【精選】同桌作文匯編七篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的同桌作文7篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
我有一個好朋友，名字叫做喬源，但是我們班的同學都叫他的外號-娘娘，并且我們還是同桌。
說起我這個同桌，不得不說他的外號了，他平常喜歡看一些古裝劇，有時特別自稱自己是皇帝，但是我們卻不買賬，非得喊他娘娘，一來二去，娘娘的`外號就傳開了。
雖然我們喊他娘娘，但卻一點不像娘娘，記得有一次我們班級組織野外活動，路上班里的同學一不小心崴住了腳，他二話不說，背起來就走，真沒想到他還有這樣的一面，我們不禁大呼“娘娘威武”。
當然我們作為同桌，有很多的共同愛好-游戲。有時我們在上課的時候，老師在上面講的津津有味，而我們兩個在下面噴的津津有味，但是有時候也會被老師點名批評，甚至被罰站，但是我們一點也不放在心上。
不過馬上要進入高三了，我們都相互鼓勵，彼此都能考上心儀的學校。這就是我的同桌-娘娘。
同桌作文 篇2
我的同桌是李亦卓，她長得矮矮的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，圓圓的臉蛋里有一雙炯炯有神的眼睛，她的耳朵大大的'很像大象的耳朵，可愛極了。
記得那節(jié)數(shù)學課時，老師讓我們做練習題時，我迅速地拿起筆開始做起來寫·····寫著寫著突然遇到了難題我絞盡腦汁怎么也想不起來最后我這好放棄了，繼續(xù)往下面做。
我的同桌她在做題時有時抓耳撓腮有時托著下巴有時又狂撕紙演草筆快速移動，轉眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過去了········二十分鐘過去了······下課了·，吵鬧聲，說笑聲充滿了上空我叫她，她也不理我，她好像和練習題融為了一體。她一會直跺腳，好像在和誰說悄悄話呢，她一會閉上眼睛像是在思考問題，一會她的眼睛閃著異樣的光，像是在跟誰激烈的爭吵，一會她又自言自語的嘀咕著什么好像在說這題太難了，怎么辦,大約又過了十分鐘，她突然站了起來，高興地說；‘‘我終于解出來了。’’然后她問老師這道題對不對，老師說；‘‘嗯，對了，沒想到你竟然把這么難的題都解出來了很棒，繼續(xù)加油�！f著老師走了。
然后我問她，這道題你給我講講唄，她高興地答應了。第一次她給我講的時候還有點聽不懂什么意思，然后她又給我講三四遍我終于會了。
這就是我同桌。
同桌作文 篇3
要我說，同桌劉丹鈴有時蠻可愛，但她的討厭遠遠勝過她的可愛。
語文課，黃老師讓我們完成《能力》，我馬上照做�？墒牵铱傆X得有一雙眼睛盯著我。難道是黃老師？扭頭一看，竟然是劉丹鈴。她正不緊不慢地抄我的答案，根本沒覺察到我發(fā)現(xiàn)了。
“劉丹鈴！”因為黃老師在教室，我不敢大聲提醒，“你抄我答案做什么呀，你又不是呆木瓜！”
“怎么啦，怎么啦，怎么啦，怎么啦……”劉丹鈴捂住耳朵，一直說，一直說。
“哎呀，你惱不惱呀！你就是賴皮，賴皮！”我不由自主地放大了一點聲音。
劉丹鈴卻還是雙手捂住耳朵，不停地嘮叨：“怎么啦，怎么啦……”
哼，關我什么事，到時考試不知道做又不是我難受。不管她了。我又開始專心答題，心里還是有點不舒服。
本來恨得劉丹鈴牙癢癢，可劉丹鈴一對我撒嬌，我便把所有的'仇恨都忘了。
閱讀課，劉丹鈴看完了《牛皮的插班生》，苦苦哀求我借她一本《查理九世》。她一邊央求我，一邊賣萌�？墒�，她的賣萌卻和別人的迥然不同：拉住我的手，不停地搖晃我的身體。我快被劉丹鈴搖得要吐了，只好借她。這時，劉丹鈴就說：“謝謝嚴大哥。”聽她這么一說，我心花怒放。
有時，我覺得劉丹鈴不講道理，很討厭，有時卻覺得有這么一個同桌，真好。
同桌作文 篇4
在開學的一個都星期后，我有了一個新的同桌，叫做歐陽維賢，他長著一副憨厚老實的臉，所以，就經常被我們班的男生欺負，他的外號也是多的數(shù)不勝數(shù)。
以前，我和歐陽維賢很少講話，所以就不了解他，總覺得歐陽維賢老是被別人欺負挺可憐的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下學要和周雨萱還有歐陽維賢一起回家，互相之間也就熟悉了，但是，到了后來，我才發(fā)現(xiàn)，歐陽維賢被班里的男生欺負真的是太因該了。因為，我發(fā)現(xiàn)，歐陽維賢確實是一個另別人討厭的人。他經常丟三落四的，常常是帶了筆盒沒有帶筆，或者是干脆什么都不帶，到了這個時候，我們小組的成員就可以說是遭殃了，他一開始還會很客氣的對你說：“借我筆用一天好不好。”如果我們不答應，他就會像一匹餓狼看到了美味的小肥羊一樣，發(fā)癲一樣的把我最好用的筆給搶走，令你不知如何是好。有的時候，老師因上課要聽寫的，歐陽維賢就會經常寫錯字，所以，就要用涂改帶，他自己又不買，就用我們的，經常是我們還在用著，他就毫不客氣的把涂改帶給搶了過去。
說實在的，歐陽惟賢還是會有好的一面，我覺得歐陽其實挺會寬容別人的，也很有紳士的風度。有時，他上課的時候亂那我的東西還抄我的作業(yè)，待到了下課，我心中的憤怒全部都爆發(fā)了出來，對他就是一頓打（我并沒有用力），他不但沒有逃避，還沒有還手，任由我擺弄，然后還會用他那種憨厚老實的樣子來道歉，每當這個時候，我總會覺得他知道錯了，所以也就放過他了。
歐陽維賢的字是再也難看不過了的，我們數(shù)學老師給他的評價就是：“這是人寫的嗎？”而歐陽維賢卻用一種憨厚老實的`樣子看著老師，讓人哭笑不得。而英語老師就經常對歐陽惟賢說：“就連一年級的小朋友寫得字都比你的好看�！倍Z文老師說的更有意思，她經常看著歐陽維賢的作業(yè)本說：“歐陽��！這是不是你祖先給你留下的獨家字跡，歐式狂草��！”每當?shù)搅诉@個時候，我們都會在講臺的下面笑成一團糟，而歐陽惟賢的臉上卻泛起了紅暈，一副不好意思的樣子。
歐陽維賢長的高高大大，充滿稚氣的臉上還有著很多的青春痘，這就說明，歐陽維賢長大了，可是，他的心卻是一個小孩子，他和我們一樣，喜歡玩一些在大人的眼里非常弱智的游戲，他也喜歡和我們聊一些我們這個年齡階段的一些共同話題。
歐陽維賢的動作十分的笨拙，總是會因為做一件事而花很大的精力，他的腦子也不靈光，別人都能反映迅速，而他卻要為此事想很久很久。
對于歐陽維賢這個同桌，我即覺得好有感覺不好，不知道為什么，有的時候，他就像是孔子所說的益友一樣，但有的時候，我總會覺得他十分的討厭，讓我感覺很煩，有一種想要立即想換位置的感覺，永遠的甩掉歐陽惟賢。
同桌作文 篇5
新學期我又換了同桌。早就聽說他是個野蠻男孩，上學期還制造了兩起事件呢！我小心翼翼地和他相處著，兩星期下來倒也相安無事。我的同桌長得很男子漢，兩條粗粗的眉毛，一生氣就往上沖，活像兩只爭斗的雄雞。濃眉大眼的他經常在上課時閉目養(yǎng)神，一旦被老師叫到名字，眼睛就變得炯炯有神。鼻孔有點大，那一定是他上課愛挖鼻孔惹的禍吧！不過，聽說鼻孔大的人比較大方。這話倒一點不假。有一次上品德課，我書本忘記帶了，想著媽媽也不會給我送來，打算挨頓批評，傻坐一節(jié)課對付過去。正當我“背水一戰(zhàn)”時，我的同桌悄悄地把書放到我面前，主動和我一起看。我知道兩個人拼著看沒有一個人看舒服，但我的同桌卻不在乎，我的心里暖暖的.。我也還記得我的修正帶壞了，是他主動幫我修好。
野蠻男孩在學習上可要多用功哦！記得有一次，潘老師正在給我們講數(shù)學題目，而他卻拿著兩枝鉛筆在不停地玩，老師讓他回答問題，野蠻男孩根本就不知道叫他干嘛？傻呆呆地站在座位上一動不動。同學們都哄堂大笑。野蠻男孩低著頭，臉紅紅的，我真替他著急。我希望我的同桌上課能認真一些，把知識學得棒棒的，別灰心，我會幫助你的，相信你一定行。
同桌作文 篇6
熱情的問候、真誠的關懷、善解人意的體諒、獨道精辟的觀點，語重心長的開導，都是欣賞別人真誠付出的一種友情。
當你遇到挫折而感到抑郁的時候，向知心同桌的傾訴可以使你得到疏導，否則這種積郁會使人致病。沒有任何藥物可以醫(yī)治心病，除非你有一個知心摯友。因為只有對同桌，我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂。那壓在我們心頭的一切沉重，通過友誼的肩頭而被分擔了。
一種心思，一件寶貝受大家喜愛，認同，這種共享的快樂難以言表，你我在手指與心靈的'凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個沒有拘束的世界，每個人都可以相互傾聽，相互鼓勵，相互安慰，無處不透露出脈脈溫情。
同桌是一把傘，沒有同桌就像雨中無傘獨行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。同桌是一種心的交流，在語言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。
本來世界就應該是這樣的，每當手指輕輕的敲擊著鍵盤，好象整個人沁浸在香茗的芬，有同桌真好！
同桌是一種相遇知音似的感動，讓人久久難以忘懷。
網絡給了我們空間，拿起你的筆放開您智慧的大腦，盡情的涂抹網絡中最美麗的情懷，互出你我的心聲，動出你我的友情。讓我們永結友誼緣！
同桌作文 篇7
同桌有個他。他留著一頭鍋蓋似的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一對大眼睛黑汪汪的，隆起的鼻子下方就是他那出名的“烏鴉嘴”——因為上課時候他的話又多又臭——愛接嘴指責挖苦別人而且臟話多。他那沒有停歇過的嘴巴里經常嚼著氣味太濃的泡泡糖；藍黑相間的衣服皺巴巴的短短的、灰褐色的褲子沾著灰塵褲管空蕩蕩的，顯得它們的主人又矮又瘦又黑。
他不是別人，他就是我的現(xiàn)任同桌——廢話多多、調皮搗蛋的張輝。
關于他的趣事比比皆是，在這里我就只列舉一二。
星期一早晨，該調整位置了（我們班每周各組都會輪換一次座位）。他坐下不久發(fā)現(xiàn)他平時放在桌子里喝水的杯子不見了，就大聲喊道：“哪個不要臉的'，把俺們兒的專用經理杯子給偷了！”他這句話剛一出口，就把左鄰右舍逗得哈哈大笑。嘿你瞧，這“烏鴉嘴”里還能夠蹦出一些名堂。
還有更搞笑的，那天老師把考試卷子剛發(fā)下來，他瞟了一眼二話沒說就把它如同大刀肉一般，三下五除二稀里嘩啦扔進嘴里。我想可能是他卷子上的分數(shù)慘不忍睹，他向來都是書寫潦草而且不把平常的考試當一回事。當老師點名時候他還笑嘻嘻地說沒有事，似乎不知道老師在提醒他，那樣子真傻。他又轉過身去和后面的喬波嘰嘰咕咕起來�！昂俸俸佟毙β晱暮竺�?zhèn)鱽�。他們故意壓低聲音。原來學校隔壁的幼兒園開始播放歌曲了，喬波就跟著咿呀學唱。一些人就偷偷地冒一句：“寶奇！喬包�。ㄉ倒希保鴱堓x卻說喬波“有音樂細胞”“孺子可教”。你看，我這個同桌夠幽默吧。
我這位同桌聰明過人很搞笑，令人覺得可愛，但是也有一些美中不足。他上課經常心不在焉，寫的字東倒西歪。如果他把這些毛病改正了，相信他的學習成績也會如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。但愿他有一天能夠醒悟，從一個糊涂蟲變?yōu)槁斆飨x。
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