【熱門】六年級敘事作文錦集五篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

　　那一天，爺爺帶我去田里種菜，開始我還滿不在乎的說：“爺爺，你帶我來這里種菜干嘛？想吃菜可以去超市買啊！”爺爺說：“你太不愛勞動了，我要讓你學(xué)會勞動，別整天只知道在家玩手機(jī)！”在爺爺?shù)膭窀嫦挛抑缓萌シN菜了。我先拿著一個(gè)菜苗，再拿鋤頭挖一個(gè)坑，再把菜苗種下去，爺爺看見了說你這樣太慢了，應(yīng)該這樣種

　　菜，先把坑挖好，然后再把菜苗種下去，這樣會節(jié)省很多的時(shí)間。后面我按爺爺?shù)姆椒ㄕ兆�，果然輕松了很多。爺爺告訴我他們小時(shí)候都要每天的種菜，耕田，沒有我們現(xiàn)在那么好的條件，所以讓我努力的`讀書，但看到我那么懶就帶我來體驗(yàn)一下勞動的辛苦。我們一直種到天黑了才回去，經(jīng)過這次種菜，使我知道了勞動其實(shí)有時(shí)候也挺好玩的。

　　不知道你們有沒有聽過這句話：一粒米要經(jīng)過88次的照顧才能成熟！所以我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)糧食，這樣才能對的起農(nóng)民伯伯們

　　這次爺爺是為了讓我知道勞動的重要性，還告訴我學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

　　所以我就要更加的努力了，不讓爺爺失望！

六年級敘事作文 篇2

　　今天，我們?nèi)�校師生舉行大掃除，同學(xué)們每到這時(shí)都會興奮不已，好同學(xué)認(rèn)為這是讓自己鍛煉的好時(shí)候，做完之后會有大大的成就感。而壞同學(xué)認(rèn)為又不要做什么事，還可以不上課，真好！而我認(rèn)為班級靠自己，榮譽(yù)靠大家，既然這是我們的`班級，就更應(yīng)該好好打掃，不然學(xué)校舉行大掃除有什么用？

　　“叮叮叮......”上課了，同學(xué)們紛紛趕回自己的班級，黃老師宣布：“大掃除開始！布置任務(wù)......”我被分到書歸那里，我本以為很好擦可是當(dāng)看見書柜后面有好多灰塵和蜘蛛網(wǎng)，準(zhǔn)備不擦了，混過去，可我抬頭一看，看見擦窗戶的同學(xué)不顧危險(xiǎn)地爬到上面去擦，就連細(xì)小的灰塵都不放過。掃地的同學(xué)就更仔細(xì)了，他們先把地上的只掃干凈，再用拖把拖干凈，地上幾乎沒有什么灰塵了。我看著看著就情不自禁的擦起來了。

　　大掃除結(jié)束了，我們看著這煥然一新的教室，每個(gè)同學(xué)都有成就感，各個(gè)笑逐顏開像盛開的花朵一樣，因?yàn)檫@是我們大家的勞動成果！

六年級敘事作文 篇3

　　每當(dāng)提起中秋我們的腦海浮現(xiàn)的應(yīng)該是皎潔的月光下和家中的親人邊吃月餅邊賞月。然而昨晚沒有如玉的滿月也沒有和家人吃月餅的那份甜蜜和幸福。班上還沒有布置好聯(lián)歡晚會時(shí)一場小雨淅淅瀝瀝地下起不僅淋濕了秋后地上浮起的陣陣寒意也淋濕了我絲絲縷縷說不清道不明的鄉(xiāng)愁心中不禁被思念的秋風(fēng)吹起層層思緒。

　　聯(lián)歡會開始了每個(gè)宿舍先出了一個(gè)節(jié)目隨后同學(xué)們爭相踴躍唱歌歌聲一浪高過一浪最后一首《十五的月亮》將晚會推向高潮。每個(gè)同學(xué)都沉浸在歡樂的歌聲中先前那種離鄉(xiāng)的凄然已被這熱烈的氣氛融化了小雨淋濕的陣陣寒意已不知不覺的悄然而走而皎潔的月亮似乎正沉醉在這美妙的歌聲中忘記了拉開云層這床厚實(shí)的'棉被和天下每一個(gè)期盼團(tuán)圓的人見面吧。也或許他正躲在云層后面向天下的一個(gè)人默默許愿“但愿人長久千里共嬋娟”吧

　　聯(lián)歡后天上星云點(diǎn)點(diǎn)每個(gè)同學(xué)似乎還意猶未盡在到宿舍的途中邊走邊唱臉上堆滿了甜蜜的笑容。畢淑敏曾說“距離會漂淡彼此相思的顏色”但昨晚的晚會卻拉近了同學(xué)們彼此的距離，漂淡了彼此的陌生感，褪卻了一個(gè)在異地負(fù)笈求學(xué)對家鄉(xiāng)的濃濃思念。

　　這是一篇敘事的文章，記敘了小作者以及班上同學(xué)一起聯(lián)歡共慶中秋佳節(jié)的過程。全文布局合理，敘事條理清楚，詳略得當(dāng)，語言質(zhì)樸、親切，是一篇非常不錯(cuò)的文章。

六年級敘事作文 篇4

　　作業(yè)多，睡覺少；考試多，分?jǐn)?shù)少。別有一番滋味上心頭……

　　——題記

　　在我們成長的道路上，快樂并不是我們形影不離的好伙伴，有時(shí)更多的則是代替快樂的煩惱。我們成長的煩惱也不少，其中最多的.自然是作業(yè)和考試了。

　　作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說：“你們現(xiàn)在六年級了，到關(guān)鍵時(shí)期了呀！要多練，多做，不要覺得這有多痛苦，挺一挺就過去了。到了初中，作業(yè)會更多，現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢�！崩蠋熆偸钦疫@樣的“借口”，家長便也這么認(rèn)為，而且越來越瘋狂了，只為孩子能夠上優(yōu)秀的中學(xué)，總以為這樣才會有所謂的“出息”。但真不知道，他們想過孩子們的感受沒有？如山的作業(yè)堆在面前，何時(shí)是個(gè)頭�。〈罅康妮o導(dǎo)課等著呢，休息時(shí)間又在哪兒？過大的壓力并沒有得到好成績，取而代之的只是增加的近視度數(shù)，嚴(yán)重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說：“減負(fù)，減負(fù)，減也是‘負(fù)’，負(fù)負(fù)得正，作業(yè)越來越多啰！”

　　不光作業(yè)，考試也是同學(xué)最怕的東西�？疾缓靡�被家長、老師批評，考好了又擔(dān)心萬一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”呢？考試本是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)是否到位的一種手段，可現(xiàn)在這種方法好像變味了，更多家長重視的只是分?jǐn)?shù)，只是榮譽(yù)。那這種考試意在何處？難怪考試會成為同學(xué)們的煩惱。

　　唉，如果解決這些煩惱只能靠家長思想的改進(jìn)，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會沒有煩惱呢？但愿社會能關(guān)注這些問題，幫助我們解決煩惱。我們期待著。

六年級敘事作文 篇5

　　“恒心，是成功的主要因素�！边@是我自六歲開始學(xué)藝以來最深的感受。

　　一段優(yōu)美的古箏旋律牽動著我的心弦，讓我著了迷，于是，我就開始了我的第一次“學(xué)藝生涯”。一開始都只是簡單的發(fā)音練習(xí)，我的樂聲讓老師連連叫好，贊不絕口。但后來要求我們速度快并有節(jié)奏感，我試著彈了好幾次都達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)，我只好無可奈何地彈著，嘴里嘀咕著：“我彈，我彈，我就不信我彈不好了！”但我終究還是沒能跨過這個(gè)坎，最后以“手指短不適合彈琴”為理由，放棄了。

　　我的第二次藝術(shù)生涯是在九歲的時(shí)候，這次我學(xué)的`是美術(shù)，這還剛上課，老師就送上了“家常小菜”：畫一幅漫畫，這已足夠讓沒有畫畫功底的我鬼哭狼嚎了，可還沒等我緩過氣來，老師又很“客氣”地奉送“超級大餐”——剪窗花，剪字和折紙。沒一會就讓我叫苦連天。沒辦法，只好照做，但當(dāng)我看到別的同學(xué)早已完成任務(wù)，在一旁開心地玩耍而我卻仍然坐在這兒進(jìn)行著美術(shù)練習(xí)時(shí)，心里別提有多難受了。正當(dāng)我左右徘徊，猶豫不定時(shí)，我心里冷不丁跳出一個(gè)小鬼。正在譏笑我：“這就堅(jiān)持不下去了？切，不過如此而已。”他輕蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起來，繼續(xù)聯(lián)系。不管聲旁的笑聲多么開心，大聲，不管這練習(xí)有多難畫，一定要堅(jiān)持下來，功夫不負(fù)有心人，如今我的畫畫水平已經(jīng)大大提高了。

　　這兩次的“學(xué)藝生涯”使我明白了：世上無難事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定會成功。

　　六年級:張馨元

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