貝殼的作文精選15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的貝殼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貝殼的作文1
穿梭于如織的人流之中，我意識到“黃金周”造訪周莊的愚昧。七天之中僅有0。47平方公里，近三千人的古鎮(zhèn)卻溶解了二十萬人次。當(dāng)周莊的老百姓津津樂道這些極度膨脹的數(shù)字時，卻沒有意識到周莊已經(jīng)飽和了。
周莊的休閑和舒暢已被數(shù)十萬的游者分食殆盡，而周莊人的腰包也迅速地鼓了起來。最先迎接游客們的并不是周莊古色古香的小橋流水人家，而是古鎮(zhèn)那條長達(dá)1500米的河道商業(yè)街。周莊人在此紛紛安營扎寨，雖然是小打小鬧，卻因為可觀的人流量，而收入頗豐，但誰也不想離開周莊，離開這片滋潤他們的沃土，因為這里有錢賺，因為有沈萬山這個美麗的傳說。所以你可以在周莊看見撲天蓋地的萬山蹄，在別處卻休想覓見。沈萬山給周莊帶來過輝煌，更帶來過迷茫。這位富可敵國的財神為朱元璋又建城墻又賞軍隊，卻被流放江南，最終客死他鄉(xiāng)的悲慘經(jīng)歷成了人們茶余飯后的笑柄。周莊人因此人心惶惶了數(shù)百年，墨守成規(guī)、安分守己了數(shù)百年。
周莊是不適合有這么多人來頂禮膜拜的，正如桃花源的良田美池，不可人為地去破壞他的恬靜。來的人多了，來的人滿了，來的人溢了，周莊已經(jīng)不是昔日“吳樹依依吳水流，吳中舟楫好夷游”的周莊了。周莊已有些貪得無厭。用周莊人的話說：“反正知名度有了，來的人多了，我們就有賺了�！比嗽絹碓蕉啵覟橹芮f感到累了。周莊就連讓聽?wèi)T車鳴的都市人來暫得休憩的能力也失去了，單靠它歷史遺留下的殘羹冷炙，又怎能栓住城市人的心呢？
周莊的包袱該卸下了，周莊人嗜財如命的性格也該抹掉了。周莊人以一副不屑、甚至抵觸的態(tài)度，去對待周莊申報世界文化遺產(chǎn)。他們不愿將周莊原封不動地保留下來，不肯搬出這塊賺錢的風(fēng)水寶地。隨著一批新的古鎮(zhèn)的開發(fā)，“周莊集中國水鄉(xiāng)之美”已經(jīng)名不副實。周莊人如果一味保持這種市井小民的心態(tài)，旅游資源總有一天會被蠶食殆盡，將來門庭冷落的凄慘并不是不可想象的。那時的周莊人因為長期的守株待兔，終將陷入困境。
游記重在寫旅游之感受，并不一定要唱贊歌。周莊作為“江南第一水鄉(xiāng)”，曾經(jīng)被無數(shù)人贊美過，但時至今日，周莊原有的江南水鄉(xiāng)所特有的寧靜、恬淡早已被紛至沓來的天南海北的游客打破，周莊已不再是陳逸飛先生油畫中的故鄉(xiāng)，它仿佛成了一個集會的場所，一個交易的場所，“休閑”二字已無從談起。由此作者想到了周莊人的“貪婪”，想到了周莊人在申報世界文化遺產(chǎn)中的不良態(tài)度，字里行間透露的是對周莊未來的擔(dān)憂。
貝殼的作文2
寒假期間，我花了四天時間讀了一本名叫《白色的貝殼》的兒童小說，作者是被稱為“天生的”兒童文學(xué)作家的程維阿姨�？吹綍臅r候以為是關(guān)于它的一系列故事，但是翻開書發(fā)現(xiàn)錯了。這本書由21個不同的故事組成，分為四個部分；我意識到那是一本散文集。
這21個故事包含了孩子的喜怒哀樂，喜怒哀樂，生動地描述了孩子的語言、心理和行為。它不像作家寫作，而是像孩子講述自己的經(jīng)歷和遭遇，講述自己的故事，把自己的內(nèi)心告訴每一個人，爭先恐后地讓人百聽不厭。我覺得一個作家寫這樣的文章一定很棒。肯定花了不少功夫；一定打開了孩子心靈的窗戶；走進(jìn)孩子的精神世界。
其中我最喜歡的是106頁的《原諒我，哥哥》。它講述了一個小女孩對新來的弟弟進(jìn)行了一系列惡作劇，故意激怒弟弟，使她變得完整，幾乎所有的人都幫助了她，使弟弟受到了很大的打擊，離家出走去了外婆家。文章中的一句話讓我笑了�！彼蝗话櫰鹈碱^，因為這時我把一塊肥肉扔在他的膝蓋上。我不是故意的。我打算把它扔到我媽媽的膝蓋上。誰叫她說我壞話？”多么可愛、淘氣、淘氣的小女孩��！她不允許別人說自己的壞話，否則她會受到這樣的懲罰。太神奇了！當(dāng)然，作者不僅描述了小女孩，還告訴了讀者新父親的心理和表情�！巴蝗话櫭肌钡男∈謩葑屛矣X得他會這樣想：“我做錯了什么嗎？我只是在說她的好話。她為什么要拋棄我？她不喜歡被表揚(yáng)嗎？她真是一個小公主，一個惡霸。她不容易相處！我還是要忍。”多可愛的父親��！餐桌上尷尬的一幕生動地展現(xiàn)在我們眼前。
這篇文章里還有一句話讓我很感動，“我要找你，兄弟！我必須找到你。我只想對你說一件事：‘兄弟，我們從頭開始，好嗎？’多么善良的小女孩，她有一顆犯錯和報恩的心。從這里我們可以了解她現(xiàn)在的心情、心理和行動。她覺得對不起哥哥，不該對他這么殘忍，不該占小便宜，不該抄哥哥的作業(yè)，不該出軌，不該自私。她絕對覺得哥哥是因為自己離開的，逼著哥哥走了。從此，她看到了自己的悔悟。作者用鋼筆畫了一幅畫。
之所以這么喜歡這篇文章，是因為這篇文章里的小女孩和我有些相似，因為她不懂事，調(diào)皮，貪玩，嬌生慣養(yǎng)，對別人總是很殘忍，想盡一切辦法想要回自己想要的，不給就不開心.但是當(dāng)她得知自己做錯了什么的時候，那可憐兮兮的樣子真的讓人心疼，不愿意打罵，可憐。
只有真正了解孩子，打開孩子的心扉，才能了解孩子的內(nèi)心，知道孩子想要什么，在想什么。只有這樣，才能給他們適當(dāng)?shù)年P(guān)心、愛護(hù)和知識，讓他們健康快樂的成長！
貝殼的作文3
在我記憶的海灘上，散布著大大小小、形形色色的貝殼。每一個貝殼后都藏著一個美麗的故事，每一個貝殼里都記著讓我難忘的人。馬校長就是這眾多貝殼中最閃亮的一個。
四年級的時候，我們原來的校長調(diào)走了，取而代之的是馬校長。馬校長經(jīng)常戴一頂帽子，帽沿兒下露出的頭發(fā)很稀疏，看上去軟軟的，像一簇雞毛，讓人總想摸一摸。他戴一副眼鏡，透過薄薄的鏡片，可以看到一對亮閃閃的小眼睛，白白胖胖的臉上總是掛著甜甜的微笑。也許是因為看習(xí)慣了漂亮的女校長，這個頭戴運(yùn)動帽的新校長，怎么看都讓我覺得有些奇怪。
就是這位有些奇怪的校長，卻有一顆善良的愛心。20xx年春天到來的時候，他為隔壁班買來4只毛茸茸的小雞，同學(xué)們視它們?yōu)樾屡笥选?只小雞被養(yǎng)在教室里。同學(xué)們輪流喂食、喂水�？墒怯幸惶欤恢恍‰u去另一個世界了。馬校長特意為那只小雞寫了一篇祭文，為死去的小雞舉行追悼會，祭文充滿哀傷的感情，他還沒有讀完，講臺下已是哭聲一片。小雞的尸體被埋葬在樓下的小花壇里，一位同學(xué)還用木牌給小雞做了墓碑。
馬校長在工作上雷厲風(fēng)行，在生活中卻很平易近人，甚至還有些搞笑。記得在五年級的一次冷餐會上，他對我們說：“我要給大家唱首歌，這首歌流傳于市井之間，代代相傳，通俗易懂……”我們聽了，都滿懷期待地看著他。只聽馬校長用他那渾厚富有磁性的男中音唱道：“……有一頭毛驢綁在樹底下，張著大嘴叫媽媽，媽——，媽————”頓時我們笑得人仰馬翻，笑過之后，全場又掌聲雷動。馬校長這種平易近人、與學(xué)生同樂的精神感染了在場所有的人。
通過一件件小事，我開始重新認(rèn)識這個長得不高、不帥的男校長：圣誕節(jié)他扮作圣誕老人給我們送禮物，不辭辛苦地一個個教室跑，給我們送來歡樂和溫暖；在學(xué)校的空地上為我們開辟了“開心農(nóng)場”，讓我們播下種子、撒下希望，讓我們享受勞動的快樂，享受豐收的喜悅。在教學(xué)上進(jìn)行轟轟烈烈的教育改革-----自主化教學(xué)。有一次，馬校長讓我們小組講課。我非常激動，提前認(rèn)認(rèn)真真地做了課件，還準(zhǔn)備了教具。一上課，我就走上講臺，一邊放映幻燈片，一邊講解，我學(xué)著校長的樣子，和同學(xué)們互動。一節(jié)課下來，同學(xué)們學(xué)到了新知識，我也收獲頗多，鍛煉了膽量，提高了能力。
這就是我們可敬可愛的馬校長，一個充滿愛心又大膽嘗試教學(xué)改革，崇高而又不失幽默的老師。雖然馬校長現(xiàn)在離開了我們學(xué)校，但是他樸素的著裝，一小簇雞毛似的頭發(fā)，經(jīng)常在我的腦海里閃現(xiàn)，就像一枚美麗的貝殼，永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
貝殼的作文4
那年，我隨著家人來到廈門。為此，我還特意挑了一個防水的手表。程亮的手表在陽光的照耀下閃爍出耀眼的光芒。那感覺，別提有多棒了。
來到鼓浪嶼，我無比激動的在海灘上飛奔了起來，累了便在沙灘上休息，開心了就在浪花中拍幾張照片，讓咸咸的海風(fēng)吹起我的頭發(fā)……
“咦，什么東西……”手心按到了一個硬邦邦的東西。我低頭一看，一枚又大又精致的貝殼，呈現(xiàn)在我的眼前。“哇！好大的貝殼啊�！蔽也唤潎@起來。
我拾起它仔細(xì)的欣賞起來。銀白色的殼身在陽光的照射下散發(fā)出耀眼的光芒，細(xì)細(xì)的條紋自成圖案，有絲絲紫色的光輝映在上面。真是大自然神奇的杰作呀！
就在這一瞬間，一只胖乎乎的手奪過了它。我抬頭一看，是一個連我肩膀都碰不到的小正太。我猛地從沙子上躍起，大聲的叫道：“那是我的，你還給我�！蹦莻�小正太似乎被我嚇蒙了，但他還緊緊攥著不放。小聲的嘀咕道：“這是我先發(fā)現(xiàn)的……”我顧不上聽他講話了，一把抓住了他的手腕，使勁去掰他的雙手。他的手被我擰紅了。他又哭又鬧的。他的哭鬧導(dǎo)致好多人看向我們這邊�？墒菦]有一個人過來制止，大概是被我給嚇到了吧。他企圖用力掙脫開我。可最終，我還是從他肉肉的小手中掏出了那閃爍的貝殼�？伤�是不死心，又沖了上來，哭著喊著。
我把貝殼高舉在頭頂，威脅他說：“你再過來的話，我就扔了它。”話音剛落，他就大聲叫喊了起來：“這是我的，你還給我……”邊跳邊死死的拉住我的衣袖，又蹦又跳，好像我欺負(fù)他似的。我被激怒了。一把甩開他的手像發(fā)了瘋似的沖到浪花邊。使出全身的力氣“嗖”的一下將貝殼擲向大海。
照理說，我丟掉了大自然那完美的杰作，應(yīng)給傷心才對。而我卻異常的開心。大概是甩掉了一個煩人的小正太的原因吧！
我像一個得勝的將軍，原地連蹦了幾下，拍了拍手帶著滿意的笑離開了。也不管他在后面瞎叫什么。
唉！我的好心情全給這個小東西給攪混了。這個可惡的小東西竟然尾隨我來了�！敖憬�，你的……手表�！薄鞍�！”我下意識地低頭看了看我光溜溜的手臂。我剛剛只顧著興奮了，也不知道什么時候掉的。那可是我最喜歡的表�。∥乙晦D(zhuǎn)身，只見小男孩胖乎乎的手伸了過來，手里正是我那程金、防水的手表。
小男孩的眼中有掩飾不了的淡淡的憂傷，滿手泥糊糊的。那表在他手中閃爍著光輝。但此刻，他的臉上綻放出了笑臉。
我窘極了。面對博大的海洋與小男孩淳樸而稚氣的臉。
貝殼的作文5
輕輕翻開相冊，里面最顯眼的一張照片我特別珍惜。照片上有兩個女孩，她們共同握著一枚貝殼。那枚貝殼是那樣的美麗耀眼，有著紫色繁雜花紋的它，使我想起了紫水晶。那張照片我保存至今，因為我就是其中的一個女孩。愿意聽這張照片和這枚貝殼背后的故事嗎?我可以給你講講，因為我一直記憶猶新。
幾年前的一個“五·一”大假，我和家人來到了風(fēng)景如畫的海南游玩，這可是個盛產(chǎn)珍珠寶石的地方呀!
這天，我們來到了水晶館參觀。看著美麗的水晶，妹妹驚奇地睜大了眼睛，說了句：“我好想扳一塊回家呀!”
她說的`是句玩笑話，可我卻真的起了賊心。此時我正站在一塊造型奇特的紫水晶面前，因為角度的不同，使紫水晶流露著各色光彩，異常好看。忽然，我看見有一個菱形的角有些裂縫。這可是個好機(jī)會呀!反正，那么大的收藏館,缺一小塊也沒有關(guān)系，我自我安慰著。
看見四下無人，我假裝去撫摸紫水晶，摸到那個角時，就用力一扳，再用一點力就可以板下來了!我在心里想著。
這時卻有一個比我小些的女孩叫住了我：“唉，姐姐，你能不扳它嗎?”
我楞住了，臉一下子通紅：“你要管嗎?這里那么多水晶，拿一點，沒人管得著!”
“可、可是，”那個女孩怯怯地說道：“如果板下一塊，就破壞了整體性，就不好看了呀!”
“從海南回去，總得帶點紀(jì)念品吧�！蔽乙牙砬~窮了，還是不肯認(rèn)輸。
“那個，可以……”小女孩有些為難，但還是說了出來，“你要紀(jì)念品嗎?我可以把這個給你。”她伸出了手掌，上面有一枚貝殼，在陽光的照射下閃著絕艷的紫光，似乎比紫水晶還漂亮，還閃光呢!我驚呆了。
小女孩繼續(xù)說道：“很漂亮吧，只要你答應(yīng)不損壞紫水晶，我就把它送給你。”
我遲疑了一下，就接過了那枚貝殼。此時的我并不是貪圖它的美麗，而是真的為了對這個心地純潔的小姑娘留個紀(jì)念。
小姑娘要走時，我叫住了她：“一起照張相吧。”“好哇!”我倆都笑了。于是，我把隨身攜帶的相機(jī)遞給了一個路人，請他幫我們照了一張永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的相片。
這就是這張照片背后的故事。我再次拿出那枚貝殼看時，發(fā)現(xiàn)有些花紋被磨平了，這枚貝殼是那小女孩的心愛之物，可能是她經(jīng)常撫摸而造成的吧。
剎時，好像有道陽光射進(jìn)屋來，那枚紫色的貝殼顯得格外亮麗。
我關(guān)上了相冊，沉思著什么……
貝殼的作文6
海風(fēng)呼呼地吹，弄得沙土東倒西歪的，睡個覺都不行；那貝殼，“意志堅定”，睡得死死的，肯定在和她的周公幽會。第二天，貝殼醒了，海風(fēng)吹拂海面，海面卷起浪花，浪花清除貝殼上的泥沙，泥沙墜落在成堆的沙子中，貝殼面對美麗新世界。
有一天，貝殼遇見她的同胞——一群貝殼在這里走動，最前面好像還有一個貝殼公主。她們要到“兩個人的荒島”上去增添兩個人得浪漫情，經(jīng)過這里�？墒秦悮す魅f萬沒有想到這里竟有這么大的海洋，她們實在過不去了。所以看到貝殼，問她：“Excuseme，你們這里有船嗎？”
貝殼想：“這是一個很奇怪的公主，但是按照她的著裝不像是個“奇怪的人”啊？再者說了，什么是“船”啊！它是什么東東啊？”貝殼一臉疑惑的目光投向公主：“哦，看樣子你是不知道，不過也沒關(guān)系！那你會游泳嗎？如果你會的話，可不可以麻煩你交給我們游泳呢？”這是貝殼臉頰上充滿了笑容：“當(dāng)然會啦！我當(dāng)然可以教你們！但是你們?nèi)诉@么多，我該從哪個開始教呢？”“這個嘛？先教藍(lán)砂石吧！”“恩！好的！”
教會了藍(lán)砂石，公主想先讓藍(lán)砂石自己游泳，看看她到底掌握基本知識沒有。
藍(lán)砂石正游著，突然腳一抽筋，就嗆了一下，落到海底，珍珠旁。貝殼見到藍(lán)砂石墜落下去，自己趕忙跳下水去找藍(lán)砂石。找到藍(lán)砂石。找到藍(lán)砂石后，藍(lán)砂石說：“哎~你看這里有一顆很大珍珠，”貝殼很好奇地說：“恩，真的哎~！我們進(jìn)去看看吧！”“嗯！”。
“哇！這里好大，好多人哦！”哦，經(jīng)過問別人，才知道，這里是一所俱樂部，我們來到健身房里的跑步機(jī)面前，我們倆個都在跑。不一會兒我和藍(lán)沙石都跑步機(jī)的塞縫里去了。要不是有人看到了我們兩個到現(xiàn)在還在那兒呢~！于是，我們又來到練舉重的地方來。
“哦，太重了，實在我們走到休息室坐下，尤為服務(wù)員問我們要什么，我們要了點甜點和可樂。就算是休息了。
這時，貝殼隱約聽到公主的喊叫聲：“貝殼！藍(lán)砂石！貝殼！藍(lán)砂石！……”
“我們該回去了！”“嗯”，“走吧”。我們走上岸，公主說：“貝殼，謝謝你幫了我們的大忙；如果不嫌棄的話，你可以跟隨我們當(dāng)兩個人的荒島上去，做我的小精靈�！薄班�，好��！在這里我也是沒事干，和你們?nèi)�，也不錯嘛！”貝殼想了想，說�！澳呛�，從今以后，你就是我的水晶了�！薄爸Z，公主！”。
隨后，他們來到了，兩個人的荒島上。這天有一對情人在那里，經(jīng)過小精靈的解答這才知道今天是情人節(jié)。公主讓小精靈變出許多的薔薇花瓣，灑下來。灑在他們的笑容中，灑在他們的甜蜜中，灑在他們的愛戀中，灑在她的那迷人的唇上……
每過情人節(jié)時，公主就讓小精靈灑出不同的花瓣。就這樣，她們每天都過著漫天飛舞的花瓣情人節(jié)。
貝殼的作文7
我童年里發(fā)生的事，就像海灘上那無數(shù)的貝殼，有的光彩奪目，有的黯然失色。其中一顆黯然失色的。至今令我難忘。
記的那次。學(xué)校組織大家排隊去看電影途中，閑得無聊，我就拿紅領(lǐng)巾甩來甩去。
經(jīng)過一間花店時，我一不小心，讓紅領(lǐng)巾把一盆富貴竹纏住了。于是，我用力一扯，想把紅領(lǐng)巾給扯下來�？墒牵煊胁粶y之風(fēng)云。因為紅領(lǐng)巾把那盆竹子纏得太緊了。紅領(lǐng)巾倒沒被扯下，反而把花盆給扯下摔爛了。我嚇壞了。連紅領(lǐng)巾也忘了拿就逃跑了。
到了電影院。盡管電影很好笑，同學(xué)們個個“張牙舞爪”，前俯后仰，可我卻郁郁寡歡。我摸摸脖子上的紅領(lǐng)巾：“咦！怎么沒有？糟了！紅領(lǐng)巾落在那花店里了�！薄盎夭换厝ツ茫俊啊爱�(dāng)然不行了！店主知道我摔壞了他的花盆。還不布下‘無羅地網(wǎng)’來捉找，我要是自投羅網(wǎng)。到時可真是插翅難飛了！”但是，一會兒放學(xué)要檢查紅領(lǐng)巾，平時我們班已被扣許多分了，今天再被扣分，拿么被評為文明班的希望就毀于一旦了！”“嘿！就算讓他捉住了。反正也沒誰看見，只要矢口否認(rèn)，看他能把我怎么樣！“我故作精神。想讓內(nèi)心平靜一些，但事與愿違，正如巴金先生所說：“表面上的平靜是虛假的。內(nèi)心的痛苦像一鍋煮沸的水，怎能遮得住？”
電影閉幕了，我排著隊伍回學(xué)校，很快我們又經(jīng)過了那間花店，我把頭垂得低低的，生怕有人認(rèn)出我。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾正放在一把椅子上。我環(huán)顧四周：“原來店主不在，趁這天賜良機(jī)，趕快拿回紅領(lǐng)巾�！庇谑俏覜_上前去拿回紅領(lǐng)巾，此時我才看見那店主在里面坐著注視著我。我想：“唉呀！大禍臨頭了，原來他在那里‘躲’著，早就擺下‘十面埋伏’在這等我。趁我回來拿紅領(lǐng)巾就把我捉住，好一招螳螂捕蟬，黃雀在后。真毒啊！”我靜靜地在那站著，等待著一場厄運(yùn)的來臨�？墒撬麤]有過來把找一手捉住，而是用溫和的眼光看著我。沒有一絲惡意，他好像想對我說：“小朋友。下次不要這么不小心了�！彼嵌嗝磳捄甏罅浚徚宋�。
望著他對我的微笑，我心里卻覺得像是在熬了一服中藥，翻滾著一股莫可名狀的苦味，我茫然了。
這件事己經(jīng)成為我腦海里一顆黯然失色的貝殼，毎當(dāng)我“拾”起它，都要用感情的潮水沖刷它，期望它能放出光芒。
我將把這顆失色貝殼深深地埋在我心靈的深處，深處……
貝殼的作文8
昨天晚上，姑姑把我接到東岙頂去住幾天。下午，峰雷叔叔打算帶我到大沙岙游泳。
“啊，我抓到貝殼了！”我突然聽到有人在大聲地尖叫，接著就是一大群一大群黑壓壓的人群壓過來�！翱隙òl(fā)生什么新鮮事兒了！”我自言自語道，飛奔過去。
原來是有位阿姨撿到貝殼了！而且是個很大的能吃的貝殼！我也很想要挖到這種貝殼，晚上到姨婆婆家還可以熬湯喝呢！于是，我就上前去問阿姨：“阿姨，你怎么抓貝殼的？”阿姨興沖沖地回答我：“我游泳技術(shù)很爛，但是我抓貝殼的技術(shù)就很好啦！我是用腳抓的，用腳在海底蹬，只要摸到像石頭一樣但是在飄的就是貝殼！”“謝謝阿姨！”我道謝后，就朝峰雷叔叔游過去：“叔叔，那個阿姨抓到了一只好大的大貝殼！我也要抓幾只！”說完，我就照著那個阿姨的樣子，雙腳在海底使勁摸索著�！澳氵@樣是捉不到貝殼的！”峰雷叔叔好像十分有經(jīng)驗：“我們得去沙灘上挖！”我游泳剛好已經(jīng)游得有點累了，連聲答應(yīng)：“好啊好�。 �
來到沙灘上，峰雷叔叔找到了一塊滿是被生物弄出的“皺痕”的沙地，肯定地說：“這里面肯定有貝殼！”說完就用手挖起來。我也幫著一起去挖。
叔叔在沙地上挖的坑越挖越深，但是仍然沒有挖到我想要的大貝殼，我十分沮喪，決定自己試試看！
我開始“高速挖掘”，不一會兒，一個新的“大坑坑”又出現(xiàn)了！里面好些花花綠綠的，應(yīng)該是各種各樣的貝殼吧！我想，心里一陣欣喜，一個個拿起來看，呃啊啊，竟然都是石頭！“叔叔，幫我挖！�。�！”我不耐煩了，直叫喚。
“我每次和弟弟來挖都有挖到的�！狈謇资迨暹呁诒阏f：“而且有幾次挖的還比那個阿姨還要大！！”“哇，好哇！”興奮極了：“快點挖吧！
叔叔照樣子一只挖呀挖呀挖，竟然檢出一只小貝殼：“你看，這不是挖到一只了么！”我連連搖頭：“這只太小了，不能吃！再挖再挖！”
峰雷叔叔連著挖出了幾只小的貝殼，中等大的貝殼……終于大的來了！“你看，這只是不是跟那個阿姨挖的一樣大！”峰雷叔叔看上去得意極了。“太好了！我還要一只燉湯！”我高興極了�！昂茫依^續(xù)挖�。�！”
“怎么我一只都沒有挖到……”我不滿地自言自語�！澳鞘且驗槟愕倪\(yùn)氣不好唄！”峰雷叔叔驕傲地說�！昂�，誰說我運(yùn)氣不好？！”我不服氣，挖啊挖啊挖啊挖，終于從一灘淺水洼里摸出一只大貝殼！“耶，我抓到貝殼了！”我高興地跳起來。
晚上，姨婆婆家里飄出陣陣湯香，就是我們在煮貝殼湯，味道可好啦！
貝殼的作文9
夏末秋初，陽光柔柔的照著。此刻，我正享受著午后陽光的暖。要知道，來自深海的我，從未與陽光相遇，更別提享受陽光。天上飄著幾朵卷卷的云，海泛著湛藍(lán)的微光，片片浪花輕輕地?fù)崦碁�。第一次，作為貝殼的我真正的享受陽光下的世界，多么平靜！多么溫暖！
忽然傳來幾聲抽泣，一個女孩向我跑來。她好像哭了，又好像笑著。幾滴晶瑩的淚珠無意的灑在沙灘上，單純的眼中啜滿了悲傷。
“怎么了嘛! 怎么了嘛！為什么！為什么啊！ ”她撕心裂肺的喊著。
“我們十多年的友誼，就這樣一刀兩斷！那個曾經(jīng)一起淋雨的你呢！那個抱著我陪我哭的你呢！那個說要做一輩子死黨的你呢！都跑到哪里去了！都跑到哪里去了嘛……”她哭哭笑笑的喊著，跑著，累了，就坐下了，漸漸平靜。
忽然想起小時候，別人都有漂亮的紋理，絢麗的色彩�？晌覅s是純白色帶著一抹孤寂的藍(lán)。在海底，沒有紋理是要被人所唾棄的。所以我一直孤寂。有人勸我去“整容”�？墒�，我就是我，我不想連直面自己的勇氣都沒有，更不想懦弱。我要堅強(qiáng)的活，就算孤寂又怎樣？偶爾的悲傷也擋不住我！于是在那一天，我告別了疼愛我的媽媽，決定去實現(xiàn)我的夢想——環(huán)游世界。于是在這一天，我享受到了暖暖的太陽。
回憶總是令人悲傷。
時光總是匆匆。此刻，太陽已經(jīng)在天海間徘徊。那女孩好像睡了……
“貝貝……貝貝……你在哪？貝貝！……”遠(yuǎn)處傳來焦急的聲音。一位面帶憔悴的女人從遠(yuǎn)處跑來�！柏愗�，是你嗎？你怎么了？貝貝！貝貝！”
“媽？媽！”哇的一聲，女孩狠狠地哭著。黑夜下的海風(fēng)總是涼的。女孩打了個冷戰(zhàn)。
“媽，你怎么出來了？外面天這么冷，醫(yī)生不讓你受涼的，快！我們回去！
“貝貝啊，只要你好，媽媽怎樣都行�！�
“媽，我沒事了，想通了。放心！我不會讓她們瞧不起的！走！我們回去吧！”
母女倆依偎著遠(yuǎn)了，沒看到，一顆流星，劃過天空。
“你生而不凡，終要有不凡之處。去吧，做真正的你！”
清晨的陽光暖暖的，醒來發(fā)現(xiàn)，原先那一抹孤寂的藍(lán)，已經(jīng)消失�，F(xiàn)在我近乎純白。怎么回事？難道是昨晚？
一朵浪打來把我?guī)Щ亓舜蠛！?/p>
一年后
陽光依舊溫暖，我又回到了這里。好巧！那個女孩也在。不過這次她沒有哭，而是帶著自信的笑.“好特別的貝殼！如果是堅韌的紅色就更好了�！彼捌鹆宋摇Ｍ蝗�，一團(tuán)像火一樣的東西圍住了我。純白的我長出了火紅的一抹！一抹火紅！她一臉吃驚地看著我。忽然她笑了，把我放在手心，開心地跑了起來。唱著：
“海闊天空、在勇敢以后、要拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破、冷漠的人、謝謝你們曾經(jīng)看輕我、讓我不低頭、更精彩的活！”
貝殼的作文10
可曾去過那浪花拍擊的海灘;可曾拾過那五顏六色的貝殼;可曾想過那繽紛絢爛的內(nèi)涵。在成長的海灘上存在著彩色的貝殼，每一種顏色的表示著一種人生的哲理，不信你瞧!
綠色的貝殼——健康生命。
在成長的海灘，綠色的貝殼是至關(guān)重要的，應(yīng)為生命和健康，對我們來說是寶貴的。然而健康，不僅僅是指沒有疾病或病痛，而是一種身體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。所以，作為公民的我們，有權(quán)珍愛自己的生命，為維護(hù)自我的健康，應(yīng)積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神，并且要制定健康科學(xué)的生活方式。對于大自然，我們更應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活，讓健康的綠色照亮全世界吧!
紅色的貝殼——感恩
紅色，代表著用鮮活赤誠的心去感恩他人。
在成長的海灘，紅色的貝殼是決定以個人道德品質(zhì)的關(guān)鍵，要知道“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”“銜環(huán)結(jié)草，以德報恩”，所以我們要心存感恩。我們應(yīng)對父母心存感恩，因為他們給我們生命，讓我們健康成長，愿意一次次地牽扶;我們應(yīng)對師長心存感恩，因為他們給我們教誨，讓我們拋卻愚昧，愿意一次次地訓(xùn)誡;我們應(yīng)對朋友心存感恩，因為他們給我們幫助，讓我們看到希望，愿意一次次地分享。就讓世界滿溢紅艷吧!
金色的貝殼——喜悅
金色，預(yù)示著內(nèi)心世界的笑容如陽光般燦爛。
在成長的海灘，金色的貝殼讓我們回憶起一些快樂的往事：還記得圣誕下雪的嬉戲;還記得除夕煙火的絢爛;還記得端午龍舟的激烈;還記得中秋團(tuán)聚的甜蜜;還記得……由此，我們又可聯(lián)想到未來的喜悅與快樂。有人說過：過去的快樂留待回憶，未來的快樂正在計劃，但快樂只能現(xiàn)在感受!所以，我們應(yīng)該開心每一天，內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿金色!
灰色的貝殼——挫折
灰色暗語內(nèi)心陰暗消極的情緒。
在成長的海灘，灰色的貝殼最為的常見。就如同那些名人，貝多芬，張海迪，霍金，海倫凱勒等等，他們都是經(jīng)歷了無數(shù)挫折，才成就了今天輝煌。所以，今后我么面對挫折我們應(yīng)該沉著冷靜，不慌不怒，靜下心來把可能產(chǎn)生的原因?qū)ふ页鰜�，再尋求解決問題的方法。，增強(qiáng)自己的自信，提高勇氣，審時度勢，以迂回取勝。因此一個人要想保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風(fēng)趣樂觀。正如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除心理上的疲憊和痛楚�！�
彩色的貝殼存在于成長的海灘 ，人生的哲理存在于自我的內(nèi)心，需用心去尋找，理解，領(lǐng)悟……
貝殼的作文11
話說悟空被貝殼精吸到肚子里以后，眼前一片漆黑，天地仿佛混如一體，就連他自己也沒分清哪兒是上哪兒是下。
突然，悟空眼前一亮，“啪”的一聲，周圍都變亮了，而這時，悟空卻發(fā)現(xiàn)，自己處在一個巨大的書庫之中，一本一本的書重疊起來，都快沒過了悟空的膝蓋�！芭叮咸�，我怎么會到這么一個地方呀”悟空一邊抱怨，一邊拋開身邊的書，仔細(xì)尋找起出口來�！澳銊e白費(fèi)力氣了�！辈恢獜氖裁吹胤絺鞒隽艘魂嚶曇�，“如果你把這里的書讀完，或許還可能得到你的金箍棒，所以，趕快讀吧！”悟空一聽，這是貝殼精的聲音，便大罵道：“好你個貝殼精，敢把你孫爺爺關(guān)在這不見天日的地方，看我出去后不好好收拾你�！薄澳憔蛣e逞能啦，要想出去，還是讀書吧�！彼捯粑绰�，悟空心想：完了，這會碰到個什么都不怕的妖怪，難不成我真要去讀書嗎？他想完，便癱坐在地上，望著窗外微弱的燈火，傻傻的發(fā)呆。
就在這個時候，一個模糊的人影呈現(xiàn)在他的眼前，悟空再定睛一看——“呀，是菩提老祖宗！”悟空驚訝的叫了起來，“老祖，我現(xiàn)在……”“你不用說，我都知道了，你現(xiàn)在想想，我在三星洞時對你說的那句話：‘做事要冷靜，只要心靜了下來，就沒有什么是做不到的�！�，我想你因該知道怎么做了吧�！崩献嬲f罷，揮一揮衣袖，便不見了�！皩�，我要冷靜，不就是讀書嗎，沒問題的！”他話音剛落，便找了一本書，讀了起來。
漸漸地，天暗了，可悟空依然在讀，他完全進(jìn)入了書的世界，而這種思想仿佛跨越了時空，他讀過的書與時間一起流過，在歲月的長河中與生命賽跑——終于有一天，悟空終于讀完了！他望了望手上的老繭，摸了摸頭上的白發(fā)，再伸了伸早已不利索的身體，大吼了一聲：“我終于讀完啦！”，可就在這時，一個聲音傳了出來：“恩，很好，我看見了你堅持不懈的毅力，所以……”他話音剛落，悟空便又回到了漆黑的世界，他閉上眼睛，卻感到自己有活力多了，白發(fā)和老繭也已退去，整個變了一個人。當(dāng)他睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己又回到了東海海底，旁邊還有龍王和一群蝦兵蟹將，“我，我這是怎么了？”悟空問道“大圣，剛剛才你被貝殼精吸到肚子里去，過了好一會兒，他才把你吐出來，還要我把這個還給你。”龍王一邊說，一邊拿出了那個真的金箍棒，交給了悟空。“哦，原來是這樣，那我也就回去了，咱們后會有期！”悟空說完，拿起金箍棒，一路飛奔回到了家�？删驮谶@個時候，他看見了一個人：“你，你你，你就是……”
預(yù)知后事如后，請聽下回分解。
貝殼的作文12
“��！我聽見了海的聲音�！蔽椅罩e在耳邊的貝殼大喊道�！罢婧寐牐 闭Z音剛落，只見貝殼里的海聲好像突然翻了一個大浪，隨即海水聲便無影無蹤了，過了好一會兒，貝殼里又響起了一個聲音，我湊近一聽，這聲音美得動聽，有著溫和酥厚的嗓音訴說著：
“青春是一首歌慷慨激昂，催人奮進(jìn)；青春是一條河奔騰咆哮，永不停歇；青春是東方黎明噴薄而出的朝陽美得壯觀，美得妖嬈；青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞美得成熟，美得?爛�！埃ㄟ@像是一首詩，我喃喃自語。）
“而我的初中是我青春旅途的第一個起點。一年，兩年，三年，初中有三年，在這些時光里，我們好比一顆大樹，在初一發(fā)芽，在初二生根，在初三成長，最后無限伸延。初中的校園就像是一個愛的搖籃，包容著，孕育著初一無知的我，而老師就像是搖籃旁溫柔，慈愛的母親，細(xì)心呵護(hù)著初二懵懵懂懂的我�！埃ㄟ@是要講故事嗎？我疑惑的思考著。)
初三的時光，是明白著過的。在我們倒數(shù)著百日時；當(dāng)我們高喊著奮戰(zhàn)百日，決勝中考的口號時；當(dāng)我們每天面對這緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)工作和繁多的復(fù)習(xí)資料，習(xí)題時。我們已經(jīng)置身在人生的這場游戲中，退，則一無所有；進(jìn)，則重新洗盤，可能擁有。所以，初三的教室里總是千姿百態(tài)：
清晨的教室，像是一條靜靜流淌的小溪流。同學(xué)們來到教室以后，在自己的座位上安安靜靜地做起了習(xí)題。在這時，我們就像是水中的水分子，獨(dú)善其身地在水里生存，又在水中與其它水分子共同前行。不過，命運(yùn)卻是大不相同的。有的最后匯入大海；有的貪戀山水停留在原地；有的抵不過太陽的蒸發(fā)，消失殆盡。
午后的教室，像是在鄰里鄰?fù)獾慕謪^(qū)。同學(xué)們來到教室后，依舊在做著習(xí)題。但我們有時秉承著遠(yuǎn)親不如近鄰地想鄰居般探討著不理解的難題，互幫互助；有時也交談著語數(shù)英，物理化的知識點，各抒己見；有時也談?wù)撝髯越诘膶W(xué)習(xí)計劃和自己的夢想，交談甚歡。
傍晚的教室，像是在吃飽晚飯后的四合院里。大部分的同學(xué)肩并著肩，有說有笑的回家，好似茶余飯后歡快談吐的人們；還有幾個愛學(xué)習(xí)的小伙伴聚在一起留在教室里自習(xí)，雖說是學(xué)習(xí)，但更多的是在習(xí)題上的爭論，但凡三個人中有一個人的觀點不一樣這便是爭辯的“導(dǎo)火索；一些值日的同學(xué)，打掃這教室，擦著黑板，時不時也被拉入那場爭辯中。（初中的生活真是有趣啊，我坐在地上，這時貝殼里想起了一段音樂：
“我拾起一顆，兩顆，三顆貝殼；有金色，銀色，灰色，紫色，白色；是你的，我的，他的，還是誰的；曾被人踢過，走過，踩過，扔過，撿過；在過去，未來，現(xiàn)在，多少蹉跎“
貝殼的作文13
隨著歲月的流逝，我經(jīng)歷了成千上萬件事，它就像我記憶中沙灘上的“貝殼”一樣五光十色，然而在這五光十色的“貝殼”中，有一枚不光彩的“貝殼”。
四年前初夏的一天，爸爸媽媽要去外婆家插秧，那時候，我是特別黏人的，所以就跟爸媽他們?nèi)チ送馄偶�。第二天，爸媽、舅舅等去插秧了。這天，天氣不是很好，上午10點過，下起了雨，而且下得很大，外婆怕雨淋著爸媽他們，就讓我去為他們送雨具。我媽媽這之前就有點感冒，我怕她淋雨后更嚴(yán)重，拿起雨具，撐起傘飛快的向田間跑去……
在路上，刮起了大風(fēng)，我用傘擋在前面，奮力往前跑，突然猛的撞上了一件什么東西，我趕緊推開擋在前面的傘一看：一個小女孩倒在地上，看上去大約八、九歲。在她左手旁邊有一把天藍(lán)色的舊傘躺在雨中，右邊是一個飯籃。啊！我不由得驚呆了，原來那小女孩提的飯籃也被撞在地，飯菜撒了一地。這大概是給她正在干活的父母送去的吧？我心想，賠她吧，我能給她什么呢？走了吧，她將怎么辦？留在這里也不是辦法，況且，爸媽他們還等著我的雨具呢。我索性橫下一條心，干脆一走了之，反正沒人看見，于是我對躺在雨中嚎啕大哭的女孩說：“哭什么……哭，誰讓你走路不長眼睛，自己撞到我了，我都沒找你麻煩呢！那個——那個飯是你自己不小心打翻的，跟我一點關(guān)系都沒有。算了，不要你道歉了，我還有急事，先走了。”說完，便朝田間奔去……
小女孩那傷心的哭聲漸漸遠(yuǎn)去了，我再也不敢回頭，不敢……
這時，雨變小了，我感到十分害怕，雨滴輕輕的落在我的傘上，我卻感覺到很重。突然覺得剛才的行為多么可恥��！我的良心受到了極大地創(chuàng)傷。于是，我顧不得爸媽們，猛一轉(zhuǎn)身，向事發(fā)地點奔去……
當(dāng)我跑到事發(fā)現(xiàn)場時，等待我的只有那田間一片寂寞，那里早已沒有小女孩纖弱的身影，只有那些冒著油花飯菜的雨水匯成的小溪在流淌�？粗@一切，我茫然了。
我撐著雨傘在雨中慢慢地往回走，風(fēng)一陣陣吹來，雨點不時地吹打在我臉上，匯成冰涼的水珠順著我的臉頰流了下來，我分不清是雨水還是淚水。
這就是我記憶中那枚灰暗的“小貝殼”，每當(dāng)我拾起它，總要用愧疚的淚水來沖洗，期望它能綻放出光彩�？墒恰�
我將永遠(yuǎn)把這枚不光彩的“貝殼”留在我的心靈深處，永遠(yuǎn)……
貝殼的作文14
一顆令我難忘的“貝殼”——吃雪的“快樂”
每一個人都有著自己的童年，這些童年時發(fā)生過的事情，就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍(lán)的天空下，散發(fā)著五彩的繽紛，讓人數(shù)也數(shù)不完，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。直到現(xiàn)在，我的手里還在握著一顆最漂亮的貝殼，這顆貝殼就是我兒時最有趣的一件事。
這件事就發(fā)生在我五歲生日的那一天。
這天我精力充沛。剛剛睜開眼睛，就看見了兩雙溫柔的眼睛盯著我，我還沒有回過神來，就聽到：“生日快樂，寶貝！”原來是爸爸媽媽，可嚇了我一跳。我蹦下床，看到白茫茫的世界時，我不禁吟起來：“實在是‘未若柳絮因風(fēng)起啊’！”
吃完早飯，為了慶祝我的生日，我們選擇了去我市最漂亮的地方游玩，就是那兒——“清水綠堤”。
我們很快到了目的地，因為昨夜下了一場大雪，“清水綠堤”的河面上就像是鋪了一張軟綿綿的白色羽毛，我們高興極了，我們迫不及待的撲向這張大大的“席夢思”床上，感覺非常的舒服。我們躺了一會，就開始在雪地上照相、打雪仗……歡樂不盡。這時，爸爸媽媽手握雪球向我夾擊過來，由于我沒有注意，媽媽手中的大雪團(tuán)向我飛來，我沒有來得及躲開，正中我的身上，我很生氣，就去揉雪團(tuán)，這時爸爸的雪團(tuán)也向我飛來了，我跑了起來，看到媽媽沒有防備，我手中的雪團(tuán)向媽媽飛去�！肮�！打中了，打中了……”我的雪團(tuán)正好打在媽媽的臉上。這時，我看到媽媽竟然用嘴去舔臉上的雪，我好奇地問媽媽：“媽媽，你在吃什么？”媽媽好像很回味似的說：“好吃，雪的味道比冰淇淋還好吃呢！這可是天然冰淇淋呀！”
“是么？”我驚奇地問道。
“是的，你嘗嘗？”媽媽說道。
這時，我抓起了一把雪就往嘴里塞，我剛把天然“冰淇淋”放到嘴里，爸爸媽媽的大雪團(tuán)同時飛了過來，都打在了我的身上，爸爸媽媽哈哈大笑。我明白了，原來媽媽騙我，分散我的注意力。我剛要回?fù)�，沒想到身上一冷，打了個大冷顫，我哭咧咧的和媽媽說：“媽媽，我冷，這個冰淇淋不好吃……”媽媽馬上跑過來把我抱起，這時，我把小手里的一點雪塞到媽媽的嘴里，說：“媽媽你吃�！比缓笪覓昝搵寢尩膽驯в珠_始和爸爸在雪地上開心地玩了起來。
是啊！童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好，我懷念童年！
貝殼的作文15
我的童年是一個布滿色彩斑斕的貝殼的沙灘，上面的每一個貝殼，都記錄著我童年所發(fā)生的事情：有開心的、有悲傷的、有有趣的、有煩惱的……我輕輕拾起一個貝殼，上面記錄著我五歲那年的一件傻事，往日的事情又浮現(xiàn)在我的眼前……
那時我五歲那年的一個星期天，媽媽要去上班，而我則待在家里重復(fù)這我每個星期天必做的事――看電視。
“寶貝，自己在家別看電視啊？”“好！”我跟在媽媽身后，準(zhǔn)備將媽媽送到門口就回屋看電視。誰知，媽媽并不急于去上班，而是在家里這走走，那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！皨寢�，你該去上班了�！蔽摇昂眯摹碧嵝褘寢�。“哦，我這就走�！眿寢屪哌M(jìn)了屋，出來的時候手里多了一個東西――椅子。媽媽這是干什么？我心里不僅犯起了嘀咕。之間媽媽將椅子放到墻的一旁，踩上了椅子，手伸到了一個地方，然后把上面的插頭拔了下來，便走下來，開心的朝我笑。嗯？我更奇怪了，老媽朝我笑干什么？莫非她在……果然，幾秒鐘后媽媽的話證實了我的猜測：“哼，小樣，我還不知道你？每次答應(yīng)了我不看電視，等我一走了就打開電視看，今天我看你怎么看電視！”說罷，媽媽又朝我微笑，不，這次是得意的笑，陰險的笑！朝我笑完了，她就帶著勝利者的微笑唱著歌走出了家門。
“哼，這有什么了不起，不看電視我照樣能開心的度過這個上午！”我生氣的朝著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影的大喊。但是，過了不久我便開始有些不適應(yīng)了。我打開電視，電視上出現(xiàn)了一片“美麗”的雪花。我呆呆的望著電視屏幕，良久，長長的嘆了口氣。我關(guān)上了電視，離開了這個讓我傷心的地方，跑到臥室去玩洋娃娃了。終于，我再也忍受不住了，我此時此刻的感覺簡直是25只老鼠如胸――百爪撓心��！我做出了一個重大的決定――自己插上插頭！這完全是被逼出來的！
我首先把一個大椅子拖到墻邊（因為抬不動），然后把一個板凳放到大椅子上面，最后把一個更小得椅子放到小板凳上面便大功告成了！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我的人工可折椅子式梯子完成了！我小心翼翼的爬上了大椅子，接著，又爬上了那個小一點的椅子，最后，我站在了那個最小的椅子上。我伸出短短的胳膊把插頭插到有線電視插座上，哇哈哈哈，我成功了！接著我又爬了下來，將椅子搬回了原處，便跑回去津津有味的看電視了。
中午，媽媽回到了家，我得意洋洋的把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉都嚇白了（這樣倒不用抹化妝品了），而我則咧著嘴開心的站在媽媽的面前等她夸獎我勇敢、聰明。誰知我等來的獎品竟是：被罰一星期不許看電視，嗚嗚嗚嗚……欲哭無淚啊！
這只是我童年里的一件傻事，像這樣的事情還多著呢，雖然很傻，的給我留下了許多美好的回憶。你童年的貝殼是什么樣的呢？
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