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【精華】同桌作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的同桌作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文 篇1
圓圓的腦袋，上面頂著一片被修理得整整齊齊的嫩草地。下面有一雙大眼睛正盯著吃的發(fā)呆，這傻小伙就是我的同桌，今天我要說(shuō)的是他的大嘴。
說(shuō)他大嘴，其實(shí)嘴不大，可只要吃東西時(shí)卻顯得很大。
中午，吃飯了，只要一聽(tīng)到吃，就迫不及待了，像幾百年沒(méi)吃飯一樣。他端過(guò)盤(pán)子就獅子大開(kāi)口起來(lái)，不到幾分鐘就吃完了，接著他又第一個(gè)沖去排隊(duì)，生怕沒(méi)有了，他添完飯又開(kāi)始吃起來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“哇塞，你很餓嗎？”他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊�！蔽矣謱�(duì)他說(shuō)“可是你早上喝了3瓶牛奶，你還吃，你該減肥了。”他卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“這你就不懂了吧，天大地大吃飯最大，再說(shuō)了，有一句老話說(shuō)得好啊‘能吃是�！�。”暈啊我對(duì)他簡(jiǎn)直就是孟獲歸降——心服口服。
還有一次，我們?cè)诤扰Ｄ�，不知從哪里發(fā)出了“咕咚，咕咚……”的聲音，誒，原來(lái)是我的同桌，這一眨眼時(shí)間居然把兩瓶牛奶喝完了，然后他又對(duì)我的說(shuō)：“你要不要喝？不要我?guī)湍憬鉀Q�！�
雖然他很貪吃，但他同時(shí)很大方。有一次，晚上點(diǎn)心少了一份，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意捐出自己的'點(diǎn)心。”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我身邊有一個(gè)人說(shuō)：“我愿意�！蓖瑢W(xué)們的目光朝他看過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)去一看，用手摸了一下他的額頭，說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒吧？”這時(shí)教室里掌聲一片。
瞧，這就是我的同桌，你知道他是誰(shuí)嗎？
同桌作文 篇2
“瘋哥，走，去買(mǎi)《籃球飛人》！”“大俠，走，我請(qǐng)你吃飯！”“小瑋哥，陪我一起去逛商場(chǎng)吧！”
“不去不去，要不等一會(huì)兒。哇噻――！好爽好爽，櫻木花道，好樣的！”同桌“瘋大俠”小瑋總是看得那么投入。
說(shuō)起這位大俠，總是那么讓人哭笑不得，可班里的同學(xué)卻巴結(jié)他巴結(jié)得不得了。瞧他那模樣，一雙豆雞眼，塌鼻子，大嘴巴，總是穿著那身紅鑲邊白色的球衣，身高一米八八，卻名叫小瑋，因?yàn)樯聿木薷�，巨瘦，所以落了一個(gè)“大俠”的稱(chēng)號(hào)（其實(shí)是大蝦）。至于那“瘋大俠”的綽號(hào)――
學(xué)校要舉行籃球賽了，酷愛(ài)《灌籃高手》的大俠當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這次絕好的機(jī)會(huì)。說(shuō)起他最大的心愿，就是像櫻木花道一樣來(lái)個(gè)超級(jí)空中灌籃，以此展示自己的'風(fēng)采，但由于倒霉，總是吊在籃框上就下不來(lái)了，其他的技術(shù)可稱(chēng)得上是一流的。開(kāi)賽前，隊(duì)長(zhǎng)阿飛拍著大俠的肩膀說(shuō)：“我前鋒，你――中鋒！”可大俠就愣了整整半天，從嘴里蹦出的卻是一句：“你瘋了，我，不瘋！”讓旁邊的同學(xué)跌眼鏡。還好，在這場(chǎng)比賽中，大俠發(fā)揮超常，竟連進(jìn)三個(gè)球，以他那絕倫的水平，使我們班大獲全勝。旁邊的女生可鬧翻了，那著旗子，瘋狂地喊著：“大俠，大俠，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”大俠卻搔搔頭，臉一陣發(fā)燙。
第二天，大俠旁邊圍滿了向他學(xué)習(xí)球藝的“瘋哥迷”，前桌好不容易擠了進(jìn)來(lái)，趕走他們，對(duì)大俠說(shuō)“悄悄話”：
“我說(shuō)，老兄，你的腦子也太陳舊了吧，現(xiàn)在人家都在追帥哥謝霆鋒了，你還捧著你的《籃球飛人》，不如我們來(lái)做個(gè)交易，你教我怎么打好籃球，我給你介紹介紹他吧！”
“我知道，我知道他，也不怎么樣，比起櫻木花道，差遠(yuǎn)了。等我成了世界上第二個(gè)櫻木花道，他就得來(lái)追我啦！”這不，他那出一張紙，認(rèn)真地寫(xiě)著“謝挺瘋”三個(gè)字。弄得前桌，一邊笑一邊拍桌子。
前桌見(jiàn)拜師不成，從書(shū)包里拿出一張謝霆鋒架著一副超級(jí)太陽(yáng)鏡的cooi照給他看。不料，大俠眉頭一皺，又瞪大眼睛，再仔細(xì)瞧瞧，驚訝又可惜地說(shuō)：“他怎么變盲人了！？”真是氣煞人也。
好不容易，前桌從哪兒搞到了一張?zhí)卮筇?hào)的“霆菲合影”，卻見(jiàn)大俠嘆惜道：“王菲的兒子怎么這么大了？”
“人家是情侶！”
“可他們不配嘛！第一……第二……第三……”講得頭頭是道。
“緣在天定，分在人為！”
“糞當(dāng)然是人為，不然廁所有什么用！”就因?yàn)檫@句話，把周?chē)瑢W(xué)整整笑了三節(jié)課。
大俠除了籃球和幽默，他的知識(shí)也十分淵博，屬于上知天文，下知地里的那種，雖然有些夸張，但預(yù)測(cè)天氣比央視還準(zhǔn)。他還能大侃特侃，就是有時(shí)扯得太遠(yuǎn)，從“庫(kù)爾斯克號(hào)”到拿破倫，又到法西斯，實(shí)在令人敬佩。
“大俠，別看了，走啦，打籃球去啦！”
“go！”
同桌作文 篇3
我的老同桌有一雙烏黑的濃眉大眼；一對(duì)小耳朵；她還有一個(gè)大鼻子和小嘴巴；她有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)。她的名字叫張昕悅。
張昕悅她在上課時(shí)文靜積極；可在下課時(shí)，她可成了一位“瘋女孩”。不信你瞧：有一次，我下課出去上廁所，她就馬上把我最喜歡的`筆裝在她書(shū)包里，我回來(lái)一看，我喜歡的筆到哪去了？我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，張昕悅解決了我的燃眉之急，因此我非常感謝她。但反過(guò)來(lái)一想，當(dāng)時(shí)我怎么找也找不到，她也很著急，怎么突然出現(xiàn)在她手中？我急忙問(wèn)她，可她吞吞吐吐地說(shuō)：“不……不是……不是me。”我一看她這緊張的神情，確定一定是她在捉弄我。我趕快給了她兩“巴掌”，她才承認(rèn)。
看，這就是我的老同桌，一個(gè)積極文靜又瘋狂的女孩，我喜歡跟她同桌。
同桌作文 篇4
調(diào)換座位后，我爆出一大冷門(mén)：原先我坐倒數(shù)第三排，現(xiàn)在坐前數(shù)第三排了。同學(xué)們見(jiàn)了我不亞于見(jiàn)了一個(gè)女妖精，驚訝極了。
我對(duì)此并不傷心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好同桌。
陳一鑫現(xiàn)在是我的同桌。他不是一個(gè)性格剛烈、一激就跳的人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)挺不錯(cuò)的。再說(shuō)他是個(gè)幽默的`人，我猜我們倆不會(huì)有什么大事，更不能吵架。
觀察了他一天，覺(jué)得他無(wú)論干什么都很認(rèn)真，寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，一筆一劃地寫(xiě)，特別沉穩(wěn)；我還發(fā)現(xiàn)他自尊心特別強(qiáng)，英語(yǔ)課講練習(xí)冊(cè)，有一道題他沒(méi)能答上來(lái)。坐下后，頭枕著手目不轉(zhuǎn)睛，一聲不吭地盯著那道題，好半天才抬起頭；還有，數(shù)學(xué)老師講要答的試卷時(shí)，他翻開(kāi)練習(xí)本，學(xué)我打了格，認(rèn)認(rèn)真真地記。當(dāng)時(shí)我還在心里笑他：“笨蛋，至于費(fèi)那么大勁嗎！”但在做其中一道題時(shí)，他居然指出了我的兩個(gè)錯(cuò)誤。
看起來(lái)，他還真特別值得我好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也反省一下自己的行為啊！
同桌作文 篇5
我的同桌范偉，11歲，個(gè)子比我矮很多。又瘦又小，別人很容易撞到他。他的性格啊，我?guī)滋鞄滓苟颊f(shuō)不完，現(xiàn)在挑幾個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)。
“多嘴巴”同桌
我同桌愛(ài)說(shuō)話，不論上課還是下課，不論什么老師上課，那節(jié)課呀，我都會(huì)聽(tīng)到他不停地說(shuō)話�！傲懔懔恪边@節(jié)課是科學(xué)課，科學(xué)已經(jīng)上完了。老師宣布寫(xiě)作業(yè)，不能說(shuō)話時(shí)，同桌就興奮得不得了了，轉(zhuǎn)頭跟其他同學(xué)噼里啪啦說(shuō)個(gè)不停。我聽(tīng)得都快厭煩了，都是關(guān)于游戲的。唉，服他了。
“寫(xiě)字王”同桌
為什么說(shuō)同桌是“寫(xiě)字王”呢？因?yàn)樗麑?xiě)的字啊，讓我慘不忍睹。他的字實(shí)在太難看了，我改他作業(yè)時(shí)，總是看不清他的字。他還會(huì)給漢字“裝飾”呢！比如“武”字會(huì)加多一撇，“帥”字會(huì)寫(xiě)成“師”字……真不明白老師是怎樣批改他的'作業(yè)的。再次服他了~
“啞巴”同桌
上面寫(xiě)他是“多嘴巴”，怎么一下子就會(huì)變成“啞巴”呢？是這樣的：我在第一組第二位，我同桌在第一位，是靠墻的。上課了，我拿出學(xué)習(xí)用品，（他還沒(méi)進(jìn)教室呢�。�(zhǔn)備上課。我坐好了，心想：咦？那家伙不會(huì)逃課吧？我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)正在我旁邊讓我給他進(jìn)去呢！唉，這么多話的同桌竟然不敢叫我給他進(jìn)去！真的服他了！
看吧，他的事情讓我不得不服，不服也得服！同桌請(qǐng)改一改吧！
四年級(jí):李雨洪
同桌作文 篇6
李福田，你是我的同桌，也是我的好朋友。
咱們做同桌已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間里，你常常幫助我，你的助人為樂(lè)使我的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。有一次，我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你�！蔽野杨}目遞給你，你思考了一番說(shuō)：“你應(yīng)該先做這一步，然后再這樣做，得出結(jié)果后，再這樣做�！痹谀愕闹笇�(dǎo)下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開(kāi)心。在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，同桌。是你，讓我的.數(shù)學(xué)有了很大進(jìn)步；是你，指導(dǎo)我把許許多多難題做出來(lái)了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！”
還有一次，上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書(shū)包里摸課本，書(shū)包里卻空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。��！怎么辦！我忘記帶數(shù)學(xué)書(shū)了！“同學(xué)們，今天我們做101頁(yè)的口算。”哎呀，聽(tīng)天由命，都怪我自己。我瞟了一眼同桌，把頭埋下去�！澳阍趺戳�，沒(méi)有帶課本嗎？我們一塊看吧！”同桌一邊微笑著看著我，一邊把書(shū)推到了我的前面。那一刻，我心里多么高興和激動(dòng)��！我想對(duì)你說(shuō)：“非常感謝你，在我遇到困難的時(shí)候，給予我這樣無(wú)私的幫助，你是我最好的朋友�！�
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
同桌作文 篇7
我的同桌是一個(gè)女孩，她比我小一歲，她的名字叫洪一冰。
她有雙不大也不小，但是很漂亮、明亮的眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，她是個(gè)可愛(ài)的女孩，也是個(gè)愛(ài)保護(hù)環(huán)境的女孩。
有一次上體育課的時(shí)候，大家都在操場(chǎng)上嬉戲著、玩耍著，可是呢，洪一冰看著地上那些骯臟的'垃圾，撅起了她的嘴巴。后來(lái)，她把操場(chǎng)的垃圾撿到垃圾桶，并分類(lèi)地放到垃圾們的“家”，我跑過(guò)去問(wèn)她：“老師沒(méi)有叫你撿垃圾啊，你為什么要撿呢？”她給了我一個(gè)答案：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。不是嗎？就算老師沒(méi)有叫我撿垃圾，我也理所當(dāng)然要撿�！庇谑牵掖袅艘粫�(huì)兒，就也幫她一起撿垃圾了。
這就是我的同桌，我的好朋友——洪一冰。
同桌作文 篇8
自從跟“幽默大師”做了同桌，我就過(guò)起了每天笑掉大牙的生活。
說(shuō)起“幽默大師”，他可是我們班里明星級(jí)別的人物，在班里無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
那一天，他穿著一件黑白相間的條紋衣服，像極了斑馬。于是同學(xué)們開(kāi)始俏皮了，紛紛給他換名字。有喊斑馬來(lái)了的，有說(shuō)幽默大師今天成了條紋大師，有說(shuō)干脆叫黑白分明得了……一時(shí)間大家嘰嘰喳喳，圍著他說(shuō)笑個(gè)不停�！坝哪髱煛彪p手抱拳，大聲說(shuō)道：“在下不才，謝過(guò)各位小弟、小妹、大哥、大姐……謝各位賞臉給吾起名，只是名字吾已想好，今天，吾乃人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的.‘斑馬王子’是也�！闭f(shuō)完，他一只手往后一背，大腦殼子高高仰起，另一只手往旁邊的李樂(lè)肩上一放：“小李子，走起！”你瞧瞧這家伙，分分鐘鐘戲精上身！李樂(lè)“啪”一巴掌打掉了他的手，嚇唬他：“快，王子，老佛爺（對(duì)老班的愛(ài)稱(chēng)）來(lái)了，見(jiàn)禮！”，他“嗷”的一聲，竄到了椅子上。全班同學(xué)捧腹大笑，有的笑得直淌眼淚，有的笑得直拍桌子，有的笑得喘不上氣來(lái)，還有的笑得直叫肚子疼。
還有一次，他正在寫(xiě)作業(yè)，我向他請(qǐng)教一道難題，他不希望別人打擾他，于是，他啟動(dòng)了“留言”模式：“您好，這里是“幽默大師”的專(zhuān)用留言機(jī)，我家主人正在題海酣戰(zhàn)，請(qǐng)不要打擾他。如果你是男生，對(duì)不起，他沒(méi)空理你！如果你是女生，不好意思，他一樣沒(méi)空理你！請(qǐng)?jiān)凇班健钡囊宦暫箝_(kāi)始留言，留也白留，白留也得留。謝謝配合�！蹦且槐菊�(jīng)的賤萌表情，再配上拿腔捏調(diào)的“留言”，之后，不用我說(shuō)，你也知道，我已經(jīng)笑趴在了桌子上。
這就是我的同桌——“幽默大師”，一個(gè)貧嘴搞笑的家伙。對(duì)了，不要忘記他的大名哦——盧一鳴。
同桌作文 篇9
這天，貓蜜蜜和鼠灰灰正在拌嘴中。
突然，老師大聲說(shuō)；“同學(xué)們！安靜一下！我們班來(lái)了一位新同學(xué)�！�
大家齊刷刷地盯向大門(mén)口，只見(jiàn)那里站著一位女生；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，金黃又雪白的'皮毛，很奇怪，但很漂亮。
老師介紹說(shuō)；“同學(xué)們！她叫安妮，是一只狐兔。她的爸爸是狐貍尼克，她的媽媽是朱迪�！�。
兔子朱迪和狐貍尼克是《瘋狂動(dòng)物城》的演員，現(xiàn)任動(dòng)物城警察。他們結(jié)婚了。
《瘋狂動(dòng)物城》很受歡迎，在森林鎮(zhèn)廣為流傳。
這樣一來(lái)，安妮在學(xué)校也很受歡迎哦。
這不，貓蜜蜜正求老師把鼠灰灰調(diào)去別處，她想和安妮。
可惜老師不同意。
奇怪的是，安妮入了這個(gè)班后，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話……
同桌作文 篇10
曾經(jīng)，我有一個(gè)女同桌，我沒(méi)有與她和諧相處。
“姓陳的！你又超線了�！币粋�(gè)男生指著桌上的一條“三八線”大呼小叫。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)大呼小叫的男生正是敝人。“切，讓我一些又如何？”一個(gè)蘑菇頭女生輕輕地把手縮了回去。我們這一桌的學(xué)習(xí)生活就在每一天的`小打小鬧中度過(guò)了。
可是有一天……
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，烈日當(dāng)空，我的心情自然是極好的。我拿出練習(xí)本，坐了下來(lái)。剛剛坐下，就發(fā)現(xiàn)她超出“三八線”零點(diǎn)零三厘米。我耐著性子，不和她計(jì)較。十分鐘后，她已超出三厘米，我一看，怒發(fā)沖冠地將她的手猛推回去。我想那時(shí)候她好像也在寫(xiě)作業(yè)，全神貫注地寫(xiě)作業(yè)的她筆一偏，在本子上留下了一道“傷疤”。
誰(shuí)能見(jiàn)本子“毀容”還興高采烈呢？答曰：無(wú)人也！
我并沒(méi)發(fā)現(xiàn)這微妙的變化，總覺(jué)得為自己捍衛(wèi)“領(lǐng)地”爭(zhēng)了一口氣。她抬起頭，眼皮抽動(dòng)著，說(shuō)：“你看我的本子！”一瞄，“切，誰(shuí)讓你超線的。”我毫不客氣地回了一句。她以迅雷不及掩耳之速用筆給我劃了一下，“喂！我是女生好不好？”她怒氣沖沖地說(shuō)。
“喂！我是男生好不好？”我學(xué)著她的口氣，雙手插腰地說(shuō)，心想：怎么有這么野蠻的女生？
“男生要讓女生……”她的眼淚已奪眶而出了，正如那滔滔江水，連綿不絕。“熊都知道守衛(wèi)領(lǐng)土！”“你又不是熊！”“是啊，動(dòng)物都知道，更何況人呢！”我得意洋洋地說(shuō)，還吐了吐舌頭�！皢柰邸薄斑馈�
在外面打電話的老師聞風(fēng)而來(lái)，她耐心地給我倆一個(gè)一個(gè)地開(kāi)導(dǎo)，可是行不通，無(wú)奈之下，調(diào)走了她，給我換了一個(gè)新同桌。
我回家以后，仔細(xì)思索，認(rèn)真反省老師的諄諄教導(dǎo)，越來(lái)越覺(jué)得，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己心胸狹窄了，對(duì)待同桌不是應(yīng)該要包容嗎？我想與她說(shuō)聲“Sorry”,但由于害羞，不敢道歉。我第二天到了學(xué)校，輕輕地把“三八線”擦掉了。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”我忽然覺(jué)得這句名言講得很有道理。在之后的學(xué)習(xí)生涯中，我不斷地包容并幫助新同桌，一直和諧地相處到現(xiàn)在。
是啊！只要人與人之間多一份包容，多一份謙讓?zhuān)嘁环堇斫�，生活將天天是美好的春天！何況是同桌之間，還是與女生同桌。
[評(píng)語(yǔ)]：小作者是個(gè)調(diào)皮的男生，開(kāi)頭言簡(jiǎn)意賅，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題；故事開(kāi)局先聲奪人，引人入勝；全文語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，真實(shí)生動(dòng)，好像把讀者帶入童年時(shí)代，在品味中反思，耐人尋味。文章的風(fēng)格也彰顯了小學(xué)生，尤其男生的個(gè)性。
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