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【推薦】同桌作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同桌作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文 篇1
仰首是春，俯手是秋。月圓是詩，月缺是畫。時(shí)光流逝，眨眼間，這六年的是間如利箭從我眼前飛過。我想提起手來抓住那珍貴的時(shí)間，可是太快啦，時(shí)光的飛快沒有人能讓它到流。
在我六年級(jí)我的'同桌除了學(xué)習(xí)好和野蠻沒什么“優(yōu)點(diǎn)”唱歌，如果唱一般的歌，那像是鋸床腿。如果高歌一曲那就是別人唱歌要錢她唱歌要命呀！別人唱歌是娓娓動(dòng)聽，而她唱歌是180分貝的噪音，讓人難以人忍受。我還沒說一句話，她一錘子蓋到我頭上。一個(gè)九陰白骨爪抓到我腿上，真是疼痛難忍。要不是我穿的褲子多，我就早完啦！
他的畫是全年級(jí)最“好”的有一次老師讓我們畫自畫像，我畫的還好是乛個(gè)人而她畫的那是個(gè)人呀！簡直是一個(gè)魔鬼。我打了一個(gè)B，而她打了一個(gè)D我們中間夾著一個(gè)C這時(shí)我哈哈大笑，對(duì)她說：“沒事下回你一定能打個(gè)Z的。這時(shí)她哭啦，嗚嗚嗚……過了一分鐘雨過天晴有和那些人鬧開啦！
至于英語嘛，那些英語單詞什么的，一竅不通，比如打擾一下他翻譯成漢語是會(huì)寫成一可石Q石米這樣就能讀啦！這就是她讀英語的秘密。還被老師評(píng)為三好學(xué)生真是不知羞恥呀！
這就是我的同桌一個(gè)野蠻而又可愛的同桌。
同桌作文 篇2
我的同桌叫汪鈺行，俗稱“汪嬰兒”。為何這樣說，是有原因的，他長著一個(gè)胖嘟嘟的臉，小小的“笑眼”。最重要的是啊，查資料這等事，都事他家長的“作業(yè)”。我這個(gè)同桌，做的有些事，還真像個(gè)“大嬰兒”！
這天，老師正在給我們聽寫。我怕他“抄襲”，所以非常警惕。當(dāng)寫到“鴕鳥”時(shí)，我看他那抓耳撓腮那模樣就想笑。不出我所料，他果然把他那“邪惡”的目光慢慢的挪到了我的紙上，先看看我，沒反應(yīng)，再瞅一眼“駝”字咋寫�？蛇@：“汪嬰兒”就沒看出來他已經(jīng)成為我的“監(jiān)控對(duì)象”了。我想逗逗他，我故意寫錯(cuò)一個(gè)字，他果然中計(jì)了，小心翼翼的'觀察著我的動(dòng)靜。一看我把錯(cuò)字給圈了，他立馬把頭縮了回去，手忙腳亂的把他的錯(cuò)字改了過來�？吹竭@，我又好氣又好笑。但他萬萬沒想到，我也萬萬沒想到，除了他的右邊（我）有一個(gè)“監(jiān)控器”，他后邊的萬川濤也注視著他的一舉一動(dòng)。
當(dāng)聽寫到“撣灰”時(shí)，“汪嬰兒”斗著膽，索性將身子拱起來，慢慢向我這邊移動(dòng)，眼神向我的聽寫單上“掃描”。就在他的“鯉魚躍龍門”計(jì)劃就要得懲時(shí)，萬川濤大喊一聲：“神看！”再一看“汪嬰兒”，臉色已經(jīng)變得灰青灰青的，早已把頭縮了回去，朝另一個(gè)方向看。我裝做不知道、不相信的樣子問：“真的？”“真的！”萬川濤斬釘截鐵的回答，“我看得清清楚楚！”我“陰陽怪氣”的說：“小汪同志，怎么回事呀？”我本以為他會(huì)“招供”，沒想到他心理素質(zhì)還不錯(cuò)：“我哪……看你了，我看的
是他�！彼樖种钢溉f川濤。不過，看得出來，他心里沒一點(diǎn)底，生怕受到我的懲罰�？晌覅s放聲大笑，弄得他仗二和尚DD摸不著頭腦。
這天上午休課，我們開始實(shí)行“不說話”政策，誰如果不比手勢說了話，就被打一下。我一拍桌子，游戲開始！沒想到這“汪嬰兒”有輕微的“多動(dòng)癥”，剛開始一分鐘，他就不安份了，他問郭詩勉：“這道題該怎么做……”還沒說完，我就打了他一下，他皺著眉頭，很“無辜”地說：“喂，干嗎？我又沒惹你！”我又打了他一下，比了個(gè)手勢，“你說話了�！彼湃鐗舫跣眩骸芭��！边@樣持續(xù)了20多分鐘，他的嘴就是停不下來，被挨了N次打。下課鈴一響，他的臉立刻“綻放出陽光”，像抓住一根救命草似的，拿起球拍就往外跑。
大家看到了吧，這就是我可愛又“可恨”的同桌－－“汪嬰兒”！趕快來認(rèn)識(shí)他吧！
同桌作文 篇3
我的同桌，怎么形容他呢？叫他“惡人貓”吧，因?yàn)樗幪幒臀易鲗?duì)，讓我煩不勝煩。
就像上次上自習(xí)課，趁老師不在，我把漫畫書放在桌子底下偷偷地看�！皭喝素垺卑l(fā)現(xiàn)了，立即像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高聲喊：“哦喔，我同桌在漫畫哎！”一時(shí)間，原本安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室頓時(shí)熱鬧起來，54雙眼睛齊刷刷地盯著“惡人貓”和我。我的臉一下子紅到耳朵根，氣急敗壞地用書狠狠打了一下“惡人貓”，不顧他的“哀嚎”，趴在桌子上趕緊寫起作業(yè)來。
他呀，可真是不折不扣的“惡人貓”！就像上次上數(shù)學(xué)課，老師正一張一張地發(fā)卷子，念到我的名字，他似乎比我還關(guān)心我的試卷，一把從老師手中搶過試卷，仔細(xì)核對(duì)起分?jǐn)?shù)來。突然，他的臉上閃現(xiàn)出一陣驚喜，我就預(yù)感一定沒什么好事。果不其然，他絲毫不管什么上課紀(jì)律，沖上講臺(tái)，嘴里嚷嚷著：“老師，你給我同桌多算了3.5分！”還一邊嬉皮笑臉地道：“這不公平嘛！老師偏向！”就為這事，我的數(shù)學(xué)成績一下子從優(yōu)秀降為良�！皭喝素垺碑�(dāng)然也逃脫不了被我痛扁一通的待遇。哼！叫你再神氣！
我和“惡人貓”一直這樣磕磕絆絆的'度過了半學(xué)期。期中考試成績發(fā)下來時(shí)，我驚呆了，我的成績居然名列全班第三！將那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)一下子都甩到了后面！這時(shí)，我才想起我的“惡人貓”同桌，如果不是他平時(shí)時(shí)刻提醒我，對(duì)我“嚴(yán)格”要求，我的成績怎可能如此！
我一下子感激起我的“惡人貓”同桌來！他在我眼中變得那么善良，那么憨厚可愛起來。事實(shí)上，這就是友誼，雖然表面上看起來不盡如人意，但卻像苦口的良藥一樣，幫我治愈了我看不到的疾病。我要握握“惡人貓”的小胖手，然后對(duì)他說：“友誼萬歲！”
同桌作文 篇4
“唉，終于調(diào)座位了！”我長呼了一口氣，高興地說，喂。誰知，我的同桌竟然還是他——留著一個(gè)小平頭，戴著一副冰雪晶瑩的眼鏡，長得像個(gè)“阿富汗難民”的他。
他長相平平，愛打乒乓球，長得高高瘦瘦的。本以為他是個(gè)“正人君子”，誰知，他竟是一個(gè)愛捉弄人的“淘氣包”。
話說在今年2月的某天上午數(shù)學(xué)課，我正專心致志地聽老師講課。竟不知道一只“魔爪”正向我的.課桌里伸來……不知過了多久，我看到了他那張?jiān)幟氐男δ�，才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。因?yàn)檎谏险n，我還得堅(jiān)持一會(huì)兒，心里卻暗暗地在想：這小子一定又偷了我什么重要的東西，要不，怎么會(huì)露出如此“恐怖”的笑呢？好小子，敢欺負(fù)我，等會(huì)兒有你好看的！
下課了，我決定將他嚴(yán)刑逼供，似笑非笑地問他：“快說！你又偷了我什么東西？”只見他仍舊那么“氣焰囂張”，裝腔作勢地說：“我才沒那個(gè)閑功夫偷你的課本呢？該不會(huì)是你自己把課本弄丟了，借此機(jī)會(huì)想“嫁禍于人”吧？”好你個(gè)臭小子，竟敢和我斗嘴，我便使出我的“絕招”。我裝出好像已經(jīng)完全相信他的樣子，跟他暫時(shí)“停戰(zhàn)”，他見我這樣，便更加盛氣凌人了。趁著他毫無防備的時(shí)候，我眼明手快地一手抓起他那本殘破不堪的英語書，得意洋洋地對(duì)他說：“你的英語書現(xiàn)在正在我的手上，要想它“平安無事”，就乖乖地把我那“可憐”的課本交出來吧！”他似乎沒有了“對(duì)付”我的辦法，便裝神弄鬼地嘻笑著從課桌里拿出我那本原本嶄新的而現(xiàn)在被他弄得皺巴巴的課本……
唉，我怎么會(huì)有這種同桌呢？
如果你想有這樣的同桌，請和我聯(lián)系，我的電話是：12345678，多謝合作。
同桌作文 篇5
我的這位同桌呀，可是個(gè)不簡單的人。如果你看到了他，我想你對(duì)他的第一印象是什么呢？——“標(biāo)準(zhǔn)型的五短身材”，愛開玩笑的他，天生就長著一副喜劇臉，讓人看了就覺得很可樂。和他聊久了閑話也許會(huì)被的話刺傷，可他罵人不帶一點(diǎn)兒臟字的境界已是無人可擋。你們還別看他是呆頭呆腦，在學(xué)習(xí)上他是“領(lǐng)先之王”，就在二00九年度，他曾以629分的總成績獲得了全班第一，全校第二，被老師任命為“87班學(xué)習(xí)委員”。
下課后，每當(dāng)同學(xué)們聚在一起時(shí)，都會(huì)高聲齊喊：“委員長”，來一個(gè)。”因?yàn)槊看未蠹叶紱]有話題閑聊時(shí)，他就會(huì)一馬當(dāng)先為我們表演他自己首創(chuàng)的舞蹈——“銀漢亂舞”。只要他在教室里一手舞足蹈，就會(huì)讓我們詩興大發(fā)，聯(lián)想到侯文漢老師的一首詩《觀看人妖表演》：“滿懷奇想看人妖，泰國人妖分外嬌，不僅人妖姿態(tài)美，人妖表演更風(fēng)騷。”我們反復(fù)品讀之后還真覺得這詩形容我們“銀漢女”最恰當(dāng)不過了。
當(dāng)然我們的委員長也有辦正事的時(shí)候，譬如在下課時(shí)，當(dāng)他在走廊中到處尋察時(shí)，只要一見到女同學(xué)有“一絲不解”的表情時(shí)，他就覺得自己的才能該發(fā)揮出來了。有一次他與我們在聊天時(shí)，突然往后面一望，原來是班花“芙蓉姐姐”有一道生物題不會(huì)做，我們推了推向哥，他竟然說一了句“恭敬不如從命”，兩步并做一步地走了上去，很紳士地說：“同學(xué)，請問我能幫你什么忙嗎？”同學(xué)指了指題目，向哥自豪地笑了一下，他可是生物學(xué)的高手，不一會(huì)他就把這題給解決了，女同學(xué)對(duì)他笑了一笑，可想而知，當(dāng)時(shí)的`向哥是多么的幸福，隨之他也向我們做了一個(gè)“YES”的手勢。當(dāng)然他的這種好心也有時(shí)候被別人當(dāng)成驢肝肺。
大家都喜歡跟我們這位大名鼎鼎的向哥玩，也更喜歡他那“下得地”的人緣。
同桌作文 篇6
今天，是開學(xué)的第一天。我又有了一位新同桌，她的名字叫黃綺玉。她的個(gè)子不高不矮，大約1米24厘米，她不胖不瘦的身材，顯得有些小巧玲瓏。她一頭美麗而烏黑得頭發(fā)下面，有兩條彎彎的細(xì)眉毛，象月牙兒。白白凈凈的臉上有著一雙充滿智慧的大眼睛。高高的鼻梁下，有一雙鼻孔顯得特別大。她微起櫻桃小嘴，露出兩排潔白如玉的.牙齒。當(dāng)她生氣是，撅起小嘴能掛住一把小油壺。真是可愛極了！
她非常喜歡看書，下課時(shí)她在看書，走路時(shí)她也在看書。記得有一次，上體育課時(shí)，老師叫大家自由活動(dòng)，她高興得邊跳邊叫：“又可以看書了。”于是，她象一只喜鵲似得飛進(jìn)了教室，拿出一本課外書津津有味地一邊走一邊看了起來，一不小心撞到了一顆大樹上，同學(xué)們看了都哈哈大笑起來，而她只是摸了摸被撞的頭，又看了起來。還有一次，一位同學(xué)叫她出去玩，叫了很多聲她都沒有聽見，直到有一位同學(xué)把她的書抓了過來，她這才回過神來。她真是一個(gè)小書迷呀！
黃綺玉同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我暗下決心努力學(xué)習(xí)，天天向上。
同桌作文 篇7
相信大家一定看過《淘氣包馬小跳》里的同桌冤家吧！
我也有好幾個(gè)同桌冤家，他們不是太調(diào)皮就是太文靜了。下面我就把他們其中的幾個(gè)介紹給你聽：
我的第一個(gè)同桌冤家就是我們班的大嗓門周天銳了，也許是我也姓周的原因吧！老師總是不把我們調(diào)開，為此，我還受了不少苦呢！比如，上課時(shí)，周天銳讀課文，總是用超高音來讀，這讓我的耳朵受了不少苦，周天銳除了聲音大以外上課時(shí)還經(jīng)常做小動(dòng)作，老師叫我盯著他，不要讓他不要做小動(dòng)作，這又讓我的眼睛受了不少苦，又要看黑板，又要看著他�？墒亲钪匾氖侵芴熹J還很調(diào)皮，我和老師都管不住他，就這樣我和周天銳整整坐了兩年，最后，終于在媽媽天天苦口婆心的央求老師的情況下，老師才勉強(qiáng)同意了。后來，我想，我一個(gè)小嗓門的人怎么能管住一個(gè)大嗓門的人呢？
我的第二個(gè)同桌是老實(shí)的.離奇，他就是我們班最老實(shí)巴交的學(xué)生――張偉了，所以我和他坐的時(shí)間里我靜養(yǎng)了耳朵和眼睛，他十分助人為樂，因此，我從不愁忘了帶鉛筆等文具�？上�，我只和他坐了半個(gè)學(xué)期，就又換了一個(gè)同桌。最后，我又想是因?yàn)樯弦粋�(gè)太調(diào)皮了，所以老師給我換了一個(gè)老實(shí)的同桌吧！
好了，就講到這吧，我要去寫作業(yè)了！
同桌作文 篇8
十幾天過去了，飛機(jī)并沒有修好；但有一隊(duì)往返沙漠里的商人駝隊(duì)經(jīng)過這里，搭救了他們。幾天后，人們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)臨時(shí)乘客根本就不是什么飛機(jī)設(shè)計(jì)師，他是一個(gè)對(duì)飛機(jī)一無所知的小學(xué)教師。有人知道真相后就罵他是個(gè)騙子，憤怒地責(zé)問他：“大家命都快保不住了，你居然還忍心欺騙我們？”小學(xué)教師說：“假如我當(dāng)時(shí)不撒謊，大家能活到現(xiàn)在么？”
上面的故事告訴我們，善意的謊言是生活的希望，是沙漠中的綠洲，它有時(shí)真的改變了我們生命的軌道。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。
美國著名作家歐?亨利的小說《最后一片葉子》里講述的就是一個(gè)善意的謊言的故事。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的`樹葉而凄涼絕望時(shí)，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。
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