【精華】六年級(jí)的作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
爸爸的呼嚕聲，真可謂“驚天動(dòng)地、氣壯山河”��！
這天晚上，我睡得正香，不知到了什么時(shí)候，大概是三更了吧，被隔壁房?jī)?nèi)爸爸那雷鳴般的呼嚕聲震醒了。我用枕頭蒙住耳朵，可是不管用。一個(gè)小小的枕頭，哪能擋得住老爸連綿不斷的呼嚕聲呀！過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我實(shí)在太困了，才迷迷糊糊地睡著了。
早上我醒來(lái)時(shí)，老爸居然還在打呼嚕。難道他是“唱”了一個(gè)晚上嗎？天吶，媽媽是怎么搞的，也不治治爸爸這怪��？同睡一張床也不覺得難受？是十多年來(lái)聽?wèi)T了么？我從床上爬起來(lái)，悄悄地走進(jìn)老爸老媽的房間。哈，爸媽都還睡著呢！只見爸爸的肚子一鼓一鼓地起伏著，喉結(jié)不斷地顫抖，“唱”得正歡快呢。一旁的媽媽也睡得甜滋滋的，仿佛陶醉在這“美妙”的音樂中。
我捏住爸爸的鼻子，可呼嚕聲卻從嘴巴里跑出來(lái)了。我連忙用手掌捂住嘴巴，呼嚕聲果然消失了。哈哈，這下我可得意了。
沒想到，爸爸被驚醒后，一臉怒氣，媽媽也隨之醒了。啊，我忽然明白了，呼嚕聲吵醒了我，卻吵不醒媽媽。哎，這真是件怪事兒！
六年級(jí)的作文 篇2
在9月的一天，鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子漫步溫哥華街頭。
鴨媽媽聚精會(huì)神地看著道路，避開旁邊的行人�？伤砗蟮男▲喿訌膩�(lái)都沒有見過(guò)大城市，目光都被一棟棟美麗的建筑物吸引了，腳步變得凌亂。
忽然，鴨媽媽聽見了撲通，撲通的聲音，它往后一看，小鴨子明顯少了幾只。在隊(duì)伍的旁邊有一個(gè)黑色的洞，鴨媽媽往里一看，不見的小鴨子全在里面。
鴨媽媽像熱鍋上的螞蟻，急的繞著井口轉(zhuǎn)，忽然鴨媽媽發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有一位面目和藹的巡警。鴨媽媽趕緊跑過(guò)去，用嘴夾住巡警的褲子往下水道拉。巡警也似乎明白了什么似的。跟著鴨媽媽來(lái)到馬路上。一個(gè)沒有井蓋的下水道和旁邊站立不動(dòng)的小鴨子吸引力他的注意。他走過(guò)來(lái)，撫摸小鴨子們。鴨媽媽把頭向下伸。巡警向下看了看，發(fā)現(xiàn)了幾只落水的小鴨子。
巡警明白了鴨媽媽的意思，下去撈落水的小鴨子。鴨媽媽高興極了，向巡警致謝，搖搖擺擺的上路了。
六年級(jí)的作文 篇3
我的童年，就像一個(gè)寶箱，里面裝了數(shù)不盡的珍寶。每一個(gè)寶物，都是一件有趣的事，一段美好的回憶……
那是五年級(jí)上學(xué)期的一天，新來(lái)的女實(shí)習(xí)老師給我們上課。實(shí)習(xí)老師才二十出頭，活潑、親切，教學(xué)方法也和我們的數(shù)學(xué)老師不一樣，所以，我們聽得很認(rèn)真。
一節(jié)課過(guò)得很快。下課了，實(shí)習(xí)老師收好東西，準(zhǔn)備去教室后面和聽課的數(shù)學(xué)老師講話�！鞍 蓖蝗�，實(shí)習(xí)老師大叫一聲，跳開了一大步，臉色滿是驚恐。班長(zhǎng)趕緊上講臺(tái)去看是怎么回事，同學(xué)們也跟著圍了上去。原來(lái)，講臺(tái)上出現(xiàn)了一只似蝴蝶，又似飛蛾的蟲子，正在慢悠悠地爬。所有人都不敢靠近，這時(shí)，有個(gè)班干部想起了我上次捉蟑螂的“英雄事跡”，就立馬叫我上去抓。
我好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢慢走上講臺(tái)。心里倒真是不害怕這蟲子，所以，在眾人的目光下，很有些自得，胸膛都挺得更高了。我穿過(guò)人群，走到講臺(tái)邊。這只蟲子的翅膀有點(diǎn)兒受傷了，不過(guò)我還不確定。我用拇指和食指捏住它的翅膀直接抓了起來(lái)，放到了手心托住。頓時(shí)，周圍的人一下子都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛對(duì)這蟲子充滿了厭惡。
我看見手心里的蟲子一直在撲騰，扇動(dòng)的翅膀，就快步地往前門走去。人群在我周圍形成一個(gè)半圓，隨著我的移動(dòng)而移動(dòng)。實(shí)習(xí)老師的臉色還是煞白，一句話都不敢說(shuō)，好像那只蟲子隨時(shí)可能飛到她身上一樣，雙眼一直盯著我的手。
很多同學(xué)問(wèn)我：“為什么不直接踩死扔垃圾桶呢？”我說(shuō)：“你看，這只蟲子還在撲騰，還在掙扎，我覺得它還能飛，要把它放回大自然�！�
我走到了窗臺(tái)邊上，靠在白色瓷磚上，小心翼翼地把手伸出去，倒數(shù)“三、二、一……”就松開了手。只見一個(gè)小黑影就撲著翅膀慢慢往下落，最后落到了草地上，應(yīng)該不會(huì)摔傷吧？我心里默念。此時(shí)，我旁邊的同學(xué)都鼓起掌來(lái)，紛紛夸我“捉蟲能手”……
雖然過(guò)去了很久，現(xiàn)在一回想起這次捉蟲的經(jīng)歷，還是想笑呢！
六年級(jí)的作文 篇4
“各位同學(xué)，跳蚤市場(chǎng)開始了。請(qǐng)大家到操場(chǎng)上來(lái)，選購(gòu)自己喜愛的東西，為希望工程獻(xiàn)一份愛心吧！”廣播里傳出鮑老師精力充沛的聲音。校園頓時(shí)沸騰了！同學(xué)們頓時(shí)神采奕奕地從位子上站起來(lái)�！昂�，大家跟我來(lái)�。 辈恢钦l(shuí)一聲叫喊，同學(xué)們“呼啦”一聲，迫不及待地跑到樓下了。
我也大踏步來(lái)到了樓下，急匆匆地來(lái)到我們班的店鋪——籃球架后邊的一個(gè)布置地很精美的店鋪。店鋪里的東西真不少，有可愛的娃娃，有精致的文具，還有許許多多可口的食品……這些東西雖然不昂貴，但凝聚了我們真摯的'愛心——這次跳蚤市場(chǎng)的盈利，都是捐給希望工程的。“店長(zhǎng)，我來(lái)了！”我調(diào)皮地對(duì)我們的“店長(zhǎng)”吳珂斐喊。“嗯，好，店員都到齊了。我們開業(yè)嘍！”吳珂斐笑瞇瞇地說(shuō)。
“六三班精品百貨小店開業(yè)啦——走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)哦——”“副店長(zhǎng)”鮑凱欣大聲喊叫著，引來(lái)了許多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的目光。大家被琳瑯滿目的商品吸引了，都圍到了我們的店鋪前。這些商品使“顧客們”大飽眼福。“顧客們”挑選著自己喜愛的商品，我們一會(huì)兒滔滔不絕地推銷，一會(huì)兒又收銀、找零，忙得不亦樂乎。
一個(gè)扎著馬尾辮的女生走到了柜臺(tái)前。她拿起一個(gè)長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛的洋娃娃，愛不釋手，有趣的跳蚤市場(chǎng)�！靶∶妹茫阆矚g這個(gè)可愛的洋娃娃嗎？只要五元錢就可以把它抱回家啦！”我看到機(jī)會(huì)來(lái)了，趕緊招攬起生意。那個(gè)女生眨巴著大眼睛，躊躇著。我看到她猶豫不決，便說(shuō)：“這個(gè)娃娃超市里也有，那里要八元一個(gè)呢！六三班精品百貨小店可是物美價(jià)廉，你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)后悔的！”那個(gè)女生頓時(shí)笑逐顏開，拿出了五元錢，抱著洋娃娃，蹦蹦跳跳地離開了。
順利地推銷出一件貨物，我的心里頓時(shí)蕩漾開來(lái)一陣甜蜜。正當(dāng)我準(zhǔn)備推銷下一件貨物時(shí)，一只碩大的、毛茸茸的蜘蛛，突然跳到了我的手臂上！“啊——”我本能地大喊起來(lái)，急忙甩掉了那只蜘蛛�！巴�，效果真不錯(cuò)，我買一個(gè)回去嚇唬嚇唬我弟弟�！币粋�(gè)男生的聲音突然鉆進(jìn)了我的耳朵。仔細(xì)一看，原來(lái)，那只蜘蛛根本是一個(gè)模型，它后面連著一根線和一個(gè)手柄。拿著手柄的，正是“售貨員”喬楨！她一手遞給那個(gè)男生“大蜘蛛”，一手接過(guò)六元錢。我這才明白，喬楨是在演示“大蜘蛛”的使用方法，而讓“大蜘蛛”跳到我手臂上，是為了讓那個(gè)愛惡作劇的男生更有興趣買“大蜘蛛”啊！
“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)——”“六三班精品百貨小店，有你最喜歡的東西——”叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲融入了火熱的操場(chǎng)，把我們的熱情帶向了高潮。我們賣走了許多“貨物”，相信我們這些并不多的盈利，一定能帶著我們美好的祝福，使明天更加美好……
六年級(jí)的作文 篇5
不知怎的，從小我對(duì)音樂就有一種特別的感覺，仿佛她是我的摯友，懂我，教我......
小時(shí)候的我不愛睡覺，只有媽媽一邊抱著我，一邊哼著“風(fēng)兒吹，樹兒搖…….”我才能慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，在我玩耍的時(shí)候，媽媽也會(huì)唱起歌，于是我就吵著學(xué)，接著屋里就回蕩起母女二重唱。那時(shí)候，媽媽是我的音樂，感覺媽媽就等于感覺音樂。
音樂似乎對(duì)我有魔力，慢慢長(zhǎng)大了，我還是不折不扣地喜歡它，也了解到各國(guó)音樂各有不同。先拿小提琴來(lái)說(shuō)，開始我討厭它“尖而細(xì)”的嗓子，但有一次在電視上，看到盛中國(guó)演奏的《梁�！�，竟驚訝于他把弦上的“尖而細(xì)”演繹的如泣如訴，回腸九轉(zhuǎn)。琴聲從他的指尖四處迸飛，而后又化作柔柔的傷感向你撲來(lái)，好端端的心情眼看被它吹散了，卻又是甘心、很甘心地等它。
而鋼琴呢？每一個(gè)音符就像一條清澈歡快的“小溪”，有每一條“小溪”匯成的“大海”，有時(shí)候“水波平靜”，有時(shí)候“波濤洶涌”，間或透出些藍(lán)色的夢(mèng)想來(lái)，順著靈魂最敏感的地方流出去。以前家住平房時(shí)，院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時(shí)候，待在屋里，坐在窗臺(tái)上，打開窗戶，聽雨點(diǎn)“叭兒叭兒”很有韻味地打到葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷得一干二凈，滿有點(diǎn)雨打芭蕉的味道，像鋼琴。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷，主題里總有向前的執(zhí)著。
我真的感覺到音樂是我的摯友，懂我，教我……
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