謝老師作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的謝老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謝老師作文1
每個人都有自己的感謝，我要感謝的是我的老師。
我的老師中等身材，不矮，也不老。她很溫柔，上課很有趣，也很照顧同學。她是誰？是的，她是我們的英語老師，楊小姐。
遇到楊先生的時候，我才一年級，還是個不懂英語的孩子。但是，在她的教育下，我學會了很多單詞和句型等。還有一件事讓我感觸很深，那就是…
那天，我才上小學二年級。當時我們的考試成績是：“太好了！100分！”我哭了�，F(xiàn)在，我很自豪，100分不難。第二次考試之前，我根本沒有學習，考完也沒有認真審題。最后成績下來，只考了80分。現(xiàn)在，我傻了眼。下課后，楊老師讓我去辦公室。本來以為會被罵，沒想到一進辦公室楊老師就叫我坐下。他對我說：“王家豪，這次�！蹦惚仨氈莉湴潦且粋�可怕的陷阱。一旦陷入其中，就很難自拔。你現(xiàn)在還不是很深，趕緊改正吧！”聽了這話，我醒悟過來，明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。上次考試，終于又考了100分。
楊老師，因為您的教導，我逃離了驕傲，虛心上進。謝謝楊老師！
謝老師作文2
各位老師，各位同學：
大家好！這些年來，老師一直像勤勞的園丁一樣，整天照顧我們，讓我們健康成長；老師就像太陽。我們就像正在發(fā)芽的小樹。他們在陽光下成長，成長為國家的棟梁。老師就像我們的母親，關(guān)心我們，防止我們受到傷害；老師就像我們的父親。如果我們做錯了什么，我們必須接受嚴格的教育。但是我們將被鼓勵不要做這樣的事情。老師把他所有的都給了我們……我們老師經(jīng)常加班到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長讓他們做的。但是我錯了。有一件事讓我知道了原因。原來老師經(jīng)常加班不僅是為了校長的任務(wù)，也是為了我們的作業(yè)。后來我仔細觀察老師，發(fā)現(xiàn)皺紋一天到晚爬上老師眼角……老師半夜辛辛苦苦寫教案。批準我們的任務(wù)。難道不應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報辛勤工作的老師嗎？
在這里我想對所有的老師說；老師，您辛苦了！你為我們做了多少，我們將以優(yōu)異的成績回報你的好意！
謝謝，我說完了！
謝老師作文3
親愛的老師們：
大家好！
每當我聽到“感恩的心，謝謝你……”這首歌，我總是想起你，我親愛的老師。
我感謝我的老師，因為你們豐富了我的知識，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你告訴我遇到困難不要放棄，不要沮喪！是你給了我照亮人生的燈塔，給了我在生命的海洋上戰(zhàn)斗的船槳。你用知識的甘露澆灌了我理想的花朵；你用你的靈魂之泉滋養(yǎng)我們年輕的夢想。
感謝老師，給我前進的動力；感恩的老師，給我飛翔的翅膀；感恩的老師，給我指明人生的方向；感恩的老師，給了我全世界的智慧。
老師，您的愛，像一股暖流，滲入我的心。像一聲呼喚，幫助我孤獨的心找到回家的路；像春風一樣，它給我們溫暖和溫暖。
老師，每一根粉筆都是你的犁頭；三尺平臺是你奉獻的戰(zhàn)場。你的幸福在于這個世界上桃李滿天下，學生都叫你“老師”。
我知道，謝謝老師，謝謝你，用優(yōu)異的成績，迷人的成功和我一點點的進步告訴你：“老師，我能行！”
親愛的老師們，你們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌俸顾�！我想發(fā)自內(nèi)心的喊一聲：“老師，我愛你！”
祝你身體健康，工作順利！
你的學生：楊可
謝老師作文4
自從我們班的班主任王老師調(diào)走后，我們班又來了一位新老師——謝老師。
謝老師長著棕黃色的頭發(fā)；黑亮的大眼睛；身上穿著紫衣服，下穿著黑褲子，腳上穿著白色靴子。
有一次，我和幾個同學沒有背到唐詩，謝老師把我們叫到辦公室。我進了辦公室，認真地背，終于簽了7個背，還差一個背，其它同學一個背也沒有。
老師下班的時間到了，她說：“你們走吧，明天來背!”同學們一聽都背著書包，小馬似的跑了，只有我慢慢地走出了辦公室。
突然，一只大手落在我的背上，我一回頭，是老師！老師笑了笑說：“不要灰心，你要努力，爭取在明天把落下的一個背給補上！”
我聽了這句話，望著老師，心里有說不出的.感激。我下定決心，在明天一定要把課文給背到。
第二天，我早早來到學校，把最后一個背給簽上了。
老師，是您陪我走上路，讓路上沒有艱苦，我想讓路更長，和您一起走得更遠……
謝老師作文5
這次由《課堂內(nèi)外》組織的“創(chuàng)新作文集訓營”，雖然只有七天時間，但這七天的學習、生活讓我記憶猶新，特別是我的作文老師——謝永龍，他充滿趣味的教學方法和深感厚的寫作功底，對我影響很大。通過七天的系統(tǒng)學習，我對自己的寫作能力倍增信心。
謝老師的眼睛大大的；眉毛彎彎的；他的頭發(fā)很有個性，好象奧運會開幕式的鳥巢，特別引人注目，平時笑起來嘴巴彎彎的像個月亮，顯得特別可愛。
謝老師特別愛寫作，在國內(nèi)刊物上發(fā)表了很多的文章，其中一首詩有50多段，我們都很佩服他。同學們向他請教怎樣才能寫好作文時，謝老師告訴我們平時要多讀書、多積累，寫作的時候才不會語言貧乏。謝老師每次走進教室的時候都笑容滿面，顯得平易近人，講起課來既幽默又易懂。比如，他在講什么是作文的時候，把作文描述成：作文就是把自己看到的、聽到的、想到的、用筆真實具體的寫下來，顯得通俗易懂。謝老師講的每堂課都營造著生動、活躍的氣氛，使大家在快樂中學習，在學習中體會到樂趣。
我一定要向謝老師學習，做一個大作家，把祖國的山山水水描寫出來，讓全世界人民都知道我們的美好河山。
謝老師作文6
今年我上五年級，我們班新來了一個語文老師。她姓謝，是一位和藹可親的好老師。他長得不是很高，但她的教學方法很好我們很喜歡，也讓我們感到學習的快樂和輕松。
老師告訴我們語文的一道題有很多種答案，不像數(shù)學一對一。一道題只有一個答案。就像“1+1”這道題數(shù)學上只有一種答案“2”，語文可以等于“1、2、3、4、5、”等，只要有一個正確的說法等于幾都可以。有一定的靈活性。
謝老師給我們上第一節(jié)課時我們精神十足，我們是多么想聽一聽新老師是怎樣講課的。老師上課時面帶微笑，從這個學習內(nèi)容聯(lián)系到自己的生活中。有一次，他告訴了我們這樣一件事：“她的孩子上三年級了，學習在班上一直很好，在班上當班長。以前她的孩子總和她作對。但這幾天老師換了一個方法，——戴高帽子。這幾天他表弟要回來，老師給他的兒子買了兩件衣裳，有一件買小了一點。過了幾天，他的表弟回來了，老師就給他弟弟說：‘我上次給你哥哥買衣裳他還叫我給你買了一件�！蠋煹暮⒆勇牭竭@句話，把老師瞅了瞅，就跑進房間自己把衣裳拿了出來，說：‘你穿上這件衣裳一定很帥�！�
是呀！在學習中得到快樂，得到樂趣，得到開心是多么美好的事情啊！讓我們一起努力吧！
謝老師作文7
在六年的小學生涯里，我永遠也忘不了那位親切的謝老師。因為她永遠都是那么美麗，那么親切......
有一次，學校舉行朗讀比賽，老師便選上了我。第二天，老師便把演講稿給了我。我拿到稿子后，便回了教室，認真的看了一遍。老師在當天下午便把我叫到辦公室說要念給她聽�？晌矣捎诰o張，讀的跟唱歌沒倆樣，還結(jié)結(jié)巴巴。我本以為老師會罵我一頓，可出乎我意料的是，老師卻用親切的話語說：“怎么了？別緊張，來，再來一遍，你一定會讀好的！”說著，投來了一絲絲鼓勵的目光。；老師的舉動如春雨般滋潤了我小小的心田，我試著讀了起來。讀完后，我向老師投來一絲渴望的目光：怎么樣？我讀的好不好？老師似乎看穿了我的心思，說：“嗯，讀得不錯，加油！你一定會更好的!老師還有事，我們明天再練，加油!”再放學路上，“你讀的不錯”這句話久久在我心中回蕩。不久之后，便比賽了。我在老師的指導與鼓勵下，取得了第三名的好成績。
在這五年里，謝老師一直如我的母親一般，培養(yǎng)我，教育我，呵護我，讓我從一個懵懂的女孩，變成了一個肚里有墨水的學生，我見永遠感謝您！
謝老師作文8
當我初次見到謝老師的時候，她是一個又白又胖、美麗高挑的美女老師�？墒撬哪昙壍臅r候，我發(fā)現(xiàn)謝老師怎么一下子清瘦了許多，這是為什么呢？
通過觀察，我終于找到了答案：謝老師每天都要為我們辛苦備課、講課，她總是耐心地告訴我們好的學習方法，讓我們自己學著去解決數(shù)學題；下課了，謝老師會把課上沒認真聽講的同學叫上臺繼續(xù)教他們，讓他們反復練習，直到他們?nèi)济靼缀驼莆�；另外，我的�?shù)學成績一直不是很穩(wěn)定，這也讓謝老師操了不少心，每當我成績下降的時候，謝老師從來都沒有責備我，而是非常耐心親和地教我，我的數(shù)學成績也因此提高進步了不少；謝老師在學校忙碌了一天，她回到了家，愛干凈的她還要收拾整理家，照顧年幼的女兒，可想她一天下來有多么的勞累。
現(xiàn)在你知道了我們謝老師變瘦的原因了吧：正是她為我們這些孩子操勞煩心造成的啊。我從心底里由衷地感謝和敬慕我的謝老師：她不僅僅是一位優(yōu)秀的老師，還是一位美麗的好媽媽！
謝老師作文9
老師，是學生的第二家長。我有一位謝老師，我要感謝她，因為她激起了我對數(shù)學的熱情。
記得我三年級初時，數(shù)學成績還不怎么樣，這時，一個新的老師走進了我們的教室。她面容清秀，長的不是很高，一開始我還不怎么喜歡她，可是，她全新的教課方法，打破了三（4）“數(shù)學墊底”（年級倒數(shù)第一）的格局。每天雖然只有一節(jié)數(shù)學課，而且作業(yè)很少，可是這些所謂的“不合理”卻讓我們意外的考了全年級第一，而且均分比第二高出不少。這些激起了我們對數(shù)學的熱情，不知不覺的改變了對謝老師的看法。
記得有一次早自休，我們班一個差生又沒做作業(yè)。這已經(jīng)不是第一次了。謝老師一怒之下拖她去辦公室。這時，英語老師板著臉進來了。謝老師希望能讓這個差生去她辦公室。英語老師執(zhí)意不肯，還笑謝老師無能。我們那時侯是敢怒不敢言，大家都知道早自休、中自休和晚自習從開學起謝老師沒要過一節(jié)呢。謝老師氣得沒話說，走了。其實我們暗地里都不喜歡英語老師呢。
謝老師常常會給一些好同學吃些零食或送些文具，“禮輕情誼重”，我們班我敢說即使是成績差一點的，也很喜歡她。老師特殊的教課方法，我直到中預還可以用。我們以前小學的幾個同學，現(xiàn)在成績個個頂刮刮。
謝老師作文10
寫下這個題目，我覺得既平實又通俗。但是，一想到老師對我的關(guān)心，我就被這種無私的關(guān)心感動了。在我們漫長的一生中，老師就像一根拐杖，當我們遇到困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，是老師安慰和鼓勵我們。
記得有一個夏天的下午，老師來給我們上課，我們?nèi)喽紵o精打采的。老師沒有批評我們，而是讓我們玩游戲，課堂氣氛一下子活躍起來。老師坐在他旁邊批改作業(yè)，笑著看我們玩。游戲結(jié)束時，老師和藹地問我們：“你們知道為什么允許你們玩游戲嗎？”我們都愣住了，搖搖頭回答：“我不明白�！崩蠋熞馕渡铋L地說：“孩子們，我希望你們在快樂中學習，在游戲中成長。你還年輕。學習任務(wù)太重，會討厭學習，體會不到學習的快樂！”
記得還有一次，班上幾個同學敷衍地做完老師布置的作業(yè)，老師把他們叫到辦公室。他們沒有用嚴厲的語言責備他們，而是親切地告訴他們完成作業(yè)的重要性，這樣他們就可以知道他們學習的目的，再也不會這樣做了。在老師的帶領(lǐng)下，幾個學生羞愧地低下了頭。
老師，你是點亮我們心靈的蠟燭。老師，你是人類靈魂的工程師，給我們無微不至的幫助和關(guān)懷，給我們光和熱。在這里我真誠地對你說：“謝謝你，我們的好老師！”
謝老師作文11
我今年五年級，我們班有一位新的語文老師。她姓謝，是一位和藹可親的好老師。他個子不是很高，但是她的教學方法很好，我們很喜歡，讓我們在學習中感到快樂和輕松。
老師告訴我們，一個問題的中文答案很多，不像一對一的數(shù)學。一個問題只有一個答案。就像“1 1”一樣，數(shù)學中只有一個答案“2”。漢語可以等于“1、2、3、4、5”等等，只要有一個正確的語句等于幾。有一定的靈活性。
謝老師給我們上了第一節(jié)課，我們精神抖擻。我們多么想聽聽新老師是怎么教的。老師上課都是面帶微笑，這個學習內(nèi)容和自己的生活有關(guān)。有一次，他告訴我們這樣一件事：“她的孩子三年級了，她一直在班上表現(xiàn)很好。她是班長。她的孩子曾經(jīng)反對她。但是這幾天老師換了個方式，——戴高帽子。他表哥這幾天回來，老師給他兒子買了兩件衣服，一件有點小。過了幾天，他表哥回來了，老師對他弟弟說：‘上次我給你弟弟買衣服，他讓我給你買一件�！蠋煹暮⒆勇牭竭@句話，看著老師跑進房間拿出衣服說：‘你穿這件衣服一定很帥�！�"
是的！在學習中開心，有樂趣，有樂趣是多么美好的一件事��！讓我們一起努力！
謝老師作文12
炎炎夏日，我有時候也會在家玩玩電腦，但是沒有謝老師在身邊指導，會覺得非常無聊，我多么想念謝老師啊！
謝老師個子不高，走路的樣子很有特點：頭向左邊斜，一只手輕輕擺動而另一只手卻不動，他走路輕輕連一直螞蟻也踩不死，讓人感覺他很文雅。
謝老師是名副其實的電腦高手，如果電腦卡機了，網(wǎng)速慢了都可以去找謝老師，他幾乎無所不知，無所不能，是他教我們要愛護電腦，就像愛護自己家的東西一樣，要洗完手穿上鞋套才能進電腦房，是謝老師訓練我們的打字速度，還教會了我們打開網(wǎng)站，進入恐龍網(wǎng)站，我知道了恐龍的名字是怎么來的以及發(fā)展和歷史，進了華山校園網(wǎng)，我們知道了身邊榜樣和其他班的作業(yè)，進入愛詞霸我又知道了一些英語單詞的意思。謝老師打字時用他那修長的手指不鋼琴家彈鋼琴時還要熟練，敲打鍵盤的聲音就像一支美妙的樂曲，我們羨慕極了，沒幾節(jié)課，謝老師就成了我們班男生的偶像。
謝老師教會了我電腦繪畫，我用紅色的圓圈畫太陽，用綠色的曲線畫草地，用藍色的橫線畫天空……謝老師點點頭說我畫得好呢。
我在家一打開電腦。腦海里就會出現(xiàn)謝老師的身影，想起他對我的教誨。
謝老師作文13
俗話說得好，“山中無老虎，猴子稱大王�！痹蹅儼嘁彩且粯�，老師一不在，就不知道亂成什么樣了。
星期一，原本是一個寧靜的日子，但是，不知是誰一聲招呼，讓整班都亂了。原來是小余同學又來“搞事情”了，他大聲對全班說：“我聽說，謝老師這個星期不回來，不知道去干嘛了。”就是這句話，讓全班都沸騰了起來。有的說：“謝老師不在，那把語文課調(diào)成什么課呀？”有的說：“不怪得上星期上語文課上得這么瘋狂，原來是為了這星期。”還有的說：“如果謝老師不在，誰來管我們呀？”……我那時還正在看著書呢，一陣喧嘩聲直振我耳膜，誰讓我平時最不喜歡這種嘰嘰喳喳的聲音呢？
“還吵！”一聲喝止聲從后門傳出，原來是數(shù)學楊老師站在那兒。“同學們安靜讀書，不許再吵啦！”一時間，我們的聲音逐漸變小，最后消失�！伴_始早讀！”楊老師說完，就轉(zhuǎn)身走進辦公室了。我們乖乖地拿起書本，認真讀起了課文。
謝老師不在的時候，是多么的“熱鬧”啊！我想對全班說：“以后別吵了，有時間多看看書、復復習，我想安靜地復習看書！”
謝老師作文14
在需要的時候接受滴水，我會用泉水來回報你的好意。從我開始接受教育的那一刻起，我首先要感謝的就是楊老師。
當我在一年級的時候，我遇到的第一個老師是我們的班主任，楊老師。有一次我感冒了，楊老師正在做生動的講座。她發(fā)現(xiàn)我無與倫比。楊老師像黃鸝一樣的聲音戛然而止，和藹地問我：“怎么了，是不是病了？”我默然不語，但她摸著我的頭好像知道。她立刻跑到辦公室，拿了一杯熱水，找出感冒藥，跑回教室給我吃藥。過了一段時間，我好多了。想起楊老師對我的擔心，我很感動，我的書上流出了很多眼淚。
是她陽光燦爛的笑臉撫慰了我的心。老師關(guān)心我們的健康和學習成績。不管夏天多冷多熱，她都為我們努力工作。烈日下，老師擦著頭上的汗給我們上課。在嚴寒的冬天，當我們都在溫暖的被窩里暖暖的時候，你足夠堅強的抵御寒風，為我們備課，批改作業(yè)。他們所有的努力都是為了我們成功。
現(xiàn)在我和楊老師分開兩年了。偶爾在學校門口可以看到她精力充沛的樣子。她依然走得那么快，依然容光煥發(fā)。我很想追上去和楊老師打個招呼。謝謝楊老師！
謝老師作文15
敬愛的謝老師：
您好！
我是范子洋，首先給您拜個晚年，祝您新年快樂！身體健康！新年過得好嗎？一定很有趣吧。我的新年也過得很豐富。
我在新年里給長輩拜年，拿到了許多紅包。我還去了南京的古雞寺，在那里我拜了佛，祈求在新的一年中平安幸福。在新年里，我們?nèi)チ藦埣腋劭赐四棠�，在奶奶家放煙花，放孔明燈。但最有趣的還要數(shù)去夫子廟看燈會了。初三晚上，我和爸爸媽媽迎著夜風，走進了夫子廟，路旁是各種各樣的小攤，有賣麥牙糖的，有賣糖葫蘆的，有賣各種燈籠的，這些物品讓人看得目不暇接，尤其是燈籠，五花八門，琳瑯滿目，有龍的，有兔子的，有蓮花的……又精致又漂亮。讓人看了就生愛慕之心。我們來到了秦淮河的橋上，岸邊上兩條金龍被燈光點綴的金光閃閃。河中燈光倒映。一艘艘花燈船在河中穿梭。遠處一片火樹花，美倫美奐。我們尤如墜入仙境一樣。最后我還買了兩只龍燈。這兩條龍樣子很威武：嘴巴張開，兩眼一瞪，兩只龍角很有力，四只龍爪張開，尾巴一翹，看起來就有騰云駕霧的感覺，如同真龍一樣。相信在新的一年里我也會象這兩條龍一樣“越飛起高”！
最后祝謝老師您龍年大吉！合家幸福！
您的學生：范xx
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