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成長的路上作文精選20篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的成長的路上作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長的路上作文1
八年是指什么?是指一個學(xué)生奮斗的八年,是一個成年人努力完成夢想的黃金時代,是一個兒童成長為少年的過程。
我的八年是建立在一個學(xué)習(xí)拼搏的目標(biāo)上,小學(xué)是為了考個好的初中,初中是為了考個好的高中,上學(xué)的時候常聽老師說過:“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句話,不知點(diǎn)醒了多少人,多少人勵志完成自己的目標(biāo)和夢想。
記得,我在小學(xué)的時候不喜歡學(xué)習(xí)。成績一點(diǎn)也不好,但是有一個我很欣賞的老師經(jīng)常和我討論人生,最終,我也被點(diǎn)醒了,因?yàn)楫?dāng)時,我醒得早,還來得及。拼命的補(bǔ)習(xí),成績一次比一次好,在我們班我算是逆襲成功,這可能是我最驕傲的一次。
到了初中,讓我結(jié)識了很多的朋友。我的一個玩了八年的朋友成了一個無話不談的好閨蜜。她同時也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。到七年級下學(xué)期,我在《青春有你2》看到了蔡徐坤,從此,他變成了我的偶像,也是我不想努力但還是堅(jiān)持努力的'動力之一。有時我會想,蔡徐坤是通過自己的努力獲得的成功,萬一我也是通過努力之后成功了怎么辦?從此,我踏上了努力的道路。
最終,八年級上學(xué)期我獲得了一點(diǎn)小成功,考進(jìn)了全班前十。
這是我八年的奮斗,成長的點(diǎn)滴,從一個懵懂的少年一直到現(xiàn)在的青年的成長過程。
成長的路上作文2
在世界上,無論是城市的寬廣大道,還是鄉(xiāng)村的林間小道路,在我們的腳下,都引導(dǎo)著我們向前進(jìn)。而在我成長的道路上,媽媽就是我的引路人。
在我上三年級的時候,有一次我拿了儲錢罐的10元錢買了對學(xué)習(xí)無關(guān)的書。沒過多久,就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。這天,媽媽走到我的.面前,對我說:“璇璇,媽媽知道你拿了錢,告訴媽媽,你用錢干什么了?”聽了媽媽的話,我的臉“刷”的一下紅了,好像一個熟透了的大紅蕃茄。心里七上八下地,就像揣了一個小兔子。我吞吞吐吐地說:“我———我沒———沒拿”。媽媽聽后,十分失望,眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對我說:“一個人可以沒有任何東西,但是唯獨(dú)不能沒有誠實(shí)。你小小年級就撒謊,這使媽媽我痛心,你知道嗎!
”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了,抱著媽媽說:“我拿了!
我拿了!
我用錢買了兩本漫話書!
”淚水不由自主地流了出來。媽媽替我擦去了淚水,說:“孩子,你終于說實(shí)話了。這件事已經(jīng)過去了,媽媽就不再追究了,不過,你要向媽媽保證不再重放,要誠實(shí),好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了。
在我成長的道路上,媽媽教給了我誠實(shí),讓我永遠(yuǎn)做一個誠實(shí)的好孩子。
成長的路上作文3
在成長的道路上,我受到了教育。
那是一個冬日的早晨,我與媽媽和奶奶去小吃城。我與奶奶剛剛坐下,媽媽便走向了兩個正在吃飯的老人。與兩位老人“閑談”一番后,她便走向了點(diǎn)餐處對服務(wù)員說了些什么。等她回來我便問:“你跟他們說了什么?”媽媽什么也沒說。
不一會兒,服務(wù)員上菜了,五份。“咱們一共才三個人,干嘛要上五份飯?上多了不久浪費(fèi)了嗎?”媽媽卻什么也沒有說,只是默默地將“多余出來的”兩份飯菜端向那兩位老人。我看見他們面露驚慌,忙忙喊不,卻始終呦不過媽媽,最終還是心滿意足的吃上了飯。我問媽媽:“為什么,給他們買飯?他們有飯呀!”媽媽卻什么也沒有說。
這個不解之謎一直藏在我的.心里,現(xiàn)在我才知道:原來,每天到飯點(diǎn)的時候,會有一群老人過來吃飯——別人。
成長的路上作文4
在我成長的道路上,發(fā)生了許多難忘的事情,其中有一件事讓我一直銘記在心。
記得那一次,我們正在踢球。我用力的一踢,球擊中了球門邊的'那根鐵柱,球反彈后,不偏不倚地?fù)糁辛伺赃叿孔拥牟AТ。?dāng)時我還以為是別人家的,我走近一看,原來是我們家的玻璃碎了,那時我心里很怕,我想媽媽爸爸一定會把把我臭罵一頓,說不定還打一頓呢。
回到家了,爸爸媽媽也回來了,當(dāng)時我心里非常怕,怎么辦呢?爸爸媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了被打爛的玻璃窗,他們大聲地喊著:“是誰打爛我家的玻璃窗?”我為了不被罵,想想就說了謊,說不知道?赡苁且?yàn)槲艺f謊時神色緊張,爸爸媽媽一眼就看穿了,他們心平氣和地對我講:“兒子,只要你能說真話,我們還可以原諒你!甭牭桨职诌@么一說,我終于鼓起勇氣說出了真話。我還以為爸爸媽媽會罵我一頓,可是爸爸說:“只要認(rèn)識到自己的錯,而且知錯能改,還是好該子!
經(jīng)過這一事件,我明白了做人要誠實(shí),知錯就改的道理。
成長的路上作文5
成長,是每個人都要經(jīng)歷的事。下面,我來給大家介紹我的成長之路吧!
在我才一兩歲時,我生活在姨媽家。白天媽媽上班,姨媽就陪著我在院子里玩耍。下午媽媽回來,就給我做好吃的,日子過得非?鞓。
后來,我大一些時,該上幼兒園了,于是就回到了自己的家。在幼兒園,我認(rèn)識了許多新朋友(有的至今都還在一起玩呢)。但我有一個毛。嚎偸且蜓澴。原因呢,不是因?yàn)槲也恢缼谀膬,也不是因(yàn)閹粑也幌肴,而是……我太懶不想?現(xiàn)在感覺自己好傻……。有一次,我沒有尿褲子,但別人尿了。我對著那個尿褲子的同學(xué)哈哈大笑,卻全忘了自己狼狽時的'蠢樣。
等到我六歲時,我來到了“一年級三班”,認(rèn)識了胡老師和全班同學(xué),也認(rèn)識了更多的朋友。
現(xiàn)在,我升到了四年級,知道了我們是一個團(tuán)體、一個家,也知道了友誼與其他情感的重要性。愿我在這個溫暖的集體度過一個美好、快樂的童年!
成長的路上作文6
我們的成長過程,可以比作一條路,一條在我們成長中的必經(jīng)之路。我們每個人都想要走到終點(diǎn),走向成功。有些人的路平坦寬闊,但最后距終點(diǎn)還有一段距離;而有些人的路窄小崎嶇,布滿了荊棘,卻把路的終點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。這是為什么呢?因?yàn)榍罢呖偸窍胫哼@條路太長了,偷偷懶吧。而后者卻總是在說:加油!我一定可以的,這條路不會有什么捷徑的。而且后面的人還有一個共同的優(yōu)點(diǎn),那就是——勤奮。
我們先說說江淹的`故事吧:
江淹是南朝時期非常有名的文學(xué)家.他兒時家境貧困,生活很清苦。但他能克服困難,發(fā)奮學(xué)習(xí)。江淹年輕時寫出了精彩的詩和文章。他的詩和文章被人們賦予了極高的評價,他也因此出名。可是,江淹到了老年,卻貪圖享樂,很少寫詩文。一次,江淹進(jìn)入了夢鄉(xiāng),他夢到一個叫郭璞的人,走到他的身邊,要回一支筆。江淹因此才思枯竭,再也寫不出號文章了。
這個故事大家都應(yīng)該聽過,但是為什么他能夠成名,而最后又寫不出好文章了呢?他之所以能夠成名,是因?yàn)樗麅簳r有一個優(yōu)點(diǎn)——勤奮,而他之后是因?yàn)樗@個優(yōu)點(diǎn)消失了。
成長路上無捷徑,只有我們夠勤奮,夠努力,才有可能走向這條路的終點(diǎn),走向成功。讓我們向著這條路的終點(diǎn)方向前進(jìn)吧!
成長的路上作文7
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,回想起成長道路上的每件事:有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的,在這些事中,令我最難忘的'就是學(xué)習(xí)“二輪滑板”。
一個月前,爺爺給我買了一個滑板,那個滑板是我最喜愛的顏色----黃色,我高興的手舞足蹈,迫不及待地拉著爺爺?shù)氖竹R上下樓試滑。我模仿同學(xué):左腳先上去,做好預(yù)備的動作,向前慢滑,在滑的過程中右腳迅速上去,左右登板,雙手自然擺動。說起來容易可做起來難,我顫顫巍巍地站在滑板上,雙腿瑟瑟發(fā)抖,我感覺自己像半空中失去重心的飛人,無法保持平衡,滑板根本不能前進(jìn)。我抓住爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼南蚯盎瑒,我邊滑爺爺邊向我講述動作要領(lǐng),慢慢的,滑板能移動了,可剛松開爺爺?shù)氖,我就摔倒了。就這樣,在爺爺?shù)膸椭拢?jīng)過一遍又一遍的練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我不僅克服了害怕的心理,還終于學(xué)會了滑板,可是速度提高不了。我又經(jīng)過一次次的失敗,一次次的練習(xí),摔倒了再爬起來,落板了再上板,我終于成功了!現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常輕松的玩滑板了,速度也增快了許多。
學(xué)習(xí)滑板的事情,讓我懂得了只有付出努力才有收獲,在成長的道路上,我發(fā)現(xiàn):成功是靠辛勤的勞動及不怕苦,不怕累的精神換來的。
成長的路上作文8
成長路上有許多的溫暖,今天我們就一起來說一說我遇到的這些溫暖吧。
老師是我們一生當(dāng)中不可或缺的。不管我們什么時候遇到困難,他都能夠挺身而出,迎刃而解。他不僅能夠幫助我們解決那些難題,還能在我們遇到困難的時候及時的伸出援手,幫我們渡過難關(guān)。老師就像黑夜里的`一盞燈,指引著我們前進(jìn)的道路。
父母給予我的溫暖更是無可厚非。每當(dāng)我遇到什么困難,父母總是第一時間提供幫助。不管是什么問題他們都能解決,仿佛有他們在,我什么都不需要害怕。父母就像是我的寶劍和鎧甲,既保護(hù)著我,又給了我克服困難的勇氣和自信。
朋友帶給我的溫暖也是無可替代的。在我傷心難過的時候陪在我身邊,在我需要陪伴的時候不離不棄,在我需要幫助的時候更是毫不吝嗇。也許我們平時沒有過多的聯(lián)系,但我需要他的時候他就在我身邊。
人一生中會遇到很多人,會遇到很多溫暖,這些溫暖足夠我們轉(zhuǎn)化成能量去幫助更多的人。
成長的路上作文9
一個深秋的夜晚,我騎車走在回家的路上,陣陣寒風(fēng)吹來,讓人冷得發(fā)顫。這時,一輛摩托車飛馳而來,一下子撞倒了走在我前面的一位老爺爺,但是肇事者并沒有下車攙扶,而是一加油門逃得無影無蹤。我連忙下車跑過去扶起老爺爺。這時,有好多人圍了上來,他們以為是我把老爺爺撞倒的呢,便振振有詞地教育起我來:“你這個小孩真不像話,把這么大年紀(jì)的'老人撞倒了!薄叭绻矀耍悄憔偷秘(fù)責(zé)!庇械娜诉問我是哪個學(xué)校的。我覺得臉上一陣陣發(fā)熱,但是,我沒有急于向別人解釋,我默不作聲地扶起老爺爺,幫他拍去身上的土,拿出手帕,將他手指上的血擦去。這時老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切,我急忙說:“老爺爺,咱們回家吧!”周圍的人見老人沒什么事,就都散開了。我將老爺爺送回家后,自己才騎車回家。
走在回家那條熟悉的路上,我覺得自己長大了,成熟了,因?yàn)槲覍W(xué)會了冷靜對待別人對我的誤解,而不會像平時那樣受一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧。我學(xué)會了自己安慰自己,這會使我成長得更快、更好。
成長的路上作文10
成長像一條常常的公路,越走越遠(yuǎn),越建越長。成長像一次不能止步的旅行,永不止步,永不停留。成長是不能止步的,只會不斷進(jìn)步,時光,一去不復(fù)返,過去的'事,只能想想。
20xx年8月,我們來到紅嫂家鄉(xiāng)臨沂,在那里我看到了紅嫂石像,我們從“紅嫂”身上學(xué)習(xí)成長,可是我們能從紅嫂身上學(xué)習(xí)什么嗎?
“紅嫂”小時候,她家非常的不富裕,家庭很貧困。對父親,母親非常有孝心?墒堑刂鞑煌F圬(fù)農(nóng)民。
幾年前,日本帝國主義侵略中國臨沂,沂蒙山?墒,敵人的武器殺傷力太大,結(jié)果中國把陸金大量人員傷亡!凹t嫂”和救護(hù)人員馬上救護(hù)傷員?墒恰熬让帯睕]有了,“紅嫂”馬上用自己的乳汁給傷員喝。
她的舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
成長的路上作文11
風(fēng)會記住一朵花的香,而我會永遠(yuǎn)記住你的好。
——題記
一路上有你的熏陶,不孤單,有你就有陽光。在那寧靜的夜晚,我第一次認(rèn)識你的瞬間。那時候,我是那么的想,對你充滿好奇,有許多,我不認(rèn)識的字,還有那美麗的插畫,你,就是,故事書。聽著你的故事,我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
一年又一年的陪伴,我認(rèn)識了你,有時候我想說,你怎么那么聰明呢,簡直,是個有問必答的小能手,有些問題,我不會,爸爸媽媽也不會,只有你會,你是誰呢,對,你就是《十萬個為什么》,你那我知道了人是從哪里來的,你那我知道了各種各樣神奇的科學(xué),知道了奇妙的'動物,瞧,你多么的神奇。哦,怎么把你給忘了,從小到大的唐詩宋詞,它們?nèi)加涗浽谀愕纳砩希ㄟ^這些詩文,我明白了,詩人們的喜怒哀樂,那里有陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山"的隱居生活,那里有李白“舉杯邀明月,對影成三人"的孤寂無奈,那里有杜甫“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生"的歡欣快樂,有你,我的生活豐富多彩。
高爾基說,書籍是人類進(jìn)步的階梯。我說,書籍是人類永存的知己。陽光似你,卻不如你,你是陽光,卻勝似陽光。
成長的路上作文12
在成長的道路上,有許多小事。可這些小事,卻是成長的關(guān)鍵。
從一年級開學(xué)的那一刻起,我的朋友就沒幾個。但在人群中,我獲得了高尚的品德與豐富的知識。也是在這人群中,我學(xué)會了上課積極發(fā)言。
一年級的'時候,我非常膽小,每次老師看我時,我都心虛地低下頭,像個小偷一樣。一年級,在老師那充滿期待的目光與同學(xué)們的鼓勵下過去了。
二年級的時候,我對自己有了一點(diǎn)信心?缮险n時,老師一讓我們回答問題,我就開始害怕,生怕自己答錯。有時,全班沒有一個人能答這道題,我的心里卻有了答案,可正要說出口,膽小又把答案推了回去;當(dāng)老師公布答案時,我才發(fā)現(xiàn),我是對的……
三年級的時候,我的信心大增。因?yàn)槔蠋熣f,積極發(fā)言,答錯了不要緊,只要積極發(fā)言,就是成功!所以,我把膽小埋進(jìn)了火海中。
四年級的時候,我已經(jīng)能分辨出哪道題不會,哪道題會了。我突然發(fā)現(xiàn),自己長大了。我擺脫了困境,已經(jīng)長的又高又壯啦!而且,在我的小時候,媽媽就說過:“長大就是懂事,就應(yīng)該學(xué)會體貼家人,關(guān)心周圍的人!蔽椰F(xiàn)在也能幫著媽媽干家務(wù)了,大家都覺得我長大啦!
看,在成長的道路上,我最終還是取得了勝利。
成長的路上作文13
在三年級的一個暑假,媽媽送我去游泳培訓(xùn)班,我怕水,連頭發(fā)都沒濕就怕死了,這年的暑假我怎么也沒學(xué)會游泳,還被別人笑膽小鬼。
第二個暑假,我暗暗下決心一定要學(xué)會游泳。一到游泳池,我又感到害怕。媽媽鼓勵我下了水,我拉著媽媽的手不肯放。我對自己說:“不能怕,不能怕!眿寢尳涛蚁染毐餁,我雙手抓著欄桿,讓身體平衡,再把頭伸進(jìn)水里練憋氣。我發(fā)現(xiàn)自己的.身體漸漸浮起來了,可頭一抬就沉下去了,這是為什么呢?原來,只有憋氣才能浮起來,我放松身體就可以像小魚一樣浮起來。媽媽離我一米外,說:“游過來,王曜,不用怕的!蔽夜钠鹩職猓龊猛苡镜淖藙。我潛到水里,才游了一會兒,就憋不住氣了,伸出頭來,誰知我已經(jīng)游了兩三米了!我喜出望外,沉浸在成功的喜悅中。原來游泳并不是我想象的那么難,我越來越喜歡游泳了,水平也越來越好。
雖然我以前失敗過,但是我努力,還是學(xué)會了我以前覺得很困難的游泳,我為自己感到驕傲。在我成長過程中,學(xué)游泳這件事一定會激勵我不怕困難,獲得成功。
成長的路上作文14
決定,可以讓人感到后悔,也能讓人欣慰,往往在下決定時,總是令人猶豫,因?yàn)榕聲鲥e出錯誤的判斷,而使自己受傷害或造成無法挽回的局面,所以干脆放棄選擇的機(jī)會,而不愿下定決心選擇讓自己較安心的想法。
在考試時,我總因復(fù)習(xí)不周,而使自己陷入了天人交戰(zhàn)之中,以前的我常覺得與其自己在猶豫不決當(dāng)中,而下不了決定,倒不如放棄吧!但下這個決定時,我放棄的不僅僅是得分的機(jī)會,同時也失去了超越自己的'機(jī)會!雖然在心中經(jīng)歷了幾番天人交戰(zhàn),讀書并不是要追求“功成名就”的機(jī)會,只是為了做自己該做的事,我孤注一擲,選擇一個勇往直前的答案。
每每在天人交戰(zhàn)后,我總能得到一個答案,但同樣的我也有那么一絲絲的欣慰,那就是,至少我努力嘗試過,不管我有無挑戰(zhàn)成功,我都能相信自己所做的決定,而且讓自己擁有一個永不放棄的機(jī)會去挑戰(zhàn)那天人交戰(zhàn)的過程。
一次次的天人交戰(zhàn)和一次次的決定,都讓我的心靈有所成長,而現(xiàn)在的我會謹(jǐn)慎地下每個決定,不但會果斷的處理,也不會放棄任何可以追求成功的機(jī)會,因?yàn)楝F(xiàn)在的我有一顆“決心”、“信心”、“耐心”、“淡定心”,準(zhǔn)備擊破一次次的難關(guān)。
成長的路上作文15
在我成長的路上,有風(fēng)雨,有坎坷,就想念一只五味瓶,充滿了酸甜苦辣。很多經(jīng)歷就這樣悄悄地銘刻在我的記憶中。只有那一次,最讓我刻骨銘心,使我獲益匪淺。
有一天下午,我將我同桌的橡皮給弄丟了,那是他最喜愛的,我還怪他不好,他那無辜的臉上有一滴淚珠劃過,滴在我的手上,涼涼的。
下午,天空上起了閃電,雨像盆子一樣的往下倒,我只好在門口等待父母。正當(dāng)我想沖出校門時,突然有人拍了我一下肩,我扭頭一看,原來是我的同桌,我想他可能要報(bào)復(fù)我,看我的笑話。
可他卻對我說:“你沒帶傘吧?”
“我不要你管。”我氣沖沖地對他說,心想:要想整我,門都沒有。
“要不要我送你一程?”他說。
“別在這里貓哭耗子——假慈悲了!”
我沖出校門,他也跟了出來,把我撐住了。我漸漸地放慢了腳步,臉漲得通紅。
“對不起,是我把你的.橡皮丟了,還說你不少壞話!”
“橡皮丟了還可以再買,友誼沒了可就糟了!”
在大雨中,我的心像翻了五味瓶,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我在成長的另一端,向后望,將視線定格在某個角落,一些模糊而又零碎的記憶,在我心底,飄舞,飛翔。
成長的路上作文16
夕陽親吻著西山,我走在放學(xué)的路上,正在為明天的期中考試而苦惱,我想了很多考不好的假想,也許......
我走著走著,無意間看到一只蝸牛,蝸牛正在緩緩地爬行,我走到蝸牛的旁邊,仔細(xì)看著蝸牛,它正在努力地向一棵樹上爬行,不停的爬著......月亮慢慢地升起,蝸牛堅(jiān)持不懈的爬到了樹下休息了,我不僅對這幼小的生命產(chǎn)生了敬佩之情。
這小小的蝸牛都懂得努力,而我為什么不去努力呢?我想我應(yīng)該多學(xué)習(xí)蝸牛精神,多從小事上吸取經(jīng)驗(yàn),變成屬于自己人生的啟示目標(biāo),我在期中考試前夕時要不懈地努力,取得了一個優(yōu)異的成績,我要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),讓我的生活更加美好!
幽靜的夜色,皎潔的月光,讓人有許多耐人深思的'問題,蝸牛如我不斷地拼搏,我如蝸牛為夢想不斷地努力,只有腳踏實(shí)地的走好每一步,未來才會綻放出絢麗的光彩
成長的路上作文17
成長路上母愛相隨雨露2班程梓恒“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌,就想起來媽媽對我無微不至的關(guān)懷。每當(dāng)我生病時,媽媽總是第一個為我擔(dān)心的人。有一次,我吃壞了肚子,不停嘔吐。媽媽放下手中的工作,立刻把我?guī)メt(yī)院,醫(yī)生問我吃了些什么。我說:“四個雞蛋加一杯牛奶!苯Y(jié)果出來了,只不過是拉肚子而已。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個大男孩了,上了五年級。可是壓力也越來越大,再加上我還要補(bǔ)課。我待在家里只能寫作業(yè),作業(yè)寫好了,想玩一會電腦,可大人就是不讓,還把電腦上了密碼。為這事,我們也經(jīng)常吵架,但是仔細(xì)想想,媽媽都是為了我的`學(xué)習(xí)。
不讓我玩電腦就算了,還把我當(dāng)小孩看待,我都這么大了,朋友都有了自行車,就我沒有。我想要一輛自行車,都說:“我技術(shù)不行,不安全。自行車太貴了買不起……”可是我技術(shù)明明可以,自行車又不貴只要幾百塊,如果不想買,可以去向外公借嘛,外公又不騎。雖然不讓我騎,但是我卻理解媽媽,因?yàn)樗钦嫘臑槲野踩搿!笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶……”媽媽,我永遠(yuǎn)不會忘記你對我的關(guān)懷!
成長的路上作文18
世界上形形色色的人,都有最令自己感動的一句話,連我也不例外呢!那么最讓你感動的話是什么呢?
小時候懵懂無知的我,時常做錯事,讓家人和老師都各各傷透腦筋。記得有次在學(xué)校時,我不小心把老師交代的功課弄丟了,原本以為老師聽了會火冒三丈,沒想到老師卻溫柔的.說:“沒關(guān)系,下次保管好就好了!”還在補(bǔ)給我一份,雖然老師沒罵我,但還是提醒我,以后東西要東西要收好,不要到處亂扔,聽完老師的一番話后真是令人感動!老師說的話我一定會銘記在心。
有次,我不小心把玻璃打破了,我一直都不敢講,沒想到媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我才勇敢的去誠實(shí)認(rèn)錯,后來媽媽要我去罰站,過了幾分鐘后,媽媽走向前來說:“知道錯了嗎?知道了就去玩吧!下次不要再犯啰!眿寢屨f的這番話讓我感動不已,我熱淚盈眶的向媽媽說謝謝,一溜煙的就跑走了。
歷經(jīng)了這么多的事,在各位的一番話中讓我學(xué)習(xí)到許多事,也讓我了解,長輩們都是為我好才會這樣,我想對那些包容我、關(guān)心我的長輩們說:“謝謝你們,你們所說的話我會埋藏在心中,永不忘記!
成長的路上作文19
小草感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗聣;高山感恩大地,因(yàn)榇蟮刈屗呗;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔,而我要感恩媽媽,她讓我不斷成長。
俗話說:“父愛如山,母愛似海!币?yàn)槲业陌职珠L期在外地工作,所以媽媽既是慈母又是嚴(yán)父。
媽媽對我的生活照顧得無微不至,做我愛吃的飯菜,買我愛吃的水果,夜里還要起床幾次給我蓋被子,經(jīng)常為我睡眠不足帶著黑眼圈上班。媽媽在學(xué)習(xí)上對我要求更是嚴(yán)格,每當(dāng)我取得優(yōu)異成績而沾沾自喜時,她總說驕兵必?cái);?dāng)我寫錯題時,她并沒有指責(zé)我,而是耐心地幫我分析原因。媽媽還特意為我準(zhǔn)備了錯題本,讓我做錯的題重寫,開始我不理解,但長期堅(jiān)持下來后我發(fā)現(xiàn)自己的'成績越來越穩(wěn)定了,這與媽媽的關(guān)心密不可分。
媽媽平時說得最多的一句話是“不成材,要成人!睂W(xué)習(xí)上盡最大努力,品德要高尚。記得有一次在公交車上,人很擁擠,雖然她幫我背著沉重的書包,但還是給一位老人讓座,她用自己的實(shí)際行動告訴我要尊老愛幼。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”我要感謝媽媽,我要學(xué)會感恩。我一定努力學(xué)習(xí),用像母愛一樣無私的情懷去回報(bào)這個社會。
成長的路上作文20
感恩,成長路上的縷縷的陽光。
感恩,是一首愉悅的歌,她讓唱的人和聽的人都感到快樂;感恩,是一個動聽的故事,她讓說的人和聽的人都感到生動;感恩,更是一種美德,她讓給予和獲取的人,都感到幸福。
說到感恩,我自然而然地想用這樣的語言贊美她,仿佛一切的變得柔和了起來,陽光照在每一個人的臉上,我們露出了微笑。
讓每一個孩子學(xué)會感恩,這樣的孩子才會是善良的,完整的,獨(dú)立的。為了讓他們能真正地體會到感恩。
班會課上,老師和孩子們用不同的方式詮釋著:六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手,漸漸引入主題,六年級的孩子們與老師探索著,尋找著感恩,體會著感恩。三年級的老師從陳毅將軍的故事入手,講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學(xué),孩子們在聆聽后,述說著自己對感恩的'理解,并決心踐行。二年級的孩子,別看他小,看完鄒越老師的視頻,他們哭了,他們真正被感動了,仿佛突然間懂事了,突然間長大了……
為了迎接感恩節(jié),孩子們制作卡片,出版有關(guān)感恩的黑板報(bào),作有關(guān)感恩的晨誦稿,寫有關(guān)感恩的一句話,開有關(guān)感恩的班會課,為的是營造氛圍,迎接陽光的明天。
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