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【推薦】抒情作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的抒情作文5篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
曾幾何時(shí)，你仍是我一見(jiàn)時(shí)的心動(dòng)；
雖然過(guò)往，早已在歲月的河里塵封！
所謂伊人，確然已嫁陌路的甲乙丙；
而我獨(dú)自，還買醉沉吟蕭蕭的西風(fēng)？
曾經(jīng)年少，聽歌紅羅帳里情長(zhǎng)懵懂；
客舟中年，到處飄蕩似離群斷雁鳴；
料得垂老，相顧無(wú)言更難識(shí)猶咽聲；
驀然回首，但寒煙衰草映著夕陽(yáng)紅！
夕陽(yáng)西斜，斷腸的人兒流浪在天涯；
流水落花，逐波浮萍尋覓無(wú)根的家；
溽暑蓮荷，隨風(fēng)的蘆葦隱著些葵花；
窗外床下，爭(zhēng)鳴的蟋蟀間鼓的.青蛙。
雪梭梭落，孤獨(dú)腳印少了相伴腳丫；
葉蕭蕭下，愛(ài)唱黃鸝沒(méi)了葉底應(yīng)答；
雨漸漸大，芭蕉雖綠不見(jiàn)櫻桃紅了；
花靜靜發(fā)，墻內(nèi)秋千盼著馬蹄噠噠！
騎馬過(guò)客，輕叩少女心扉思緒非非；
莫名戈多，等待智者蒞臨非者蕓蕓；
魚樂(lè)韓非，子非魚蝶非我我是誰(shuí)誰(shuí)；
木石金玉，汝負(fù)彼我嫁君難映心心。
心如蓮花，佛手捻起散落怎解倫音？
舟似牧馬，漁父鼓枻高歌難度圣人？
江若龍身，斯人思君念君可有原因？
天至上耶，冬雷夏雪天地何時(shí)合分？
分別是路，明天的你我可彼此記起？
思念如火，生命的輪回只剩下灰燼。
回眸回眸，暗淡的不僅是秋水心意；
如果如果，來(lái)世有再聚怕更多悲喜。
可惜可惜，可惜不是你洇紅我記憶；
幸虧幸虧，幸虧不是你陪我在一起；
噢親愛(ài)的，我沒(méi)有你也一樣活下去，
要命的是，我無(wú)法活著而不去愛(ài)你！
抒情作文 篇2
最近過(guò)得不錯(cuò)吧！
眼看著你已經(jīng)幼兒園中班了，會(huì)的越來(lái)越多，長(zhǎng)得越來(lái)越高，也越來(lái)越任信。嘿，笨蛋，你真的長(zhǎng)大了不少。
嘿，笨蛋，你記得嗎？20xx年2月4日晚上6點(diǎn)50分發(fā)生了什么？是你來(lái)到了我的世界。我還正和哥哥吃飯，姑姑就打來(lái)電話說(shuō):“樂(lè)兒，媽媽給你生了個(gè)妹妹，和你長(zhǎng)得一樣呢……唉呀，不哭，真親啊……”我霎時(shí)間吃不下去了，急著就想去看你，拽上哥哥就往醫(yī)院跑。媽媽弱弱地躺在床上:“寶貝，不，該改叫大寶了，看，媽媽送給你一個(gè)妹妹�！蔽疑瞪档卣驹谀愫蛬寢尩拇驳闹虚g，看著你拳頭大的小腦袋，水晶般的小眼睛，懶懶的躺在嬰兒床里的小身子，“咯咯”地笑了。你看著我，小小的眼睛在黑夜里閃著光，我想，你應(yīng)該猜得到我有多么開心吧！
嘿，笨蛋，你記得嗎？一歲那年我給你買的巧克力水果蛋糕很美味吧。那時(shí)我那時(shí)還小，不知道什么叫真正的愛(ài)，什么是所謂的手足情深，只曉得那時(shí)自己五六十斤重的身體可以把你托舉起來(lái)，作為一個(gè)11歲的小女孩可以陪你玩陪你鬧。我珍惜能陪伴你的每一刻，因?yàn)槟闶俏业奶焓梗俏疑胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
嘿，笨蛋，你記得嗎？因?yàn)槟愕恼{(diào)皮，我總是受傷，臉上，胳膊上都足你撓出的傷。我總是先不理你，去找爸爸媽媽撒撒驕，哭鬧一陣子，然后便又若無(wú)其事地陪你玩，同你鬧到天昏地暗。你是我的寵兒，我能把你怎么樣，無(wú)論你怎么鬧，我也還是忍不住要去愛(ài)你。看你笑得露出白白的兔子牙，一臉不羈，我也無(wú)話可說(shuō)，就只好任你擺布嘍，誰(shuí)讓我那么愛(ài)你呢？
嘿，笨蛋，你記得嗎？我每次挨罵的時(shí)候你都笑得興災(zāi)樂(lè)禍，我對(duì)你那叫個(gè)一臉怨恨，可又能怎么樣呢？你欺負(fù)我，然后我挨罵，罵完繼續(xù)和你鬧，沒(méi)心沒(méi)肺，盡管我不舍得欺負(fù)你卻又會(huì)被你任意欺負(fù)。隨你吧，你開心就好。
嘿，笨蛋，你記得嗎？你每次來(lái)接我都“咯咯咯”地笑著，大喊著姐姐，然后張牙舞爪地跑進(jìn)校門，撲到我的懷里。我總會(huì)抱起你轉(zhuǎn)一圈，然后牽著你的小手，滿臉炫耀地把你介紹給同學(xué)，邊看她們對(duì)著你春心大動(dòng)，邊傲驕地牽著你，炫耀夠了再回家。有你陪伴我真的很驕傲，很幸福呢！
嘿，笨蛋，你記得嗎？你幼兒園小班畢業(yè)的時(shí)候我去接你。你一臉炫耀地告訴你的同學(xué)，我是你的姐姐，然后幸福地?fù)涞轿业膽牙铮冶е�，你舉著傘，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回家，你很開心:“姐姐，我長(zhǎng)大了，我是中班的大姐姐了！”我很欣慰�？茨阋稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，再怎么，你長(zhǎng)大后也會(huì)傲驕地說(shuō)你有姐姐陪你長(zhǎng)大。
嘿，笨蛋，你記得嗎？暑假里你可把我累得夠嗆。媽媽要照顧姥姥，爸爸又在忙著考試，我就成了你的“媽媽”。打發(fā)你起床，給你做早飯，給你編頭發(fā)，把你打扮的漂漂亮亮地再領(lǐng)你去姥姥家。你很依賴我，你也很乖，不給我這個(gè)新手媽媽添一些亂七八糟的.麻煩。
終于，你一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了，你反拿著我的小提琴亂鋸出不成調(diào)的旋律，你用彩色的畫筆認(rèn)真的畫著你和我的幸福。你陪著我長(zhǎng)大，我看著你發(fā)芽，我們相依相伴。只要你喜歡就去做，趁你還小，時(shí)間還富裕；想要什么就告訴我，我盡量滿足。雖然我給不了你全世界，但是我的世界全都給你。
人生不空只因有你，謝謝你的出現(xiàn)，謝謝你的陪伴。
哦，我可愛(ài)的小笨蛋，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
抒情作文 篇3
一個(gè)人奔跑在路上，即使很累但也別忘記微笑�！}記
時(shí)光悠然的流逝，不緊不慢的為成長(zhǎng)添上幾筆印記。成長(zhǎng)的道路上，是一場(chǎng)永不停息的奔跑，難免有些跌跌撞撞。每個(gè)人奔跑的過(guò)程中，所經(jīng)歷的，所相遇到的……都異不相同，而我的路上遇到更多的是，難以抹去的感傷，使我心靈不得不與它拼命的掙扎，不能得到一絲欣慰。這時(shí)，我應(yīng)把那感傷化為能量才好，因?yàn)橹挥心菢�，才能度過(guò)這艱難歲月。
小時(shí)候，從剛吱呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，剛學(xué)會(huì)蹦蹦噠噠走路時(shí)，剛分清一些物體時(shí)……就注定將會(huì)有許多感傷纏繞我吧！記憶里沒(méi)有太多媽媽的記憶，唯獨(dú)知道母親的容顏，在我六歲小女孩心里是最美的，剩下的年齡、生日、愛(ài)好……都不知，如今還是不知道，家里人亦一無(wú)所知。
我六歲那年，她就離開了世界，離開了我們，拋下我與妹妹，還好有奶奶一把屎一把尿的，給我和妹妹拉扯大。從小到難免會(huì)有人，說(shuō)一些不中聽的話。都是些，你媽媽去哪了，沒(méi)媽的孩子像根草！……想想就覺(jué)得難聽至極，那時(shí)我是應(yīng)該責(zé)怪媽媽還是？有可能年少時(shí)怪過(guò)吧！畢竟有些話的確，讓我覺(jué)得感傷。是隨著時(shí)光的流逝還是？我對(duì)她沒(méi)有責(zé)怪，而更多的是感謝，感謝媽媽十月懷胎的把我?guī)У竭@個(gè)世界，要怪就怪我們之間的母女情太淺吧！時(shí)常自己也會(huì)想，有媽媽在會(huì)是什么感覺(jué)？每次這時(shí)，感傷就隨之而來(lái)……一不小心，就跌入感傷泥潭。這時(shí)，我應(yīng)把感傷化為努力，因?yàn)槲腋鼞?yīng)該是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
往事不堪回首，逝去了就不再回來(lái)。雨果說(shuō)過(guò)，生活沒(méi)有學(xué)期，沒(méi)有暑假可以休息。這一天，感傷果真把我找見(jiàn)。
和往常一樣，匆忙的跑在路上，只為擠上最早一輛客車回家。到站后，仍沒(méi)有到家，還需老爸接我回家。提前一禮拜，就告訴老爸我這天回來(lái)，準(zhǔn)時(shí)接我回家。等我到站時(shí)，老爸竟然失信。失信并不是令我最傷心的，而是他明明知道我回來(lái)，還把電動(dòng)車借給車人。害我苦苦的在路上徘徊，打電話也不接，眼看村里人把自家車騎走，更可氣的是沒(méi)有看我一眼。
我連按電話給爸爸，嘟嘟嘟……電話那頭傳來(lái)無(wú)人接聽的聲音。我失落的走在油柏路上，琢磨著怎樣回家。偶爾看見(jiàn)一輛自行車，于是向商店老板說(shuō)起緣由和歸還的'時(shí)間，老板無(wú)請(qǐng)拒絕了我。原本失落的我，出來(lái)就不是失落，而是心都傷透了，甚至覺(jué)得生無(wú)可戀了，世態(tài)果真炎涼。下午還要回校，怎么辦？小草不語(yǔ)，藍(lán)天不理，真不知道我該感嘆命運(yùn)，所有事都讓我遇到了，還是？
我走在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，又寂寥的小路上，希望能遇見(jiàn)一個(gè)，能送我回家、好心的人……就在我決定走回家時(shí)，手機(jī)鈴聲響起，老爸說(shuō)“馬上來(lái)接我”。淚水不經(jīng)意間劃過(guò)臉龐，所有的感傷在這一瞬都褪去。一切都淡的如水，擦干淚繼續(xù)向前奔跑！
誰(shuí)的青春不迷茫？你可以哭泣，但不可以失去微笑！你可以哭泣，但不可以失去快樂(lè)！你可以哭泣，但不可以失去能量！青春很短，誰(shuí)不與感傷相遇堅(jiān)，遇到后你會(huì)比原有的你更加堅(jiān)強(qiáng)！愿歲月溫柔，你一切安好！
我化感傷，為能量�！笥�
抒情作文 篇4
“我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還 很漫長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在每次把握機(jī)會(huì)表達(dá)主張......”每當(dāng)聽到這首歌。便想不顧一切的去逐夢(mèng)。
每個(gè)心都有一個(gè)大大小小的夢(mèng)想，他充滿魔力，不斷吸引著我們，去 “我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還 很漫長(zhǎng)，揭開一張張神秘的面紗，給我翱翔的力量。
眾所周知的魔術(shù)師——?jiǎng)⒅t。他從小立志當(dāng)一名魔術(shù)師。7歲那年，他用所有零花錢買下了第一個(gè)魔術(shù)道具——“空中來(lái)錢”。他上課時(shí)偷偷練習(xí)“空中來(lái)錢”，不小心讓硬幣滾到了講臺(tái)邊，氣憤的老師，當(dāng)場(chǎng)把道具給沒(méi)收了，男孩羞紅著臉，站起身來(lái)，奶聲奶氣縮了一句：“老師，我要成為一名魔術(shù)師�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，他委屈極了！這是我的夢(mèng)想，你們有什么道理來(lái)嘲笑我？回到家，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我的夢(mèng)想是成為一位著名的魔術(shù)大師，而他們卻嘲笑我......”氣急敗壞的父親卻跺著腳說(shuō)：“你瘋啦！”但他并沒(méi)有因?yàn)榇朔艞夁@個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，如今他已登上世界魔術(shù)的大舞臺(tái)，是什么激勵(lì)劉謙，在通往魔術(shù)大師漫長(zhǎng)的路上不斷探索呢？那就是夢(mèng)想。
誰(shuí)的夢(mèng)想不瘋狂，我的'夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)的那一刻很近又很遠(yuǎn)。我的夢(mèng)想是成為一名飛行員，有一架飛機(jī)，我在里邊駕駛，這是否如同鳥兒在天空自由的飛翔，因此我喜歡鳥兒的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)駕駛員邊駕駛，還 可以觀賞那藍(lán)藍(lán)的天，如同那大地媽媽的懷抱。那軟綿綿的白云，如同觸手可及，又好似甜甜的棉花糖。當(dāng)駕駛員可證無(wú)憂無(wú)慮啊！
但當(dāng)一個(gè)駕駛員可沒(méi)那沒(méi)簡(jiǎn)單，有了這個(gè)夢(mèng)想，使我上課更加認(rèn)真，回答問(wèn)題更加積極，回家作業(yè)給自己增加難度，我一刻都不敢休息，因?yàn)槲抑烙兄鴤�(gè)夢(mèng)想的人一定還 在努力。我還 經(jīng)常鉆研，也時(shí)時(shí)閱讀關(guān)于我的夢(mèng)想的書·，細(xì)細(xì)品味，探索其中的奧妙，我是讀了一遍又一遍。有一個(gè)理想，就應(yīng)該努力，因?yàn)檎l(shuí)的的青春不瘋狂！
夢(mèng)想是永恒的微笑，注視著花朵綻放的瞬間；夢(mèng)想是飛舞的蝴蝶，收集這蛹破繭成蝶的精彩；夢(mèng)想是耀眼的繁星，迎接著明天燦爛的光輝......
每個(gè)人在追尋夢(mèng)想時(shí)都會(huì)遇到挫折，但我們要始終堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直，掛云帆濟(jì)滄海。
抒情作文 篇5
每個(gè)人，都曾在父親的照耀和母愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。父母，給予了我們無(wú)私的關(guān)懷、不求回報(bào)的扶助，把一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成茁壯的少年。從他們那里，仿佛什么都可以得到。但是，親情只是一味索取嗎？
我小時(shí)候，十分樂(lè)衷于指使父母做事。我頤指氣使地命令著，他們似乎也心甘情愿，忙忙碌碌地為我奔波著。這樣的惡習(xí)陪伴著我，度過(guò)了十余年的春秋。
漸漸長(zhǎng)大了，父母也發(fā)覺(jué)我已然不是小孩子了，便減少為我“服務(wù)”的次數(shù)。我哀告不止，每次還是會(huì)情不自禁地喊出：“爸爸，我要……”盡管他們嘴上在教訓(xùn)著我，但還是去廚房為我忙碌，我也趁機(jī)鉆空，這樣的習(xí)慣讓我覺(jué)得很“幸�！�。
就在我12歲的一天，媽媽通過(guò)微信給我發(fā)來(lái)了一段視頻，出于好奇心，我點(diǎn)開了它，看到的畫面卻令人震驚：一個(gè)衣著艷麗的女孩斜靠在床上，手中擺弄著手機(jī)，吃著母親為她洗好的棗子。被背景看，這不是一個(gè)富裕的家庭，可看上去已到工作年齡的女孩怎么不去掙錢養(yǎng)家呢？這時(shí)，一個(gè)背微駝、頭發(fā)花白的中年婦女走進(jìn)了畫面之中，應(yīng)該是那女孩的母親。但出于意料，那女孩竟像使喚奴仆一樣命令她的母親洗衣做飯，還不時(shí)出聲責(zé)備。
視頻還未看完，我就已在心中默默譴責(zé)女孩的忘恩負(fù)義：母親含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)子女，卻還受到子女入調(diào)遣利用、甚至責(zé)備。我也十分同情那位母親，年齡大了還被如此“折磨”。
恍惚之間，我仿佛看見(jiàn)了我倚靠在床背上，指使母親去做臟活、累活。我一驚，才意識(shí)到這視頻中的女孩似乎就是我生活中的縮影，向和藹、疼愛(ài)我的`父母一味索取。兩行眼淚瞬時(shí)沖出了我的眼眶，滴灑在衣襟之上。
就在那么一剎那間，我忽然長(zhǎng)大了，忽然明白了親情并不是縱容我一味向父母索取，哪怕只是一個(gè)指使，也不應(yīng)成為親情帶給我們的特權(quán)。親情，不是讓父母被子女利用，而應(yīng)是父母與子女間的溝通橋梁，把父母與子女緊緊拴在一直的繩子。
這些感悟，也在我今后的生活中潛移默化地影響著我。我不再大喊大叫指使父母，而是付以切身行動(dòng)。我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，都被他們看在眼中，喜在心中。他們并沒(méi)有說(shuō)什么，但當(dāng)那喜悅的光芒從他們眼中流露出來(lái)，欣慰的微笑從他們的嘴洋溢出來(lái)的時(shí)候，卻是我心中最美的一道風(fēng)景。
親情，不是一味索取，而是互相理解和包容。建立在關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)基礎(chǔ)上的親情，才是最為珍貴的！
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