定格記憶作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的定格記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格記憶作文1
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
——題記
黝黑的皮膚，可愛的面龐，小巧卻飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，銀鈴般的笑聲……盡管我們已分開許久，但我的記憶中仍能清晰的回憶起你，回憶起你的笑臉，回憶起我們一起稻田抓魚的那畫面……
去年今日，我作為夏令營(yíng)中的一員，在貴州結(jié)識(shí)了你。那天，太陽高照，烈日炎炎，來到這小山村，已是正午，但我的心情絲毫沒有因?yàn)檫@炎熱的天氣而煩躁，反而精神抖擻的期待著下午抓魚的活動(dòng)。第一次遇見你，你作為當(dāng)?shù)氐木用翊┲≈氐赜游覀兊牡絹�，看著你能說會(huì)道的模樣，我不禁為你小小年紀(jì)卻有如此的勇氣而欽佩。
隨著時(shí)間的推移，很快，便到了抓魚的時(shí)間。跟著當(dāng)?shù)鼐用褡哌M(jìn)大山，經(jīng)過蜿蜒陡峭的山路，到達(dá)魚塘的那一刻，映入眼簾的景象卻將我驚呆——我原以為抓魚的地點(diǎn)會(huì)在干凈的小溪，能清晰可見魚兒的游動(dòng)，可沒想到，竟是在一片遍布淤泥的稻田中!放眼望去，山上的稻田地里一片金黃，淺淺的一層泥水與灰黑的小魚幾乎融為一體。很難看到魚兒的游動(dòng)。正當(dāng)我不知所措時(shí)，你卻走到了隊(duì)伍最前端，自信的一笑，然后老練的卷起褲腿，邁進(jìn)了魚塘。我不禁又有了幾分好奇與期待，便也跟著邁入。
在稻田中，腳便深深陷入了淤泥，每走一步都十分艱難，偶爾看到一條魚從眼前游過，正想拔出腿去追，它卻早已無影無蹤了。多次的.失敗后，我的腿上已然被稻穗上的尖刺劃出許多傷口，額頭上沁出了豆大的汗珠，發(fā)絲也因?yàn)檠谉岬奶鞖舛缓顾�。我瀕臨絕望，身邊的魚兒忽而游近，又轉(zhuǎn)眼游走，似乎都在嘲笑我的笨拙，一個(gè)踉蹌，我摔倒在了泥地里，正當(dāng)我絕望之時(shí)，卻看見了你向我走來的步伐。你的臉上盡管已粘上泥水，卻絲毫掩蓋不了那份自信，看到我摔倒在地，先是一愣，然后立刻向我走了過來，對(duì)我伸出了你的手，想要拉我起來。我有些驚訝，一股暖流涌上心頭，我從泥地中站起身來，你牽著我的手，對(duì)我微微一笑，看著你手中提著的幾只小魚，我不禁有些羨慕�？吹轿业哪抗猓阈α诵�，“抓魚其實(shí)很簡(jiǎn)單的!你要先把魚逼到角落里或者水草里，再……”看著你細(xì)心地為我指點(diǎn)，我小心的嘗試起來，一次，兩次……盡管一開始我仍然總是失敗，可每一次你總會(huì)安慰我，耐心的指點(diǎn)我，終于，我掌握了技巧，成功抓到了一條小魚!再看看身旁的你，你的臉上也因?yàn)槲业某晒Χ冻隽碎_心的笑容……
如今，這畫面已然定格在我的腦海中，永遠(yuǎn)也不會(huì)散去……
定格記憶作文2
時(shí)間如回旋的漏斗，不停的旋轉(zhuǎn)、下滲。打開一封封陳舊的信箋，昨日的溫暖依舊。不止一次，沒來由地憶起當(dāng)年，有太多的人和事在時(shí)光的河流里沉寂如一粒粒細(xì)沙，可也有太多的人和事如同晶瑩的貝殼，使人身不由己地彎下腰去，用心拾撿，把玩沉思。
漫步繁華街道，飯店一家挨著一家，索性來到一家涼面店，開門剛坐下，飯店老板迎面帶著微笑，習(xí)慣性的說著：“歡迎光臨，請(qǐng)問要點(diǎn)點(diǎn)什么”。來碗涼面吧，說著我便將錢遞給了飯店老板。
等待之余，時(shí)間似乎在某個(gè)不經(jīng)意將定格，思緒也隨之飄到從前。小時(shí)候，每到星期日，奶奶都會(huì)帶我去小鎮(zhèn)上，每一次都會(huì)去涼面店光顧一下，鎮(zhèn)上的涼面攤子，買的東西都一樣，并且非常簡(jiǎn)單，但是，其中一家買涼面的攤子隨意特別好，奶奶也會(huì)經(jīng)常帶我去。
于是，我便好奇地問奶奶為什么這家生意如此之好，奶奶便讓我注意這家店里的老板的一言一行，經(jīng)過幾次后，我發(fā)現(xiàn)這對(duì)年輕的夫婦不管多么忙碌，對(duì)客人總是很體貼，這種體貼并不表現(xiàn)在笑臉，而是一些動(dòng)作和簡(jiǎn)單的問候：“請(qǐng)問是要大碗還是小碗？”“要不要加點(diǎn)辣？”是不是要配個(gè)湯？”我們的味噌湯不錯(cuò)的'。”使客人都覺得受到敬重�。m然一碗涼面才十元），并且在言談間讓人體會(huì)到他們感恩的態(tài)度。
妻子做涼面的動(dòng)作之純熟，簡(jiǎn)直是像一項(xiàng)藝術(shù)；丈夫也一樣，打蛋花、沖湯，一氣呵成，而夫妻倆合作無間。每天去吃早餐的人，只要看著他們的動(dòng)作，精神就為之一振，吃的時(shí)候也感到愉快。
奶奶說：“很多顧客都是老顧客，一坐下，他們就親切的問：“今日還是吃貢丸、蛋花、味噌湯�！笨腿讼矚g哪種，吃過一次，老板就記住了，。聽到這些話的人，內(nèi)心一定感到十分溫暖。
后來，每次回家，和奶奶去吃涼面，也就情不自禁地往巷尾走，用奶奶的話說就是同樣吃一涼面，我們何不到服務(wù)最好、最受尊重的一家呢？
“您的涼面，請(qǐng)慢用”，老板端著碗，隨手遞給了零錢。微笑依舊，可我卻體會(huì)不到那種感覺，思緒被打斷，我看了看面前的涼面，忍不住地嘗了一口，再?zèng)]了從前的味道，熟悉的感覺，那樣體貼的夫婦。裝潢固然重要，但店主的真誠(chéng)態(tài)度應(yīng)當(dāng)更重要，匆匆吃完了涼面，清理了桌面。悄悄離開了，帶著失落，帶著空曠。
總會(huì)在某個(gè)閑暇的午后，捧著暖暖的咖啡，回味記憶中的味道，總會(huì)想起那深巷中的夫婦，總會(huì)憶起那熟悉的味道，真情在記憶中定格。
定格記憶作文3
總是忘不了去年那個(gè)夏日的中午，天氣驟變，突然下起小雨，但還是悶熱難耐，溫度似乎并沒有因?yàn)檫@點(diǎn)雨而下降。街上幾乎沒有行人，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩像變戲法似地出現(xiàn)在了空蕩的大街上。
小雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在門樓里看書，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩蹣跚地走來。就在她路過我家門口時(shí)，我認(rèn)真地打量了她，小女孩不過六、七歲光景，胳臂上挎著一籃桃子，似乎要去看望某個(gè)人，因?yàn)闆]有打傘的緣故，她的臉上和身上都淋得濕漉漉的。
突然，只聽得“咕咚”一聲響，小女孩不慎跌倒了，將籃子摔出去好遠(yuǎn)，里面的桃子也滾了一地。小女孩似乎知道哭是沒有用的，因?yàn)槌碎T樓里的我，空曠的街上看不到行人。我正想過去幫助小女孩，卻見她擦了擦臉上的雨水，堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，然后又去撿拾散落地上的桃子。這是誰家的孩子，我怎么不認(rèn)識(shí)？她的父母不免也太狠心了吧，她年紀(jì)這么小，就放心讓她獨(dú)自外出，挎著這么重的一籃桃子呢！
就在我思忖的時(shí)候，小女孩已經(jīng)動(dòng)作麻利地?fù)焱炅颂易�，繼續(xù)往前走著。老天也好像故意跟她過不去，在這么短的時(shí)間，雨又大了些。只見她下意識(shí)地用另一只手罩住了籃子，想以此為桃子遮雨呢。其實(shí)沒有必要，可能是她還不知道桃子淋點(diǎn)雨沒有什么的。
就這樣，我一直好奇地看著�？吹叫∨⒆叩揭患移婆f的門口時(shí)，突然停住了，門開著，只見一位老奶奶搖著輪椅迎出來，想必已經(jīng)等了好久。雖然風(fēng)雨中我聽不清她們?cè)谡f什么，但我想一定是老奶奶招呼小女孩趕快進(jìn)屋之類關(guān)切的話語。小女孩先是靠近老奶奶親了親，說了幾句話，然后從籃子里拿出桃子給老奶奶吃。
平時(shí)，我走這段路也就是三五分鐘光景，但這時(shí)的我下意識(shí)地看了看表，小女孩差不多足足走了二十分鐘，有點(diǎn)不可思議。
后來聽媽媽說，她們是剛剛搬來不久，說是一家人，其實(shí)呢，只有腿腳不便的.殘疾奶奶和有點(diǎn)腿病的小女孩，小女孩的爺爺早年去世，爸爸媽媽去年又突然死于車禍，生活在這樣一個(gè)苦難的家庭是多么的不幸�。】膳⑿⌒〉哪昙o(jì)并沒有失去生活的信心和對(duì)未來的向往，除了領(lǐng)取政府發(fā)的低保收入，小女孩還一邊上學(xué)，一邊照顧奶奶，一邊撿垃圾，來維持這個(gè)殘缺不全的家庭生活開支。那天是小女孩賣了撿來的瓶瓶罐罐，給奶奶買了愛吃的桃子。聽到這些，我的眼睛禁不住有些濕潤(rùn)了，心中不免產(chǎn)生了要盡自己的能力幫助小女孩的沖動(dòng)，得到了媽媽的贊許！
中午的這一幕不時(shí)展現(xiàn)在眼前，小女孩的執(zhí)著，小女孩的堅(jiān)強(qiáng)，著實(shí)讓我折服，這不也正是許多人需要的一種信念和精神嗎？相信，經(jīng)歷過風(fēng)雨之后必定會(huì)見到彩虹！
定格記憶作文4
在繽紛的記憶相冊(cè)中，總有些獨(dú)一無二的畫面，雖然很普通，卻溫情滿滿，讓人難以忘懷。
去年冬天，我們一大家人熱熱鬧鬧地回到鄉(xiāng)下老家歡度新春佳節(jié)。車開到離老房子幾十米外的地方，大老遠(yuǎn)就望見坐在家門口的老人翹首等待著。車越來越近了，是姥姥！她蒼老的臉上帶著期盼，眼睛里閃爍著喜悅的光芒，看到我們下車，連忙顫巍巍地迎了過來，一把拉住我的手，笑容滿面地說道：“哎！來了，來了，快進(jìn)屋，里邊生著火呢！路上堵不堵啊”望著面前開心得像個(gè)小孩子的老人，我心底不由得泛起一陣酸澀平常都是她孤零零地一個(gè)人在家，兒女各忙各的，只有在過節(jié)的時(shí)候才能匆匆回來一聚，難得這么熱鬧。
進(jìn)了屋，她倒有些坐不住，走進(jìn)房間，捧出一大堆餅干糖果等零食，拄著拐杖走到我面前，興沖沖地問道：“乖，這些東西你吃嗎？”我連忙站了起來，雙手接過，笑著對(duì)她說：“謝謝姥姥！”見我開吃了，她忙又去找花生、瓜子等干貨，桌上一下子堆成了一座小山，一轉(zhuǎn)身，又去泡茶給我們喝了。見她忙前忙后的，大家都說道：“您老人家不用這么麻煩，您就坐著好好休息，別忙活。今天的飯菜就由我們來張羅，您就不用操心了�！薄昂�，好！”她笑著，嘴里答應(yīng)著，走到我旁邊坐下，再次用她枯瘦的雙手拉著我的手，關(guān)切地問道：“冷不冷�。恳灰究净�？”
就這樣，我和姥姥兩個(gè)人依偎在火爐邊，津津有味地聊著天，我跟她分享著學(xué)校的見聞，給她講笑話，時(shí)不時(shí)地逗得她哈哈大笑。不多時(shí)，飯菜上桌了，一家人圍坐在一起，有說有笑地吃著，其樂融融。我不時(shí)瞥一眼姥姥，她笑得合不攏嘴，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，眼里滿是慈愛。不知怎的，吃著吃著，一股霧氣忽然迷住了我的雙眼
歡樂的.日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝，一下就到了要離開的日子。那天，天灰蒙蒙的，還飄著細(xì)細(xì)的雨絲。姥姥一大早就起來了，拄著拐杖，站在家門口，看著我們一個(gè)個(gè)地上車，眼里滿是不舍。上車前，我擁抱了她一下，說很快又會(huì)再回來看她，她點(diǎn)頭答應(yīng)著，一遍又一遍地摸著我的頭，想說些什么，張了張嘴，終究沒說出口。
車開了，我忍不住起身探向窗外，看見姥姥跟在車后顫巍巍地走著，努力笑著朝我們揮手，卻時(shí)不時(shí)用手背擦著眼睛。直到那揮著手的佝僂身影越來越遠(yuǎn)，消失在朦朧中，我再也忍不住了，淚水恣意地淌了下來。
直到現(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)憶起過年時(shí)歡聚的場(chǎng)景，憶起姥姥站在小路盡頭流淚揮手時(shí)的身影。這畫面，早已定格在我的記憶之中，成為了最寶貴的一部分。
定格記憶作文5
難得可貴是友情，摯友將為你拂去風(fēng)塵，帶來潔凈，幫助你度過漫長(zhǎng)歲月，記憶中的美好，也不會(huì)忘卻。
周五，學(xué)校決定在百忙之中，抽出半天時(shí)間來進(jìn)行體育考試，同學(xué)們很激動(dòng)，我也不例外。
風(fēng)是干燥且凜冽的，太陽也總躲在云彩后面，忽隱忽現(xiàn)，一會(huì)兒晴一會(huì)兒暗。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來臨，先是跳遠(yuǎn)，然后是實(shí)心球，最后是女子八百米，因?yàn)閷?shí)心球扔得不好，所以決定八百米要拼盡全力去跑。
老師把號(hào)碼牌發(fā)了下去，同學(xué)們互相幫助的系上，隨著老師的號(hào)令，我奮力的向前沖，排在了第三名，一圈過后便體力不支，我大口喘著粗氣，我不敢停下，我怕我沒有再次沖的勇氣。眼看同學(xué)一個(gè)一個(gè)的把我超過了我不甘心，想要加速，但卻沒有那個(gè)力氣，我感覺我的喉嚨里充斥的著鮮血的味道，耳朵，只聽得見，風(fēng)呼呼作響。
忽然一個(gè)聲音傳過來，我沒有聽清說的是什么，只能看見他臉上盡是嘲笑我的神情。
他是我初一時(shí)的同桌，才開始不是很喜歡他，覺得他很煩，總是說一些無厘頭的話，但慢慢的，時(shí)間磨合了我的脾氣。
但管不了這么多了，我現(xiàn)在只顧著向前沖，還剩100米時(shí)，不知為何很想哭，可能是太累了，我很想憋回去，可就是忍不住。終于五十米，二十，十，我終于沖上了終點(diǎn)，我站了一會(huì)兒，但是太累了，就坐下了。
老師的聲音傳了過來，我看過去，有位同學(xué)坐下了，老師讓他起來，我也趕忙起來。
可就是站不住，我喊了好幾位同學(xué)的名字，都對(duì)我不理不睬。我腳底開始劇烈的疼，是那種鉆心的。他看見了我趕忙跑過來，扶住我問道：“黑哥，你怎么了？”（私下里，都是這樣叫著玩兒的）我：“難受很想吐，你能幫我把棉襖拿過來嗎？”他一路小跑，到對(duì)面幫我拿了棉襖。
后來她扶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師，讓我躺一會(huì)兒，房間很靜，過了許久，他開口道。：“還疼嗎？”“有點(diǎn)兒�！比缓笏购敛幌訔壍貛臀胰嗄_，我很不好意思想抽回來。“別動(dòng)！”時(shí)間好像靜止了一般褪去以往的.搞怪和無厘頭，剩下的盡是友誼般的溫暖，然后他幫我接了杯熱水，扶著我回了教室。
但是實(shí)在撐不住了，請(qǐng)假回了家，也沒有來得及說聲謝謝，回到家后在QQ上發(fā)了句謝謝！
友誼是一盞明燈，照亮彼此心中的路；友誼，是一方清泉，拂去彼此心中的風(fēng)塵；友誼，是一臺(tái)相機(jī)，拍照永遠(yuǎn)定格在溫馨的瞬間。
定格記憶作文6
烏金西墜，華燈初上。
凋零的落花隨波流轉(zhuǎn)，自在的月色溫婉動(dòng)人。雨香裊裊入珠簾，清影如一夢(mèng)。微風(fēng)乍起吹皺半塘碧波。江南，花市喧逐，月好柳眠。每歲如期亮起的花燈絢爛了道道長(zhǎng)廊，條條街巷。人似春潮，小販的叫賣聲不絕于耳。溫情款款的巷陌和靜然流淌的水道交錯(cuò)相通，一派其樂融融的景象。
漫步于這游人如織的街巷，只見對(duì)岸依水畫樓倒映在粼粼水波中，與火樹銀花幻化成的點(diǎn)點(diǎn)光暈，共同構(gòu)成水下“海市蜃樓”。魚兒似乎也不甘寂寞，騰身百變，惹得水花此消彼現(xiàn)。
和家人駐足一家小店，欲品嘗江南獨(dú)特風(fēng)味。店員是一位看起來很年輕、臉上鑲著淡淡微笑又不失端莊的女子，與這座別具韻味的小城風(fēng)格相諧。她從吧臺(tái)內(nèi)站起身，朝我們走過來，我驀地發(fā)現(xiàn)，她右腿像枯萎的樹枝彎曲著，右腳稍一著地，立即觸電般的彈起，身子左右擺動(dòng)幅度很大，整個(gè)身體的重心都在左腿上，似乎每走一步都要付出極大的努力，可是，她的臉上依舊揚(yáng)著淡淡的笑容，燦若桃花，美似星辰，讓我想起“菊殘猶有傲霜枝”的詩句。
恍惚中，女子已走到我們面前，溫文爾雅而又熱情禮貌地詢問我們需要什么，母親回以感激的笑容。點(diǎn)過菜后，擇座兒坐定。環(huán)顧店內(nèi)，四面都是復(fù)古風(fēng)格的木墻，點(diǎn)綴著以“歲寒四友”為內(nèi)容的壁畫，加之泛著清漆自然光澤的木凳、木桌，古色古香，清雅別致。
正沉思之際，一陣銀鈴般悅耳的聲音響起：“請(qǐng)慢用�！蔽姨痤^，還是那位女子，姣好的面龐，睫毛微顫，雙頰泛著淡淡的紅暈，如同寒夜里悄然綻放的臘梅……用過晚餐，在好奇心的驅(qū)使下，我用目光四處搜尋，最后落定在女子身上。興許是位置偏僻的緣故，小店顧客寥若晨星，生意并不興隆，可她卻總是帶著微笑忙東忙西，大方質(zhì)樸的美中蘊(yùn)著些許羞澀，昂揚(yáng)的姿態(tài)中透著幾分高潔。脫出塵世的清明亮徹，散發(fā)的不只是滿滿的親切與溫暖，更是動(dòng)靜之間悄然生出的喜悅與希望。
在這寒風(fēng)徹骨的'冬夜，她無言地告訴我：在不完美的世界也可以燃起迷人的火光，灰暗與泥濘里也能生出令人感到溫暖的芬芳，只要你愿意，保持微笑，你也可以讓隆冬因你而美麗……
人海茫茫，世事沉浮。數(shù)年前，在江南小店邂逅的那位跛足女子的甜甜的微笑，以及冬夜里帶給我的溫暖，恒久地定格在我的記憶中。
定格記憶作文7
夜色昏沉，星辰寥落，燈光無力地驅(qū)趕著黑暗，顯得蒼白、無助，壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著它的戰(zhàn)績(jī)，似乎它主宰著這個(gè)狹窄的房間，我聽到它輕蔑的聲音，使這樣的黑夜顯得更加凄涼。
窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉皇無助�！拌K鐺鐺……”時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了！”沒想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的'聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來了嗎？”
我無奈地?fù)u了搖頭，對(duì)他說：“睡吧！他們今天可能不會(huì)回來了吧！”
我看見弟弟臉上閃過一絲失望，既而又滿懷信心地說：“他們今天一定會(huì)回來的，因?yàn)槲乙H口對(duì)爸爸說‘生日快樂’��！”說完便幸福地笑了，似乎今天是他的
生日……
我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)長(zhǎng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對(duì)，他答應(yīng)我們今天一定回來，我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來，弟弟驚喜地喊叫著：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”
熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內(nèi)，關(guān)上了門。
我飛奔到了門外，車前的燈光閃爍著耀眼的光芒，洋溢著歡樂的氣氛。借著明明滅滅的車燈，我看到了爸爸疲憊的身影，媽媽惺忪的睡眼，他們顯得那么憔悴，令我心痛�！鞍职謰寢�，回來了？”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地問道�！斑M(jìn)屋看看��！”我故意把嗓門提高，把語速放慢對(duì)媽媽說�！鞍职�，你先進(jìn)去吧！”
門推開的時(shí)候，我看見弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，大聲地向爸爸祝福：“爸爸，祝您生日快樂！”這一畫面，被永遠(yuǎn)定格。
爸爸疲憊的雙眸里閃耀著水晶般光亮的淚珠，快樂而幸�！�
哽咽的聲音任由風(fēng)傳送，在寂靜的夜里回轉(zhuǎn)，飄蕩……
媽媽的臉上掛滿了淚水，任由它流進(jìn)嘴里，直至心底。
這一切，都被定格，永不逝去……
爸爸的聲音響起：“謝謝你們，我的孩子，這是我第一次過生日，謝謝！”
我為爸爸戴上了準(zhǔn)備好的手表，對(duì)爸爸說：“爸爸，我希望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”
圍坐在桌邊，我們開心地吃著蛋糕，幸福地微笑著，這一切，被永遠(yuǎn)定格在心中……
定格記憶作文8
記憶的長(zhǎng)河中蕩滌過無數(shù)的畫面，像片片落葉，無論葉子再繁多，甚至是給水面蓋上了一床輕柔的淡黃色薄被，我也總能從中找到那唯一不變的一片，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是最耀眼的。
葉片上的畫面始終定格在那一幕，當(dāng)時(shí)的`場(chǎng)景卻在我的腦海中飛速閃過。
那也就是前兩年的事：一天中午，爸爸準(zhǔn)備去家附近的醫(yī)院接著打前兩天的點(diǎn)滴，正好那天我的嗓子很疼，像是有炎癥，本來吃點(diǎn)藥就應(yīng)該沒事了的，可媽媽似乎對(duì)從小體弱多病的我不太放心，還是讓爸爸帶我一同去了醫(yī)院。到了那里，醫(yī)生說是扁桃體上長(zhǎng)了三個(gè)膿包，要打三天的點(diǎn)滴，于是我便和爸爸坐在輸液廳里一起打著點(diǎn)滴，說說笑笑。
可你知道這背后的一幕嗎？
由于當(dāng)時(shí)是中午，下午還要上課，爸爸要打兩瓶點(diǎn)滴，而我只有一瓶，他怕影響我的時(shí)間，就把輸液的速度調(diào)到了最大�？蛇^了一會(huì)兒，他還是覺得太慢，就把液瓶掛在了高的支桿上，又聽得一陣抱怨聲：“這速度怎么還是這么慢呀！”最后，爸爸干脆直接用手將那掛著液瓶的鐵桿給舉了起來，這才覺得滿意，安心下來。
可我知道，爸爸掛的那種藥水是很刺激腸胃的，本來生了病的他中午就沒吃好飯，爸爸胃又不好，再加上冬天輸液太快整個(gè)胳膊都會(huì)很疼，所以他肯定很難受，那種滋味我嘗過，可以說是苦不堪言�？砂职诌�依舊同我說笑，故作輕松。我曾幾次勸他把速度調(diào)慢一點(diǎn)，可他就是不聽，我還安慰著說道：“就算你掛完了，但我這瓶掛得這么慢，到時(shí)候我掛不完也沒用啊！”可爸爸就是固執(zhí)地說：“不行，你時(shí)間不夠，我可以幫你請(qǐng)假，但如果是因?yàn)槲遥倚睦锊缓檬��！?/p>
這時(shí)爸爸舉起支桿的手仿佛已經(jīng)僵硬，而我覺得它更像是為我撐起了一片天。那藥水仿佛是迫不及待了，液滴飛快，它們正以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度涌入爸爸的胳膊中，像一陣又一陣的飛劍，深深地扎入我心房中最柔軟的那個(gè)角落，讓我喘不過氣來。這時(shí)，我好像能看見爸爸交叉錯(cuò)雜的血管，它們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)張，以便容納更多，而藥水也在以可怕的速度吞噬這里。眼睛的余光告訴我，爸爸在悄悄地輕揉著胳膊，他不經(jīng)意間流露出的痛苦也在向我詮釋，什么是父愛如山。
一分一秒都被延長(zhǎng)，我才體會(huì)到度秒如年的感覺，每一刻都是煎熬，心中像是有火在燒。那一刻，我想哭，也許是因?yàn)楦袆?dòng)，而更多的是心痛。
重溫一遍后，將葉子放回水面，輕輕一撩，讓它漂地更遠(yuǎn)。
定格記憶作文9
記憶更替如樹的枯榮，總是會(huì)被更替，不能永久長(zhǎng)存。但，有些記憶，卻在靈魂上留下烙印。
記憶中，兒時(shí)的我，嘴特別饞，什么好吃的都愛吃，尤其是奶奶做的南瓜餅。
奶奶的南瓜餅總是煎的金黃剔透，油香四溢，隔著老遠(yuǎn)就能聞見。那時(shí)尚只有三歲的我，就懂得天天纏著奶奶，要她做南瓜餅。奶奶總是笑瞇瞇地看著我，眼睛，嘴角透出甜膩的寵愛，如春日的陽光，柔柔地將我攏在其中。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，十二年過去了，我已不再是當(dāng)年那個(gè)跟著奶奶的腳步慌慌忙忙地追趕的小娃娃了。假期間，我回到這山清水秀的故鄉(xiāng)，看望我那年過六旬的奶奶，爺爺。
不知從何時(shí)起，奶奶不大愛說話了。她總是在一旁安靜地看著我，嘴角的寵愛中多了一絲欣慰，眼角的溫暖中卻夾雜著辛酸�！澳棠汤狭恕！边@個(gè)念頭總揮之不去，促使我更加孝順?biāo)圩o(hù)她，想要彌補(bǔ)我對(duì)她的虧欠。
一天清晨，陽光還懵懵懂懂地在林間游離，不曾來到我家的門窗。我睡眼惺忪地來到廚房，卻看見奶奶正在揉面，一旁的灶臺(tái)上放著一只大南瓜。奶奶轉(zhuǎn)過身看見我，輕輕一笑，說：“怎么就起來啦?再睡一會(huì)子唄，奶奶正在做南瓜餅，還得要段時(shí)間才能上桌吶�！闭f完又轉(zhuǎn)身用力揉面，不再看我。
奶奶的銀發(fā)已沾染上些許水滴，一顆顆墜在發(fā)絲上，迎著初透的陽光，閃著頑皮的星光：前額上已布滿汗珠，時(shí)不時(shí)滴下兩滴，順著奶奶的面頰滑落。奶奶雙臂正在運(yùn)力，卻已有細(xì)微的顫抖。我心頭卻被這細(xì)微的顫抖狠狠刺了一下，從那穿透心頭的恐慌中，我突然讀懂了奶奶對(duì)我的意義：那是我心靈的棲息地，一旦失去，會(huì)給我的心靈乃至靈魂，帶來巨大的傷害。
我疾步走過去，仿佛奶奶下一秒就會(huì)消失。我抓住奶奶的手臂，它的顫抖比之前更甚。我壓著聲音中的驚慌，盡量使聲線溫柔：“奶奶，算了吧，別做了，會(huì)累著您的.�！蹦棠搪犅劊牢康男θ輩s很是脆弱：“唉，奶奶老了，連你最喜歡的南瓜餅都做不好�！蔽毅蹲×耍瑳]想到一句“別做了”、“會(huì)累著您的”對(duì)她的傷害如此大。我連忙改口道：“不，不是的。我的意思是您先歇歇，一會(huì)兒我跟您一塊兒做�！�，“哦，那好呀�！蹦棠痰难劢怯忠绯瞿翘鹉伒男Γ粫r(shí)間，我才發(fā)覺這笑對(duì)我的安撫是這樣大。
那個(gè)早晨，我和奶奶一同揉面、煎餅，廚房里又飄出記憶中難以忘懷的油香�？粗棠棠且扬@蒼老的臉龐，拼命地想烙在心底，以免被歲月沖刷。
那個(gè)早晨，那絲油香，那一幅曾使我驚慌的畫面，都定格在心頭，烙下屬于它們的印記。
定格記憶作文10
年的味道越來越濃，可我無法將自己定格在大家熱鬧過年的氛圍中。初三的生活壓得我透不過氣，郁悶中陪爸媽回奶奶家過年。
走到村口站在干枯的大楊樹下向西望去，眼前浮現(xiàn)出盛夏里路邊的一株株茉莉。綠的發(fā)亮的葉子之間正悄悄的開著花。一朵雪白的小花，所以只有紐扣那么大，卻清艷含情笑，那謙遜害羞的鄉(xiāng)下小姑娘。姿色秀麗風(fēng)度瀟灑，不喜歡在人前炫耀自己的顏色，鯽魚是定格在沉醉的花香下。
一位崩爆米花的老人，老人若靛藍(lán)的衣服，瘦小，皮膚黝黑，像從舊畫里走出來的人。那個(gè)紅火爐的黑黝黝的機(jī)器，套著-個(gè)筐，耷拉在地，也像-幅舊岬。無論冬夏，每月他都來我們村給我們這些孩子解解饞，盛夏坐在花旁，搖著機(jī)器，沉醉在白己的小調(diào)里，“砰、砰”，老人臉上茉莉花一樣燦爛的笑容，綴滿在翠綠的枝葉中，那些花、那個(gè)老人定格在我們的視野里，我們這些孩子在花下，陪著他-起洋溢在燦爛里。
記憶順著白銀鑄成似的茉莉花朵問到廣小時(shí)候，我將記憶定格在花下那幅圃里。
一到過年，就會(huì)盼望著崩爆米花。一早起來，沖出大門，站在盛夏老人愛坐的路口，伸長(zhǎng)脖子，望望會(huì)不會(huì)出現(xiàn)崩爆米花的老人�？吹介L(zhǎng)長(zhǎng)的空蕩蕩的路，心里一片漆黑，冬天老人來得也少了，是因?yàn)闆]了那清新淡雅的花香？
“崩爆米花嘍！”聽到那熟悉的吆喝聲，我一下子飛出了家門。他依舊定格在那里，依舊穿著藍(lán)色的外套，依舊亮著笑容。路邊好似碧玉盤中。鑲嵌的顆顆明珠。又如藍(lán)天上懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星的花在寒風(fēng)下雖不見蹤影，但她的.笑容仿佛喚醒了千萬朵茉莉花�；ǘ继兆碓谒男θ堇铮趪�(yán)冬里綻放，形成一片“冬之花”“花之海"。一堆孩子，在寒風(fēng)中圍著火爐，談笑著、嬉戲著……
“砰、砰”的響聲，將年味調(diào)得濃濃的。誰家崩出的爆米花，我們都會(huì)抓一大把，開心地往嘴里塞。滿地的米花就如盛夏撒落在地上的那小小的花瓣，沒有嬌艷的色彩，不加修飾，卻別有一種楚楚動(dòng)人的美姿。我們沉浸在歡樂之中，即使沒有花，我們也被老人花一樣的笑容籠罩著。
一陣?yán)滹L(fēng)吹醒了我定格許久的記憶，我還站在樹下想花的故事。是啊，老人給我們留下了美好的記憶，留下了馨香。想著老人和花，郁悶的心情已被記憶打碎。
這個(gè)無法定格起來的初三生活就這樣被記憶點(diǎn)燃，我被花下的老人點(diǎn)燃，無花、有花只是一種形式，重在人的內(nèi)心。
宋人有詩云：“一卉能熏一室香�！本`開，不用承擔(dān)憑空的虛名；凋落，不必接受無謂的嗟嘆。這，就是花的本色；這，也是茉莉的真意。我們只要有夢(mèng)想并為之奮斗，安安穩(wěn)穩(wěn)地在枝條上綻出蓓蕾，展開花瓣，散出清香，做人不也是不奢望、不追求、隨性自然嗎？初三了，努力吧，我們將自己定格在自己的位置上，我們就會(huì)無怨無悔。
定格記憶作文11
人生中總有那么幾件小事讓你難以忘懷，總有幾個(gè)畫面深刻地刻在你的腦海中，總有那么幾個(gè)人讓你記憶猶新，而至今讓我難以去忘懷的，是那個(gè)深秋的午后……簡(jiǎn)直是深深雕刻在我的腦海中，無法抺去。
吃完飯的那個(gè)午后，因?yàn)樵诜块g中待太久，實(shí)在是太悶！便出去散散心。走在小街道上，旁邊樹上零零落落的一些黃葉隨意地落下來，殘陽斜射著小街道上來往的幾個(gè)路人，沒有一絲暖意，他們都都匆匆忙忙地往家里趕，我站在那兒看著路邊幾棵光裸著的樹，思索著……忽然，一陣"哈哈……嘿嘿……"的大笑聲從街道轉(zhuǎn)角處小賣部傳來，來往的路人都湊了過去，我便也好奇地湊了過去。
"這兒怎么這么多人啊？難怪街道上沒有幾個(gè)人，原來全在這里了！″人群圍成了小圈子，我自己硬是踮著腳擠進(jìn)了這個(gè)小圈子里。一進(jìn)去便看見小圈子中坐著一個(gè)乞丐模樣的人兒，他的衣服單薄且又破破爛爛，手臂全都露在外面，那鞋子也不堪入目又臟又舊，臉上蠟黃削瘦，又由于冷風(fēng)的侵蝕，己經(jīng)千溝萬壑了，頭發(fā)也似鳥窩般亂蓬蓬的.，上面還沾著泥土，身上還有著怪味兒，完全沒個(gè)人樣。若不是小賣部老板告訴我他只有有四十多，我還真看不出來他只有四十多！他愣愣地看圍成小圈子的人群，一個(gè)勁兒地"哼哼……呵呵……″地傻笑著。我低下頭仔細(xì)去辨認(rèn)，哎！這不是劉傻子嗎？從小就傻了，還是個(gè)啞巴，只會(huì)流口水，或嗚嗚嗚嗚地呢喃。家里的人都放棄了他，除了讓他吃口飯，其它事都讓他自生自滅了！
可為什么有這么多人圍著他哈哈地嘲笑呢？我正疑惑著，這時(shí)，突然出現(xiàn)了一只大手從我眼前直伸了過去，彎起食指成數(shù)字七，刮著劉傻子的鼻子，劉傻子仍"哼哼……呵呵″地傻笑著，周圍的人頓時(shí)也哈哈地大笑起來，似乎感到此有無限的樂趣。"再笑一下！″又是那一只大手從我眼前晃過，用力地扯著劉傻子的耳朵，劉傻子還是傻笑著，嘴里不知道嗚嗚嗚嗚地呢喃著什么，人群中爆發(fā)出更大更"刺耳"的笑聲。
寒冷，我在心中高聲地大叫著，卻無法阻止他們的行為舉止，他們的行為舉止像這秋天刺骨的寒風(fēng)，像這鋼針般刺痛著我的內(nèi)心，我悲憤萬分，當(dāng)我好不容易擠出了那骯臟的地方，他們還在那兒哈哈地大笑著，一直大笑著。
我捂住耳朵，心情沉重地慢慢往回走著，這沒有任何溫度的秋日殘陽余光籠罩著我，寒冷的秋風(fēng)吹過我的臉龐，我抬頭望著遠(yuǎn)處將要完全熄滅的殘陽余光，人心難道就是這樣如此冷漠的嗎？我回頭又望了一眼，那些"冷漠的人″還是拿著劉傻子找樂子，傻子也依然對(duì)著他們"冷笑″著，充滿了極大的諷刺。
那一次的畫面始終定格在了我的腦海中，無法忘卻……
定格記憶作文12
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，童年與我已漸行漸遠(yuǎn)，在我還來不及抓住童年的尾巴時(shí)，我已經(jīng)站在了初中的校園里。
剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無知的、輕狂的。以至于我們總是不經(jīng)意間就在新的環(huán)境下，在通往未來的路上迷路了�？晌覀冇龅搅艘粋�(gè)知我們、懂我們、呵護(hù)我們的人——班主任周老師。第一次看到他，給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說宰相肚里能撐船，可我覺得他那肚子里不僅有海納百川的容忍之心，還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的'眉毛下面鑲嵌著一對(duì)葡萄似的眼睛，這雙眼睛普通，平凡，毫不起眼�？墒�，若是細(xì)看，這雙眼睛似乎不斷閃爍著睿智的光芒，洞察著世間萬物。我們與他一起走過的日子里，記憶的年輪里定格了太多刻骨銘心的畫面。
我記得，七年級(jí)那年的冬天，滿天盡是飛揚(yáng)的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了，一不留神就讓感冒有了可趁之機(jī)，它“眷顧”了班上一半的學(xué)生，而我也“有幸”成了其一個(gè)。
星期一晚上的歷史課，是周老師的課。我感覺頭變得似有千斤重，臉和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般，可寒氣卻源源不斷地從我身體里面鉆出來，冷得我直打哆嗦。上課要緊，可千萬不要讓老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁啊，我這樣告訴自己。
我搖了搖腦袋，極力坐直身子，裝作認(rèn)真聽課，裝作奮筆疾書，裝作若無其事的樣子。因?yàn)槲也幌氡焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，不然老師一定會(huì)叫我出去打針，這樣的話，就會(huì)錯(cuò)過這堂生動(dòng)有趣的歷史課�？墒沁@一切都逃不過周老師睿智的眼睛，沒一會(huì)兒，他就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，他走到我面前，用手摸了摸我的額頭，那雙手經(jīng)過歲月的磨礪早已粗糙不堪，可我卻覺得就如冬日里的一股暖流撫摸著我，那樣舒適、那樣溫暖，在我的心中流淌、蔓延。
我以為周老師會(huì)找個(gè)學(xué)生送我去校門外的醫(yī)院買點(diǎn)藥，可是周老師二話沒說立即把我扶起來送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，周老師忙前忙后為我打點(diǎn)一切，讓醫(yī)生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當(dāng)后，周老師就會(huì)趕回學(xué)校，可是周老師卻沒有離去，說是要把我安全地交到媽媽手里他才能放心離開。大概是藥力的作用，不一會(huì)兒我便昏昏沉沉地睡過去了，朦朧中我感覺有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著我的額頭。那雙手還是那樣溫暖，溫暖了我的夢(mèng)。
時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，帶走了青春，帶走了歡樂，帶走了淚水，卻留下了一幅幅永存心底的畫面，定格在記憶的年輪里，值得我們用一生去品味。
定格記憶作文13
在南方小鎮(zhèn)的一幢樓房中，裝載著我幼年時(shí)所有美好的記憶。那里雖不大，但有一個(gè)人卻讓它變成了最寬敞、最無憂無慮的地方。
在我的幼年，父母如同加長(zhǎng)版的太陽，總是早出晚歸，以至于我對(duì)孤獨(dú)既麻木，又害怕。但也多虧他們，我與姐姐單獨(dú)面對(duì)生活的時(shí)間也隨之增多。似乎是女孩天生心細(xì)謹(jǐn)慎，從小姐姐就事事比我做的好。她煮方便面比大人做得都香；我煮方便面，粘了鍋不說，還弄得滿廚房都是水。因此，懂事又能干的她，對(duì)我的照顧也更多一些。
那時(shí)的暑假格外炎熱，而作為小孩子的我，活力無窮，又怎么會(huì)在屋子里甘于忍受風(fēng)扇的聒噪，腳上像是安了陀螺，一溜煙地跑到陽光暴曬下的院子里，和左鄰右舍的小伙伴們盡情地追逐、瘋鬧……大汗淋漓后，正當(dāng)我痛痛快快的借著風(fēng)扇吹走了滿身疲憊時(shí)，突然覺得全身無力手腳發(fā)軟，回想起大人的話知道自己中暑了。姐姐發(fā)現(xiàn)了我的異常，便把我吃力地抱在床上，拿著被子里一層外一層的套住，然后忙著給我燒熱水。那時(shí)熱水都是大人燒的，我們小孩子拿都拿不動(dòng)，可不知道姐姐哪兒來的.力量，竟然提起來了那個(gè)笨重的水壺。當(dāng)我喝下熱水時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)姐姐頭上的汗比我的還多。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼姐姐小升初，成了一名中學(xué)生。這時(shí)居然發(fā)生了一件大事，父母離婚了。那時(shí)的法庭外面下著大雪，天冷心更涼！我們乘坐出租車匆匆趕到。法庭外面，車輛行人踩著雪發(fā)出咯吱咯吱的聲音；法庭里面，法官手中的小錘兒發(fā)泄著怒火，敲擊在桌子上，震耳欲聾。姐姐此時(shí)卻異常平靜，唯有我的哭聲對(duì)抗著小錘兒。當(dāng)時(shí)法律規(guī)定，九歲的孩子可以自由選擇跟誰生活。我躲在姐姐身后，一同選擇了父親。
后來才知道，離婚可以去民政局。
我們仨搬離了原來的樓房，換了一個(gè)新住處。搬走之后，我們倆心照不宣，再?zèng)]提起過這件事兒。日子并不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的離開而停止，我們倆在初中成績(jī)都很好，自然而然地開始比較。那天，我拿到了上學(xué)期期末考試的獎(jiǎng)學(xué)金，放學(xué)后，我興沖沖地跑到姐姐的學(xué)校，請(qǐng)她吃了一碗米粉。我低頭津津有味地吃著……突然姐姐一臉嚴(yán)肅地問我：“哎！小老弟，如果有一天我毀容了怎么辦？”我先是一愣，然后回答說：“對(duì)我來說，風(fēng)光無限的是你！跌落深淵的也是你！重點(diǎn)是你，而不是怎樣的你！你永遠(yuǎn)是我最愛的姐姐！”她聽完臉上笑靨如花，我也笑了，我們心里已經(jīng)有了答案，因?yàn)槲覀冃睦锪魈手粯拥难�。我拿起手機(jī)抓拍了一張照片——那天驚訝的她嘴里吃著米粉……
姐弟倆在缺愛的日子里仍笑得如此燦爛，這個(gè)畫面也永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
定格記憶作文14
升入初中后，我住在學(xué)校——新絳中學(xué)。相對(duì)來說，校園時(shí)間富裕了，校園生活豐富多彩了。教室里的討論聲，宿舍里的談笑聲，課余活動(dòng)的嬉鬧聲，構(gòu)成一幅幅記憶中的畫面，揮之不去，記憶猶新。
“體委”撞桿
有一天，我們班里的同學(xué)都不知道到哪里去了。上午九點(diǎn)四十分的時(shí)候，只有區(qū)區(qū)二十六個(gè)人上操。上操的時(shí)候，我們跑得稀稀拉拉的，把我們班的體育委員茹旋哥著急的。他一邊跑，一邊喊隊(duì)，還得不時(shí)地扭過頭來看著我們，看看掉隊(duì)的，盡快跟上。結(jié)果跑著跑著就聽到“咣當(dāng)”一聲，額頭直接撞到路燈桿上了。大家笑聲一片，還有調(diào)皮鬼起哄的，頓時(shí)，班級(jí)隊(duì)伍亂做一團(tuán)。真是一群沒有同情心的“家伙”！三次更換喊隊(duì)人，都沒有堅(jiān)持跑完操。只見我們的“體委”撞桿后，那是一陣天旋地轉(zhuǎn)啊，他趕緊捂著腦袋去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
這時(shí)，王子曰同學(xué)——我們的歷史課代表兼副班長(zhǎng)，接替了喊隊(duì)的工作。說句實(shí)話，王子曰是個(gè)“暴君”，總是實(shí)行“暴政”，對(duì)班級(jí)“刑罰”執(zhí)行嚴(yán)厲而著稱。他“上位”后，以身作則，領(lǐng)操口號(hào)喊得震天響，跑步步伐器宇軒昂的，真像一回事！薛龍主任說：“你們聽聽，你們?nèi)嗳诉�沒他一個(gè)人聲音大呢！怎么回事？”就在這時(shí)，王子曰被老師叫走了，說是要開一個(gè)什么會(huì)。沒人喊隊(duì)了，可我們還要繼續(xù)跑步呀，誰來喊隊(duì)呢？呦吼——當(dāng)然是由英明神武的班長(zhǎng)——我來接替干這個(gè)活兒了。我和王子曰不同，我實(shí)行的是“仁政”，效果還不錯(cuò)，受到了大家普遍的擁戴。我喊口號(hào)的時(shí)候故意壓低了聲音，然后鼓勵(lì)大家大聲喊，我們班喊出的“一、二、三、四”震徹云霄！這下薛主任無話可說了。我用心智去做工作，用精神“療法”鼓勵(lì)同學(xué)們，還真是靈驗(yàn)�。〔挥傻眯睦锩雷套痰�。自認(rèn)為我這個(gè)班長(zhǎng)還是“稱職”的`。
雖是校園生活中的一個(gè)小插曲，但自我感覺良好。
薛一帆“撫琴”
我們班有個(gè)“大神”，名叫薛一帆。他以“放屁”和永遠(yuǎn)敞開的“領(lǐng)口”而名氣很大。他有個(gè)看家本領(lǐng)——拉小提琴。
有一次，周會(huì)課上，還有幾分鐘下課，老班讓展示才藝。他就想在全班同學(xué)面前“露一手”。看到音樂老師剛用過的小提琴，還沒有取走，他就自告奮勇，毛遂自薦，拉一首《小星星》。聽著聽著，那慢悠悠的旋律，不成曲調(diào)的節(jié)拍，都快送走全班人了，真可謂是“天籟之音”��！
是��！初中生活緊張而充實(shí)，有趣而快樂。時(shí)間過得真快，馬上就期中考試了，回想兩個(gè)多月的校園生活，學(xué)到了很多的知識(shí)，也收獲了許多友誼，還有記憶中美好的畫面……
定格記憶作文15
“媽媽，這就是我的中學(xué)么？”我稚嫩的問道，“是的，你會(huì)在這里渡過三年，也是人生最重要的三年�！薄芭丁蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了頷首，開學(xué)前，我對(duì)你仍是充溢神往和向往的，空想著初中的美好生活：“要是教師是女的，一定要摩登，是男的，一定要帥氣，如許聽課才有勁嘛，至于同桌嘛，期望是一個(gè)和我有共同愛好的……”陶醉于空想之中的我并不是意想到統(tǒng)統(tǒng)真的只是空想而已，開學(xué)第一天，一個(gè)中年夫君走進(jìn)教室，“我的媽呀，這個(gè)就是咱們的班主任？竟云云有個(gè)性？”心中嘟囔著，果然不出所料，接下來的幾位任課教師簡(jiǎn)直一個(gè)比一個(gè)有個(gè)性，但不能不認(rèn)可你確鑿很有目光，接受的教師教學(xué)程度質(zhì)量是一流的好，練習(xí)門生的法子層見疊出。初一的我入手下手學(xué)會(huì)起義，在你的.監(jiān)視下仍然沒有任何扭轉(zhuǎn)，教師將我放置講臺(tái)閣下，1放就是三年，不管閱歷若干波折，終究仍是回到原點(diǎn)，初一事后，我對(duì)你沒有一點(diǎn)好感，巴不得初二9轉(zhuǎn)學(xué)。
“媽媽，今日幾號(hào)啊？”我有些焦慮，由于我遺忘報(bào)名的時(shí)候了，“八月三十一號(hào)�！薄芭丁�？31號(hào)？今日似乎要報(bào)到吧！”不曉得為何，或許是什么氣力讓我從家跑到你那邊報(bào)到，對(duì)你還有些懷念的感覺，直到走進(jìn)大廳才放下心來，初二的我死性不改，更為起義的我成績(jī)不停下滑，下滑，初二了，對(duì)你似乎不在那末反感，反倒有一絲依戀，但不曉得為何。
“媽媽，來歲是否是就畢業(yè)了？”“嗯�！薄疤昧�！”我好像有點(diǎn)兩面三刀，本年的開學(xué)我沒有遲到，反而比平常來的更早，“來歲你們就要畢業(yè)了，人人要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不在這里留下遺憾……！”班主任在做著開學(xué)感言，是啊，來歲六月份，我就和沒有任何瓜葛了，我不是應(yīng)當(dāng)雀躍嗎？雀躍脫離了你。離開了你的魔掌，但為何如今雀躍不起來？
人們常常會(huì)說畢業(yè)班的孩子生理會(huì)比正常人詭異不少，實(shí)在那并不是詭異，只是咱們壓制了三年而沒有暴發(fā)的情感！對(duì)教師的不舍，同硯的眷戀。
誰人班級(jí)曾有過若干歡聲笑語，人人通力合作，一塊兒奮斗；那塊操場(chǎng)，曾流過若干汗水，人人相互激勵(lì)，沖向盡頭；咱們的目的只有一個(gè)：走出你的懷抱，自豪的對(duì)著他人說：“這就是我的母校，一個(gè)培育我，教育我走向勝利的處所！”
來歲，你還會(huì)送走1屆畢業(yè)生，或許，在你歷史的長(zhǎng)河中，我就如蜻蜓點(diǎn)水般一躍而起，或許，多少年之后你將忘記你曾庇護(hù)過一個(gè)少年的成長(zhǎng)，但你永久是我定格的記憶……
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