我的時(shí)候我也在想你，也許走到某個(gè)角落時(shí)也會(huì)有所惦記，也許也會(huì)試著去抹去曾經(jīng)的所有交集……
此情可待已成追憶，年輪早已落下青春深刻的印記。
此刻，我希望你回答我：
如果未來(lái)我感到迷茫彷徨，你會(huì)是第一個(gè)給我依靠嗎？
如果未來(lái)我有夢(mèng)想需要支撐，你會(huì)是第一個(gè)為我鼓掌嗎？
青春，是一本打開(kāi)了就合不上的書，愛(ài)情，是扔出了就收不回的賭。即使后來(lái)的后來(lái)，我觀遍了浩瀚滄海，見(jiàn)慣了滿月光華，識(shí)盡了喧囂紅塵，這份情誼也永遠(yuǎn)塵封在心底，化為我繼續(xù)前行的力量，愿為你尋求一片自由的天空。
我很榮幸，這記憶，是我忘記了忘記……
記憶作文 篇7
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，星期五的腳步近了。
大家盼望著這一天，不僅因?yàn)樗牡絹?lái)意味著雙休日的臨近，更因?yàn)樽罱》晡倚ｉ_(kāi)展“五金”系列校園文化活動(dòng)，每周五下午，校園就成了是我們的“快樂(lè)大本營(yíng)”！
今天，繼前幾周的“金百靈——歌唱比賽”和“金畫筆——繪畫展示”活動(dòng)之后，“金手指”活動(dòng)又要開(kāi)展了！什么是“金手指”呢？跟我一起去看看你就知道啦！
下午一節(jié)課后，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們就像是一只只歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)集合。天氣很好，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云，一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)翠綠的葉寶寶們都“沙沙”地鼓著掌，樹(shù)下開(kāi)得正旺的淡紫色鳶尾也微微點(diǎn)著頭，仿佛在迎接“金手指”活動(dòng)的到來(lái)。
“金手指”，顧名思義，大多就是樂(lè)器演奏，活動(dòng)的前半部分就給了我們一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。薩克斯、葫蘆絲、馬頭琴、吉他，各種樂(lè)器在同學(xué)們手中像是有魔力一般，優(yōu)美的旋律把校園變成了維也納的“金色大廳”。我班的“鋼琴王子”秦林也上臺(tái)演奏了，他靈巧的手指在琴鍵上跳動(dòng)，流淌出的聲音如展翅的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，忽疾忽徐地在花叢中飛舞……
當(dāng)我們還沉浸在音樂(lè)的海洋中時(shí)，接下來(lái)的節(jié)目把整個(gè)活動(dòng)引向又一個(gè)高潮。只見(jiàn)一位皮膚白皙，身著黑西裝，戴紅色領(lǐng)結(jié)的男生輕快地走上舞臺(tái)，他拿的不是什么樂(lè)器，而是幾個(gè)不同的魔方。我心想：拼魔方也能上“金手指”?這有什么看頭啊。記得去年我拼魔方可是用了兩小時(shí)也沒(méi)拼出一面來(lái)，然后就再也不想玩了。可他，竟然把魔方拿到舞臺(tái)上來(lái)?只見(jiàn)他把魔方隨便遞給同上舞臺(tái)的搭檔，好像是讓她們亂扭一通，然后把打亂的魔方放在托盤中。
他對(duì)著觀眾深鞠一躬，勁爆的音樂(lè)響起，魔方表演開(kāi)始了。只見(jiàn)他的手指快速扭動(dòng)著魔方，他先拼的是二階魔方，在臺(tái)下看節(jié)目的'我都看不清他怎么扭動(dòng)的，在我還在定睛看魔方企圖學(xué)習(xí)他的方法時(shí)，他忽然轉(zhuǎn)身背向我們，把手背后轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，只幾秒，他就把轉(zhuǎn)好的魔方高高舉起，嘴角還噙著淡淡的微笑。臺(tái)下的同學(xué)都不約而同地低呼出聲，原本還漫不經(jīng)心觀看節(jié)目的同學(xué)也開(kāi)始關(guān)注起臺(tái)上這個(gè)“魔方達(dá)人”來(lái)。接下來(lái)的三階四階魔方的還原都未超過(guò)一分鐘，到第四塊鏡面魔方時(shí)，他好像遇到了點(diǎn)麻煩，只見(jiàn)他眉頭微皺，不停的翻看著魔方好像在尋找突破口，而這時(shí)臺(tái)下滿懷期待的同學(xué)們也異口同聲的喊著“加油，加油”，在同學(xué)們的一聲聲鼓勵(lì)中，他完成了鏡面魔方的還原，他的搭檔宣布：計(jì)時(shí)四分零九秒！全場(chǎng)爆出一陣熱烈的掌聲！
今天的“金手指”可真讓我開(kāi)了眼界，真是“三百六十行，行行出狀元”�。�
記憶作文 篇8
時(shí)間真的很快，記憶真的壞。
似乎轉(zhuǎn)眼間，
那舊舊的教室里，那暗暗的燈光下；那厚重的書，那輕薄的試卷；那飄滿墨水味道的空氣，那彌漫血腥氣味的空間。
真的不見(jiàn)了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
取而代之的是，
空空蕩蕩的客廳，凄凄涼涼的房間；渾渾噩噩的日子，散散漫漫的生活。
沒(méi)有目標(biāo)也沒(méi)有希望，沒(méi)有壓力也沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有困難也沒(méi)有舒坦。
我問(wèn)自己：我很快樂(lè)嗎？
自己回答：不快樂(lè)。
時(shí)間回到兩個(gè)月前。
那時(shí)我以為只要逃離那個(gè)地獄，就會(huì)獲得自由，就會(huì)擁有光明；
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，地獄的外面并非天堂也非人間，是沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有信仰沒(méi)有人情沒(méi)有愛(ài)的世界。
似乎一夜之間，這個(gè)世界上的人無(wú)不戴著燦爛笑容的`面具，一個(gè)個(gè)溫柔可嘉的樣子；恍惚間，我看見(jiàn)面具的背后，是一張張冷漠無(wú)情的臉。
置身在鋼鐵鑄就的城市里，大街小巷里，到處彌散罪惡的空氣，我感到無(wú)助和害怕，恐懼悄悄融進(jìn)氧氣進(jìn)入身體，灌滿全身。
我站定腳步，環(huán)顧四周。
前方一片黑暗，兩旁布滿荊刺，后面飄蕩恐懼的笑聲。
這是個(gè)什么樣世界？
我不知道，不知道？
記憶作文 篇9
這是我18歲過(guò)后過(guò)得第一個(gè)年，記憶力的張燈結(jié)彩都還殘存了那么點(diǎn)。親情的溫暖或許在慢慢減淡。出于環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源的理由，整個(gè)重慶市在20xx年歡慶之際。沒(méi)有同往日的張燈結(jié)彩和熱鬧喧騰。整個(gè)大街上盡管是大年三十也少了一絲紅色。今年的信念姑娘或許結(jié)了婚，羞得不敢再出來(lái)見(jiàn)人，我無(wú)比希望她不會(huì)永遠(yuǎn)躲藏，能有從來(lái)見(jiàn)我們的一日，那日必定熱鬧非凡，光暈和彩色充斥占滿整日重慶，大街小巷上必定全都是歡慶著新一年的人兒，為了一年的忙碌生活，為了展望新一年的'歡慶景象。
我們都將會(huì)在大年三十里站在空地上，在夜市里（估計(jì)大年三十也不會(huì)有什么夜市出來(lái)，畢竟是人團(tuán)圓的日子）。我們會(huì)把自己雙眼閉著，共同期許我們未來(lái)美好幸福的明天。共同為自己昨日而感恩祝愿。許下新一年的愿望。我想，一定是充滿愛(ài)與光亮。
但我覺(jué)得年味消逝不僅如此，許多天前看過(guò)一篇文章。說(shuō)中國(guó)的幸福感隨著城市的發(fā)達(dá)而減少。的確，我們?nèi)缃竦纳钤谄饺绽镆材艿玫揭郧安灰椎玫降囊磺�。原�?lái)過(guò)年才有的渴望，包括六零年代的米飯，八零年代的布衣，xx年后的甜蜜糖果，在平日里，我們都能遇見(jiàn)都能動(dòng)用我們?nèi)缃窈茇S裕的現(xiàn)在去實(shí)現(xiàn)我們以前的渴望。
金錢的富裕卻降低了我們的幸福度這不得不說(shuō)是一種時(shí)代的退步。但把這歸結(jié)給進(jìn)步這個(gè)東西，實(shí)在有些不大合理。進(jìn)步是一件好事情，究根結(jié)底，是我們?cè)絹?lái)越浮躁的心，我們想要什么呢，想要的很多，只是我們以前那么渴望的東西變成常日里隨處可見(jiàn)，只是由于自己缺失了一個(gè)對(duì)平凡的渴望。有人在評(píng)論里寫了這樣一段話。平時(shí)吃鮑魚，過(guò)年也吃鮑魚。把過(guò)年的味道和風(fēng)俗糟蹋的到底。過(guò)年是什么。是隔了很多月沒(méi)見(jiàn)的親友朋友相互寒暄，互相關(guān)心。但是如今都變成了互相敷衍，網(wǎng)上的段子很搞笑。也很現(xiàn)實(shí)。
做了一段過(guò)年時(shí)候親友的問(wèn)答。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)東西的時(shí)候覺(jué)得心里還是有些寒心的，為什么如今的過(guò)年和人們的心變得如此。把別人的關(guān)心當(dāng)做了負(fù)擔(dān)，我也承認(rèn)有時(shí)候他們過(guò)于關(guān)心的話語(yǔ)確實(shí)挺讓我們無(wú)奈。讓人感到特別沒(méi)趣。
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