精選記憶作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的記憶作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文 篇1
天上的星星數(shù)不清，就像我不知道自己藏在心底的記憶的口袋里究竟盛滿了多少記憶一樣。
這些記憶會像放電影似的一幕幕在腦子里浮現(xiàn)，這些記憶又幽默的，傷感的，還有太公那張蒼老的臉龐。
我永遠(yuǎn)不會忘記20xx年4月6日的那個夜晚。當(dāng)午夜十二點(diǎn)的鐘聲敲響時，外婆急匆匆地來到二樓我的房間，給我穿好衣服，拉著還沒睡醒的我，來到一樓太公太婆的房間。這時候，太公已經(jīng)走了，太公是在甜美的夢以及全家人的呼喚聲中走的。太公走得很安詳，似乎讓人察覺不到他已經(jīng)走了。
以前，我一直與外婆一家生活在一起，四世同堂，其樂融融。從來沒有想過下一秒會發(fā)生什么，更加沒有想到身邊的人即將離我而去。
太公去世以后的酒席很隆重，在外婆的后院里擺了十幾桌酒席，每次吃飯都會有一道菜——豆腐湯，說是人死后就得吃。
太公是83歲去世的'，就在清明節(jié)后一天。人們說，83歲是人生一個很難過去的坎兒，太公與死神斗爭并沒有勝利。
拉開抽屜，取出相冊中的一張照片，太公慈祥的臉孔深深地烙印在我的心中，照片又勾起了我的回憶，懷念太公，已成了每天的必修課。我輕輕地將照片放進(jìn)抽屜，淚無聲無息地落了下來……
記憶作文 篇2
品味以前成長中的故事，你會感到生活充滿了七色的陽光。一個個故事從我們身邊流逝。它們猶如滿天的繁星，一眨眼就過了，也像黃河水一樣流向遠(yuǎn)方……
用那把許久未動的金鑰匙打開記憶的大門，那件事便清晰的浮現(xiàn)在眼前。
那年，我才四歲，媽媽就在溫州“小瑩星”給我報名參加舞蹈班。每個周末，媽媽都會抱著我在家與“小瑩星”之間奔波。夏天，媽媽熱的汗流浹背，直喘氣，豆大的汗珠從她頭上流到脖頸，可是媽媽還用扇子不停地為我扇著;冬天,媽媽站在寒風(fēng)中凍得直哆嗦,雙唇都凍紫了,可媽媽卻脫下自己的棉大衣緊緊把我包住.到了班里,我認(rèn)真地跟著老師學(xué)跳舞.回到家后,我就一絲不茍地訓(xùn)練課上學(xué)到的'本領(lǐng).就這樣寒來暑往,在媽媽的辛苦接送中和我的努力堅(jiān)持下,我們度過了五年的舞蹈生涯.在這五年里,我們付出了許多汗水和淚水,同時也收獲了許多歡樂和希望。
到了我上三年級的時候，由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，同時還要學(xué)習(xí)鋼琴、書法等，媽媽見我非常辛苦，突然有一天，媽媽用商量的語氣對我說：“我們把舞蹈停了吧！”就這樣，我們被迫停止了學(xué)舞蹈。
現(xiàn)在回想起這件事，我真事懊悔不已，每當(dāng)看到別人優(yōu)美的舞姿，我真羨慕啊!想想自己半途而廢，前功盡棄，辜負(fù)了媽媽的一片辛勞，這件事成了我成長道路上一個小小的遺憾。
記憶作文 篇3
每到秋天來臨，杭城中的桂花捎帶著秋意緩緩地來了。那陣陣桂花香宛若一雙雙思念的手，勾起了我記憶中的“桂花香”。
每到桂花盛開的時節(jié)，外婆家門前的那幾株桂花樹就開著一串串淡黃的“小米�！�，那陣陣香 氣引得每個經(jīng)過的人駐足停留。輕輕地把花枝向下彎，慢慢地把頭向前湊，再深深地吸一鼻子桂花香，這是我在秋天最常做的，那滿世界的桂花香仿佛被我一人獨(dú) 占，細(xì)細(xì)地回味就能品嘗到秋日的蜜意。
每到臨近桂花開放的時節(jié)，我總會在桂花樹下流連，等待著這些花兒的開放，因?yàn)樵谖业摹皬?qiáng)烈”要求下，外婆總會給我做滿滿一瓶桂花糖，至今我還記得我第一次吃桂花糖的情景。
那是一個并不算好的天氣，但陽光透過云層送來絲絲暖意。我和外婆就坐在桂花樹下，嗅著桂 花香，聊著天，看著偶爾過往的行人。這時，外婆摸著我的頭對我說：“洋洋，你記得外婆跟你說過的桂花糖嗎？”說著，外婆那雙日漸渾濁的雙眼呆呆地看著頭頂 的桂花。我看著外婆臉上的一道道皺紋，才發(fā)覺外婆真的.老了，那歲月的痕跡在我的你歡笑與吵鬧中給外婆添上了不可磨滅的印記，我呆呆地看著外婆那雙充滿回憶 的眼睛，問道：“外婆，是你說的甜甜的桂花嗎？”我看著外婆，只見她深深地吸了一鼻子的桂花香，轉(zhuǎn)過頭來說：“是的呀，那桂花糖的味道比什么糖都好吃哩！ 洋洋的小嘴巴肯定要流口水嘍！”外婆笑著捏了一下一下我的鼻子，又繼續(xù)說道：“外婆給你做桂花糖好不好？”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，飛快地向屋里跑去，拿了一個大大的 碗出來，興奮地叫道：“外婆，我要吃！我要吃！”說罷，外婆把她的手搭在我的頭上，看著那滿樹的桂花，笑著對我說：“好‘洋洋要吃，外婆給你做�！蓖馄判� 著，眼睛瞇成了一條縫，眼角的皺紋好像也少了幾根。外婆叫來媽媽幫忙，和我一起做桂花糖。
外婆從屋里拿出幾把雨傘撐開，放在桂花樹下，媽媽拿著竹竿敲打著桂花樹的花枝，那朵朵桂 花在有節(jié)奏的敲打下紛紛落下，我歡呼著在桂花樹下奔跑，熱任憑桂花落在我的肩上，頭上。我沉浸在花香中無法自拔。媽媽把雨傘中的桂花紛紛抖進(jìn)盆子里，并細(xì) 致地把桂花里的雜質(zhì)挑出，用清水洗凈灰塵，那朵朵桂花在經(jīng)過處理后仿佛更加幽香。隨后外婆拿著一大袋白糖撒在洗好的桂花上，然后反復(fù)揉搓讓白糖均勻地沾在 桂花上，我不禁湊上前去聞了聞，那桂花香變得更加濃郁，天生的微澀仿佛也隨著白糖的加入變得蜜意滿滿。外婆把腌好的桂花晾干后拿到蒸鍋上蒸，那陣陣白氣帶 著甜蜜的桂花香鉆進(jìn)我的鼻子，引得我總想掀開蒸鍋去嘗一些。外婆帶著我進(jìn)行了最后的步驟。外婆首先把燒制好的糖漿倒在剛出鍋的桂花里，又撒了幾小勺食鹽， 把手伸進(jìn)桂花里拌勻，我的手埋在桂花里，仿佛能感受到白糖融化之后浸入桂花的奇妙感覺。外婆把這新鮮的桂花糖放在一個瓶子里，又給我盛了一小碗，我小心翼 翼的捧著，細(xì)細(xì)地嗅了嗅，一種不可言喻的香味沖進(jìn)了我的體內(nèi)，我終于感受到了那種甜蜜。
我細(xì)細(xì)的品嘗著桂花糖，外婆則在一邊欣賞著桂花，她把花枝輕輕地彎下，把鼻子向前湊，深深地吸了幾口，在那一刻，我仿佛感受到了外婆的快樂，也許，這種甜蜜就是外婆想告訴我的吧。
記憶作文 篇4
童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過�？墒�，我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里，抹也抹不去，時常想起就會忍不住哈哈大笑。
有一次，媽媽買回了一大包菜，見我趴在沙發(fā)上看電視，就說：“小智，你去幫媽媽洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答應(yīng)了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進(jìn)廚房看見平臺上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把;有茄子，三大根;有西紅柿，五六個……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的�！鞍�，有了!”我大叫，媽媽平時不是把這么多的'衣服，塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎?那我不會也這樣做?等一下，或許媽媽還會夸我呢!想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。
聽著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧?嘿!菜不需要甩干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機(jī)的按鈕，使洗衣機(jī)停止，當(dāng)我掀開洗衣機(jī)蓋子一瞧，“呀!”真是令我萬分驚訝，菜呢?看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷;還有西紅柿已經(jīng)杳無蹤影了……
我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦?媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀!“小智，菜洗好了嗎?我要炒菜了。”媽媽走進(jìn)廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧!”便鉆進(jìn)了自己的小房間，把門給反鎖……想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。
童年的我是多么天真無邪呀!隨著年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結(jié)果;否則，后果往往會適得其反甚至不可收拾的。
記憶作文 篇5
一把戒尺，一份嚴(yán)厲；一把戒尺，一份忠告；一把戒尺，把你拉回了正軌。戒尺，不單單包含了老師對你的批評，更多的是更高的期望和一份嚴(yán)厲，使你重回正軌。戒尺，就這樣走進(jìn)了我的心······
在外祖父上學(xué)那會兒，總是那么的調(diào)皮，總是不干正經(jīng)事。但，自那件事之后，他便成為一個愛讀書的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麥田里盜一些麥子，誰知，正好被同學(xué)看見了，同學(xué)立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父，外祖父驚訝不已，愣愣的跟著老師回了他的辦公室。
回到辦公室以后，老師從桌上拿起了那把戒尺，不由分說打向了外祖父的手心，問他是否知自己的過錯，外祖父忍著痛意，開口道：“我不應(yīng)該拿別人的麥子。”“還有呢！”外祖父低下頭，不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)：“這可是那戶人家的辛苦之后的'勞動成果�！蓖庾娓柑痤^，看到老師泣不成聲樣子，很難過：“老師，我知錯了，我這就去還麥子，并親自去和他們道歉。”說著，跑出了門外。老師看著那小小的身影，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。
外祖父還了麥子，說了道歉，得到原諒，便走了�；貧w的路上，他在思索，老師說的辛苦是什么意思。他便跑去問了老師，老師讓他去種一次麥子，便可知那般辛苦。他試了，心中便有了答案。自那以后，外祖父便開始好好學(xué)習(xí)。雖然，上完了初中，外祖父便輟了學(xué)，但那份精神還在我們家族中流傳。
他們那個時候，可能溫飽都是問題，誰也想讓自家人能多吃點(diǎn)飯。但正是那把戒尺，讓外祖父懂得了辛苦的含義；正是那一聲“啪”，讓外祖父懂得了：自己動手，豐衣足食。
記憶作文 篇6
可曾記得秦始皇揮戈直指關(guān)東六國的氣魄？可曾記得漢武大帝奮勇殺敵燕然勒功的雄心？可曾記得三國烽火連天征戰(zhàn)不休的往事？總有一種記憶值得珍藏，總有一種記憶是你甩不掉的烙印，那就是歷史。記住歷史，才不會忘本。
還記得唐太宗的貞觀之治。那時，百姓安居樂業(yè)，唐王朝如一輪朝陽正在東方緩緩升起。政府的賦稅不可謂不多，糧倉不可謂不滿，國家不可謂不太平，可是李世民這個千古一帝怎會耽于享樂？萬千將十在他的指揮下保家衛(wèi)國，開疆拓土，終于打退大食，消滅北方的突厥，開辟了一個西抵咸海，東臨新羅，東兩萬里之遙的龐大帝國。這不可不說是空前絕后。這段記憶，值得珍藏在我們每個人的腦海里。記住它，就珍藏了中國昔日的富強(qiáng)，就不會忘記振興中華的使命。
還記得永樂大帝的開疆拓土。侄子朱允炆妄圖奪他的權(quán)，削他的職。本無反心的他不得不反，靖難之役過后，他成了贏家�？墒�，“來路不正”的王位并不影響他的豐功偉績。多次御駕親征平定瓦剌削平韃靼保衛(wèi)北疆；鄭和七次下兩洋開遠(yuǎn)洋航海之先河，探南洋諸圍辟大明疆土；而他在任時，明朝不僅未因多次征伐而沒落，反因他強(qiáng)硬的削藩、英明的政策愈加富強(qiáng)。這段記憶，值得珍藏在我們每個人的腦海里。記住它，就記住了一位鐵腕人物的英明決斷，就不會在他人的強(qiáng)權(quán)重壓之下低頭。
還記得清朝末年飽受的羞辱，皇帝兩次出逃，都城兩次被占，北部大片國土淪喪，簽訂的不平等條約不勝枚舉。英國強(qiáng)租威海衛(wèi)和香港；日本強(qiáng)租旅順、大連；德國強(qiáng)租膠東灣……甚至日本和俄國還為了在華利益在中國的國土上打起仗來……這同樣是值得珍藏的一段記憶。記住近代的屈辱，就珍藏了一顆不忘國恥的心。
記住我們國家五千年的文明史吧！記住曾經(jīng)的.分裂，就要努力促成今天的團(tuán)結(jié)；記住曾經(jīng)的富強(qiáng)，就要發(fā)憤做到今天的強(qiáng)大；記住曾經(jīng)的“人為刀俎，我為魚肉”，就不會缺失“不忘國恥，振興中華”的勃勃雄心�！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以明興替”。記住我們的興衰，珍藏一顆奮發(fā)的心吧！
后記
其實(shí)，人類不就是這樣的薪火相傳嗎？正如今日我們回望過去一樣，明天，我們也會成為后人的記憶。那么，在這白駒過隙般的時光中，我們是不是應(yīng)該努力做些值得后人珍藏的有意義的事情呢？
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