記憶中的他作文3篇
記憶中的他作文1
成長中，總有一些記憶深刻，上小學(xué)之前的事我?guī)缀跬饬�，唯�?dú)在江邊的那件事，總會跑出來，每次經(jīng)過江邊，我都忍不住順手拿幾個石頭拋向水中，這都是因?yàn)橛洃浿械乃?/p>
小時候，我總向往自由，所以不懂事的我去上幼兒園總是跑出來，為此，媽媽不知說過我多少回，轉(zhuǎn)了幾個幼兒園，卻于事無補(bǔ)。
馬上就要升小學(xué)的那一個學(xué)期，我特別喜歡跑去江邊，看那水每天都上升一點(diǎn)點(diǎn)，有種說不出的享受。
一天，我又趁幼兒園吃午飯時候跑出來，一個人站在江邊，凝視江水，幻想著未來，幻想夢想，仿佛只有這樣，才能遠(yuǎn)離媽媽的苦口婆心的勸告、老師那一次又一次的教誨，進(jìn)入一個無拘無束的孩子世界。
突然，一雙手搭在肩上，思緒一下子被打斷。我轉(zhuǎn)過身去正欲說話，一個爽朗的聲音傳來：“小弟弟，你在干什么呢？”我聽了，才仔細(xì)打量起面前這個哥哥來，他略顯高大，和藹的臉上帶著笑容，尤其讓我印象深刻地是他那雙充滿智慧又略帶親切的眼睛，頓時，一股親切與陽光向我襲來，我不由自主地告訴了他事情的來龍去脈，他聽了，走上前，望著江水，用一種平和卻意味深長的口氣說道：“小弟弟，你每天來這里看江水，有沒有想過什么呢？”我聽了，覺得疑惑不解，便問：“江水，不就是每天都升高一點(diǎn)兒嗎？”
他聽了，沒有回答，而是拿起路邊一塊石頭，狠狠砸向水中，一陣如同射線的水花濺起，隨后，水面又歸于平靜。正當(dāng)我疑惑之時，他說話了：“小弟弟，我扔一塊石頭下去，江水便漲了一些，只不過你可能看不到，但總有一天，它會變成洪水，吞沒一切，無人能及。你也一樣，只有不斷學(xué)習(xí)積累，才有完成你的幻想的力量呀！”說完，他便走了。
我聽了，沒有說話，但是，我第一次自己跑回幼兒園。我知道，我一定不會再跑出來了，我已經(jīng)改變了。
現(xiàn)在，我沒見過那個他了，在街上見過一個與他有幾分相似的人，去打招呼，人家卻對我惡語相向。
記憶中的那個他，或許只存在于記憶，亦或許，就在心中。
記憶中的他作文2
他一個偏執(zhí)的少年，依然徘徊在我記憶的深處。
那個單薄的身影，久久地，久久地。都不曾消散。
看到街邊打鬧的男女，便勾起了：那懵懂中有美好，美好中又略帶憂傷的記憶。
老師們都慣稱15/16歲是青春期，而他就算是我在那時期的一次叛逆吧！
在那個對戀愛這一新名詞，感到無比好奇，充滿期盼的年代。我和他，就巧合地走在一起。
他喜歡騎自行車，自然而然會帶上我。我總斜坐在后座上，羞澀地拉扯著他那倆個衣角，哧哧地笑。偶爾，他會故意地騎得很快，穿行在車水馬龍之中。引得我的恐慌，尖叫。引來路人的猜測目光......漸漸熟悉了，也就放下了拘束。
他是班里的邊疆分子，幫他輔導(dǎo)功課，監(jiān)督他做作業(yè)，順理成章地成為了我的義務(wù)。每天，我們都會一起吃飯，一起逛街，一起回家。
那段時光，我盡情地享受著這位特殊朋友所帶來的快樂。
他是一個寡言少語的男孩，怪異的行為讓人猜不透。當(dāng)他愿意把心門打開，與我分享著快樂，分享著悲哀。我才知道，他并非老師口中所說的，壞孩子。
他的性情很溫和，很體貼人心。
那個下著傾盆大雨的傍晚，我忘了帶傘。在教室里焦急等待，天色逐漸昏暗。眼看就要過17:35咯。我一個人，無奈地爬在課桌上。想不到，沒過多久，他那家伙扯了扯我的頭發(fā)，嬉皮笑臉地說：喂！豬，我有傘，我送你回家吧。我還在抱怨他拽疼了我，沒反應(yīng)過來，就被他拉著手，沖到了樓下。
打開那把深藍(lán)色的格子傘，他用手?jǐn)堉业募�。那一刻，我們挨得很近，走在那雨中的校園里，走在幻想的童話里。多么期望，時間就此定格住。
他總是那么帥氣，那么有魅力。高高的個兒，站在我身邊，很安心。他一直牽著我的手，始終沒有放開。雖然天氣有點(diǎn)兒冷，可手心出汗了，暖暖的。
到了小區(qū)門口，他說他媽媽回來接他，讓我自己回去。剛扭頭要走，他就硬把傘派給我，仗著自己個兒高，用手在我的腦門兒上敲了一下。拗不過他，我撐著那把傘，回家了。
像是吃了蜜糖一樣，我心里甜滋滋的。雙手不停地旋轉(zhuǎn)著傘把兒，玩弄著。
在家安逸地過了一晚。次日回校，我卻不見他的身影。憂心忡忡，死死盯著那扇門，渴望他出現(xiàn)。
當(dāng)他無力地說了聲報(bào)告，踉踉蹌蹌走到位子上，全班的眼光都交集在他的身上。
讓我又產(chǎn)生了想法：他應(yīng)該是不聽勸，去惹事打架了。我決定不搭理他，等他自己來認(rèn)錯。他沒有在放學(xué)的時段等我，我也就獨(dú)自回家了。
在路上，聽到幾個同學(xué)在議論什么？我上前問清，才知道：昨天晚上，他媽媽沒有來接他，估計(jì)家里出事了。他一個人淋著雨回去呢！
我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。瘋狂地尋找他的蹤跡：書店，奶茶店，同學(xué)家......最后，是在我們那個秘密基地，找到了他。
懸著的心，終于放下了。我怕他難受，不敢多說。簡簡單單問了句，傻瓜，你為什么不告訴我？我還以為你又惹事了......沒等我說完，他就輕輕地?fù)碇�，抱著我，不知不覺地把秘密告訴了我。
他多像個孩子，害怕下雨天，害怕沒有陽光。就像害怕沒有人理解他那樣。對于學(xué)習(xí)和他之間的.選擇題，我作了很多遍，都得不到答案。
那樣的喜歡，那樣粘粘的感覺，那樣青澀的戀愛。
終究不會讓我們走出那個限定的格子。那不過是一種精神的寄托，情感的依偎。并未向?qū)Ψ剿魅∈裁础?/p>
畢業(yè)后，我們分手了，從此便斷了音訊。我知道，這是一種自然，于情于理地一種結(jié)束。畢竟，我們年少無知。分不清喜歡，看不透愛。
在一起時，曾有過的悲與歡，都是真心付出的。所以，我沒有留下遺憾。只是把這個結(jié)局當(dāng)成人生中的成長。
雖常被嘲笑為早熟的孩子，但我不后悔。相信經(jīng)歷過，就會有收獲。
在那樣的年紀(jì)，那樣的態(tài)度，那樣的單純，美好。
那一場戀愛是成功的。因?yàn)樗易兊瞄_朗了，我變得愛笑了，是那種傻傻的，癡癡地笑。
他，會被我的記憶封存。即使他已不是當(dāng)初的模樣。但我依然會記得，那時的他，那時只屬于我們的快樂！
謝謝他，那個曾經(jīng)出現(xiàn)在我青春叛逆期的少年。
是他給了我不一樣的領(lǐng)悟。
記憶中的他作文3
記憶當(dāng)中，總有一個不可磨滅的身影�；蚴蔷次罚蚴菓嵑�，或是感激。突然有一天，猝不及防，時光悄悄將他改變………
記憶中，他是那么高大威武，每每面對，總有一股山一般的壓力襲卷而來。小時候的我，頑皮，不聽話，總是自以為是地做著自己想做的事。
深冬里，在一個大雪天的早晨。望著窗外：一片銀色的世界，雪花在空中伴著北風(fēng)低沉的歌聲翩翩起舞。結(jié)冰的湖面下，還可以看見一抹淡淡的綠色。按耐不住激動心情的我，只穿著一件單薄的毛衣便飛奔向門外，盡情的開始了玩耍。寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，我視而不見。耳朵、手即使凍得通紅，也繼續(xù)著與雪親密的接觸。
玩夠了，瘋夠了，我才發(fā)抖著走進(jìn)家門。這時，我才感到那一股寒意。急忙添了幾件衣服，但這寒意并未消失。這時他出現(xiàn)在了我的面前，摸了摸我滾燙的額頭，說道：“頭這么燙，應(yīng)該是發(fā)燒了。你又不聽話，一個人跑出去玩了？”我把頭撇向一邊。他氣急敗壞地說道：“你這孩子！先帶你去看��！”我灰溜溜地跟在他的身后。掛號，吊水，開藥，沖藥，他忙前跑后，從未休息過一刻。忙完一切他又不忘教訓(xùn)我兩句。我把頭低下，不敢直視他那嚴(yán)厲又略帶憤怒的雙眼。還好，我是病號，他不會打我也不會懲罰我，頂多費(fèi)一些口舌。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，他也沒穿幾件衣服，卻仍然在雪中來回奔波，任風(fēng)刀霜劍劃過。而在他身后的我，像是進(jìn)入了一處溫暖的港灣，一切風(fēng)雪全然不見，全由身前的他擋住。那時我想：他這么高大，風(fēng)雪對他說一定沒有什么。
偶然，初一的我遇見了經(jīng)常出差的他。當(dāng)年筆直脊梁，如今在家庭重?fù)?dān)下已略顯佝僂。歲月無情地劃過他的額頭，已是一道道清晰可見的皺紋。舊日的嚴(yán)厲，早已變?yōu)榱私袢盏拇葠�。他歡喜的地說：“孩子，你回來了呀！最近過得還好么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。微微瞇眼，可以發(fā)現(xiàn)，他滿頭的黑發(fā)中，不知何時，已增添了數(shù)根銀絲。是什么改變了他？我想是時間，是歲月，是責(zé)任。
他就是我的父親。記憶中的容顏不見，仔細(xì)地注視父親，哪怕是父親的背影，真希望這還是當(dāng)年的感覺：高大威武、嚴(yán)厲敬畏……
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