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          老師我敬佩您作文

          時間:2022-01-02 17:32:51 老師 我要投稿

          老師我敬佩您作文

            在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的老師我敬佩您作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          老師我敬佩您作文

          老師我敬佩您作文1

            “老師,我會我會!”“喊我,我回答……”“老師——”問題才剛說出,教室里便一片沸騰,霎時間一只只胳膊立即“小樹成林”般展現(xiàn)在坐在后排的我們面前。這樣的情景,時常出現(xiàn)在我們的新班主任王老師的課堂上。

            王老師的課是我們一天中最期待的。瞧,上課鈴剛一打響,我們就飛奔到座位上,等待著老師的到來。今天學的課文是第十四課《安塞腰鼓》。王老師把這一課要理解的詞語寫在黑板上,說:“每一小組前排右邊的同學來回答問題!钡谝粋詞語是“茂騰騰”,劉景晨很快回答了出來;第二個是“咝溜溜”,但戴詩芮卻在這里“卡殼”了,回答不上來。沒等老師說話我們都高高地舉起了手!芭砑彝銇砘卮鸢!”彭家旺快速地站起來,連珠炮似的說:“‘咝溜溜’是一個象聲詞,修飾事物!蔽覀兌冀o予他熱烈的掌聲。接著,第三個、第四個,我抓緊看了一下書,我要說“恬靜”的意思!伴e適安靜,閑適安靜,閑適安靜…...”,我不停地背念著!把灾芸,你說一下‘恬靜’的意思!蔽蚁攵紱]想,隨即脫口而出:“閑適安靜!薄敖忉屨_,你們組加一顆星!”接下來的好幾次,我都熟練地回答出來,不知不覺間,我已掌握了很多的詞匯!岸b忊彛 毕抡n鈴響了,我們念念不舍地走出教室,這一節(jié)課真是回味無窮。

            王老師不但能調(diào)動我們的學習積極性,每周還舉行一次有趣的活動,讓我們寫作文有東西可寫,同時還培養(yǎng)了我們仔細觀察的好習慣;顒又校覀儾粌H得到了快樂,還增進了我們之間的友誼。

            不僅如此,王老師還建立了六(9)班的專屬郵箱,我們每個同學的每一篇作文都發(fā)到這里,供我們互相學習,同時,王老師還為我們投稿,發(fā)表了很多的作文。

            王老師,你真是一個令我敬佩的好老師!

          老師我敬佩您作文2

            馮老師,當我第一次見到您時,是三年級上學期開學的第一天。您正在一邊忙個不停的收取同學們的學雜費,一邊熱情地和同學們打招呼。那時的您是多么的匆忙,可您對待同學們卻還是那么的'熱情。您對每一位同學那溫柔的笑容,在我心中,是多么的美呀!

            馮老師,第一次聽您講課,我就已經(jīng)非常佩服您了。您講課時,那對黑溜溜的大眼睛不停的“掃描”著教室里的每一位同學。您只要發(fā)現(xiàn)了一位正在開小差的同學,您便會瞪大眼睛,望著那位同學,用開玩笑的語言對那位同學說:“這位同學,地上是有什么寶藏嗎?怎么你一直望著地下呢?”您剛說完這句話,全班同學就哄堂大笑。那位同學只好紅著臉羞愧的坐端正。這節(jié)課后,我就非常佩服你了。怎么也想不到,您的一句話,竟然可以讓全班同學都狂笑不止,還可以讓那個開小差的同學主動地坐端正認真聽課。

            還有一次,是英語早自習,英語老師還沒來,班長顏天華就來帶讀課文?墒墙淌依雉[哄哄的,根本就聽不到一點讀英語課文的聲音。這時,您走了進來,提高嗓音,大聲說“安靜!我來帶讀!”頓時,教室里安靜了下來。您清了清嗓音,便讀了起來。那時,我覺得您真是非常神奇,從來沒想到,您不但語文教得好,英語也是那么的棒。

            還有一次,您對我的認真教導讓我在期末評上了一個“學習積極分子”,我得意極了!您走來對我說“這次考得不錯喲!下次還要加油!”您的這句話點醒了我,我還要更努力,不能自滿!于是我每天都認真聽課。我也一直想著:加油!我是最棒的!

            馮老師,我對你真是百般佩服,究竟是佩服哪里,說也說不盡,寫也寫不完。

          老師我敬佩您作文3

            我的語文老師中等身材,眼睛炯炯有神,頭上總是戴著一個黃白相間的發(fā)卡。

            老師的戒尺可真不一般。叮叮叮,上課了,同學們一下子安靜了,在座位上靜息。嗒嗒嗒,老師快步走進教室,對同學們說:“請同學們拿出《筆尖下的國學》,開始練字。”我從書包里拿出書本和筆,正準備開工的時候,老師拿出了她的秘密武器——戒尺。我一下子心里就像十五個吊桶打水——七上八下,心想:“我的媽媽呀,老師要打人了”;小時候我就被爸爸用戒尺打過,別提有多疼呀!這時,老師走向四大組,我屏住呼吸,誰知老師卻說:“我的戒尺不是用來打人,是用來幫助你們改正坐姿的。慶易,背挺直。什么,老師眼中,戒尺竟不是用來體罰的,戒尺變成了標尺!寫字時老師要求:雙腳平放、頭正、身平、背挺直,誰如果沒有做標準,老師就用戒尺靠靠他,提醒他。”老師剛走到我身邊,我連忙坐好,還用手放在桌前比了比,這場戒尺風波就結(jié)束了。

            語文老師的戒尺不但不一般,而且她上課還很嚴厲呢!

            我們不敢讓老師生氣。有一次上語文課,她打開了她那精美的PPT,熟練地點了點!巴!”驚嘆聲從同學們的嘴里傳了出來,就在這時,“好丑呀”這句話傳入了同學們的耳際,原來是二羅兄弟在搞怪。再看看老師,她的眉毛變成了倒八字,瞪著二羅兄弟嚴厲地說:“你美!你美得都成近視眼了。美丑不分,老師辛苦做PPT,你把別人的辛苦當驢肝肺。這是不尊重人的表現(xiàn),請改正!”我們教室一下子安靜得針掉在地上都能聽出來。嚴師出高徒,從此再也沒人敢在課堂上亂開玩笑了。

            “老師,您辛苦了,您的戒尺規(guī)范我們的言行,您的教導浸入我心,我敬佩您!”

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