記憶的作文匯編10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的記憶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文1
打開記憶的閘門，往事傾涌而出。
在寒冬，賞雪是一件多么具有詩情畫意的事。在蒼茫的大地上，在靜謐的夜晚，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。忽然一寒風襲來，柳絮因風起，雪月相皎潔。試想，如此種種，的確是令人心曠神怡。
可我永遠忘不了，那同樣是在寒冬、寒風、寒雪的.夜晚，一只大手牽著一只小手，一坨彎背扛著一個小人，在皎潔月光下，步履蹣跚的行走，一會雪花綴滿枝頭，飄飄灑灑落在臉上、肩上，孫女哈了口氣，用手輕輕拂去奶奶頭上的雪花，小手摟緊了奶奶的脖子，她們的影子橫在一起，希望可以永不分離。那是寒冬、寒風、寒雪，可無寒意啊。試問，此情此景，如何能不使人暖流涌上心頭，那當真是感人至深。那時，我無所求。
現在，又到寒冬，依舊是寒風凜冽，只是奶奶的身邊已很少見到孫女的身影，月黑風高下，形單影孤，又是何等凄涼！那夜雪地行走的情景如夢似幻，只是今夕何夕兮？這時，我有所思。
有人告訴我，只要心中有所憶，有所樂，那么幸福依舊蕩氣回腸。
記憶的作文2
在我這五年的小學成長道路上，發(fā)生了許許多多的事，在這些眾事里，有一件后悔的事成為我難以抹去的記憶。
時光的飛逝，我已經是一名六年級的學生，隨著教室位置的變遷，我們班搬到一樓，活動范圍也隨之變大了，這個樂園般的活動場地，給我們帶來了快樂，可同時也帶來了危險。
記得那一天，我正和幾位同學玩游戲。我們在這活動場地里不斷的奔跑著。一開始，我們玩得很開心。但是在我玩得正得意忘形時意外便發(fā)生了，我一個失足，來了一個仰面朝天，后腦袋重重撞在地面，在那撞到地面的剎那間，我猛的閉上眼睛忍受著突如其來的痛疼，我用手摸了摸后腦，慘呢！起了一個大包。當我站起來時，還感覺到了昏昏的，我馬上意識到事情的嚴重，走到校醫(yī)室里，打電話給媽媽。媽媽得知事情后，馬上趕來帶我去醫(yī)院。經醫(yī)生的.初步診斷后，說我要去照CT。聽到要照CT后，我感到了一絲害怕。當我走進CT室時，腿直發(fā)抖，我躺在儀器上，閉上了眼睛，腦子里總是在想著“結果是什么?”終于，媽媽把CT結果給醫(yī)生看后，醫(yī)生說沒有什么大礙，涂些膏藥就沒事了，聽了醫(yī)生這話后，我心中的大石終于放下了。
經歷這件事后，我到現在還有些后怕，同時，這也成了我無法抹去的記憶!
記憶的作文3
六一放假第二天，我們又去浙東大峽谷玩了，去年這個時候我也來這兒玩過。
下了船，山間小路映入眼前，兩旁綠樹成蔭，鳥兒在樹上唱著歌，跳著舞。之前的毛毛雨漸漸大了。我們走在大樹下偶爾滴下一兩滴雨水，風兒吹來，涼絲絲的。樹漸漸稀少了，突兀的巖石多了起來，路不平坦了……
抬頭看到成群的鳥兒，在天空中盤旋了幾圈，陸續(xù)落在了峽谷里的深水旁。山上綠樹成蔭，蔥蔥郁郁，這景色美得讓人心曠神怡。我光著腳就跑到了淺水區(qū)域，腳下淺淺的水涼涼的。越往前走，水就越深，爸爸媽媽在岸上坐著。我趴到巖石上站著，腳下一滑，心頭一慌，“嘩”一下掉進水里，我腦子一片空白，爸媽忙跑過來，我睜開閉著的`眼睛，一位叔叔站在我眼前，雙手拉著我的手，我睡在水上？回首發(fā)現我只是腳浸入了水中。
頓時，我們一家看著叔叔說不出話，媽媽臉都漲紅了，爸爸瞪著眼睛。我心都要飛出來了。
“以后別站上大石頭，這水那么深，石頭上雨下了濕濕的，還有青苔，滑滑的１叔叔說著拉我上來，“小心點兒！我眼淚“吧嗒”流了下來，我抱著叔叔，眼淚不停往下流，到了淚流滿面，爸媽握著叔叔的手。
我擦干眼淚，終于說了聲：“謝謝！”
記憶的作文4
多啦A夢的口袋里有許多神奇的寶貝，而我的記憶口袋里則有一顆顆記憶的珍珠：有快樂的珍珠，記錄著童年的趣事；有驚險的珍珠，記錄著冒險的事情；有溫暖的珍珠，記錄著溫馨的事情。我就拿其中一個又大又亮的珍珠來和大家分享其中的故事。
在我小時候，有一天媽媽買了一個西瓜，我看見了就馬上吃了起來。媽媽見我吃西瓜不吐西瓜子，就說：“你不吐西瓜子，想讓你肚子里長西瓜呀！”我聽了，嚇的一屁股蹲在了地上，再也不敢吃西瓜了，中午還做了一個夢：西瓜子在我肚子里，吸收了我喝的.水，逐漸長大了。越長越大，最后肚子容不下它了，就慢慢漲了起來，最后“砰"的一聲，肚子炸了。
我嚇得臉上都是汗，媽媽連忙問我怎么了，我如實告訴了媽媽。誰知，媽媽聽了反倒笑了起來，笑完了，向我說：”我那是騙你呢!你這小孩還當真了，“
怎么樣，我這顆珍珠好玩吧，你有沒有以我這好玩的故事？
記憶的作文5
秋天是詩人愛描寫的季節(jié)，是作家常歌頌的季節(jié)。秋天代表著滿山的紅。滿樹的水果。但我也相信，即使缺少紅葉和果實，秋天也會有另一種味道。不信，你就跟我到華西醫(yī)科大學走一走，體會一下這別有的風味吧!
向著大大的鐘樓前進，不久就來到了桂竹園。
桂竹園里長滿了桂花樹。秋天一到，它們就像趕場似的競相開放。在彎彎曲曲、縱橫交錯的樹枝上，在綠意濃密的樹葉中，開出許多挨挨擠擠的小花，金的、銀的，在枝頭密集地微笑著�；ǘ潆S風飄揚，在地上鋪了一層又一層，好像一張香氣撲鼻的花地毯，你一踏過去，就醉了。
現在，我們走在了林蔭道上。習習的秋風中，樹葉搖動著，不時飄落，落在行人的肩上、頭上、腳下，落在草坪中，落在池塘里。坐在鋪滿落葉的石凳上休息一下，向下看，陽光透過樹葉的縫隙直射下來，像千萬只亮晶晶的眼睛。用手搭個涼棚，看到了，看到了，“眼睛”之上是秋天特有的晴空!
轉個彎兒，荷花池到了。晚荷仍在開放。雖然亭亭玉立的荷花快要收斂了粉紅的'花瓣，雖然美麗的荷葉已有些發(fā)黃，但它們仍盡力挽留著夏日的色彩，用它裝點秋天的美月日。
怎么樣?華西醫(yī)科大學的秋天，不比公園遜色吧?
記憶的作文6
時光總是轉瞬即逝，我們所經歷的只不過是我們此刻所消逝的時光。在漫漫人生路上，所珍重的也只是片刻的記憶。
當時間倒流，思緒又能回歸何處？又將回憶倒轉何時？夢是渴睡的人所追尋的，而現實又是驚險與傳奇的融合�；貞泝簳r，有晴空萬里的藍天，有無邊無際的田野，有高空中盤旋高飛的風箏兒，有歡活蹦跳的奇妙想法，有手中永遠折不盡的紙飛機，有無窮無盡而永不泯滅的`玩勁兒……那樣的年代里，是什么充盈了我們的記憶？是快樂！在那如許的時光里，曾為一個心愛的玩具而絞盡腦汁；曾為追尋奇妙的科學殿堂而如癡如醉；曾為遲遲未到的鈴聲而坐立不安……
夢想的翅膀經時光的磨礪而變得更加堅毅。在新的一天里，總是可以對日出的到來高呼：“生命萬歲”。在花的海洋里，總是可以詠嘆大自然的壯麗。生活中沒有驚天動地的大事跡，有的只是一碗平淡的家常飯，一個作業(yè)本上的紅五星，一朵盛開鮮艷的康乃馨，一個永遠做也永遠不知疲倦的夢……
歲月流逝，當帶走我們最深刻、最嚴肅、最美好的青春時，將想法與記憶沉淀，留下的便剩了回憶。記憶終究是美好的，曾有詩人這樣說道：“過去了的將會成為美好的回憶”。
記憶的作文7
在我記憶的小河里，有許多開心的事情，有的已經隨著時間的流逝漸漸淡忘了，可那件事卻讓我記憶猶新。
記得在六歲的時候，幼兒園老師帶著我們玩了一個畫鼻子的游戲。老師讓我們用白布圍著眼睛，從左到右一個一個上臺畫鼻子。第一個上臺的是高瑩，他走到講臺上拿起一根紅色的粉筆在耳朵旁畫了一個小對勾，再點上了兩個小鼻孔，當然，小鼻孔畫在了眼睛上，大家哈哈大笑。下一個上來的是班長——黃麗蓮。她上去就畫了一個有圓又大的鼻子，畫在了眼睛中間，大家又笑了。有的說：“對眼也沒有這樣的。”黃麗蓮聽了小聲說：“你們上來試試。”說完老師又叫了一個笑得最歡的大個子—果閔，果閔上去就畫，結果把鼻子畫在了嘴的下面，哈哈哈哈……，同學們笑個不停，輪到我了，我在黑板上匆匆忙忙地畫好了大腦上的器官，我還以為同學們會笑我呢？可是全場鴉雀無聲。我一接開眼睛上的'的布，連我自己也很吃驚，我居然把器官都畫對了……
下課了，我們帶著歡笑聲走出了教室，快樂止于這一刻。雖然這歡聲笑語只有幾十分鐘，但卻牢牢地印在了我的腦海里。
記憶的作文8
成長是人生中必要的。如果不能成長，那這個人就永遠都是小孩子，不會再長大。每個人的成長中，都會有許許多多的坎坷，也會有許多精彩的故事。
在我以前，也有許多的.小故事，它們都是與眾不同的，它們有自己的故事。
在我的記憶中，有一小部分是我覺得最精彩的，也是最快樂的。我記得有一次在我小時候，我非常的淘氣，我常常在那潔白的墻上，用畫筆在那上面畫出各種各樣的東西，連我自己都不知道這是什么畫。媽媽見了就會嘮叨個半天，我聽得都不耐煩了。
我也經常往衣柜上貼我的小東西，幾乎貼滿了衣柜的一扇門，貼在上面的大部分東西，都是一些紅紅的小星星。后來，媽媽想把那些小星星撕下來，卻留了一層白白的紙在上面，于是就放棄了，讓那些小星星呆在上面。
轉眼之間，我成了一個小學六年級的學生了，我也不再像以前那樣淘氣了，因為我已經長大了，不再是一個不懂事的小孩子。
記憶的作文9
一感情篇
小時侯，在雨后初晴的日子，我總愛與爸爸散步，喜歡享受突然一滴雨滴下的感覺。剛站在一棵樹下，“沙——”無數滴水不約而同地飛下來，我反應不及，正好“中招”了，原來是爸爸搖動樹枝搗的鬼。一陣笑聲過后，我認真地提防突然的襲擊，果然，爸爸再次搖動樹枝，出于人的反應，我卻蹲了下來，再次被雨水打中了，在那一瞬間，我似乎明白了躲避并不是解決問題的辦法。
二母愛篇
我總是不明白，為什么我愛吃的東西媽媽總不愛吃，相反，而我不愛吃的東西，媽媽卻愛吃，而她每次都總是應付著說：“慣了，慣了。”直到那次，我看見媽媽在廚房偷偷地吃著吃剩的魚，而且津津有味，心突然被重重一擊，鼻子一酸，淚如泉涌，在那一瞬間，我似乎明白了愛，是那樣簡單。
三友誼篇
別人都說我是個“假小子”，總愛跑來跑去，看，這不是我的'身影嗎？哇噻，突然，雙腳撞在一起，身一側，“叭”的一聲，人已趴在地上，這時，同伴向我伸出一只手，我笑著，在手與手接觸的一瞬間，我似乎明白了友誼的感受，是那樣親切。
人生是一條漫長的路，人只是個過客，能在行進中不斷地長大，往往就在一瞬間。讓人明白了真諦，讓人不知不覺地長大。
記憶的作文10
在我們學生中，大多數人對一些細小的事情不屑一顧，總認為這只是小意思，不值得去做。其實這種認識是非常片面的，因為無小惡無以成大惡，無小善也無以養(yǎng)大德。古人說得好：“勿以惡小而為之網 ，勿以善小而不為。”
古往今來，多少事物的毀滅都源于微小的變化。千里之堤，潰于蟻穴。這句警世名言告訴了我們一個道理——小事不小。 我從前聽說過這樣一個故事：一個小偷在臨刑前，惟一的要求就是見他的母親最后一面，他有話對她說。當她的母親來到他面前時，他卻咬下了母親的一只耳朵。事后他說：“小的時候，在學校里小偷小摸，不過是拿塊橡皮，偷支鉛筆而已。上初中時，有人在門外曬衣服，他順手牽羊拿了一件中意的'帶了回去，沒想到她的母親竟然沒有責怪他，由于沒有引起注意，步入社會后，就開始掏起別人腰包來了，直至走上持刀搶劫，謀財害命的絕路。 所以認真對待每一件小事，有助于良好品德的養(yǎng)成。波濤洶涌的大海不也是由一點一滴的水珠積累成成的嗎？
由此看來，小事不小，它既能幫助一個人，也能毀滅一個人！
唉，小事不小��！
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