人類的老師作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的人類的老師作文，歡迎大家分享。
人類的老師作文1
人們都說：書是人類的老師。這位老師百問不厭，也沒有不懂得題。當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)上的困難時，你就會向她求助，而她也總給你很滿意的答復(fù)。
我喜歡看《假如給我三天光明》，它讓我明白了聽不見、看不見、說不出有多難受，也讓我明白了每個人追求光明的渴望；我還喜歡看《福爾摩斯探案全集》，它讓我明白了當(dāng)一件案子水落石出時有發(fā)自內(nèi)心深處的成就感；我也喜歡看《中華上下五千年》，它讓我詳細(xì)了解中國上下五千年悠久燦爛的歷史，讓我自己成為一名炎黃子孫而感到驕傲。
但我最喜歡看《假如給我三天光明》它詳細(xì)描述海倫。凱勒從一個儒弱的小女孩變成一個19世紀(jì)偉大的作家的人生歷程。是安娜。莎麗文改變了她的命運(yùn)，是一個盲人學(xué)校給了她一個希望，盡管渺小，但她從不服輸。是啊，摔下去可以在爬起來，失去了勇氣就“一無所有”。盲人也可以很偉大，盲人也可以當(dāng)作家，只要不服輸，仍可以“東山再起”。這就是我喜歡著本書的理由。
我喜歡書，喜歡看書，喜歡走進(jìn)書，因?yàn)楦郀柣f：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我會順著這個階梯，不斷攀登，到達(dá)我人生的下一個高處。
人類的老師作文2
周末，我和媽媽去買花，進(jìn)入花房，滿眼的花草映入眼簾，我一眼就看上了一盆綠色植物。它的葉子是橢圓形的，翠綠的顏色讓人很舒服。他是什么植物呢？
原來這種植物叫“含羞草”，我的問題來了，為什么叫“含羞草” 呢？這是，我不小心碰到了它的葉子，他馬上就團(tuán)在一起，原來是碰他后會發(fā)生葉片閉合和葉柄下垂的現(xiàn)象才會有這個名字呀！但它真的害羞嗎？我問了賣花的阿姨，阿姨告訴我：“小朋友，這可不是它真的害羞，而是受刺激和震動后的反應(yīng)�！蔽矣謫柫嗽诳茖W(xué)院研究基因的叔叔，他告訴我：“含羞草的這種反應(yīng)在生物學(xué)上叫感性運(yùn)動，使他受外界刺激后，細(xì)胞緊張而改變，才有這樣的結(jié)果”。原來是這樣！可是它有多久才能合上，又有多久才能恢復(fù)呢？我把它帶回家，做了個實(shí)驗(yàn)。手輕碰葉子，開始計時，大約0。1秒左右就團(tuán)在了一起，從葉子團(tuán)起來再計時，大約5分他又恢復(fù)了原樣，想不到它受刺激后傳導(dǎo)的那么快！大自然真奇妙！
我通過問、查、做實(shí)驗(yàn)的方法懂得了許多有關(guān)含羞草的知識，我們以后要多從動植物身上得到啟發(fā)，懂的知識，難道大自然不是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋焼幔?/p>
人類的老師作文3
你猜人類的老師會是誰？是昆蟲。給予昆蟲這個頭銜是當(dāng)之無愧的，下面讓我們一起進(jìn)入多姿多彩的昆蟲世界吧！
屁步甲炮蟲自衛(wèi)時，可噴射出具有惡溫液體“炮彈”，以迷惑、刺激和驚嚇“敵人”�？茖W(xué)家們將發(fā)現(xiàn)屁步甲炮蟲體內(nèi)有3個小室，分別儲存了3種物質(zhì)，有2種物質(zhì)流到第3小室時3種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，瞬間變成100度的毒汁，并射出來。美國軍事專家受甲蟲噴毒汁的原理啟發(fā)研制出了一種二元化武器。
蜻蜓通過翅膀振動可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流使自己上升。于是人們仿效蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個棘手的問題。現(xiàn)在你們正在研究蒼蠅、蚊子等昆蟲的飛行，研究出了更多優(yōu)良性能的飛機(jī)。
蜂巢由一個個排列整齊的六菱柱形小蜂房組成，每個小蜂房的底部由3個相同的菱形組成，人們仿照其中構(gòu)造用各種材料制成蜂巢式夾層結(jié)構(gòu)板，強(qiáng)度大、重量輕、不易傳導(dǎo)聲和熱，是建筑及制造航天飛機(jī)、宇宙飛船、人造衛(wèi)星等的理想材料。
雖然昆蟲個體小，但他們有各自的生活絕技，有些能我們也自嘆不如。人類的“老師”能不是昆蟲嗎？
人類的老師作文4
我們學(xué)習(xí)了《大自然的啟示》這一組課文。讓我知道了如果不按自然規(guī)律辦事，就會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果這個道理。
我們同學(xué)組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。我們想拜松樹為師。我們來到校園里觀察松樹。松樹老師穿著綠色的上衣，棕色的褲子，一年四季一直穿著這樣的衣服。松樹也叫常青樹，枝干挺直，樹高可達(dá)到20米。松樹的生命力也非常強(qiáng)。可以耐零下60多度的低溫。還可以耐50度的高溫。我們不明白松樹為什么會耐寒耐熱呢？經(jīng)過我們的認(rèn)真研究，終于發(fā)現(xiàn)松樹耐寒的秘密了。原來松樹的表皮有層蠟，是可以耐寒耐熱的。
通過這次觀察松樹，我產(chǎn)生了一個奇思妙想：既然松葉上面有一層蠟可以耐寒。那么冬天我們的房子，如果沒有暖氣，是很冷的，如果把松葉上的蠟提取出來，摻進(jìn)顏料里，蓋起房子后把這種顏料涂到房子上。冬天我們在家里就會很暖和。就想剛剛進(jìn)入了夏天一樣。外面在零下8℃而涂了蠟的房子室內(nèi)溫度卻已經(jīng)20℃了。那夏天，這種涂蠟的房子還會和秋天一樣涼爽！
大自然是人類的老師，只要我們認(rèn)真觀察一定會得到很多的啟示！
人類的老師作文5
午夜時分，黑風(fēng)呼嘯，空中掛上了一張黑色的窗簾，“黑夜使者”會在這時即將降臨，你們知道它是誰嗎？
蝙蝠，長著兩只三角形的耳朵，血紅色的大眼珠里充滿了兇氣。一對翅膀，大如蒲扇，捉住獵物時，用那雙翅膀緊緊包住讓獵物無法掙扎。
蝙蝠有著“黑暗（黑夜）使者”的可怕稱號，在夜里四處遨游，因?yàn)轵鸬难劬床灰姡则饟碛凶约邯?dú)特獨(dú)有的本領(lǐng)——超聲波！蝙蝠利用自己的獨(dú)門絕技來捕捉獵物，晝夜之間，大家都在熟睡之中，可蝙蝠卻在覓食，當(dāng)它的超聲波碰到獵物時會反彈回來，跟彈力球一樣。知道獵物坐標(biāo)時，蝙蝠會猶如“夜煞”一樣的擦過去，用大長尖翅包住獵物，然后就耐心等待獵物因無法呼吸死亡，最后用它那匕首般的獠牙大口大口地自己撕扯起捕獵的成果。獵物毫無掙扎之力，只能等死。
那蝙蝠為什么是人類的“老師”呢？其實(shí)是因?yàn)槿藗兎略祢鹪恚斐隽顺暡�、�?zhàn)斗機(jī)雷達(dá)等……所以我們還要多多觀察，積極探索，為世界做出貢獻(xiàn)。
人類的老師作文6
自古以來，動植物對人類生活貢獻(xiàn)了許多。列如：科學(xué)家從蜻蜓身上發(fā)明了飛機(jī)；從蝙蝠身上發(fā)明了雷達(dá)；從魚身上發(fā)明了潛水艇……
一次，仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)再一次風(fēng)暴前，水母耳朵的共振腔里長著細(xì)柄，柄上有個小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當(dāng)發(fā)生風(fēng)暴時，聽石刺激球壁上的神經(jīng)感受器，水母就能預(yù)測風(fēng)暴。仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀。
仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)出冷光不僅具有很高的發(fā)光率，而且發(fā)出的冷光和適合人類的眼睛。螢火蟲的發(fā)光器位于腹部�？茖W(xué)家利用螢火蟲的冷光發(fā)明了對人類有益的人工冷光。
我們最常見的蝴蝶也對人類生活做了很大的貢獻(xiàn)哦!因?yàn)楹诨▍仓胁灰装l(fā)現(xiàn)，在軍事設(shè)施上覆蓋花紋般的偽裝，大大減少了爭斗中的傷亡。
長大以后，我也要從一個動植物發(fā)明一樣?xùn)|西。
人類的老師作文7
清朗的天空中出現(xiàn)兩個一紅一綠的亮點(diǎn)。“隆隆……”一架飛機(jī)呼嘯而過。
飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是從鳥兒身上得到了啟示。
鳥兒之所以能平穩(wěn)地在天空中飛翔，是用兩只翅膀撲打著，使空氣產(chǎn)生氣流。氣流是由兩只翅膀發(fā)出的，而且翅膀前緣厚，后緣薄氣流向下沖擊的力量可以支撐起小鳥。
鷹擊長空，鵬程萬里，鳥類可以在天空中自由翱翔，這是對人類多么大的吸引和激勵��！
人們自古以來就希望能像鳥兒一樣翱翔于天空。中國著名的工匠魯班，曾研究和制作過木鳥。據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，一千九百多年前，中國就有人把鳥羽綁在身上，做成翅膀能滑翔百步以外。四百多年以前，意大利的達(dá)·芬奇根據(jù)對鳥的觀察和研究，設(shè)計了撲翼機(jī)，試圖用腳蹬的動力來飛行。
如今，科學(xué)家研究鳥兒飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)。
當(dāng)飛機(jī)滑行時，機(jī)翼在空氣中移動，相當(dāng)于空氣沿機(jī)翼流動。由于機(jī)翼上下側(cè)形狀不一樣，在相同的時間內(nèi)，上側(cè)空氣比下側(cè)空氣流動的快，使飛機(jī)產(chǎn)生了升力。于是，飛機(jī)就能飛上天空。
大自然是人類的導(dǎo)師，給了我們許多啟示。科學(xué)家從鳥兒身上得到啟示，實(shí)現(xiàn)了飛天夢想。
人類的老師作文8
人類近一百年來從動物身上受到了啟發(fā)，也就發(fā)明了許多對人類有用的東西，人們把這叫做仿生學(xué)。
鳥類給人類許多無價的啟示：人們看到空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到空中的飛機(jī)。從蜻蜓的飛翔中，給人類創(chuàng)造直升飛機(jī)的靈感。天鵝在水面優(yōu)雅飛行，使水上飛機(jī)問世。根據(jù)鳥類導(dǎo)航的原理，人們又模仿制造各種小巧可靠的導(dǎo)航儀器。
海里的生物也給我們得到了很多啟示：根據(jù)鯊魚的皮膚人們制做了一種特殊的泳衣——連體鯊魚裝，穿上這種泳衣的運(yùn)動員，都得到了很好的成績。
科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批的防毒面具。
不管是鳥類、海洋生物、動物界、植物界……都為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)！我想人類不斷的發(fā)現(xiàn)和探索，會創(chuàng)造出更多的東西。
人類的老師作文9
在大自然中，人類的老師不是人類，而是那些動物們，是它們給了我們啟發(fā)。就比如說，電子蛙眼，人類就是通過觀察青蛙那特別的眼睛來造出的，青蛙的眼睛對著會動的物體是很敏銳的，但是卻對靜止的物體視而不見，人類發(fā)明的電子蛙眼，對人類也有很大的用處，它可以幫助飛機(jī)安全降落，還可以探測周圍的導(dǎo)彈呢。還有許許多多的例子呢？比如說蒼蠅吧，蒼蠅的視覺非常好，并且它有許多只眼睛，可以看得到很多動靜，科學(xué)家們仔細(xì)研究了蒼蠅，于是發(fā)明了導(dǎo)彈，導(dǎo)彈到目前為止有許多種了，有跟蹤導(dǎo)彈，它可以自己精準(zhǔn)地射中對方，是不是感覺很厲害�。∽兩堃彩且粋�能幫助到我們的大角色，人類研究變色龍，于是做出了迷彩服，而迷彩服可以讓戰(zhàn)士們更加隱蔽，而不被敵人發(fā)現(xiàn)，所以，人類的許多發(fā)明其實(shí)是盜取了“老師”們的創(chuàng)意才可以取得這樣的成就的。
大千世界，無奇不有，其實(shí)，只要我們不斷的留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
人類的老師作文10
在普通人眼中，像蜻蜓、蚊子、蒼蠅袋鼠等，這些只不過是普通的昆蟲和動物�？墒强茖W(xué)家不這樣認(rèn)為，在他們的眼里，它們都是人類的老師。
飛機(jī)在很早就出現(xiàn)了，但是很多次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是機(jī)毀人亡，這讓科學(xué)家們大傷腦筋，后來經(jīng)過科學(xué)家的仔細(xì)研究觀察，終于從蒼蠅蚊子蜻蜓身上得到了很多的啟示，于是他們在飛機(jī)的尾部裝上了尾翼，還在機(jī)翼和尾翼的末端安裝螺旋槳，可以增加動力，而且還可以保持平衡。
你們已經(jīng)見過帥氣，瀟灑的越野車吧，看著馳騁在沙漠，你一定非常羨慕吧。自從福特兄弟發(fā)明汽車之后，汽車就開始在全世界普及了�？墒怯袝r汽車走山路，坑坑洼洼的路很容易翻車，這樣的事也已經(jīng)不計其數(shù)了。汽車設(shè)計師也為此很煩惱，后來他們根據(jù)袋鼠的身體結(jié)構(gòu)制造了一種底盤高，有彈簧的會彈跳的車，叫越野車。這種車走山路時候不容易翻車，而且還會一跳一跳的，所以袋鼠也是人類的“老師”。
世間萬物，很多都是我們?nèi)祟惖暮谩袄蠋煛薄?/p>
人類的老師作文11
人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。二三十年以后，由于飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼（yì）因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過了許多年，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜒早就解決了這個問題。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一塊比周圍略（lüè）重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動的關(guān)鍵（jiàn）。早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力��！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)。
從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨（jīng），卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的流線型，而流線型在水中受到的阻力是最小的。后來工程師設(shè)計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。
科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師啊！
人類的老師作文12
生活中，我們經(jīng)常用到電池，像電視的遙控器、手電筒、電子玩具等。
那電池是怎么發(fā)明的呢？人類把目光投向了大自然。
在自然界中有許多生物都能產(chǎn)生電，僅僅是魚類就有500余種，如電鰩、電鯰和電鰻，人們將這些能放電的魚，統(tǒng)稱為“電魚”。中等大小的電鰩能產(chǎn)生70伏左右的電壓，而非洲電鰩能產(chǎn)生的電壓高達(dá)220伏；非洲電鯰能產(chǎn)生350伏的電壓；電鰻能產(chǎn)生500伏的電壓，有一種南美洲電鰻竟能產(chǎn)生高達(dá)880伏的電壓。
魚怎么能放電，其中的奧秘究竟在哪里？
經(jīng)過對電魚的解剖研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官，這些發(fā)電器是由許多叫電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。電魚的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，約有200萬至500萬塊電板。
電魚這種非凡的本領(lǐng)，引起了人們極大的興趣。19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計出了世界上最早的.伏特電池。
如今，電池已在國內(nèi)外廣泛使用，電池的發(fā)明是人類生活的一次大革命。
人類的老師作文13
人類的老師
任子昂
幾天以前，我們觀察了壁虎，它能在墻壁上爬，是因?yàn)樗哪_上有許多吸盤。
事情是這樣的：那天，我還在老家的院子里，那時天氣較冷，我們屋子里有一只壁虎在爐子旁取暖，我就開始看了。
它開始往墻上爬了，卻怎樣也掉不下來。我懷著好奇的心情把壁虎弄下來，湊巧，它翻過身來，我大吃一驚，壁虎的腳上長有紫黃色的小東西，原來這些就是壁虎身上的吸盤。
科學(xué)家就是根據(jù)壁虎的這一特點(diǎn)，發(fā)明了登山道具：登山鞋、登山鎬、登山手套。
還有一次，我用力抓一個雞蛋卻怎么也破不了，這是為什么呢？原來雞蛋受到的力可以向上下兩方傳遞。科學(xué)家就運(yùn)用了這種原理，現(xiàn)在我們北京的人民大會堂就是利用這種原理建造的。
大自然就是人類的老師，讓科學(xué)家有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，造福我們?nèi)祟悺?/p>
指導(dǎo)教師 崔梅茹
人類的老師作文14
大自然中,給我們的啟示實(shí)在太多了,只要用心體會,都能讓我們對生命有更深一層的體認(rèn)。
前天，我學(xué)習(xí)了一篇課文，叫<<人類的老師'>>,
課文中說到:一個人握住雞蛋使勁捏,無論怎樣用力,都不能把雞蛋捏碎.這是因?yàn)殡u蛋有"薄殼結(jié)構(gòu)".老師叫我們用雞蛋做實(shí)驗(yàn).
于是,我懷著極大的興趣做了這個實(shí)驗(yàn).我拿了一個雞蛋,使勁地捏,我使出了吃奶的勁兒,,還是沒能把雞蛋捏碎,我又叫大力士爸爸來捏雞蛋,爸爸握住雞蛋,可他使出了全身力氣還是沒把雞蛋捏碎.
科學(xué)家們根據(jù)雞蛋的"薄殼結(jié)構(gòu)",設(shè)計出許多即輕便又省料的建筑物.
大自然，人類的“老師”，正因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈挪辉倏菰�、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然，你是人類的“老師”。
人類的老師作文15
一提到打針，都會想到那讓人害怕的針頭，而大家可知道人類是根據(jù)什么發(fā)明的針頭嗎？其實(shí)就是蚊子。
蚊子，一個人們很討厭的昆蟲。身上既臭又臟，甚至還吸血，成了人們很大的敵人，它的頭部有一個小針，萬萬想不到，這個小針是它的嘴巴，兩個小豆子般的眼睛尋找著美味的“大餐”，身體很小，只有兩三粒芝麻那么大，所以人們很難找到它，6只細(xì)細(xì)的小腳，像一些黑黑的小短線條，有時還會發(fā)出“嗡嗡”的聲音，翅膀是一對小蒲扇，很小又很脆弱，一不小心就會扯下來。
下面來說說關(guān)于蚊子的發(fā)明吧。它們一般在月黑風(fēng)高的晚上活動，等到人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，就開始了吸血。吸完還要發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在說“好飽呀”。每到早上都會在人們身上留下“杰作”。那時人們正愁沒有針打針呢，聰明的科學(xué)家開始研究起了蚊子，根據(jù)蚊子吸血方式和原理，經(jīng)過了長年累月的實(shí)驗(yàn)和研究，終于發(fā)明了讓人看到就寒毛立起的針頭。給醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員有了很大的幫助，所以說蚊子也是有用處的。
大自然真是個奇妙的海洋，給人類有了很大的啟發(fā)，發(fā)明了許多想象不到的東西。所以想要知道自然的奧秘，要用探索的方法，才能探知它的秘密。
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