【精華】珍愛生命作文合集八篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命作文 篇1
放假了，老師對我們千叮嚀萬囑咐：“不要到危險的地方去，不要玩火，假期一定要注意安全�！焙托∨笥殉鋈ネ鏁r，父母總是反復對我們說：“不要橫穿馬路，紅燈停綠燈行，一定要注意安全�！蔽覀凂雎牥踩逃拇螖�(shù)太多了，有些同學就是不以為然，認為這根本就是杞人憂天。但是，安全事故從未間斷的在我們身邊發(fā)生，慘痛的教訓歷歷在目，所以我們一定要提高安全意識，強化安全知識！
當我打開電腦，一件件關于假期發(fā)生在學生身上的安全事故映入眼簾，令我深感悲痛。而假期對我們學生而言，溺水與交通事故是發(fā)生最為頻繁的兩類。暑假天氣炎熱，很多同學結(jié)伴到周邊的河里去游泳，沒有家長的看護和保護措施，溺水事故便發(fā)生了。例如在前段時間，浙江武義縣的三個七八歲孩子在小溪邊玩耍時，不幸溺水死亡；不幾日，悲劇再次在武義縣郊的一條河中上演，六個孩子相約玩耍時，兩個11歲的女孩手拉手下河游泳，不慎滑入深水身亡。這也給我們敲響了警鐘，假期安全，關乎我們的生命，我們一定要重視。
記得在去年暑假的一天，我和媽媽外出，走在一個十字路口時親眼目睹了一次交通事故，一輛公交車正在行駛，這時一名跟我差不多大小的男孩騎著自行車想從后面超越公交車，就在此時，小男孩突然與前面的一名行人相撞，后來失控地連人帶車倒在地上，由于車速過快，男孩的一條腿好像不能動了。我當時就嚇壞了，如果沒有搶道，如果小男孩別那么心急，或許悲劇就不會發(fā)生。
我國每年有超過3。5萬名14歲以下兒童遭遇交通事故的傷害，其中有1。8萬名兒童死亡，這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸�；癁榱藶跤�。
除了溺水，交通安全，其他安全問題也不容忽視。看著這些血淋淋的教訓，我的心里非常的難受，這些事例給了多少家庭沉重的打擊，讓這些家庭蒙上了一層陰霾。
在我看來，發(fā)生這些事故，除了同學們自己的原因，家長也有責任。有的爸爸媽媽一到假期就不管孩子，讓他們隨便到外面玩耍，這樣是非常容易發(fā)生危險的。當然我們要牢記以前的教訓，不要隨便到危險的地方去玩耍，我們可以利用假期學習一些自己愛好的東西，這樣假期既充實又有趣，安全也更有保障。
同學們，讓我們珍惜生命，增強安全意識，強化安全知識，這是刻不容緩的！
珍愛生命作文 篇2
我們的生命來之不易，所以，我們就更應該好好的珍惜它。讓我來為大家講述一下那些殘疾人的故事吧。
如：有一天晚上，因為我做作業(yè)做的快，所以就讓爸爸陪我下國際象棋。爸爸把電視機開了起來，按到了一個頻道，我們就開始下棋了，爸爸一邊看電視，一邊下棋，該到爸爸下了，可是他一直注視著電視節(jié)目，我自言自語地說道：“這玩意兒有什么好看的呀，還不如看動畫片呢！”我也瞟了一下，說：“這個殘疾人要干什么呀？”仔細一看，地上放了很多張紙，還有一根手筆和一些墨水，這時，我才悄然大悟，原來，他是要來寫毛筆或畫畫呀，可是，我看見他明明是雙手已經(jīng)沒了，而且他的腳還是用東西架起來的呢！我就納悶了，那他怎么寫字或畫畫呢？這個殘疾人開始畫畫了，他的嘴里咬著一根毛筆，看著一個人做動作，他來畫。他畫好來還在笑，我想：“他雖然是殘疾人，但是，他還是如此的樂觀"我又想：“要換是我，不知道我會選擇用哪種方式自殺�！�
又比如海倫凱勒，做為一個“聾啞盲”殘疾人，她卻是如此樂觀，又寫了許多篇小說，如：“我的生活”、“假如給我三天光明”……
我們應該把殘疾人當做自己的榜樣，不管遇到什么困難都不能退縮，也要樂觀的面對，因此我們要珍愛生命。
珍愛生命作文 篇3
占有生命是無比幸福的，擁有一個和諧的、美滿的幸福家園更是人們畢生的尋求。只有在和諧的、美滿的幸福家園面，我們才能以戚閑的心境散步在夕陽西下的原野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然睹南山”；我們才能臥在寬闊晶瑩的學室里自強不息，學美迷信常識去攀緣人生的階梯，名現(xiàn)從我的人生價值；我們才能夠在暢游美好亮地的同時，抬聲高歌“長風波浪會有時，直掛云帆濟桑田”……
然而，美滿的幸福家園又是懦弱的，它如一顆弱不禁風的小草，稍一踐踩，即會從你身邊靜靜溜走。由于，在我們生涯的每一個日子中，并非都有陽光。
她，標是一個活躍豁達、無邪可惡的小父孩，一場從天而降的戰(zhàn)爭讓她失去了疏人。戰(zhàn)爭蹂躪著她的家園，她的生命也晨不保旦，更何聊建設一個幸福美滿家園呢？又如，我們國度一些地域樹木被亂砍治伐，森林資源遭到重大破壞、動物被濫逮濫宰，生態(tài)平衡受到了嚴峻破壞，這些地區(qū)人們的生命隨時皆有可能會被沙塵暴襲擊、被泥石淌舒走、甚至會被地震沉沒，他們又怎不愿領有一個幸福圓滿的家園呢？還有一些疏忽交通平安規(guī)則，不瞅及別人生命，酒后駕車，無照駕車者大有人在。一個個鮮活的生命就此消散于車輪之下，一陣陣歡聲啼語被吞沒在尖利的汽笛聲中，這些我的操守，又何談能建設一個協(xié)調(diào)、幸福、美佳的家園呢？
孔子說:“苛政猛于虎”。對那些破壞世界跟平、造制丑陋戰(zhàn)役的侵犯者我卻要說：“戰(zhàn)斗猛于虎”；對那些損壞森林資源，損壞生態(tài)均衡者，爾卻要說：“天然災禍猛于虎”；對這些制作血腥車禍讓己失往可貴生命的鬧事者，我卻要說：“車禍猛于虎”。
毀滅戰(zhàn)爭，保護和平，就是捍衛(wèi)我們的生命。只有生命之樹長青，才有盼望建設美好家園。
器重環(huán)境維護，保持生態(tài)平衡，只有人和做作和諧相處，生命之花才能常啟，美賴家園才能建設的美如繪。
遵照接通規(guī)矩，進步保險意識只有珍重此此的性命，才干讓小家得以安定，能力讓咱們美妙的野園得以健康。
大地清醒，東風又綠。讓我們大手牽小手共栽友情之樹、共護生命之花；讓我們攜伏手去，獨特修設一個布滿祥和、充謙陽光、充斥幸福美惡的家園。
珍愛生命作文 篇4
你想過嗎？生命是什么？
那一天，我從河里抓了幾條小魚，我把小魚放在一個滿是開水的盆里，想看一看小魚在開水里的表現(xiàn)，那幾條小魚剛一進去便被燙了個半死，雖然那幾條小魚已經(jīng)被燙得沒有力氣了，但是它們還是掙扎著想掙脫這個水盆。我看著這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開水，保護這些生命。
還有一次，我路過陽臺時打破了一盆吊蘭，我見周圍沒有人，便把它藏在了門后邊，便再也沒有動過。又過了幾周，我正在收拾，無意中發(fā)現(xiàn)了那盆吊蘭，它并沒有枯死，反而長出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒有水，沒有陽光，也沒有肥料的地方茁壯成長。( )
還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很嚴厲地批評我，說：“你不可以這樣，因為已經(jīng)傷了，要好好休息�！甭犃藡寢尩脑挘矣X得有道理，心想：我不能這樣對待的的生命。
是的，我們要珍愛我們的生命，沒有生命，我們就沒有一切。
珍愛生命作文 篇5
一說起消防，我們首先想到的是火災，我家住在消防隊的附近，每當刺耳的火災警報聲在耳邊響起時，我的腦海里就會閃現(xiàn)出熊熊大火在吞噬著萬物的場面，我的心都會不自主的揪起來，內(nèi)心充滿了擔心，那是生命與火的斗爭。
火與我們的生活息息相關，生活中處處都需要它，但是如果使用不當，就會給人們造成十分嚴重的`危害。我不禁想起去年寒假在外婆家發(fā)生的一件事。表姐在家?guī)屯馄抛黾覄眨瑢W習炒菜，我好奇在旁邊觀看，只見表姐在鍋里倒了很多油，第一次有點手忙腳亂，配料沒有準備好，鍋里的油都燒的很熱了，油煙直冒，竟然燃燒了起來，我嚇的大叫起來，外婆趕緊跑過來，用鍋蓋將鍋蓋住，這樣才將油火撲滅，避免了一場火災的發(fā)生。
從這件事中，我更加明白了消防的重要性，我現(xiàn)在雖然只是一名小學生，也要自覺遵守消防法規(guī)，謹記119火警電話，認真學習運用火場自救與逃生知識，以及一些救火的常識，例如：一旦家中著火，不要慌亂，要保持冷靜，就地取材，及時有效地撲滅它，油鍋著火不能用水滅，要用鍋蓋蓋上，電器著火要先切斷電源，不能在沒有切斷電源的情況下用水滅火，有天然氣的地方要先關閉氣源，在公共場所發(fā)生火災，每一個人要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全的地通道有秩序地快速離開。
總之，提高警惕，加強防范，火災才會遠離我們，因此，增強全民防火意識，從我做起。我們的生活會更幸福，更安全。
珍愛生命作文 篇6
生命是什么呢？是微小的燭光，是挺拔的蒼松……
傍晚，爸爸買來一條魚，準備燒給我們吃�？墒牵@條沒有魚鱗、沒有內(nèi)臟的魚，一直在努力、不停地跳動和掙扎。直到下油鍋了，還在掙扎，雖然它知道一切都晚了。看到這里，我不禁想到：小小的魚兒都有求生的本能，都有求生的欲望，而且是那樣強烈！
去年放假，我回老家，和爺爺一起到曬谷場曬黃豆。一顆黃豆不小心掉進了石縫，爺爺對我說：“過幾天，小豆芽會長出來的�！边^了幾天，我去看了看小黃豆。果然長成了小豆芽，這該有多么頑強的生命力啊！
在報刊上，我認識了張海迪。張海迪是中國著名殘疾人作家，哲學碩士……她下半身癱瘓，卻能讓生活豐富多彩，不僅自學完成學業(yè)，而且學習了針灸，成為了當代保爾。這該有多么了不起��！
生命是寶貴的，我們要珍惜生命，熱愛生命，讓生命釋放出無限的光彩。
珍愛生命作文 篇7
生命是個永恒的話題。有了生命才有希望和夢想；有了生命才有悲傷與快樂；有了生命才有成功與失敗；有了生命才有幸福。生命是如此的寶貴，就像噴泉一樣多姿多彩；像傍晚的晚霞一樣美好；像鮮花一樣美麗卻又短暫。
但是，潛伏在我們身邊的危險，就像暴風雨一樣，吞噬著一切，使生命之花像曇花一現(xiàn)一般短暫。暑假生活開始了，夏天的熱情就像火一樣，但夏天不就是一個“多事之秋”嗎？夏天的炎熱把人們逼進了小河、水庫等一些不正規(guī)的游泳場所，害得一個個鮮活的生命逝去。溺水！這個字眼是恐怖的，能讓人心驚膽寒，但是有些人卻不以為然。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁感到防溺水很重要！
防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。其次，就是不能私自下水，去小河、水庫等不正規(guī)的游泳場所，應該在大人陪同或保護下遠離危險的水域。生命是不可復換的，如果你珍惜它，它就像個孩子一樣留在你身邊。如果你不珍惜它，它趁你一不留神就會離你遠去。
所以，我們要珍愛生命，遠離危險，讓我們用健康的童年來奠基美好的人生！
珍愛生命作文 篇8
輕輕叩開記憶的一扇窗，那兒，埋藏著一件許多年前發(fā)生的，卻讓我記憶猶新的驚心動魄的事情……
一個盛夏的下午，我懷著愉悅的心情，邁著輕松的步伐，來到了我常去的游泳館游泳。我迅速地穿上泳衣，迫不及待地投入游泳池的懷抱中。
我如一只靈巧的魚兒，自由自在、無拘無束地穿梭于人群之中，偶爾碰了一下，誠懇地道聲歉，別人便不放在心上。水如媽媽一般輕柔地撫摸著我的面頰，和藹地拍打著我的四肢，溫和地洗滌我的心靈。我不失淘氣地吐了一口氣，讓泡泡沖進水中，又浮上來，柔和地擦過我的臉龐……我完全沉浸在這無與倫比的水世界中。
“啪！”一股巨大的水花迎面撞在我的臉上。怎么了？我好奇地站直身體，定睛一看，看到了令我不知所措的一幕：一個小孩，在深水區(qū)中不斷滑動雙臂！我愣在原地，不知如何是好：小孩是落水了還是在游泳？我下意識地去救助，又想：萬一他在游泳，那我去阻止不糗大了？想時遲那時快，小孩越奮力掙扎，越陷下去……我想我不能見死不救！于是不管三七二十一，脫口而出：有人溺水了！正當我急得焦頭爛額，孩子即將陷下的千鈞一發(fā)之際，一位大人急匆匆游過來，把小孩抱離深水區(qū)。我長吁了一口氣。
我們的身邊，經(jīng)常發(fā)生溺水事件，作為少先隊員，我們是不是應該思考：為什么會有那么多小孩溺水？真因為泳技不熟嗎？
我想不是的。一定是因為我們沒有提前告知家長，沒有與父母同往，沒有了解水的無情和冷酷，沒有時刻提醒自己：小心！
我們?nèi)绻繒r每刻警告自己不能去深水區(qū)等水深的地方游泳，是不是可以制止許多不該發(fā)生的事呢？
珍愛生命，遠離危險。當你在游泳時，一定得每分每秒心中都敲響一個警鈴：當心！遠離深水區(qū)！
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