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【精品】同桌作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的同桌作文7篇,歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
我的同桌,有點(diǎn)暴力,說起她,那我真的無話可說。
她的暴力,表現(xiàn)在每個時間——課上、課下,都在對我實(shí)施她那暴力行為。
課堂上,表面上我倆都在認(rèn)真聽課,可在背地里,我們卻是在明爭暗斗,你揪我一下,我揪你一下。但是,每次都是我戰(zhàn)敗,原因么?很簡單,她是女的,我是男的,有太多限制,更何況,她還有她的“必殺技”召集令,它這一叫,我就倒霉了,沒辦法,只好投降。一下課,我不想動,就坐在位子上,她呢,要出去。就必須從我這經(jīng)過,我又不想動,她就開始大喊:''起來,胖豬,讓我出去''我不想動,就穩(wěn)如泰山般坐在呢。她見我不動,就使出她的'第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上,疼的我啊,嗷嗷嗷地叫。
有時我倆打累了,就來以一場“舌戰(zhàn)”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下,可是我贏了,她嘴沒我的嘴快,每次敵都抵不過我,哈哈!
雖然她暴力,但她也有溫順的一面,我有時候去向她問題,她就毫不猶豫的給我講題。同桌啊,以后不要再對我實(shí)施你那暴力行為了,OK?咋們倆就不能做個和諧點(diǎn)的同桌么?
我那暴力的同桌!
同桌作文 篇2
有些東西,失去了才覺著可貴,那便是曾經(jīng)那美好的回憶。
——題記
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜……”
人生中最值得感動的是憂愁時的那一聲勸慰;跌倒時的那一把攙扶;失意時的一句鼓勵;迷茫時的一個點(diǎn)撥;成功時的那一聲喝彩……人生要學(xué)會時常感恩。
這些年,一個人
風(fēng)也過,雨也走
有過淚,有過錯
還記得堅持什么
真愛過,才會懂
會寂寞,會回首
……
說說我的同桌吧!
距期末考試還有兩星期時,班主任給我們調(diào)了位子,重新分了小組,我的同桌是孟慶旋。
他,個子很高,中等身材,是老師眼中的“好學(xué)生”。他的學(xué)習(xí)成績很好,每次考試都是班里的前十名。我僅僅和他同桌了兩個星期,卻發(fā)現(xiàn)了他身上那種令人學(xué)習(xí)的可貴之處,那就跟隨我的腳步,來了解一下我的“活寶”同桌吧!
他特別樂于助人,有責(zé)任心。有數(shù)學(xué)題我不會時,我會問他,他會給我講。而且他不像其他組長一樣,把答案直接告訴你。他會幫你指錯,等你做完時,他才會和你說答案。
他身上散發(fā)著一種女孩子的細(xì)膩,他總是換位思考,顧及別人的感受。曾經(jīng)和別的男生同桌時,他不會給我講題,只顧自己會了就“萬事大吉”了。
他很大度,富有紳士風(fēng)度。有一件事,至今我還記的十分清楚。
有一天,他問我說:“你的學(xué)習(xí)成績是咱們班的.第幾名?”我說:“27名。”他有些不相信,連忙說:“第26名是誰?”我說:“劉棟。”他說:“劉棟平常又不怎么學(xué),怎么能攆上你呢?”我說:“我也不知道,平常我也做作業(yè),怎么學(xué)習(xí)不如他呢?”孟慶旋連忙說:“那就是你上課不認(rèn)真聽了,看來我得提醒你!
有一次數(shù)學(xué)檢測,我又沒有超過劉棟,再加上學(xué)習(xí)成績老是提不上去,我有些焦急。孟慶旋說:“誰讓你不認(rèn)真聽課的……”媽呀,這不是我老爸經(jīng)常批評我的一些話嗎?又讓我感受了一把哥哥的感覺。我想了很多,下決心好好學(xué)習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”。終于在期末考試中,我的數(shù)學(xué)得了93分。這可多虧了他的諄諄教導(dǎo)。
經(jīng)過兩星期的交流,我覺著,孟慶旋有些大男子主義,像是我的哥哥,教育我、關(guān)懷我……從他的身上,我能感受到一種獨(dú)有的愛。
兩星期的時間不算長,這兩星期里,我感受到了快樂、悲傷、幸福、滿足……那曾經(jīng)一起打盹兒的日子也是很難忘的。當(dāng)時,那天晚上,孟慶旋說他為了看足球賽,只睡了4個小時;而我,翻來覆去的難以入睡。嘻嘻,孟慶旋說他一個早讀就打了20多個哈欠。
馬上可能就要分班了,在此祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,那些難忘的瞬間我早已銘記在了心里。其實(shí),和你同桌,真的挺好的。
朋友一生一起走
那些日子不再有
一句話,一輩子
一生情,一杯酒
朋友不曾孤單過
一聲朋友你會懂
還有傷,還有痛
還要走,還有我?
…………
同桌作文 篇3
同桌下午去訓(xùn)練打球的日子可真是好。沒了他的打擾了。但是。平常上課絕對免不了。
這不。第一節(jié)語文課時。同桌還坐得筆直筆直。認(rèn)真聽講?傻搅讼乱还(jié)的數(shù)學(xué)課。他就坐不住了。左搖搖右晃晃。還把他的數(shù)學(xué)練習(xí)本弄的是亂七八糟。不堪入目。他自己弄也就罷了。更可氣的是。他竟好像要挑起我的憤怒似的。我的胳膊放在桌上。他卻用手拍著我的胳膊打節(jié)奏。一邊“打節(jié)奏”一邊搖頭晃腦。瞇縫著小眼好像很陶醉似的。那樣子真是很欠揍。我開始聽不進(jìn)課了。便跟他說:“你煩人?”“廢話。我不是‘凡人’。難道還是仙人?”他慢悠悠的答道。他這一說。說的我啞口無言。之后。他還是這樣。不是動我桌上的這個東西。就是動那個東西。嚴(yán)重影響了我的上課聽講。我實(shí)在忍無可忍了。狠狠的打了他一下。他朝我罵了幾聲也就安生了。僅僅就是那幾分鐘。便又無緣無故的.對我罵罵咧咧。真是可氣!
講到這兒。我又想起同桌之前的種種行為:
1、冬天時。我把早上帶的口罩放到口袋里。誰知。才上課一會?谡志筒灰矶w了。我首先想到的是同桌。我用疑惑的眼光看他。他搖了搖頭。笑里藏刀。我一下就看出了破綻。我又沒問他。他搖什么頭啊!再說。看他笑得那種表情就覺得不正常。最后他還是交了出來。以后只要被他發(fā)現(xiàn)我的口罩放在衣兜里。他就絕對會做這種令人討厭的行為。
2、他每次有不用的垃圾?偸峭业某閷侠锶。卻不扔到垃圾桶里。要知道。他離垃圾桶可是很近的。兩步就可以走到呢!
同桌。你能不能不要這么頑皮淘氣呢?
同桌作文 篇4
“瞧啊,是那個不良少女!”“聽說很暴力呢!”“哇!好恐怖……”大家在說誰呢?沒錯,說的就是五年級眾所皆知的“暴力女”。
開學(xué)來報名了,又要重新分班,唉,要是和我分到一個班,日子就不好過嘍!可事與愿違,她不僅分到和我一個班,還和我同桌!“真是天亡我也!”我在心里哀叫著。這不更恐怖的事來了——她一個人下課竟和五個男生打架,一拳揍哭五個男生,不但如此,最后“暴力女”還贏了,這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個男生,太恐怖了吧?我真怕某一天我也被“拆了”。
可有一件事讓我改變了對她的“暴力”看法。
一次,有一個同學(xué)被查出流感,上英語課時,沒忍住吐了,看著地上污穢的嘔吐物,全班同學(xué)都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現(xiàn)了一個身影,原來是同桌“暴力女”,只見她拿著掃把、拖把默默地掃去了地上的`臟物,并拖干凈污水,之后便洗掃把,拖把去了……她回來之后又準(zhǔn)備扶那個同學(xué)去校醫(yī)室,這時我們才反應(yīng)過來,一起把那個同學(xué)送到校醫(yī)室去了。
可是就在她給我留了個好印象時,因為三八線,我們又爆發(fā)了戰(zhàn)爭。當(dāng)時我沒注意我的語文書整整向她的領(lǐng)土推進(jìn)了五厘米!當(dāng)我反應(yīng)過來時,她看了我一眼,已經(jīng)手持錐子準(zhǔn)備下手了!(天知道她哪來的錐子)我過了一兩秒后便放松了,這錐子頂多扎個微不足道的小洞,怎么,你還能把我課本打哭了?也許是我的無動于衷激怒了她,她抓起我的課本,撕了個“輕舞飛揚(yáng)”!旁邊的同學(xué)全都驚呆了。我假裝哭泣,就在這時突然拿走了她的課本說:“你撕壞我的,我拿走你的,撕壞的豈不是你的?”我們兩個鬧到了班主任那,班主任取走了書,寫上我和她的名字,就這樣“三八線”名存實(shí)亡了,課本放在中間,我們只有使用權(quán),沒有所有權(quán),下課便由老師收回,現(xiàn)在我們也只能干瞪眼了。
我的野蠻同桌呀!她既有天使般的一面,也有惡魔的一面,如果觸動了惡魔,最好的方法就是腳底抹油——開溜啦!畢竟硬碰硬,受傷的還是我們。
同桌作文 篇5
我有個同桌,他叫小a,非常討厭。
作文課上,我們正在朗讀黑板上的知識點(diǎn)。這時,小a看老師出去了,立刻把一只手捂住我的嘴巴,“哈哈哈”地笑了起來。
我全力反抗,舉起右手,伸直食指和中指,向他的`鼻孔摳去。他馬上抓住我的手,把我的手轉(zhuǎn)推向下方。
突然,老師進(jìn)來了,看我倆的同學(xué)格斗,瞪了我們一眼,重重地說:“你們倆……”
同學(xué)王富霖舉起手,轉(zhuǎn)過身盯著我們說:“老師,他倆在互相摳鼻子。”頓時,所有人都把目光轉(zhuǎn)向了我們,還有的在那里偷笑。
我嚴(yán)肅地反駁道:“他先來來捂我嘴巴的!”
右邊的小聞也舉起手,面無表情地幫我:“對,我也看到了的!笨墒切還是在詭異地笑著。
又過了十幾分鐘,小a偷偷摸摸地把手伸過來,向我的腿靠近,準(zhǔn)備把我褲子拉下去。我及時發(fā)現(xiàn),立馬把他的手抓住,不讓他動,小聲地對他說:“你想干嘛!”
但他繼續(xù)笑著,又用另一只手來抽我“菊花”。
老師看見了,用她那對獅子般眼神瞪著我們,一句話也不說,隨后大聲說:“小a,站起來!”
老師的話終止了我們的格斗,他只有乖乖地站了起來。哼,誰叫你這么討厭。
同桌作文 篇6
我同學(xué)的數(shù)學(xué)課代表,或之類的'人值得數(shù)學(xué)小,比較難的話題絡(luò)繹不絕,我曾經(jīng)遇到過的問題向他請教。他不僅刻苦學(xué)習(xí),也知道該如何安慰學(xué)生,當(dāng)我受傷了,他給我講笑話,逗我開心。他是夏季學(xué)生———小天使。
一天,學(xué)生們都埋頭做數(shù)學(xué)作業(yè)。我從第一個問題開始,做了下來,一直很順利,直到最后一個問題,我覺得很難。于是我拿出草稿,開始數(shù),但在兩頁紙之后,我沒有弄清楚。我突然想起了我的同桌,難道我身邊沒有一點(diǎn)數(shù)學(xué)天賦嗎??我立刻轉(zhuǎn)過頭來問他:“夏同學(xué),我不會做一道題,你能教我嗎?”夏同學(xué)沒說什么,爽快答應(yīng)了。我給夏同學(xué)看了一眼題目,夏同學(xué)想了一下,一步一步告訴我,直到我想明白了,他才繼續(xù)寫作業(yè)。
暑期學(xué)生不僅在數(shù)學(xué)好,但也知道怎么去安慰人。有一次,我在校園里走著,不小心摔倒了,腳都流血。我走進(jìn)教室,回到自己的座位,看著腳上的傷口,不禁流下了眼淚。暑期學(xué)生看到我哭,焦急地問:“怎么了?”我垂頭喪氣地說:“我不小心摔倒!彼χf:。“男人不流淚流血,不能哭”說完還講了一個笑話給我。我故作堅強(qiáng),他說:“我沒哭,這是汗水!比缓螅倚α。
我的同桌是一個小天使,他會幫我解決我的問題,安慰我。
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