- 感謝同學(xué)作文 推薦度：
- 感謝同學(xué)作文 推薦度：
- 感謝同學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感謝同學(xué)作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的感謝同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝同學(xué)作文 篇1
同學(xué)是在我們學(xué)習(xí)生涯中一直陪伴著我們的人，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。我們的同學(xué)在方方面面都給予了我們不少的幫助。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)既是我們的朋友，又是我們的競爭對手。我們每天里一起在課堂上認真的聽講，認真的學(xué)習(xí)。在課后，我們也會一起討論題目，一起取長補短，促進我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)是那個在我們遇到不懂難題時，主動幫助我們解答疑惑的人。
在我們的學(xué)習(xí)上，同學(xué)也與老師一樣，一點都不吝嗇自己所學(xué)到的知識。永遠都是知無不言言無不盡，很不得將知道的全都告訴我們。
在這一點上，我要感謝你，我的同學(xué)。同學(xué)的你一直都是班級里的佼佼者。課后時間里面對我的提問，同學(xué)你一直都非常耐心的為我解答。說了一遍我不懂后，你又緊接著說第二遍，就算還要說上第三遍，你都還是那么的充滿耐心。
感謝你，我的同學(xué)。正是在你的幫助之下，我的`學(xué)習(xí)成績才會得到如此大的提升。你在學(xué)習(xí)上對我的幫助，我一直都記在心里。
在校園生活中，作為同學(xué)的你也都是細心的。當我感冒的時候，你是第一個發(fā)覺了我的異樣，也是你攙扶著我將我送去了校園的醫(yī)務(wù)室。并且在我之后恢復(fù)的幾天里，你也都在主動的關(guān)心詢問著我。感謝你同學(xué)，是你讓我在校園生活里感受到了家的溫暖。
校園里寄宿的我們，在每日學(xué)習(xí)之后，宿舍就是我們的家。也是因為有了同學(xué)你的關(guān)心，讓這個特殊的家也變得溫馨起來。
感謝你同學(xué)，感謝你在學(xué)習(xí)上對我的幫助，感謝你在校園生活里對我的關(guān)心。你是我的同學(xué)，是我的朋友，在一定程度上也是我的家人。感謝你同學(xué)，我會在心里一直銘記你的好。
感謝同學(xué)作文 篇2
“鼓勵”是人生旅途的航標，大海中的燈塔，沙漠里的綠州……“鼓勵”是生活中一個小小的行為，一句親切的話語，一個關(guān)懷的'眼神……
記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學(xué)們看�！昂贸�！”“人太長了！”“衣服太難看了！”這左一個不好看，右一人不好看，前一個不好看，后一個不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個人又一個人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎么了？”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點，認真畫，試試看吧！”我認真畫著，不知是不是想起了同學(xué)們對我的評價，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發(fā)現(xiàn)了我煩躁不安的心情，輕輕的對我說：“慢慢來，別著急，加油！”她拿出筆，在紙上畫了一個火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點……”她指導(dǎo)完后，說了句“加油”轉(zhuǎn)身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了！”“太細致了！”“精彩！”我十分得意。
鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。
感謝同學(xué)作文 篇3
我很自豪，我有一個同村的小伙伴，他叫魯凱文。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、旅游、閱讀，他是一個樂于助人的“及時雨”，經(jīng)常給我很大的幫助，最讓我難忘的一件事是他“雪中送炭”，挽救了我的蠶寶寶。
這學(xué)期，科學(xué)老師發(fā)下來如芝麻般大小的蠶卵，讓我們學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶。我給它們做了一個溫暖的窩，不久，黑黑的小生命就孵了出來，我每天上學(xué)放學(xué)就愛開心的看著它們�？墒沁^了不久，我就開始發(fā)愁：“蠶寶寶的食物—桑葉，在我們家附近可是個稀罕物，我真擔心它們會被我餓死！”雖然我和爸爸努力出去為“寶寶們”找食物，卻還是發(fā)生“糧食危機”。
有一天上學(xué)時，我將冰箱里僅剩的.幾片桑葉喂給了蠶寶寶們，懷著忐忑不安地心情去了學(xué)校，一直心想：“食量越來越大的寶寶們今天可要挨餓了，希望爸爸能夠為我抽時間摘到桑葉”。等到放學(xué)回家，聽到爸爸因為有事出差了，看著蠶窩里只剩下干癟一點葉筋和嗷嗷待哺的蠶寶寶們，心里別提有多急了：“如果不馬上弄到桑葉，今晚它們就得餓肚子，明天我去上學(xué)也不一定有桑葉，這可怎么辦呢？”這時候，我想到了我的“及時雨”同學(xué)，看是否能借一點桑葉。到了魯凱文家，他告訴我他有一株小桑樹，雖然葉子不多，剛夠他自己的蠶寶寶吃，但他很樂意幫助我。隨后他來到樹前，很慷慨地摘了些大葉子給我，由于樹小，他將幾片剛抽出來的嫩芽也摘下來送給我，我真是非常感激。
回到家里，我趕緊將桑葉喂給蠶寶寶們，再次聽到“沙沙”的聲音，我開心極了，懸了一天的心也終于放了下來。我把剩下的桑葉擦干凈，裝入袋子放到冰箱里冷藏，心想：“蠶寶寶們終于可以渡過難關(guān)了，等爸爸回來，我們一定要找許多桑葉，好好地去感謝我的好同學(xué)魯凱文，希望我也能做一回及時雨，或許還能幫助其他同學(xué)呢！”
感謝同學(xué)作文 篇4
感恩，是一種美德。學(xué)會感恩，是一種快樂。在人生的大道上，只有學(xué)會感恩，人生才有意義。
我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進則退；有朋友，他們在我需要幫助時，沒有袖手旁觀，而是守望相助。
我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯事，想欲蓋彌彰時，同學(xué)會首先揭穿我，讓老師來教育我。
在學(xué)習(xí)上，是他們給了我動力。當我因粗心大意與高分失之交臂時，他們的.成績會名列我之上�？墒撬麄儾粫谖颐媲耙鋼P威，他們會來指出我的不足，讓我改正。每當這時，我就會感受到友誼的存在。
在生活上，他們也給了我不少幫助。當我忘記帶文具盒時，他們會慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當我玩鬧時受傷，他們會想盡一切辦法來幫助我。我跟他們不和時，他會不計前嫌，來幫助我。
就算在玩耍時，他們也會給我?guī)椭�。一次，我作業(yè)還沒完成就出去玩，他們見到我，馬上就問：“你作業(yè)做完了嗎？”“沒有�！蔽覍嵲拰嵳f，這時，他們的一句話讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認真，玩要玩得痛快，你說是嗎？”我無言以對，只好點點頭。
感謝你，我的同學(xué)。是你，給了我學(xué)習(xí)上的動力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。
感謝你，我的同學(xué)！
感謝同學(xué)作文 篇5
謝謝你，趙子萱。你周三時把老師布置的作業(yè)告訴我以后，使我能按時完成作業(yè)。
每周三四點到六點我都要去吹樂器，上不了最后兩節(jié)語文課，老師布置的作業(yè)也沒辦法抄。學(xué)完大雅，回到家，我知道自己的作業(yè)沒抄，急得像熱鍋上的螞蟻，搜腸刮肚地也只能想出一兩項作業(yè)。
于是我問媽媽：“我不知道作業(yè)，完不成作業(yè)怎么辦？”媽媽回答：“問趙子萱把�！蔽艺f：“媽媽那請你幫我聯(lián)系�！庇谑菋寢寭茈娫�，這時候我很緊張，因為我怕趙子萱去培訓(xùn)了，那樣我就完不成作業(yè)，被老師批評。
電話終于撥通了，我接過電話，我的心里長舒了一口氣，便問：“你好，趙子萱。今天的作業(yè)是什么？”于是趙子萱把作業(yè)一一告訴了我。她說得很詳細，有的`地方對我說要簽字，有的地方要背誦，我聽了以后踏實了許多，也知道怎么樣做作業(yè)了。我說：“謝謝”。
于是我開始寫作業(yè)了，我覺得寫得特別順溜。
還有一次趙子萱對我說：“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+，我覺得趙子萱很關(guān)心我。
我以為我成績差，沒人關(guān)心我，其實有很多人關(guān)心我。趙子萱就是其中一個。她在告訴我作業(yè)時，很耐心，一點也不嫌我煩，也不怪我打擾她，在她寫作業(yè)時問她。
作業(yè)對我很重要，可以知道當天學(xué)得怎么樣，還可以鞏固知識。我從心底謝謝你，趙子萱。
感謝同學(xué)作文 篇6
在我的生活中，有許許多多的人想要感謝，有老師、有我的親人，也有我的同學(xué)朋友，可我卻最想感謝他……
他是我的同學(xué)也是我最好的朋友，還是我學(xué)習(xí)中的'競爭對手。他的學(xué)習(xí)成績比我好一些，可是他從來不驕傲，依然謙虛的對待我。這時，我便從他身上學(xué)到了為人處事不應(yīng)該驕傲，要懂得謙遜。他不僅謙虛，而且為人也很大氣。常常把自己喜愛的東西給別人分享。也不會為一些小事而生氣，而是盡量的去原諒寬容別人，他的大氣也值得我學(xué)習(xí)。所以，漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。
他不僅是我生活中的學(xué)習(xí)榜樣，在學(xué)習(xí)上，也是我的“小老師”。
記得有一次，我上完奧數(shù)課回家做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一題我不會做，便跑去問媽媽，可她卻和我一樣，也答不出來。無奈之下，我只好把這道題空著，決定周一去問問他。我等待著周一時的上課鈴聲……終于，它被敲響了，我走向了教室，把我自己不會的一道題告訴了他，他聽了，快速地說出了自己想到的答案，我把答案帶到題目里試了試，“正確！”我心里說了句�？墒�，我卻不知道這道題的解題思維。于是，我把這個問題告訴他，他聽了，快速的將解題思維說了一遍，于是我，茅塞頓開，十分興奮。
��！這就是我的好朋友——秦子凱，一個我要感謝的人。
感謝同學(xué)作文 篇7
一個沒有在集體中生活過的人，是無法知道得到幫助和關(guān)心是什么滋味的。對于同學(xué)的幫助和關(guān)心，我深有體會。正是他們的幫助和關(guān)心，才使我愉快地度過了小學(xué)的美好時光。
小學(xué)六年，我和同班同學(xué)只相處了五年，因為我是在上二年級時轉(zhuǎn)學(xué)過來的。當時，本身就膽小的我，面對的是新集體、新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，有很多的不適，不敢去和同學(xué)玩兒，不敢去問老師。但同學(xué)們下課以后，都過來主動找我玩兒，我缺什么，他們都很樂意借給我。當時，我的書本不全，每次上課時都是看同桌的，為此我十分介意，但同桌同學(xué)卻說：“沒關(guān)系”。我有什么不會的問題，他們總是很熱心地為我解答。很快，我對同學(xué)們有了新的認識，他們非常熱心、愛幫助人、心地善良。
同學(xué)，如果不是你那時對我的關(guān)心和幫助，我也不會像今天這樣。是你們，讓我感受到了同學(xué)之間的友愛和班集體的溫暖，讓我在集體中快樂地學(xué)習(xí)和生活。
同學(xué)，記得無數(shù)次，你耐心為我解題。演草紙上密密麻麻的'算式，一道道的方程，都是耐心、精心的講解，可過后我來連謝謝的話都沒有說。在我受傷時是你扶著我到醫(yī)務(wù)室，是你鼓勵我要堅強，下課了，同學(xué)們都出去了，我一個人坐在教室里無事可干，是你給我逗樂使我開心，是你陪我聊天兒使我不覺得寂寞。
同學(xué)，你對我的關(guān)心和幫助，是用千言萬語都說不完的。在此我將我所有相對你說的話都濃縮為五個字：謝謝你，同學(xué)!
感謝同學(xué)作文 篇8
每當想起那件往事，我都會說一聲“同學(xué)，謝謝你！”
那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學(xué)們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出水來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果寫不出字了。
講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，朱珂瑩寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應(yīng)該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀，全班同學(xué)都把我叫成朱珂瑩。我的朋友也很少，如果我去找別人借鋼筆，他們會借給我嗎？可是，也不能不寫��！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“朱……那個什么，熊楓，就差你們兩個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的.同學(xué)說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花，還說我寫得最好。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。如今我也變得引人注目了，這是因為你們給了我一樣?xùn)|西自信。同學(xué)，謝謝你！
感謝同學(xué)作文 篇9
同學(xué)，我想說聲謝謝你從小學(xué)一年以來，我一直接受著同學(xué)們的關(guān)愛和幫助，我也關(guān)心、幫助過同學(xué)。同學(xué)們幫助過我很多，我有什么不懂的問題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂意幫我，讓我實在不知道該怎么感謝他們。
幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊長，雖然看起來有些嚴肅，但是對同學(xué)都一直和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。她同時又是數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒有因為我數(shù)學(xué)差而不理睬我。
有一次，我有一道題不懂準備去問她。再問她之前，我在想：這么簡單的題目她會不會不回答我，說‘你這么簡單的問題都需要問我’呢？但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！我認真仔細地聽她把這道再簡單不過的題目講了一遍。這不?我一聽全懂了，下次考試這里肯定不會再丟分了。
之后，我一有不懂的問題就問她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數(shù)學(xué)成績終于有所提高。雖然進了中學(xué)也當上了小隊長和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的`腦海里回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開放，使我永遠都忘不了這位天使姐姐對我的恩惠。別人可能沒有碰到過向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學(xué)習(xí)的話，也許，也同樣會有人感謝你。
也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！
感謝同學(xué)作文 篇10
三年級上時，我的腳骨折了，已經(jīng)兩周沒有去上學(xué)，同學(xué)們都很想我。有的同學(xué)給我打電話，問我好一點兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學(xué)去時，同學(xué)們都很高興，主動跟我分享那些我不在的時候發(fā)生的'事情。
在我拄拐上學(xué)的那段時間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問：“誰愿意幫助張笑奕上廁所？誰愿意幫她交作業(yè)？”讓我最感動的是幾乎所有同學(xué)都舉手了，無論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——葉佳琪和童涵琦。
記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業(yè)本》，前幾名做完的同學(xué)又星星獎勵。教室里靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動非常不方便，所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思，因為如果她陪我去上廁所，那她做作業(yè)的速度就慢了，葉佳琪會責備我嗎？正當我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時，她已經(jīng)放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點了點頭，說了聲“謝謝！”
葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點兒也沒有怨言。上到一半，我對她說：“要不你先回去寫作業(yè)吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，葉佳琪就已經(jīng)拒絕了我。
那時，我很感動，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間，有這么多同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。
謝謝你們，我親愛的同學(xué)們！
感謝同學(xué)作文 篇11
學(xué)校義賣那天，我負責義賣時宣傳用的小黑板報。可奶奶卻遲遲沒送來？這可把我急壞了，只能到校門口等。一聽說我要下去等，軒急忙跑了出來，“我陪你去。”但我們等了好久，板報還是沒來。軒幫我撥了電話，奶奶說，已經(jīng)在路上了，讓我再等一會兒�？纯窜�，他似乎連自己的事都沒辦，也正急得焦頭爛額呢�！败�，你先回去吧，我自己等�！笨此背蛇@樣，我對他說�！安唬挥昧�，我陪你等。”他裝作一副輕松的樣子�！澳阏鎵蚋鐐儍��！蔽遗牧伺乃募绨�。正在我們談笑之時，板報送到了，軒又幫我抬去操場，才漸漸走遠去忙自己的事。
二三年級時，我中飯都在奶奶家吃。軒想我留下來，可沒辦法，學(xué)校食堂里的'飯菜實在是太難吃了。于是，軒天天中午都送我出校門，目視我走遠。因此，他天天中午都是最遲吃飯的一個。老師得知此消息后，三番五次“下令”，說軒送我會太遲來吃飯的�？绍幉]有“聽令”，不在乎自己有沒有吃飯，依然陪我下去。
由于突然的英語補習(xí)班，我得盡快出校。但我是值日班長，必須留下為值日打分。我問遍全班，也沒有一人跟我換。就在這時，軒挺身而出，答應(yīng)同我換，而且輪到他時不用我補做。為此，我感激涕零。認定他是我的好哥們。
雖然這個“謝謝”我一直憋了好久，但我還是非常感謝他。以后我一定要當面跟他說。
感謝同學(xué)作文 篇12
鮮花感謝大地，因為大地為它提供養(yǎng)分；雛鷹感謝藍天，因為藍天讓它學(xué)會飛翔；幼魚感謝小溪，因為小溪給它家園。我們要常懷一顆感恩的心去感悟世界。
有人謝天，有人謝地，卻不想著為自己無私奉獻的人，我，就要謝謝一位同學(xué)。
是哪一天我記不清了，只記得那是在一個課間，我的一位“死黨”跑了過來，摟住我的肩，笑著說：“肖安安，我的`筆出了點情況�！蔽衣犃诉@話，模糊地猜到些什么，卻問：“什么情況？”“呃，”他顯然有些不好意思，“就是沒水了�！彼行┞掏痰卣f。我的心里本想回去玩的，如果我去拿筆，豈不是耽誤我的時間？他見我沒有反應(yīng)，就從我的筆袋里拿出一支來，“這支可以嗎？”我分明覺得他的聲音含著些急切，等待著我的回答�！斑�，真不巧，這支筆只剩下一點油了，而且我今天就帶了這一支筆�！逼鋵�，我是想快點出去玩兒�！芭�！”他的眼神里含著一種失望的情緒。
上課了，老師還沒上樓，我剛剛坐到座位上，就看見一支筆在我眼前搖晃。我順著筆看去，正是我那個“死黨”，“給你”他的眼睛快活的眨了眨，“你的筆不是快沒油了嗎？我也給你接了一支，省的你沒油又找別人借�！薄翱墒恰薄皠e可是了”他將那支可愛的筆塞到我手里，“老師快來了！”說完，他就走了。
我低頭看了看這支在夕陽下閃耀著友誼光芒的筆，感受著上面剩存的體溫……
感謝同學(xué)作文 篇13
明天就要春游了，我高興地在床上翻來覆去地久久不能入睡。終于等來了天明，一大早我就從被窩里爬起來，吃好早飯，背上裝滿零食的書包，揮手和媽媽告別，滿心歡喜地坐上了學(xué)校的大巴車。
靠窗的位子已經(jīng)坐滿了人，我只能找個車廂最中間的位子坐了下來，車子很快就出發(fā)了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來�！败嚿系钠臀犊烧鏉獍�！”我一邊情不自禁地用手捂著鼻子，一邊自言自語地說道。
不久，我覺得胸口越來越悶，人越來越難受，感覺要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車廂、這么多的同學(xué)，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著口袋，想找紙巾捂住自己的'嘴巴。
當我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒有看見，人卻變得越來越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來，臉色也變得十分蒼白，我只能無力地趴在椅背上。
一個清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺不舒服，來，我和你換個座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位后感激地說：“謝謝”。話音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著說：“同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”一股暖流頓時涌上我的心頭……
感謝同學(xué)作文 篇14
人的心很大，許多事都裝得下。感恩節(jié)即將來臨，記憶中那些溫暖的場景在眼前翻來翻去。記得有這樣一個人感動過我。
記得在五年級，學(xué)校舉辦了一個活動。我們?nèi)砂俣嗳硕家ミ\動場上表演。那時正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來，興沖沖地向體育器材跑去�！昂討c，”我對他說道：“咱們?nèi)ネ婺莻�單杠吧！”他也應(yīng)和道：“好呀！”但是昨天剛下過雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳并用地爬上去，開始向前蕩去�？墒菦]到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著落了下去。我為了不讓臉與地面來個“親密接觸”，只得犧牲我的`手。落地了，隨之而來的是手上傳來的痛以及強烈的嘔吐感。頓時，我直覺得天旋地轉(zhuǎn)，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來靠在墻上，觀察起自己：手應(yīng)該沒骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開就好。至于嘔吐感，是因為肚子也不幸觸底，一會就好了。我不斷安慰自己，這時，我的好朋友胡子慶走過來，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問我：“你怎么樣？傷的嚴不嚴重？”我看到他如此關(guān)心，不由得心中涌過一股暖流。我微笑地說：“沒事兒，走吧。”
這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學(xué)的關(guān)愛和幫助，我十分感動，疼痛也減輕了不少。在感恩節(jié)來臨之際，我想衷心地說一聲：謝謝你，同學(xué)！
感謝同學(xué)作文 篇15
真倒霉！暑假快結(jié)束時，我腳骨折了！這對于愛運動的我來說，簡直是太糟了！都怪那場突如其來的臺風，當然也怪我自己不小心，跑步下樓，結(jié)果被那臺風吹進樓道的水滑倒了……
結(jié)果9月1日開學(xué)，我是被爸爸背上樓，撐著拐杖，走進課室的.。同學(xué)們看到我，馬上關(guān)心地圍過來，七嘴八舌的問：“鄭皓仁，你腳怎么啦？你是怎么搞傷的？為什么要稱著拐杖？”我一聲不吭坐在那里。
上課了，吳老師在講臺上鄭重地說：“同學(xué)們，鄭皓仁的腳受傷了，請同學(xué)們不要嘲笑他，要幫助他，誰要幫助鄭皓仁？”一只小手高高舉起，接著第兩只，第三只……越來越多同學(xué)主動想來幫助我了，我覺得特別溫暖。
轉(zhuǎn)眼上午的課上完了，午飯時間到了。飯?zhí)秒x教室很遠。肖丞軒就和我勾著肩膀，一起下樓去飯?zhí)�。一路上，每一步腳印像都是我倆灑下的汗水和笑聲。
到了飯?zhí)�，吃完飯，肖丞軒又扶著我回宿舍。他扶著我走的那么穩(wěn)，可是我看見他滿頭大汗，使了不少力氣。當我躺下時，我看見他在甩胳膊，肯定是累了。就這樣，肖丞軒成了我的保鏢。只要有我的地方，就有他。直到我的腳好了，又可以橫沖直撞了，他才算是解脫了。
這兩個月你辛苦啦，肖丞軒。我為有你這個朋友而驕傲，希望你有需要的時候，我也能幫到你，謝謝你，我的好朋友，肖丞軒。
感謝同學(xué)作文 篇16
那一年的冬天，格外寒冷，可是我的心里卻暖洋洋的……窗外，風用力的刮著，吹得那枯枝“噼啪”作響;雪花如鵝毛般從天而降，不久，地上便落了厚厚的一層，結(jié)白而純凈;飛鳥和昆蟲早已耐不住寒冷，躲到自己溫暖的“小屋”里;路上已沒有行人走動，整個世界顯得孤寂而祥和。在這樣美好的雪景里，一節(jié)“美術(shù)課”便開始了……
我站在雪地里瑟瑟發(fā)抖，早上出門太急，忘了穿校服棉襖，只披了一件很薄的校服最外層那件披風。怎么辦?老師下一節(jié)課要檢查我們有沒有穿棉襖的，不穿的好像小組倒扣5分，這可怎么辦呀?我急得像熱鍋上的'螞蟻。許是看見了我的異常，我的一個朋友走了過來，我告訴她原因，聽完后，她似乎在沉思，又像是在猶豫了……忽然，她竟直接脫下棉襖將它塞到我手里，然后轉(zhuǎn)身跑得沒影兒了。我拿著手上留有余溫的棉襖，竟有點不知所措，但我還是選擇穿上。
第二節(jié)課，我們小組加了5分，因為我們?nèi)M人都穿了棉襖;而他們組卻扣了5分，只因為她把棉襖給了我……
第二天，她因感冒沒有來上學(xué)，老師也提醒了我們，要穿好衣服，不要像她一樣感冒。同桌湊過來跟我說：“其實她也是活該，誰叫她不穿棉襖�！蔽覜]有接話，因為只有我一個人知道，她把棉襖給了我……
感謝同學(xué)作文 篇17
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮~”伴隨著一聲聲輕快的鈴聲，我和好朋友鄧沐瑤一起走出了課外班的教室。在門口，我們就分開了，她踏著輕快的步子去找她的媽媽，而我卻站在原地等待我的爸爸。
二十分鐘過去了，爸爸還是沒有來，我有些著急了。
半個小時過去了，我爸爸還是沒有來，我皺著眉，咬著嘴唇，如同熱鍋上的`螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我站在門口踏著步子，轉(zhuǎn)著圈，嘆了一口口氣，越來越著急了。
這時，一個聲音傳到了我的耳朵里，“付昭陽！”鄧沐瑤叫到，“你爸爸也沒來嗎？我也是，我們一起等吧！好嗎？”
“好呀！好呀！”我馬上答應(yīng)了，在孤單的時候有一個人來陪著我是多么好呀！這時，我的眼睛的余光瞥到了一旁一輛停在那兒很久的深藍色汽車，我知道她家的車也是深藍色的，但看到她那無比燦爛的笑容，我便沒有在意。
又過了大約二十分鐘，爸爸還是沒來，我有些擔心了，害怕爸爸不回來接我了。
“你爸爸一定會來接你的，你放心！他應(yīng)該是臨時有點事�！编囥瀣帉ξ艺Ａ苏Ｑ劬�。
“嗯！一定會來的！”那一刻，我的心里仿佛又充滿了信心。
果然，不一會兒，爸爸來了，我興奮地沖她揮揮手：“再見，我先走了，嘻嘻！”
說著，我便上了車。車開出幾十米，我回頭看到的一幕讓我震驚了：鄧沐瑤走上了那輛一直停在那兒的深藍色汽車！
那一刻，我的眼睛被淚水朦朧了，鄧沐瑤為了陪我，竟然不回家！我對著身后那輛深藍色汽車，默默的說了聲：“謝謝！”
感謝同學(xué)作文 篇18
這學(xué)期一個星期六的下午，學(xué)校圖書室的大門剛剛打開，便和同學(xué)們一道進了圖書室。我選了一個靠邊的位置，剛坐下，便發(fā)現(xiàn)桌上小書架里有一本封面很漂亮的圖書。我迫不及待便伸手想把它拿來看，可它像被什么東西夾住了，怎么也拿下來。我生氣了，用力一拉，隨著“咔嚓”一聲，書被我拉出來；但那漂亮的封面卻被分成了兩半。我呆呆地坐在那里，不知怎么辦才好�！按蠼憬�，你把這本書撕破了�！币粋�奶聲奶氣聲音傳進我的耳朵里。我抬頭一望，原來是坐在我旁邊的一位小同學(xué)對我說。我只是無可奈何地點了點頭，沒有出聲�！拔铱上矏圻@本書了，媽媽還到書店里給我買了一本呢�！蹦切⊥瑢W(xué)繼續(xù)說。我的目光又回到這本被撕破封面的書上，《兒童365夜的故事》幾個醒目的字眼便映人眼簾。此時，那位小同學(xué)也打開書包拿出了一本嶄新的《兒童365夜的故事》，遞給我，說：“大姐姐，你拿我這本書賠給學(xué)校吧！這本撕破的`書給我算了。”我非常驚訝，懷疑自己聽錯了。不，這是真的。當我再次聽到這個小同學(xué)那帶著稚氣的話語時，不禁心頭一熱，激動地說：“太感謝您了，小同學(xué)�！钡疫�沒來及問清她的姓名，她便飛快地跑了。望著她那矮小的身影，我覺得她實在太可愛了。
現(xiàn)在，每當我回憶起那時的情景，對那小同學(xué)感激之情便然而生。讓我再說一聲：“謝謝您，親愛的小同學(xué)！”
感謝同學(xué)作文 篇19
世界上有許多充滿愛的人，他們給快要絕望的人一絲生機，他就是我的同學(xué)。說到這里，有一件事情讓我記憶猶新。
記得有一次我在學(xué)校里做數(shù)學(xué)作業(yè)，前面的題都非常簡單，我下筆如有神，不一會兒就寫完了�？墒亲鲋鲋�，我被一道題目給難住了，我絞盡腦汁想了半天，還是一點頭緒也沒有。它好像一座高大無比的山峰，誰都無法跨過它；它好像是一條奔流不息的江河，水是那樣急，沒有任何一條小舟幫我度過他；它更像一只兇猛的老虎，不管用什么辦法，也還是對它無可奈何。我算了一遍又一遍，還是找不到任何的解題的方法，我在茫茫的題海中穿行著，完全迷失了方向。
就在我心急如焚，絞盡腦汁想的時候，有一位同學(xué)走了過來，問道：“這道題你是不會做嗎？”我邊想邊答道：“是呀，你可以幫幫我嗎？”他答道：“沒問題呀�！彼某霈F(xiàn)就像給快要餓死的人送上一碗米飯，給快要凍死的'人送上一個熊熊燃燒的火爐，給快要淹死人一個救命圈一樣，給人帶來了一線希望。他的出現(xiàn)把我前面的大山劈開了一條大道，他一點一點非常耐心的教我，我也專心致志認真的在一旁聽著，大約過了十分鐘，這道題也迎刃而解了。
我的內(nèi)心非常感激他，他幫我解決掉了一只“攔路虎”，還沒有要求任何一點回報。他的內(nèi)心是純潔的，是善良的，是美好的，我決心長大后也要成為跟他一樣的人。謝謝你，我的同學(xué)！
感謝同學(xué)作文 篇20
從小學(xué)一年以來，我一直接受著同學(xué)們的關(guān)愛和幫助，我也關(guān)心、幫助過同學(xué)。
同學(xué)們幫助過我很多，我有什么不懂的問題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂意幫我，讓我實在不知道該怎么感謝他們。
幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊長，雖然看起來有些嚴肅，但是對同學(xué)都一直和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。她同時又是數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒有因為我數(shù)學(xué)差而不理睬我。
有一次，我有一道題不懂準備去問她。再問她之前，我在想：這么簡單的題目她會不會不回答我，說‘你這么簡單的問題都需要問我’呢？
但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！
我認真仔細地聽她把這道再簡單不過的題目講了一遍。這不我一聽全懂了，下次考試這里肯定不會再丟分了。
之后，我一有不懂的問題就問她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的`數(shù)學(xué)成績終于有所提高。
雖然進了中學(xué)也當上了小隊長和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開放，使我永遠都忘不了這位天使姐姐對我的恩惠。
別人可能沒有碰到過向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學(xué)習(xí)的話，也許，也同樣會有人感謝你。
也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！
感謝同學(xué)作文 篇21
“叮呤呤”，上美術(shù)課了，同學(xué)們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地擺放在桌子上面，靜等老師來上課，正當我看見同學(xué)桌子上的彩泥時，我心想：今天是美術(shù)課，美術(shù)老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒有帶，這可怎么辦才好？
我無精打采地望著空蕩蕩的桌面，皺著眉頭，嘟著嘴，一手撐著臉，一手用筆不斷地戳著下嘴唇，正當我這件事情發(fā)愁的時候，一只拿著彩泥的手漸漸地映入我憂愁的'眼眸，我轉(zhuǎn)過頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著紅光，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，嘴角微微上揚，露出牙齒，笑著說：“沒關(guān)系的，我借給你就好了”。
我接過她手里的彩泥，握著她的手說：“謝謝你，小雯，我做完后一定還給你”。說完繼續(xù)靜等老師來上課，老師走進教室，教大家做人臉的幾個步驟，教完后，我和小雯按照老師說的做了起來，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語中。
下課了，我把用具都還給了小雯，對他說：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒帶，我也會借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語……
【感謝同學(xué)作文】相關(guān)文章：
感謝同學(xué)的作文11-11
感謝同學(xué)作文02-13
感謝同學(xué)作文【精華】12-11
精選感謝同學(xué)作文四篇01-27
感謝同學(xué)的作文3篇06-16
【精選】感謝同學(xué)的作文3篇06-17
精選感謝同學(xué)的作文5篇06-25
精選感謝同學(xué)的作文3篇07-02
精選感謝同學(xué)的作文4篇07-04
精選感謝同學(xué)的作文四篇07-01