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風(fēng)的思念作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)的思念作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)的思念作文1
一陣風(fēng)窗戶外竄了進(jìn)來(lái)，帶著黑夜獨(dú)特的冷狠狠撲在我的側(cè)面，不自覺地把臉轉(zhuǎn)了過(guò)去。又是一陣寒，仿佛要刮破我的臉皮，吹凍我的肉，侵入到骨頭里，寒到靈魂里，但什么也看不見，只有搖曳著的黑暗和映著班級(jí)的玻璃�！澳阍诳词裁�？”
“望風(fēng)�！�
“你看到了風(fēng)的什么？”
“只看到了風(fēng)的一份寂寞。"
什么都不想，靜靜地望著窗外，任憑風(fēng)撲打在臉上，感覺很舒服，舒服到了骨子里，就好像三九寒天里走了一天，忽然有了暖爐，有了熱菜，有了棉被的感覺。窗外，被黑夜淹沒了，卻有一種土埋的厚重感。漸漸地，漸漸地，呼吸變緩了，若有若無(wú)的，連大口喘氣都是件費(fèi)勁的事，就這樣，寒風(fēng)稍來(lái)一絲絲的溫暖，暖流了全身。
但忽然我看見了什么？是光。穿過(guò)被黑暗籠罩著的天空，幾點(diǎn)光正在閃耀著，它們固執(zhí)的躍過(guò)這噬人的黑夜，鉆進(jìn)我的眼里。我被我的發(fā)現(xiàn)給震了震。“還有光呀。”我的眼球又被那幾點(diǎn)光給吸引過(guò)去了。
那光是什么？為什么會(huì)有光？我又突然想到了生命，那么就把光定義為夢(mèng)想、希望或期望。至于為什么會(huì)有光，我沒有多想，因?yàn)橛辛怂跃陀辛�，它總是在那里的。光透過(guò)層層的黑暗照耀，不正如夢(mèng)想經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)閃爍著嗎？若想完成夢(mèng)想，我們必須穿過(guò)重重好的挫折，披荊斬棘，不膽怯，不放棄，即便深陷黑暗也要認(rèn)清夢(mèng)想的方向，爬也要爬過(guò)去。
若那幾點(diǎn)光是夢(mèng)想，是希望，是期望，那么點(diǎn)燃我們教室的著光又是什么？是誰(shuí)的'夢(mèng)想，誰(shuí)的希望，誰(shuí)的期望？第一個(gè)想到了父母，隨即又想到了老師們，這光是父母的，這光是老師的，突然感覺到了重，感覺懂了沉，連輕飄飄的空氣也變得那么沉重，狠狠的壓了過(guò)來(lái)。收回凝望遠(yuǎn)處的目光，抬頭向上看，刺眼，睜不開，只能瞇著看，這一份沉重我應(yīng)該如何詮釋？一顆寸草心如何報(bào)的了三春暉？
想著想著，許久前自己曾許下的心愿：在珠峰上享受陽(yáng)光，唯美的境界，因?yàn)殡x天最近，陽(yáng)光自然是最純凈的，空氣是最純凈的，白云是最純凈的山峰是最純凈的，希望那人也是最純凈的。
風(fēng)的思念作文2
在這新的班級(jí)中，好像感覺沒有我的容身之處，好像感覺沒有我的容身之處。聽著周圍的吵吵鬧鬧、是是非非，不由自主的產(chǎn)生羨慕。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只有輕輕的低下頭，默默地．．．．．．
從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，就是一陣陣陌生。以前的同學(xué)，以前的老師，以前那種快樂(lè)再也不曾擁有過(guò)。還記得在以前那個(gè)充滿綠色的校園，下課鈴一響，我們像風(fēng)一樣地跑出去，坐在那棵高大的香樟樹下，做著屬于自己的事。也許會(huì)默默不語(yǔ)，但彼此之間卻傳遞著一種溫馨。
然而這里，陌生的氣息在空氣里回蕩，一切的一切，變得遙遠(yuǎn)而不能觸及。
80多人的班級(jí)，雖然熱鬧，雖然充滿人氣，但在心里，空空蕩蕩，看不到一點(diǎn)身影。充實(shí)心里的，也許更多的是孤獨(dú)與無(wú)助，掩沒心理的，還是無(wú)休無(wú)止的陌生。
總喜歡站在教室那扇單獨(dú)的窗前，透過(guò)窗戶上早已生銹的鐵欄桿，看著遠(yuǎn)處展覽展覽的天空與我的是現(xiàn)成一條平行線，會(huì)忍不住有一些小小的幻想。一朵一朵的白云積壓在天空上，天空看起來(lái)更加厚重、立體。但終究也習(xí)慣地一個(gè)人站在那里，窗外就是那片只屬于自己的天空。
突然害怕起來(lái)，恐懼一點(diǎn)點(diǎn)的襲來(lái)，真的好怕。我在怕什么？害怕孤寂，害怕這里的所有，這里的教室，這里的老師，這里的同學(xué)，這里的樹木，這里的樓房，真的好怕，可我到底在怕什么》
忽然想到兩句歌詞：
還剩下些什么／只剩下兩顆冰凍的眼淚
也許真的只剩下兩顆眼淚了，獨(dú)自呆在一處。
聽到這里急促的打鈴聲會(huì)不知所措。以前，會(huì)把上課下課分得很清楚。會(huì)在課堂上開小差，因?yàn)槲抑滥男┱n重要與否，知道哪些老師嚴(yán)厲與溫柔。會(huì)在教室、走廊上和同學(xué)瘋瘋打打。會(huì)在不經(jīng)意之間說(shuō)錯(cuò)一句話，做錯(cuò)一件事，犯一點(diǎn)小小的'錯(cuò)誤，因?yàn)槲也慌��？墒沁M(jìn)入這新的環(huán)境中，我茫然了，變得焦慮，變得孤獨(dú)。在上課時(shí)，會(huì)專心致志的聽講，生跑出一點(diǎn)差錯(cuò)。好像時(shí)間沒有了，不知何時(shí)會(huì)打鈴，何時(shí)會(huì)上課，對(duì)時(shí)間差生了一個(gè)誤解。由此，對(duì)于老師和同學(xué)之間，多了一層隔閡。
靠在走廊上那已經(jīng)刷了多次油漆的欄桿上，享受著微風(fēng)的洗禮，不經(jīng)意之間發(fā)發(fā)呆，低頭沉思，忍不住默默在心理期望：要是這一切都能好起來(lái)該多好。所以我的期望，乘著云朵，被風(fēng)兒帶到天邊。又如思念的蔓藤，向上慢慢延伸。只得雙手合十在心里默念：希望吧！
如今，孤獨(dú)的孤獨(dú)已經(jīng)遍布身體，一點(diǎn)一點(diǎn)地，融入血液。還想起往事，和現(xiàn)在的孤寂。我回首的思念風(fēng)兒已帶到天界。
風(fēng)的思念作文3
夕陽(yáng)西下，暮色籠上了田野。蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，天邊一角已被夕陽(yáng)渲染成了紅色。舉目四望，一望無(wú)垠的田地，遠(yuǎn)處連綿起伏的山，就像是走進(jìn)了美妙的田園畫。一陣風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼的水面上不時(shí)泛起一圈圈漣漪。雨琦獨(dú)自一人在空曠的田野上，微風(fēng)輕輕地?fù)崦哪橆a，同時(shí)勾起了她的回憶。
那年冬天，很冷很冷。她兒時(shí)最好的朋友音涵要走了，因?yàn)橐艉母改鸽x異，讓音涵傷心到了極點(diǎn)，隨著她的媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。那時(shí)她還年幼，對(duì)友情這個(gè)名詞有些茫然，不懂得它的珍貴，只是傻乎乎的認(rèn)為走就走吧，沒有什么可挽留的。那天，音涵坐上了火車，同一個(gè)時(shí)刻她卻在家里上著網(wǎng)，想著即將到來(lái)的生日該怎么過(guò)，唯獨(dú)卻忘了那天是音涵離開的日子。音涵乘坐著通往遠(yuǎn)方的火車，一直沒有回來(lái)。光陰荏苒，伴隨著時(shí)間的飛逝，雨琦的記憶中，對(duì)音涵的印象已經(jīng)是那么模糊。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，雨琦收到了一封信，信封上“音涵”這個(gè)名字讓她既有幾分熟悉又有幾分陌生。雨琦在腦海里搜尋著這個(gè)名字。猛然間，雨琦想起了音涵，那個(gè)曾和她一起歡笑一起流淚的音涵。她拆開了信，默默地讀著，“雨琦，你知道嗎？那天我坐上了火車，是想逃避我的父母，他們總是不斷地吵架，從不顧及我的.感受，當(dāng)我知道他們離婚時(shí)，心涼到了極點(diǎn)，在悲傷與無(wú)助中，我想起了你，希望你能出現(xiàn)在火車站給我最后一點(diǎn)安慰，可是你沒有，我?guī)еx開了那座城市，開始了新的生活，可我一直沒有忘記那些回憶”看到這，雨琦心中有股酸楚的味道，后悔自己當(dāng)時(shí)的無(wú)知，可這又有什么用呢？為了盡量彌補(bǔ)自己曾犯下的錯(cuò)誤，她把自己的道歉和祝福寄給了音涵，雖然知道這已挽回不了什么，但總給自己一絲欣慰。她盼了很久，始終沒有收到音涵的回信，有些沮喪�！八肿吡藛�？或者是她不想再理我 了？不，她不會(huì)的！”雨琦心里總在這樣不斷地問(wèn)自己。
天漸漸地黑了，此時(shí)雨琦才回過(guò)神來(lái)，身旁有兩個(gè)孩子在奔跑嬉戲著，在他們身上，她仿佛又看到了自己兒時(shí)的身影，臉上漏出一絲笑意�？粗⒆觽儯闹胁唤虺隽艘粋�(gè)問(wèn)號(hào)：友誼究竟是什么？曾對(duì)這個(gè)話題一向敏感的她卻茫然了。多想回到兒時(shí)，擁有那純真的友誼��！雨琦在心中吶喊著。
風(fēng)兒仍舊輕輕地吹，帶著她的思念飛向天邊
風(fēng)的思念作文4
花開花落，歲月匆匆。一年又過(guò)去了。耳畔的風(fēng)，又吹起來(lái)了……
去年五月，外公病逝，可我常常懷念他，想起與他在一起的時(shí)光。
今年五月，我和妹妹隨大人來(lái)到外公家。第一件事，就是跑到后院的枇杷樹下，看枇杷黃沒有，沒有了人的照料，不知它是否還活著。
走到枇杷樹跟前，我不由得伸出手摸摸它蒼老的樹干；又仰起頭，看著那永遠(yuǎn)比別人家晚成熟的果實(shí)。只見它沒有了人的照料后依舊挺拔，那朝下垂的樹枝已結(jié)出了黃色的小果實(shí)。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了我的發(fā)絲，讓我憶起了往事……
二零一六年那正值枇杷成熟的月份，外公那時(shí)還很健康，帶著我和妹妹去后院摘枇杷。外公拿著一根長(zhǎng)竹竿，我背著背簍，來(lái)到后院。外公緊握著竹竿，抬頭望向樹上的枇杷，輕輕一敲，“吱——”一大串枇杷穩(wěn)穩(wěn)地降落在我背的背簍里。妹妹見外公動(dòng)作輕盈，嚷嚷著她也要來(lái)。外公將長(zhǎng)竹竿交給了妹妹。妹妹拿著竹竿，踉蹌地走到枇杷樹跟前。第一打，落空，第二打，也落空……不知打了多少次，才打下來(lái)一串。枇杷落進(jìn)背簍，我隨著沖擊力向下跌去，妹妹在一旁笑我，手里的竹竿也落進(jìn)了一旁的魚塘，沾起的水花“飛”到我們臉上，外公一邊說(shuō)著我們調(diào)皮，一邊收拾著我們的.爛攤子。走在路上，我們唱道：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”
回到外公家，我和妹妹迫不及待地放下背簍，剛停下來(lái)就抓起枇杷，剝了皮，吃了起來(lái)。吃得滿嘴果汁，酸甜的枇杷味殘留在嘴角，我不由得伸出舌頭舔了起來(lái)。外公也在一旁慈祥地看著我們，笑著說(shuō)我和妹妹是小花貓。
“哎，姐姐姐姐！”妹妹伸出一只手在我眼前晃悠。“嗯，干啥？”“你……臉上……”她指指我的臉，使我回過(guò)神來(lái)。我一摸臉上，竟一絲冰涼，眼眶里的淚模糊了視線，使眼前的景物變得一絲朦朧�！拔覜]事。”說(shuō)完，便胡亂地抹著淚。
風(fēng)，又吹了起來(lái)，它好像要撥亂年華似的，耳旁“呼呼”聲不斷。我不由得在心里吶喊：外公，有你真好，有你的生活真快樂(lè)！現(xiàn)在，讓這吹起的風(fēng)捎去我對(duì)你的懷念吧！
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