【推薦】初一作文錦集九篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
人都會慢慢長大，因為經(jīng)歷的事兒多而慢慢成熟。同樣，明顯感覺到自己的成熟和進步。現(xiàn)在我就是這樣一個人，怕什么，膽怯什么，有什么事兒自己不敢去做，有什么東西自己不敢去扛，有什么看自己邁不過去……
我就是這樣一個人,我要學會甩開面子,去做自己認為應該做的事,即使不正確又如何,哪個人不為自己著想.要明白自己才是最重要的,哪怕感情再深再親的人阻攔,都要給自己鼓起勇氣去做.
是的,我就是這樣一個人,誠實做人,我討厭虛偽,憎恨謊言,我要講真話,是人,就一定要講真話.我不喜歡投機取巧,起碼在關鍵的問題和有些事兒上不要這樣,要一步一步的來,慢慢的來.我更不喜歡事情搞砸后推卸責任,沒有人能百分百的把握做好一件事兒,關鍵自己要踏實.我相信,得到與付出成正比,沒有失去,哪來得到.
我就是這樣一個人,自己什么事兒都要努力去嘗試,去體驗一下其中的艱苦與奧妙.也許每件事兒都不像我們想象中那樣簡單跟舒服,而我們自然會有很多收獲,我們的付出都不是白費的.自己會學識廣博,什么都知道些總比什么都不知道強.
我就是這樣一個人,真誠地對待每一個人,不怕對方感覺不到,就怕自己有虛假.你的真誠并不一定得到別人的理解與信任,因為每個人都會有私心,但你相信,人都是有感情的動物.對別人的負責,也是一種很大的責任.
是的,我發(fā)現(xiàn)自己確實變了,變得自私,也更堅強,發(fā)現(xiàn)自己不久的將來也會有一顆大心.凡事都要看得淡一點兒。
初一作文 篇2
說到家鄉(xiāng)的名人，有人喜歡才華橫溢的作家。有人喜歡身強體壯的運動員，還有人喜歡勁歌熱舞的明星，而我最喜歡的是我家鄉(xiāng)的名人——奚仲。
說到奚仲，我相信大家都不陌生。奚仲是中華民族始祖黃帝之后。是奚姓、任姓、薛姓的祖先，因擅長造車，曾任夏王朝“車正”，被封于薛，為薛國始祖。奚仲的故里，就在山東省棗莊市薛城區(qū)的奚村，古稱奚邑。
奚仲生活在夏初，自幼就受到良好的教育與熏陶，非常喜愛科學技術，再加上天資聰明、勤奮好學，青年時期就成為遠近聞名的能工巧匠。奚仲運用自己所學的知識，他充分的發(fā)揮了自己的才智，潛心研究總結(jié)前人的經(jīng)驗，在進行創(chuàng)新和改革，決心把車造成，為人們解決陸路交通運輸?shù)睦щy，進行了一次又一次的試驗，終于試制成功了。奚仲發(fā)明了車，其貢獻不亞于“四大發(fā)明”。奚仲是當今薛城地面上出現(xiàn)最早的，也是最大的發(fā)明家、政治家，過世后被百姓奉為“車神”，后人修建了奚公祠常年祭拜，以求出行平安�！凹腊蒉芍�，平安出行”的民諺流傳至今。
奚仲發(fā)明的馬車是什么形狀，由于時代相當遙遠，不可能有實物保存下來。但距今3000多年的甲骨卜辭中，已出現(xiàn)象形文字“車”。觀其字形結(jié)構(gòu)，分別由輪、軸、輿、轅等部件組成。這是一種單轅車，由車輿下方向前伸出一根較直轅木，牽車的馬匹分別套在轅木左右兩側(cè)，通常由兩匹馬駕駛，多者可用4匹，但絕不能用單數(shù)。這種以木為主體結(jié)構(gòu)的馬車雖然比較簡單，但已大大方便了交通運輸，成為貴族出行的重要交通工具。在當時，馬車還是一種特殊的禮器，是特權階層身份、地位的象征。也是奴隸主和貴族死后的重要陪葬品。
馬車的發(fā)明是科技史上的一件大事。以馬力代替人力，提高了交通性能，增強了人們的地域拓展能力，有利于各地區(qū)的聯(lián)系和信息交流，擴大了各地之間的經(jīng)濟和文化交流，促進了社會的進步和發(fā)展。
奚仲為民族和人類作出了突出的貢獻，世世代代的人們都在景仰、懷念他。
初一作文 篇3
在網(wǎng)絡上，我遇到了他，我們開始相識，漸漸的熟悉了，后來，我知道他竟然在我們隔壁班。
他，路繁晨，他溫潤如玉，學習成績很優(yōu)異，有著聰明的頭腦。
我不知道怎樣來形容他更恰當，我似乎已經(jīng)忘記，我們在網(wǎng)上相識的時候，我們之間說了什么。
我，是一個很平凡的人，平凡的不能再過平凡。
我叫蘇輕云，一個初二的中學生。
成績占中等，但是我一直努力，因為我相信，只要堅持才會成功。
我將我的信念告訴了他，他也贊同了，他鼓勵我說，繼續(xù)加油！我相信你，你會實現(xiàn)的，你要用你的成功來證明這句話。只要堅持才會成功。
我一遍又一遍看著這話，心中洋溢著溫暖，使我歡喜，令我歡呼雀躍。
可是，后來，我認為我喜歡上了他。經(jīng)過好朋友逼迫，我在網(wǎng)上，向他表白。
我原以為他會同意，沒想到，他將我給刪了，我笑了，對著電腦笑了，我以為我們是兩情相悅，原來只是我一廂情愿，自作多情罷了。
后來，我轉(zhuǎn)學了，但是我從來都沒有忘記過他。
或許我只是你一生當中的一個過客罷了。不值得你留戀，我只想讓你記住，我和你曾經(jīng)在網(wǎng)上相識，你只要記住這一點就可以了。我曾路過那里，我曾路過你的一生。
初一作文 篇4
20xx年的`6月底，我小學畢業(yè)，與相識六年的同學分開，心中那戀戀不舍的滋味兒真不好受。那一次，我記憶最深刻。因為我看出同學之間的友情和師生之間的感情！
那一次，當老師告訴我語文94分，數(shù)學90分，英語87分時，本來為數(shù)學沒考砸而高興時，我卻開心不起來！那一次，我拿了小學畢業(yè)證，應該為當初中生而興奮時，我卻快樂不起來！各個同學都依依不舍地聊天，告別，互贈禮物，詢問聯(lián)系方式的那種情景，讓人看了十分想哭！那一次，我記憶最深刻！ 不知怎的，當老師宣布：“你們畢業(yè)了，這個暑假你們可以盡情玩了，再怎么玩電腦老師都管不著了，你們長大了，老師以后管不著你們了，你們保重！”的時候，我們不再像每次放暑假那樣開心，那樣激動，而都坐在位置上不動，求老師給我們上最后一節(jié)課，老師激動的淚水奪眶而出：“孩子們，謝謝你們這么愛我，你們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，你們不管是差學生還是好學生，都有自己的優(yōu)點，老師都喜歡，只要你們記住我們這個班級，記住你在這個班上的時光，老師就很開心！時候不早了，你們回家吧！等以后我們長大后聚會時，我們再好好上一課！老師永遠愛你們！你們都是我的孩子！” 同學們都激動萬分，有些人的眼睛已有淚珠在打轉(zhuǎn)，大家都齊聲說：“龔老師，我們愛你，再見了！”每個人都不舍得離開，舍不得小學的快樂時光！
那一次，我記憶最深刻！因為不僅看出同學，老師之間的情意，還知道了有些東西失去后才懂得珍惜！
天天希望畢業(yè)，畢業(yè)了可以體驗新生活，結(jié)交新朋友，但真的到了那一天，卻又十分不舍得。那一次，我記憶最深刻！我會永遠記住那一次，記住我在小學的金色童年和歡樂的時光�。�5）班，我永遠愛你！跟愛（5）班的集體人員！
初一作文 篇5
他，猶如夏日冽泉，滋潤著我的心田。
夏日將至，天氣尤為炎熱，站在百米跑道上的我蓄勢待發(fā)，也許太熱，也許是緊張，突然一種干渴的感覺襲來，怎么辦呢？一眼看到了場外拿著水瓶的他，我跑去，向他尋求一點水，他卻問我：“你有杯嗎？”我頓時急了，“什么時候了，還那么挑剔，都是男生，你怕啥呀！”說著，我便要搶過水杯。他卻大喊道：“你不能用這個杯喝！”我一氣之下，甩手而去，沒有聽他解釋，什么人嘛，小氣鬼，一點水都不借，還說什么沒有杯，明擺著就是不想借。
我心不在焉地上了跑道，只聽“砰”一聲槍響，所有人都沖了出去，一開始沒感覺怎么樣，可是越跑越累，陽光好似越來越毒烈，炙烤著我，大地也死死拉著我的腿，但我怎么能放棄呢！這是班級的榮譽��！于是，咬咬牙，到了終點。
累極了的我，一下子癱坐在地上，聽見有人喊我的名字，才微微抬起頭，一個大大的笑容正在向我跑來，手里拿著一瓶水，是他，我氣不打一處來，裝作沒看見，他小心翼翼地在我身邊蹲下，要扶我起來，我卻一把甩開，“別假惺惺的……”還沒說完，他遞過一瓶水，小聲解釋道：“我感冒了，怕傳染給你……”。我全身都震悚起來，后面的話都沒有聽見，我趕緊接過水來，咕咚咕咚灌了一大氣，那水頓時滋潤了我饑渴的身體，但滋潤我心田的是他的真誠與關心。
原來，是我誤解了他，他是一個無私的，真誠的人，尤為后悔的是，我沒能當面向他說聲抱歉。
初一作文 篇6
俗話說：“百善孝為先”，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝老愛親是泱泱中華的血液，我們不但要繼承而且要光大。中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚。孝親敬老美德更是精髓，更應該繼續(xù)發(fā)揚光大，這是每個人應盡的義務，是良心的要求。所以我?guī)е活w孝敬的心來到了我的故鄉(xiāng)。
姥姥一見到我就欣喜若狂，把家里好吃的都拿出來招待我。姥姥家的院子里種了很多花，姥姥每天都給他們澆水、施肥。愛護它們就像愛護一個小孩子似的。姥姥最喜歡小孩子了，每次我來到姥姥家，姥姥一邊撫摸著我的臉頰一邊叫著我的小名。
我在姥姥家的這幾天，幫姥姥做了很多事。有：“澆花、施肥、疊被子、提桶、掃地拖地、擦桌子……等等很多活。我每做一件事，姥姥就夸我一次，可見，姥姥真的很喜歡我。如果你是雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養(yǎng)；如果你是麻雀，就會自覺服侍長輩；如果你是一個人，就更應該懂得服侍長輩，孝敬老人。
如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧！行動就是證明！
初一作文 篇7
我是一個布娃娃，我有著公主一樣漂亮的臉蛋，可愛的櫻桃小嘴，金黃色的長頭發(fā)，粉紅色的裙子。我住在一個精致的小盒子里。盒子里除了我，還有許多漂亮的衣服、鞋子、小提包、頭飾……
當然，我也有一個對我如寶貝一樣保護的主人。主人天天放學回來第一件事就是把我打扮得漂漂亮亮。所以我的朋友們都很羨慕我。我呢也很驕傲。雖然我主人經(jīng)常保護我，但也有許多人傷害我，就說有一次：主人的表妹來主人家玩，她見主人不給她玩我，就趁主人去看電視的時候，把我的裙子撕爛，把我的頭發(fā)搞亂，然后把我扔在地上，扔得我好痛。正要踩我的時候主人看完電視過來，看見她的表妹把我搞成這樣，就恨恨地罵了一頓。然后把我撿起來，把撕爛的衣服縫好，把搞亂的頭發(fā)繃好。主人把我整理得整整齊齊，自己的表妹在哭也不管。
初一作文 篇8
今天是正月初一，是農(nóng)歷新年的第一天。
我很早就醒了，不過我要等一會兒起床，起完床，就刷牙，刷完牙我就到客廳看一會兒電視，奶奶他們就在廚房做飯，飯好了，我們就去吃飯，吃完飯，等一會兒，我把跳棋放在餐桌上，我叫媽媽、大媽、姐姐一起跟我玩，最后，是我輸了，不過第二次我再叫大伯、爸爸一起下，最后，我是第一名，爸爸是第二名，大伯是第三名，姐姐是倒數(shù)第三名，媽媽是倒數(shù)第二名，大媽是倒數(shù)第一名，我很高興，一會兒飯就好了，吃了飯，我看一會兒熊出沒，我就和爸爸媽媽一起回家。
今天真有意思。
初一作文 篇9
課間有忙碌的，有輕松的，也有著急的。
早晨的課間是忙碌的。剛踏進教室，傳來的便是嘈雜的說話聲。早來的同學已經(jīng)在忙碌了：有的在收作業(yè)，有的在交作業(yè)。收作業(yè)的同學在教室走來走去，“挨家挨戶”地收作業(yè)；交作業(yè)的同學在書包里翻來翻去，希望找到作業(yè)本交上去。還有一批同學，拿著筆在作業(yè)本上飛快地寫著，生怕等一下老師進來了，看到自己沒做作業(yè)要批評和扣分。那短短的十五分鐘就在忙忙碌碌中度過了。
中午的課間是輕松的。吃完午飯，走出食堂，手里還握著未吃完的水果，漫步在校園里。一顆顆樹木立在花壇里，泥土中長滿了一株株青草，整個校園都是綠色的。迎面拂來一陣陣清爽的風，風里帶來些青草的氣息，混著水果味兒，是我忍不住誘惑，吃起了手中未吃完的水果。池塘與教學樓之間的一段路雖是短短的，但我吃著水果，欣賞著校園的風景，倍感輕松。那短短一段時間在輕松中度過了。
傍晚的課間十著急的。第四節(jié)下課之后，便是放學。教室里，同學們有的在抄作業(yè)，有的在整書包，有的甚至背好了書包準備回家，大家都記者回家呢！一個身影出現(xiàn)，門口站了班主任。只見他挺著個啤酒肚，兩手叉腰，瞪著大眼睛，一副要罵人的樣子。果然，他走進教室，就破口大罵：“怎么這么吵啊？沉不住氣了��？”教室里一下子便沉靜下來，但大家都一副迫不及待的樣子。傍晚的課間是著急的。
不論是早晨的課間，中午的課間，還是傍晚的課間，都只不過是短短的幾十分鐘。但是，即使是這樣短暫的課間，我都會好好利用的！
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