關(guān)于按圖索驥的成語(yǔ)故事

　　導(dǎo)語(yǔ)：成語(yǔ)故事是歷史文化的智慧凝結(jié),蘊(yùn)含著深刻的道理。下面是小編為大家精心收集整理的按圖索驥的成語(yǔ)故事，希望能幫助到大家!

　　1按圖索驥的故事

　　春秋時(shí)，秦國(guó)有個(gè)名叫孫陽(yáng)的人，善于鑒別馬的好壞，只要讓他看一眼，便能分辨出馬的優(yōu)劣。因?yàn)閭髡f(shuō)伯樂(lè)是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神，于是人們都把他稱(chēng)為“伯樂(lè)”。為了不讓自己的一身絕學(xué)失傳，他把自己多年積累的識(shí)馬經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成一本書(shū)，名為《相馬經(jīng)》，書(shū)中圖文并茂地介紹了各類(lèi)好馬。

　　孫陽(yáng)的兒子資質(zhì)很差，卻想繼承父親的事業(yè)。在熟讀了這本書(shū)后，他以為自己學(xué)到了父親的所有本領(lǐng)，便拿著《相馬經(jīng)》去找千里馬。《相馬經(jīng)》上說(shuō)：“千里馬的主要特征是：高腦門(mén)，大眼睛，蹄子像摞起來(lái)的酒曲塊。”他按照這個(gè)特征找了很久，也沒(méi)有什么收獲。

　　有一天，他發(fā)現(xiàn)路邊有一只蹦蹦跳跳的.動(dòng)物，他看了很久，覺(jué)得這個(gè)東西很像《相馬經(jīng)》中所說(shuō)的千里馬，于是費(fèi)了九牛二虎之力，才把這個(gè)“千里馬”捉住，并帶回家。一進(jìn)門(mén)，他便嚷著說(shuō)：“我找到了一匹千里馬，它長(zhǎng)得和《相馬經(jīng)》中說(shuō)得差不多，就是個(gè)頭小了點(diǎn)，蹄子差了些。”孫陽(yáng)一看兒子手里捉著的居然是一只癩蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答說(shuō)：“傻兒子，你拿的是一只癩蛤蟆，根本不是什么千里馬啊!你這樣按圖索驥是不行的，要學(xué)相馬的本領(lǐng)，就得多去看馬、養(yǎng)馬，深入地了解馬才行啊!”兒子聽(tīng)了羞愧不已，從此便一頭鉆到馬群中去研究馬。

　　2按圖索驥的材料

　　【注音】àn tú suǒ jì

　　【出處】元·袁桷《清容居士集·示從子瑛》詩(shī)：“隔竹引龜心有想;按圖索驥術(shù)難靈。”

　　【解釋】索：找;驥：良馬。按照畫(huà)像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。

　　【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);

　　【近義詞】照本宣科、生搬硬套、按部就班

　　【反義詞】不落窠臼、見(jiàn)機(jī)行事

　　【歇后語(yǔ)】伯樂(lè)兒子找馬(打一成語(yǔ))

　　【例句】工具書(shū)中索引的作用，就在于能讓人～，很快找到自己所要的資料。

　　3按圖索驥的`點(diǎn)評(píng)

　　把癩蛤蟆誤認(rèn)為千里馬，這是寓言作者的`夸張。但是，在學(xué)習(xí)和工作中，死板教條，生搬硬套，以致鬧出笑話，招致?lián)p失的事例，確實(shí)是經(jīng)常見(jiàn)到的。前人傳下來(lái)的書(shū)本知識(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，虛心繼承，但是，一定要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中切實(shí)驗(yàn)證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。

【按圖索驥的成語(yǔ)故事】相關(guān)文章：

按圖索驥的歷史典故06-13

按圖索驥是褒義詞嗎02-10

按圖索驥擴(kuò)寫(xiě)作文3篇10-22

按圖索驥的小學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)作文10-21

經(jīng)典成語(yǔ)故事07-29

請(qǐng)君入甕的成語(yǔ)故事12-25

廢寢忘食的成語(yǔ)故事11-11

著名的經(jīng)典成語(yǔ)故事07-27

遺簪絕纓的成語(yǔ)故事10-20

無(wú)精打采的成語(yǔ)故事10-20