老師的話作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的老師的話作文,歡迎大家分享。
老師的話作文1
1.世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高,有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大,歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師。確實(shí),教師是偉大的園丁,祖國(guó)的花朵在教師手中培育,祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人,他與其他工作不同,肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任,教育我們的孩子長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
2.老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長(zhǎng);你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是威嚴(yán)的父親,打造著我們剛強(qiáng)毅力。
3.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是老師的教育藝術(shù)。
4.老師用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;老師用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)老師!
5.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在老師的懷里--我的師長(zhǎng),老師是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝老師!
6.老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師的話作文2
在我二三年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)名學(xué)劍橋英語(yǔ),當(dāng)時(shí)我是個(gè)英語(yǔ)盲,什么也不懂,發(fā)音不準(zhǔn),吐字不清,媽媽要我問(wèn)老師,我膽小,怕問(wèn),于是,我記下了老師的電話,真好笑,我打到她家里,她剛接,我就把電話掛了,老師知道我是誰(shuí),從此,老師也開(kāi)始關(guān)心起我來(lái)了。
四年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)名西雅外語(yǔ),學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)(1),在班上,我的成績(jī)是名列前茅,考試不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。哎!一提起我的媽媽?zhuān)偸墙o我換英語(yǔ)學(xué)校。后來(lái)5年級(jí)給我轉(zhuǎn)到了英達(dá),我遇到了一個(gè)好的英語(yǔ)老師,名叫齊桐杰,jeffery,他幫我糾正發(fā)音,教我讀小學(xué)英語(yǔ)三級(jí)英語(yǔ),技能大賽幫我選材,在網(wǎng)上我們兩個(gè)上QQ學(xué)習(xí),上個(gè)學(xué)期在網(wǎng)上他教了我好多英語(yǔ)知識(shí),我們那個(gè)班的同學(xué)蠻喜歡這個(gè)老師的。
后來(lái),他離開(kāi)了英達(dá),去了英冠。聽(tīng)之,我也去了英冠報(bào)名學(xué)新(2),在我們那個(gè)班,全部都是大哥哥大姐姐,前面的日記里,我寫(xiě)了一篇日記,《給臺(tái)灣學(xué)生的一封信》,我那篇文章(英文)獲了獎(jiǎng)呢!你應(yīng)該為我高興吧!
崔老師,現(xiàn)在我參加了“希望之星”英語(yǔ)大賽,你要為我加油哦!
老師的話作文3
在以往的教師節(jié)中,我只知道給老師送禮物。
可在今年的教師節(jié),我長(zhǎng)大了,我要感謝老師,就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我要感謝我的錢(qián)老師,我親愛(ài)的班主任是她,帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),度過(guò)重重困難與失敗,才讓我展翅高飛,遨游于知識(shí)的世界。從不識(shí)字到會(huì)看報(bào),會(huì)寫(xiě)文章,了解到漢字的博大精深。是她,在我墜入谷底的一剎那,把我拽了出來(lái),教我要克服困難,鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
我要感謝臧老師,我親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,是她帶領(lǐng)我在浩瀚的大海上遨游,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)驚濤駭浪。來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)數(shù)學(xué)的神奇王國(guó)。
我要感謝MissDou,我親愛(ài)的英語(yǔ)老師,是她帶領(lǐng)我并肩作戰(zhàn),向淵博的知識(shí)沖去,并把它牢記在腦海里。讓我了解到,大洋彼岸的人文習(xí)俗,知道了什么是英語(yǔ)與中國(guó)文化的不同。
我要向有學(xué)問(wèn)的人看齊,不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。石晨毅,加油!
老師的話作文4
教過(guò)我的老師何其多,印象最深、最難忘的就是“陳新凌老師”,我四年級(jí)的班主任老師。
記得當(dāng)時(shí)在開(kāi)學(xué)前幾天,我上網(wǎng)去看老師是誰(shuí)?天哪!竟然是和大表姐四年級(jí)的老師一樣。我有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)她很兇,沒(méi)想到老師不但不兇,還想出很多鼓勵(lì)我們的辦法,常常發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡,對(duì)我們好得不得了!
升上四年級(jí)后的有一天,老師派我去參加語(yǔ)文競(jìng)賽,我又驚訝又期待。不久后,老師把我留下來(lái)特訓(xùn),只因?yàn)槊魈炀鸵荣惲。隔天,老師親自帶我去比賽,當(dāng)下我嚇傻了,天哪!參加的人這么多,每個(gè)都好強(qiáng),看見(jiàn)我驚慌的臉色,老師馬上安撫我,叫我沉住氣,深呼吸:“加油!你沒(méi)問(wèn)題的!”最后,我上臺(tái)去,用平時(shí)的方式、速讀,背了一次,果然得到了好成績(jī)。
最近,我們才知道,老師要退休了,大家都很不舍得,這樣的好老師哪里去找?
只能在這里,真心的說(shuō)一聲:“謝謝你!老師!有你真好!”
老師的話作文5
在學(xué)校,我時(shí)常被老師罵到臭頭。有時(shí)候我會(huì)面帶微笑,但是有時(shí)候我會(huì)擺臭臉,那就是我在生氣了!
二年級(jí)時(shí),我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是上課會(huì)聊天、走來(lái)走去,老師就會(huì)拿出她的法寶:“心經(jīng)”給我抄,我也覺(jué)得沒(méi)什么,因?yàn)槲乙幌伦泳统炅,但是有一次很不服氣,我覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)。
我在她的語(yǔ)文課和同學(xué)借筆,老師說(shuō)我講話,叫我抄心經(jīng),而且量是以前的好幾倍,老師說(shuō)我上課好多次都是這樣,我就斜著臉和她說(shuō):“我借文具不行喔!”當(dāng)時(shí)我的態(tài)度很差,還一直理直氣壯的跟老師狡辯,老師叫我微笑,但我根本笑不出來(lái),臉?lè)炊兊母鼉戳,后?lái)老師先叫我不要生氣,說(shuō)再給我一次機(jī)會(huì),態(tài)度愈不好,臉弄得更難看,只會(huì)把兩人的心情弄得更糟,并不會(huì)得到什么好處,我想了一下,發(fā)現(xiàn)有道理,經(jīng)過(guò)溝通,老師愿意把我的罰寫(xiě)擦掉,我的心情也更好了。
我很高興我能聽(tīng)進(jìn)老師的良言,“生氣是拿別人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己。”生氣只是一時(shí)的不高興,不要讓一時(shí)的激動(dòng)割傷彼此,可以用很多方式來(lái)解決問(wèn)題,看別人不順眼,首先是自己修養(yǎng)不夠,而“生氣”是最愚笨的方式。謝謝老師把我們的脾氣調(diào)養(yǎng)的這么好,讓我和別人減少?zèng)_突,增進(jìn)感情。
老師的話作文6
我相信每位同學(xué)都會(huì)有過(guò)想對(duì)老師說(shuō)一些心里的悄悄話,我也有很多悄悄話想對(duì)我的老師說(shuō)。
首先,我想對(duì)我的班主任吳老師說(shuō)一聲“對(duì)不起”,因?yàn)橛袝r(shí)在課堂上,您正在講臺(tái)上面講課給同學(xué)們灌輸知識(shí)的時(shí)候,有一些同學(xué)卻在下面講小話,當(dāng)他們又和我說(shuō)小話的時(shí)候,我也沒(méi)能管住自己和他們一起說(shuō)了起來(lái),結(jié)果是不僅打斷了老師的講話,還影響了課堂秩序,現(xiàn)在想想,我自己都感覺(jué)到臉紅,這真是一種非常令人生氣的'行為。所以,這次,我想對(duì)吳老師說(shuō):“吳老師對(duì)不起,在以后的課堂上我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己的”。
其次,我想給吳老師提個(gè)小小的建議,就是,您能不能多笑一笑。我特別喜歡看到您甜甜的笑容,如果早上您一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室,我就會(huì)很害怕,上課時(shí)也會(huì)很緊張,心會(huì)一直懸在半空中,生怕出現(xiàn)一點(diǎn)兒差錯(cuò)。如果早上我見(jiàn)到了您笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室,這一天我都會(huì)心情非常愉快,因?yàn)樾θ菔菚?huì)傳染的,我相信很多的同學(xué)都有和我一樣的感受,所以,吳老師,請(qǐng)您多笑一笑,您的笑容對(duì)我們真的很重要。
老師的話作文7
漆黑的夜晚中,總會(huì)有那么些發(fā)光體一直掛在天空中,那么的突出、閃耀、不會(huì)黯淡。
有那么多得是個(gè),文章在歌頌著這個(gè)職業(yè)。
又有那么多得是個(gè),那么多得話語(yǔ)在訴說(shuō)著這個(gè)職業(yè)。教師節(jié)作文400字,教師節(jié)送給老師的話
很多的時(shí)候,太多的話會(huì)顯得蒼白無(wú)力,只想就這么簡(jiǎn)單的寫(xiě)下去,寫(xiě)下我們的情感。
9月10日,這個(gè)教師節(jié)日,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的親切熟悉。
踏入高中的我們,認(rèn)識(shí)了許多的新老師。每每教師節(jié),我們都會(huì)懷念以前和我們朝夕相處的每一位老師,不管是喜歡還是不喜歡的,都成為了我們心底最好的回憶。
想,終有那么一天,我們也會(huì)在某年的今天回憶起您,回憶起您和我們的那些日子。也許會(huì)潸然淚下,也許會(huì)幸福的微笑。
班級(jí)這根紐帶吧我們牢牢地捆綁在一起,往后我們將于老師您一起學(xué)習(xí),一起生活,而我們的這些歲月將會(huì)像那些汩汩流水一樣奔騰不止。
親愛(ài)的老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂(lè)!
老師的話作文8
老師,是人類(lèi)靈魂的工程師。我的靈魂在一次上課中被老師的話語(yǔ)激勵(lì)了。
老師站在講臺(tái)正在講課,同學(xué)們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,只有我與同位趴在桌子上聊天。我們聊了未來(lái),聊了過(guò)去,但是沒(méi)聽(tīng)老師講的課。我往上抬頭的時(shí)候,老師瞪了我一眼。我不知所措趕緊停止了交談,認(rèn)真的上了課。
老師是辛勤的園丁,我們這些同學(xué)是花朵。等我們這些花朵渴了,老師就要不辭辛勞的為我們澆水。
老師等了我一眼,我認(rèn)真上了課?墒,沒(méi)過(guò)多久,我與同位又開(kāi)始聊天了。老師注意到我了,但是忙著上課,沒(méi)時(shí)間批評(píng)我,便給了我一個(gè)眼神。我又認(rèn)真上課了。如此重復(fù)了好幾次。你看,我好比花朵,老師給我的眼神就是我需要的水。
這節(jié)課上完,老師把我們倆人叫到辦公室,氣憤的說(shuō):“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),不學(xué)習(xí)就沒(méi)工作。你不能受你同位的影響,你要把你容易受環(huán)境干擾的毛病改掉。學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的,學(xué)不好的痛苦是一輩子的……”
我回到了教室,反思了一下,老師說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò),不好好學(xué)習(xí)就會(huì)痛苦一輩子。
老師的話作文9
老師,每當(dāng)我看到您為同學(xué)們批作業(yè)而皺起眉頭時(shí),每當(dāng)我看到您為解決某些難題而冥思苦想時(shí),我真想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了!”
老師,您就是這樣,像一只蠟燭般,燃燒了自己,照亮了我們。記得有一天的語(yǔ)文課上,您仍舊像往常一樣,為我們?cè)敿?xì)地分析課文?墒牵矣X(jué)得那一天的您聲音有點(diǎn)奇怪。難道是錯(cuò)覺(jué)?我看著站在講臺(tái)上播撒著知識(shí)火種的您,心想到。可是后來(lái),我了解到,您在雙休日時(shí),因?yàn)樯,嗓子變得沙啞了。我?tīng)了后,大吃了一驚,心想:老師,您嗓子沙啞了,應(yīng)該應(yīng)該少說(shuō)話,慢慢養(yǎng)好它,可是您呢?您并沒(méi)有因?yàn)樯ぷ由硢《档徒虒W(xué)質(zhì)量,還是像一個(gè)辛勤的園丁,在我們幼小的心田中播撒知識(shí)的種苗。想到這,我的心好似被什么刺了一下,生疼生疼的。這時(shí),我又想起我以往種種惹您生氣的事,于是我慚愧地低下了頭。接下來(lái)的課上,我懷著一顆感激和慚愧的心仔細(xì)地聽(tīng)著,你那一句句沙啞的話語(yǔ)變成了最美的鮮花印在我心中。
老師,這四年來(lái),是您牽著我們的手,一步一步走向知識(shí)的殿堂。這一路上,您不僅付出了精力,還付出了寶貴的青春。因此,老師,我要由衷地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
老師的話作文10
小時(shí)候,我第一次參加幼兒園的表演。我萬(wàn)分緊張。
那天,幼兒園的小朋友都在準(zhǔn)備表演。有的在排練,有的在換衣服,還有在化妝……
我看著別人都在慌慌張張的準(zhǔn)備,好讓自己給評(píng)委和家長(zhǎng)留下好印象。我在一旁呆呆的看著,自己也慌了。老師看我這么慌張,就過(guò)來(lái)告訴我:“小朋友,你不用慌張,只要你都會(huì),而且記住了自己的位置,知道表演時(shí)要干什么就好了。不用那么慌張的!只要你努力了,盡自己最好的能力來(lái)表演好這個(gè)節(jié)目!蔽艺f(shuō):“嗯,老師,我一定會(huì)努力表演好節(jié)目的!崩蠋熣f(shuō):“好了,快去準(zhǔn)備吧,祝你好運(yùn)!加油!”
老師對(duì)我說(shuō)的話,我一直記在心里,時(shí)時(shí)刻刻提醒白己說(shuō):“努力就好。”
當(dāng)我上臺(tái)時(shí),我看到了那個(gè)鼓勵(lì)我,讓我不要慌張的那位老師,她就在第一排坐著。這時(shí),我又想起她對(duì)我說(shuō)那些話,我竟然不緊張了。我表演完下臺(tái)時(shí),那位老師對(duì)我說(shuō):“小朋友,你表現(xiàn)的真好!
從此以后,老師對(duì)我說(shuō)的這些話我牢記于心。我不管遇到再緊張的事,只要想到這些話,我就會(huì)把心寬下來(lái),面對(duì)一切困難。
老師的話作文11
老師,是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要的人物。老師好比園丁,在我們稚嫩的 心靈中撒下美好的種子;老師好比父母,在我們無(wú)憂無(wú)慮的童年里留下繁忙的身 影;老師好比一座高山,為童年的我們撐起一片藍(lán)天。每當(dāng)我遇到困難時(shí),您的 聲音就在我耳邊回響,您那慈祥的眼神,有力的聲音,關(guān)心的話語(yǔ),一直激勵(lì)著 我好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。 老師,我們的成就,來(lái)源于您的教誨。我們能有今天的輝煌,全靠您的辛勤培 育。是您,把昔日那一個(gè)個(gè)不懂事的小不點(diǎn)變成了一個(gè)個(gè)尊師敬長(zhǎng)的好少年。老 師,您的精神激勵(lì)著我,您的教誨激勵(lì)著我,您成功的教學(xué)也激勵(lì)著我。我一直 認(rèn)為,您是一位成功的教師,有了您的激勵(lì),我一直很認(rèn)真地學(xué)習(xí),勝不驕,敗 不餒。 老師,記得有一次考試,我沒(méi)考好,您在班里說(shuō),這次考試題目比較難,所以 考不好也不怪我們,希望我們下次再努力。回家后,我認(rèn)真地訂正了試卷。后 來(lái),每當(dāng)考試時(shí),我就會(huì)想起您的鼓勵(lì),盡自己最大的力量去做。 老師,我們快上初中了,在小學(xué)的最后一年中,我希望能給您留下一個(gè)好印象。 就算我上了初中,我相信,您的“激勵(lì)話語(yǔ)”還是會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我!
老師的話作文12
1.老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
2.您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
3.您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
4.親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
5.江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。
6.老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
老師的話作文13
在我小學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)男生弄壞了我最喜歡的手鏈,讓我很生氣…于是,那是我在小學(xué)第一次發(fā)飆。經(jīng)過(guò)了那次發(fā)飆事件以后,老師發(fā)現(xiàn)其實(shí)平時(shí)個(gè)性溫和的我一但生氣卻是異常的可怕,所以她要求我將個(gè)性改一下,那是我最喜歡的老師的要求,我也只好萬(wàn)般無(wú)奈的接受老師的要求。
首先,老師希望我把只要一不爽怒氣沖天的脾氣稍微緩和一下,先理性的思考再?zèng)Q定是否要?jiǎng)优,若真的不需要(jiǎng)优,能忍則忍,盡量別生氣,這樣才不會(huì)傷身,老師的建議是一項(xiàng)不錯(cuò)的提議,于是我就接受了老師的決定。
老實(shí)說(shuō),老師告訴我的建議,從那一次我發(fā)飆過(guò)后“完全”都沒(méi)有用到,可能是大家發(fā)現(xiàn)我生氣跟我平時(shí)的個(gè)性判若兩人,所以不太敢來(lái)惹我,雖然我是真的很想試試看老師的建議,不過(guò)沒(méi)有再發(fā)生那種事當(dāng)然是最好,不常生氣心情反而變的更好,果然,發(fā)怒是傷害到自己,而不是別人。
過(guò)了不久,我漸漸的控制我的脾氣,就像老師說(shuō)的,要發(fā)怒前先想想自己是否該動(dòng)怒,照著這個(gè)規(guī)矩,我不僅人緣變好,感覺(jué)上,也越來(lái)越愉快,現(xiàn)在想想,我的脾氣能改成這樣真是個(gè)天大的奇跡,真的由衷的感謝,我最敬愛(ài)的老師,有她才會(huì)有現(xiàn)在脾氣這么好的我。
老師的話作文14
老師是傳授我們知識(shí)的人,除了父母,我們最應(yīng)該尊重的就是老師。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您真是一位好老師,對(duì)每一位學(xué)生都充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)、關(guān)心,您更像一位母親一樣,無(wú)微不至地照顧我們!
王老師,您是我最喜歡的老師。每天晚上您都辛苦的備課,每天都快要把身體熬壞了。我心里還想:“您的身體是鐵打的。”王老師您為我們操碎了心。老師為什么給我們判作業(yè)?因?yàn),老師想讓我們知道哪里錯(cuò)了。讓我們?cè)谄谥、期末考試中考好,取得一個(gè)好成績(jī)。讓父母知道我們班是最棒的,也是最優(yōu)秀的。
下課了,操場(chǎng)、校園瞬間沸騰起來(lái)了,校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),可老師還一絲不茍的坐在椅子上批改作業(yè)。偶爾,有些兒同學(xué)很調(diào)皮,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,老是給老師添亂。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課不讓老師生氣。
老師不管風(fēng)有多猛,雨有多大,都堅(jiān)持來(lái)給我們上課,老師不管病得有多重還得堅(jiān)持給我們上課。老師您也有家庭,但是一到考試您什么也顧不上,就一直在顧我們。
老師您就是我們的“大樹(shù)”,我們就是您的“小樹(shù)”。您一直為我們遮風(fēng)擋雨,您就是我們心中的“天使”,我代表全班謝謝您。
老師的話作文15
這一次作文,媽呀,為啥呀,我不想寫(xiě)了,我想回家,寫(xiě)啥作文呀?老師你饒了我吧。
“寫(xiě)得好的同學(xué)"
誰(shuí)呀?哎呀我的媽呀,太期待了,我會(huì)不會(huì)寫(xiě)好呀?寶寶好想寫(xiě)好啊,你可以讓我們回家上網(wǎng)查查嗎?
“老師會(huì)給你”
給啥呀?跟我們說(shuō)說(shuō)唄,老師你怎么這么大方呢?還有小禮物,有糖嗎?有花嗎?有衣服嗎?
“紅包獎(jiǎng)勵(lì)哦!
媽媽呀,有紅包,多少錢(qián)?紅包還是現(xiàn)金,十塊錢(qián)?二十塊?還是幾十塊呀?要是給我五塊八塊的,不如不要了呢!也太少了,那這個(gè)老師就太摳門(mén)了。
“這一次。″
這一次,不是要給紅包嗎?啥呀?我得多寫(xiě)點(diǎn),字多了錢(qián)一定也老多了。不行,這么好的機(jī)會(huì)買(mǎi)都買(mǎi)不到,這次居然自己送上門(mén)來(lái)了,太好了,這樣的機(jī)會(huì)不要白不要哇。
“老師不是″
不是,不是啥呀,不是真的?還是不是假的?我想進(jìn)入老師的大腦去瞧一瞧,老師這一天在這想什么鬼東東呢?
“騙你的哦”
沒(méi)騙我們!突然想起老師上次騙我們騙的好苦!這一次不會(huì)也是騙我們的吧!
“是真的哦”
是真的,我更不信了。
老師你別想騙我們,我們是小寶寶,不吃你這一套。
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