謝謝您老師的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的謝謝您老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
謝謝您老師的作文1
我們像一片片小小的綠葉，老師像一棵大樹，早早地就從泥土、水中吸足了養(yǎng)分，然后再慢慢地傳給我們。
我們像一朵朵白云，老師是藍天。我們在您的懷抱里學(xué)知識，自由自在地玩耍。
記得有一次，在考試的時候，我不會做個別題目，就開始玩媽媽給我買的兩個漂亮的吸鐵球，結(jié)果因為發(fā)出聲音，被老師訓(xùn)了一頓，吸鐵球也被沒收了，現(xiàn)在還沒還給我！我只能好好做題，沒想到的是，我居然考了95分！
以前，我不喜歡寫作業(yè)。有一次，我沒寫作業(yè)，您當著同學(xué)的面訓(xùn)了我一頓。從那以后，我再也沒有不寫作業(yè)，成績一直向上升，現(xiàn)在已經(jīng)在班里名列前茅了。當然，這里面蘊含了我的付出，也離不開老師的鼓勵和汗水。在這里，我要對所有的老師說一聲：老師，您辛苦了。我們一定好好學(xué)習(xí)，不辜負您的期望。謝謝您，敬愛的老師！
謝謝您老師的作文2
在我們每一個人的記憶中，都保留著無數(shù)令我們感動的事。它們像在銀河中閃爍著的星晨，雖然忽明忽暗，但都無比美麗多姿。而在這些星晨中，有一顆是我心中忘之不去的星晨，那是最璀璨的星晨，它就在我的頭頂，可以隨時取下來靜靜欣賞。
這星晨就如一部電影，我可以隨時觀看：那是一個特殊的日子——我的生日，那時寒風(fēng)刺骨，我正躲在熱乎乎的被窩里熟睡著呢，父母也都上班去了，就在這時，突然手機響了一下，原來是王老師給我發(fā)微信了，微信上說：“我來給你過生日了！”過了一會兒，我聽見有人敲門，便迷迷糊糊地從被窩里起來開門，門外站著一個“雪人”，仔細一看，原來是我的王老師，她的身上飄滿了雪花，不仔細看真像一個“雪人”。
我請王老師進屋后，她神秘地對我說：“我送你一個生日禮物，跟我來！”
我非常激動地到了王老師的家里，家里有一個蛋糕，這蛋糕雖談不上精美，但是這蛋糕里有王老師的“愛心”“細心”和“關(guān)心”我不知道為什么心中的那一股暖流怎么也消失不了，也不知道為什么那些不爭氣的眼淚一顆又一顆地落下。也許是如此美好的景象“心”和“淚”也來看熱鬧吧！
謝謝您，王老師，是您讓我頭上的這顆星晨更加璀璨多姿！
謝謝您老師的作文3
謝謝您，親愛的尹老師！
你們知道我為什么要謝謝尹老師嗎？你們肯定不知道了吧！是因為我一、二年級的時候，我不會寫日記，寫了大半天，才了了草草的寫上一小段，而且還不通順，讀一下就更不通順了，每次都是媽媽教我寫，現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，也應(yīng)該自己寫寫作文了。到了三年級，我們的語文老師——尹老師為了讓我們把作文寫好，便開始教我們寫讀書筆記，除了星期三，我們每天都得寫。我知道，尹老師是為我們著想的，為我們好的，而不是逼我們的�，F(xiàn)在，我們的讀書筆記本上已經(jīng)積累了許多好詞好句和我的感想。在每次做作文的時候我有時也能用上一兩句。我還記得有一次，中午放學(xué)是我打掃衛(wèi)生，當我打掃完衛(wèi)生出校門時，看見尹老師和我媽媽正在談話，我走過去一聽，原來是尹老師在說我上課時，閱讀題，沒有去認真思考積極發(fā)言，也沒有跟老師的思路走，這樣對今后的閱讀理解或者寫作都不利。聽了后，我想今后閱讀題，我一定要認真思考，積極發(fā)言，跟著老師的思路走。我知道嘴上說是沒用的，只有在行動上表現(xiàn)出來。我用行動證明了尹老師的話是對的�，F(xiàn)在你們知道我為什么要謝謝尹老了吧！
謝謝您，親愛的尹老師！
謝謝您老師的作文4
明天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)，我想對所有教過我的老師都說一句：“謝謝您，我的老師！”
記得，我剛讀一年級的時候，還是一個什么都不懂的小毛孩。那個時候，是誰教育了我？是老師。是誰在我遇見挫折時鼓勵著我？是老師。是誰像我的第二個媽媽一般關(guān)愛著我？還是老師！
我在學(xué)校中學(xué)到的一切，都是老師賦予我的。有時，老師像點點春雨滋潤著我，有時，老師像一個溫暖的暖室將外面的風(fēng)沙擋在外面，還有時，老師像一只啄木鳥將我們身上的“蟲子”剔除出去了。
我舉個例子：楊老師從二年級教我們到三年級，花費了大量的金錢和許多心血來想改變我們，將我們身上的“蟲子”弄出去，可是效果甚微。
還有許多老師對我們無私的奉獻，所以我在這里鄭重地對所有教過我的老師說：“謝謝您，我的老師！”
謝謝您老師的作文5
在生活中，值得我感謝的人很多，但最近我最應(yīng)該感謝的人是——老師。
我要感謝的老師是班主任，也是我們的地理老師。她十分的和藹可親，不像別的老師一樣，有高不可攀的感覺。但她也會有嚴肅的時候，那就是在批評我們的時候。每次她在批評我的時候，我都會很反感但后來回歸過后，我認為她的`話是對的。
有一次，老師在批評我們月考的分數(shù)又是整個平行班的“第一”，下課后，又找我談，于是我就不樂意了，全班比我差的人多著了，干嘛要叫我去，我去到了辦公室，她很誠懇地勸我，進步就是更新自己，有能力卻沒有發(fā)揮，那是態(tài)度不積極。我只是敷衍地應(yīng)了幾聲“哦”。走出辦公室，同學(xué)們和我一起玩了一下，心情好了，回想起她說的話，全是對的。
謝謝您，老師，您認為我有潛力，那么我就會把潛力爆發(fā)出來，謝謝！
謝謝您老師的作文6
看著眼前正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停的燃燒自己，在這漆黑的夜晚散發(fā)著耀眼的光輝，他的一生是短暫的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也是像蠟燭一樣嗎?他們不祈求個人名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人貢獻了畢生的精力。一些老師雖然已經(jīng)到暮秋之年，但是他們還是如昔陽一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上，他們像蠟燭一樣，"油不盡，光不滅。"愿在有限的歲月“燃燒”自己，放出光輝。
是的，我看見了一顆顆時刻為別人著想的心，一顆顆火熱透明的心。難道，這樣的老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎?難道，這樣的老師就該把他們的青春年華花費在我們身上嗎?難道，這樣的老師就不該擁有本來就屬于他們的瀟灑生活嗎?在這里，我要說一聲："感謝您，老師，感謝您把知識傳授給我們，感謝您把美好的時光撒在我們身上，感謝您......”
謝謝您老師的作文7
漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，夾雜著我從心里說出的這句話："老師，謝謝您！"啊！您笑了，您笑的那么甜，那么和藹，那么慈祥。"老師，您該回去休息了，您為我們勞累了整整一個晚上，您回去休息吧！我們自己可以回去"。
回去后，我望了望窗外，燈全部熄滅，而您的房間還是那么明亮，我悄悄地走出去，看了看鐘，啊！十二點了，我心里頭想著："老師�。〔灰淖鳂I(yè)了，休息一下吧！"過了一會兒，我又悄悄的回到了床上睡覺了。不知不覺，天亮了，我馬上起床，走了出去，呼吸著新鮮空氣，我抬起頭望著蔚藍蔚藍的天空，眼前又拂現(xiàn)出老師那慈祥的臉色，我又傷心起來。
我吃完早飯，回到了教室，那一幕又使我驚訝了。黑板上寫滿了密密麻麻的字，我仔細一看，原來是老師寫的古詩的理解，老師怕我們理解不了，還特意寫在黑板上，從而知道您是那么關(guān)心我們。
老師，真的謝謝您，讓我們收獲了許多知識，謝謝您對我們的關(guān)愛！
校園是寧靜的，可我的心卻像大海波濤一樣平靜不了，不禁從心里又叫出了："老師，謝謝您！"這聲音回蕩在寧靜的天空里。
謝謝您老師的作文8
老師，您是我們最感謝的人，您猶如黑夜中的紅燭，引領(lǐng)我們走向光明大道；您又像大海中的燈塔，為迷途中的我們指引方向；您又像慈母，送給了我們母親般的愛。
記得那一天早上第一節(jié)課，孫洪澤苦著臉，捂著肚子好像很難受。細心的您很快就發(fā)現(xiàn)了，忙問：“你怎么了？”“我……我早上沒吃飯。”“那你媽媽給你帶飯了嗎？”“沒……沒有�！蹦荒樦钡卣f：“那你這一上午怎么辦呢？這樣吧……”您從您的包里拿出了一個蘋果，遞給他說：“你先吃這個吧。”我們驚訝極了，孫洪澤也很吃驚，但馬上緩了過來，慢慢地接過蘋果說：“謝……謝謝老師�！�
您還曾經(jīng)把自己的午飯讓給忘帶飯的同學(xué)。
其實，您對我們的關(guān)愛還不只體現(xiàn)在這里，您還為我們扎小辮，在藝術(shù)節(jié)的后臺為我們化妝……老師您這么做是關(guān)心我們，我們也后悔以前讓您生氣。
老師，您是我們心中最明亮的星，永遠被我們高掛在記憶之樹的最高點，您為我們的付出將深深地印在我們的心中。
謝謝您，老師！
謝謝您老師的作文9
我的老師是在實驗中學(xué)小有名氣的馬樹成老師，他是教我們英語的。他是七年組唯一一個男班主任。剛開學(xué)分老師的時候，我們分到了一個男班主任，大家都唉聲嘆氣，都抱怨說：“怎么分到了一個男老師呢？他一定會狠的”
但是半個學(xué)期過去了，我沒覺得這個老師有什么不好。馬老師和藹可親。他把班級當做自己的家，把我們當做自己的孩子。雖然我們也有犯錯誤的時候，但是他輕易不打我們，除非事情到了非常嚴重的時候。
老師經(jīng)常在課上給我們出一些疑難的問題，讓我們擴展思維。在文活課上，老師看著我們唱歌時，他很高興，老師坐在椅子上，閉著眼睛，跟著音樂的旋律晃腦袋，嘴角露出一絲笑意。有時我們唱得開心他會和我們一起唱。
有時我們受到了表揚，他會和我們一起高興，有時因為做操時不認真，他讓我們一遍一遍的練習(xí)。
每次考完試后，他都會找退步的學(xué)生談話并且和他一起分析各科的卷紙，有時他看到我們不該錯的題錯了，該掌握的知識沒掌握，他會恨鐵不成鋼的打我們，其實他也不舍得打我們呀！
我的老師，他永遠衣著樸素，時時刻刻都在為我們操勞。
老師我想對您說一聲“謝謝”如果沒有您就沒有我的今天，如果沒有您，我的未來將是一片黑暗。
謝謝您老師的作文10
漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說出的這句話:"老師,謝謝您!"啊!您笑了,您笑的那么甜,那么和藹,那么慈祥."老師,您該回去休息了,您為我們勞累了整整一個晚上,您回去休息吧!我們自己可以回去".
回去后,我望了望窗外,燈全部熄滅,而您的房間還是那么明亮,我悄悄地走出去,看了看鐘,啊!十二點了,我心里頭想著:"老師啊!不要改作業(yè)了,休息一下吧!"過了一會兒,我又悄悄的回到了床上睡覺了.不知不覺,天亮了,我馬上起床,走了出去,呼吸著新鮮空氣,我抬起頭望著蔚藍蔚藍的天空,眼前又拂現(xiàn)出老師那慈祥的臉色,我又傷心起來.
我吃完早飯,回到了教室,那一幕又使我驚訝了.黑板上寫滿了密密麻麻的字,我仔細一看,原來是老師寫的古詩的理解,老師怕我們理解不了,還特意寫在黑板上,從而知道您是那么關(guān)心我們.
老師,真的謝謝您,讓我們收獲了許多知識,謝謝您對我們的關(guān)愛!
校園是寧靜的,可我的心卻像大海波濤一樣平靜不了,不禁從心里又叫出了:"老師,謝謝您!"這聲音回蕩在寧靜的天空里.
謝謝您老師的作文11
黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個辮子。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，好看而又嚴肅的臉龐。這就是我敬愛的老師。
老師雖然一副嚴肅的樣子，但我永遠愛她。那一次，深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺上準備公布前一天考試的分數(shù)，溫和地說：“這次考試，最高分九十三分，而最低分是七十八分。”老師叫班長把試卷發(fā)下去，心想：哪個沒用鬼會考七十八�。∧强隙〞獾揭魂嚩敬�。
“游佳怡，恭喜你，第一名，九十三。”老師的大大嗓門打破了我的思緒。突然聽到老師說“鄧博宇，試卷”終于到我了，我豎起耳朵聽，我到底提多少分呀？可只聽都說：“上來領(lǐng)�！蔽壹脚苌先ィ弥嚲�，迫不及待地偷看了一眼，呀！不可能吧，我只考了七十八分，倒數(shù)第一，丟人現(xiàn)眼，怎么辦，同學(xué)們知道了會怎么笑話我呀？一連串的自卑把我打蒙了�？纯赐瑢W(xué)們，好象沒什么反映，為什么會反常呢？原來老師沒把我分數(shù)報出來。此時此刻，我真想對她說：“老師謝謝你，是你保護了我的自尊心，可我只考這么點分，不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思，看了看我，那眼里沒有輕視，有的是鼓勵。
謝謝您老師的作文12
老師，您是大樹，您是海洋，您是甘泉，您陪伴我們一天天成長。您陪伴我們已經(jīng)走過了六年的時光，您總把我們當做自己的孩子，點點滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長大，我們的心里總有無數(shù)的感恩，總有無數(shù)的話兒想請您聽聽。
老師，我想對您說，您就像一位勤勞、善良的園丁，三尺講臺就是您耕耘的天地，您用知識的犁耙，揮灑汗水，播種希望，讓陽光雨露滋潤我們純真的心靈。
老師，我想對您說，您就像一位技藝高超的魔術(shù)師，您總能用春風(fēng)細雨般的言語，讓有失落的我變得更自信，讓有些調(diào)皮的伙伴上課變得更專心。
老師，我想對您說，您就像一位圣潔的天使，奉獻出自己，呵護著我們。身體疲倦了，您卻說不累。聲音沙啞了，您卻說不要緊。生病的時候，你卻說你還行。老師啊！你就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，我想對您說，我們深深地愛著您，我們向您保證：“一定會好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。長大后，一定成為有用之才，成為祖國的接班人。”謝謝您！我親愛的老師！
謝謝您老師的作文13
老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們，使我們茁壯成長。老師是一位可藹可親的家人，用她的知識培養(yǎng)著我們，使我們懂得做人的道理，讓我們養(yǎng)成了團結(jié)友愛、遵守紀律的好習(xí)慣……
老師您對我們的愛是無私奉獻的，我們將永遠感謝您！這么多年以來都是您一筆一劃的教我們，讓我們在您的懷抱中獲得智慧的力量。
老師，都是您在我們失去自信時鼓勵我們。讓我們充滿著信心，去面對困難、解決問題。是您給了我們自我面對的勇氣，讓我們不再害怕黑暗，因為，我們知道在黑暗不遠處就是光明。
老師，在畢業(yè)之際時，我們將要感謝您。感謝您對我們的精心照顧，感謝您給了我們知識的瓊漿，感謝您讓我們有了勇氣和信心……這一切的一切都是老師用滿腔熱血教給我們的，這一切的一切使我們終生受益。
感謝您！我們敬愛的老師。
謝謝您老師的作文14
親愛的喻老師：
您，雖已不再年輕，卻充滿青春活力；
您，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方；
您，給予了我們每個學(xué)生深深的愛與關(guān)懷；
……
記得我剛上小學(xué)時，是您微笑著把我領(lǐng)進教室，不，是知識的殿堂。您的臉上永遠掛著親切的微笑，象水一般清澈，象細流一般溫存。
那時，我的字寫得亂七八糟，讓人看了就心煩，您不但沒有嫌棄，還手把手地教我練字。日復(fù)一日，我的字體大有長進。
最讓我難以忘懷的，那是一個平平常常的晚自修，可我和其他幾位同學(xué)卻去排練節(jié)目了，晚自修快結(jié)束了才回來。由于時間緊迫，又要做一張試卷和一篇日記，可我卻在當天就完成了，而且完成得非常出色。我的試卷得了滿分，日記也受到了老師的一再好評，得了四顆星（原先最好是三顆），我興奮得一夜沒睡覺。這件事雖然已過去很長時間，可它就像在昨天，深深地印再我的腦海里。
�。±蠋�，親愛的老師，是您用辛勤的雙手在我心底播下希望的種子，將來，種子會長成參天大樹，桃李芬芳，譽滿天下！
謝謝您老師的作文15
老師，謝謝您，是您把我從一個不懂事的入學(xué)新生培養(yǎng)成一個成績優(yōu)異的小學(xué)生，教我學(xué)會了很多知識，讓我明白了許多做人的道理。老師，您就像一支蠟燭，點燃了自己，卻照亮了別人的心。您默默無聞地?zé)o私奉獻著，您就是吐絲的春蠶�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是對您的最高評價嗎？老師，您仿佛就是一位辛勤的園丁，撫育著祖國的花朵，他們在您的辛勤培育下正茁壯地成長。老師，當我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時，是誰還在燈下細心的批改作業(yè)，仔細地備課？是您。老師，當我們遇到困難垂頭喪氣時，是誰投以鼓勵和信任的目光，使我們沒有在困難面前退縮？是您。老師，是誰在我們?nèi)〉昧顺煽儠r，不失時機的給予表揚同時激勵我們爭取更大的成功？還是您�！�，您的一顆心都撲在了您衷愛的學(xué)生們身上，您為了我們而獻出了自己的一切。一年一度的教師節(jié)又快到了，此時此刻我要對您說一聲：“老師，謝謝您！”
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