【精華】六年級作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
今天，是20xx年3月17日，天空很晴朗，萬里無云。吃過早飯后，我背著書包高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我們正要上語文課時(shí)，班主任進(jìn)來了，這給我們帶了一個好消息，那就是所有同學(xué)到六樓去聽"孝親尊師"講座。
講座的主講老師是長治市可欣教育學(xué)校的鞏可欣老師，當(dāng)然，這也是她第三次走進(jìn)我們城南小學(xué)了。
講座馬上就要開始了，可欣老師讓我們先站起來，端身正立，肅整衣冠，懷著至誠、恭敬之心向大成至圣先師孔夫子行三鞠躬禮，行完鞠躬禮后，全體師生懷著感恩之心高唱《中華人民共和國國歌》，聲音在耳邊回蕩，我的心情也隨著歌聲此起彼伏。
在講座中，鞏可欣老師用生動的事例，用自身的體會向我們闡述了什么是孝。令我記憶深刻的是可欣老師講的這樣一個故事：
可欣老師有一個朋友，而這個朋友是一個大老板。有一天，可欣老師對那位朋友說“我給你的員工和你講講什么是孝吧！”可欣老師剛說完，她的朋友便反駁道“你給他們講講吧，我就不用聽了，因?yàn)槲揖褪且粋�典型的大孝子呀！你知道么，我家里面爸媽的吃喝拉撒都是我來付錢的�！笨尚览蠋熤v完以后問我們是否覺得她的那位朋友是個真正的大孝子，而我們在這個時(shí)候異口同聲地回答說不是！“你們說的很對，真正的孝其實(shí)并不是成天掛在嘴邊就是對父母孝敬�！笨尚览蠋煹任覀兓卮鸷缶驼f了這樣一句話。接著，慢慢的，慢慢的，我不由自主的掉下了眼淚，當(dāng)時(shí)我真的控制不住自己的情緒。過了一會兒，我好不容易平靜下來的心又開始泛濫，因?yàn)槲铱戳遂柨尚览蠋煵シ诺囊粋�視頻，感動的再次無法控制自己的淚水！
鞏可欣老師講完“什么是孝”之后，又給我們講了“什么是尊師”。在可欣老師的第二個課程中，我明白其實(shí)自己認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得好的成績，不僅是為自己以后鋪路，也是對老師的報(bào)答，更是在孝敬父母！除此之外，我還明白了兄弟姐妹之間維護(hù)和諧的關(guān)系也是對父母的一種孝，父母親上有老人要照顧，下有孩子要培養(yǎng)，如果兄弟姐妹不能和睦相處，只會徒增父母的壓力！
這一次，我聽了鞏可欣老師的講座，讓我知道了什么是孝，什么是百善孝為先，也懂得了要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼！通過這次講座，我一定要改掉從前那些壞毛病，少讓父母和老師操心！
六年級作文 篇2
國慶期間，我們一家到湖南游玩。
在紫鵲界游玩時(shí)，忽然聽說我們所住客棧的老板正在殺豬，聽到這個消息，我們這些小孩子別提多高興了。雖然豬肉吃了不少，還從沒有看到過殺豬。于是我們從景點(diǎn)急急忙忙往回趕，心里祈禱別殺得太快，否則就看不到了。
緊趕慢趕，總算趕到了，但還是晚了一點(diǎn)，豬已經(jīng)躺在支好的架子上，老板在剃豬毛了。我們搬了凳子圍坐一旁，只見老板一邊往豬身上澆熱水，一邊用刀快速刮著豬身上的毛。我不明白為什么這樣做，就連忙問老板，他說這是為了讓堅(jiān)硬的豬毛變軟，以便刮得干凈。
他說著話，手卻一點(diǎn)沒停，動作熟練，力度恰到好處，鋒利的尖刀，正好將豬毛刮掉，竟不劃破皮肉。
剛刮完毛，又有兩個伙計(jì)出場了，他們先是熟練地將豬脖子開了一道口子，去除喉管和舌頭，隨后清洗血污，然后將豬頭整個卸下來放到旁邊的一個大盆里，開始精細(xì)地處理豬頭。
與此同時(shí)，另外兩個叔叔，用刀尖將豬肚子沿肚臍眼位置進(jìn)行開膛破肚。將豬腸子取出來放進(jìn)一個直徑約60厘米的盆里，竟然滿滿一盆，而且腸子末端還擠出來一條屎，有點(diǎn)惡心。然后將肺取出，緊接著掬出兩片大樹葉狀的肝包著拳頭大小的心臟。
五臟六腑全清理出來后，其中一人緊步上前，舉起一把大刀，這把刀與眾不同，是四分之一個圓的樣子，刀刃閃著寒光，原來是砍骨頭的，只見他“砰、砰、砰”幾下，豬從脊骨處被分成了均等的兩半，將排骨卸下，接著卸掉四肢，取下豬尾巴，把身體剁成塊，一頭豬被分解得支離破碎。
這時(shí)天色已晚，他們把這些被分割的肉塊端走，而這些都將成為餐桌上一道道美味。
六年級作文 篇3
“吃辣條的，都給我站起來！”隨著班主任一聲凌厲的“震天吼”，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從位置上站了起來。“啊啊啊，好糗�。≡缰谰筒怀岳睏l了！”我后悔萬分地想。
辣條，是全國小學(xué)門口都會“供應(yīng)”的熱門食品，五毛一包，深受學(xué)生的歡迎。說實(shí)話，我也非常喜歡，但由于母后大人不允許，說是垃圾食品；我只好將口水往肚子里咽。
其實(shí)關(guān)于辣條，我們班主任也在班級里明令禁止，一般同學(xué)不敢碰這條“高壓線”。
一天的大課間，我發(fā)現(xiàn)有一大堆同學(xué)圍成一團(tuán)，神神秘秘的，不知道在做些什么。我好奇地湊了過去，問：“嘿，你們在干什么呢？”沒想到，大家一見到我，就散開了。雖然沒有得到任何消息，我的鼻子卻靈敏地發(fā)現(xiàn)了一股濃濃的辣條味。
散開的同學(xué)并沒走遠(yuǎn)，他們看到我像神探一樣猛吸鼻子，知道事情已經(jīng)敗露了。為了“賄賂”我，防止我去告訴老師，就“大方”地分了我一根辣條。也不知怎么回事，那時(shí)竟然忘記了母后大人的警告，不僅收下了辣條，而且吃了下去。
上課的時(shí)候，我跟同桌開小差，他對我說：“你嘴里怎么一股味兒，吃什么了？”我的臉突然漲紅了，偷偷遞給了他一顆大白兔，叫他不要告發(fā)我吃辣條的事情，他也答應(yīng)了。
接下來的課間我過得心驚膽戰(zhàn)，不敢跟別人說話，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
紙終究包不住火，我們幾個同學(xué)吃辣條的事情，最后還是被人告了密。
班主任毫不客氣地將吃過辣條的同學(xué)請到大家面前，而且給我們拍了一張“漂亮”的集體照，發(fā)到班級群里。
唉！真是“一失足成千古恨”，我發(fā)誓我再也不吃辣條了。
六年級作文 篇4
炎炎夏日，你是不是早已被這酷熱的天氣折磨的感覺不會再愛了?雖然嘴上這么說著，可心里還是喜歡夏天的對吧。
你聽，那窗外蟬鳴叫聲，充滿了生機(jī)與活力，似乎在給這炎熱的夏日做一曲配樂，歌名叫做活力。
你看，那大樹早已長出了嫩綠的枝葉，一樣的充滿了生機(jī)與活力，讓人感受到整個世界的積極向上的正能量。所以啊，我還是喜歡夏天，喜歡無憂無慮的窩在家里避暑，也喜歡放肆恣意的去海邊沖浪。
也喜歡在海風(fēng)吹過的岸邊，約上三五個好友，一起數(shù)著人生過往喝著小酒擼著串，人生幾多求，不正是吃吃喝喝還有那些無拘無束的日子嗎。
我們可以去跑、去跳、去大聲的喊叫，因?yàn)槲覀儫釔壑@個世界，因?yàn)槲覀冊敢獗几斑@場人生的相約。
很多人都會說，現(xiàn)在這個時(shí)代發(fā)展變化的太快了，好像越來越難看到努力的意義，也有人說人的一生中會與三次成長，第一次是當(dāng)你認(rèn)識到自己并不是世界中心的時(shí)候，第二次是你發(fā)現(xiàn)有很多事情無論你再怎么努力，都會有無能為力的`時(shí)候，第三次是就算有很多事難以實(shí)現(xiàn)，但是你還是會去努力的時(shí)候。
希望所有的人都能始終對這個世界抱有熱情，積極向上，熱愛生活，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候，幸運(yùn)就會降臨在你身邊。
六年級作文 篇5
古人云：三千年不死，死了三千年不倒，倒了三千年不朽。也許我家那個爭鮮斗艷的陽臺上，就有兩盆這樣堅(jiān)貞不屈、不屈不撓的蘆薈。
蘆薈是深綠色的，像穿上了一件綠色的衣裳。它的樣子不是很好看，上面長著白白的斑點(diǎn)。蘆薈的葉子上面長著一些小刺，特別鋒利。它的莖很難看見，只有仔細(xì)才能找到，這是因?yàn)樘J薈的葉子長得很旺盛，一層一層地疊著，把莖完全裹住了。當(dāng)我們身上不小心被割傷時(shí)，剪下一小塊蘆薈的葉子，在上面劃一道，就會流出汁水，它的汁水黃黃的，黏黏的，把它敷到受傷的地方，傷口很快就會愈合，更加神奇的是，有一次我的臉上生了幾顆痘痘，我很想把它們徹底消滅，結(jié)果，我擦了四環(huán)素，這兒的痘痘沒了，可別的地方又冒了出來最后，媽媽給我摘了一小截蘆薈，一擦，嘿！別說，還真神，痘痘一掃光。蘆薈還可以泡茶、美容、做菜等等。仔細(xì)一想，蘆薈幾乎全身都是寶。
記得有一次，幼稚的我出于好奇和好玩，拿起錐針，躡手躡腳的走向蘆薈，嚓嚓嚓嚓嚓嚓，我對準(zhǔn)蘆薈就是一頓狂扎。蘆薈被扎的孔里流出了黃黃的汁水，像是在哭訴：主人，我?guī)湍阒委熈四敲炊嗖�，你為什么要這樣對我？！我也感到慚愧和難過，畢竟，我得盡我最大的努力去挽救它奄奄一息的生命。接下來幾天，我天天給它澆水，隔個兩三天我就給他施施肥。最后，在十月的最后一天，經(jīng)過我的精心照料和它骨子里的頑強(qiáng)，它竟然恢復(fù)了它的原生態(tài)了！
我愛它的功效，更愛它不屈不撓、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。
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