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          小學(xué)年級環(huán)保作文

          時間:2022-07-25 02:19:08 環(huán)保 我要投稿

          小學(xué)年級環(huán)保作文3篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)年級環(huán)保作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)年級環(huán)保作文3篇

          小學(xué)年級環(huán)保作文 篇1

            我本是一棵挺拔的小樹,在陽光的照射和雨水的滋潤下快樂地成長,茂盛的樹冠,有彈性的樹枝,這些都是我引以為豪的.東西。每天我為人們制造了許許多多的氧氣。然而,好景不長,一群小男孩看上了我附近這塊“風(fēng)水寶地”,一放學(xué)就來這兒踢足球。更要命的是,他們一來就把大包小包的東西掛在我身上。你瞧,他們又來了,這回他們給我掛上的是一個個沉甸甸的書包。他們還別出心裁地做了一個沉重的大木牌,上面寫著: “五(1):五(3) 3:2”。光是這些就把我壓得夠嗆。忽然,“橫禍”從天而降-----一個足球砸中了我的身體,頓時,一片片落葉伴著我的“眼淚”掉了下來。

            我真不明白,我?guī)腿祟愔圃煅鯕,而人類卻這樣對我。

            現(xiàn)在我的樹干早已經(jīng)被壓彎了,制造氧氣的功能也有所下降。我要在這里呼吁全人類:“請善待你們的‘功臣’。畢竟,保護(hù)樹木也是保護(hù)人類自己!”。

          小學(xué)年級環(huán)保作文 篇2

            就在今天,我們小記者去了環(huán)保主題公園,這一去可真是讓我們大開眼界。

            首先,導(dǎo)游讓我們先了解了環(huán)保三要素,分別是:節(jié)約、循環(huán)和低碳。

            接著,我們走進(jìn)園內(nèi),“哇塞!”同學(xué)們禁不住驚嘆起來,放眼望去,紫霞裊裊、蝴蝶飛舞。眼前一片碧綠,蔥蔥蘢蘢。同學(xué)們懷著期待的心情向前走去。

            走到一半,導(dǎo)游在一張木質(zhì)長椅和一個垃圾桶邊停了下來。咦?怎么啦?我心生奇怪,椅子和垃圾桶有什么好看的?但出于好奇,還是湊了上去,聽導(dǎo)游介紹。原來,這長椅和垃圾桶不是用木頭做的,而是用廢舊塑料做的。我大吃一驚,這么美觀的長椅和垃圾桶竟然是用廢舊塑料做的,真是太偉大了!我的好奇心更強(qiáng)了,趕忙跟上導(dǎo)游的步伐,一步也不落下。

            導(dǎo)游和我們邊走邊說,說著說著就說到了價錢:“這座公園是用600萬建造出來的……”話還沒說完,我們都大叫起來:“600萬啊!天哪!”“那么貴。 睂(dǎo)游聽后,微微一笑,說:“600萬,說多不多,說少不少。有的地方600萬才能買到房子,而我們用600萬就建了一個公園,實(shí)際上是很便宜的!笨次覀冞是一臉驚訝樣,導(dǎo)游又補(bǔ)充道:“看看周圍的`植物,這些都是本土植物,很便宜,許多植物你們都說不上名來。你看,許多花我們都沒有見過,但卻很漂亮,既省錢,又美觀,又環(huán)保!闭f完,又轉(zhuǎn)身向前走去。好多同學(xué)嘴里還在嘀咕:600萬……600萬……

            前面一個景區(qū),和剛剛的景區(qū)截然不同:剛才給人的感覺是綠色,現(xiàn)在給人的感覺馬上變成了黃色。大大小小的鵝卵石還有大石頭,密密麻麻,但都有一個共同點(diǎn):全都是黃色的。同學(xué)們很疑惑,這是……?“這是讓人們感受到?jīng)]有水的時候,是怎么樣的,就是這樣:大地全部裂開!睂(dǎo)游又向我們介紹了。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭:“哦~”還真有創(chuàng)意啊,但要是世界真的變成這樣的話……天哪,真是令人毛骨悚然!突然,我關(guān)注到了邊上的一塊碑,上面寫著:

            世界缺水,

            中國缺水,

            城市缺水,

            節(jié)約用水。

            想要不讓水源消失,那就只有一個辦法:人人行動起來,節(jié)約用水。不光是水,電、煤等所有的東西,都要節(jié)約。

            6月5日,也就是今天,是第41個世界環(huán)境日。不只是今天,平時我們也要環(huán)保,注意保護(hù)環(huán)境。

            讓我們行動起來吧,節(jié)約、環(huán)保!

          小學(xué)年級環(huán)保作文 篇3

            我一直希望我能發(fā)明一件能造福廣大人類的發(fā)明。

            我注意到每天馬路上車來車往,車的尾端冒出一縷縷有害的尾氣,我們賴以生存的自然環(huán)境正在一點(diǎn)一點(diǎn)被破壞。每當(dāng)看到馬路上的行人皺起眉頭,對尾氣避而遠(yuǎn)之的時候,我就希望汽車不再冒尾氣,變得環(huán)保。

            我想:怎么樣才能有效的減少汽車的尾氣排出呢?后來在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了我的圓形磁鐵,很像車輪,而且我清晰得記得,科學(xué)老師教過我們:磁鐵有一個特性,同極相斥,異極相吸。于是,我就產(chǎn)生了一種想法:為什么不把磁鐵的'特性用在汽車上呢?這樣一來,把汽車的車輪換成磁鐵后,當(dāng)車子要向前移動時,只要啟動后輪磁鐵,由于同極相斥,前輪就會被排斥,向前移動,車就能動起來了。同樣的道理,如果想停車,可以把后輪磁鐵換一個磁極,這樣,異極相吸,車就能停下來了。如此一來,車子就再也不用消耗那么多能源了,也不用排除有害的尾氣了,這么做,不僅可以減少對環(huán)境的污染,而且是一舉兩得!

            也許人們會說我是異想天開,但是,我堅信,我們遲早會實(shí)現(xiàn)這個愿望的,所以,讓我們努力吧!讓我們美夢成真!

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