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【熱門(mén)】明天作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的明天作文9篇，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)，初春的氣息包裹了整個(gè)校園，分別奔跑在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)。
明天？是一個(gè)什么樣的概念呢？對(duì)于正在牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的小孩子來(lái)說(shuō)，明天可能是能夠多學(xué)幾句話，多走幾步路，開(kāi)心就行；對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，明天可能是在原來(lái)的基礎(chǔ)上再快一秒；而對(duì)于初三的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，明天就是人生的第一個(gè)分岔路口。
看過(guò)一屆又一屆的中考錄取名單，有的人卻榜上無(wú)名，真是幾家歡喜幾家愁啊。在落榜后，他們并沒(méi)有權(quán)利支配自己的生活，只能被殘酷的現(xiàn)實(shí)，逼著去更早的適應(yīng)社會(huì)。
不知道明天的自己將會(huì)何去何從，所以只能在今天理奮斗。以前喧鬧的自習(xí)課已不復(fù)存在了，取而代之的是筆尖掃過(guò)書(shū)本的沙沙聲；以前追逐打鬧的早自習(xí)也已不復(fù)存在了，取而代之的是朗朗的讀書(shū)聲。一切似乎都變了。
詩(shī)圣有言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確，也只有讀的書(shū)多了，做的題型多了，落筆才快。在考場(chǎng)上，我們總是在爭(zhēng)分奪秒，希望自己不失約。其實(shí)到頭來(lái)，就和返璞歸真一樣，這些知識(shí)都是給自己學(xué)的.，這條路也是自己所涉及的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，以后的路還會(huì)很長(zhǎng)，這只不過(guò)是人生的第一個(gè)岔路口。
也只有在這些畢業(yè)班的教室里，燈才會(huì)亮到晚上十點(diǎn)才息。學(xué)習(xí)氣氛就如同參加了馬拉松比賽一樣，不想讓自己落后，不想讓自己失望，老師、父母失望。持著原本的面孔，奔跑在人生的田野上。
我與明天的自己有個(gè)約定，誰(shuí)都不清楚明天的自己會(huì)怎樣，持一個(gè)平衡的心態(tài)，去面對(duì)初三，去認(rèn)真的面對(duì)人生的分岔路，相信你自己。最后請(qǐng)記住一句話“我與明天的自己有個(gè)約定。”
明天作文 篇2
常常聽(tīng)到有人嘆息著說(shuō)：“我比昨天又衰老了一天�！蔽蚁耄麨槭裁床徽f(shuō)自己還比明天年輕了一天呢？
和許多人一樣，小時(shí)候我一直想的是明天會(huì)比今天更接近長(zhǎng)大，這多么好。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，才知道長(zhǎng)大并不僅僅是長(zhǎng)大，同時(shí)也意味著衰老。然而知道了這個(gè)又有什么用呢？即使讓我從小時(shí)候重新來(lái)過(guò)，我一樣也得長(zhǎng)大和衰老。但這一定就是一種無(wú)奈和不幸么？我想，今天在比昨天衰老的時(shí)候，難道不是也比明天年輕么？
今天，真的比明天年輕。
每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，我就對(duì)自己說(shuō)：不要緊，吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的狀況，你一定會(huì)做得好一些，因?yàn)椋裉斓哪惝吘贡让魈炷贻p。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對(duì)自己說(shuō)：別失望，也別憂傷，用明天的鏡子照一照，你就會(huì)知曉今天的美麗。因?yàn)�，今天的你畢竟比明天年輕。每當(dāng)我逼迫自己迅速去行使一個(gè)反復(fù)動(dòng)搖的決心時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：去做吧，無(wú)須猶豫。因?yàn)�，今天的你畢竟要比昨天年輕。
其實(shí)，有時(shí)候我也想悲哀�？墒俏也桓摇Ｎ遗略谶@無(wú)用的`悲哀里，明天便變成了今天，我又浪費(fèi)了一天的年輕。也常常聽(tīng)人說(shuō)“明天會(huì)更好�！倍抑皇怯X(jué)得空洞和可笑。我想，只有今天才有所謂的好，會(huì)好，更好，甚至最好，明天的好只是一種虛幻的想象。因?yàn)榻裉斓娜耍�，時(shí)間甚至空氣都實(shí)實(shí)在在地比明天年輕，明天怎么能說(shuō)一定就好呢？如果說(shuō)好，那也得等到明天變成今天的時(shí)候再說(shuō)吧。
我也清楚地知道，在自己之外，永遠(yuǎn)有比自己年輕的人潮在涌動(dòng)。這不過(guò)是一種客觀現(xiàn)象。我想。我并不覺(jué)得任何比我年齡小的人都是年輕的。——當(dāng)然，我也不敢認(rèn)為任何比我年齡大的人都比我衰老。有無(wú)數(shù)的人沒(méi)有意味到自己的年輕，沒(méi)有珍視自己的年輕，沒(méi)有賦予年輕任何寶貴的意義。所以，我一向覺(jué)得年輕無(wú)須與身外之人相比。我要比的年輕，只是自己�！诿慷冗^(guò)一天的時(shí)候，我的收獲都應(yīng)當(dāng)比昨天成熟而不是衰老，而每迎接新的一天的時(shí)候，我的狀態(tài)都要比明天年輕而不是幼稚。
今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。今天的麥穗是飽滿的，明天就躺進(jìn)了打麥場(chǎng)。今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。今天的花蕊是芬芳的，明天就融進(jìn)了泥土的溫床。生命存在在今天，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情。而我只是希望，我在今天的每一絲微笑都比明天要燦爛，我的每一滴淚水都比明天要沉重，即使是我的痛楚，也比明天要尖銳和富于激情。
比明天年輕，讓我從不有意讓自己懈怠。比明天年輕，讓我在滿面皺紋時(shí)依然有蔥蘢的內(nèi)心生機(jī)。比明天年輕，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。比明天年輕，這是我能夠彈跳的一塊醇厚基石。比明天年輕，讓我由衷地?zé)釔?ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星。比明天年輕，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一分土地。
我的今天，真的比明天年輕。這讓我感覺(jué)幸福。
是的，我知道，在有一個(gè)今天里我會(huì)死，我的今天和明天將再也無(wú)從比較。那我同樣感覺(jué)幸福。因?yàn)槊\(yùn)的休止符永遠(yuǎn)阻止了我明天的衰老，在那一個(gè)今天里，我抵達(dá)了最后的年輕。
明天作文 篇3
第四單元學(xué)完了，少不了的是考試。90分鐘，1個(gè)半小時(shí)，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負(fù)一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我認(rèn)真檢查了許多次，滿懷期待地等待著下午的結(jié)果。
中午，我和很多同學(xué)在一起討論題目，我發(fā)現(xiàn)最后一題我居然錯(cuò)了？那題可是5分的��！5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺(jué)得是別人寫(xiě)錯(cuò)了，我還是對(duì)我自己有信心的。午休過(guò)后，幾個(gè)女生約上我要去辦公室看分?jǐn)?shù)，剛好我也迫不及待想知道分?jǐn)?shù)，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來(lái)翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學(xué)的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的'卷子，那鮮紅的數(shù)字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會(huì)是這點(diǎn)分��？那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽(tīng)見(jiàn)上課鈴把我拉出辦公室。后來(lái)的整節(jié)語(yǔ)文課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無(wú)論如何腦海中的“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發(fā)試卷時(shí)，老師發(fā)試卷時(shí)，身邊的同學(xué)看見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù)，他們開(kāi)始談?wù)撈鹞襾?lái)，談?wù)撈鹞业牡姆謹(jǐn)?shù)來(lái)，談?wù)撈鹞铱剂?4分他們不知會(huì)考的怎樣差……同學(xué)們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽(tīng)了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來(lái)爸媽肯定會(huì)失望的，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)都是很靠前的，在同學(xué)們眼中我是名副其實(shí)的學(xué)霸，在老師眼中我是個(gè)很優(yōu)異的學(xué)生，在家長(zhǎng)眼中我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子……
回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，她只是讓我保持好以前的成績(jī)，還說(shuō)了許多讓我努力的話。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會(huì)向前進(jìn)的，我不會(huì)退步，我會(huì)更加努力，更加努力……
明天作文 篇4
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無(wú)限的憧憬……
明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無(wú)限；明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲；明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門(mén)檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng)，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺(jué)，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞�，讓人不想撒手。人總要面�?duì)許多選擇，假如一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
昨天已成定局，無(wú)法改變；今天正在進(jìn)行，迎與時(shí)間；明天即將到來(lái)，塑性極強(qiáng)。我愛(ài)回憶過(guò)去，但是我知道，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福；我愛(ài)面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑�，只有敢于面�?duì)生活的'人，才可以體驗(yàn)生活的真諦；但我更愛(ài)暢想未來(lái)，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想；那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè)；那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明�！薄白蛉障鯚煗L滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖�！蔽蚁矚g這兩句話，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語(yǔ)句。
明天作文 篇5
總喜歡伏在窗口看太陽(yáng)落下時(shí)最后的殘紅，總喜歡在做題時(shí)回味某小說(shuō)的情節(jié)，總喜歡在夜深時(shí)憧憬著我的明天。
小學(xué)時(shí)代幼稚而單純，那時(shí)的我總會(huì)幾近完美的做完每一件事，在老師和家長(zhǎng)眼中我算是十足的乖乖仔，青澀的開(kāi)端在表?yè)P(yáng)聲中漸行漸遠(yuǎn)。
時(shí)間匆促地走著，悄然間我已進(jìn)入青春期，慢慢的意識(shí)到曾經(jīng)乖乖仔的表現(xiàn)也只不過(guò)是完成任務(wù)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的假象罷了。我開(kāi)始在現(xiàn)實(shí)中慢慢學(xué)壞，昔日的乖乖仔驟然間變成了問(wèn)題青年。翹課、不交作業(yè)、和老師爭(zhēng)吵。讓我體驗(yàn)到了放蕩的快樂(lè)。終于我變成了小混混。
畢竟是個(gè)學(xué)生考試還是避免不了的，十三歲的我迎來(lái)了人生中第一次較為重要的考試；初中升學(xué)考；自從混起來(lái)還沒(méi)怎么學(xué)習(xí)過(guò)，280分的錄取分在我看來(lái)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。坐在考場(chǎng)上才明白什么是書(shū)到用時(shí)方恨少，看著試卷竟有了一中欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。一切都會(huì)過(guò)去，考試還是在規(guī)定的時(shí)間分秒不差的結(jié)束了；走出考場(chǎng)看了看湛藍(lán)色的天空我多了一絲惆悵；疲憊的身軀拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的`影子像遠(yuǎn)處走去�；氐郊腋改覆](méi)有問(wèn)我考的怎么樣，只是象征性的拍了拍我的肩。
果然我只考了130多分，父母沒(méi)有說(shuō)什么，我知道這早已在他們的預(yù)料之中。我在家頹廢了好久；考慮自己以后要干嘛。假期很快結(jié)束了，母親告訴我收拾收拾明天去上學(xué)，我才知道他們花了五萬(wàn)多塊錢(qián)給我買(mǎi)進(jìn)去了。我乖乖的聽(tīng)話去上學(xué)了，我不能在對(duì)不起他們了。我的小學(xué)在悔悟中邂逅。
初中剛開(kāi)始我的確努力了一段時(shí)間，可最后還是架不住誘惑在次變壞，為了不讓父母失望我已直用謊言偽裝自己。初中我開(kāi)始對(duì)美發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣，終于在讀完一篇文章后決定輟學(xué)干自己想干的事。在我的威逼下父母妥協(xié)。我計(jì)劃先打工然后去上技校。
剛開(kāi)始碰壁了我是未成年人，終于還是找到了工作，在一家餐店當(dāng)服務(wù)生。事情比想象壞很多，第一天就將我的信心大打折扣，顧客的刁難、白眼、老板的責(zé)罵�；氐郊姨稍诖采涎蹨I不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，我舔了舔很是咸澀，但我不能放棄。日子還是周而復(fù)始的過(guò)著，我看清了很多，我明白了活著要爭(zhēng)氣。一天我在電線桿上看見(jiàn)；本超市需聘店員若干名。高中學(xué)歷一上；我感觸很大，站超市的都得高中那我。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)我決定從初一重念，父母很開(kāi)心，我又一次如愿以償，我又進(jìn)入了校園，看著一張張朝氣的臉我笑了。我終于做出了最正確的選擇，永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔的選擇。
我的明天依舊校園。
明天作文 篇6
假若明天
假期感覺(jué)略顯匆忙，在消極的生活中安度一時(shí)，腦袋像是被掏空了，沒(méi)有任何東西。
雖說(shuō)漢中的冬天還是有些陰冷，可是長(zhǎng)久在外離鄉(xiāng)背井的歸心總是讓人感覺(jué)很開(kāi)心，天氣也成人之美，暖和的讓人都不想動(dòng)彈，瞇睡著眼什么都不想，就單單的享受著生活在此刻的美麗，多想就此兮兮而過(guò)。第二天早早的起床，好友買(mǎi)來(lái)了路上備吃的餐點(diǎn)，重重的行囊拖拉著我們倆緩緩的前行，車(chē)站，人群，吵雜，還有懶惰的`太陽(yáng)，匆忙打上從漢中開(kāi)往西安的長(zhǎng)途汽車(chē)，略顯欣喜也略帶疲憊。
車(chē)疾馳而過(guò)的漢城寶地，或許很難有人會(huì)想到漢中會(huì)有如此平坦的低田，空曠的鋪撒在秦巴之間，盡管冬日沒(méi)有遍地稻田萬(wàn)里香的盛景，但灰土地里囊藏著柔弱的油菜花幼苗，思緒幻想，遍地黃花，白墻紅瓦，想必再?zèng)]有一個(gè)地方像這里樣的爛漫了。
在這條路上已經(jīng)穿梭多次，熟悉的陌生的，有過(guò)萬(wàn)路千險(xiǎn)為秦巴，做客漢中盡是憂，漢中在車(chē)與山的纏繞中已經(jīng)成為了下一站。
家就在前面，車(chē)駛出大山，駛出清新淳樸的山澗，駛過(guò)高樓聳立的西安，未停留，或許西安再也不會(huì)讓我留戀吧，我只能背對(duì)著它說(shuō)，西安這座城，不是我的歸土。
漸漸的這座城消失在暗沉的陰霾里
從漢中到家坐了整整一天的車(chē)，疲憊使得人沒(méi)有精神，拖拉著一切，也背著夢(mèng)想。
我不知道明天是否會(huì)依舊燦爛，但我知道生活沒(méi)有假若。假若明天，假若生活。
倘若真有假若，那就假若明天吧！
明天作文 篇7
“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……讓我們期待明天會(huì)更好”，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，引發(fā)了我無(wú)限的遐想，我憧憬著：用我們的熱情，用我們的智慧，用我們的希望，去贏得一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天！
遙想未來(lái)，我總是熱血沸騰，興奮異常，因?yàn)樵谧约嚎刂葡碌乃季S是天馬行空，無(wú)所不能的。遐想如風(fēng)箏，風(fēng)箏之線盡掌控在我的手中，我可以把自己設(shè)計(jì)成超人，正義與力量的化身�，F(xiàn)在的地球不是缺乏資源嗎？那好辦，我遨游一圈太空，把有資源的星球上所有的.資源都帶到地球，能源問(wèn)題就此解決。還有其他的什么垃圾問(wèn)題、戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題、氣候問(wèn)題等等一并解決。從此，地球和平了，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了饑荒，沒(méi)有了污染，沒(méi)有了壓迫……總之，現(xiàn)在的社會(huì)，呈現(xiàn)出前所未有的和諧。而現(xiàn)在人們所追求的不正是這些嗎？人們不正是為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而不懈地努力嗎？
我們都知道，地球母親的生命是有限的，人類(lèi)亦如此。每個(gè)人短暫的一生中，吸收了很多先輩積累下來(lái)的知識(shí)，二十一世紀(jì)的發(fā)展甚至超過(guò)了所有時(shí)代的總和，然而其結(jié)果是人類(lèi)在獲得豐厚的物質(zhì)資源的同時(shí)，加快了地球的毀滅，此時(shí)的地球已千瘡百孔，疲憊不堪。我們不得不遐想地球的未來(lái)，人類(lèi)的未來(lái)。
遐想明天會(huì)更好，那是我的期盼。期盼著大氣不再變暖；海平面不再上升；空氣里不再飄著煙塵；地球母親不再苦不堪言。我多么希望人們都行動(dòng)起來(lái)，共同拯救我們的地球母親，重新讓她健康起來(lái)。我期盼著，期盼著。
遐想明天會(huì)更好，那讓我心潮澎湃。因?yàn)檎登嗄甑奈�，血�(dú)夥絼�。我們這些熱血青年，是國(guó)家的中堅(jiān)力量，是社會(huì)的棟梁之才，因?yàn)�，我們肩�?fù)著拯救世界、拯救地球的光榮使命，這責(zé)任感與使命感讓我無(wú)比自豪與驕傲，同時(shí)，也讓我深深地憂慮。一個(gè)國(guó)家如果喪失了沒(méi)有使命感的后備力量，注定是要滅亡的，一個(gè)民族如果沒(méi)有了熱血青年，沒(méi)有了精神信仰，沒(méi)有了目標(biāo)方向，那世界民族之林就再也不會(huì)有他的一席之地。
遐想明天會(huì)更好，那我們必須有明智的選擇。因?yàn)槲覀儞碛兄腔郏覀冋驹诹私鹱炙捻敹�。我們�?huì)思考，會(huì)學(xué)習(xí)，甚至完成了由崇拜自然、改造自然到與自然和諧共處的轉(zhuǎn)變；因?yàn)槲覀冊(cè)谶M(jìn)步，這是自然選擇的結(jié)果。然而站在頂端的我們似乎有些得意忘形了……于是，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的我們便迫切地思考解決問(wèn)題的方法，去解決由我們一手造成的問(wèn)題。于是，我們?cè)O(shè)想了許多情形，只為讓人們真切地認(rèn)識(shí)到危機(jī)來(lái)了。
明天作文 篇8
成長(zhǎng)是一首交響樂(lè)，讓人心潮澎湃；成長(zhǎng)是一首詩(shī)，留下無(wú)限的想象空間；成長(zhǎng)是一杯加糖的咖啡，有苦有甜……在成長(zhǎng)的道路上，收獲知識(shí)，我們更理智；增長(zhǎng)才干，我們更快樂(lè)；品味哲理，我們更成熟……
我的思緒回到了四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我有些自我封閉，很少與人交往，又不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)也不如人意，所以沒(méi)人愿意與我同桌，我被調(diào)到最陰暗的角落里，從此，伴隨我的只有孤獨(dú)與苦澀。我曾失望過(guò)，傷悲過(guò)，我痛苦過(guò)，甚至對(duì)當(dāng)時(shí)的`班主任老師還有點(diǎn)意見(jiàn)，為什么把我安排在這么個(gè)不顯眼的地方？！我還暗暗發(fā)誓，無(wú)論哪個(gè)老師叫我回答問(wèn)題，我都置之不理，但，改變卻在那個(gè)夏日……
那是個(gè)炎熱的夏日，英語(yǔ)老師讓我起來(lái)變換一個(gè)一般疑問(wèn)句，我慢悠悠地站起來(lái)，兩眼無(wú)神地望著老師那和藹的笑容，一聲不吭。這樣，持續(xù)了兩分鐘，老師以為我不會(huì)，便認(rèn)真仔細(xì)地給我講了一遍，然后柔聲問(wèn)道：“聽(tīng)懂了嗎？”我依舊低著頭不吭聲，老師又重新講了一遍，又用同樣期待的目光看著我，我的手開(kāi)始淘氣了，一會(huì)兒扯扯衣服，一會(huì)兒擺弄鉛筆，一會(huì)兒又用橡皮擦擦，可我仍舊一言不發(fā)。我滿以為老師會(huì)失望或生氣地讓我坐下，可，可愛(ài)可敬的她并不打算讓我坐下，又給我講了起來(lái)，并引申到所有的一般疑問(wèn)句，那架勢(shì)好像如果我是榆木疙瘩也要我開(kāi)竅。畢竟是炎熱的夏天，老師已是汗流滿面，可絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)我的失望。我頓時(shí)感到，那滴滴汗水，不是從她的發(fā)絲邊、鼻尖上、嘴邊滑落下來(lái)，而是滴滴滑落在我的心頭，我硬硬的心在被一點(diǎn)一點(diǎn)地溶化。我深深地被老師執(zhí)著的精神打動(dòng)了，不知不覺(jué)，眼淚在我眼眶里開(kāi)始打轉(zhuǎn)，情不自禁地告訴老師：“老師，我懂了，謝謝您�！鳖D時(shí)，老師滿臉洋溢著幸福的微笑，那笑是多么的甜美而溫馨！而我，再也控制不住自己，眼淚奪眶而出。朦朧中只聽(tīng)到英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“坎坷依舊，不要把陰云帶到明天�！�
是啊，坎坷依舊，不要把陰云帶到明天。親愛(ài)的老師啊，是您的執(zhí)著解開(kāi)了我自我封閉的心扉，是您的淳淳教誨激發(fā)了我追求知識(shí)的渴望，是您的真心關(guān)愛(ài)凈化了我的幼小心靈。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)牢記您的教誨，微笑著面對(duì)明天，絕不把陰云帶到明天，真正做一個(gè)自強(qiáng)不息的成熟的好學(xué)生，請(qǐng)您相信我，我會(huì)做到的�！�
坎坷依舊，曲折依舊，我呢，不再依舊，是已成熟的女孩。
明天作文 篇9
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
還記得在六年前的那天，我羞羞答答地走進(jìn)了校園，生怕別人注意我。我走馬觀花式地在學(xué)校長(zhǎng)廊上游覽著，不一會(huì)兒，便進(jìn)了教室，教室十分寬闊，窗明幾凈，在秋日陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。教室里的多媒體設(shè)備也十分齊全。教室的凳子、桌子幾乎一塵不染。
這天，我正式踏入了六年的'“瘋狂之道”。
花了六分鐘，認(rèn)識(shí)了些同學(xué)。記得那天，教室里一張紙陌生的面孔。坐在我后面的那位，是我結(jié)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。他叫孟昕，個(gè)子高高的，為人十分低調(diào)，雖然有時(shí)有些自私，可還總是樂(lè)于幫助同學(xué)。
花了六個(gè)小時(shí)，認(rèn)識(shí)了三個(gè)老師。王老師、沈老師和Miss唐。三個(gè)都是女老師，十分和藹。王老師，長(zhǎng)得十分漂亮，是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任，頭上有個(gè)留海，笑起來(lái)十分迷人，也是唯一一個(gè)教了我四年的老師。沈老師，上課幽默風(fēng)趣，總戴著一個(gè)擴(kuò)音器，上課時(shí)講得繪聲繪色，使人很快沉迷其中。Miss唐，一位溫柔漂亮的英語(yǔ)老師，很受學(xué)生的愛(ài)戴喜歡。
花了六天，認(rèn)識(shí)了全班。度過(guò)了一周多的時(shí)間，總算記住了全部同學(xué)的名字，也對(duì)班級(jí)有所了解。最有趣的是，班級(jí)里竟有兩個(gè)名字相同的同學(xué)——“張鳴”和“張銘”。為了好辨別，便成了“大張鳴”和“小張銘”。對(duì)了，記得我的第一次默寫(xiě)，竟錯(cuò)了八個(gè)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現(xiàn)在基本不錯(cuò)了。
花了六個(gè)星期，認(rèn)識(shí)了學(xué)校。還記得，我曾是在班級(jí)里第一批加入少先隊(duì)的，當(dāng)我進(jìn)行宣誓，佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我無(wú)比自豪。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦豐富的“讀書(shū)節(jié)”，使我們沉浸在書(shū)的海洋中。運(yùn)動(dòng)會(huì)，也讓我們體會(huì)到了那大汗淋漓的快感。周三的水果、周五的牛奶，食堂中的山珍海味，永遠(yuǎn)忘不了。
花了六個(gè)月，我感受到讀書(shū)中成功的感覺(jué)。嘿！還記得第一次考全班第一，那無(wú)比自豪的痛快感，還記得你用辛勤的汗水換來(lái)的成功，每一次都令人回味無(wú)窮。
花了六年，認(rèn)識(shí)了什么叫殘忍。現(xiàn)實(shí)總是在人沉浸于享受的時(shí)光中時(shí)，賜予一記響亮的大嘴巴子。“尊敬的旅客請(qǐng)注意，您于20xx次到20xxx次的瘋狂列車(chē)即將到站，請(qǐng)您攜帶好初心與回憶，準(zhǔn)備下車(chē)！”耳畔時(shí)時(shí)回響起六年間與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡聲笑語(yǔ)的一幕幕。六年�。r(shí)光漫長(zhǎng)，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝！現(xiàn)實(shí)呵，殘酷。
時(shí)光不老，我們不散！
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