記憶中的他作文（精選37篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的記憶中的他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶中的他作文 篇1
有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)也忘不了，我也永遠(yuǎn)見不到了。我得到了他留下的一切，可再也感受不到他那寬大無私的愛了，那個(gè)人就是我的爺爺，他已經(jīng)過世了，永遠(yuǎn)的離開了我們。
記得那一次我的分?jǐn)?shù)沒考好，爸爸要用棍子打我，爺爺立馬搶了過來，厲聲厲色地說：“你還打他！小時(shí)候沒考好的時(shí)候，我還沒拿棍子打你呢！”說完便狠狠地在爸爸身上抽了兩棍。
爺爺一直把我視為他掌上的一顆明珠，從不讓我受半點(diǎn)傷害。有一次我出去玩，在回來的路上，遇到了一群狗，它們齜牙咧嘴地朝我汪汪直叫。眼看馬上就要撲了過來，突然爺爺拿著一根竹竿，“嗖”的一聲沖了出來，大聲吆喝：“走開你們這些臭狗！”說著對我說：“快跑！”我回家后就焦急地等了起來，當(dāng)爺爺回家后，我發(fā)現(xiàn)他身上有好幾處傷口，衣服也破了幾個(gè)大洞。我上去慰問時(shí)，他還硬說：“沒事兒，小傷而已！”說完便干起了農(nóng)活。
爺爺已經(jīng)過世快兩年了，不過這一切我都依然記得一清二楚。
記憶中的他作文 篇2
外公走的時(shí)候，我沒能再見他一面，等我知道時(shí)，他已經(jīng)走了。媽媽哽咽著說：“外公他累了，永遠(yuǎn)地睡著了。”我沒有說話，但已淚流滿面。
小時(shí)候，外公很長一段時(shí)間都在我的身邊，在送我上學(xué)的路上，在接我放學(xué)的人群中，還在橘色燈光的臺(tái)燈下……外公總是變著花樣給我弄好吃的，陪我玩耍，他的肩膀就是我看世界的墊腳石。我的腦海里仿佛又出現(xiàn)了外公慈祥的面容！
我最喜歡和外公一起做手工。外公的手很巧，做出來的風(fēng)箏既美觀又結(jié)實(shí)，而且能飛特別高。我們常在公園里放我和外公自制的風(fēng)箏，每次風(fēng)箏放得特別高的時(shí)候，我就手舞足蹈起來，外公說：“風(fēng)箏什么都好，就是有一點(diǎn)不好�！薄澳囊稽c(diǎn)？”我疑惑地問�！澳憧窗。L(fēng)箏現(xiàn)在自由自在地在飛，但是他并不能主宰自己，是憑我們手中這一根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線就能決定他的生死，只要我們輕輕一拉，風(fēng)箏就會(huì)落下。外公可不希望你成為這樣的人，你一定要主宰你自己的命運(yùn)�！�
小時(shí)候的我沒有聽懂這段話，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今，我明白了，物是人非。以前的風(fēng)箏已經(jīng)沾滿了灰塵，但還是完好無損地掛在墻上，雖然外公已經(jīng)走了，但是他的面容、他的笑容和他的話語深深地印在了我的腦海里！
記憶中的他作文 篇3
他，其貌不揚(yáng)，長著一個(gè)橢圓形的臉，他雖然長的很普通，但讓人感覺他很溫暖。
那時(shí)我剛剛轉(zhuǎn)到錢清鎮(zhèn)小的時(shí)候，我看著這么多陌生的同學(xué)，心里忐忑不安，像裝了一只小鹿一樣怦怦直跳。上課了，我沒有書本，就在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)陌生的男孩飛快地借了我一本書，我一愣，這不正是上這課的書嗎？我望著那位把書借給我而自己看別人的書的陌生男孩，心里頓時(shí)一股暖流涌上了心扉。我下課立刻問了他的姓名，原來他叫馬琳。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)所有同學(xué)后，大課間，我約他們?nèi)ゴ蛴鹈�，正�?dāng)我們小隊(duì)要輸?shù)臅r(shí)候，馬琳看見了我們，他立刻像離弦的箭一樣飛奔過來，參加我們隊(duì)，和別人打起羽毛球，過了一段時(shí)間，我們隊(duì)反敗為勝，贏得了羽毛球冠軍。
這就是我樂于助人的馬琳同學(xué)，我再次轉(zhuǎn)學(xué)后，他始終留在我的腦海中，永遠(yuǎn)不忘。
記憶中的他作文 篇4
歲月是把殺豬刀，在容顏上刻下道道皺紋，令人唏噓。歲月中，世界萬物都在變化，唯有記憶中的他永遠(yuǎn)不會(huì)變。
我的爺爺是一個(gè)個(gè)子很高，皮膚黑黑的人，作為他唯一的孫女，吝嗇了一輩子的他對我可是特別大方。在我很小的時(shí)候，爺爺總是會(huì)從外面給我?guī)砀鞣N好吃的：糖餅、糖人、柿子餅等等……每當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，爺爺就座在沙發(fā)上，邊笑邊看我吃。他雖然沒有吃到這些美味，但他好像很滿足于看我吃。
可是有一天，我在家里看電視爺爺出去了，從此再也沒有回來。那時(shí)的我還不懂離世意味著什么，我一直問媽媽：“爺爺呢，爺爺去哪了？”可媽媽的回答都是爺爺已經(jīng)離世了，不會(huì)回來了。
有一天，媽媽在廚房做飯，我透過窗戶看到外面天上爺爺在對我微笑，可我怎么叫爺爺，他都不肯下來，也不知怎么了我突然放聲大哭，媽媽趕忙問我怎么了，我說：“我想爺爺了，可他就是不下來。”
雖然爺爺已經(jīng)離世了六、七年了，可他的模樣一直刻在我的腦子里，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。
記憶中的他作文 篇5
今天，天空陰云密布，使我又想起了外祖父那張慈祥的笑臉。
外祖父生前是個(gè)善良的老人，他總是笑容滿面，讓人感覺很親切。
不過在以前，年幼的我總是不理解外祖父的好意，經(jīng)常搗亂，但無論我怎么調(diào)皮，他就是不生氣，依然是一副和藹的樣子。
后來，一件事情打破了這種平靜的生活。那年，外祖父突發(fā)腦溢血，住進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過搶救活了下來，代價(jià)是外祖父終生都要坐在輪椅上。
從那以后，我的記憶中，外祖父的笑容永遠(yuǎn)地消失了。
這樣的日子持續(xù)了數(shù)年，好景不長，厄運(yùn)又一次降臨在了外祖父身上。已經(jīng)沉寂了很久的病魔再次復(fù)蘇了。這一次外祖父就不像上次那樣幸運(yùn)了，他終是沒能逃脫死神的魔掌，永遠(yuǎn)離開了我們。
窗外的雨越下越大，我又想起了和外祖父在一起的一點(diǎn)一滴。
記憶中的他作文 篇6
在那段回憶中，想起我的朋友小云，總讓我心里暖暖的。
記得那是一個(gè)夏日，驕陽曬得樹葉無精打采，蟬鳴聲縈繞在耳畔，天空一只飛鳥經(jīng)過，只留下一道殘影。我坐在樹下，雙眼腥紅，抱頭哭得梨花帶雨。是的，我被爸媽狠狠教訓(xùn)了一頓，心里滿是不甘和郁悶。忽然，似乎有一雙溫暖的小手輕輕拍著我的后背。愣了一下，緩緩抬起頭，竟然是小云！
她標(biāo)準(zhǔn)的糖蛋臉，淡眉下的那雙清澈的眼中滿含柔情。淺笑著，她笑得好溫柔，似散發(fā)著智慧女神雅典娜一般的圣光，直射我心頭。她用溫和的聲音安慰著我說：“別哭了，你說出來，我一起解決�！蔽覒抑鴾I絲的眼睛凝視著小云，娓娓地說了出來。聞言，她仍是掛著蓓蕾般的笑容，慢條斯理地給解釋著：“你這就想錯(cuò)了，父母教訓(xùn)你，并非討厭你，更多的是愛你，想讓你更好，你明白嗎？”小云的一翻解釋，讓我茅塞頓開，之前心中的郁悶瞬間煙消云散。
我望著小云，默默點(diǎn)頭。夏日的陽光映照著她，好像一束溫暖的光渾直射我心頭。這就是我記憶深處的一個(gè)人—一小云，一個(gè)充滿正能量的女孩。
記憶中的他作文 篇7
過去的東西是靠感覺來寫的。過去能看出我們現(xiàn)在的思想和對過去的感受力。過去的東西能告訴我們什么，一些人。一些事情、或者一個(gè)場景。、都會(huì)讓我們記憶猶新的。能夠讓我們聯(lián)想很多事情出來。以及內(nèi)心要發(fā)出有力的聲音。這是你點(diǎn)題所在。也可以是寫美好的經(jīng)歷和過去的美好的回憶、抒情要簡練有力。更能表達(dá)那時(shí)候的真實(shí)想法。和內(nèi)心的活動(dòng)。既然這個(gè)人是你難忘而又深刻的�？倳�(huì)有一些事，一些片段。讓你很好的入筆的。在加上那時(shí)候內(nèi)心的想法。和模糊的場景。和一句話。一個(gè)表情。一個(gè)動(dòng)作。和一句語重心長的話都會(huì)讓我們聯(lián)想很多的、這是你很好的入口的、過程可以通俗易懂。但是要發(fā)出真實(shí)感人。這樣才會(huì)給你文章注入活力的、寫借景言情的文章一定要注入一個(gè)可以點(diǎn)題的場景。和一些事情。來表達(dá)內(nèi)心的感受的、從這個(gè)人身上能夠看出什么。能夠讓我們明白什么。
好的文章還是靠自己來完成的。既然深刻就會(huì)有對過去的一些人一些事情會(huì)有很多發(fā)出內(nèi)心的想法。讓他很好的發(fā)揮出來。才是你應(yīng)該入手的，我說的這些有些虛。但是虛中有實(shí)，但是很多實(shí)的東西是靠你來完成的、希望能夠幫助你
記憶中的他作文 篇8
從小學(xué)到初中我有過好多老師，唯一讓我記憶深刻的是初中的意大利語老師。
他有一張圓圓的臉，因?yàn)橐咔榈脑�，我已�?jīng)很少看到他的全臉了，但是我還記得他的鼻子上有一顆痣。他黑色的頭發(fā)中也已經(jīng)有了幾根白發(fā)。
我的老師對工作勤勤懇懇，對我們一絲不茍，我和同學(xué)們都非常喜歡上他的課。他講課時(shí)非常認(rèn)真，但也很幽默風(fēng)趣。他經(jīng)常給我們講一些有道理的歷史故事、他親身經(jīng)歷的事情和一些有趣的笑話，所以上他的課我們覺得既輕松又興奮，同時(shí)還能學(xué)到知識(shí)。
他還是一位關(guān)愛學(xué)生的老師。記得有一次，我考試考得不好，非常難過。老師就找我談了話，他帶著和藹的眼神鼓勵(lì)我，想辦法讓我開心，還引導(dǎo)我該怎么做。那次之后我一直努力學(xué)習(xí)，不讓他失望。
除此之外，他還很關(guān)心我們的生活，細(xì)心地照顧我們每一個(gè)人。有一次，一位同學(xué)看上去很孤單，一個(gè)人在角落那里看著窗外。老師發(fā)現(xiàn)了，就連忙過去和他說話，和他分享搞笑的事情，還告訴那位同學(xué)隨時(shí)都可以去找他聊天。
俗話說“老師如一位園丁�！�，這句話說得果然沒有錯(cuò)。和老師在一起的日子里，他帶給我們的不只是知識(shí)，還有快樂。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師。
記憶中的他作文 篇9
從小學(xué)到初中，我有過好多老師。但是唯一一位讓我記憶深刻的是初中的意大利語老師。
他有一張圓圓的臉。因?yàn)橐咔榈脑颍乙呀?jīng)很久沒有看到他的整張臉了，但是我還記得他的鼻子上有一顆痣。他的黑色頭發(fā)中已經(jīng)有了幾根白發(fā)。
我的老師是一位對工作勤勤懇懇，對我們一絲不茍的人。我們都非常喜歡上他的課。他講課時(shí)非常認(rèn)真，但也很幽默風(fēng)趣。他經(jīng)常給我們講一些有道理的歷史故事，他的親身經(jīng)歷和有趣的笑話。這不但讓我們聽得既興奮又輕松，還讓我們學(xué)到了很多東西。
有一次，我考試考得不好，非常難過。老師就找我談了話。他用和藹的眼神鼓勵(lì)我；想辦法安慰我，讓我開心；還引導(dǎo)我怎么做……那次之后我一直努力學(xué)習(xí)，不想讓他失望。
除此之外，他還很關(guān)心我們的生活，細(xì)心地照顧著我們每一個(gè)人。有一次，有一位同學(xué)顯得很孤單，一個(gè)人在角落里看著窗外。老師發(fā)現(xiàn)了，就連忙過去和他聊天，跟他分享搞笑的事情，最后還跟我的同學(xué)說隨時(shí)可以來找他聊天……
人們都說老師如一位園丁，說得沒錯(cuò)。和他在一起的日子里，我們不僅獲得了知識(shí)，還獲得了快樂！
老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的！
記憶中的他作文 篇10
在我的印象中，我的奶奶是一個(gè)勤勞、慈祥的人。
我的奶奶是一位“音樂家”，每天都在廚房忙碌著。鍋碗瓢盆在她手里好似一支支樂器，演奏著一曲曲“叮當(dāng)”“ 叮當(dāng)”的交響樂。
我的奶奶是一位“園丁”， 每天都在陽臺(tái)辛勞著。波斯菊，君子蘭……那些紅色，黃色和白色的花兒交織在一起，好似一條五顏六色的錦緞。
一天清晨，我揉著惺忪的眼睛從睡夢中醒來，只見奶奶正坐在沙發(fā)上織毛衣，她微低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的針線，兩只手不停地繞來繞去，動(dòng)作十分嫻熟，似行云流水一般，時(shí)不時(shí)地揉一下發(fā)脹的眼睛，捏一捏酸疼的胳膊，可她卻依然不停歇的織著。清晨的一縷陽光照在她身上，我注意到奶奶的白發(fā)也越來越多了，顯得也有些蒼老，眼角的魚尾紋刻下了歲月的痕跡。我心里一酸，眼淚差點(diǎn)兒流下來，“奶奶休息一會(huì)吧！”奶奶扭頭看著我說：“我不累，天氣涼了，得穿厚毛衣了!”
我的奶奶是一位“魔術(shù)師”，可以變出可口的飯菜， 可以把家變得干凈明亮……
我也想學(xué)會(huì)變魔術(shù)，把奶奶的頭發(fā)變黑，背變直……
記憶中的他作文 篇11
今天，是重陽節(jié)。一大早，“秋光正好，愛暖重陽”。為了拜訪老人，就回老家送祝福去了。
一進(jìn)家門，我用閃電般地速度，直奔臥室，一眼看見躺在床上的爺爺，他還和往常一樣，白發(fā)蒼蒼，破舊的衣服，破爛不堪，蜷縮著身子剛一抬頭，抬頭紋就清晰可見，臉上的皺紋留下了歲月的痕跡，皮膚顯得黝黑，卻看起來慈眉善目，他老態(tài)龍鐘，而最引人注目的還是他頭上一根手指長的傷疤，還得從一個(gè)月前說起。
那是一個(gè)很平常的中午，爺爺為了把二層的糧食吊下來，就將起重機(jī)吃力的放在樓上，一切準(zhǔn)備就緒，只見爺爺左手拉起繩子，右手與左手來回交換，豆大的汗珠也時(shí)不時(shí)從額頭上“蹦”出，而他卻一點(diǎn)也不在乎，我為他吶喊助威。而這時(shí)，悲劇發(fā)生了，沒想到，用了多年的起重機(jī)鐵架生銹，斷裂，突然像個(gè)鯉魚一樣飛了下來，不偏不倚，正好砸在了他頭上，裂了很大一個(gè)口子，血流如柱，直到現(xiàn)在才康復(fù)。爺爺一生辛勞，勞作不斷，為了給我們拿玉米，自己受了很大的傷害，我們都很敬重他，我更要感激他！讓我學(xué)會(huì)了勤勞。
現(xiàn)在回想起那件事，仍然驚心動(dòng)魄，我多么敬愛他啊，他是我記憶中的英雄！我要�；丶铱纯�。
記憶中的他作文 篇12
楓葉紅，舞秋風(fēng)，秋意正濃。今天是一年一度的重陽節(jié)。重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九，兩九相重，有長久，長壽之意。
回想小時(shí)，記得在一年秋風(fēng)瑟瑟的下午，外公用他那一年四季都溫暖的大手緊緊裹住了我冰冷的小手，帶我走進(jìn)了一座碩果累累的大菜園。我們走到了一棵火紅的柿子樹旁。外公挽起袖子笑著對我說，“墨墨，咱倆來進(jìn)行一場比賽吧，看誰摘的果子多！”年紀(jì)小小好勝心又強(qiáng)的我，胸有成竹地答應(yīng)了。外公雖然年紀(jì)大了，但真正展露身手的時(shí)候他可一點(diǎn)兒也不遜色，他的速度可不亞于一只正直壯年的猴子。
果園里，這一老一小傳遞著一粗一細(xì)的兩種笑聲。這一刻，外公返老還童了，他被喚醒了內(nèi)心深處消失已久的童心。我們之間的每一個(gè)互動(dòng)，每一個(gè)眼神，每一個(gè)笑容都促使我更加深愛著他。比賽依舊熱火朝天地進(jìn)行著，汗水浸濕了外公紅潤的面龐，顯得更加慈祥。這里，輸贏早已經(jīng)不重要了，我感受到了外公對我的愛，這使我浮想聯(lián)翩，想起他平日里對我的愛和教誨，我便不由自主地張開雙臂緊緊地?fù)ё×怂�，眼中迸出了幸福的眼花�?/p>
在這深秋時(shí)節(jié)里，世界是寒冷的，而我們爺孫倆的心是火熱的，我愛外公，外公疼我。
記憶中的他作文 篇13
每個(gè)人都有一個(gè)記憶最深刻的人,比如,自己的媽媽，爸爸,或許他會(huì)是一個(gè)陌路人,但是他們終究給你留下了深刻的印象，讓你難以忘記。我深刻的一個(gè)人是我在幼兒園的一位教師，我難以忘記她，即便那只是一件小事。
那時(shí)是我上幼兒園的時(shí)候，我還不會(huì)自理，所以平常的一些事都是要老師照顧的。那天早上，我剛吃完早餐，本想喝一些牛奶，但是，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有拿穩(wěn)，就撒到了我的衣服上，我哭鬧著，這時(shí)，來了一位教師，那位教師，是我在幼兒園里面對我最好的一位教師，所以我跟她的關(guān)系也非常的不錯(cuò)，她見到我滿身的牛奶，就著急忙慌的跑過來，但是她并沒有責(zé)怪我，只是用紙巾在我的衣服上，把牛奶擦干凈了，我看到她，便不再哭鬧了，對她說了一聲謝謝，她對著我說了一聲，沒有關(guān)系，這是老師應(yīng)該做的。當(dāng)時(shí)我就決定我一定要記住這位老師，即便她只是對我做的一些小事而已，直到今日，我還是想對他說一聲謝謝你！
可能她現(xiàn)在已經(jīng)忘記我了，但是我對她還是記憶清楚，印象深刻。在這里我也祝那位教師，事業(yè)順利！
記憶中的他作文 篇14
“每逢佳節(jié)倍思親”，伴著蕭瑟的秋風(fēng)，又是一年重陽節(jié)。在這特殊的日子里，讓我想到了姥姥那慈祥的笑臉。
在我的記憶中，姥姥烏黑的頭發(fā)里有幾根白發(fā)，她中等身材，精神矍鑠，走起路來神采奕奕。她做起事情來風(fēng)風(fēng)火火，她那犀利的眼神對我是一種無形的鞭策。每天下午放學(xué)回家我都能聞到姥姥在廚房給我準(zhǔn)備的各種美味。如今的姥姥已經(jīng)是滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，一雙粗糙的大手做起事情來也不那么利索了。她總是佝僂著背，耳朵和眼睛也不是那么好用了。但是姥姥還堅(jiān)持為我們做一點(diǎn)力所能及的事情。
記得上次我的校服褲子短了，我讓姥姥幫我改一下褲邊，姥姥拿出針線盒，戴上眼鏡，鎖緊眉頭將線頭捻細(xì)穿線，可怎么也穿不進(jìn)去線，我從姥姥手里接過針線，自高奮勇地跟姥姥說：“我來吧！姥姥�！蔽胰挛迦ザ桶丫�穿好打了結(jié)遞到姥姥手里，姥姥在做褲邊時(shí)時(shí)不時(shí)還要揉著眼睛、擦拭著她的老花鏡，最終花了好長時(shí)間才做好。像這類縫縫補(bǔ)補(bǔ)的活兒，以前對姥姥來說是信手拈來的，可如今對她來說已經(jīng)是勉為其難了�？粗牙褳槲铱p好的褲邊，我的眼眶濕潤了。我腦海中立刻浮現(xiàn)出姥姥為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她陪伴著我慢慢長大，而她卻漸漸老去。
“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。我將以實(shí)際行動(dòng)來孝敬姥姥，幫姥姥多做一些事情。
記憶中的他作文 篇15
喜歡一個(gè)人靜靜的'倚在窗前，看著視野中往來的事物，從眼前消失不見。窗外，形形色色的人在彼此忙碌，他們也許都有事作吧。而我，又在想什么，這連我自己都搞不懂。
送走撲棱棱的飛鳥，它仿佛也有什么流連，任憑我的呼喚也置之不管，只恍然便告別，踏上來的路途，又或許去追求自己的夢想。然后又是另一只輕蝶，伴著盈盈飛舞，緩緩?fù)Ｔ诹送该鞯牟Ａ稀！敖K于有與我共享外面世界的生靈”。但瞬間，她又開始似乎無目的的漫游。也許她只是累了，但我也真的累了嗎？是的話為何都已休息了這么久，靈魂還是如此空蕩。
或許有時(shí)淅瀝的細(xì)雨，柔和的微風(fēng)，飄飄的落雪，和迷茫的霧靄，透過潔白的窗，我品位著窗外的秀色。在某個(gè)斜陽西沉，雨后虹橋的時(shí)光，在某個(gè)天階流云，流星飛逝的月夜，在某個(gè)風(fēng)和日麗，亦或是電閃雷鳴的界點(diǎn)，我，依然有我在獨(dú)倚窗前。但是視野里的那一片依舊還是不變，只是靜靜的看著寂寞送走寒冷，凄涼送走期盼……
一個(gè)人從黎明坐到黃昏，直到思想麻木，雙眼被久違的陌生的城市的光所刺痛，餓到不想再動(dòng)，偶爾一絲漣漪也很快平撫。窗外，還是穿梭不息的長龍，繞城市一圈的光影，好像也隨月的寂寞而舞動(dòng)，幻化成一縷徐徐上升的夢幻……
滄桑的歲月，在白駒過隙的時(shí)光后轉(zhuǎn)而蹉跎。青春，也在不經(jīng)意間一晃而過。而窗前，依然有我的身影，雖然像是遺忘了什么，但我好像真的讀懂了什么，真的。
記憶中的他作文 篇16
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，六年級也要離開學(xué)校了，但有一個(gè)人，讓我戀戀不舍。
她，帶著一個(gè)白色的眼鏡，一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子，每天都扎著一個(gè)馬尾辮，長得非常清秀。
雖然我不在媽媽，爸爸的身邊，但是她就像我的親姐姐一樣，關(guān)心我，照顧我，有些老師和家長都以為我是她的親妹妹。她知道，我晚上睡覺老愛踢被子，很容易著涼，她用她那一雙細(xì)細(xì)的小手，給我慢慢的蓋上被子。
她總是在我最需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)來到我身邊。我拿起手機(jī)，給媽媽打電話，“喂！媽媽，今天是星期五，你下午4：00來接我！”媽媽猶豫了一會(huì)兒，說：“佳璐，不好意思，這一個(gè)星期有事情，不來了，下一個(gè)星期媽媽再來接你把！”我鼻子一酸，聲音顫抖的說：“嗯……好，媽媽再見�！蔽业难劬駶櫫�，眼淚飛快的流下來，我用手抹掉眼淚，她看到我哭了，說：“怎么了？是不是你媽媽這一個(gè)星期有事不來接你了？”“嗯，我媽媽她有事不來了�！彼盐冶г谒膽牙�，一邊拍著我背，說：“沒事，我留下來陪你就是了，我待會(huì)兒打電話給我媽媽說�！彼参康馈�
她畢業(yè)考考完那天，她要走了，我非常舍不得，“沒事，別哭了，我等你們考試考完那天我就回來看你�！蔽铱粗x開的背影。
夢里尋她千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
記憶中的他作文 篇17
每個(gè)人都會(huì)有充滿色彩的生命，而每個(gè)人的生命總會(huì)有一個(gè)人值得回憶。可能是他們做了什么事情讓你有所感觸，可能是他們讓你改變對現(xiàn)在人的看法……這些人都會(huì)讓你值得回憶。
他讓我改變了對現(xiàn)在人的看法，因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰，隨地扔垃圾讓清潔工人的辛苦全部白費(fèi)，以為自私卻傷害了別人，因?yàn)樽约旱牟蛔�，欺騙別人……這些人我都見過，以為這幾件事讓我感覺現(xiàn)在社會(huì)上的人沒有一個(gè)是好人，知道他做了那件事以后，我才知道現(xiàn)在的人也有好人。
星期六我拼命的把作業(yè)做完，準(zhǔn)備星期天好好地玩一下。中午，我們就找了個(gè)地方吃，那邊的才是要自己拿到桌上去的，有一點(diǎn)麻煩，不過還有創(chuàng)意的。有一位老奶奶手抓著餐盤準(zhǔn)備回到她自己的座位上，可是顧著看腳，卻碰到了一個(gè)了年輕人，湯被打翻了，濺到了年輕人身上，老奶奶連忙說對不起。我心想：“這位老奶奶可能要被年輕人罵一頓了可憐的老奶奶，事實(shí)并不想我想的那樣�！�
那年輕人笑著說道：“沒關(guān)系，就衣服臟了而已，衣服臟了還可以再洗，還好老奶奶你沒摔倒�！闭f完就重新買了一碗湯放到了老奶奶的餐盤上。
可能這世界上，生活中還是有好人的，他們有的樂于助人，有的不計(jì)過錯(cuò)，有的善良樸實(shí)……這些讓我們印象深刻得人總會(huì)讓我們值得回憶，而記憶中的他們所做的事情會(huì)深深的印在腦海里，永遠(yuǎn)銘記著。
記憶中的他作文 篇18
自打我記事起，腦海里沒有爺爺?shù)拿婵�，爺爺早在我出生前就去世了，我甚至連照片都都沒見過一張。爺爺走了，只留下奶奶，而奶奶就是我記憶深刻的人。
奶奶約一米五六，黑而瘦，一看便知是一輩子的臉朝黃土背朝天。滿頭的銀發(fā)與滿臉的皺紋見證了歲月的滄桑。
那時(shí)，奶奶住在一條偏僻小巷的一個(gè)破舊的小木屋里。我時(shí)常和爸爸到那兒去看望奶奶，奶奶腿腳不好，但當(dāng)她每次看見我，都會(huì)興奮地叫嚷：“喲，我的寶貝孫子來了啊，走，奶奶帶你買好吃的去！”這時(shí)我就會(huì)高興得一顛一顛的，然后我?guī)缀跏抢夏棠叹妥�，弄得奶奶幾次跌倒，這時(shí)爸爸就會(huì)跑過來，一邊扶奶奶，一邊說：“你怎么這么不尊重老人呢？要照顧奶奶！”奶奶卻呵呵一笑，說：“沒事，孩子本來就好動(dòng)又調(diào)皮嘛。不要限制他�！卑职置看味家瘩g：“您就是太縱容他了！”
奶奶患有哮喘病，常�？鹊脜柡Γ职謳状我笏湍棠倘メt(yī)院，但奶奶卻總是不去，還說：“吃點(diǎn)藥就可以了，看病多花錢啊！”我就想，奶奶那會(huì)兒窮怕了，現(xiàn)在真是過不慣好日子嘍！也只得由著她來。
可是在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶離開了我們。
那天下著大雨，親人們都趕去跪拜，也都流下了淚，唯獨(dú)我沒有，我凝視著奶奶的遺像，久久無語。我那時(shí)對死亡沒有任何概念，可那一次，我知道了，這是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離別。我從此失去了一個(gè)除父母之外最疼愛我的人。
奶奶雖已故去，可她的樣子留在我的記憶里，成為一道永不抹滅的痕跡。
記憶中的他作文 篇19
世界上有形形色色的人，可是讓我記憶深刻的人沒有幾個(gè)。下面我就給大家介紹一個(gè)讓我記憶深刻的人，他是我的好朋友。
他的臉胖胖的，一笑起來，眼睛像月牙一樣彎彎的，特別可愛。他的皮膚黝黑黝黑的，像巧克力一樣。他非常幽默風(fēng)趣，常給我們講各種各樣的笑話，讓我們的生活充滿歡聲笑語。不過單憑這些是不足以讓我對他印象深刻的。直到那件事發(fā)生之后，才讓我對他印象深刻。
記得那是四年級的時(shí)候，我們?nèi)ド虾铣n，在合唱課上我們先做了一些基礎(chǔ)練習(xí)，隨后我們就要排練比賽的歌曲《我和我的祖國》。老師讓我們睜大眼睛，張大嘴巴，然后提臀收腹。當(dāng)老師巡視了一周后，目光直直地停留在他的臉上。老師對他說：“你是故意惹我生氣嗎？怎么沒有按照我說的去做呢？”他似乎沒有意識(shí)到老師在說他。老師又問了一句，他才不緊不慢地回答：“我怎么了呀？”
老師說：“我說讓你把眼睛睜大，你故意把眼睛閉上，是跟我對著干嗎？”他不好意思地說：“老師，我的眼睛已經(jīng)睜到最大了�！崩蠋煵幌嘈潘脑�，就讓他到最前邊給我們示范一下！只見他慢悠悠的從隊(duì)列中走出來，站到最前面，使勁兒睜大眼，張大嘴，提臀收腹，然后對老師說：“老師您來看，我已經(jīng)睜到最大了！”
“如果減減肥的話，眼睛就會(huì)顯得大一些！”老師笑著讓他回到隊(duì)伍里。聽了老師的話，我們哄堂大笑起來。說了這么多，大家一定猜到是他誰了吧？沒錯(cuò)！他就是徐苒淇，我最好的朋友。
記憶中的他作文 篇20
誰是我的心肝寶貝呀？我的心肝寶貝今天想吃什么呢……每當(dāng)我聽到這些話，我就會(huì)想起在榆林的姥姥。
記得有一次，我們回答榆林，媽媽帶著我和姥姥去一家餐館吃飯。拿到菜譜，我一眼就看到了我的最愛——糖醋里脊！于是就嚷嚷起來：“就點(diǎn)這個(gè)，就點(diǎn)這個(gè)！”誰知媽媽立刻從我手里奪走菜譜遞給了姥姥，還瞪了我一眼，我剛想抗議，媽媽卻露出了嚴(yán)厲的目光，這眼神能讓周圍的空氣都結(jié)冰，硬是讓我把剛要說出的話吞了回去。可轉(zhuǎn)頭媽媽又用溫柔的聲音對姥姥說：“媽，您就點(diǎn)您愛吃的，別老慣著娃�！崩牙寻櫫讼旅碱^，也沒說什么，就點(diǎn)菜了。
三天之后，這件事已不再我的記憶里儲(chǔ)存。我們又路過那家餐館時(shí)，姥姥堅(jiān)持要進(jìn)去吃飯。一坐下，姥姥就對服務(wù)員說：“來盤糖醋里脊�！崩牙鸦剡^頭看著我，輕輕的撫摸著我的額頭，滿臉慈祥的對我說：“今天姥姥請客，想吃什么就點(diǎn)什么！”我的眼眶瞬間有些濕潤了，我一把抱住姥姥，在她溫暖的懷抱里，我雖然沒有說出謝謝，但是內(nèi)心充滿感激。一會(huì)兒，糖醋里脊端了上來，我咬了一口，仿佛里邊不是肉，而是姥姥對我的愛！
今天是重陽節(jié)，我望向遠(yuǎn)方，好像看到了姥姥慈祥又蒼老的面龐，想起了她溫柔又清澈的目光，姥姥是世界上最疼我的人，我會(huì)永遠(yuǎn)愛她！
記憶中的他作文 篇21
我的爺爺是一個(gè)慈祥的老人，記憶中的他總是笑呵呵的，仿佛有著無限的趣事裝在肚子里。
我的爺爺是個(gè)樂觀的人。他中風(fēng)在家整整二十三年，身體上手腳不便，走路太慢，無法自理生活，但他卻從未抱怨過一句。他的左手長年無知覺，右腳也長年不能撐起身體，只能依靠一只右手與一條左腿慢慢動(dòng)，可他從來只往好處想，常說：“我的朋友要么早就過世，要么就孤單一人，還有的就是住在養(yǎng)老院里總是天天盼望兒女來陪他。而我，有人陪我說話，有人幫我運(yùn)動(dòng)手腿，還有人幫我做吃的做喝的，簡直就是天堂般的美好生活，我為什么要怨自己生病呢？”
我的爺爺還是一個(gè)慈祥有童心的老人。有一回，我寫作業(yè)時(shí)在畫畫，被父母發(fā)現(xiàn)后罵了好一會(huì)兒，爺爺聞聲慢慢走來，摸摸我的頭說�！爱嫯嫷恼娌诲e(cuò)，不過你也得講究、勞逸結(jié)合，一直寫也是不好的，要放松一下。”我聽了心里莫名地感動(dòng)，爺爺真好。小時(shí)候我讀書總是不認(rèn)真，《三國演義》、《水滸傳》里的人與故事隨便說。爺爺高興地說：“哈哈哈，你真是厲害，能讓一本書中的人進(jìn)入另一個(gè)故事，我可沒你有本領(lǐng)，不過故事我還是有印象的。”我聽了后，十分慚愧，比被打被罵還難受，臉都紅了。
可是爺爺雖然堅(jiān)強(qiáng)地與惡魔作著斗爭卻沒能成功，他去世的那一天，我看著他的照片，想起他生前與我講的故事，我懷念極了。
雖然我的爺爺永遠(yuǎn)地離開了我，但是他的那種樂觀豁達(dá)自信卻永留世間，滋潤著我讓我成長。
記憶中的他作文 篇22
也許有一天，容顏老去；也許有一天，聲音老去；也許有一天，青春老去；也許有一天，記憶老去。但是，永遠(yuǎn)不會(huì)老的，是記憶中的他。
——題記
是雨，亦是淚；是風(fēng)，亦是愁；是酒，亦是修。
總是在下雨天想起一個(gè)人：曾祖父。也許是因?yàn)樗俏业谝粋�(gè)眼睜睜看著離去的人吧。那種眼睜睜看著曾祖父受病痛折磨的卻又無能為力的樣子，我現(xiàn)在仍舊忘不了。
但曾祖父躺在病床上的形象一直是模糊的，我很抗拒這種形象。在我的記憶中，深深鐫刻的是小時(shí)候帶我去公園玩的曾祖父。那時(shí)候天空總是湛藍(lán)澄澈，連風(fēng)兒都帶著醉人的清香。
我快樂的奔走在草地上，享受風(fēng)兒吹動(dòng)發(fā)絲、衣角的愜意。曾祖父樂呵呵地跟在我的身后，高大的身軀被夕陽鍍上一層燦爛的光輝……
我們弄泉戲水，踏碎晚霞；我們穿花拂柳，擁抱夕陽。有他在，即使是狂風(fēng)暴雨之日，我也會(huì)有一份美好的心情去期待彩虹。
后來，奶奶告訴我，在我六七歲時(shí)，曾祖父曾問過我這樣一個(gè)問題，說他以后到了天堂，不能陪我玩了，我會(huì)不會(huì)傷心難過？
我一直吃驚于我當(dāng)時(shí)的回答，我說，曾祖父去天堂，天就是天，堂……就是奶糖，曾祖父去天上吃糖，我為什么不高興？
忘不了啊，曾祖父唇邊的微笑，成了我最珍貴的回憶。
記憶中的他作文 篇23
那一天，下雪了。我站在窗前，望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我的腦海中，又浮現(xiàn)出他的身影。
那也是一個(gè)飄雪的清晨，往窗外一看，天哪！好大的雪，目所能及之處，全為白茫茫一片，按捺住激動(dòng)的心，洗漱完畢，下了樓。突然聽見“咚”的一聲巨響，循聲望去，只見一位穿著西裝的中年男子，趴在門口那層厚厚的雪上，手里的皮包飛出去一米多遠(yuǎn)。我忍住笑，準(zhǔn)備過去扶他，就看著那位中年男子從地上迅速的爬了起來，拾包，憤憤不平的朝地上跺了一腳，才離開。這人，太不小心了，踩個(gè)雪都能摔倒，我瞎想著。忽然，另一位手拿著掃帚的中年人闖入了我的視線，他在單元門口掃起了雪。我的心中有些好奇，這人是誰？清潔工嗎？我忍不住上去拍了拍他的肩膀說：“叔叔，你是清潔工嗎？”他有些不好意思的笑了笑：“不是”�！澳悄銥槭裁匆獟哐┠兀俊薄耙�?yàn)榻裉煸缟衔以谘┥纤ち艘货�，我就在想，如果我不掃的話，那別人也會(huì)摔倒啊，這不是我提著掃帚就來掃雪啦�！甭犃诉@話我愣住了，想想剛才的那位中年人，再品味一下這番話，我感慨良久。抬起頭來時(shí)，他又開始掃雪了，那“嘩嘩”的聲音如同樂曲一般回蕩在我的心中。
“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜�！边@是有道理的，但今天，決不能按照這樣的說法做事。掃雪人，雖然，我不知道他的名字，但，他的舉動(dòng)早已刻在了我的心中。
記憶中的他作文 篇24
擁有回憶，人生才得以豐潤，歲月才滿溢詩情。記憶中有個(gè)小男孩長得眉清目秀，年齡不大就能騎大人的自行車，身后還可以載著他的小姨。
丁零零，丁零零，那熟悉的鈴聲承載著童年的回憶。
男孩父母是上海人，他會(huì)說一口好聽的上海話，我們時(shí)不時(shí)爭相模仿他說的話，他說一句，我們跟一句，就這樣聽聽說說樂此不疲，當(dāng)聽到小伙伴說的不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，大家就會(huì)一起取笑起哄起來，而那個(gè)被取笑的孩子也不惱，還是跟在男孩身后繼續(xù)鸚鵡學(xué)舌，這時(shí)男孩會(huì)說得慢一點(diǎn)，可是即便這樣，我們學(xué)說的上海話還是帶著濃濃的鄉(xiāng)音，可這又有什么關(guān)系，那是年少的我們的樂趣呀。
那時(shí)的我們一到假期就聚在一起，剛開始女生跳皮筋，男生打彈珠，各玩各的，只等他一來，大伙就帶他去掏鳥窩，采樹上的桑葚，捉螃蟹，打水蛇，然后把水蛇賣掉，換來的錢給每人買瓶桔子水，喝完以后我們的舌頭都是橙色的。男孩有著我們羨慕的上海戶口，雖然他和我們讀一樣的小學(xué)，但是大家明白以后他會(huì)去上海讀書，考大學(xué)也比我們?nèi)菀椎亩唷?/p>
相伴幾年后，男孩在升初中前和我們道別，他要回上海去讀書了。大家好不舍得，我們一起湊了錢給他買了鋼筆送給他，他也準(zhǔn)備了禮物送我們，女孩每人一枚胸針，男孩們的禮物我不記得了。
每當(dāng)看到那枚靜靜躺在抽屜里的胸針就會(huì)時(shí)常想起他，后來胸針不見了，不過沒關(guān)系，那段記憶我還保留著。
記憶中的他作文 篇25
他雖然只是一個(gè)普普通通的養(yǎng)路工，但他助人為樂的精神卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
星期六下午，我和哥哥乘坐汽車往家趕。天快黑了，又下著大雨，人們都盼望著快點(diǎn)回家。
不知過了多久，汽車突然猛地一震，右后輪陷進(jìn)了路邊的大泥坑里了。司機(jī)忙著加大油門，可無濟(jì)于事，汽車一點(diǎn)也沒動(dòng)。司機(jī)只好下車觀察。人們在車上紛紛咒怨這鬼天氣，可誰也不愿意淋雨下車幫司機(jī)一把。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)養(yǎng)路工。司機(jī)忙走上前，向他說明了情況。乘客們?nèi)缤蝸砹艘粋�(gè)救星，一個(gè)個(gè)都眉開眼笑。
養(yǎng)路工看了一下大泥坑，和司機(jī)商量了一下，到路邊撿來一堆破轉(zhuǎn)，他先用鐵鍬把汽車右后輪前的路面鏟平了一些，然后讓司機(jī)發(fā)動(dòng)汽車。我從車窗往下看，看到泥坑里的泥濺到養(yǎng)路工的臉上�？耧L(fēng)不斷吹起他的雨披，雨水淋濕他的衣服和頭發(fā)，但是他顧不上這些，眼睛盯著車輪。伴著汽車的轟鳴聲，車輪稍微向上爬了一點(diǎn)。養(yǎng)路工瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，再次往車輪下塞了兩塊磚。就這樣，磚塊越積越高，車輪也慢慢升高。等到磚頭快要和地面平等的時(shí)候，陷在泥坑里的輪子終于出來了。司機(jī)可感動(dòng)了，下車握住養(yǎng)路工的手不停地說：“謝謝！謝謝，今天可多虧了您呀！”養(yǎng)路工擦擦臉上的雨和汗，擺擺手說：“謝什么，一路走好！”汽車重新上路。雨中，養(yǎng)路工的身影越來越小，越來越模糊，可是他的身影卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
記憶中的他作文 篇26
他是我姥爺，一位慈愛的老人，雖然他已經(jīng)離開我們一年多了，但他慈祥的笑臉卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。
記得那是一個(gè)夏天，放暑假我和姥姥、姥爺在家。早上，姥爺不太舒服，一直在床上歇著。接近中午，他不顧姥姥的反對，堅(jiān)持從床上爬下來，去廚房為我們做飯。因?yàn)樗�，我最愛吃他做的飯�?/p>
來到廚房，他從冰箱里拿出菜，馬不停蹄地開始洗、擇、切、炒。姥爺為了讓我盡快吃上飯，一直不敢停歇，緊張地忙碌著，注意力十分集中。他眼睛直直的盯著菜，雙手麻利地干著，十分熟練。豆大的汗珠留下來了，姥爺顧不得去擦；脖子酸了，姥爺也顧不上去活動(dòng)一下……
半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……當(dāng)姥爺笑盈盈的端著飯菜走出來時(shí)，已經(jīng)一個(gè)半小時(shí)了。在這一個(gè)半小時(shí)里，他連一秒鐘都沒有坐下來休息過啊！
我們祖孫三人圍坐在桌前吃飯。我一嘗，馬上尖叫起來：“好吃！”便狼吞虎咽的吃起來。姥爺正在擦汗，看到我這么愛吃，就高興地說：“好，寶貝兒愛吃就行，我也沒白費(fèi)功夫！”說完，便微笑地看著我吃。
吃完午飯，我們各自回屋睡午覺，我偷偷來到姥爺屋里，卻發(fā)現(xiàn)他眉頭緊鎖，一副很不舒服的樣子。我一下子明白了:姥爺其實(shí)是很難受的，但為了不讓我們擔(dān)心，才裝的那么輕松。
我一生下來就和姥爺生活在一起，姥爺無時(shí)不刻不在為我著想。他無微不至的關(guān)愛伴著我成長，滋潤著我的心靈，使我覺得十分幸福。
我懷念我的姥爺。
記憶中的他作文 篇27
那是二三年前發(fā)生的事了，可卻仍然深刻地印在我的記憶深處，而他的身影更是難以忘懷。
那天，爸爸媽媽帶著我們一家五口去旅行。我們坐在猶如一只巨蛇的火車上，我的心里開心極了。車窗外，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌兒，地上的小花似乎也跟著湊熱鬧，一陣風(fēng)吹過，小花也在風(fēng)中舞蹈著。
車廂里的人們魚龍混雜，每個(gè)人都做著自己喜歡干的事情。有的人在玩著手機(jī)游戲，有的人在成群結(jié)隊(duì)地打著撲克，還有的小朋友不顧其他人的勸阻，在過道上追逐打鬧。
這時(shí)，我的目光落在了坐在后面的一位中年大叔身上。他是那么的帥氣，那么的安靜，只見他手上拿著一本書，正在津津有味地讀著，突然，一位小朋友在他的旁邊吵鬧著，正當(dāng)我以為那位中年大叔要打他時(shí)。只見，那位中年大叔摸了摸他的頭，和藹地說：“小朋友，不要在公共場合大聲喧嘩，這是不道德的行為喔！”說完，他又拿起手中的書看了起來。
旁邊的掃地阿姨看到這一幕，連忙豎起大拇指。周圍的人們意識(shí)到了自己的行為不對，也漸漸地安靜了下來。這時(shí)有一位坐在不遠(yuǎn)處的媽媽，正對自己的孩子說：“看到那位叔叔了嗎？我們要向他學(xué)習(xí)�！�
而我，也深深地被那位叔叔感染了，他是如此地愛書，哪怕是在那么嘈雜的火車上，也不受別人影響。我在心里默默地立下志愿，我要向他學(xué)習(xí)。
記憶中的他作文 篇28
他，初一初二的英語老師，不算高的個(gè)子，頭上幾根發(fā)白的頭發(fā)，一臉嚴(yán)肅的樣子其實(shí)心里充滿著熾熱的火焰。一句句看似平凡的話，從他嘴里說出來，就會(huì)使人發(fā)笑，他很幽默但有時(shí)也會(huì)生氣。
記得那一次班會(huì)，他一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，我們以為他會(huì)像往常一樣嘻嘻哈哈的結(jié)束班會(huì)，可是我們錯(cuò)了。他使勁把書往講臺(tái)上一扔，發(fā)出的響聲讓我的心那樣的急速跳動(dòng)，接著又是一句句教訓(xùn)的話，我低著頭，就好像他在訓(xùn)我。一臉慚愧，也許是因?yàn)楹苌倏吹剿鷼�，所以才�?huì)這么害怕吧！
通過那一次的事情，我覺得他不是對我們百依百順，我也變得更加小心翼翼，生怕再惹他不高興。但又是一堂英語課，我又轉(zhuǎn)變了看法。那一次我們準(zhǔn)備檢查課文背誦，全班同學(xué)起立，誰背過了舉手讓老師檢查通過了才可以坐下。十五分鐘過去了有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)坐下了，身為課代表的我怎么敢示弱，又背了五分鐘，大膽的舉起手，老師走了過來認(rèn)真的聽我背誦。終于背完了，老師讓我翻開書。一個(gè)一個(gè)的找出我背誦的錯(cuò)誤，又一個(gè)一個(gè)的給我講句子的語法……那時(shí)顯得那么溫柔，就像對自己的孩子那樣，用親切緩柔的話語教導(dǎo)著，我忘卻了他生氣時(shí)的嚴(yán)肅，只想靜靜的看著他那時(shí)和藹慈祥的微微一笑。
他，現(xiàn)在可能教其他班；他，可能有了其他更優(yōu)秀的課代表；他，可能遇到了更調(diào)皮的班級。但我希望他能記得那個(gè)最不優(yōu)秀的我。
記憶中的他作文 篇29
雖然我的心不像大海，容的下巨浪波濤；雖然我的心不像天空，包涵著萬丈光芒，但我的心仍有一片凈土，綻放著記憶中美麗的花，彌漫著它的芬芳。
暑假的一天，太陽用火舌無情的灼燒著大地，我來到了自己最思念的人的家中——姥爺家。他一見到我，高興地就要領(lǐng)我去山腰的菜圃，我才得已見到城市中沒有的綠色。
姥爺在山前領(lǐng)路，他健步如飛，大有過五關(guān)斬六將之勢。而我呢，則被羊腸小道旁的野草熱情的擁抱住了，動(dòng)彈不得。姥爺走了幾步后，發(fā)現(xiàn)身后沒了動(dòng)靜，扭頭一看，只見我艱難地向前移動(dòng)，一步拔起一簇野草，搞得周圍塵土飛揚(yáng)。姥爺見狀，立即像擦去珠上的灰塵似的，一根根地將纏在我身上的長長的野草用手壓住他們的熱情，這時(shí)我注意到他的手在微微顫抖，腰也像被大風(fēng)吹過的巨樹似的彎了下去，剎那間，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的視線模糊了！此時(shí)，陽光灑在他的肩上，頭上，為他披上了披風(fēng)，顯得帥氣，又神秘。我在解脫后參觀了使我眼花繚亂的菜圃，然后踏著殘陽走在了回家的路上……
姥爺還陪我去采美味的野菜；和我尋找藏在草叢，躲著不出來的雞蛋；同我下象棋，發(fā)誓把對方殺的片甲不留……這段時(shí)光使我無比快樂和懷念。
從那以后，每每我合上眼睛，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出姥爺若隱若現(xiàn)，仿佛遙不可及卻又好似近在咫尺的身影……
記憶中的他作文 篇30
天色沉了下來，一片猩紅，像被血浸過一般。雨，似落非落，只聽見幾聲震耳的雷鳴，烏云掩蓋著天空，路上行人寥寥可數(shù)。
一位老爺爺推著仙草車，用沙啞的嗓音叫賣著，一個(gè)小男孩站在一旁，眼巴巴地望著廚窗里的布偶熊，那是一種極其渴望得到的眼神，老爺爺停止叫賣，將手中緊緊攥著的一些零錢數(shù)了數(shù)，出了汗的手放下，眸子，也跟著垂了下來，車輪發(fā)出刺耳的聲音，他抬了抬嘴：我的孫兒呀，別擔(dān)心，還有二十塊，就可以買那只熊了!小男孩低下頭似乎與自己糾纏了一會(huì)兒：爺爺，走吧!我不要了，生日禮物沒事的!
雷震得草垂了下來，花兒也沒那么鮮艷了，老爺爺?shù)暮砉?jié)滾動(dòng)了一下，卻又停了下來。沒事兒，不就是二十塊嗎?爺爺馬上就賺到了啊!好好的!小男孩馬上興奮起來，望向那只熊，霎時(shí)間，又擔(dān)心地看向老人。老人用口水潤了潤嘴唇，又開始叫賣起來。
目睹了這一切的我，拿出本要買書的二十元錢，對老爺爺說：爺爺，我要四杯香仙草。老爺爺露出感激的神色：好咧!接過，二十塊錢，悄悄地對我說：姑娘，謝謝你，今天，是我孫子生日，你剛剛都聽到了吧，下次，這二十塊錢會(huì)還給你的，謝謝啊，真是謝謝!
老爺爺再三謝過我，我本想說，不用還。可老爺爺已經(jīng)領(lǐng)著孫子買熊去了。
天氣有所好轉(zhuǎn)，藍(lán)了，奇跡般的藍(lán)了，被愛染藍(lán)的
記憶中的他作文 篇31
在我的記憶深處，有那么一群人，他們不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)肆虐，都在自己的崗位上堅(jiān)守不動(dòng)。
夏日，頭頂上的烏云撞到了一起，于是，一場滂沱的雷雨像一個(gè)放滿水的臉盆一樣，鋪天蓋地地舔著人們的腳，人們無一不加快腳步，而在人們的中間，一個(gè)橙色的身影正在悠悠走著，走一步停一步，我停下來，定睛一看，便嚇了一跳。
他的臉龐上充滿了水珠，順著他布滿皺紋的臉龐滑下，流過他破爛的衣衫，流下地面。他手中的竹掃帚摩擦著地面，發(fā)出刺耳的“滋滋”聲。他無視了瘋狂地急著回家的人們，在風(fēng)雨中弓著背脊，在風(fēng)雨中跋涉。
我看呆了，我一直認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工人是一個(gè)極差的職業(yè)，他們惡心，身上不停地散發(fā)出多種臭味；他們卑賤，只能住一樓樓梯下那陰暗的空間。可今天，當(dāng)我看見他，我就震驚了：他在雨天中，頂著風(fēng)雨和人們的沖擊，為我們城市貢獻(xiàn)出一份渺小的力量。
這時(shí)，那環(huán)衛(wèi)工人被人流擠倒了，倒在水坑里爬不起來，一個(gè)個(gè)人從他的身邊走過，看也沒看他一眼，還有一個(gè)渾身衣服一點(diǎn)不濕的中年人在水坑旁扔煙頭。此時(shí)，他的樣子更加猙獰了，臉上的泥水把他的眼睛模糊了，手臂上青筋暴凸，掙扎地?fù)沃兀胍榔饋�。我走上前，拉住他的手把他扶了起來，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的手上布滿了老繭，和我的手大相徑庭。
雨停了，人們放慢了腳步，而那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，又拿起掃帚，步履蹣跚地繼續(xù)掃地。
我走了回去，心中卻百感交集，那個(gè)橙紅色的身影自此留在了我的記憶深處。
記憶中的他作文 篇32
我有一個(gè)和藹可親的太爺爺。他對我特別好，無論我向他提出什么要求，哪怕是摘下天上的星星，他都會(huì)滿足我�？墒遣痪�，災(zāi)難降臨到了太爺爺?shù)纳砩稀?/p>
有一段時(shí)間，太爺爺?shù)纳眢w總是不舒服，去醫(yī)院檢查才發(fā)現(xiàn)，他的喉嚨里長了一個(gè)大腫瘤，必須馬上動(dòng)手術(shù)。我得知這個(gè)消息，心里難受極了，為了讓太爺爺心情好一些，我主動(dòng)找他聊天談心“太爺爺，你最近身體不舒服嗎？”“我呀，得了喉癌，以后再也不能陪你玩，給你買好吃的了。”我安慰他說：“現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么先進(jìn)，你的病一定會(huì)治好的，我還要帶你去品嘗各地的美味呢！”
沒過多久，太爺爺?shù)牟∏榧又亓�，有一天爸爸媽媽都沒在家，到了送飯的時(shí)間，我怕太爺爺餓著，拿出零用錢買了些菜，學(xué)著媽媽的樣子給他做了兩個(gè)自認(rèn)為好吃的飯菜，到了醫(yī)院后，太爺爺格外高興的說到：“能吃上我重孫女做的飯，真是幸福死了！”我夾了塊土豆放進(jìn)他的嘴里，他眉頭緊皺的咽了下去，眼眶里都是淚花，緊張的我不知所措，難道不好吃嗎？這時(shí)，護(hù)士阿姨進(jìn)來嚴(yán)厲的批評我：“怎么能給老人吃這么大塊的土豆，這樣會(huì)加重病情的！”我頓時(shí)明白原來太爺爺是為了我開心，才忍著痛咽了下去，太爺爺什么時(shí)候都處處為我著想，想到這里我真是心如刀絞…
雖然他老人家最終還是離開了我們，但在我的心里卻一直住著一個(gè)和藹可親、對我關(guān)懷備至的慈祥的太爺爺。
記憶中的他作文 篇33
有一個(gè)人，他的著作令我愛不釋手；有一個(gè)人，他的精神令我為之震撼；有一個(gè)人，他的名字令我永遠(yuǎn)銘記在記憶深處。他，就是斯蒂芬﹒霍金。
初識(shí)霍金，是從我的一本書上得知的。他用超乎常人的思維，理解宇宙的奧秘，探索終極理論的真面目；他以聰明的大腦，解開一個(gè)個(gè)科學(xué)謎題，推動(dòng)全人類物理、天文等學(xué)科的發(fā)展，躍向創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”！
僅僅這些，他已使我佩服得五體投地，可是當(dāng)我進(jìn)一步了解霍金時(shí)，我驚呆了！
他患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥，不能言語，不能運(yùn)動(dòng)，能動(dòng)的只有三根手指。然而就是如此，霍金依然頑強(qiáng)地活了下來，取得了常人遙不可及的成就！上帝對他不公，18歲患此病時(shí)，他被告知只有兩年壽命；但他沒有被命運(yùn)擊挎，反倒發(fā)誓一定要做出成績！兩年后，他活了下來，卻喪失了行動(dòng)能力；不久又喪失言語能力，一次次打擊，沒有挫敗霍金。他開始思考宇宙，探索宇宙，發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)科學(xué)定律，推開一扇扇真理之門。十年后，霍金終于成為了物理學(xué)的超新星，為全人類做出了巨大貢獻(xiàn)。
一個(gè)殘疾人，能做到常人無法做到的事情，霍金對命運(yùn)、困難的頑強(qiáng)不屈使我震撼。他讓我明白，只要永不言敗，努力奮斗，即使再大的困難，也能克服，最終取得輝煌成就！
現(xiàn)在，他的精神已深深扎根在我的心中。每每遇到困難，我總會(huì)想想他，獲得前進(jìn)的力量……
記憶中的他作文 篇34
聽到這個(gè)名字你一定會(huì)很奇怪，他是誰？她是誰？她和他又是誰？那是我哥、我、表妹、表弟。假如你一看見我們四個(gè)，一定認(rèn)不出我們四個(gè)是有血緣關(guān)系，因?yàn)槲覀兯膫�(gè)一點(diǎn)也不像。在我記憶中我的童年是快樂的，因?yàn)橛懈绺缣畚�，有妹妹和我玩�？晌业男”淼艹錾�，我和表妹就越看就越不順眼。雖然說表弟只有六歲，但他很聰明，記性也很好，知識(shí)很調(diào)皮罷了
我表弟超喜歡粘著我哥，沒有辦法我哥只有和他玩。但因?yàn)槲疫@個(gè)小表弟很調(diào)皮，有時(shí)候就連我哥就也要”火山爆發(fā)”的。有一次表弟纏著我哥說他要玩鞭炮，無奈之下只能給他買鞭炮。表弟一拿到鞭炮惡劣的本性就出來了，他壞笑著向我和表妹”進(jìn)攻”，哥哥咯咯的笑著，我和表妹一邊跑一邊用嫌棄的眼神看我哥。
突然弟弟好象明白了什么，看看哥哥在看看我們，他恍然大悟的邊笑邊點(diǎn)頭。弟弟拿起一個(gè)鞭炮向哥哥丟去，給我哥來了一個(gè)出其不意。我哥哥大吃一驚，他瞪大著眼睛，用奇怪的眼神看著我，說：”是不是你叫他丟我的�！爆F(xiàn)在笑的不是他了，而是我們了，弟弟也跟著傻笑著，好象什么這個(gè)鞭炮不是他放的一樣，若無其事。
這只是其中一件好笑的事情，還有許許多多的事情。雖然表弟像是一顆原子炸彈，我們隨時(shí)都可能有”自身危險(xiǎn)”。但他還是時(shí)不時(shí)給我們帶來快樂，假如他沒有那么的調(diào)皮，我們也許會(huì)喜歡他，但是調(diào)皮是孩子的天性是沒有辦法改的。
記憶中的他作文 篇35
它叫石倍先，是我的男閨蜜，我們的關(guān)系還算不錯(cuò)就這樣在一起打打鬧鬧，可是在這個(gè)學(xué)期里，他的父母為了給他打基礎(chǔ)把他送到了市里比較好的學(xué)校去了，從那以后我就沒有見過他了，想念在我心頭一涌，不禁覺得孤單，寂寞。這個(gè)時(shí)候石倍先要是在我身邊和我打打鬧鬧那我應(yīng)該就不會(huì)這么覺得。
我們經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，他總叫我的外號，也是他經(jīng)常給我起外號，他一走了還真有點(diǎn)不習(xí)慣，放學(xué)時(shí)回頭一望看不見他的身影，上學(xué)時(shí)上前一打招呼發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了那個(gè)他，考試時(shí)總還是會(huì)習(xí)慣性的往他坐著的那個(gè)作為看可是看過去時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不是原來的那個(gè)他。
你在哪里呢？你還記得我嗎？你想念我嗎？一串串的問題從我嘴中脫口而出我不知這些念頭是何時(shí)有的，也不知他會(huì)不會(huì)也像我一樣放學(xué)的路上向后面看一看發(fā)現(xiàn)沒有我后不自然的回過頭，更不知你會(huì)何時(shí)回來更加的不知道會(huì)不會(huì)想念我們。
你可以回來嗎我們都很想念你，同學(xué)們，老師們。你回來吧！這個(gè)學(xué)校可以接納你，你回來吧！這還是你熟悉的那個(gè)地方一個(gè)人都沒有少一個(gè)人都沒有多！我們的老師還是那個(gè)嚴(yán)肅的徐波，我們的同學(xué)還都在嬉戲打鬧，回來吧！加入我們的團(tuán)體我們不在拋棄你，不在冷落你，不再打你，罵你，回來吧！我們都想念你啦。
記憶中的他作文 篇36
“媽媽，再玩最后一次嘛！”我的注意力突然被稚嫩的聲音吸引住了，是一位小男孩，黑色的眉毛下，是一雙與天空一樣明媚的眼睛。小男孩的身高只到他母親的大腿那兒，他用纖細(xì)白皙的手臂環(huán)抱著母親的大腿。小男孩抬起西瓜頭，露出一雙清澈透亮的大眼睛，正對著母親撒嬌：“再玩最后一次，好嗎！”母親看著他那滑稽的樣子，哭笑不得，不忍拒絕。他們沉浸在歡樂中，不時(shí)傳來陣陣歡聲笑語，如銀鈴一般，回蕩在我的腦海中。
看著他們歡樂的樣子，我不禁“咯咯”傻笑。閉上雙眼，一股滾熱的液體突然涌出來，驀地，眼前模糊了。透過淚水看到的月光，顯得格外皎潔。勾起了我幼時(shí)回憶；
幼時(shí)的我天真懵懂，我經(jīng)常向外公提出要求，也曾向他撒嬌。當(dāng)他空閑時(shí)，他會(huì)高高的抱起我，置于頭頂。對于我來說，那是無法衡量的高度，那是最幸福、最快樂的高度。伴隨著渾厚又清脆的笑聲，響徹天空。當(dāng)外公累了而不得不放下我時(shí)，我總會(huì)張開雙臂，蹦跳著：“最后一次！最后一次！”他看著我那滑稽樣，哭笑不得。他知道，這是個(gè)沒有最后一次的最后一次，畢竟快樂是無止境的。又彎下腰，舉起我……
我與外公已許久未曾見面，我努力地想起您的模樣：歲月如同刀子在您臉上刻下道道皺紋，染白了您的頭發(fā)。但沒變的是那高大挺拔的身軀和那雙強(qiáng)壯有力的手臂，卻不能像幼時(shí)那樣隨心所欲地玩耍。是的，我們大了，長輩老了，時(shí)間它不回頭。給我們留下的是深深淺淺的記憶。
記憶中的他作文 篇37
他呢，濃眉大眼，微胖的身子。
他呀，是誰，我不告訴你，自己猜猜看。
他呢，遇事不驚。當(dāng)老師宣布要面對一大堆作業(yè)時(shí)，全班都在唉聲嘆氣，他卻嘴角不經(jīng)意的一上揚(yáng)，一絲笑容一閃而過，不著一絲痕跡，老師也就說完了。
他呀，是一個(gè)隨和的人，不太容易生氣。一次，我們?nèi)鷲鹤鲃�，在電話里先尖叫一聲，再叫一聲，姐！他居然傻呵呵的笑著，好脾氣的問：干啥呢？小孩子不�?yīng)該這樣的懂不懂，不應(yīng)該騷擾平民的懂不懂……
他呢，還是一個(gè)樂于接受意見的人。一日，我訓(xùn)他：你作為副班長，應(yīng)有帶頭作用……他專注地聽著，嘴巴長成扁扁的“o”一邊點(diǎn)頭一邊說：哦。
他呀，還可以為班做貢獻(xiàn)。那是一個(gè)星期六下午，我們幾個(gè)同學(xué)來到學(xué)校做黑板報(bào)，他什么事都不會(huì)干，就做起了“雜勤工”，一會(huì)兒幫我們倒一桶水，一會(huì)兒幫我們調(diào)下顏料，當(dāng)我不經(jīng)意的轉(zhuǎn)過來，要去調(diào)下顏料時(shí)，無意間看見他，他正在專注的給我們所需的顏料一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)色，這種顏色倒進(jìn)一些，那種顏色擠一些，再拿起筆來拌一拌，最后把調(diào)色盤端到我們所需的人面前�？梢哉f，沒有這“雜勤工”，我們的黑板報(bào)也不能完成。
他呢，是一個(gè)為班做貢獻(xiàn)、樂于接受意見、隨和、遇事不驚的人，你猜出他是誰了嗎？
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