關(guān)于小學(xué)記憶作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記憶作文 篇1
猶如豬兒渴望睡覺，猶如白鴿期盼藍(lán)天，猶如麥苗等候返青，我也無時(shí)無刻不在盼望著春節(jié)的來臨。
翹首東望，新春招手，寒冬隱退。春風(fēng)帶著歡笑，溫暖了整個(gè)大地。我伸開雙臂，敞開心扉，讓春風(fēng)肆意。和煦的春風(fēng)，在叢林間回旋，報(bào)春的鳥兒飛出了小窩，傳遞著新春的喜訊，仰望天空，湛藍(lán)碧透，明媚的陽光，喚醒冬眠的'大地，春天從解凍的河水中“叮咚，叮咚”而來。
春風(fēng)回蕩，萬象更新，生機(jī)盎然，滿院春光，出門見喜，迎來陣陣歡快的笑聲。新春的節(jié)奏已經(jīng)悄然降臨，大街小巷，迎春的對(duì)聯(lián)已經(jīng)貼上了門框，紅火的“�！弊肿哌M(jìn)了千家萬戶。孩童們脫下舊衣裳，穿上了新裝，喜上眉梢；老人們享受天倫：福至雙親在眼前，孫男嫡女膝下繞，其樂融融。老老少少歡聚一堂，笑看芳草溪岸柳綠花紅，耳聽鞭炮震震響遍四方。春風(fēng)蕩漾，萬物生輝，駿馬奏凱，祥豬降臨！
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，我緊緊握著手中的鞭兒，甩響那新年的第一聲：豬年，你好！
小學(xué)記憶作文 篇2
生命就像一條綿長的河，有著無數(shù)令人難以忘懷、刻骨銘心的回憶。
童年時(shí)候，我還住在外婆家，和外婆住的那段日子在我心中是最溫馨的日子。
夏天，每天太陽公公還沒起床，外婆便捧著煤油燈小心翼翼地走向廚房生火煮飯。而我每次都會(huì)被外婆偶爾碰到鍋碗發(fā)出的聲音吵醒，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)自己慢慢爬下床，光著小腳丫，邊揉著朦朧的睡眼邊慢吞吞地向廚房走去，迎著徐徐涼風(fēng)走到廚房，然后隨手拿個(gè)凳子坐在外婆身旁。
“怎么不多睡一會(huì)？”外婆總會(huì)用她那溫暖而粗糙的大手摸摸我的小腦袋，慈愛地問。而我也總是不應(yīng)她，只喃喃地說著自己聽不懂別人也聽不懂的話。
廚房里熱烘烘的，這都是那些紅紅的大火弄的�；鹪谠罾锎罂诖罂诘赝淌芍静瘢@時(shí)是我最高興的時(shí)候了。每當(dāng)看到木柴快被燒沒時(shí)，我總會(huì)在第一時(shí)間將柴遞給外婆，咧著小嘴滿足地笑著看柴被大火淹沒。還不過癮，便從一大捆小柴中拔出一根中等、最直的木棍，最好是帶著幾片干枯的樹葉，這樣才能使火燒得更旺。然后趁外婆不注意時(shí)，一下子火里，灶里的火立馬旺了起來，然后等燒到木棍的頂端紅的像小燈時(shí)，在輕輕地將木棍拔出。
“外婆，外婆，你看吶，亮亮的小燈在跳舞呢！”我興奮地?fù)]舞著木棍，那木棍的上的小燈一下子跑向這邊，一下子跑向那邊，連成了一條條一閃即過的紅線，有時(shí)亂舞成各種各樣的有趣的圖案，好玩極了！而在這時(shí)，外婆總會(huì)笑著嘖罵：“小孩子家，玩什么火！燙著了怎么辦？”雖是這樣說，但每當(dāng)小木棍不再有燈時(shí)，外婆總會(huì)從我手中接過木棍往灶里插，然后又拿出來讓我玩。這時(shí)，小木棍跳得舞是最美的了，我在一旁跳呀蹦呀，而外婆則會(huì)在一旁慈祥地看著我笑。
如今，我已長大，但那些美好的.記憶在生命的長河中是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，因?yàn)樗敲利惖�，芳香的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的�?/p>
小學(xué)記憶作文 篇3
“起床了，快去上學(xué)啦！”看，俺老娘又開始了，好不容易中午能休息一會(huì)兒，又開始嘮叨了。
下午的課都是自習(xí)課，終于熬過去了，哎！真是無聊的一天。
這樣的日子我天天都在過，可這一天的日子卻顯得與眾不同，因?yàn)檫@一天，我做了一個(gè)算是美又不算美的.夢(mèng)。我夢(mèng)到了，我是一個(gè)和別人不同的小女孩，我的腦袋上有一個(gè)小盒子，里面裝著很多的紙片，而且每張紙片上都有字，在夢(mèng)里，我叫它是“記憶紙片”�？墒牵霈F(xiàn)了一次意外，讓我很傷心，我出了車禍，躺在地上，突然來了一陣很大很大的風(fēng)，把我的小盒子吹開了，小盒子里的“記憶紙片”也一張一張的飛了……我失去了記憶！我很傷心，便去尋找那一張張飛走的“記憶紙片”。我在金黃的稻田里翻，在茂密的樹林里找，在清澈的小溪邊看，都沒有我的記憶紙片，我對(duì)天空喊著：“太陽公公，您看見我的‘記憶紙片’了嗎？”太陽公公沒有回答。后來，我遇到了一個(gè)比我大一歲的小女孩，她來幫我找“記憶紙片”，我把她寫在了“紙片”上。從此，我的小盒子再也沒空過。
��！做美夢(mèng)的滋味真好，一連好幾天我都在回憶著自己的夢(mèng)，我希望我再一次走進(jìn)夢(mèng)里……
小學(xué)記憶作文 篇4
這幾天，又下起了那似乎不愿停的雨，每當(dāng)我看見這如此糟糕的天氣時(shí)，難免會(huì)有一絲悲傷，心里再容不下那以往的陽光，但每次遇到這樣的`雨時(shí)，總會(huì)想起那一個(gè)在我身后默默無聞但一直關(guān)愛我的人。
那天，雨下的不大，但足以沾濕衣服。我在教室里上課，在不經(jīng)意間，我似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身影，但太遠(yuǎn)了，模糊……于是我又將目光定格在茫茫而又無趣的黑板。不是我對(duì)語文不感興趣，只是心中有事罷了。
遠(yuǎn)處的身影越來越近，那不是奶奶嗎？我將信將疑，但又不太確定，便又佯裝聽課，泛起那并無波瀾的臉。
門口，突然一個(gè)人走了過來。那不是奶奶嗎?當(dāng)然是。我正端詳著她手里的口袋時(shí)，突然，突然奶奶叫了我一聲，我與老師說了連忙跑出去。同學(xué)們都用異樣的眼觀看著我，我漲紅了臉，像一個(gè)紅柿子，我對(duì)她說：“你叫我干什么？以后不這樣叫我，我自己看見你會(huì)出來的�！彼f：“快點(diǎn)把衣服穿上。”便對(duì)奶奶說：“沒事你走吧�！蔽倚睦镉幸唤z不安。便又和往常一樣望了望�！霸趺�？奶奶都還沒走？”不時(shí)還在看著我。直到放學(xué)后，才跟我一起走。在路上，奶奶將大傘給我，小傘留給自己。奶奶說：“你又沒有好好聽課吧�！蔽业吐暬卮穑骸澳恪阍趺粗溃俊薄拔以谕膺呉恢笨粗�。東張西望根本連黑板都不怎么看�！憋L(fēng)那么大，雨點(diǎn)兒也在不停的飄�？赡棠獭夷刈咧�，想著……
時(shí)至今日，我才懂，奶奶不辭辛勞給我送來衣服，是因?yàn)樗牢依洌棠逃^察我是否認(rèn)真聽課，是關(guān)心我，希望我有出息，奶奶叫我才放心，是因?yàn)槲业穆曇糇屗残�，奶奶拿大傘給我，把小傘留給自己，是因?yàn)楹ε挛冶涣軡�。奶奶一直等我到下課，是因?yàn)槲以谒磉吽庞X得更放心我的安全。
這份愛并不算偉大，但我緊緊攥住唯恐它逝去。更令我珍惜那一份愛。那個(gè)難忘的記憶，下雨天！
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